幼兒園怎么寫(xiě)反思報(bào)告篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，我要在此感謝您在這些年工作中對(duì)我的教導(dǎo)和指點(diǎn)。在我的工作生涯中，正因?yàn)橛心膸椭⒔虒?dǎo)，我才能在工作中不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。從一名怯生生的新人教師，成長(zhǎng)為一名大方開(kāi)朗的__幼兒園幼師。對(duì)于您的培養(yǎng)，我真的十分感謝。

但是，在近期的時(shí)間里，我的家庭有了許多的變化。這使得我不得不在家中花費(fèi)更多的精力和時(shí)間。雖然對(duì)我而言，家庭和校園都是難以割舍的存在，但兩者對(duì)我而言實(shí)在無(wú)法兼得。為此，我只能在這里做出決定，辭去__幼兒園的工作幼師工作，向自己工作了x年的幼兒園告別。

得出這個(gè)結(jié)論，我想了很久，也找過(guò)很多其他的辦法，但最終無(wú)計(jì)可施。我很慚愧，很不舍。我是__幼兒園的教師，是這么多孩子的老師！我怎么能說(shuō)走就走呢？但實(shí)在是生活無(wú)奈，我沒(méi)有選擇的余地，也沒(méi)有辦法做好這兩件事情。這對(duì)我而言，是一個(gè)不得不抉擇的事情。

我感到很抱歉，一直以來(lái)，我都以自己是一名光榮的人民教師而感到自豪！我也一直為您能看到孩子們的笑臉開(kāi)心。但我從沒(méi)想過(guò)，自己離開(kāi)的時(shí)候會(huì)這樣匆忙，沒(méi)想過(guò)自己會(huì)無(wú)法帶著自己負(fù)責(zé)的幼兒們走向畢業(yè)……這些都是我沒(méi)想到，也不想去想的事情。但你生活不可能因?yàn)橐粋€(gè)人的想法而輕易改變，我也實(shí)在無(wú)力阻止，只能遵從的做出的這個(gè)決定。對(duì)于給您帶來(lái)的麻煩，我實(shí)在深感抱歉！

回首過(guò)去的x年來(lái)，作為一名幼兒教師，我在這個(gè)__幼兒園里經(jīng)歷了太多，也成長(zhǎng)了太多。我還記得當(dāng)初一直教導(dǎo)我的前輩們，還記得那些總是粘著我的孩子們。這個(gè)幼兒園，在我看來(lái)，早就成為了家一樣的存在。但我卻的無(wú)法繼續(xù)留在這里，這實(shí)在是一件讓人悲傷的事情。

但是，即使難過(guò)，生活還是要繼續(xù)走下去，幼兒園的孩子們也會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)。我愿意去相信，這次的離別不過(guò)是為了更好的未來(lái)，我也相信，__幼兒園的明天，一定會(huì)更加優(yōu)秀！

我會(huì)遵守規(guī)定在x月x日時(shí)離開(kāi)幼兒園，在此之前，我會(huì)堅(jiān)守自己教師的崗位到最后一刻。

如今，我也祝愿__幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、孩子們，身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)。祝__幼兒園永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光、幸福！

此致

敬禮！

幼兒園怎么寫(xiě)反思報(bào)告篇2

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)新時(shí)期的師德師風(fēng)無(wú)論是理論上還是實(shí)踐上都有了新的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為作為一名教師必須要具備以下素質(zhì)：

一、更新教育觀念

當(dāng)今時(shí)代，要求教育全方位地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的人才，促進(jìn)人的全面發(fā)展。新一輪的課程改變要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學(xué)生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生”、“學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，改變以往的“應(yīng)試教育”，實(shí)施“素質(zhì)教育”，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的能力和思維能力。努力使自己成為與時(shí)代共同進(jìn)步的學(xué)者。

二、愛(ài)崗敬業(yè)

當(dāng)今社會(huì)，有些人把名譽(yù)、金錢(qián)、權(quán)利看成是衡量一個(gè)人價(jià)值高低的法碼，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

三、熱愛(ài)學(xué)生

愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更懂得了“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”、“師愛(ài)是師德的靈魂”、“用心去愛(ài)每一位孩子”。也更得了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)怨無(wú)悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，對(duì)所有孩子的真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)。同時(shí)更讓我感動(dòng)的是：無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)學(xué)困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你?！迸囵B(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、以身作則、率先垂范

“學(xué)高為師，身正是范?！睂W(xué)識(shí)與品德永無(wú)止境，致真、致善是教師一生的追求教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

幼兒園怎么寫(xiě)反思報(bào)告篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我因?yàn)樽约旱囊恍┰蛑蟛荒芾^續(xù)的在我們幼兒園工作，所以我向您提出辭職，希望您能夠同意我的辭職申請(qǐng)。我知道我的離開(kāi)可能是會(huì)給幼兒園帶來(lái)一些影響的，但我希望您能諒解我這一次的自私，我也會(huì)在幼兒園事情最少的時(shí)候再正式的辦理離職手續(xù)，把我離開(kāi)的影響降到最低，希望不會(huì)給您和其他同事帶來(lái)不好的影響。

我想要辭職是有自己的一些原因的，在提出辭職之前我也是思考了很久的，最后做出了這樣的一個(gè)決定，我是認(rèn)為辭職是比較的適合現(xiàn)在的我的情況的，所以我才選擇了辭職。其實(shí)我也是糾結(jié)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間的，也總結(jié)了我離開(kāi)幼兒園的弊端和好處，可能現(xiàn)在的我已經(jīng)不適合再繼續(xù)的在這里工作了，從我產(chǎn)生離職的想法的那一刻起我就已經(jīng)不能夠去做好我的這份工作了，畢竟要熱愛(ài)這份工作才能夠做好的，我也已經(jīng)不符合這個(gè)條件了。在工作的時(shí)候我也是不再像以前那樣的認(rèn)真和仔細(xì)了，我也是害怕自己的疏忽會(huì)給幼兒園帶來(lái)不好的影響，也害怕危害到我們幼兒的健康，所以我就覺(jué)得我應(yīng)該要辭職了。

我是覺(jué)得自己在工作的這段時(shí)間是表現(xiàn)的比較的.好的，我知道我作為保育員的職責(zé)，我也知道這個(gè)崗位在幼兒園里是非常的重要的，所以我工作的時(shí)候一直都是比較的盡心盡力的，也從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么差錯(cuò)。我是不想讓自己的失誤影響到我們幼兒園的正常工作的，也知道我的失誤會(huì)給幼兒園帶來(lái)多大的影響，所以我對(duì)自己的要求也是比較的嚴(yán)格的，不想讓自己出現(xiàn)一些不應(yīng)該的錯(cuò)誤。每一天的工作我都會(huì)非常認(rèn)真的去完成，我可以說(shuō)我是非常的負(fù)責(zé)的，至少我應(yīng)該要做的事情我是從來(lái)都沒(méi)有懈怠過(guò)的。

在幼兒園工作的日子我是學(xué)到了很多的東西的，我也覺(jué)得自己是很喜歡這份工作的，在這里學(xué)到的東西對(duì)我以后的幫助也是比較的大的。我也很感謝您對(duì)我的照顧和指導(dǎo)，給了我很多工作上的幫助，平常我有什么事情的時(shí)候您也非常的關(guān)心我。其他的同事也對(duì)我是很好的，我們相處的是非常的和睦的，他們也給了我很多的幫助，也非常的配合我的工作，我們一起做好幼兒園的日常工作。要離開(kāi)其實(shí)也還是會(huì)有一點(diǎn)不舍的，但我想我是一定要離開(kāi)這里的。祝愿大家一切都變得越來(lái)越好！

此致

敬禮！

辭職人：__

20__年__月__日

幼兒園怎么寫(xiě)反思報(bào)告篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是中班的班主任__，能夠來(lái)到這里工作我非常的高興，畢竟成為一名幼兒教師也是當(dāng)時(shí)我一直以來(lái)的目標(biāo)。當(dāng)時(shí)的我為了完成這個(gè)目標(biāo)也是一直在付出著自己的努力，所幸我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在一年前完成了自己的目標(biāo)。而我現(xiàn)在卻要做出這個(gè)決定，等于否定自己之前的努力，雖然非常的不舍但是我也是思考了很久才做出這個(gè)決定的。我想我或許該做出一些改變了，不能夠繼續(xù)這樣下去。我在做這個(gè)決定的時(shí)候和幾個(gè)關(guān)系好的朋友詢(xún)問(wèn)了一下，也詢(xún)問(wèn)了一下我的父母，他們大部分都認(rèn)為一個(gè)女孩子做個(gè)老師挺好的，工作穩(wěn)定，又不是很辛苦，只要嫁的好就行了。但我最后還是做出了這個(gè)決定，我不想要就這樣平平淡淡的度過(guò)自己的一生，我想要過(guò)得更好，讓自己的生活有些驚喜，能夠去見(jiàn)識(shí)外面更加寬廣的世界，去看看精彩的世界。

當(dāng)然老師是一份好工作，但對(duì)于我這樣一個(gè)愛(ài)折騰的人來(lái)說(shuō)或許不夠合適。我希望自己能夠在未來(lái)老去之后回想起來(lái)自己的一生，覺(jué)得值了，而不是想著還有這么多的事情沒(méi)有去做，有著那么多的遺憾。而這也是我做出這個(gè)決定的原因，曾經(jīng)也是因?yàn)橄矚g小朋友所以選擇成為一名教師，去教導(dǎo)小朋友。但是在讀大學(xué)的過(guò)程中，我看見(jiàn)了更加精彩的世界，但是當(dāng)時(shí)也沒(méi)有別的辦法，只能按部就班的走完自己當(dāng)初設(shè)定的路線。而現(xiàn)在我也思考清楚了，也發(fā)現(xiàn)或許成為教師是我的一個(gè)目標(biāo)，但并不是我想要去做的。人不就是在長(zhǎng)大的過(guò)程中不斷的否決自己曾經(jīng)做出的哪些決定嗎。

在做出這個(gè)決定的時(shí)候我就知道我要和我教導(dǎo)一年多的小朋友們分別了，心里也是非常的舍不得。雖然他們什么都不懂，但也正是因?yàn)樗麄兊膯渭儾棚@得格外可愛(ài)?；蛟S我應(yīng)該送他們到畢業(yè)在選擇離開(kāi)的，但是我自己也有些不想繼續(xù)這樣的生活了。我不想每天過(guò)著重復(fù)的生活這樣的生活狀態(tài)讓我感覺(jué)自己能夠一眼就看到十幾年后我的一個(gè)狀態(tài)。我想要讓自己的生活更加精彩，而不是每天枯燥無(wú)味的過(guò)著一天又一天。我不知道我現(xiàn)在的這個(gè)決定是正確還是錯(cuò)誤的，但我不想因?yàn)槲业莫q豫而讓自己留下遺憾，我只想用盡全力的過(guò)好自己生活的每一天。希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠理解，謝謝。

此致

敬禮！

辭職人：__

20__年x月x日

幼兒園怎么寫(xiě)反思報(bào)告篇5

20__年元月十號(hào)，我在__幼兒園開(kāi)始了為期15天的寒假社會(huì)實(shí)踐。這個(gè)幼兒園是一所民辦幼兒園，包括小班、中班、大班三個(gè)階段的小朋友。目前已有十年的辦學(xué)歷史。幼兒園的院長(zhǎng)把我安排在了大三（1）班進(jìn)行鍛煉，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)的孩子。X老師這個(gè)班的班主任，她對(duì)我非常的照顧。

第一天，我通過(guò)聽(tīng)課初步了解了X老師的教學(xué)方式，大致掌握了該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。我感覺(jué)和我平時(shí)在學(xué)校學(xué)的差別不大，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)幾個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度，方法能力，和知識(shí)技能幾方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得比較精彩的就是他們?cè)谏险n之前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天，培養(yǎng)了孩子語(yǔ)言方面的發(fā)展。正如

教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒的自由交談等對(duì)幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展具有重要的意義。__老師說(shuō)過(guò)，興趣是最好的老師。在這里，X老師首先引出幼兒感興趣的一個(gè)話題，然后讓小朋友們舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)出他們自己的看法。這個(gè)年齡段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道還有他也要說(shuō)的自己的看法。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在他們都發(fā)表完意見(jiàn)之后，X老師在想他們解釋自己的看法，這樣既及時(shí)糾正了幼兒不太正確的意見(jiàn)，師生間還建立了很好的交流，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少，真可謂是一舉多得的教學(xué)方法。

剛開(kāi)始的幾天，由于對(duì)這個(gè)幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助X老師做一些比較常規(guī)的工作，比如在吃飯的時(shí)間幫著分發(fā)餐具，午睡時(shí)維持紀(jì)律，定是給帶藥的小朋友吃藥。后來(lái)隨著對(duì)這個(gè)班對(duì)幼兒授課特點(diǎn)的了解，在元月十三號(hào)我進(jìn)行了為期一天的試教，當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練，《烏鴉喝水》截句拼讀，畫(huà)《吹泡泡》，下午是《寒假樂(lè)園》，學(xué)寫(xiě)字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺(jué)得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天X老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺(jué)得有了一些上課的把握。接下來(lái)是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片，就像羅森塔爾所說(shuō)：期待效應(yīng)，提供機(jī)會(huì)，讓幼兒多嘗試。讓孩子們?cè)谀X海里能先去想象一下那個(gè)場(chǎng)景，趁熱打鐵。然后我馬上就在黑板上寫(xiě)了《烏鴉喝水》這個(gè)故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。最后我還用開(kāi)火車(chē)的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來(lái),課堂氣氛一直比較積極活躍。當(dāng)我看到他們那天真的笑容，聽(tīng)到他們那些稚氣的語(yǔ)言時(shí)，我感覺(jué)再大的辛苦都值得了。自己的勞動(dòng)得到了肯定，而且也從中獲得了不少的樂(lè)趣。他們還會(huì)向我提出各種稀奇古怪的問(wèn)題，有的看上去很簡(jiǎn)單，但有的根本就沒(méi)辦法回答。盡顯他們可愛(ài)的本色，盡管這是他們?cè)诓唤?jīng)意間流露出來(lái)的。

終于一天過(guò)去了，不用說(shuō)這是我?guī)滋煲詠?lái)最累的一天，只要是某一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)銜接好，或者課沒(méi)講好小朋友們就會(huì)馬上吵鬧起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮?，有好幾次我都控制不下?lái)孩子們“激動(dòng)”的情緒。我用他們的專(zhuān)用鈴鐺，他們沒(méi)安靜下來(lái)；我用嗓子喊，剛開(kāi)始還好可是馬上就煩起來(lái)了。幸虧有X老師在旁邊聽(tīng)課，在我實(shí)在控制不住孩子的情緒時(shí)，她就出來(lái)幫我維持課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時(shí)，X老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語(yǔ)言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見(jiàn)老師在盯他馬上會(huì)停下來(lái)。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題。比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪？怎樣對(duì)待有些小朋友的奇怪問(wèn)題？X老師都一一很耐心地對(duì)我進(jìn)行了講解。

除了這些，在X老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨(dú)特的個(gè)人魅力在深深地打動(dòng)著我，她愛(ài)她的'職業(yè)，她愛(ài)她的學(xué)生，她愛(ài)她同時(shí)作為三十幾個(gè)孩子?jì)寢尩纳矸荨Ｋ龕?ài)玩，和孩子做游戲她跑得比誰(shuí)都開(kāi)心；她上進(jìn)，中午當(dāng)孩子睡覺(jué)的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)；她做事耐心，對(duì)我的疑問(wèn)她從來(lái)都是詳細(xì)分析，詳細(xì)講解……是真正的蹲下來(lái)教育，牽著手交流。

我覺(jué)得作為一個(gè)幼兒園的教師，對(duì)待小孩就應(yīng)該向X老師那樣對(duì)孩子充滿愛(ài)、理解他們、尊重他們。應(yīng)該以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育他們并且搞好與家庭之間的合作教育。正如瑞吉?dú)W體系中所主張：兒童的學(xué)習(xí)不是獨(dú)立建構(gòu)的，而是在諸多條件下，主要是在與家長(zhǎng)和教師、同伴的相互作用過(guò)程中建構(gòu)的；是在特定的文化背景中建構(gòu)知識(shí)、情感和人格。在互動(dòng)過(guò)程中，兒童既是受益者，又是貢獻(xiàn)者。

互動(dòng)存在于以下幾個(gè)方面：

①存在于發(fā)展和學(xué)習(xí)之間；

②存在于環(huán)境和兒童之間；

③發(fā)生在不同符號(hào)語(yǔ)言之間；

④發(fā)生在思想和行為之間；

⑤發(fā)生在個(gè)人與人際之間（最重要）。

這一種對(duì)家長(zhǎng)、教師和兒童互動(dòng)、合作關(guān)系的看法，不僅使兒童處于主動(dòng)學(xué)習(xí)地位，同時(shí)還加強(qiáng)了兒童對(duì)家庭、團(tuán)體的認(rèn)同感，讓每個(gè)幼兒在參與活動(dòng)時(shí)，能感受到歸屬感和自信心。瑞吉?dú)W多年的務(wù)實(shí)經(jīng)驗(yàn)，證實(shí)了社會(huì)文化環(huán)境、社會(huì)認(rèn)知沖突和最近發(fā)展區(qū)等理論概念的重要性，同時(shí)也可看出從皮亞杰的建構(gòu)主義到以維果斯基的社會(huì)文化發(fā)展論為基礎(chǔ)的社會(huì)建構(gòu)主義的發(fā)展過(guò)程。

“互動(dòng)合作”的理念也表現(xiàn)在幼兒機(jī)構(gòu)的管理方面，認(rèn)為教育是整個(gè)市鎮(zhèn)活動(dòng)和文化分享?！吧鐓^(qū)應(yīng)參與學(xué)校”的觀念已形成具體的管理特色，表現(xiàn)在托兒所和幼兒園以社區(qū)為基礎(chǔ)的管理方式上，同時(shí)，幼兒園都有“咨詢(xún)委員會(huì)”傳達(dá)家長(zhǎng)與教育者的需要。市鎮(zhèn)的托兒所、幼兒園董事會(huì)，由幼托機(jī)構(gòu)中的咨詢(xún)委員代表、當(dāng)?shù)氐挠捉绦姓鞴?、教學(xué)協(xié)調(diào)人員及選出的教育官員等人組成。

家庭和學(xué)校的互動(dòng)合作，可幫助教育新方法的發(fā)展，并將其視為不同智慧匯集的要素，兒童教育責(zé)任由學(xué)校和家庭共同承擔(dān)。他們深信，只有當(dāng)老師與家長(zhǎng)使用參與時(shí)，才可能帶給兒童最好的經(jīng)驗(yàn)。__老師也提出了《家庭教育理論》，也主張做父母的教養(yǎng)子女第一條原則，就是要尊重“以身作則”這條原則。在嬰幼兒期，父母是孩子心目中的理想人物，他們的一舉一動(dòng)都直接或間接影響小孩；即使進(jìn)了幼稚園，老師和父母對(duì)于小孩子具有平均的力量，但由于兒童與父母相親的愛(ài)力深，相處時(shí)間長(zhǎng)，他們對(duì)兒童的影響仍然特別大，往往兒童在學(xué)校所受到的一些好的教育，卻抵擋不住家庭環(huán)境的影響。因此，做父母的必須處處以身作則。

天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了，不知不覺(jué)，我成了孩子們眼中的小楊老師，也成了他們的大姐姐，有時(shí)候他們會(huì)跑過(guò)來(lái)告訴我很多他們心中的小秘密；有時(shí)候他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲；又有時(shí)候他們會(huì)突然給我一個(gè)小小的驚喜——捧過(guò)你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂(lè)，這種快樂(lè)中加雜著淡淡的幸福，讓人回味無(wú)窮。

這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，它引導(dǎo)我走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識(shí)。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動(dòng)，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。

在這些天的實(shí)踐中，我感覺(jué)到做老師也不容易，尤其是幼教。它既要照顧孩子們的情緒還要注意他們的飲食，身體健康等。做他們的第二個(gè)媽媽。雖然工作很累，但我仍然感覺(jué)很充實(shí)，很快樂(lè)。孩子們那純真的心靈使我得到了成人所沒(méi)有的感受，我慶幸我未來(lái)的職業(yè)是幼師，這樣我也就可以像他們那樣單純、快樂(lè)！

十五天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我叫，這天能夠申請(qǐng)幼兒園教師職稱(chēng)評(píng)定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我自我:

x年x月，我畢業(yè)于市第一職業(yè)高級(jí)中專(zhuān)學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè)，不知不覺(jué)中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學(xué)工作，是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜，一點(diǎn)一滴記錄著自我所前進(jìn)跋涉的每一步。我于20年12月獲得。我深感自我肩上的職責(zé)，并深刻體會(huì)到:教育工作，任重而道遠(yuǎn)!

一、在思想上熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。并透過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多中形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)人民的.教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自我的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二、在教育教學(xué)方面，我是用心主動(dòng)地承擔(dān)各項(xiàng)工作，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精心選取教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。從幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。

三、在紀(jì)律方面，從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀，講條件，始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假。

四、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事熱愛(ài)幼兒，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重，一向以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線。

五、在教學(xué)成績(jī)方面，為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐，在教學(xué)之余。用心參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。透過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)潛力。

四年多的幼教工作中，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫忙以及周?chē)说膼?ài)護(hù)，是他們讓我在那里成長(zhǎng)，給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢(mèng)想的空間與舞臺(tái)。我在那里特此申請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予我“幼教二級(jí)教師”職稱(chēng)評(píng)定。未來(lái)工作中我將嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為幼兒教育完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

申請(qǐng)人:x

幼兒園怎么寫(xiě)反思報(bào)告篇7

20__年即將過(guò)去，一年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《三至六歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策，我園將“規(guī)范、創(chuàng)新、幼兒至上、安全第一、追求快樂(lè)、體驗(yàn)成功”做為我園的辦園理念，將“用愛(ài)養(yǎng)育、用心教育、一切為了孩子”“讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”做為我園的辦園宗旨，堅(jiān)持“保教結(jié)合”、“寓教于樂(lè)”的辦學(xué)原則，開(kāi)發(fā)幼兒邏輯思維能力，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭(zhēng)讓每一個(gè)幼兒在幼兒園這個(gè)溫馨的家園里都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)老師都能夠用自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)孩子，為幼兒以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，圓滿地完成保教任務(wù)。現(xiàn)將今年自查工作情況報(bào)告如下：

一、幼兒園概況

我園始建于20__年4月，位于城北區(qū)四季花城小區(qū)，與朝陽(yáng)公園僅一墻之隔，無(wú)噪音、無(wú)污染，幼兒園占地近1800平方米，校舍總面積1185.62平方米，樓內(nèi)一應(yīng)設(shè)施齊全，布局合理、寬敞舒適且日照充足，同時(shí)我園又附帶一個(gè)面積約為平供幼兒戶外活動(dòng)用的后院，及一個(gè)近400平米的露天天臺(tái)，可做幼兒戶外活動(dòng)之用。

為保證幼兒生活環(huán)境質(zhì)量，幾年來(lái)我園不斷對(duì)園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行布置調(diào)整，并依據(jù)《指南》要求在各班創(chuàng)設(shè)了區(qū)角活動(dòng)區(qū)，自20__年年初開(kāi)始，我園全體教職工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，將幼兒園內(nèi)環(huán)境以樓層為單位重新進(jìn)行了布置和裝飾，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨而又活潑的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

本年度我園在園幼兒有兩百八十多名，共設(shè)8個(gè)自然班，其中小班兩個(gè)，中班和大班各三個(gè)班，班額達(dá)標(biāo)，每個(gè)班活動(dòng)室平均面積65平方米、寢室平均面積50平方米、盥洗室、教職工廁所等設(shè)施設(shè)備齊全。為適應(yīng)教學(xué)活動(dòng)以及幼兒生活需求各班配備了電子琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、消毒柜等。各班還根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)需要配置了圖書(shū)角及其它區(qū)域活動(dòng)區(qū)，還開(kāi)辟了養(yǎng)殖區(qū)、種植園地等，并根據(jù)教學(xué)所需每層樓都配備了一臺(tái)投影儀。

為保證幼兒的飲食安全規(guī)范食堂管理，平衡幼兒每日膳，我園的廚房按規(guī)定分為操作間、洗消間、面點(diǎn)間、雜物間等，且各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施齊全，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》每周制定并公示幼兒食譜，每日將食譜通過(guò)校訊通發(fā)布到家長(zhǎng)手機(jī)上，注重幼兒進(jìn)餐護(hù)理工作，制定了完善的廚房消毒制度與記錄。幼兒三天內(nèi)食物均有留樣，嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度。食堂工作人員一律要求持健康證方可上崗，并嚴(yán)格按照廚房衛(wèi)生要求做好個(gè)人及食堂衛(wèi)生工作。

園內(nèi)還設(shè)置了園長(zhǎng)辦公室、資料室、保健室。舞蹈室等，并配備有數(shù)碼照像機(jī)、攝像機(jī)、電腦、打印機(jī)等相應(yīng)設(shè)備。

二、管理機(jī)制

我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，為了科學(xué)、合理、規(guī)范的管理園所，我園設(shè)置了園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)一名，教學(xué)主任一名，園務(wù)主任兩名，園內(nèi)管理網(wǎng)絡(luò)清晰，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、分工明確，良好的集體使教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在幼兒園里，奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。在政治修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級(jí)常規(guī)管理，同時(shí)全園成立了工會(huì)組織、家長(zhǎng)委員會(huì)及伙委會(huì)，實(shí)行民主科學(xué)的管理模式，充分調(diào)動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度，各類(lèi)工作人員崗位責(zé)任制度健全、職責(zé)明確、檢查措施落實(shí)，激勵(lì)機(jī)制完善，與此同時(shí)我園還把“愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”做為園訓(xùn)，在教職工中積極提倡，做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子、樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

園內(nèi)組織機(jī)構(gòu)健全，分工明確，有具體可行的工作計(jì)劃，保證全園工作計(jì)劃的落實(shí)，建立了職工代表大會(huì)制度，民主管理意識(shí)強(qiáng)，制度能落實(shí)到實(shí)際工作中，我園有三到五年發(fā)展規(guī)劃，并有分階段實(shí)施方案，有健全完善的管理制度，有規(guī)范的管理運(yùn)行機(jī)制和科學(xué)合理的管理手段。園務(wù)檔案齊全，檔案管理規(guī)范，由教學(xué)主任和園務(wù)主任根據(jù)各自的分工分管檔案工作。

三、教育教學(xué)

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為目標(biāo)。結(jié)合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)。扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。讓教師們相互觀摩評(píng)比，課后總結(jié)探討，聽(tīng)課教師相互進(jìn)行評(píng)課，上課的老師進(jìn)行反思，找到自身的不足，努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，改進(jìn)自己的教學(xué)方根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童發(fā)展指南》要求，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，面向全體幼兒，制定相應(yīng)的保教工作計(jì)劃，將任務(wù)要求落實(shí)到日常保教工作之中，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、教育教學(xué)、活動(dòng)區(qū)、半日活動(dòng)觀摩研討、專(zhuān)家講座、教師相互交流及外出參觀培訓(xùn)等方式，不斷提高我園教師整體素質(zhì)，提高我園保教工作的質(zhì)量。

定期對(duì)教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，使每一位教師在平等競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新、敬業(yè)的氛圍內(nèi)都能盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的`方針、政策，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3—6歲兒童發(fā)展指南》為依據(jù)，從健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)五大領(lǐng)域入手，重視啟蒙性教育，堅(jiān)持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，并大力發(fā)展園本教育家學(xué)活動(dòng)，注重課后延伸引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)共同參與教育活動(dòng)。主動(dòng)接受上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)管理、以及家長(zhǎng)社會(huì)的監(jiān)督檢查。

2、遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以幼兒生活規(guī)律為依據(jù)，制定一日生活流程，合理安排各項(xiàng)活動(dòng)，充分體現(xiàn)動(dòng)靜交替，保教結(jié)合的原則，每學(xué)期都會(huì)組織教師制定科學(xué)合理的計(jì)劃，并定期監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況，重視創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓幼兒參與布置，重視幼兒情感教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣、情緒愉快。

3、立足本園實(shí)際堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问?，尊重幼兒的興趣，開(kāi)展各種區(qū)域活動(dòng)，為孩子提供可操作、可變化的開(kāi)設(shè)性材料，給幼兒提供積極探索的余地和欲望，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，并組織教師定期寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、教學(xué)總結(jié)提高教師業(yè)務(wù)水平。

4、重視家長(zhǎng)工作利用各種平臺(tái)如：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，校訊通，建立班級(jí)家長(zhǎng)微信群等及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流促進(jìn)家園共育。

5。加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)教科研意識(shí)，定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加大園本教研力度，給教師提供外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。

四、師資力量及隊(duì)伍建設(shè)

我園擁有一支年輕、團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教師16名，其中本科學(xué)歷教師1名，專(zhuān)科教師學(xué)歷4名，中專(zhuān)教師學(xué)歷10名，有教師資格證者7名，具有小教一級(jí)職稱(chēng)的有2人，小教二級(jí)1名，小教三級(jí)2人，每位教師都有繼續(xù)教育培訓(xùn)證書(shū)。

另外除擁有一支年輕且充滿活力的教師隊(duì)伍外，我園其他崗位的工作人員也同樣盡職盡責(zé)，為我園的建設(shè)和發(fā)展奉獻(xiàn)者自己的力量。

五、安全工作

我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，做好各項(xiàng)工作。建立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，對(duì)各種活動(dòng)設(shè)施定期檢查和維修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；采取多種形式，經(jīng)常性地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，以增強(qiáng)師生的防范安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，確保幼兒的安全。制定了切實(shí)有效的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并定期組織幼兒及教職工進(jìn)行防地震、防火災(zāi)等安全演練。堅(jiān)持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，消除危險(xiǎn)并要求教師制定相應(yīng)的安全教育計(jì)劃，戶外活動(dòng)時(shí)要求教師檢查場(chǎng)地及教材的安全性并隨時(shí)看護(hù)幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)排除安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。通過(guò)“校訊通”及“班級(jí)微信群”與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同做好幼兒安全工作；堅(jiān)持家長(zhǎng)持接送卡制度接送幼兒，確保幼兒安全離園。

由于我園有校車(chē)所以對(duì)于乘坐校車(chē)的孩子就又多了一份安全責(zé)任，對(duì)于校車(chē)安全我園也格外重視，制定了相關(guān)的安全制度，并與司機(jī)及接送車(chē)?yán)蠋熀炗喠讼鄳?yīng)的安全責(zé)任書(shū)，建立校車(chē)安全臺(tái)帳，確保乘坐校車(chē)的幼兒安全。

我園還與派出所、社區(qū)建立長(zhǎng)期和經(jīng)常性的聯(lián)系，配備防爆器材，制定了各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。

六、衛(wèi)生保健工作

1、制定完善與執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)規(guī)范。

2、根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實(shí)際情況，制定了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，如：“幼兒健康檢查制度”“晨午檢制度”等，制定年度衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，保健工作措施，并進(jìn)行年度總結(jié)。

3、幼兒入園體檢率達(dá)百分之百，我園每學(xué)期組織教師幼兒體檢一次，受檢率百分之百，預(yù)防接種率百分之百，建立了幼兒健康檔案，并每半年組織幼兒進(jìn)行一次視力和口腔保健檢查，并將結(jié)果及時(shí)反映個(gè)家長(zhǎng)，食堂人員每年安排一次體檢，要求廚房及教師須持證上崗。

4、做好疾病預(yù)防工作在手足口病。腮腺炎等流行病流行期間，對(duì)幼兒每天進(jìn)行多次觀察，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng)并向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。做好了常見(jiàn)病的預(yù)防工作；對(duì)于有些特殊的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好處理工作。

七、財(cái)務(wù)管理

我園辦園經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于幼兒繳費(fèi)，根據(jù)上級(jí)物價(jià)部門(mén)制定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不以其他明目亂收費(fèi)堅(jiān)持按規(guī)定收費(fèi)，并向家長(zhǎng)

提供收費(fèi)憑據(jù)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的財(cái)務(wù)人員作為我園的兼職財(cái)會(huì)，制定并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，賬目清楚、手續(xù)齊備、專(zhuān)款專(zhuān)用，并且有計(jì)劃地添置教學(xué)設(shè)備，辦園條件不斷改善。幾年來(lái)我園先后投資40萬(wàn)元將園內(nèi)老舊設(shè)施進(jìn)行整體改造，軟化活動(dòng)場(chǎng)地，并對(duì)園內(nèi)環(huán)境重新裝修，本年度又投入資金將幼兒園內(nèi)部環(huán)境重新進(jìn)行了裝飾，力求為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，讓家長(zhǎng)們能夠放心地把孩子交給我們。

八、取得的成績(jī)

一年下來(lái)，我園的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)，幼兒園的環(huán)境在老師們的裝扮下變得溫馨而富有情趣。師資隊(duì)伍不斷壯大，教師的專(zhuān)業(yè)技能不斷提升，并在中心片區(qū)組織的比賽中取得了好成績(jī)。家園共建工作在我們的努力下也有了很大的改善，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。家長(zhǎng)們也會(huì)很積極主動(dòng)的參與到我們的各種教育活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我園的園本教育活動(dòng)也取得的了豐碩的成果，在全國(guó)“邏輯思維能力”大賽中我園的參賽幼兒大多數(shù)都進(jìn)入了青海賽區(qū)的總決賽而且取得了好名次，更為可喜的是我園的崔凌瑞小朋友在全國(guó)總決賽中進(jìn)入了前三十強(qiáng)，這也是我們青海的小選手首次進(jìn)入全國(guó)總決賽前三十強(qiáng)。

九、存在的問(wèn)題和遇到的困難

雖然在這一年里我們的各項(xiàng)作取得了不少的成績(jī)，但也有許多不足同時(shí)再版元的過(guò)程中也遇到了一些困難。

1、存在的問(wèn)題：

辦學(xué)條件還有待改善，沒(méi)有專(zhuān)用功能室，教具、學(xué)具、圖書(shū)不足。幼兒的養(yǎng)成教育有待完善，有些孩子至今都沒(méi)能養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，衛(wèi)生保健工作還需加強(qiáng)，尤其是應(yīng)對(duì)傳染病的防控工作。有必要開(kāi)展幼兒心理保健工作，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。家長(zhǎng)聯(lián)系工作還存在一些問(wèn)題，還需要進(jìn)一步改進(jìn)方式方法。

2、遇到的困難

（1）教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定。

（2）由于校舍是租用就無(wú)形中制約了幼兒園的發(fā)展，不僅不敢投入太多的資金還要時(shí)時(shí)擔(dān)心幼兒園能不能繼續(xù)，如果不能這些孩子怎么辦？這些員工怎么辦？

（3）幼兒園所處小區(qū)的物業(yè)會(huì)時(shí)不時(shí)給我們出點(diǎn)難題。小區(qū)業(yè)主也會(huì)時(shí)不時(shí)將自家的車(chē)輛停在幼兒園大門(mén)口不走，嚴(yán)重影響幼兒出入，還無(wú)法協(xié)調(diào)。

（4）幼兒園校車(chē)通道經(jīng)常會(huì)被占用，不僅影響校車(chē)出入而且在上下學(xué)期間會(huì)對(duì)幼兒及家長(zhǎng)的人身安全造成威脅。

時(shí)代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，“與時(shí)俱進(jìn)、因人制宜、提高素質(zhì)、保教并重”是我們一直堅(jiān)持并將繼續(xù)努力的方向，過(guò)去的成績(jī)跟不足只能代表過(guò)去，來(lái)年我們有決心和信心在上級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)下，改進(jìn)不足發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為幼兒教育事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn)。盡最大努力做好的各項(xiàng)工作，更好的為廣大幼兒及幼兒家長(zhǎng)服務(wù)。

幼兒園怎么寫(xiě)反思報(bào)告篇8

轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在本學(xué)期中安全工作小組精誠(chéng)配合，讓我園的安全工作得以有序的進(jìn)行。安全工作是幼兒園工作的頭等大事，“安全第一”的思想深入人心。我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，抓得狠、抓得穩(wěn)、抓得細(xì)，做到不留死角，不存隱患，防患未然，切實(shí)根據(jù)晉江市教育局和青陽(yáng)教育辦統(tǒng)一要求和部署，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真依照“打防結(jié)合、標(biāo)本兼治，嚴(yán)格監(jiān)管，確保平安”的原則，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)。從提高安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育等工作，為師生員工創(chuàng)造一個(gè)和諧、祥和、平安的教育和工作環(huán)境?，F(xiàn)將我園下半年的安全工作總結(jié)如下：

一、開(kāi)展安全工作的具體做法和措施。

1、各班教師能夠每天及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并做好記錄，從中增強(qiáng)了幼兒、教師的安全意識(shí)及對(duì)突發(fā)事件的處理能力，并于期末對(duì)各班級(jí)的安全記錄做好檢查存檔工作，計(jì)入年終考核。

2、每周安全組成員都會(huì)對(duì)全園進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患，避免意外的安全事故，并做好巡檢和維修記錄，對(duì)不能維修的物品及時(shí)更換，如：班級(jí)電線，床鋪等，給幼兒一個(gè)安全舒適的環(huán)境。

3、按時(shí)檢查消防器材，確保能正常使用，杜絕火災(zāi)等事件的發(fā)生。

4、保證幼兒飲食安全，不使用變質(zhì)、不新鮮的食物，及易中毒食物。每天食物留樣，確保孩子食品衛(wèi)生安全，預(yù)防中毒事件的發(fā)生。

5、堅(jiān)持督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和衛(wèi)生、安全，以及幼兒的行為規(guī)范。以確保幼兒園的安全和正常秩序。

6、做好疾病預(yù)防。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。今年“甲流”“手足口病”依然存在，針對(duì)此情況我園嚴(yán)格要求各班每天通風(fēng)、消毒，盡最大努力確保孩子健康，并取得良好的效果，使本學(xué)期中我園沒(méi)有幼兒感染“手足口病”及“甲流”。

7、為保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)體的積極性、主動(dòng)性，進(jìn)行群防群治。為此，幼兒園學(xué)期初層層簽訂安全責(zé)任狀并落實(shí)獎(jiǎng)懲方法，園長(zhǎng)與保安、后勤人員、全體教師簽訂了安全責(zé)任狀。

8、校園安全工作既要全面細(xì)致，又要突出重點(diǎn)、有的放矢。學(xué)校重點(diǎn)部位，如廚房、教室、寢室等配有相應(yīng)的滅火器。校門(mén)是幼兒園安全的第一道防線，把好校門(mén)的出入關(guān)是校園安全工作的重點(diǎn)之一。每天護(hù)導(dǎo)、巡邏教師、保安在幼兒園門(mén)口接送幼兒上下車(chē)和上學(xué)、放學(xué)。放學(xué)后立即鎖門(mén)，其余時(shí)間不開(kāi)門(mén)。幼兒上課期間，外來(lái)人員禁止進(jìn)入校園，其他時(shí)間外人進(jìn)入校園先說(shuō)明理由，并出示有效證件或者做好書(shū)面登記后方可入園。切實(shí)剔除了尋釁滋事現(xiàn)象的發(fā)生。

8、對(duì)各班教師進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育活動(dòng)，不食用無(wú)證、不衛(wèi)生的食品、食物等；保健員黃幼云開(kāi)展防疾病宣傳教育活動(dòng)，教育師生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染。

二、安全工作取得的成績(jī)。

1、我園師生的人身安全沒(méi)有受到侵害，幼兒園的財(cái)產(chǎn)沒(méi)有遺失或被盜。

2、幼兒園周邊治安環(huán)境良好，無(wú)網(wǎng)吧、無(wú)游戲廳及其他娛樂(lè)場(chǎng)所。

3、每周一，我園的安全小組都會(huì)對(duì)幼兒園校舍、設(shè)施進(jìn)行全面、細(xì)致、拉網(wǎng)式的安全檢查，并把檢查結(jié)果及時(shí)做好登記。

4、9月19日下午、11月9日上午，我園組織開(kāi)展了逃生疏散演習(xí)活動(dòng)，為孩子們講解火災(zāi)逃生方法。各班老師針對(duì)孩子們認(rèn)知能力弱的實(shí)際情況，通過(guò)講故事、模擬火災(zāi)游戲、學(xué)習(xí)消防兒歌等形式，提高孩子們的火災(zāi)安全意識(shí)和逃生能力。此外，老師們還舉例說(shuō)明火災(zāi)事故的危害、導(dǎo)致火災(zāi)事故原因、火災(zāi)的預(yù)防、發(fā)生火災(zāi)后報(bào)警、如何逃生、如何使用滅火器等消防設(shè)施進(jìn)行滅火，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中享受著消防大餐。講解后，各班老師組織孩子們實(shí)地開(kāi)展了消防逃生疏散演習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高孩子們掌握逃生自救能力。同時(shí)，也提高了教師的組織指揮能力。通過(guò)開(kāi)展消防逃生疏散演練活動(dòng)，孩子們掌握了基本的火災(zāi)逃生自救技巧，同時(shí)也提高了他們的消防安全意識(shí)，讓消防知識(shí)真正滲透到孩子們的生活中。

5、11月14日，我園順利通過(guò)了晉江市等級(jí)幼兒園的復(fù)審工作，檢查組成員對(duì)我園的安全衛(wèi)生工作給予了一致的肯定。

三、開(kāi)展法制教育宣傳情況。

12月3至12月31日，為我園的法制安全教育宣傳月，我園積極組織全體教職工觀看了《生死一瞬間、您選哪一邊》交通安全警示教育片；通過(guò)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》對(duì)廣大家長(zhǎng)的法律法規(guī)進(jìn)行宣傳教育；根據(jù)晉江市教育局關(guān)于印發(fā)《晉江市學(xué)校安全穩(wěn)定綜合整治“百日攻堅(jiān)”行動(dòng)實(shí)施方案》，在校園里開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，精心籌劃、認(rèn)真組織、全方位的開(kāi)展安全穩(wěn)定綜合整治百日攻堅(jiān)行動(dòng)。并及時(shí)做好每月的總結(jié)工作。通過(guò)一系列的法制教育宣傳活動(dòng)，我園廣大師幼及家長(zhǎng)的法制安全意識(shí)得到了大大的提高。

四、今后努力的方向。

幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，雖然本學(xué)期中安全工作取得了很好的效果，但是還是存在一定的漏洞，比如平時(shí)的安全教育知識(shí)的統(tǒng)一及效果檢查，一些小細(xì)節(jié)的安全問(wèn)題沒(méi)有重視到位，在下學(xué)期中我安全小組將會(huì)以更團(tuán)結(jié)的精神，更縝密的排查，更迅速的維修來(lái)保證全園教師幼兒的安全！