怎么寫學(xué)校報(bào)告篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，讓我擔(dān)任1005班的班主任工作，也感謝1005班所有的任課老師及學(xué)生對我工作的支持和幫助!

從__年8月底到__年11月中旬，我擔(dān)任1005班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項(xiàng)工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結(jié)自己這一年多的工作。

我想，可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢?，讓自己在做班級管理工作時(shí)顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學(xué)科競賽或期考中，1005班都從來沒得過一次第一。也許正因?yàn)檫@樣，使學(xué)校產(chǎn)生了拆分班的想法。

然而，1005班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學(xué)期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個(gè)上前十名，一個(gè)是并列第二，一個(gè)是第四。從均分上看，月考時(shí)，在刪除人數(shù)前，1005班只有英語是第五的，刪人數(shù)后，就有三科還是四科是第五了，然而1005班只刪了一個(gè);段考時(shí)，1005班總均分第四，比第五的多了大概10分，比第四的少了大概4分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內(nèi)，英語差距比較大，有9分左右。在刪人數(shù)方面，1005班刪了2人，一個(gè)是原1007班，一個(gè)是原1008班的，他們都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放上來的，但還有一個(gè)是原班的，開學(xué)時(shí)本應(yīng)下放，聽說是校長讓留的，是班里原來成績排名的最后一個(gè)，本次段考的倒數(shù)第三，不知為何沒有刪除，本人也沒多問，因?yàn)楸救擞X得是領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是很計(jì)較，倒數(shù)第一名的和他差距還很大呢，是本學(xué)期才轉(zhuǎn)來的呢。校長總結(jié)到英語時(shí)說，可能是班風(fēng)吧，因?yàn)橛⒄Z同為一個(gè)老師上的(本人不敢茍同，因?yàn)檫€有其它科，同為一個(gè)老師上，不見得都差距同樣大)。在前一百名中，1005班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒去數(shù)過，在前200名中，1005班有40名沒能占其他班的名額，但可以說是夠本的。

月考前，就有領(lǐng)導(dǎo)說要拆分班，當(dāng)然我無法理解學(xué)校的意圖，因?yàn)閷W(xué)校也沒人跟我們班主任說明過什么，或怎么拆分班的方法。1005班的學(xué)生在段考聽到成績后，都非常高興，因?yàn)楦骺瞥煽?，和總分排?005班都還不錯(cuò)。我也高興地告訴他們不會(huì)拆分班了，因?yàn)?，我問校長，拆分班的事情時(shí)，校長說不清楚有這件事，我又問岑副校長時(shí)，他說不分。在家長會(huì)時(shí)，我還向家長說了不分班的事，因?yàn)榘嗬锏暮芏嗉议L在開家長會(huì)前打話問過我。我也在星期天的晚自習(xí)時(shí)公布了新的宿舍管理方案。

然而，到星期二時(shí)，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學(xué)生和家長，他們會(huì)怎樣看待我呀?我欺騙了他們，他們會(huì)這樣想的。無法面對各位教師，因?yàn)檫@個(gè)班因?yàn)椴疃徊鸢?，拆班的理所?dāng)然的原因。

從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現(xiàn)在的1005班的班級管理(現(xiàn)在的1005班學(xué)生，有很多從前面五個(gè)班下放來的學(xué)生需要老師幫助調(diào)節(jié)情緒)。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對我的信任與幫助，也是對現(xiàn)在的1005班學(xué)生不負(fù)責(zé)任的。

申請人：__X

怎么寫學(xué)校報(bào)告篇2

我在兩周的時(shí)間內(nèi)在老師的要求下圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)工作。我是在北京濟(jì)民可信醫(yī)藥有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)兩周的。北京濟(jì)民可信醫(yī)藥有限公司是江西濟(jì)民可信集團(tuán)有限公司屬下的全資子公司。公司是一家以醫(yī)藥經(jīng)營為龍頭，科研生產(chǎn)為基礎(chǔ)的產(chǎn)，供，銷一條龍的現(xiàn)代化企業(yè)。公司依托北京政治，經(jīng)濟(jì)，文化中心的強(qiáng)大地域優(yōu)勢，依靠集團(tuán)公司雄厚的實(shí)力支持，秉承"濟(jì)民惠民，信待天下"的經(jīng)營理念，以"務(wù)實(shí)，誠信，客戶至上"宗旨立足和服務(wù)于北京醫(yī)藥市場。

我在這家公司的財(cái)務(wù)部主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括出納工作和會(huì)計(jì)工作，其中有記帳憑證的制作，記帳憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對銀行對帳單的記錄，計(jì)算印花稅等等。

記帳憑證是由會(huì)計(jì)人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記帳簿依據(jù)的會(huì)計(jì)憑證。記帳憑證按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。會(huì)計(jì)人員填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)，書寫清楚之外，還必須符合下列要求:"摘要"欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括， 以滿足登記帳簿的要求，應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。 科目使用必須正確，不得任意改變，簡化會(huì)計(jì)科目的名稱，有關(guān)的二級或明細(xì)科目要填寫齊全，記帳憑證中，應(yīng)借，應(yīng)貸的帳戶必須保持清晰的對應(yīng)關(guān)系，一張記帳憑證填制完畢，應(yīng)按所使用的記帳方法，加計(jì)合計(jì)數(shù)， 以檢查對應(yīng)帳戶的平衡關(guān)系，記帳憑證必須連續(xù)編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數(shù)，以便于日后查對。這家公司用的財(cái)務(wù)軟件是用友財(cái)務(wù)軟件，所以日常憑證的制作都是用電腦完成的，具體操作方法如下:1，記帳憑證的"摘要欄"是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簡要說明，又是登記帳簿的重要依據(jù)，必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，考慮到登記帳簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯(cuò)填。2，必須按照會(huì)計(jì)制度統(tǒng)一規(guī)定的會(huì)計(jì)科目，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會(huì)計(jì)分錄，填入"借方科目"和"貸方科目"欄，"二級或明細(xì)科目"是指一級科目所屬的二級或明細(xì)科目，不需要進(jìn)行明細(xì)核算的一級科目，也可以不填"二級或明細(xì)科目"欄。3，"金額"欄登記的金額應(yīng)和"借方科目"或"貸方科目"相對應(yīng)或與"一級科目"，"二級或明細(xì)科目"分別對應(yīng)。4，"過帳符號"欄，是在根據(jù)該記帳憑證登記有關(guān)帳簿以后，在該欄注明所記帳簿的頁數(shù)或劃"√"，表示已經(jīng)登記入帳，避免重記，漏記，在沒有登帳之前，該欄沒有記錄。5，"憑證編號"欄。記帳憑證在一個(gè)月內(nèi)應(yīng)當(dāng)連續(xù)編號，以便查核。收款，付款和轉(zhuǎn)帳憑證分別編號，對于收，付款憑證還要根據(jù)收付的現(xiàn)金或銀行存款分別編號，如"銀收字第×號"，"現(xiàn)付字第×號"，"轉(zhuǎn)字第×號"。一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要編制多張記帳憑證時(shí)，可采用"分?jǐn)?shù)編號法"。6，記帳憑證的日期。收付款憑證應(yīng)按貨幣資金收付的日期填寫;轉(zhuǎn)帳憑證原則上應(yīng)按收到原始憑證的日期填寫，也可按填制記帳憑證的日期填寫。7，記帳憑證右邊"附件×張"，是指該記帳憑證所附的原始憑證的張數(shù)，在憑證上必須注明，以便查核。如果根據(jù)同一原始憑證填制數(shù)張記帳憑證時(shí)，則應(yīng)在未附原始憑證的記帳憑證上注明"附件_張，見第_號記帳憑證"，如果原始憑證需要另行保管時(shí)則應(yīng)在附件欄目內(nèi)加以注明。8，對于收款憑證或付款憑證左上方的"應(yīng)借科目"或"應(yīng)貸科目"，必須是"現(xiàn)金"或"銀行存款"，不能是其他會(huì)計(jì)科目。憑證里面的"應(yīng)借科目"或"應(yīng)貸科目"是與"現(xiàn)金"或"銀行存款"分別對應(yīng)的科目。9，記帳憑證 填寫完畢應(yīng)進(jìn)行復(fù)核與檢查，并按所使用的記帳方法進(jìn)行試算平衡。有關(guān)人員，均要簽名蓋章，出納人員根據(jù)收款憑證收款，或根據(jù)付款憑證付款時(shí)，要在憑證上加蓋"收訖"或"付訖"的戳記，以免重收重付，防止差錯(cuò)。制作完記帳憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來，然后把對應(yīng)的相關(guān)票據(jù)貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下:膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應(yīng)的票據(jù)，貼完票據(jù)后如果票據(jù)比憑證要大的話應(yīng)按憑證的大小把票據(jù)整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便許多。

等一個(gè)月的憑證都制作完畢后必須裝訂這些排序了的憑證，以便于存檔保存。一般上個(gè)月的憑證要在這個(gè)月的月初開始裝訂。具體方法如下:按憑證的薄厚用適當(dāng)?shù)暮穸扰梢焕笥醚b訂機(jī)在憑證的左上角釘三個(gè)小孔，然后用白色裝訂線把憑證冊牢牢的裝訂好，裝訂成冊以后在封面上寫上日期和冊書，封面一般是用牛皮紙制作而成，比如本月共__冊，本冊是第__冊。然后記錄憑證頁數(shù)，比如本冊自第__號至第__號，共__張，之后一定要蓋會(huì)計(jì)主管的人名章和裝訂人人名章。然后要制作會(huì)計(jì)憑證檔案。

怎么寫學(xué)校報(bào)告篇3

根據(jù)市教育局“轉(zhuǎn)發(fā)廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展20__年秋季開學(xué)暨年度重點(diǎn)工作落實(shí)情況專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作的通知”(東教督函〔20__〕18號)精神，我校成立了自查工作小組，對學(xué)校開學(xué)條件保障、黨建和思想政治工作、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校安全工作(含危險(xiǎn)化學(xué)品安全整治)、國際學(xué)生管理服務(wù)等工作部署落實(shí)情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將情況簡要匯報(bào)如下：

一、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作

8月24日上午，學(xué)校召開校務(wù)會(huì)議(校長、副校長、正主任參加)、27日上午召開全體中層及以上干部會(huì)議，研究、部署、落實(shí)開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開學(xué)工作已經(jīng)就緒，各項(xiàng)工作正常。

二、開學(xué)前的幾項(xiàng)主要工作

1、班主任崗前培訓(xùn)工作

根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，8月28日，將組織全體20__級各班班主任、新入職教師、校名班主任工作室全體成員學(xué)員和各專業(yè)部部長共43人進(jìn)行班主任崗前培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由學(xué)生處主辦，校名班主任工作室承辦，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)工作已經(jīng)就緒，如期開展。

2、20__級新生教育和軍事訓(xùn)練工作

遵照市政府、市軍分區(qū)的部署，根據(jù)市教育局的統(tǒng)籌安排，今年我校16級新生教育和軍訓(xùn)工作將在8月29日-9月3日進(jìn)行，學(xué)校已經(jīng)成立工作小組，制定了工作方案，也已召開工作會(huì)議，全部新生910人也已通知落實(shí)到位，軍訓(xùn)所有準(zhǔn)備工作正常。

3、學(xué)生開學(xué)、老師到校時(shí)間

根據(jù)市教育局的文件要求，在校生將于9月1日到校正式上課，9月1日上午舉行開學(xué)典禮;全體行政已于8月27日上班、全體后勤人員已于8月25日開始上班、8月29日上午召開全校教職工大會(huì)，全校教職工開始上班。目前教職工返校正常，暑期無人身安全事故。

三、開學(xué)條件保障

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，從8月中旬開始，教務(wù)處就著手對教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源進(jìn)行清查、維護(hù)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)一體機(jī)等運(yùn)行正常;教材和教輔資料符合國家要求。學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施維護(hù)正常，塑膠跑道、塑膠籃球場等達(dá)標(biāo)。

2、后勤保障。學(xué)?？倓?wù)處暑假期間對學(xué)校生活設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面檢修，特別對學(xué)生宿舍1、2棟樓頂漏水情況進(jìn)行了深度處理，徹底解決了滲水現(xiàn)象。師生飲水、食堂、學(xué)生住宿、用電等都已準(zhǔn)備到位，情況正常。

3、認(rèn)真、嚴(yán)格貫徹落實(shí)國家助學(xué)政策，無學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。我校認(rèn)真貫徹省、市教育行政管理部門文件精神，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、一絲不茍地進(jìn)行學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部和廣東省教育廳有關(guān)文件精神，做到責(zé)任人，落實(shí)到位。全部學(xué)生學(xué)籍錄入廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)及國家助學(xué)金發(fā)放管理系統(tǒng)。我校從來沒有聘請過外籍教師;我校沒有國際學(xué)生。

四、執(zhí)行教育收費(fèi)政策情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中職學(xué)生國家免學(xué)費(fèi)制度和國家助學(xué)金制度，嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)許可證收費(fèi)，使用規(guī)定票據(jù)，公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話，無違反規(guī)定向?qū)W生收取如第二課堂、晚修、教輔資料等任何費(fèi)用，學(xué)生住宿費(fèi)通過非稅系統(tǒng)由銀行代收，統(tǒng)一進(jìn)入財(cái)政專用賬戶;學(xué)生服發(fā)放向廠家索取合格后向?qū)W生發(fā)放，校服費(fèi)由校服廠收取。我校嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，學(xué)校財(cái)務(wù)管理嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。學(xué)校無任何有關(guān)收費(fèi)投訴情況發(fā)生。

五、安全保衛(wèi)及衛(wèi)生工作。

1、我校一直對“三防”措施落實(shí)工作十分重視，并以人力、財(cái)力、制度上加以保證，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保校園安全工作的實(shí)施。學(xué)校加強(qiáng)消防設(shè)施管理，完善了消防管理機(jī)制，配備了充足的消防器材，每個(gè)月有專職消防人員對全校消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決，有效地建立了校園安全預(yù)案體系，確保校園安全和師生人身安全。

學(xué)校每周安排相關(guān)人員對校舍安全、安保安全、食堂飲食安全、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，相關(guān)信息在校安平臺上傳與發(fā)布。

配備11名安保人員，配備警棍、鋼叉、鋼盔、防刺手套等，全校監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行正常，安保人員工作到位，確保學(xué)校全方位的安全。

2、關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康?！鞍押檬程冒踩P(guān)讓學(xué)生吃得放心”這是學(xué)校管理層經(jīng)常掛在嘴邊上的話。我校食堂由學(xué)校自行承辦，學(xué)校對食堂的工作人員進(jìn)行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)把食品加工程序關(guān)，嚴(yán)把食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生關(guān)，確保師生飲食安全。

(1)學(xué)生食堂實(shí)行“陽光廚房”，直接由常平食品藥品監(jiān)督局進(jìn)行視頻監(jiān)控。各操作間分區(qū)合理，操作規(guī)范。加強(qiáng)廚房的環(huán)境清潔，積極預(yù)防“諾如”病毒和其他疾病。進(jìn)行48小時(shí)留樣、食品原料進(jìn)行索證索票。建立食品臺賬。

(2)飯?zhí)盟惺巢木蓪I(yè)公司配送，并嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)禁社會(huì)熟食品進(jìn)入飯?zhí)谩?/p>

(3)設(shè)立食堂財(cái)務(wù)專用賬戶，進(jìn)行規(guī)范管理。

(4)學(xué)生直飲水機(jī)進(jìn)行定期的檢查與維護(hù)，近期已更換過濾心，確保飲用水清潔衛(wèi)生。

加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識。通過各種渠道，宣傳安全防范知識，提高師生安全防范意識和自我保護(hù)意識，取得了較好效果。

六、黨建和思想政治工作

學(xué)校充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，把黨組織工作融入學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作中，黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮著先鋒模范作用。我校黨組織按照上級要求認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，上學(xué)期結(jié)束7月9日就組織全體黨員、干部，集中政治學(xué)習(xí)一天，暑期要求全體黨員保持“兩學(xué)一做”的熱情，做到休息、學(xué)習(xí)、思想進(jìn)步三不誤。

今年暑期，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育工作，按照市的統(tǒng)一部署，結(jié)合暑期工作安排，組織全體教職工開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題學(xué)習(xí)，確保了全體教職工熟知并背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”。結(jié)合暑假作業(yè)布置，要求全校所有學(xué)生利用暑假期間熟讀并背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”。暑假期間，在校園內(nèi)增加了多處宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳欄。我校高質(zhì)量地完成市教育局的抽檢，得到市教育局的好評。

七、教師隊(duì)伍建設(shè)

現(xiàn)全校職工209人，在職在編人員134人，臨時(shí)工75人;專任教師127人，職員7人;本學(xué)期我校新聘任教師6人。除校長按規(guī)定沒有任課外，其他專任教師全部任課。我校歷來重視對教師工作的考核，從20__年開始，我校重新制定、完善“教師教育教學(xué)工作考核方案”，教師的評優(yōu)評先、績效獎(jiǎng)的分配直接與本考核掛鉤，通過試行，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的積極性和工作熱情，對學(xué)校各項(xiàng)工作起到了很好的促進(jìn)作用。

我校老師愛崗敬業(yè)，為人師表，盡職盡責(zé)，沒有從事有償家教情況，學(xué)校沒有違規(guī)聘用臨時(shí)人員情況，學(xué)校嚴(yán)格按照校歷行事，從來沒安排學(xué)生假期補(bǔ)課。

以上是我校各項(xiàng)工作的自查情況，在市教育局的正確指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作正常，全體教職工將以飽滿的熱情投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中。今后我校將進(jìn)一步學(xué)習(xí)省、市相關(guān)文件和規(guī)定，嚴(yán)格遵照文件精神，自愿接受上級領(lǐng)導(dǎo)對我們各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)和檢查，不斷努力，爭取把工作做得更好。

怎么寫學(xué)校報(bào)告篇4

中國足球發(fā)展基金會(huì)副理事長兼秘書長馬拴友一行三人赴平江實(shí)地考察青少年校園足球開展情況，進(jìn)行少兒圍欄足球項(xiàng)目落地的可行性調(diào)研?？h委副書記邢朝虹，縣委常委、副縣長楊宇，縣教育局、“大愛平江”秘書處、縣教育基金會(huì)和縣足協(xié)負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。

座談會(huì)上，調(diào)研組與有關(guān)部門、城區(qū)學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行思想、理念上的溝通，圍繞如何立足實(shí)際情況，共同打造校園足球教育的“平江模式”進(jìn)行探討和交流。

調(diào)研組指出，少兒圍欄足球項(xiàng)目依托區(qū)域政府、教育部門組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮項(xiàng)目學(xué)校主體責(zé)任，結(jié)合“線上網(wǎng)課+線下培訓(xùn)”方式，讓貧困地區(qū)學(xué)生享受到優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，同時(shí)向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、足球發(fā)展基礎(chǔ)薄弱地區(qū)的幼兒園和中小學(xué)校捐贈(zèng)圍欄、足球、球衣等耗材和裝備，讓更多孩子有機(jī)會(huì)接觸足球，培養(yǎng)興趣，享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的快樂和健康。

該項(xiàng)目可充分利用校園邊角地帶，用活動(dòng)圍欄將其分隔為多個(gè)小場地，有效解決學(xué)校操場場地問題，開展形式簡便易行，便于在校園里普及和推廣。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。近年來，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，我縣將青少年校園足球工作作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的重要抓手，形成了政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會(huì)參與、家庭和媒體支持與配合的校園足球發(fā)展新格局。目前，全縣共有26所全國校園足球特色學(xué)校，有117所學(xué)校6萬余名學(xué)生常態(tài)化參與校園足球活動(dòng)。

后續(xù)，縣教育局將遴選一批學(xué)校爭取項(xiàng)目試點(diǎn)，助推少兒圍欄足球項(xiàng)目在平江落地生根。

怎么寫學(xué)校報(bào)告篇5

一、在思想上，熱愛自己的工作崗位，積極服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，盡職盡責(zé)，積極主動(dòng)的做好每一項(xiàng)工作。

二、在工作能力上，我感覺招生工作是最鍛煉人的，在招生的工作中，我吸取往年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把好的經(jīng)驗(yàn)帶到工作當(dāng)中，以更好的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

三、注重宣傳，面對招生越來越激烈的嚴(yán)峻形勢，我把我們學(xué)校的招生簡章發(fā)給我身邊朋友，讓他們知道我們學(xué)校老師對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。我還通過學(xué)生聯(lián)系到了他們身邊的同學(xué)，讓他們幫我宣傳招生，在學(xué)校安排我家訪和電訪時(shí)我還讓家長幫助我宣傳招生，針對家長提出的疑問做了合理的解釋，這對于我的工作起到了一定的作用。

四、我覺得招生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分。招生工作的問題和矛盾同教育改革和發(fā)展密切相關(guān)?；仡欉^去，通過相關(guān)部門和各學(xué)校的共同努力，我校招生取得了一定的成績，我也清醒地看到招生工作中存在的困難和問題。

總之，我認(rèn)為招生是個(gè)學(xué)習(xí)的過程，要多向他人學(xué)習(xí)，特別要向有經(jīng)驗(yàn)的招生人員學(xué)習(xí)，了解在招生過程中的難題，以及處理問題的方法。工作總結(jié)范文我覺得無論做什么事，心態(tài)很重要，如果怕吃苦、怕困難，什么事也做不成，好的心態(tài)可以讓你走向成功。

怎么寫學(xué)校報(bào)告篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議。

過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，_，堅(jiān)持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高管理水平

學(xué)校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20__年7月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實(shí)行初中、高中分部管理機(jī)制，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共6人，高、初中部分設(shè)1名執(zhí)行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅(jiān)持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好鹽中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、_管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運(yùn)，撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚(yáng)鹽中歷屆班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動(dòng)力

近50年的辦學(xué)歷史，賦予鹽道街中學(xué)彌足珍貴的名校美譽(yù)積淀。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)，積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學(xué)步入發(fā)展“瓶頸”期，優(yōu)質(zhì)生源流失大，教育質(zhì)量有一定滑坡，家長在觀望，社會(huì)在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在錦江區(qū)委區(qū)府級教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。根據(jù)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》，結(jié)合我校實(shí)情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學(xué)校工作的新局面。

學(xué)校新班子組建以來，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)?，F(xiàn)狀(“峰”與“谷”)，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“求真立德，崇實(shí)尚美”的校訓(xùn)，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng))，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個(gè)性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實(shí)力，彰顯品牌高度。

三、創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)

20__年是我校貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》的開局之年，也是我校貫徹落實(shí)區(qū)教育局“123工程”(一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)戰(zhàn)略和三個(gè)保障)，提升教育質(zhì)量，探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年。經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問題是學(xué)校的管理問題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實(shí)效性不強(qiáng)，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。20__年7月，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機(jī)制改革，實(shí)施“一校兩部”管理模式，在辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)三個(gè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實(shí)行高中部、初中部分部管理。兩個(gè)校區(qū)、兩個(gè)學(xué)段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強(qiáng)，職責(zé)明晰，偏重中微觀管理，促進(jìn)高中、初中各自特色的發(fā)展。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校順利完成干部人事改革，實(shí)施年級主任負(fù)責(zé)制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年，在“三統(tǒng)一”(辦學(xué)理念、組織人事和財(cái)務(wù)統(tǒng)一)基礎(chǔ)上實(shí)行“三分治”(管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治)。歷經(jīng)一學(xué)期的實(shí)踐與完善，高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)發(fā)展。與過去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過程更加細(xì)化，重心更加下移，效能更加明顯。“一校兩部分部管理”實(shí)施以來，學(xué)校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動(dòng)，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國、美國、日本等國教育代表團(tuán)和xq、廈門、雅安、、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。

四、立足課堂，加強(qiáng)研究，著力提高教育質(zhì)量

在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，特別是在貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》中，鹽中明確認(rèn)識到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚(yáng)”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)施，提高教育品質(zhì)。為此，初中部明確提出“近學(xué)七中育才，遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學(xué)精細(xì)管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主要抓手，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生觀、課程觀、效益觀”的三個(gè)轉(zhuǎn)變。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實(shí)。本學(xué)期，市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專家多次到鹽中進(jìn)行高中、初中教學(xué)視導(dǎo)，聽課優(yōu)秀率達(dá)85%。

實(shí)施分部管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學(xué)研討月”活動(dòng)，推廣學(xué)案和年級組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗(yàn)等，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。初20__級成功舉辦了“小組自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會(huì)，高中部召開高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會(huì)，以““立足課堂，以學(xué)定教，注重細(xì)節(jié)，提高效率””為主題的第26屆教育教學(xué)研討會(huì)順利召開并取得顯著實(shí)效，都受到與會(huì)專家和同行的高度評價(jià)。

高20__級，初20__級老師們一道備戰(zhàn)中、高考，在5.12地震后的一個(gè)月內(nèi)，迅速調(diào)整狀態(tài)，取得了良好的成績。高20__級高考上線重點(diǎn)率11.90%，一次本科率52.82%，另有藝、體、飛上線55人，合計(jì)本科率達(dá)到63.91%。初20__級中考重點(diǎn)率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。

五、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育;提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。比如為教職員工免費(fèi)提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動(dòng)、子女入學(xué)(就業(yè))、生活困難等實(shí)際問題，對民工子弟和家庭困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍教職工的業(yè)余生活......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。

學(xué)校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，公派教師出國或跨省考察學(xué)習(xí)15人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)100多人次，校本培訓(xùn)教師近2000人次。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性，盡力達(dá)到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實(shí)踐反復(fù)告訴我們：教師是充滿奉獻(xiàn)的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。

六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

本學(xué)期以來，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對性、實(shí)效性。編印《鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會(huì)、兩操等各項(xiàng)工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情，關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。

本學(xué)年，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報(bào)編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學(xué)社和“太陽雨”藝術(shù)劇社正式啟動(dòng)，社團(tuán)注冊會(huì)員人數(shù)67人，社團(tuán)活動(dòng)開展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎。目前，社團(tuán)組織已在學(xué)校的日常和重大活動(dòng)中扮演了不可或缺的角色，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。

本學(xué)期以來，著力打造精品班會(huì)課，各年級(包括高三)切實(shí)提高班會(huì)課的質(zhì)量，每周五如期舉行的班會(huì)課已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。德育活動(dòng)精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級特色。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念及“走進(jìn)鹽中，走進(jìn)美麗人生”的信條，積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動(dòng)、“唱響金秋——獻(xiàn)給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月.我們的09征程”迎新文藝匯演及游園活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，展示了學(xué)生個(gè)性，充實(shí)了學(xué)生生活，使得校園充滿生機(jī)與活力。

七、積極籌措資金，加快校園文化建設(shè)

一年來，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識增強(qiáng)，圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費(fèi)按政策用錢按制度，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、采購、驗(yàn)收、保管、使用、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都遵循實(shí)際需要、民主醞釀、集中討論、會(huì)議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“A”級標(biāo)準(zhǔn)，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今，鹽道街中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏得社會(huì)各界和教育同行的普遍關(guān)注和認(rèn)可。

八、問題與不足

在取得成績的同時(shí)，我們更是清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：

1.生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學(xué)質(zhì)量提升問題。在當(dāng)前全市上下聚精會(huì)神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢仍然嚴(yán)峻。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會(huì)的期望。

2.學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。

3.教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動(dòng)力不足，部分教研組隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。

4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

當(dāng)今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，通過創(chuàng)新管理機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)“一校兩部”管理，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細(xì)管理的高初中成為鹽道街中學(xué)騰飛的雙翼!我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會(huì)不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌，為“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

述職人：__

20__年__月__日

怎么寫學(xué)校報(bào)告篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

20__年12月5日興義市教育局年檢組領(lǐng)導(dǎo)們對我校工作進(jìn)行年檢，在年檢檢查中我校還存在部分受檢項(xiàng)目不達(dá)標(biāo)的問題，通過檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)的指出，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職員工積極配合，立即按照相關(guān)年檢標(biāo)準(zhǔn)和各位領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行了整改，現(xiàn)將整改情況向各位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告如下：

一、針對指出的課程設(shè)置欠規(guī)范這一問題我?，F(xiàn)已嚴(yán)格按照《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程實(shí)施意見》進(jìn)行整改。

二、針對學(xué)校無采購計(jì)劃這一問題問題，我?，F(xiàn)已安排學(xué)?？倓?wù)處制定出各科室的采購計(jì)劃，一切采購計(jì)劃現(xiàn)已制定完畢。

三、針對學(xué)校消防通道及各室不達(dá)標(biāo)方面，我校現(xiàn)已安排相關(guān)負(fù)責(zé)人正在整改中，且制定了相關(guān)的《消防預(yù)案》、《大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病預(yù)防預(yù)案》等預(yù)案

四、針對五化不達(dá)標(biāo)方面，現(xiàn)已按照我校制定的“五化”制度進(jìn)行整改，預(yù)計(jì)在20__年中旬整改完善。

五、針對我校各室不達(dá)標(biāo)方面，我?，F(xiàn)已向上級申請修建學(xué)校行政辦公大樓，擬定在20__年年底完成。

六、針對學(xué)校食堂餐桌、從業(yè)人員配備不足方面，我?，F(xiàn)已從以下兩個(gè)方面進(jìn)行了整改：

(一)、食堂餐廳餐桌不足方面，學(xué)校已安排總務(wù)處負(fù)責(zé)人購買配足。

(二)、學(xué)校食堂從業(yè)人員配備不足方面：

1、學(xué)?，F(xiàn)已招聘食堂從業(yè)人員3名（具有相關(guān)從業(yè)人員身體體檢合格證明）；

2、對現(xiàn)有的從業(yè)人員身體再次體檢不合格者，給予解聘。

七、針對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器未上標(biāo)簽，實(shí)驗(yàn)表冊不規(guī)范方面，學(xué)校現(xiàn)已要求學(xué)校教務(wù)處真該完畢。

八、針對學(xué)校圖書室表冊填寫不規(guī)范方面，學(xué)?，F(xiàn)已要求圖書室管理人員進(jìn)行填寫規(guī)范完畢。

九、針對學(xué)校資料不齊不全方面，現(xiàn)已補(bǔ)全。

十、針對學(xué)校部分材料印證不全方面，現(xiàn)已補(bǔ)全。

十一、針對學(xué)校未給學(xué)校教職工繳納“三險(xiǎn)一金”方面，學(xué)校從20__年元月份開始給學(xué)校教職工繳納“三險(xiǎn)一金”。

十二、針對學(xué)校學(xué)生課外作業(yè)量稍大方面，學(xué)校在以后的教學(xué)過程中一定按照國家義務(wù)教育階段減負(fù)要求執(zhí)行。

十三、針對學(xué)校無幫扶的具體記錄方面，現(xiàn)已補(bǔ)全。

十四、針對學(xué)校未能體現(xiàn)新觀念方面，學(xué)校現(xiàn)已整改完畢。

十五、針對學(xué)校有一學(xué)科計(jì)劃進(jìn)度未完成方面，學(xué)?，F(xiàn)已要求該任課教師補(bǔ)全。

十六、針對學(xué)校計(jì)算機(jī)教師內(nèi)無課表方面學(xué)?，F(xiàn)已安排教務(wù)處補(bǔ)上。

十七、針對學(xué)校無部分活動(dòng)開展記錄和記錄無印證方面，學(xué)校現(xiàn)已補(bǔ)齊。

十八、針對學(xué)校無任何獎(jiǎng)勵(lì)方面，今后學(xué)校一定會(huì)多派出行政領(lǐng)導(dǎo)和教師外出學(xué)習(xí)，全體師生積極參加國家的各種各類比賽。

以上是我校針對年檢中出現(xiàn)的部分問題進(jìn)行的整改情況，我校全體教職員工通過此次整改提高了辦校標(biāo)準(zhǔn)意識。同時(shí)，在以后的管理和教育教學(xué)中應(yīng)該多請領(lǐng)導(dǎo)和專家們到校進(jìn)行檢查指導(dǎo)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。我們相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和要求下，我校將來一定能夠以嶄新的面貌為我市的教育作出新的貢獻(xiàn)。

興義市弘文學(xué)校

20__年12月30日

怎么寫學(xué)校報(bào)告篇8

本人__年參加工作，于20__年開始從事水電安裝建筑行業(yè)，已有初級水平的工作經(jīng)驗(yàn)。今年來，我緊緊圍繞項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)安排的工作思路和本職崗位工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了工作計(jì)劃和各項(xiàng)工作任務(wù)。工作期間自己的專業(yè)知識得到了加強(qiáng)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到了積累。為了能提高自己的專業(yè)知識水平，還參加了安全員培訓(xùn)，材料員培訓(xùn)，并拿到了相關(guān)的崗位資格證書。在擔(dān)任專職安全員時(shí)，不僅及時(shí)完整的做好了安全資料，而且還跟蹤施工作業(yè)，對勞務(wù)隊(duì)進(jìn)行安全技術(shù)交底。經(jīng)常性的深入到工人中去，成為他們中的一員，謙虛謹(jǐn)慎的向工人們學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，請教老工人安全施工與保證質(zhì)量之間發(fā)生矛盾時(shí)怎么處理，在與老工人積極交流勾通中，達(dá)到了共識，得到理解并支持安全管理工作，施工中起到了積極帶頭做好安全防范作用。同時(shí)增進(jìn)了與工友們的友好關(guān)系，更加有利于安全工作的動(dòng)態(tài)管理與情感式管理的結(jié)合。每次在施工前認(rèn)真做好安全教育工作，時(shí)刻安全警鐘常鳴，防患于未然，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)即要求整改，杜絕各種機(jī)具操作傷害及觸電傷人，防止安全事故的發(fā)生。

除了做好本職工作以外，我不愿意落后于人，一有時(shí)間就鉆研施工工法和技術(shù)知識，用熱情主動(dòng)、積極務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)做我的工作原則，以吃苦耐勞為工作精神，我覺得只有認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地的工作才會(huì)換來應(yīng)得的報(bào)酬，要求自己做事要盡職盡責(zé),不推委扯皮。在工作中有幸與趙經(jīng)理一同去吳起縣工地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)到了過硬的施工知識及現(xiàn)場豐富的經(jīng)驗(yàn)，使所學(xué)所看所做的更好的結(jié)合在一起。由于項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)趙經(jīng)理的培養(yǎng)提拔，同事們熱情的幫助下，我擔(dān)任了臨潼科技大學(xué)3—A階梯教學(xué)樓的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主管全部現(xiàn)場管理工作。接任工作后由我制定了現(xiàn)場管理制度，職工宿舍制度，辦公室管理規(guī)定。負(fù)責(zé)開展施工組織協(xié)調(diào)，安全管理，建立好與甲方，監(jiān)理，土建的友好界面。此教學(xué)樓高三層，建筑面積6000多平方米，工程造價(jià)1000多萬元，框架結(jié)構(gòu)，是樹立安裝公司在學(xué)校建設(shè)方形象的好機(jī)會(huì)，所以自上而下一致認(rèn)真抓好工程質(zhì)量，用科學(xué)的管理，專業(yè)的知識，一流的施工技術(shù)，來保證工程質(zhì)量的優(yōu)良。在工作當(dāng)中，讓我認(rèn)識到作為一個(gè)不是很專業(yè)的工作人員的艱辛和不易，所以我求知若喝，向技術(shù)人員請教，學(xué)習(xí)圖紙，周密布置組織施工，認(rèn)真全面抓好安全管理。平日里，帶著管理人員跟蹤作業(yè)，現(xiàn)場認(rèn)真檢查施工質(zhì)量，安排好施工進(jìn)度，嚴(yán)格要求按規(guī)范配置水電管、盒，達(dá)到驗(yàn)收合格，未發(fā)生重大質(zhì)量和安全事故。到目前為止，進(jìn)度已經(jīng)到一層頂板開始配強(qiáng)弱電線焊管，及水，暖預(yù)留洞的施工?，F(xiàn)場更需要科學(xué)的管理，達(dá)到低耗材料，在保證質(zhì)量前提下，提高施工進(jìn)度，做好成本管理，節(jié)約出來的就是項(xiàng)目部的經(jīng)營利潤。新的時(shí)代，新的工作崗位，要求我更要認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，跟上建筑業(yè)的發(fā)展,作為一個(gè)與時(shí)代，與建筑業(yè)，發(fā)展同步的人，在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)，熱情飽滿，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，今后到任何部門我仍會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)秀工作態(tài)度，提高自身的工作能力，及時(shí)糾正工作中的錯(cuò)誤，為將來創(chuàng)造更好的工作成績打好基礎(chǔ)，才能自信的擔(dān)當(dāng)好職務(wù)，出色的盡職盡責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

怎么寫學(xué)校報(bào)告篇9

又到一年盤點(diǎn)時(shí)，認(rèn)真總結(jié)后，欣喜滿滿的收獲：如果說十二五期間，我校選擇成長教育作為辦學(xué)特色，并確立了122育人體系（規(guī)劃指導(dǎo)課程、生命成長課堂、特色主題班級、陽光導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、成長評價(jià)）。進(jìn)入20__年，隨著核心素養(yǎng)研究的步步深入，我們從國家發(fā)布的《中國學(xué)生核心素養(yǎng)》總體框架中六大素養(yǎng)18個(gè)要點(diǎn)中，確立三個(gè)高階、核心要素：價(jià)值觀、創(chuàng)新思維和合作能力。一方面應(yīng)對未來人工智能時(shí)代對人才培養(yǎng)的需要，另一方面詮釋成長教育的內(nèi)涵：成長是一個(gè)人認(rèn)識自我、規(guī)劃自我、管理自我、評價(jià)自我的循環(huán)推進(jìn)過程，每個(gè)人都要通過大量的參與、經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟的過程發(fā)展創(chuàng)新思維能力，改變思維模式；提升與人合作能力，推進(jìn)社會(huì)化進(jìn)程；最終不斷打磨價(jià)值觀，引領(lǐng)著自己追尋幸福的人生。

首先，是我的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的成長：他們打破固有的思維模式，整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)新工作形式，突出主題牽動(dòng)下的多方參與，發(fā)揮合力。體現(xiàn)在工作中的特點(diǎn)是思考的系統(tǒng)性，策劃的全面性，組織實(shí)施的細(xì)致性、指導(dǎo)性，結(jié)果的有效性。如師德建設(shè)工作的培訓(xùn)課程開發(fā)，微黨課、優(yōu)秀獎(jiǎng)、古琴、書法、健身、足球等怡情怡志的課程，提升教師的身體素質(zhì)、人文修養(yǎng)、教育價(jià)值追求；學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育的精品課程推進(jìn)：規(guī)劃指導(dǎo)、心育課、機(jī)器人、八卦格書法、紙藝、足球、花繩、腰鼓、課本劇、樂隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐等等，幫助學(xué)生們擁有鍛煉的平臺，豐富人生閱歷；生命成長課堂的建設(shè)：圍繞情境、問題、活動(dòng)三要素建設(shè)以生活為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)為關(guān)鍵，以生長為核心的師生生命共同成長的課堂。每位領(lǐng)導(dǎo)都能立足自己的崗位，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，以不斷提升的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力，獨(dú)立承擔(dān)各自負(fù)責(zé)的工作，并注重彼此間的合作，不斷開創(chuàng)工作的新局面。

我的教師團(tuán)隊(duì)在專業(yè)領(lǐng)域里更是有長足的進(jìn)步：他們熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各種培訓(xùn)，有思考，有對話，有專業(yè)能力和技術(shù)能力的提升。在各種課堂大賽中，他們立足學(xué)科育人價(jià)值的高度設(shè)計(jì)教學(xué)：思路新穎，情境激趣，問題環(huán)環(huán)相扣，有深度，學(xué)習(xí)過程充分，學(xué)生參與度高，師生、生生互動(dòng)熱烈，學(xué)習(xí)效果好。充分體現(xiàn)了生命成長課堂的能動(dòng)學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)，協(xié)同學(xué)習(xí)，聚焦孩子們的創(chuàng)新思維能力和合作能力的提升，打磨他們的價(jià)值觀。在各種校本課程開發(fā)與實(shí)施中，他們主動(dòng)思考，大膽創(chuàng)新，開發(fā)新項(xiàng)目，提供新平臺：3D打印、粘土創(chuàng)意制作、英語課本劇、歷史穿越劇等都為孩子們提供了更多的選擇。在班級管理中班主任既調(diào)動(dòng)多學(xué)科科任的積極性，又利用微信、APP平臺加強(qiáng)家教的指導(dǎo)，贏得家長的支持，發(fā)揮教育合力。而所有這些工作的效果最終都惠及孩子們，讓他們在價(jià)值觀形成的敏感期，成長的關(guān)鍵期，幫助他們越來越有能力去迎接未來生活的挑戰(zhàn)，越來越上進(jìn)，能過上有尊嚴(yán)有情趣有幸福感的生活。

而我個(gè)人也因?yàn)榇蠹业男湃闻c支持，擁有了很好的平臺，獲得了可喜的成長：首先是思維模式的精進(jìn)，學(xué)會(huì)宏觀思考，系統(tǒng)思維，并不斷提升創(chuàng)新思維能力，更學(xué)會(huì)借力發(fā)展，合作共贏；其次是心態(tài)，以平和的心態(tài)應(yīng)對發(fā)生的事情，接納一切人和事，存在皆有理由，一切都有價(jià)值，前后必有因果，想辦法解決好，甚至用智慧和勤勉去規(guī)避沒有必要的麻煩；以堅(jiān)定的信心堅(jiān)持對事業(yè)的追求，智慧是對事物的洞察，對未來的預(yù)見，人生是因?yàn)橄嘈挪艜?huì)看見，因?yàn)槲覉?jiān)信人世間自有真善美，求真親善尚美，這就是我對人生觀的打磨。愿意和大家一起走在成長的路上，互相支持，互相鼓勵(lì)，互相欣賞！