我們所參觀的學(xué)校有__師專、__中學(xué)、__職教中__實(shí)驗學(xué)校、__實(shí)驗小學(xué)、__中學(xué)附屬初中和__市民興實(shí)驗中學(xué)，并對后四所學(xué)校作了較為詳細(xì)的考察?？偟挠∠笫牵菏袇^(qū)的教育欣欣向榮，市區(qū)的教改一路領(lǐng)先。

全國教育工作會議以來，隨著教育投入重心的轉(zhuǎn)移，基礎(chǔ)教育的經(jīng)費(fèi)來源面臨著新的挑戰(zhàn)。市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，又使社會的不同階層對教育產(chǎn)生了不同的需求。原有的單一公有辦學(xué)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢的需要，于是就如多種經(jīng)濟(jì)形式的產(chǎn)生那樣，多元辦學(xué)應(yīng)運(yùn)而起。我們這次考察的市區(qū)七所學(xué)校在辦學(xué)模式上就有單純公辦(__師專、__中學(xué)、__職教中心)、單純民辦(民興中學(xué))、公辦民營(__實(shí)驗學(xué)校)、公有民助(__中學(xué)附屬初中)、公辦學(xué)校內(nèi)設(shè)民助班(__實(shí)驗小學(xué))等五種類型。在帶有“民”字性質(zhì)的學(xué)校中，又有不同的經(jīng)濟(jì)組合形式。民興中學(xué)純系民間股份制的收費(fèi)教育;(http://www.tkpao.com)__實(shí)驗學(xué)校的教師為公辦性質(zhì)，建校資金少量是政府投入的，大部分通過收費(fèi)、貸款自籌;__實(shí)驗小學(xué)的小班教學(xué)是收費(fèi)教育，而面向施教區(qū)的班級則屬義務(wù)教育;__中學(xué)附屬初中基本上是自收自支的格局。這些不同的組合形式不是隨心擺弄的“花色”，而是根據(jù)各校的實(shí)際情況經(jīng)過科學(xué)論證作出的正確決策。例如，__中學(xué)異地新建后，市委、市政府經(jīng)過反復(fù)研究，決定在原址改辦一所公有民助性質(zhì)的附屬初中(即現(xiàn)在的__中學(xué)附屬初中)，資產(chǎn)全部公有，人員性質(zhì)不變，面向大市招生，經(jīng)費(fèi)基本自理，每年向__中學(xué)上繳一定費(fèi)用。這樣既完好地保存了原__中學(xué)寶貴的人文景觀，充分利用了原校的國有資產(chǎn)，又很好地適應(yīng)了社會對教育的需求，同時還形成了不菲的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)乃一舉多得。事實(shí)上，改革的浪潮正在為教育事業(yè)沖積出越來越廣闊的灘頭，就看人們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)它、占領(lǐng)它、建設(shè)它了。

多元辦學(xué)使市區(qū)不少學(xué)校擺脫了經(jīng)費(fèi)不足的困境，給教育事業(yè)帶來勃勃生機(jī)。在短短5個月時間內(nèi)，一所民間投資6000余萬元、建筑面積達(dá)5萬多平方米的完全現(xiàn)代化的民興中學(xué)奇跡般地建成了;__實(shí)驗中學(xué)建校還不到兩年，就又合署創(chuàng)辦了一所外國語學(xué)校;__實(shí)驗小學(xué)創(chuàng)設(shè)的小班異?！皳屖帧保昴晷枰獢U(kuò)招。__市政府也得以集中資金對部分學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)投入，使__職技學(xué)校、__師專、__中學(xué)、__職教中心等學(xué)校的新建工程相繼竣工，使整個市區(qū)的教育事業(yè)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

學(xué)校工作反思報告篇2

一．學(xué)校概況

我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊，位于紹興市越城區(qū)"銀皋埠"，南臨省級風(fēng)景名勝--吼山，北靠104國道，近枕古運(yùn)河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué)，1969年始初設(shè)初中班，后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展，從最初占地僅３畝多的"戴帽"初中，發(fā)展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校"、"市綠色學(xué)校"、"市衛(wèi)生學(xué)校""市青年志愿者服務(wù)站""市青年文明號"、"區(qū)文明單位"，學(xué)校規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有教職工2800余人，師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。

90年代初學(xué)校加快舊校改造，學(xué)校以此為契機(jī)，以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體，集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境，一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場鋼雕，中心花壇和近百米的宣傳長廊，寓美與張力于一體。從1995年開始實(shí)施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè)，1999年起開展"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工程。現(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上，已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭，四季花開，滿園綠色，是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。20__年底被命名為紹興市"綠色學(xué)校"。

二．創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的一些基本做法

（一）統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高對創(chuàng)建"綠色學(xué)校"活動的認(rèn)識

我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞"人的全面發(fā)展"這一核心，本著"尊重人和完善人"的宗旨，把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)校各項活動中去，融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程，將知識、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來。

（二）．明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

明確"以環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生"作為辦學(xué)理念，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實(shí)施過程中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實(shí)到人，責(zé)任到人，教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施，政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

（三）．結(jié)合新課程實(shí)施，讓"綠色"走進(jìn)課堂，走近每一個學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。

1．加強(qiáng)了教師的環(huán)境意識，注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座，利用網(wǎng)絡(luò)，了解新的環(huán)境教育信息。其次，通過課堂教學(xué)和教育科研，進(jìn)行"環(huán)境教育與人的全面發(fā)展"的課題研究，從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評價體系中，增加了"環(huán)境教育必須有機(jī)地滲透在學(xué)科教學(xué)中"這一指標(biāo)，保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來，我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強(qiáng)。

2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo)，有計劃地實(shí)施了"滲透式"環(huán)境教育模式的實(shí)踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示，教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》（課程標(biāo)準(zhǔn)）中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育，教師對環(huán)境教育的興趣越來越濃；與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會學(xué)科，其環(huán)境教育開展得更好；語文學(xué)科隨著課外閱讀延伸，"人與自然""人與環(huán)境"為主題的文學(xué)作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。

在重視"滲透式教學(xué)"的同時，著重采用"案例式教學(xué)"。通過案例講座、思辯討論、主題班會、利用學(xué)校比較完善的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備以及其他教育媒體，全方位地開展教學(xué)活動。提高學(xué)生對大自然復(fù)雜性、多樣性的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)研、分析、決策的初步能力，為學(xué)生營造更多的發(fā)展空間和時間，建立能展示其才能的平臺。

3．探索"綠色活動"綜合實(shí)踐課程。結(jié)合新課程實(shí)施，已逐步構(gòu)建起包括"人與自然""人與社會""人與藝術(shù)""人與健康""人與網(wǎng)絡(luò)""人與創(chuàng)造"等六大版塊為主的課程內(nèi)容。通過活動與交往，讓學(xué)生不僅得到真實(shí)的情感體驗，而且促使學(xué)生為保護(hù)和改善環(huán)境作出有效的行動。探索豐富多樣的課程呈現(xiàn)形式，正在開發(fā)"案例式校本綠色課程"。

（四）．實(shí)施具有校本特色的"綠色德育"，提高創(chuàng)建活動和學(xué)校德育的實(shí)效性。

提高初中學(xué)生的環(huán)境意識，不僅表現(xiàn)在現(xiàn)代的環(huán)境理論、時尚的口號里，更重要的是將可持續(xù)發(fā)展的知識技能態(tài)度，體現(xiàn)在學(xué)生的世界觀、環(huán)境觀、價值觀和道德行為中。

“綠色德育”是我校今年在市規(guī)劃立項課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學(xué)校德育效果》中提出的學(xué)校管理、德育工作新理念。旨在使"綠色學(xué)校"特色的形成、學(xué)校德育的內(nèi)容和途徑等方面有所創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多彩的"綠色平臺"，使每一個學(xué)生在"綠色活動""綠色實(shí)踐"中接受"綠色"的體驗，陶冶美的情操，在和諧中發(fā)展。使學(xué)校環(huán)境教育走可持續(xù)發(fā)展之路。

1、樹立"綠色理念"，構(gòu)建"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。"綠色德育"，不是簡單意義上的生態(tài)環(huán)境教育，而是融合了"綠色"所象征的自然、和諧、人文、民主等思想的一種現(xiàn)代德育觀。我們要求每一位教師都應(yīng)成為"綠色德育"的輔導(dǎo)員，成為"綠色種子"的傳播者，成為"綠色校園"的耕耘者。學(xué)校已初步建立起"學(xué)校－家庭－社區(qū)"三位一體，"領(lǐng)導(dǎo)－教師－學(xué)生"層層互動的"綠色德育"網(wǎng)絡(luò)。

2、營造"綠色文化"氛圍，創(chuàng)設(shè)"綠色德育"情境。在舊校改造、硬件環(huán)境建設(shè)過程中，學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。本學(xué)期初，更新了所有室內(nèi)外的名人畫像、名人名言標(biāo)牌，再造了30余米的宣傳長廊（原有60余米），成為校園又一道美麗的風(fēng)景線，使校園環(huán)境更體現(xiàn)出教育性、藝術(shù)性、科學(xué)性和愉悅性。我們還充分利用學(xué)生自編自播的天天播出的"校園之聲"廣播站、校"綠苑"電視臺等現(xiàn)代化教育媒體長期進(jìn)行宣傳，還組織"文化藝術(shù)節(jié)"，"才藝表演""美化教室""美化寢室"等活動，豐富學(xué)生的校園文化生活，同時強(qiáng)化"學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造"的輿論導(dǎo)向，努力為每一個學(xué)生營造優(yōu)良的校園文化環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境。

3、豐富"綠色體驗"，強(qiáng)化"綠色德育"實(shí)踐。我們堅持以"學(xué)生為本"，讓更多的學(xué)生參與到實(shí)踐中來。著重抓好"五建"，突出"五還"即：創(chuàng)建"綠色班級基地"把選擇權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色校園基地"把創(chuàng)造權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色家庭基地"，把宣傳權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色社區(qū)基地"，把參與權(quán)交還給學(xué)生；創(chuàng)建"綠色社會角色基地"，把體驗權(quán)交還給學(xué)生。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合，通過學(xué)期系列"學(xué)生自主活動"、"共青團(tuán)綠地認(rèn)養(yǎng)"、"環(huán)保志愿者活動"、"小記者校內(nèi)外采風(fēng)""參與文明社區(qū)創(chuàng)建"等豐富多樣的活動載體，使每一個學(xué)生在寬松愉快的心理環(huán)境里，在富有青春朝氣和時代氣息的實(shí)踐活動中，不斷強(qiáng)化綠色情感體驗。

4、細(xì)化"綠色評價"，凸現(xiàn)"綠色德育"效果。在學(xué)校管理中，我們把"綠色體驗教育"納入學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量評價體系，堅持"人文、自然、和諧、民主"的要求，大膽創(chuàng)新，制訂了既有科學(xué)性又有激勵性的綠色評價指標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的德育觀、評價觀，進(jìn)一步規(guī)范"教育常用語""學(xué)生評價用語""推廣使用普通話和禮貌用語"，建立"相互理解、相互尊重，平等和諧"的新型師生關(guān)系。學(xué)校正在開展一系列的"綠色評價"活動，如"綠色班級""綠色寢室""綠色課堂""綠色家庭"的創(chuàng)建和評比，突出團(tuán)隊精神，營造和諧集體，讓每一個學(xué)生在團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、寬松、和美的環(huán)境中健康快樂地學(xué)習(xí)生活。

（五）．初步探索把"綠色理念"滲透到學(xué)校管理。

逐步形成關(guān)于"可持續(xù)發(fā)展學(xué)生"的共識。對學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；動員學(xué)生、教師、家長、教輔人員都能參與管理和決策的過程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境。扎扎實(shí)實(shí)地開展創(chuàng)建"省綠色學(xué)校"活動。共同營造起更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三．對照《標(biāo)準(zhǔn)》自評說明

根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對照浙江省創(chuàng)建"綠色學(xué)校"考核標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際，自查自評如下：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理（30分，自評30分）

1．學(xué)校經(jīng)過二輪的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，建立了務(wù)實(shí)性的環(huán)境教育管理工作小組和爭創(chuàng)綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了明確的工作職責(zé)和工作制度。

2.在學(xué)校分年度教學(xué)計劃中都以學(xué)校工作目標(biāo)納入計劃中。20__年在成功創(chuàng)建"市綠色學(xué)校""省示范初中"的基礎(chǔ)上，又主動規(guī)劃創(chuàng)建省綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育基礎(chǔ)知識及綠色學(xué)校的各項標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，具體措施落實(shí)。

3.學(xué)校按年度制定環(huán)境教育活動計劃，根據(jù)初中三個年段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，選擇與他們密切相關(guān)的學(xué)校、家庭及周圍環(huán)境中有代表性的具體環(huán)境問題案例，開展生動有益的教育活動，如環(huán)境科普宣傳、校外考察訪問、環(huán)保知識競賽、綠色志愿者行動、探究性活動等。這些活動都能體現(xiàn)生動性、層次性、直觀性和有效性，從活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識、環(huán)保能力。由政教處團(tuán)委以及領(lǐng)導(dǎo)小組對活動進(jìn)行考核，并納入班級量化考核。是創(chuàng)建活動持久開展。

4.我校從改擴(kuò)建以來，就把環(huán)境建設(shè)放在首位，一期綠化就投入20多萬元，著力營造校園互動式教育環(huán)境。以塊化與綠帶相結(jié)合的多樣布局，美化、綠化校園。從不同方面、不同角度構(gòu)筑美育效能。綠色資產(chǎn)在不斷增值。有以吼山風(fēng)景區(qū)果園為主的綠色教育基地和勞動實(shí)習(xí)基地，建立了校園花木檔案，編制花木名錄，給校園所有花木命名樹牌，成了很好的課程資源。

5．環(huán)境教育與所有的課程有關(guān)。學(xué)校積極做好結(jié)合與滲透環(huán)境教育的指導(dǎo)和研究，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，在自然學(xué)科、思想政治課、社會學(xué)科、語文學(xué)科中具體落實(shí)環(huán)境教育內(nèi)容。組織環(huán)境教案觀摩、評比。利用校園網(wǎng)絡(luò)，暢通信息渠道，共享資源。

6．從1996年來，特別是創(chuàng)建市綠色學(xué)校以來，學(xué)校更注重資料的積累，原始記錄都?xì)w入學(xué)校檔案，集中管理。

(二).創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果（70分，自評68分）

1．我校的環(huán)境教育主要采用"學(xué)科滲透"和"活動結(jié)合"的方法進(jìn)行，收到了比較好的效果。同時，環(huán)境教育列入學(xué)校素質(zhì)教育中，環(huán)境教育內(nèi)容有教案、有說課、有講評，各學(xué)科教師積極優(yōu)化教材中環(huán)境教育內(nèi)容，教學(xué)中方法靈活、形式多樣學(xué)習(xí)效果明顯。積極開展環(huán)境教育教研活動。

2.環(huán)境科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，要使學(xué)生掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識，除了通過有關(guān)課程教學(xué)之外，還必須進(jìn)行深入淺出的培訓(xùn)和教育。學(xué)校多次邀請鎮(zhèn)、區(qū)的有關(guān)行家來校作環(huán)保、食品衛(wèi)生、防疫等專題講座。學(xué)校還多次組織了"綠色伴我行""我和環(huán)境""告別陋習(xí)"等主題班會，還舉行"我愛校園"的演講、征文比賽，開通"綠苑"校園廣播電視臺。諸多的宣傳教育，促使學(xué)生切實(shí)掌握環(huán)境基礎(chǔ)知識和環(huán)境保護(hù)的基本能力。

3．學(xué)校利用"青年志愿者服務(wù)站""青年文明號""紹興晚報小記者站"陣地，在校內(nèi)成立了"綠色志愿服務(wù)小隊"等環(huán)保社團(tuán)，團(tuán)委、學(xué)生會成立了"綠苑"之聲廣電臺，自然科學(xué)教研組組織了"環(huán)保科技活動小組"。創(chuàng)辦〈金牧場〉?？?期。開展以環(huán)境科學(xué)、環(huán)境保護(hù)為題材的攝影、繪畫比賽5次，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。

4．學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，"綠色德育"工程的啟動，使創(chuàng)建活動又有了新的抓手。學(xué)校一直來開展班級量化考核，綠色班級、綠色寢室評比指定，實(shí)施愛校公約、衛(wèi)生公約，美化綠化教室、寢室，把綠色行動與自己的學(xué)習(xí)生活緊緊的聯(lián)系起來。幾年來的"示范初中"建設(shè)，已促使學(xué)生良好的環(huán)境、衛(wèi)生、文明意識，環(huán)保行為已漸成風(fēng)氣。

5．學(xué)校布局相對合理，綠化率在35%以上。新教學(xué)大樓、綜合樓、餐廳都有設(shè)計部門負(fù)責(zé)設(shè)計，校園環(huán)境做到了綠化、亮化、美化、凈化。針對學(xué)校住校生多的特點(diǎn)，經(jīng)常性地開展節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量分類處理的教育，食堂禁用一次性木竹筷，使用校園"一卡通"。學(xué)校設(shè)有四只廢物回收箱。

6．目前學(xué)校使用由小舜江水廠輸送的自來水，學(xué)校生活廢水均進(jìn)入排污溝，建有男女廁所10個，水沖式蹲坑。教室、校園一日三掃分區(qū)包潔，在教學(xué)樓過道放置垃圾筒，寢室衛(wèi)生一日三查，定期消毒、滅害。學(xué)校成立了膳管會，食堂設(shè)施一流，有衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生防疫證，用蒸汽蒸飯，所用鍋爐安全合格，煤煙采用高煙道處理。

(三）創(chuàng)建綠色學(xué)校，特色教育、管理創(chuàng)新、獲獎情況（加分部分分值待定）

1.課題研究方面：已立項并正在實(shí)施的市級課題《構(gòu)建"綠色德育"體系，提高學(xué)校德育效果》，學(xué)校課題《綠色學(xué)校創(chuàng)建與人的全面發(fā)展》，已取得階段性成果。

2．教師有關(guān)環(huán)境教育論文：涉及到環(huán)境教育的有關(guān)論文區(qū)級以上獲獎累計21篇，在市級以上報刊雜志公開發(fā)表累計7篇，其他教師發(fā)表的文章。

3.學(xué)生有關(guān)環(huán)境教育、環(huán)保作品、比賽等獲獎：如以環(huán)保為題材的舞蹈《鶴之舞》獲區(qū)文藝匯演一等獎；柳曉華同學(xué)獲省中小學(xué)"崇尚科學(xué)，挑戰(zhàn)未來"讀書活動征文比賽二等獎，魯雪芳等6位同學(xué)在越城區(qū)中小學(xué)生"告別網(wǎng)吧，爭做合格小公民"征文比賽中分獲一、二、三等獎；出版了青青校園《銀埠情結(jié)》一書；《紹興晚報》以及?？督鹉翀觥分杏嘘P(guān)環(huán)保的作品，累計發(fā)表作品50余篇。學(xué)生參加環(huán)保知識競賽、征文等活動獲獎18人次。

4．被命名為20__年"青年文明號"、"青年志愿者服務(wù)站"。

學(xué)校工作反思報告篇3

根據(jù)襄汾縣衛(wèi)生局、襄汾縣教育科技局、襄衛(wèi)轉(zhuǎn)發(fā)【20__】5號文件通知精神，有效防控結(jié)核病等傳染病在學(xué)校傳播流行，維護(hù)學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，各學(xué)校根據(jù)文件精神進(jìn)行了專項自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、自查領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：王

副組長：梁振黃周胡鎖

成員：李云剛杜青林段菊芳郭宗彪

周瑋琴張建芳李娜張澤霞

二、自查對象

各中小學(xué)、幼兒園。

三、自查結(jié)果

1、各學(xué)校、幼兒園積極配合衛(wèi)生部門制定本校結(jié)核病等傳染病防控對策和措施。

2、各校、幼兒園建立了傳染病疫情報告制度。

3、積極協(xié)助衛(wèi)生部門做好傳染病預(yù)防和暴發(fā)疫情的處置工作。

4、我聯(lián)校所有學(xué)校都沒有配備校醫(yī)。

5、各校均把結(jié)核病等傳染病防控納入學(xué)校工作計劃，建立一把手負(fù)總責(zé)，分管校長具體抓，把工作責(zé)任分解到各部門、落實(shí)到人。

6、各校把結(jié)核病等傳染病納入到每年的&39;學(xué)生體檢中。

7、新生入學(xué)及時檢驗接種證，對無證或漏種學(xué)生及時補(bǔ)證、補(bǔ)種。

8、各校不斷開展傳染病防控健康宣傳，宣傳防病知識。定期開展校園環(huán)境大清除，消除衛(wèi)生死角。

9、教室、宿舍經(jīng)常進(jìn)行保潔和通風(fēng)，經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通。

10、各校要立即建立傳染病疫情報告制度。一旦有傳染病疫情立即上報。

學(xué)校工作反思報告篇4

一、學(xué)校基本情況

我校是猴場鄉(xiāng)唯一的一所寄宿制中學(xué)，學(xué)校占地面積26668平方米，生均占地面積為26.8平方米，綠花面積為3000平方米，綠化覆蓋率為11.24%學(xué)。校舍建筑面積為8320平方米，其中教學(xué)及輔助用房為4036平方米，生活用房為4284平方米，運(yùn)動場地面積為1500平方米，有200米環(huán)形跑道一條，籃球場3個。學(xué)校擁有理、化、生實(shí)驗室各一個，計算機(jī)教室一個，多媒體教室一個，圖書室一個，音樂舞蹈室一個，書畫室一個，體育活動室一個，射弩室一個，國學(xué)經(jīng)典誦讀室一個，棋類活動室一個，基本能滿足教育教學(xué)活動的需要。

我校共有學(xué)生995人，其中寄宿生905人，開設(shè)了18個教學(xué)班，共有教師64人，其中少數(shù)民族14人，特崗教師10人，借調(diào)3人，產(chǎn)假3人，病假1人，實(shí)際在崗教師57人，學(xué)校上年學(xué)生數(shù)為1093人，本學(xué)期流失98人，輟學(xué)率為8.96％。

二、學(xué)生宿舍建設(shè)情況

我校有學(xué)生宿舍4棟，建筑面積為3577平方米，共有房間117個，能安放564張床，共能容納1128名寄宿生，現(xiàn)有床位1000個，能做到按需就住，一人一床。

三、學(xué)校工勤人員配備及經(jīng)費(fèi)開支情況

我校聘請了3名宿管人員，其中一名女宿管員，月薪1400元，1號樓宿管員月薪1200元，2號樓宿管員月薪1200元。聘請了門衛(wèi)值班員一名，月薪1200元，勤雜工一名月薪1200元，衛(wèi)生工人（兼管水員）一名，月薪900元，教師食堂工人一名，月薪1300元，食堂管理人員一名，月薪2100元，鍋爐工人一名（兼做飯工人），月薪20__元，廚師2名，月薪每人1700元，普工10名，月薪每名1300元。工勤人員共21名，每月開支共28900元，其中地方財政撥款13200元，剩余的15700元由義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)中支出。

四、學(xué)校安全管理方面

學(xué)校按上級有關(guān)要求配齊消防設(shè)施，安全法規(guī)室制定了安全應(yīng)急預(yù)案，開學(xué)初與學(xué)生及學(xué)生家長簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，利用班會課、國旗下講話等多渠道地對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、野外用火安全教育，防震安全教育等。學(xué)校定期對校園及周邊進(jìn)行安全隱患排查，做好記錄，及時整改。保障了教育教學(xué)活動的順利開展。

五、學(xué)校減負(fù)提質(zhì)及信息化建設(shè)情況

學(xué)校嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費(fèi)，嚴(yán)禁征訂教輔資料，嚴(yán)禁有償補(bǔ)課。教科室對布置學(xué)生的作業(yè)量有嚴(yán)格要求，各教師布置的作業(yè)量不得超過教科室的規(guī)定。嚴(yán)格要求教師站好45分鐘崗，向課堂要質(zhì)量，嚴(yán)格要求教師運(yùn)用新課改的理念培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的興趣和發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校整合遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、多媒體、圖書室資源為教育教學(xué)服務(wù)，利用校園廣播宣傳教育法律法規(guī)和好人好事案例，利用校訊通聯(lián)系家長與學(xué)校共同管理學(xué)生，利用學(xué)生食堂一卡通方便學(xué)生就餐和學(xué)校管理。

六、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放及使用情況

我校是全省100個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，凡是寄宿生都享受生活補(bǔ)助費(fèi)（財政供養(yǎng)子女除外），學(xué)生的生活補(bǔ)助費(fèi)學(xué)校沒有發(fā)現(xiàn)金給學(xué)生，而是采取充卡的形式，將學(xué)生的生活補(bǔ)助費(fèi)充在學(xué)生的卡里，學(xué)生憑卡在學(xué)生食堂消費(fèi)，每天每個學(xué)生限制只能消費(fèi)15元。

七、學(xué)生食堂管理情況

從20__年2月份開始，我校學(xué)生食堂實(shí)行自辦自管，學(xué)校聘請了1名主管，2廚師和10普通工人，食堂主管負(fù)責(zé)管理整個食堂的運(yùn)行，包括衛(wèi)生，原材料的加工及出售，人員分工及調(diào)配，按學(xué)校及上級的要求規(guī)范食堂操作。學(xué)校配備了1名教師作為食堂負(fù)責(zé)人，對食堂進(jìn)行監(jiān)督和管理，對營養(yǎng)餐資料、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)的資料，原材料的采購，食堂各種設(shè)施設(shè)備的維修維護(hù)進(jìn)行處理。配備1名教師作為食堂工作員，負(fù)責(zé)食品的留樣及庫房管理、充卡、刷卡、臺帳的管理。

八、學(xué)校衛(wèi)生情況

學(xué)校校團(tuán)委負(fù)責(zé)傳染病的預(yù)防工作，擬定了傳染病防控工作計劃，通過黑板報等對傳染病的防控進(jìn)行了宣傳。學(xué)校沒有設(shè)立衛(wèi)生室，原因是沒有專職醫(yī)務(wù)人員，師生飲用水符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，我校使用的純凈水有質(zhì)檢報告，有生產(chǎn)許可證，有營業(yè)執(zhí)照。

九、學(xué)生宿舍管理情況

我校聘請了3名宿管員來管理學(xué)生宿舍，建立了學(xué)生宿舍管理制度，建立了寢室值班表，建立了住宿生登記表，制定了宿舍管理員工作職責(zé)，在學(xué)生宿舍重點(diǎn)部位安裝了監(jiān)控設(shè)備，制定了《學(xué)生作息一日常規(guī)》，制定了寢室衛(wèi)生評比方案，文明寢室評比方案。

十、學(xué)校開展課外活動情況

我校從今年3月份起，開放鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，共成立了11個興趣小組，針對全體學(xué)生實(shí)行全天開放，配齊配足了體育設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)陽光體育運(yùn)動，定期召開“一二·九”田徑運(yùn)動會和“五·四”籃球運(yùn)動會等，保障每位學(xué)生都得到鍛煉和發(fā)展，同時豐富了同學(xué)們的課余生活。對周末不回家的學(xué)生，宿管辦作了登記，安排住宿，需要在學(xué)校吃飯的，食堂必須滿足學(xué)生的需要，并且開放少年宮和留守兒童親情電話室，讓學(xué)生度過愉快的周末。

十一、存在問題

1、聘請工勤人員的經(jīng)費(fèi)開支，大部分由義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)中支出，燃料及食堂餐具采購的開支也由義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)中支出，使得學(xué)校教育教學(xué)活動經(jīng)費(fèi)緊張，難以運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、食堂大廳面積太小，只能容納150人就餐。食堂布局達(dá)不到國家標(biāo)準(zhǔn)。

3、食堂報賬程序冗繁，營養(yǎng)餐支出和寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)的支出學(xué)校難以分開，給學(xué)校造成了不必要的工作麻煩。

學(xué)校工作反思報告篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下：

一、思想政治方面

熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“__”思想。積極參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。主動參加雙關(guān)愛活動，為困難教師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時光!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。到別的幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，讓我受益非淺!工作中，

我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會到實(shí)踐工作中的意義與歡樂!

三、家園聯(lián)系方面

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。班主任教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動中，我積極與家長交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

四、其他方面

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓!

學(xué)校工作反思報告篇6

自從我校開展“查短板、找差距、促整改”工作以來，作為學(xué)校一把手始終帶好頭、領(lǐng)好路，親自修改學(xué)?！安槎贪濉⒄也罹?、促整改”工作實(shí)施方案，制定學(xué)校整改措施。與此同時，個人也按照文件要求從共性的四個方面和學(xué)校自查的八個方面進(jìn)行了認(rèn)真反思和自查，并結(jié)合實(shí)際，制定了整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、查出存在的問題和不足

通過認(rèn)真自查和征求同志們的意見、建議，我歸納出自己存在以下幾個方面的問題和不足：

1、共性方面。

一是黨性修養(yǎng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；

二是工作效率尚需進(jìn)一步提高；

三是工作水準(zhǔn)尚需高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；

四是敢于爭先意識尚需增強(qiáng)。

2、學(xué)校發(fā)展方面。

一是在校園環(huán)境文化建設(shè)上力度不夠；

二是學(xué)校辦學(xué)特色不夠彰顯；

三是在增強(qiáng)班子凝聚力方面需多下功夫；

四是在教育教學(xué)工作中需進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)一崗雙責(zé)；

五是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)尚需加強(qiáng)；

六是教學(xué)常規(guī)管理尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；

七是適合本校特點(diǎn)的長遠(yuǎn)規(guī)劃需進(jìn)一步完善；

八是對學(xué)生文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成教育不夠；

九是在開展第二課堂活動、培養(yǎng)特長生方面力度??；

十是在學(xué)困生、問題生轉(zhuǎn)化方面尚需因人而異、創(chuàng)新方法；

十一是在年青教師、班主任培養(yǎng)方面尚需加大力度。

5、高水準(zhǔn)。

在辦學(xué)水平上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，向張家口市橋東區(qū)七中、江蘇省洋思中學(xué)、邯鄲市廣泰中學(xué)學(xué)習(xí)，充分挖掘我校辦學(xué)優(yōu)勢，突出辦學(xué)特色，特別在現(xiàn)代信息技術(shù)教育、實(shí)驗教學(xué)、體育藝術(shù)教育等方面，要敢于做北市區(qū)教育的排頭雁。

6、高質(zhì)量。

以質(zhì)量求生存，沒有質(zhì)量就沒有生命。學(xué)校要始終以教育教學(xué)工作為中心，把追求高質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，一以貫之，毫不動搖。力爭三年使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上一個大臺階，成為保定東方一顆璀璨的明珠。

7、抓班子凝聚力。

團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，視團(tuán)結(jié)如生命。在新形勢下，維護(hù)團(tuán)結(jié)就是覺悟，搞好團(tuán)結(jié)就是水平，鞏固團(tuán)結(jié)就是政績。講團(tuán)結(jié)一要講原則，二要講感情，不講原則沒有戰(zhàn)斗力，不講感情沒有凝聚力，搞好班子團(tuán)結(jié)要注意做到“五要”：一要注意政治上互相信任，不猜疑；二要注意思想上互相交流，不隔閡；三要注意工作上互相支持不拆臺；四要注意有失誤互相諒解不推諉；五要注意生活上互相關(guān)心不冷漠。一把手要做維護(hù)團(tuán)結(jié)的模范，要求別人做到的，首先要自己做到，要求別人不做的，首先自己不做，特別要講究一把手的工作藝術(shù)，做到統(tǒng)攬不包攬，敢斷不武斷，容權(quán)不專權(quán)，使大家有責(zé)有權(quán)，放手工作。

8、抓特色辦學(xué)。

要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“厚德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，充分挖掘我校在信息技術(shù)、體育、藝術(shù)、校本課程等方面的辦學(xué)優(yōu)勢，揚(yáng)長避短。

9、抓校園文化。

下大力綠化、凈化、美化、硬化校園環(huán)境，在校園環(huán)境創(chuàng)建中以人文環(huán)境、文化環(huán)境、自然環(huán)境為重點(diǎn)，做到有主題、

10、抓教學(xué)常規(guī)。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向課堂45分鐘要質(zhì)量。堅持“到教師中去，到學(xué)生中去，到課堂中去”，要求每位教師要備好每節(jié)課、上好每堂課、批改好每份作業(yè)。備好每節(jié)課起碼要有教案，既備教材又備學(xué)生；上好每堂課要求三分鐘預(yù)備鈴響進(jìn)教室，上課鈴響即開始宣布上課，不拖堂，不脫崗，上足45分鐘，要嚴(yán)格課堂紀(jì)律，不允許學(xué)生做與上課無關(guān)的事；批改好每份作業(yè)要求次次批改、人人批改。完成教學(xué)任務(wù)要做到“三清”：堂堂清、日日清、周周清，從最后一名學(xué)生抓起，要堅定教好每一個學(xué)生的信心。

11、抓隊伍建設(shè)。

狠抓教師隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的具有較高人格魅力和學(xué)識魅力的教師隊伍，爭做學(xué)生都喜歡的教師。要求教師始終把身體健康、心態(tài)平衡作為追求完美人生的永恒目標(biāo)，倡導(dǎo)人人鍛煉身體經(jīng)?；?，個個曉藝術(shù)懂音韻，以達(dá)到強(qiáng)健體魄、陶冶性情、滋養(yǎng)生命的目的。一是開展“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”系列活動，牢固樹立教好每一個學(xué)生，相信每一個孩子都是好孩子，相信每一個學(xué)生都能成才的理念，努力爭做學(xué)生都喜歡的教師，上學(xué)生都喜歡的課，用教師人格魅力和學(xué)識魅力來感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；二是積極創(chuàng)造條件讓教師參加各類充電培訓(xùn)；三是注重教師培養(yǎng)，做到政治上關(guān)懷引其進(jìn)、生活上關(guān)心引其穩(wěn)、業(yè)務(wù)上傳幫帶引其能。

12、抓養(yǎng)成教育。

繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，將文明禮儀內(nèi)容與落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》相結(jié)合，舉辦文明禮儀主題班會、服飾發(fā)型評比等系列養(yǎng)成教育活動，從不同角度對學(xué)生進(jìn)行校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀的知識傳授、行為訓(xùn)練、道德啟蒙。繼續(xù)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，以音樂、舞蹈、誦讀的形式演繹國學(xué)

學(xué)校工作反思報告篇7

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的學(xué)校安全管理工作，及時消除事故隱患，有效確保學(xué)校及師生的生命財產(chǎn)安全，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，按照榆中縣教育局《關(guān)于開展學(xué)校安全隱患排查整改工作的安排意見》，本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合整改”的原則，我校對校舍校墻、校園設(shè)施、安全制度、交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、防水防火安全、校園周邊安全、安全教育常規(guī)制度進(jìn)行了自查整改、消除安全隱患的整改活動，現(xiàn)將本次活動的過程匯報如下：

一、進(jìn)一步提高認(rèn)識，牢固樹立安全意識，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理

我校及時傳達(dá)榆中縣教育局與三角城教育辦《開展學(xué)校安全隱患排查整改工作的安排意見》精神，從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民利益的高度，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大師生進(jìn)一步提高認(rèn)識，樹立安全防范意識，充分認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，努力將學(xué)校制定的各項安全制度和措施落到實(shí)處。重新完善和修訂了《班主任教師和科任教師安全目標(biāo)責(zé)任書》，充實(shí)了《教師值班制度》和《教師值周制度》，制定了《學(xué)校安全事故責(zé)任追究制度》，努力強(qiáng)化依法治校、勇于承擔(dān)相應(yīng)的法律權(quán)利和義務(wù)的意識。做到安全目標(biāo)責(zé)任層層落實(shí)到人，事事有人管理。

二、繼續(xù)抓好整章建制工作，加強(qiáng)管理制度的制定和完善

我校根據(jù)自己的實(shí)際，繼續(xù)制定并完善了校園安全管理的各項制度，努力做到系列化、具體化，使學(xué)校安全管理工作制度化、規(guī)范化；

堅決落實(shí)校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、追究制。進(jìn)一步強(qiáng)化《學(xué)校安全教育制度》、《學(xué)校門衛(wèi)值班制度》、《學(xué)校體育設(shè)施、器材、場地安全制度》、《學(xué)校消防安全責(zé)任制度》、《學(xué)校校舍安全隱患檢測制度》、《學(xué)校集體活動外出報批及安全責(zé)任制度》、《學(xué)生體檢、免疫和常見病預(yù)防安全責(zé)任制度》、《學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案制度》、《學(xué)校安全隱患排除制度》、《學(xué)校經(jīng)費(fèi)多渠道籌措制度》、《學(xué)校房屋出租安全管理制度》等一系列安全制度的落實(shí)。使學(xué)校各種安全工作做到有章可循，有據(jù)可查。

三、進(jìn)一步認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行自查自改，狠抓落實(shí)

通過自查自改活動，及時發(fā)現(xiàn)了我校存在的諸多安全隱患和問題。在提高認(rèn)識的同時，我校將狠抓安全工作的.進(jìn)一步強(qiáng)化和落實(shí)。

1.加強(qiáng)值班工作，切實(shí)保障學(xué)校財產(chǎn)的安全。以往，學(xué)校雖有嚴(yán)格的值班制度，但是由于平時的落實(shí)工作有所松懈，使個別同志的安全意識比較淡薄。責(zé)任心比較強(qiáng)的同志，認(rèn)認(rèn)真真地值班，責(zé)任心比較弱的同志，總認(rèn)為自己出了錢，招聘了值班人員，再加至學(xué)校的主要財產(chǎn)已進(jìn)行了保險，平時的值班工作有時流于形式，敷衍了事，有一種得過且過的思想。在開學(xué)之初，學(xué)校召開了學(xué)期工作會議，傳達(dá)了上級主管部門的安全教育工作的指示精神，通報了有關(guān)事故學(xué)校相關(guān)教師的安全責(zé)任事故處理決定，做到警鐘長鳴。通過提高認(rèn)識，使大家認(rèn)識到學(xué)校安全工作乃系千家萬戶的事情，進(jìn)一步提高了教師的安全防范意識。

2.加強(qiáng)學(xué)生的上下學(xué)、在校時間的安全管理工作。我校在平時狠抓學(xué)生上下學(xué)、在校時間學(xué)生安全管理的同時，進(jìn)一步提高了對學(xué)生安全工作的認(rèn)識。使個別對學(xué)生平時的安全工作比較疏忽的教師，認(rèn)識到了自己在學(xué)生安全工作方面意識淡薄的危害性，提高了學(xué)生安全工作的意識，做到了勤叮嚀、勤管理、勤檢查，努力做到點(diǎn)滴不漏。尤其在本學(xué)期，強(qiáng)調(diào)了午間休息時的學(xué)生安全管理，做到三個禁止：禁止學(xué)生中午放學(xué)后在教室滯留，禁止午間休息、在校時間內(nèi)學(xué)生隨意出入校門，禁止學(xué)生在體育課外使用有危險的體育器械。

3.通過相關(guān)部門的鑒定，我校的校舍不存在D級危房，但在自查過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生女廁的檁子出現(xiàn)裂縫，及時進(jìn)行了更換，以確保學(xué)生的生命安全。

四、存在的問題及問題的處理情況

在學(xué)校修建時，由于沒有設(shè)計排水道，有大降雨時造成水流不暢，集水坑。只有修建排水渠，才能從根本上解決問題。

鑒于此，學(xué)校已將存在的安全隱患向村委做了匯報，以期得到上級有關(guān)部門的解決。

五、任重道遠(yuǎn)，常抓不懈。

我校擬將校園安全工作作為今后一項長期的工作，深究深挖，常抓不懈，努力營造師生工作和學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

學(xué)校工作反思報告篇8

長期以來，我校一直堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)效”的辦學(xué)理念，牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真執(zhí)行省市教育主管部門制定的義務(wù)教育政策法規(guī)，重視“減負(fù)、提質(zhì)”工作，規(guī)范教育教學(xué)管理，現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：

我校校園占地5340平方米，建筑面積11000平方米。學(xué)校小學(xué)部現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校學(xué)生1480人，教職工人，教學(xué)樓內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)教室、電腦室、會議室等。

主要工作及措施：

一、加強(qiáng)管理，規(guī)范辦學(xué)行為：

(一)、完善規(guī)章制度，努力提高管理水平

為統(tǒng)一思想、規(guī)范管理，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步制定了各項規(guī)章制度。

為了保證各項制度的貫徹落實(shí)，并能公正評價教師的執(zhí)行情況，經(jīng)討論通過，制定了《學(xué)校工作督導(dǎo)評估方案》和《教師工作考核方案》，讓每位領(lǐng)導(dǎo)和教師既是學(xué)校工作的管理者，又是學(xué)校工作的被管理者，充分調(diào)動每位領(lǐng)導(dǎo)、教師自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度的積極性。學(xué)校結(jié)合“方案”具體內(nèi)容，采取平時考核和年終考核相結(jié)合的辦法，對領(lǐng)導(dǎo)、教師執(zhí)行各項規(guī)章制度的情況融入考核之中，這樣使各項規(guī)章制度逐步產(chǎn)生其應(yīng)有的效果，使教師能全身心地投入到教育教學(xué)工作之中，工作業(yè)績不斷提高。

(二)、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力提高思想和業(yè)務(wù)水平。

新學(xué)期要求全體教師在參加學(xué)校集中培訓(xùn)的同時，堅持自覺學(xué)習(xí)，努力從一點(diǎn)一滴做起，確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范，尊重、熱愛學(xué)生，言傳身教，教書育人。自覺遵守教師職業(yè)道德條例，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章制度,增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識，增強(qiáng)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，廣泛接觸先進(jìn)的教育思想，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力成為受學(xué)生愛戴、受家長信任、受社會認(rèn)可、受學(xué)校推崇的優(yōu)秀教師。

(三)、嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間

每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間，不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用學(xué)生課余、晚上、雙休日和節(jié)假日時間。保證學(xué)生每天不少于9小時的睡眠時間。

1、嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校時間(7：50)。為了保證學(xué)生充足的睡眠時間和學(xué)習(xí)時間，我校制定了不同季節(jié)作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關(guān)管理工作。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生中午活動時間。中午時間，對學(xué)生開放休息室，并安排好管理教師，做好安全指導(dǎo)工作。嚴(yán)禁利用午休時間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動、休息時間。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時間。按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到，學(xué)校督促學(xué)生離校回家。

4、嚴(yán)格控制補(bǔ)差時間。補(bǔ)差要在課內(nèi)，在平時。禁止在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)。

(四)、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

1、嚴(yán)格控制作業(yè)時間。小學(xué)一、二年級一律不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。作業(yè)量大小時間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時間為計算標(biāo)準(zhǔn)。

2、切實(shí)提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。要堅持有布置必批改，有批改必講評，有講評必反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規(guī)范作業(yè)管理。要加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長的配合下，按時完成所布置的作業(yè)。

(五)、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不準(zhǔn)隨意增減課時;要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目;要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度;要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);要堅持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

(六)、進(jìn)一步加強(qiáng)考試管理，積極推進(jìn)評價制度改革

嚴(yán)格控制各學(xué)段的考試方式、科目和次數(shù)，改革教育評價制度。不按考試成績給學(xué)生排名次。我校結(jié)合課程改革，建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，不以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，不按考試成績給班級、教師和學(xué)生排列名次。真正體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，改變僅憑考試成績給學(xué)校、教師、學(xué)生下結(jié)論的做法，注重過程評價，提倡彈性評價。

(七)、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

1、明確責(zé)任。校長作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市各級教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對本校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

2、加強(qiáng)宣傳。通過家長學(xué)校、專題講座、家長會等形式，大力宣傳有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生家長了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，爭取家長對“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。

3、加大檢查督促力度，定期或不定期對班級減負(fù)情況進(jìn)行檢查。利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課的，教師綜合評估實(shí)行一票否決制，取消教師當(dāng)年評優(yōu)資格;隨意提前結(jié)束教學(xué)進(jìn)度的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，綜合評估時，相關(guān)考評欄目得0分。

(八)、嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范學(xué)籍管理，大力推行素質(zhì)教育。

1、我校認(rèn)真貫徹義務(wù)教育階段小學(xué)就近面試入學(xué)制度，按規(guī)定程序辦理學(xué)生轉(zhuǎn)插班手續(xù)，完全按照汕尾市教育局義務(wù)教育學(xué)校編班實(shí)施辦法進(jìn)行隨機(jī)、常態(tài)編班，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗班，招生工作嚴(yán)格按照上級部門的要求進(jìn)行，依章辦事、依法辦學(xué)。

2、嚴(yán)格按照《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法》規(guī)范管理學(xué)生學(xué)籍，按規(guī)定及時辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班手續(xù)，學(xué)生學(xué)籍資料健全。每學(xué)期初都對學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行逐班核查，及時做好新生和插班生的照片采集工作，使學(xué)籍管理系統(tǒng)更加完善。

(九)、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率

教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，積極開展研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新教育等實(shí)驗研究，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想和教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關(guān)系;遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，承認(rèn)學(xué)生能力的差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教，發(fā)展特長;做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集處理和利用信息的能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，切實(shí)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將教師在課堂上講的時間壓下來，把學(xué)生疑惑的問題解決在課堂上，把更多的課外時間留給學(xué)生，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供條件。

二、牢固樹立“以人為本、安全第一”的理念

(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，主管學(xué)校安全工作的德育處為直接責(zé)任人。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次安全工作例會，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各級組、個人的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求;由崗位責(zé)任人和各班級班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工、明確職責(zé)。

(二)、制度健全措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各級組、班級的過程考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、明確職責(zé)。學(xué)校還經(jīng)常通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學(xué)校安全工作要求，及時地與家長進(jìn)行溝通，明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作做為對教職員工考核的重要內(nèi)容。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，對涉及學(xué)校安全管理的各項工作均有記錄，做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立健全學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。如：氣象災(zāi)害、破壞性地震、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案;突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案;體育活動傷害事故應(yīng)急預(yù)案;食物中毒搶救方案等。預(yù)案的制定和修訂具體包括組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、規(guī)章制度、師生安全管理、事故處理的獎懲等六個方面，在每學(xué)期進(jìn)行一次相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案的演習(xí)，檢驗預(yù)案的實(shí)效性，提高師生遇事的應(yīng)變能力。

(三)、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。進(jìn)行有關(guān)法律知識、安全知識等方面的專題講座，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的安全意識。

(四)、加強(qiáng)教育促進(jìn)自護(hù)

確保安全，根本在于提高安全意識。自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以每學(xué)期開學(xué)后第二周安全教育周、每年的六月安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、飲食、校內(nèi)外大型活動、課間休息等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周、安全教育月工作。

在學(xué)校安全教育周、安全教育月活動期間，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校校園網(wǎng)、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校還積極推行安全提醒，校長或安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常利用教師會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項。德育處和大隊部通過開展“創(chuàng)新三好”評比等專項教育活動，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。與此同時，學(xué)校在每次節(jié)假日放假前，都會致學(xué)生家長公開信，強(qiáng)調(diào)做好學(xué)生的假期安全管理，增強(qiáng)家長的安全意識。

(五)、加強(qiáng)檢查，及時整改

1、加強(qiáng)安全檢查。學(xué)校把安全教育工作做為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。各功能場所負(fù)責(zé)人每天對自己所負(fù)責(zé)的地方認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報，與此同時，做到隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。

2、加強(qiáng)值日工作。學(xué)校為了減少學(xué)生在非教學(xué)時段發(fā)生安全事故，就教師值日工作進(jìn)行調(diào)整，增派了每天的值日老師，增設(shè)值日崗位，努力減少事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)對食堂衛(wèi)生和食品的檢查力度。學(xué)校制定食堂衛(wèi)生管理制度和食品衛(wèi)生管理制度，學(xué)校主抓，德育處及少先大隊定期檢查。

三、是積極開展“扶貧關(guān)愛工程”活動，確保在校學(xué)生的學(xué)額鞏固。

我們積極救助失學(xué)或瀕臨失學(xué)的學(xué)生，控制在校學(xué)生的流失，降低輟學(xué)率。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校采取緩、減、免等收費(fèi)形式給予照顧，并免費(fèi)發(fā)放教科書等加以解決。我們始終把小學(xué)年鞏固率作為衡量學(xué)校辦學(xué)水平的“硬指標(biāo)”抓實(shí)、抓好。多召開“控輟保學(xué)”專題會議，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。并建立了“月報告制度”、“周報告制度”，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，將輟學(xué)苗頭遏制在萌芽狀態(tài)。有效的遏制了學(xué)生“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。

存在的不足和今后努力方向：

一、教師還須不斷提高隨堂課的質(zhì)量。每一位教師，都要樹立起對課堂的敬畏感，只有對課堂充滿了敬畏，才會認(rèn)認(rèn)真真去準(zhǔn)備每一堂課，并以非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去實(shí)施自己的課堂教學(xué)，克服教學(xué)的隨意性，在課堂上，才會以最親和的態(tài)度去對待學(xué)生。

二、加強(qiáng)對教師作業(yè)布置與批改的管理力度。

在過去的一年中，經(jīng)過全體教師的努力，我校的教學(xué)常規(guī)管理工作有了很大進(jìn)展，但還有待進(jìn)一步提高。特別是有的教師在輔導(dǎo)學(xué)生功課時，缺乏有效的方法，存在較機(jī)械的重復(fù)問題，今后教導(dǎo)處和教研組還要加強(qiáng)對教師作業(yè)布置及批改的檢查。

過去，我校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但離社會和家長對我們的期望，還有一定的距離，任重而道遠(yuǎn)。我校教師必須大練內(nèi)功，不斷提高教學(xué)質(zhì)量;必須樹立起終身學(xué)習(xí)的思想，努力完成由經(jīng)驗型教師向?qū)W習(xí)型、研究型教師的轉(zhuǎn)變。這樣，才能切實(shí)擔(dān)負(fù)起時代賦予我們的責(zé)任，為我市教育的騰飛作出新的更大的貢獻(xiàn)!