校長辭報告職
校長跳舞老師辭職報告
尊敬的校長、領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
在此我謹向大家報告,因為校長跳舞事件,本人決定辭去教師職務(wù)。
作為一名教師,我們的職責是為學生創(chuàng)造一個安全、和諧、有序的學習環(huán)境,切實教育學生,傳遞正能量。然而,當我親眼看到校長在學生面前尷尬跳舞,并被廣泛傳播時,我感到震驚和失望,這是我們學校不能容忍的行為。
首先,作為一名學校的領(lǐng)導(dǎo),校長應(yīng)該保持對學生的尊重和嚴肅,不應(yīng)該低俗娛樂,更不能以學生的笑聲和掌聲為代價。相反,他應(yīng)該以身作則,展現(xiàn)學校文化和精神,提高學生的素質(zhì)和品位。
其次,作為一名教師,我們應(yīng)該用言傳身教的方式是學生學會尊重他人,遵紀守法,做一個有素質(zhì)的公民。而校長跳舞事件,無疑是一種不好的示范,教育方面的惡性切斷學生的理性思考、善良感受和品德修養(yǎng)。這一行為對學生的個人發(fā)展和學校的成長相當不利。
可悲的是,這一事件不僅沒有得到及時糾正,反而在網(wǎng)上引起了極大的關(guān)注和討論。我不得不質(zhì)疑,這一事件是故意安排的,還是學校在管理方面存在缺陷?無論如何,我都感覺到了職業(yè)的失落和無力,教育事業(yè)處在了一個越來越艱難的環(huán)境。
因此,我認為自己沒有能力和信心繼續(xù)為學校服務(wù),也沒有辦法承擔這一事件帶來的教育責任。對于我的離開,希望學校能夠尊重我的決定,希望有關(guān)部門能夠給予更好的指導(dǎo)和措施,希望同事們能夠提高自身素質(zhì),共同把我國的教育事業(yè)推向更高層次。
最后,我在這里衷心感謝學校對我的支持和照顧,感謝這些年來我與同事們一起走過的歲月,也祝愿我們學校能夠走向更美好的明天。
再次向大家致以最真誠的感謝和敬意!
教師:__
二0__年某月某日
校長辭報告職篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我是小學校長,承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)信任,讓我在校長位置上鍛煉了那么多年,在那么多年的校長工作中,我積極配合中心學校各部門,做好各部門安排的工作,上面怎么要求我就遵照執(zhí)行,所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解,因為我知道做事的人總是有人會說長道短,只有不做事的&39;人才有人看不見。我不是因為這個說氣話辭職,是的確有自身的困難。
辭職的原因不怪那個老師,都是我自己的原因,首先我能力有限,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧,很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè),沒有約束力,也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守,誰會遵守。其次我性格不好,不善于交際和交流,遇到一點情況處理能力差,常常給領(lǐng)導(dǎo)們難堪,我雖然知道不是我的責任,但是我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。
第一個原因,我對不住領(lǐng)導(dǎo),因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面,應(yīng)付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
辭職的第二個原因是,我身體不好,經(jīng)過醫(yī)院診斷,我有神經(jīng)衰弱癥,經(jīng)常失眠頭疼,長期為瑣事煩惱,恐怕小命不保。看到三國演義后我發(fā)現(xiàn)我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了,讓我多活兩年吧,求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個原因是我覺得我不愛當老師,更不愛當校長,既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了,我喜歡平常的生活。因為我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有,沒有興趣,既然沒有興趣的事情,是做不好的,只會扯后腿,阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代,為了學校的發(fā)展。請允許我辭職吧。
行了,請各位領(lǐng)導(dǎo)研究一下,讓我辭職吧,我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作,對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學校,二是就地免職,我不會怪你們,你們也有難處,我會好好支持下一位校長的工作,我發(fā)誓。
申請人:
時間:
校長辭報告職篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們:
大家好!今天,我站在這里,給大家宣布一個消息,我即將辭去校長一職。或許對于此事,有些同學一時難以接受,有些老師可能覺得意外,但是,這是我經(jīng)過深思熟慮后做出的決定。
首先,我想說明一點:我不是因為工作不順心,或是遇到什么不可抗力的因素,才做出了這個決定。相反,我一直對校長這個崗位非常熱愛,也非常認真地對待每一件事情。而現(xiàn)實卻告訴我,有時候,我們的努力和付出,在某些情況下,可能是無法改變或是緩解的。在這個時候,我剛好有其他的選擇,因此決定離開。
其次,我想對大家說的是,辭職不代表我會放棄對這個學校的關(guān)心和支持。我將一如既往地打掃衛(wèi)生、關(guān)注學生的成長和學習、參與學校的各類活動。當然,這樣的參與不會有過去的那么密集,因為我還有家庭和個人的事情要處理,但我會盡力做到自己力所能及的范圍。
最后,我想說的是,我在這里度過的時間非常愉快,這里是我的第二個家。我學到了很多東西,認識了很多值得尊敬的人,更重要的是,在這里成長了很多。我會把這種感慨和體驗帶入到我的新生活中,希望未來的道路上,我能夠一如既往地享受工作和生活,成為更好的自己。
謝謝大家聽我這么久的說話,我相信大家對于我的決定或許有疑問,但我的心中有一份對自己、對工作、對家庭的堅定,因為我相信,只有這樣,才能真正做到“行勝于言”。希望大家能夠理解和支持我的決定,也希望以后能夠與大家在這個場合相遇相聚。謝謝!
校長辭報告職篇4
尊敬的校長、領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們:
我在莘莘學子中和大家相伴已經(jīng)有數(shù)年,最近我做出了一個重要的決定,我即將辭去我的教職工作。這個決定在我內(nèi)心里經(jīng)過了長達數(shù)月的思考和權(quán)衡?,F(xiàn)在告訴大家這個決定的原因和我對未來的展望。
在我當前的職位上,我是顯而易見的副校長,我有不錯的收入和福利,這個職位也給了我一個很好的機會,以投身于青少年教育,可以為社會做出一些貢獻。然而,我越來越覺得這個職位對我來說已經(jīng)沒有挑戰(zhàn)了。我覺得已經(jīng)被安排好的事情讓我的大部分時光都都是藍圖紙上的白紙黑字,沒有意義。
這并不表示我的關(guān)注已經(jīng)從學生和教育中轉(zhuǎn)移開了。相反,我是深切關(guān)注我自己的理想和真實情感的轉(zhuǎn)換,以及對我有的教育想法和實踐落實中的不足的反思。我發(fā)現(xiàn),在我當前所在的位置,已經(jīng)變成“純管理者”,而不是當初最喜歡的角色:一名真誠激勵學生和老師的教育工作者。我的努力無法像我想象得那樣,使得學生們變得更好,我也很難從工作中獲取到滿足感。
因此,在我的腦海中閃現(xiàn)一個有趣的想法:為學生和教育理想而獨立努力。這意味著我的外貌將發(fā)生根本性質(zhì)的改變,我將不再是校長,而是重新認識了自己的教育工作者。我的當前的工作比較穩(wěn)定,可以為用一些時間在此之外做點兒力所能及的事來尋找新的機會。我期望自己重新獲得對教育工作的熱愛,找到自己獨特的理念和方式來啟發(fā)學生們前行,并且通過這樣的努力,取得新的成就。
我辭去職務(wù)的時候,會讓大家都知道我的未來選擇和實踐。我非常感謝我所在學校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和學生們的支持和理解,我希望他們可以理解我的選擇,并支持我的未來計劃。作為一名教育工作者,我深刻的理解我們的責任和使命,我會永遠以尊重和感恩的態(tài)度,關(guān)注和支持我所在學校團隊的工作和成果,也支持下一個歷程中的成功和成長。
最后,我要向?qū)W生們好好告別,并向大家表達我的深深感激之情。我很榮幸能夠度過這段愉快的時光,配合大家跟上了時代發(fā)生的變化。我希望我能夠永遠留下有關(guān)我對青少年教育的熱愛和對學生們個人成長生活的關(guān)愛。
再見!
(寫于__學校)
校長辭報告職篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們:
大家好!今天我站在這里,向大家宣布一個不幸的消息:我決定辭去校長一職。
在過去的幾年時間里,我有幸擔任這所學校的校長,見證了學校的不斷壯大和發(fā)展。在這一過程中,我認真履行了自己的職責,努力為學校的發(fā)展貢獻力量。
但是,最近發(fā)生了一些意外的事情,讓我不得不重新考慮我的職位和職責。由于一些不確定的因素,在成為校長之后,我發(fā)現(xiàn)自己的時間和精力都無法完全投入到學校管理和教育教學上。
一邊是學校需要我投入更多的時間和精力,一邊是我自己的身體和家庭需要照顧,這兩方面的壓力讓我不得不做出這樣的決定。同時,我深深意識到,領(lǐng)導(dǎo)者的責任不僅僅在于自己的工作,也需要關(guān)注整個團隊和學生的發(fā)展。在此我認為,我個人的能力和素質(zhì)并不能貢獻好的教育,故此我決定辭職。
我希望我的決定不會給學校和大家?guī)硖蟮挠绊懞屠_。但我相信,學校和我們的同事們一定會在未來的日子里繼續(xù)以高度的熱情和敬業(yè)精神為學生服務(wù),創(chuàng)造出更加輝煌的成績。作為一名普通的教師,我也將在未來的教育道路上,繼續(xù)不斷努力,為孩子們的成長盡自己的最大努力。
最后,我再次感謝大家對我的支持和信任,今后,無論我走到哪里,都會看著學校、學生不斷茁壯成長而倍感欣慰,也將永遠珍視學校、老師和同學們留給我最美好的回憶和感動。
再次感謝大家。
校長辭報告職篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
本人當校長的工齡也有近20年了,思想落后,沒有超前意識,阻礙了現(xiàn)代教育的發(fā)展,更為嚴重的是影響了枳溝打造西部教育強鎮(zhèn)的計劃,惹得領(lǐng)導(dǎo)不開心,讓領(lǐng)導(dǎo)著急上火,嚴重干擾領(lǐng)導(dǎo)的工作。在此,我很慚愧,自覺已經(jīng)不能勝任此崗位,因此要求辭去現(xiàn)代所擔任的職位,安心教學,盡我所能教好我所任課程,保證讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
在辭去本崗位之前,我想把我的工作情況以及我所發(fā)現(xiàn)的問題做一個簡單的回顧,也許對領(lǐng)導(dǎo)們和未來的校長一點借鑒。自20__年擔任本崗位以來,在北老村學區(qū),趙莊學區(qū),喬莊學區(qū)擔任此工作,唯一值得我自豪的是,雖然經(jīng)歷了三個學區(qū),但是我們的教育教學質(zhì)量都在全鎮(zhèn)前三名。我從不把自己的名和利放在心上,這20__年的歷程,經(jīng)我手的先進好多好多,但是我自己連個市先進都不是,我沒有怨言。我只知道對得起跟我同事的老師們,我能坦然的面對每一個孩子的家長。
我是一個敬業(yè)的人,是一個務(wù)實的人,是一個本分的人,雖然現(xiàn)在全社會不喜歡老實人,但是,我就是此類人當中的一員。我覺得對我的脾性也有點自豪感,終歸物以稀為貴吧。也許因為我的脾性,我走過的地方,老師們對我都挺好的,都非常支持我的工作,都是我的好兄弟好姐妹。隨著年齡的增長,意識的落后,思維的愚鈍,現(xiàn)在落伍了,本人甚是慚愧。就針對我在喬莊的這幾年來說吧。
20__來到喬莊,我跟中友主任想大膽闊斧的好好的干一場,借助這兒的有利條件,盡可能的改變學校的面貌,把好枳溝的東大門,隨著我們計劃的進展,的的確確的受到了良好的效果。
美化綠化不說,全鎮(zhèn)第一個給學校粉刷外墻,第一個粉刷室內(nèi),第一個裝潢教室,第一個裝潢辦公室,第一個刷門窗,第一個要給我們配辦公桌(這個領(lǐng)導(dǎo)給攬了去了)這都是喬莊村書記對學校的支持,但是,問題也出現(xiàn)了,為什么刷校舍只刷前墻而留下后墻呢,為什么刷門窗漆只刷后排而不刷前排,為什么我聯(lián)系工作越來越不順?,F(xiàn)象是,聯(lián)系維修課桌,書記答復(fù)說,人家學校都給配置課桌,教委給你配的課桌呢?聯(lián)系投資,書記答復(fù)說,人家學校教委投點資,你呢,爭取了多少呀。我所希望的是,既然處在一個良好的環(huán)境,融洽的氣氛當中,希望形成一種競爭態(tài)勢,你投一千,我投八百,相互都關(guān)注學校未來的發(fā)展。就這么大的學校,競爭不幾回,學校還有什么不能改變的呢。
現(xiàn)在我聯(lián)系工作雖然受制約,但知道經(jīng)費短缺,想盡可能的加大村對教育的投入,這得需要機遇。我卻忽略了這一點,檢查是不需要機遇的,因此,本次檢查很被動,關(guān)鍵是沒有超前的意識,只低頭拉車不抬頭看路是不行的,必然要受到教育的淘汰。至于我對本次檢查不夠重視,這不符合我的個性,我天生膽小,就怕挨批,所以盡可能的把工作干好,但是有些工作也不是我所能調(diào)度的。我這人天生干活的命,知道知足但不知道超前,因此也不符合現(xiàn)代教育的發(fā)展,所以我覺得已經(jīng)不能勝任這個職位,強烈要求辭去現(xiàn)任工作,讓我安安心心的教學,本人甚喜。
此致
敬禮!
申請人:__
20__年__月__日
校長辭報告職篇7
尊敬縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
根據(jù)全鎮(zhèn)小學教育的發(fā)展形勢,根據(jù)本人的年齡和身體健康情況,我曾在20_年7月向中心打過報告,要求辭去村校校長的職務(wù),根據(jù)當時的具體情況,組織沒批準。
由于組織的信任,我拖著病體全力地工作。工作上可以說功大于過。任校長工作以來,所工作過的兩所學校,在社會上均有好的反響。學校工作上,我可以說無愧無悔。
從整體上來說,村小猶如人體上的一個重要的器官,重要的器官有毛病,會使人不能正常地生活,甚至夭亡。我已是58歲的人了,再加上病纏身,根本適應(yīng)不了新的教育形勢,不可能把學校管理的更好,工作上稍有懈怠,學校是會出亂子的。說句心里話,我現(xiàn)在不管干什么就覺打怵。因此,完全有辭去村校校長職務(wù)之必要。
"人事有代謝,往來成古今"。我在第一份辭呈中說過:吳爐鎮(zhèn)小學的美好前景應(yīng)交給有能力的人去描繪--特別交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
姜,老的辣;人參,老甚則為寶;人,年紀大了,總不是那么中用。為了使學校的前程更加燦爛輝煌,我再次要求退下來。下學期,學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事說甚么也不能再管了。
切切之要求,萬望準之,莫誤大事!
申請人:
時間:
校長辭報告職篇8
尊敬縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
事情要從幾年前說起。
那是__年暑期,當?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長,我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自己,實現(xiàn)人生理想。
一路過關(guān)斬將,經(jīng)過筆試、面試,我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當然,躊躇滿志的我最終敗下陣來,成了落選之一。
后來,聯(lián)校X校長找到我,讓我不要放棄,和我談他的工作設(shè)想和__教育藍圖,并鼓勵我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試,順利當選,擔任了學校政教員,主管學校學生團隊工作和學生工作,重點是抓好七、八、九年級的初中部。(這學期開始,學校有了五六年級高小部)
這一學年,我滿腔熱情,全身心投入,每天起早貪黑,去做好我的工作??粗业?amp;39;熱情勁,幾個朋友勸我:學生工作最辛苦、也最棘手,要我放棄。但我充耳不聞,因為我心中有個目標,想為教育事業(yè)做點事情,想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我:辛勤耕耘,總有回報。
風雨兼程,幾多坎坷,經(jīng)過一番努力,我的工作有了起色:學生工作管理有序,團隊工作井然開展,學校的面貌也煥然一新。__至__年度,__中學順利完成五六年級并校搬遷,申報成為XT市綠色學校,學校全學年無安全事故發(fā)生,學生活動、團隊活動正常開展,文明、衛(wèi)生、紀律等養(yǎng)成教育使學生精神振奮,日常班級管理讓教育、教學有序進行。學校全面工作有了整體提高,在教學上也取得了令人滿意的成績。我個人的工作也得到了學校的肯定,經(jīng)過組織多年的培養(yǎng),我當年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲,以更好的狀態(tài)投入工作,并在教育教學上也取得了不菲的成績:當年我所教年級語文成績居__市統(tǒng)考第二,寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。
但成績的背后,也有一些苦楚,為了工作,我付出比任何人都要多。這些都不重要,在這一年里,我老感覺有那么一點不對勁,總有什么在束縛我,讓我難以施展......
到了__年8月底,新的學年又要來了。開學前,學校便有了一場風雨,不只是風雨。這次的紛爭讓我有很多疑問,沒有弄明白。后來,學校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學生工作,其中包括高小和初中部。我堅決推讓,并據(jù)理力爭:一是五六年級離我辦公的政教處太遠,不便于管理;二是我不太熟悉對高小學生的管理;三是本學期鄰近的YY中學撤并,我校學生人數(shù)會增加很多,學生情況會很復(fù)雜;四是本學期我還要擔任初三畢業(yè)班的語文教學,怕影響學校工作;五是高小部的作息時間、教學規(guī)律跟初中完全不同等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我,仍然讓我上了。我當時也是鬼摸了腦殼,最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排,走馬上任了。
我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓,離五六年級的教學樓有500來米。每天早上,我為了檢查學校衛(wèi)生、學生到校等工作,便要在學校走上五六里路,平時課間巡視,那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校,我便在學校了,其他人下班了,我還在處理學生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來,我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想:要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多,但針對高小學生的管理難落實,學生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。
我為此多次向?qū)W校建議:一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭,便于學生管理;二是高小部請人協(xié)作,一起來管理學生;三是調(diào)動學生積極性,讓更多的學生參與管理;四是加強班主任老師的管理,發(fā)揮老師的積極性;五是針對衛(wèi)生問題,修好幾個垃圾桶等多項建議。其中,我通過學生公開競聘,選拔了一批學生干部,參與了學生管理。另外的幾個方面盡管多次提出,但沒有被采納或得以實施!
如今,我終于發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴,有些力不從心啦。學校的整個管理體系到今天我也認為是有待調(diào)整。很多地方,很多事情,我真的不太明白,我真的要虛心學習。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三,思考了很長時間,好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù),最終我痛下決心,鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請求:辭去學校行政工作,專心于教學。讓更合適的人來擔當這個重任,以實現(xiàn)學校奮斗目標。我個人定會放下包袱,輕裝前進。我相信自己定會在更恰當?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽儭?/p>
懇請領(lǐng)導(dǎo)們批準!
此致
敬禮!
申請人:__
__年x月x日