一、班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。

一個學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和20位班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好20個班主任的工作，充分調(diào)動班主任的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，通過組織班主任學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)、班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)，做到工作心中有數(shù);嚴(yán)格班主任工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標(biāo)明確、具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強班主任工作的計劃性。

二、進行愛國教育，強化愛國意識

利用每周一的升國旗儀式，對全體師生進行愛國主義教育。德育處制定主題，由班主任、老師和學(xué)生代表負(fù)責(zé)撰寫國旗下講話，講話的內(nèi)容豐富多彩，有批評學(xué)生不良習(xí)慣的，有弘揚好人好事的，有宣傳校規(guī)校紀(jì)的等等，在這種德育環(huán)境下，學(xué)生的遵紀(jì)守法，公德意識逐漸加強。

三、開展法制教育，增強法律意識

__第二學(xué)校聘請__派出所警官馬__為我校法制副校長，并多次邀請他來校作法制教育專題講座，充分做到了讓法制進校園、進課堂。各班認(rèn)真召開法制教育主題班會，組織學(xué)生觀看法制教育片，辦法治手抄報、黑板報，還通過班級學(xué)習(xí)園地、學(xué)校宣傳欄開辟法制園地，通過這些讓學(xué)生喜聞樂見的形式，使學(xué)生了解國家的法律法規(guī)，從而做一個知法、守法、護法的好學(xué)生。

四、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

1、通過國旗下講話、宣傳欄、專題講座、評選文明班級等德育系列途徑，加強對學(xué)生的社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、寫觀后感及開展讀書閱報、征文比賽等活動，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟。

3、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動。三月開展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動;四月開展“追憶革命先烈”“網(wǎng)上緬懷為抗擊新冠病毒犧牲的白衣戰(zhàn)士等”活動;五月開展“民法典”宣傳、“新團員入團儀式”、“慶祝建黨__年系列慶?；顒印?六月開展“慶六一，迎接建黨__周年紅歌大合唱”，“國防教育——參加軍營開放日”“遠(yuǎn)離毒品”，“衣舊有愛，情系南疆”愛心捐助等活動。引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

五、充分調(diào)動學(xué)生主人翁意識，強化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督崗公平、公正的開展檢查工作，德育處及時指導(dǎo)總結(jié)。

本學(xué)期的德育工作仍有許多不足之處，如德育工作考核制度不夠完善、德育活動單一等等。下學(xué)期德育處將從如下幾方面進行德育工作的有力推進：

1、紀(jì)律方面

(1)加強紀(jì)律“立法”。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先應(yīng)該讓學(xué)生明白什么事不該做，做了要受什么懲罰。為此，德育處在學(xué)校原有紀(jì)律條例之外，又將學(xué)生紀(jì)律規(guī)范納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進管理、監(jiān)督作用。

(2)加強紀(jì)律管理，因為班主任的教學(xué)任務(wù)比較重，在學(xué)生管理以及處理學(xué)生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到，這就需要德育處的密切配合。德育處通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”，加強對學(xué)生的管理，真正實現(xiàn)以管理促教學(xué)。

2、兩操方面

繼續(xù)整頓課間操秩序。德育處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一，從集合時間、排隊、出操人數(shù)等方面對課間操加以規(guī)范。

3、衛(wèi)生方面

德育處將制定《__第二學(xué)校值周評分條例》，每天由值周教師負(fù)責(zé)檢查教室、衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生，并對每天檢查的結(jié)果進行通報，每周匯總。通過“抓小事”、“抓評比”，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，教育學(xué)生樹立主人翁思想，愛護學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，愛護學(xué)校的一草一木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、加強學(xué)生管理隊伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊伍

德育處將成立以少大隊與學(xué)生會為體系的監(jiān)督崗，通過報名、競選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊伍，培養(yǎng)他們強有力的監(jiān)督和管理，保證學(xué)校的各項活動和評比順利開展，

4、以文明班級評比為基礎(chǔ)，扎實穩(wěn)固開展班級評價，促進班級管理;以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評價，鼓勵先進，激勵后進。

5、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報制度，做到?？偨Y(jié)、有商討、常反思、有進步。

6、進行班主任主題工作匯報，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍。德育處將本著“有序、有效”的原則踏實開展班主任培訓(xùn)，鼓勵班主任從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本工作上升到經(jīng)驗的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究。在初步實施過程中，努力探索，力求取得良好實效。

時間飛逝，要做的工作總覺的還有很多，在以后的工作中，德育處全體成員將繼續(xù)通力合作，為__第二學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，貢獻自己的綿薄之力!

德育工作亮點和特色匯報材料篇2

我們常引用”天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”來教育學(xué)生，這就說明作為教育者應(yīng)該以”德”字為先。德育教育，塑造學(xué)生心靈，德育教育亦重在”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。在本學(xué)期的德育工作中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績。

一、加強德育隊伍建設(shè)

(1)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《消防法》落實“六五”普法相關(guān)規(guī)定，簽訂教師規(guī)范辦學(xué)責(zé)任狀，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

(2)注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期堅持開好了“四種會”，即每周一次主題班會;每兩周一次班主任會議;每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。定期舉行班主任例會，通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗介紹等方式，不斷學(xué)習(xí)，努力提高班主任的工作能力。對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“傳、幫、帶”的方式，引導(dǎo)他們盡快勝任班主任工作。每周開展班會課，每個星期有主題，認(rèn)真有效的上好班會課。

二、開展多種形式的主題教育活動

1、愛國主義教育

(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話及開展愛國主義班會，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)今年是中國共產(chǎn)黨成立__周年，本學(xué)期學(xué)校迎來了__市教育局黨建辦的老師來宣講紅色故事，通過聆聽，英雄的事跡將牢記在學(xué)生心窩，把一代代少年的心炙得火熱。牢記歷史，銘記英雄，堅守信仰，學(xué)習(xí)榜樣品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上!

2、安全教育常抓不懈

(1)加強安全知識的宣講教育。12月2日利用下午第七節(jié)課，__中學(xué)舉行了消防安全演練，其目的是為了進一步普及安全逃生知識，增強師生安全逃生意識，掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本技能，熟悉緊急疏散線路。由__市消防知識宣傳中心的唐警官為全校師生作了消防安全教育，重點講解了發(fā)生火災(zāi)時撤離火場注意事項及滅火器的使用方法。

(2)開展了系列宣傳教育活動，如：黑板報、手抄報等，學(xué)生受到良好的教育。

3、廉潔教育通過宣傳欄、標(biāo)語、班會、國旗下的講話積極宣傳廉潔的重要意義，上好《廉潔做人，誠信守法》這一課，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的崇廉尚潔的意識。

4、常規(guī)教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生的日常常規(guī)教育，以校園禮儀為重點，以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，每周開展“文明班級競賽”活動，以班級教育、自我教育為主，校團委學(xué)生會監(jiān)督為陣地，并以升旗儀式、班會多種形式開展學(xué)生常規(guī)教育、文明禮儀教育，讓學(xué)生知道待人接物要文明懂理，禮讓謙和。本學(xué)期繼續(xù)開展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動，讓文明之風(fēng)在__中學(xué)成為主旋律。

5、抓好大型活動，用活動帶動學(xué)校德育工作

為進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，本學(xué)期__中學(xué)開展了第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，本屆文化藝術(shù)節(jié)安排了運動會、陽光排舞、經(jīng)典誦讀、文藝匯演等豐富多彩的一系列活動，給同學(xué)們以展示機會，勞逸結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。既為廣大師生提供了施展才華、張揚個性的廣闊舞臺，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高了學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。本次藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。主要表現(xiàn)是節(jié)目水平較高，參與人數(shù)多。

三、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道

1、增進家校聯(lián)系。我們堅持每個學(xué)期都要定期召開一次家長會，同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系。

2、我校非常重視家庭教育工作，每個班級建立了家校交流群，希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

德育教育猶如浸潤孩子們心田的綿綿春雨，入夜無聲，養(yǎng)行潤心。在各級教育部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的共同努力下，我校的德育工作必將會“百尺竿頭更進一步”!

德育工作亮點和特色匯報材料篇3

居家學(xué)習(xí)一個月，全員核酸檢測一輪又一輪、關(guān)注家校溝通、關(guān)注學(xué)生心理、復(fù)課后的緊張氛圍……疫情讓20__春季學(xué)期再次變得不平凡。一切的變動和忙碌，都不能阻礙德育人腳步，學(xué)校德育工作“為每個孩子的成長積蓄力量”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以評選“蓄力少年”為主要抓手，拓寬了德育工作渠道。把立德樹人作為根本任務(wù)，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。

德育工作千頭萬緒，本學(xué)期工作中繼續(xù)堅持育人為本、德育為先，圍繞著學(xué)生常規(guī)教育、法治教育、安全教育、心理教育、家校共育，班主任隊伍培養(yǎng)等六個方面開展活動、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

狠抓隊伍建設(shè)強化育人意識

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)”全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”“老師是學(xué)生的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。

加強德育骨干隊伍建設(shè)

建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍，首先要加強理論學(xué)習(xí)，結(jié)合__區(qū)班主任基本功大賽、區(qū)班主任帶班育人方略比賽，邀請市德代夏__、韓__老師現(xiàn)場指導(dǎo)如何答題及模擬問題;組織班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗。寒假，學(xué)校為每一名班主任購買了6套班主任專業(yè)書籍供老師們學(xué)習(xí)，以閱讀、寫筆記、研討交流的形式來分享和夯實學(xué)習(xí)效果。

堅持召開班主任例會

每月召開一次班主任例會，做到有方案，有目標(biāo)，有落實，有效果。傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高;請信息老師介紹有益于班級管理的信息技術(shù)，各類信息和相片的收集、群公告的使用、釘釘?shù)母鞣N功能等，都在班主任例會上交給老師們，真正做到德育工作信息化。

把握每一次比賽、評優(yōu)機會

本學(xué)期，區(qū)發(fā)展中心組織的帶班育人方略評比活動，德育處把這項比賽作為寒假作業(yè)布置給每一位班主任，從優(yōu)秀作品中挑選精品參加區(qū)級比賽，最終趙__、檀__、韓__、宋__、韓__五名老師獲得一等獎;全年新入職的蔣__老師獲得二等獎。本學(xué)期的區(qū)“德育學(xué)科帶頭人”評選中，馮__和馬__老師獲得此項榮譽;本學(xué)期，我校的“夏__育德名師工作室”被評為區(qū)第一批德育名師工作室。

抓穩(wěn)德育工作聯(lián)動德育成果顯著

(一)迎查文明典范城市，重視良好習(xí)慣的形成

學(xué)期初，利用夕會時間開展班級常規(guī)訓(xùn)練活動，落實和熟背“八禮四儀”、“文明校園六個好”，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》各項規(guī)定;利用集體夕會和周五的紅領(lǐng)巾廣播站，輔導(dǎo)員老師有目的的開展文明禮儀教育，告知學(xué)生我們正在創(chuàng)建文明校園，我們的城市正在創(chuàng)建文明典范城市，繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。

(二)組織好疫情防控工作，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

結(jié)合學(xué)校工作實際，高效履行監(jiān)督職能職責(zé)，及時傳達上級部門對疫情防控工作的指示要求，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作、重點部位、重點環(huán)節(jié)。主要配合校長室完成學(xué)生及同住家人離寧回寧、寧博疫打卡、釘釘打卡、區(qū)疾控小程序平臺打卡、重點特殊人群管控、全員核酸檢測工作、學(xué)生返校等工作。

(三)加強安全工作，始終把安全工作放在第一位

每個月開展一次安全疏散演習(xí)活動二月份疫情防控演習(xí)、三月份交通安全演習(xí)、五月份防震安全疏散演習(xí)、六月份消防安全疏散演習(xí)，不斷演習(xí)，不斷地強化，讓每個學(xué)生熟悉校園安全逃生線路，了解各類險情逃生常識;利用告家長書、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、集體夕會等形式，告知學(xué)生交通安全的重要性，不佩戴頭盔的危害性，結(jié)伴戶外游泳的危害性，消防安全的重要性;每個月按時督促班主任老師完成“安全教育平臺”的教師授課，督促學(xué)生和家長學(xué)習(xí)的平臺的內(nèi)容。師生學(xué)習(xí)完成率超過98%。

(四)有效開展法治活動，做好“少年法學(xué)院”工作

開學(xué)第一課，邀請學(xué)校法律顧問應(yīng)律師給學(xué)生上一節(jié)法治大課，和孩子們講解了“民法典”的相關(guān)知識;二月，__區(qū)司法所走進校園，開展“法治為平安校園護航”講座;五月份，學(xué)校法治副校長劉__來到校園給六年級學(xué)生上一節(jié)“民法典”公開課，市區(qū)及電視臺跟蹤報道;六月，組織五年級學(xué)生前往__區(qū)法院，開展“童眼看法院，童心向法治”主題活動;六月，組織學(xué)生撰寫法治征文活動。一學(xué)期來，實小德育開展一系列法治活動，為未成年人健康成長創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。

(五)創(chuàng)新心理工作，關(guān)注學(xué)生心理健康

學(xué)校有19名心理健康教師，3名心理咨詢員，在陳云老師的帶領(lǐng)下，定期開展學(xué)生的心理健康教育。通過心理團輔課展示、心育廣播、區(qū)級心理健康示范課等活動多途徑實施心理健康教育。學(xué)校心理咨詢室定期對問題學(xué)生進行心理的疏導(dǎo)和談話干預(yù)，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。孩子和老師的心理健康越來越受到重視，為了廣大師生能積極、樂觀的面對學(xué)習(xí)、工作和生活，讓孩子真正做到健康成長，__實小經(jīng)常開展教師和學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)。并把團輔的收獲運用到今后的學(xué)習(xí)和工作之中，真正實現(xiàn)自我價值，并與團隊其他成員更好的合作，增強團體凝聚力和團隊合作精神，培養(yǎng)團隊意識，發(fā)揮主人公的角色為團體目標(biāo)一起進步。

(六)重視家校共建，“家庭教育”特色顯著

在區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)?？傂５念I(lǐng)導(dǎo)下，我校進一步加強家長學(xué)校工作，提高家庭教育質(zhì)量，促進我區(qū)家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。積極開展好各項輔導(dǎo)工作：注重心理輔導(dǎo)陣地，開展好心理咨詢活動;繼續(xù)開展好建立學(xué)生心理檔案和心理健康測評，做好個案研究;開展心理團輔活動，重視孩子的心理健康;普及心理健康教育，做好心理健康教育講座;開通學(xué)校與家庭心理健康教育的渠道，開展家庭教育“義診’活動的后續(xù)跟蹤工作，“心靈小島”活動，開展全員家訪活動。

(七)規(guī)范少先隊工作，各項活動凸顯成效

1、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

2、繼續(xù)推行文明評比考核，對各班的衛(wèi)生、儀容儀表、紀(jì)律、路隊、兩操、夕會、板報地盤等情況進行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動紅旗，一個月進行小結(jié)，期末總評。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。各項檢查主要以教師發(fā)揮德育陣地作用。紅領(lǐng)巾廣播站除正常播放內(nèi)容外，要及時播放好人好事，國內(nèi)外大事等內(nèi)容。各班墻報、地盤認(rèn)真出刊，發(fā)揮宣傳熏陶作用，學(xué)校定期組織評比。德育陣地內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓陣地成為學(xué)生了解天下大事窗口。

3、“細(xì)節(jié)教育”目的明確。學(xué)校德育的本真還需要落實在學(xué)生具體的德育細(xì)節(jié)中，為此，德育處和大隊部從學(xué)生出發(fā)，重視學(xué)生常規(guī)教育細(xì)節(jié)。圍繞社會主義核心價值觀”“八禮四儀”和“小學(xué)生守則”的相關(guān)內(nèi)容，各年級制定符合本年級學(xué)生特點的具體細(xì)則，從“走好路、掃好地、排好隊、讀好書、行好禮”入手，爭做“蓄力好少年”。德育處和少先隊則把握德育陣地，利用廣播站、宣傳欄、班隊會、網(wǎng)絡(luò)等形式，及時明確德育要求、通報工作難點、反饋和檢查結(jié)合，狠抓細(xì)節(jié)落實。

4、各項活動開展。“元宵節(jié)活動”、“三月雷鋒日”“第四屆話劇節(jié)”、“勞動周活動”“我們的節(jié)日——端午”“我們的節(jié)日——清明”“模擬法庭”法治活動，有針對性的開展大隊會、主題班會、參觀、影視作品欣賞、網(wǎng)絡(luò)祭掃、征文等形式多樣的主題活動，寓教于樂、潤物無聲，所有活動均有方案，有反饋，學(xué)生積極參與、走向社會，鍛煉了自己更展示了學(xué)校良好的形象。許多孩子在活動中得到了鍛煉，取得了驕人的成績。我校五(3)、五(6)、六(3)中隊榮獲20__年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦拢鵢_等17位同學(xué)榮獲__市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人三星章榮譽稱號，錢__等三位同學(xué)榮獲“__好少年”稱號。

一份耕耘一份收獲，回顧過去的一個學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也存在很多不足，需要改進的地方還很多，但是我們在__實小這樣一個力求優(yōu)質(zhì)教育的大環(huán)境下，我們對未來的工作充滿信心。學(xué)校德育工作是一條奔騰不息的長河，我們應(yīng)該努力追求德育工作地有效性和實效性，為學(xué)校德育工作地發(fā)展找尋“水源”，貢獻心智，開創(chuàng)__實小德育工作的新局面。

德育工作亮點和特色匯報材料篇4

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》精神，齊陵街道中心小學(xué)自覺肩負(fù)立德樹人根本任務(wù)，扎實推進德育一體化建設(shè)。

20__年，學(xué)校根據(jù)省、市、區(qū)《中小學(xué)德育課程一體化工作實施意見》，聯(lián)合學(xué)校、家庭、社會，以課程育人、學(xué)科育人、文化育人、習(xí)慣養(yǎng)成育人、主題教育育人、體驗式實踐育人為主要育人途徑，努力推進“三方合作，六位一體”，“悅行”德育課程一體化建設(shè)，深化育人內(nèi)涵，力求思想品德教育內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動。

二、工作實施情況

(一)課程育人

1、學(xué)校開足開齊上好品德與社會、道德與法治及少先隊活動課程。在做好德育課程常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，立足學(xué)生發(fā)展規(guī)律，積極探索德育課程體系。

2、注意課程層次性，針對不同年齡、不同年級學(xué)生的特點選取不同的教育內(nèi)容，采取不同的教育方式。根據(jù)低年級學(xué)生特點，引導(dǎo)學(xué)生先懂得感恩父母、師長，懂得禮義廉恥。中高年級道德教育在強化道德認(rèn)知和行為的基礎(chǔ)上，抓好重大的紀(jì)念日教育，傳統(tǒng)節(jié)日教育、研學(xué)旅行等活動。拓展教育渠道，升華道德情感、強化道德意志，深化德育內(nèi)涵。

3、學(xué)校進一步推動校本和課外活動。發(fā)揮區(qū)域資源優(yōu)勢，開發(fā)適應(yīng)學(xué)生需要的活動項目和傳統(tǒng)文化校本課程，選步完善第二課堂建設(shè)，關(guān)注學(xué)生和地域的不同特點，開設(shè)有特色德育課程。

(二)學(xué)科育人

道德教育每個學(xué)科的教師都責(zé)無旁貸。每一門學(xué)科都要把道德教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的基本目標(biāo)來認(rèn)真對待。實現(xiàn)全方位、多角度、深層次再現(xiàn)教材中的有關(guān)形象，給學(xué)生以真切感，使學(xué)生產(chǎn)生高尚道德的情感體驗。

學(xué)校堅持落實學(xué)科德育滲透全員性策略，要求教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，將德育滲透目標(biāo)寫進教案、帶進課堂。各學(xué)科教研組設(shè)立學(xué)科德育滲透教研板塊，開展相關(guān)研討活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一。在全校范圍內(nèi)評選學(xué)科德育滲透優(yōu)秀案例，努力將德育滲透目標(biāo)落到實處。

(三)文化育人

文化是國家和民族的靈魂，是學(xué)校德育的主要渠道和組成部分。為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，學(xué)校進一步完善德育體系，培養(yǎng)學(xué)生集成和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高尚品德：

1、經(jīng)典誦讀，傳承精神

落實“三個一”：誦一誦、展一展、聽一聽。即：每晨、每課一誦讀、每學(xué)期一展示、“童心樂讀”聽一聽(通過學(xué)校的閱讀平臺“童心樂讀”推送傳統(tǒng)經(jīng)典)。另外，做好傳統(tǒng)節(jié)日誦讀活動活動，通過手抄報、節(jié)日經(jīng)典詩詞誦讀展示、交流等形式滲透傳統(tǒng)文化精髓。

2、學(xué)科滲透傳統(tǒng)文化

以地方課程《傳統(tǒng)文化》為主要抓手，發(fā)揮其他學(xué)科的課堂滲透作用。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新誦讀形式，開展“經(jīng)典誦讀會”等活動。

3、德育踐行傳統(tǒng)文化

學(xué)?！皭傂小钡掠w系與傳統(tǒng)文化深度融合，以不同的組織形式，從不同的角度對學(xué)生傳統(tǒng)文化滲透教育。

4、環(huán)境文化塑造教育力量

學(xué)校積極利用墻報、?？?、手抄報等各種校園文化渠道，讓品德教育成為一種氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。

(四)習(xí)慣養(yǎng)成育人

一滴水也可以折射太陽的光輝，對小學(xué)生來講，培育崇高的愛國情懷和高尚道德，需要從習(xí)慣做起。我們要求學(xué)生：

(1)堅持規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾，除了儀表，這更是對學(xué)生進行養(yǎng)成教育的有效手段。

(2)高尚品德要從點滴做起，從道德行為開始，從愛自己的父母、愛學(xué)校、愛老師，愛周圍的同學(xué)等日常行為規(guī)范做起，把品行化為具體的行動。

(3)高尚品德從小事做起，從良好的行為習(xí)慣做起。

并且學(xué)校通過以下方式加強對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育：

一是強化行為規(guī)范養(yǎng)成。利用新學(xué)期開學(xué)第一周和第一個月，開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周和養(yǎng)成教育月。

二是加強學(xué)生自主管理，強化大隊委、班委和小崗位的職責(zé)和作用，讓更多同學(xué)的能力得到了鍛煉。

三是優(yōu)化學(xué)生日常評價方式，利用日評價、周反饋、月總結(jié)和崗位輪換制度讓學(xué)生形成良好習(xí)慣。

四是加強法治安全教育。愛國從遵守國家的法律開始，我校堅持利用各種渠道做好法治安全教育工作。

(五)主題活動育人(實踐育人)

主題教育形式專題性、針對性較強。它的主題鮮明，任務(wù)明確。每一次主題活動都是德育教育的舞臺。

1、學(xué)校堅持將主題教育活動有聲有色開展，結(jié)合學(xué)校實際和特點，利用班會、班隊活動、少先隊活動課等陣地結(jié)合一月一主題的工作安排和學(xué)生發(fā)展實際需要，認(rèn)真開展豐富的主題教育活動。

2、及時捕捉到學(xué)生存在的問題，并利用主題教育的形式，及時、準(zhǔn)確地解決問題。

3、主題教育活動、成果顯著①主題鮮明、內(nèi)容貼近學(xué)生成長實際②達到了溝通情感③逐漸形成了：學(xué)生自主開展，教師參與決策的組織形式。④從很大程度上凈化了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了同學(xué)們思想政治覺悟。

(六)勞動教育+體驗式實踐育人(實踐育人)

1、多種儀式教育重實效，在尊重與感恩中收獲感動，給高尚品德的養(yǎng)成提供肥沃的土壤。

20__年學(xué)校開展入學(xué)儀式、入隊儀式、畢業(yè)典禮、公祭日等儀式教育中樹立成長意識。成長、愛國等主題的儀式教育讓孩子們心懷感恩將育人活動貫穿始終，培養(yǎng)了孩子們良好的道德品質(zhì)。

2、學(xué)校嚴(yán)格落實區(qū)教育勞動教育及“齊文化+研學(xué)旅行”指導(dǎo)意見，扎實推進“齊陵地域特色齊文化體驗式德育”品牌建設(shè)，利用公益活動、校內(nèi)外等多種教育途徑拓寬德育渠道加強勞動和實踐教育水平。活動中，同學(xué)們相互學(xué)習(xí)和領(lǐng)略了中華民族的優(yōu)秀文化經(jīng)典，這些活動給同學(xué)們種下了高尚品德的種子和傳承中華文化的決心。

(七)聯(lián)合家、校、社，共筑“同心圓”，譜寫“悅行”愛國主義教育新篇章

1、推進學(xué)校家長學(xué)校、家庭教育及家長委員會建設(shè)

學(xué)校堅持家、校、社互動和三位一體、合力育人。學(xué)校打造必“互聯(lián)網(wǎng)+多元化家庭教育”體系，開發(fā)線上資源共享、團體交流指導(dǎo)、個別差異化個性陪伴及訪談、家庭教育沙龍交流等多種家庭教育課程形式，以“家庭教育課程”為抓手，促進學(xué)生教育工作的良性發(fā)展。

學(xué)校成立“家長委員會”主動請家長參與學(xué)校決策、監(jiān)督學(xué)校工作。邀請家長走進校園，走進課堂，參與學(xué)校民主管理，共同發(fā)展學(xué)校的教育環(huán)境。

2、整合育人資源，尋求共振點，加強與社會合作力度

學(xué)校將推進與社會資源的合作力度，努力與周邊實踐基地、醫(yī)院、政法機構(gòu)等社會保障資源等建立合作關(guān)系，為學(xué)生健康成長營造良好的大環(huán)境。

三、下一步打算

1、做好社會主義核心價值觀、辦好新時代文明實踐講堂，做好新時代文明實踐教育工作。使新時代文明價值觀深入每位學(xué)生內(nèi)心深處。

2、加強家庭教育多元化發(fā)展課程建設(shè)，力求在多種家庭教育課程開展的同時，更多的收獲實效。

3、結(jié)合校內(nèi)外工作實際，聯(lián)合多方資源，扎實深化開發(fā)、開展勞動教育課程，教會學(xué)生勞動技能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)。

4、推動學(xué)校品牌項目建設(shè)，充分發(fā)揮精品課程、品牌活動的引領(lǐng)作用，開展特色項目創(chuàng)建活動，打造自己的育人特色，不斷提高育人的實效性。

德育工作亮點和特色匯報材料篇5

德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對學(xué)生的健康成長和學(xué)校的常規(guī)工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。__縣__中學(xué)在“育人無痕”思想的指引下，始終堅持“做最好的自己”的德育理念，以弘揚和培育民族精神為核心，以自主管理的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作在新學(xué)年穩(wěn)步推進?，F(xiàn)將我校20__年度x季學(xué)期德育工作中期總結(jié)簡要匯報如下：

一、以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師自覺地在教學(xué)過程中實踐“好的班主任就是一個教育家”的理念，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，德育處進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展，同時開展好學(xué)校的班主任培訓(xùn)活動，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。

(一)發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由分管領(lǐng)導(dǎo)練立軍副校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓落實，實行德育處——年級——班主任三級常規(guī)管理的制度，構(gòu)成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。

(二)堅持制定校德育工作指引、德育工作日常行事歷、節(jié)假日致家長一封信。德育工作日常行事歷工作布置具體到育人、衛(wèi)生、紀(jì)律、常規(guī)管理、班會等細(xì)節(jié)的布置;每周一次德育管理成員、年級組長例會，每周一次以年級為單位的班主任工作例會常規(guī)化，將布置工作與理論學(xué)習(xí)、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想、新方法，使德育工作與時俱進。

(三)進一步提升班主任德育理論水平。學(xué)校名班主任工作室積極引領(lǐng)，老中青傳幫帶，建立師徒結(jié)對，通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗分享，主題班會觀摩等促進班主任內(nèi)部交流和溝通，提升班主任整體理論和實踐能力;優(yōu)化了《班主任工作手冊》，并對其使用進行常規(guī)量化檢查。

通過多種形式的德育隊伍建設(shè)，有力推動學(xué)校德育工作的開展，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作潛力，構(gòu)成工作合力。

二、家校聯(lián)合，發(fā)揮社會合力，實現(xiàn)協(xié)同育人

我校為爭取家庭、社會共同參與和支持學(xué)校工作，多方聯(lián)合，協(xié)同育人。

1、本學(xué)期開學(xué)初，我校成立了學(xué)校家長委員會，各年級在年級主任和班主任的組織下，各自成立了班級家委會，成為了學(xué)校的堅實后盾。

2、__月份初中部部長、級長、各班班主任、值日老師和學(xué)生家長代表共同牽手成立“僑中護學(xué)崗”，借助家校聯(lián)手護學(xué)行動，組建一張攻不可破的安全防護網(wǎng)，保護學(xué)生安全，助力學(xué)校安全。

三、潤物無聲，抓住關(guān)鍵節(jié)點，創(chuàng)新活動育人

本學(xué)期我校繼續(xù)落實活動育人相關(guān)舉措，精心設(shè)計、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的教育活動，以鮮明正確的價值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵學(xué)生，促進學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

1、充分利用時間節(jié)點，開展主題教育活動。例如__月份圍繞學(xué)雷鋒日開展“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”相關(guān)主題教育活動;清明假期前夕各班級組織召開“緬懷先烈，感恩前行——清明節(jié)主題班會”及網(wǎng)上祭英烈等相關(guān)主題活動;__月份以“全民國家安全及教育日”和“第__個世界知識產(chǎn)權(quán)日”為契機開展主題教育。各種契合時間節(jié)點的主題教育活動，能在教育學(xué)生和學(xué)生的自我教育中對學(xué)生實現(xiàn)潤物無聲的思想浸潤。

2、發(fā)揮心理輔導(dǎo)專項特長，關(guān)注學(xué)生心理健康。

(1)省一模之后，我校心理輔導(dǎo)室為高三學(xué)生提供具體可行的心理調(diào)節(jié)方法，幫助學(xué)生巧用心理知識，調(diào)整心理狀態(tài)，繼續(xù)蓄力前行。

(2)初中部聯(lián)合學(xué)校心理輔導(dǎo)室為各年級學(xué)生多次開展心理團體輔導(dǎo)活動。通過游戲、感悟、分享讓學(xué)生放松身心、緩解壓力，融洽關(guān)系、凝練團隊，相互鼓勵、增強自信，打開對生活的另一種認(rèn)知，拾起對學(xué)習(xí)與生活的期待與希望。

(3)美術(shù)部借助社會力量，開展豐富多彩的團輔活動，以輕松活潑的游戲，幫助學(xué)生放松身心，緩解壓力。通過團體成員的討論與分享，讓學(xué)生一起尋找應(yīng)對挫折的有效策略，營造良好的團體氛圍，促使學(xué)生相互激勵與支持，增強應(yīng)對壓力的信心，促進人際和諧。

(4)心理健康知識宣傳進校園。由__縣衛(wèi)生健康局、__縣教育局、共青團__縣委員會聯(lián)合主辦的心理健康知識宣傳活動在我校開展，一系列豐富多彩的活動幫助師生們提升認(rèn)識自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，提高心理健康水平，有利于預(yù)防心理健康危機事件的發(fā)生。

四、以法治教育為突破口，加強對學(xué)生的行為規(guī)范教育

本學(xué)期開學(xué)初，德育處制定了法治教育計劃，以形式多樣的法治教育活動大力開展安全教育和法制禁毒教育。

1、__月份，正式聘請__縣城郊派出所__同志為我校法治副校長，深入學(xué)校開展法治宣傳教育活動，有效推進“法治進校園”工作，為學(xué)生們揭開法律的神秘面紗，強化法治意識。

2、政治教師利用學(xué)科優(yōu)勢，組織學(xué)生參觀了我校法治長廊，在教學(xué)中對學(xué)生進行法律知識滲透教育，并多次開展法律知識教育講座。

3、以法治教育為突破口，依托主題班會的形式，多次對學(xué)生進行國家安全、預(yù)防校園欺凌等教育。

4、利用主題班會、觀看禁毒教育影片、主題板報等方式，積極展開禁毒教育宣傳活動，使學(xué)生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了學(xué)生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。

步履匆匆，學(xué)期過半，學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實效是我們永不改變的追求。在后半學(xué)期的德育工作中，我校將在縣教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，繼續(xù)扎實開展各項工作，力求精致有效，為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。

德育工作亮點和特色匯報材料篇6

本學(xué)期德育工作秉持“幸福教育”初心，牢記“立德樹人”使命，做好點燈引路的開拓者、砥礪前行的奔跑者和奮進創(chuàng)新的逐夢人。

勇于開拓，照亮前程

為了帶領(lǐng)老師們更好地適應(yīng)“雙減”新形勢，本學(xué)期，德育處努力做好老師們的知心人、引路人，暑假進行了新入職和新分配教師班務(wù)工作培訓(xùn)，校務(wù)委員康__進行了全員德育工作培訓(xùn)。學(xué)期中組織了德育骨干教師培訓(xùn)、德育分管主任會議、心理健康工作會議等。

__月__日，集團在本部校區(qū)報告廳召開德育工作研討會。四年級部輔導(dǎo)員嚴(yán)__展示主題隊課，徐__和嚴(yán)__兩位老師分享班隊工作經(jīng)驗。康校長做了《滿懷熱愛追尋幸?！返奈⒅v座，德育處征集并解答了老師們的工作困惑。__月__日，二年級部曹__老師展示了少先隊活動課《小小崗位顯身手》，在培養(yǎng)班級管理小干部方面給大家以啟示。

全力以赴，砥礪奮進

在城南，有一種姿態(tài)叫做“奔跑”。我們不僅跑出了城南速度，也跑出了城南力量。

__月__日，__市入學(xué)儀式示范觀摩活動籌備組正式成立。__日，第一次內(nèi)審。__日，第一次聯(lián)排。__日，第二次聯(lián)排。__日，完美綻放?；赝麃砺罚匍_會議、對外招標(biāo)、擬定方案、撰寫劇本、組織演員、著手排練、節(jié)目改編、道具制作、服裝購置、校區(qū)互動、人員協(xié)調(diào)、課務(wù)調(diào)整、迎接內(nèi)審、流程對接、背景制作、實景塑造、聯(lián)排彩排、暖場快剪，廣場迎賓、主持訓(xùn)練。其間的每一天，都是在與時間賽跑，高速運轉(zhuǎn)，不斷蛻變。

創(chuàng)建全國文明典范城市和省級文明校園，做好各級的暗訪、隨查，以及省測、國評工作。心理健康普測、心理健康十項舉措，慎讀文件，做好線上問卷、線下篩查、干預(yù)關(guān)懷、建檔跟蹤。為了讓“一日評”更扎實高效，組織優(yōu)化《文明養(yǎng)成一日評手冊》內(nèi)容，并重新印刷投用。

鼓號隊訓(xùn)練，擠出時間，克服困難，有序推進;__市中小學(xué)生辯論比賽，組織新老教練聯(lián)手訓(xùn)練;班會課比賽、輔導(dǎo)員技能大賽，組織團隊助力備賽，全程攜手相伴。__市課本劇大賽，從排練到拍攝視頻預(yù)賽，再到組隊前往__復(fù)賽、決賽，成績的取得不負(fù)來時路。__市科學(xué)小院士比賽，恰逢書法等級考試，德育處與科信組接力陪同孩子們參賽。

開學(xué)第一課、校園電視臺、三級講堂、黑板報評選、入隊儀式、家長會、隊干競選、紅領(lǐng)巾爭章、綠絲帶行動、小小紅色講解員、紅色項目資源研發(fā)、班隊活動等等，都浸透我們奔跑的汗水。

向光而行，無問西東

努力奔跑，向光而行，終有綻放，本學(xué)期德育處取得成績?nèi)缦拢?/p>

媒體報道方面：新學(xué)期第一天，開學(xué)第一課活動被學(xué)習(xí)強國、《中國教育報》、人民圖片、__24小時等媒體報道。__月__日，八禮四儀教育成果榮登“學(xué)習(xí)強國”。

10月1日國慶節(jié)，城南娃“童心向黨祝福祖國”活動再上《人民日報》。10月2日，《新華日報》頭版，幸福城南娃與____同框。10月13日建隊日，城南娃尋訪七戰(zhàn)七捷在央視13套“朝聞天下”報道。當(dāng)晚，該活動在央視1套“新聞聯(lián)播”報道。20__年__月__日，____發(fā)表新年賀詞，建隊日的視頻再次亮相央視。

比賽及榮譽方面：__月__日，學(xué)校代表隊參加__市未成年人讀書節(jié)辯論賽，獲得一等獎。__月__日，《軍神》參加獲得__市課本劇比賽，獲得二等獎，崔__獲最佳演員獎。20__年__月__日，學(xué)校被列入20__-20__年度“__省文明校園”候選名單。

此外，康__、羅__參加__省少先隊工作優(yōu)秀創(chuàng)新項目、優(yōu)秀科研成果評選，獲得一等獎。周__參加__省優(yōu)秀少先隊心理健康教育案例評選，獲得二等獎。儲__參加__市少先隊輔導(dǎo)員技能大賽，獲得少先隊活動案例一等獎。儲__、張__、朱__參加__市少先隊輔導(dǎo)員技能大賽，獲得一等獎。二年級紅領(lǐng)巾爭章、三年級紅領(lǐng)巾尋訪、新隊員入隊儀式等活動，在“__少先隊”微信公眾號報道。新時代好少年丁__、陳__事跡被__電視臺報道。

回顧過往，德育工作仍存在一些問題與不足，值得思考與改進：

1、環(huán)境衛(wèi)生等德育常規(guī)需要加大教育與督查。一要加大“高空拋物”監(jiān)管與教育，二要增加保潔工具配備發(fā)放，三要會同年級部同時檢查，加大細(xì)節(jié)管理。

2、幸福公益活動和文明實踐需要結(jié)構(gòu)化、品牌化建設(shè)。加強各年級德育工作計劃結(jié)構(gòu)化制定指導(dǎo)，彰顯年級特色和班隊特色，求真求實，走向簡約深遠(yuǎn)。

3、省課程基地紅色文化項目需要階段突破。紅色文化項目資源研發(fā)減量提質(zhì)，查漏補缺，與省少先隊英雄中隊課題融合，加大紅色主題教育館的建設(shè)推進。

不忘來時路，奮進新征程!20__年將又是一個開拓之年，奮斗之年。致敬過去的我們，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。致敬將來的我們，意氣風(fēng)發(fā)，神采飛揚!

德育工作亮點和特色匯報材料篇7

早在建國初期就以德字當(dāng)頭提出我們的教育方針是：“培養(yǎng)德、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。但是很長一段時間內(nèi)，我們的教育是重智育、輕德育，由此產(chǎn)生不少弊端?！耙缘轮螄边@一論斷的提出告訴我們：“我國的教育工作必須以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”，才能取得實效。下面我就本校德育的主要做法及初見的成效向各位做以匯報：

一、提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識，保證德育工作順利開展。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)，我們培養(yǎng)的人，不僅要有知識、有文化，更要有良好的道德品質(zhì)，所以教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用。在工作中我們首先組織教師學(xué)習(xí)德育文獻，交流德育工作，明確德育工作要求，樹立人人抓德育的意識。其次要求教師做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、研究學(xué)生，以身立教，為學(xué)生做出表率。再次要求教師自覺地投入德育實施中，通過民主的課堂氛圍、課堂實踐等形式，細(xì)心工作，保證德育工作順利有效開展。

二、堅持走環(huán)境育人之路，強化德育工作實效。

校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)和生活的一個物理空間，又是精神的外化、文化的表征，更是一種潛移默化的教育因素。我們學(xué)校按“三化”標(biāo)準(zhǔn)進行校園環(huán)境建設(shè)。即“綠化”、“凈化”、“美化”。

為了讓學(xué)?！熬G”起來，我們在校園四周栽植了樹木和一些草本花木。對于學(xué)生來說，栽樹不易，保活更不易。在栽樹的過程中學(xué)生要到水管處取水，把樹栽好澆活。樹苗生蟲子了，又要定時打農(nóng)藥，是校園綠化勞動培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣，造就了學(xué)生吃苦耐勞的毅志力。

為了讓校園“凈”起來，我們加大了對環(huán)境衛(wèi)生的工作管理。通過落實衛(wèi)生責(zé)任制，及時組織清掃。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生我們手把手教會清掃，甚至老師還要親自去清掃。清掃衛(wèi)生難，保持衛(wèi)生更難。學(xué)校通過檢查評比，強化衛(wèi)生隨臟隨掃，強化衛(wèi)生保持意識，學(xué)生在這樣的教育作用下，已經(jīng)形成自覺愛護環(huán)境、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣?，F(xiàn)在可以看到學(xué)校墻壁潔凈、地面干凈、教室整潔，環(huán)境舒爽怡人。

為了讓校園“美”起來，我們又不辭勞苦，首先在樹形上做文章，每年開學(xué)初組織教師修剪樹木，一年二次。我們老師利用閑課、午休、星期天時間細(xì)細(xì)修剪，做到整齊美觀。最后，學(xué)校做到細(xì)心管理，及時修整，特別雨后，平整操場，修理甬道等，使學(xué)校環(huán)境建設(shè)更具長期性。

總之，在校園環(huán)境建設(shè)中，通過師生的共同勞動，精心管理，學(xué)生從中受到不少勞動、環(huán)保、審美、人格等方面的教育。學(xué)生在校學(xué)習(xí)已形成自覺愛護環(huán)境，自覺做學(xué)校主人的習(xí)慣。這是有形的校園環(huán)境對學(xué)生無形的教育，促進了學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。

三、重視校園文化建設(shè)，推進氛圍型的育人效果。

我們把校園文化陶冶功能，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一，加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，在校園中營造積極、健康、向上的道德文化氛圍。一是注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報、櫥窗、廣播等媒體的滲透作用。二是強化班級文化氛圍作用。將教室、走廊分別布置成學(xué)生生活園地、名言角、英語角、書法園地等藝術(shù)長廊，形成一道亮麗的風(fēng)景。

四、加強德育實踐活動，提高德育工作水平。

實際上，道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。新課程設(shè)置綜合實踐活動課程，其目的之一也就是為了讓道德回歸生活，讓生活成為道德最重要的老師，讓學(xué)生在體驗中成長。

1、學(xué)生是德育的主角。大膽讓學(xué)生參入，去實踐。

我們學(xué)校的廣播站、禮儀崗、“國旗下講話”等活動基本上都讓學(xué)生自己去采稿、定版，讓學(xué)生親自去體驗其中的辛苦和成就感。為了使活動有針對性、有成效，老師讓學(xué)生民主選人，教師把關(guān)。班級的班干部實行定期輪換，由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生。

2、創(chuàng)設(shè)德育活動情境，讓德育“活”起來。

學(xué)校充分發(fā)揮共青團組織作用，定期召開會議，讓學(xué)生在情境中活動，在活動中受教育。

3、給學(xué)生創(chuàng)造在學(xué)校接觸社會的機會。

我們主要通過改進家長會的方法來給學(xué)生創(chuàng)造接觸社會的機會。初三老師的做法是在家長會上除了完成常規(guī)的內(nèi)容之外，還讓學(xué)生表演課本劇等節(jié)目，并請家長點評。以此拉近了學(xué)生與家長、教師與家長、學(xué)校與社會的距離，并使學(xué)生在實踐中提高了認(rèn)識。此外，今年我校還推行了家長聽推門課活動，收到了良好的效果。

五、搞好心理健康教育，塑造學(xué)生健全的人格。

心理健康教育隨著時代的發(fā)展越來越重要。只有培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、開朗的性格、堅強的意志和健全的人格，才能促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。因此我校本學(xué)期對學(xué)生之間愛“打架”的心理作了詳細(xì)的分析，消除學(xué)生那種“能打架是英雄，挨了打是無能”的心理，分析其形成的原因，傳授矯正的方法，同時讓學(xué)生進行心理咨詢，找自己的班主任或你們信任的老師。當(dāng)然這樣有和諧的師生關(guān)系做保證：如留意學(xué)生平時的閃光點與學(xué)生交談應(yīng)用談心的口吻，以優(yōu)點治缺點，從而矯正其不健康的心理，形成健全的人格。

六、今后打算。

1、學(xué)校要積極開展德育教研活動。

要求教師從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研。我們將建立德育筆記，使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣，定期交流，形成制度。

2、積極探索德育實踐活動的新途徑、新方法。

例如：給學(xué)生留德育作業(yè)，讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟，從而升華人生境界。

3、積極構(gòu)建學(xué)?！彝ァ鐣Y(jié)合的德育體系。

關(guān)愛學(xué)生成長，僅憑教師在學(xué)校面對學(xué)生所做的工作是不夠的，應(yīng)建立學(xué)校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)。積極開辦好“家長學(xué)?！?，通過家訪，家長到?；卦L等形式，建立經(jīng)常性聯(lián)系。加強對家庭教育的指導(dǎo)，還應(yīng)加強與自然村溝通合作。面向社會開展豐富多采、有益身心健康發(fā)展的活動。

德育工作亮點和特色匯報材料篇8

本學(xué)期學(xué)校德育全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績?，F(xiàn)在工作匯報如下：

一、打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。

1.規(guī)范教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅持每周一次政治學(xué)習(xí)，每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教師中努力營造“愛崗敬業(yè)、教書育人”的良好風(fēng)氣，全面提高教師素質(zhì)，使教師能夠認(rèn)認(rèn)真真教書，勤勤懇懇育人，真正地成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁

2.搭建學(xué)習(xí)的平臺。組織教師積極參加各級各類培訓(xùn)進修，提高學(xué)歷層次;倡導(dǎo)教師讀教育名著，多讀書、讀好書、好讀書。每位教師都自覺學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。潘瓊鳳老師參加安海鎮(zhèn)德育論文比賽榮獲二等獎。

二、開展德育教育活動，促進校園文化建設(shè)

本學(xué)期，我校德育工作能以《晉江市德育工作先進校細(xì)則》為指導(dǎo)，以“德育常規(guī)檢查”為抓手，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。大力提升德育工作的科學(xué)性、針對性、實效性。

1.開學(xué)初開展包書皮比賽，進一步培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識及動手能力。

2.開展“教師節(jié)”主題黑板報，進一步營造尊師的良好校園氛圍。

3.開展推普周活動，開展“推普”主題黑板報評比活動。

4.我校舉行“陽光體育健身冬季長跑活動啟動儀式”。一到六年級同學(xué)參加活動，要求同學(xué)們要持之以恒，并做好活動記錄，以達到健身目的。

5.我校組織學(xué)生參加福建省教育廳舉辦的省中小學(xué)生安全法制知識競賽、交通安全知識競賽活動，排名前五。

6.少先隊部“向日葵”廣播站開播，學(xué)校充分利用這一宣傳窗口，給班級和學(xué)生提供一個自我展示的舞臺，挖掘一條擴大視野的渠道，構(gòu)建一個自我教育的空間，真正讓校園新聞起到一個濃郁校園文化氣息的作用，培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的小播音員，在鍛煉提高隊員素質(zhì)的同時，展示我校學(xué)生的各方面才藝，做好我校的對外宣傳。

7.開展“陽光體育大課間操”活動，本學(xué)期開學(xué)初就開始進行多種類型的大課間活動。

8.全面開展興趣小組，本學(xué)期，我校開展了燈謎、美術(shù)、籃球、合唱等興趣小組，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

9.舉行象棋比賽，豐富學(xué)生校園生活，并選拔了1位同學(xué)代表安海鎮(zhèn)參加晉江市象棋比賽.

10.開展“九九重陽節(jié)、濃濃敬老情”活動，組織五年級學(xué)生打掃整理坑邊村老年活動中心，為老人們送去節(jié)日的慰問。

10、20__年11月開展學(xué)會感恩活動，各班出版黑板報，舉行“學(xué)會感恩”手抄報評比活動，結(jié)合國旗下講話進行感恩教育。

11.學(xué)校合唱隊參加安海鎮(zhèn)“民族魂‘中國夢”大合唱活動，榮獲三等獎。

12、20__年12月31日，開展迎新年暢想中國夢手抄報比賽、定點投籃比賽、作文比賽，使學(xué)生在活動中感受新年的到來。

三、完善家校聯(lián)系制度。

本學(xué)期我校通過家長委員會、進一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用。通過開辦家長學(xué)校、舉行家長會、家校聯(lián)系平臺等形式，加強學(xué)校、家庭和社會教育的結(jié)合，形成推進素質(zhì)教育的強大合力，構(gòu)建起社會、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、20__年工作設(shè)想

1.開展豐富多彩活動，真正做到活動中育人。

2.結(jié)合《安海鎮(zhèn)校園文化建設(shè)實施方案》，有規(guī)劃地繼續(xù)加強進行校園文化及班級文化建設(shè)。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

德育工作亮點和特色匯報材料篇9

自20__年并校我校提出“創(chuàng)省示范性高中”以來，學(xué)校的各項管理工作都有了很大的改善。在德育工作方面，首先確立“以德立校，全面育人”的德育指導(dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位;牢固確立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，細(xì)化德育管理，發(fā)揚“人人都做德育工作者”的優(yōu)良傳統(tǒng)，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)。德育渠道不斷健全，德育工作趨于規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。從嚴(yán)治教，管理到位，使我校的德育工作有了進一步的發(fā)展，并形成了具有自己特色的德育工作模式。

一、健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化科學(xué)管理意識

學(xué)校建立了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長為組長，法制副校長、家長委員會委員為副組長，政務(wù)、教務(wù)主任、行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表為組。這個機構(gòu)有他的特色，組成人員形成了學(xué)校、家庭、社會三方面結(jié)合的特色，體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò)。擬訂完善了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)，對各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，強化管理，向管理要質(zhì)量，靠管理出效益，同時注重協(xié)作，扎扎實實開展工作。

二、制定和完善德育規(guī)章制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理

根據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校實際，制定了切實可行的規(guī)章制度，如《匯文二中學(xué)生量化管理條例》、《學(xué)生日常行為管理條例》、《學(xué)生宿舍量化管理條例》、《學(xué)生儀容儀表規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等十多種德育規(guī)章制度，編印了《德育管理匯編》一書;構(gòu)成了一個正反兼顧、獎罰分明，覆蓋全面，突出重點的有機系統(tǒng);對教育教學(xué)工作開展起到了有力的保證作用，充分體現(xiàn)了“以規(guī)治校，以規(guī)治教，以規(guī)治學(xué)”的管理原則，使學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、民主化、法制化的軌道。

學(xué)校全方位實行封閉管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，實行領(lǐng)導(dǎo)堅持24小時值班制度，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)——德育處——學(xué)生會三級管理網(wǎng)絡(luò)，加大對校門口、校園及教學(xué)區(qū)的巡視檢查力度。全校學(xué)生一律佩戴胸卡，穿校服。校領(lǐng)導(dǎo)和德育處老師主要負(fù)責(zé)放學(xué)期間校門口檢查學(xué)生胸卡的佩帶，防止住校生外出及閑雜人員進入;同時巡視校園及教學(xué)區(qū)，規(guī)范學(xué)生的言行，及時發(fā)現(xiàn)并處理偶發(fā)事件。德育處教師在上課期間，由專人負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)及校園的巡查，防止閑雜人員進入校園;學(xué)生會主要在放學(xué)期間及課間由紀(jì)檢部牽頭組成紀(jì)律檢查小組，配合領(lǐng)導(dǎo)及老師檢查學(xué)生的日常行為，發(fā)現(xiàn)問題進行處理并及時上報;同時，學(xué)校還設(shè)置文明禮儀執(zhí)勤崗，對學(xué)生的儀容儀表、言行等常規(guī)檢查，這樣三級值班，層層監(jiān)控，形成了嚴(yán)密的檢查機制，基本上實現(xiàn)了無空白管理。教學(xué)秩序井然有序

三、禮儀教育規(guī)正學(xué)生行為

學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人，多年來，我們一直開展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。一是每期開學(xué)初，對學(xué)生進行三天的入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》以及我們學(xué)校編寫的《文明禮貌規(guī)范》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行文明禮貌教育;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌;如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步”，“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人;四是利用班會時間，讓學(xué)生自由發(fā)言，討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論，通過討論，大家更深深體會到求知首先應(yīng)該學(xué)會的是做人。

2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗

學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進行禮儀示范，與入校師生、來賓互致問候，讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗，對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。

3、不定期進行儀表檢查

學(xué)校多年來一直對學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周對學(xué)生儀表進行不定期檢查。所有學(xué)生一律穿校服，戴校徽，任何人不得佩戴首飾，不留長指甲，男生不留長發(fā)，女生不留怪發(fā)，不化妝，要求全體學(xué)生保持青年的純真和朝氣。

經(jīng)過多種方式教育、學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師和外來人員，都能主動地問候：“老師好”，“領(lǐng)導(dǎo)好”，“來賓好”;食堂就餐秩序井然;公交車上都能主動讓坐。

四、班級管理實行量化考核

為科學(xué)有效地加強班級管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面，我們在班級管理工作中貫注人本教育理念、實行量化管理。1998起在全校范圍內(nèi)試行量化管理至今，七年來成效卓著，20__年后，又進一步根據(jù)實際情況進行逐步完善，并逐漸成為我校德育工作的亮點，在學(xué)校創(chuàng)建“市示范高中”、“省示范高中”的過程中發(fā)揮了重要的作用。

量化管理是指把班級管理工作工作按勞動衛(wèi)生、日常紀(jì)律、各項活動三大相及若干小項進行量化，建立起嚴(yán)格的日常行為規(guī)范督查制度，對學(xué)生儀容儀表、佩戴胸卡，自行車存放、排隊用膳、就寢、衛(wèi)生等日有檢查，月有小結(jié)，及時反饋，期末中評，年底總評。學(xué)期末量化分居年級前三名的班級即優(yōu)秀班級，學(xué)校給予表彰和獎勵。宿舍管理實行“星級宿舍”評比，在管理的時間和空間上節(jié)節(jié)相聯(lián)、環(huán)環(huán)相加，不留空白。量化積分與班主任工作效益、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生評比掛鉤。從而增強競爭機制，調(diào)動廣大師生的積極性，班級管理制度各具特色，從而形成自我激勵、自我約束、自我管理育人氛圍。

五、以活動為載體，加強對學(xué)生的品德教育

班級教育活動是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。為此自1999年以來，我們還重點開展了大型的遠(yuǎn)景系列化思想教育活動。如“做文明匯文人”、“以文明之行創(chuàng)建文明學(xué)校，用勤勞雙手建設(shè)美麗校園”、“這系學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率”、20__年后，連續(xù)開展了“校園文明修身工程”、“講文明用語，行文明之舉”、“拒絕吸煙，保護環(huán)境”聯(lián)合簽名活動“做文明匯文人”、“做優(yōu)秀匯文人”、“做合格匯文畢業(yè)生”等。以活動為載體，制訂詳實的學(xué)校德育系列化方案，強化落實，使其扎實有序開展。活動形式靈活多樣，無論是班會、團會，還是年級、全校性的大型辯論、演講或智力競賽，從具體內(nèi)容的確定，活動方式的設(shè)計，到活動過程的主持，都先由學(xué)生研究擬定方案，再由學(xué)生組織實施。主題班會高潮迭起，學(xué)生自己設(shè)計和采取為他們所喜聞樂見的德育形式，利于打動學(xué)生的心靈，易于為學(xué)生所吸收、內(nèi)化，產(chǎn)生良好的教育實效。學(xué)生在這些活動中提高了自我教育能力，從思想上真正認(rèn)識到活動的意義，不斷的培養(yǎng)啟發(fā)學(xué)生從身邊做起，從點滴做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進了良好班風(fēng)的形成。

六、“法制教育”

我校根據(jù)目前青少年違法犯罪呈上升趨勢，也為貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)，加強法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點，開展形式多樣的法制教育活動。

每學(xué)期學(xué)校都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新刑法》，預(yù)防《未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。定期舉行普法知識講座、專題報告會。我們每年都請區(qū)檢查院，普法辦的同志來校對學(xué)生進行集中教育，他們以自己的親身經(jīng)歷，用一個個活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。

通過一系列普法學(xué)生活動，不僅強化了學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格公民的意識，而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺的行動，校紀(jì)校風(fēng)得到大幅度的改觀，近幾年，學(xué)生德育合格率一直在99%以上;實現(xiàn)了校園內(nèi)安全責(zé)任事故為零，違法違紀(jì)事件為零。

七、加強教師隊伍建設(shè)

1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德素質(zhì)。

學(xué)校通過各種途徑提高教師素質(zhì)，提供機會讓教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，組織教師苦紅教學(xué)基本功，創(chuàng)造條件為教師成才鋪路。每年利用暑假舉辦班主任培訓(xùn)班。對全體班主任隊伍，尤其青年班主任進行基本功常規(guī)培訓(xùn)，從實際出發(fā)提高班主任的提高班主任的理論水平及管理技巧，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新形勢下班主任的基本素質(zhì)要求、班級管理技巧;學(xué)習(xí)名師孫維剛的先進教育理念;聽取全國模范班主任任小艾老師的經(jīng)驗報告;優(yōu)秀班主任上臺作經(jīng)驗報告，開展班主任工作經(jīng)驗交流，進一步提高班主任實際工作能力和規(guī)范班主任常規(guī)管理。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實提高班主任的理論水平，轉(zhuǎn)變育人觀念，激發(fā)了教師不斷學(xué)習(xí)，銳意進取的意識。培養(yǎng)一支具有高度的敬業(yè)精神、優(yōu)良的能力結(jié)構(gòu)、良好的個性特征和工作成效顯著的班主任隊伍，從根本上打造匯文特色辦學(xué)品牌，全力提升匯文的辦學(xué)水平。

2、建立班主任工作的各項考核制度，正確評價班主任工作。

出臺了《匯文二中優(yōu)秀班主任評比方案》，以常規(guī)工作為要點，對班主任工作與依考核。如班主任例會的出勤、班主任手冊的填寫，班級日常量化，問卷調(diào)查的情況，班主任的工作紀(jì)律、后進生的轉(zhuǎn)化、班級建設(shè)、參加學(xué)校組織的各項活動、開主題班會和校會、宿舍管理、學(xué)生日常行為規(guī)范等，對班主任進行量化考核，并作為期末評優(yōu)評先的依據(jù);充分發(fā)揮班主任各自工作的創(chuàng)新性和藝術(shù)性，使班主任工作始終充滿生機和活力。

3、塑造教師端莊文明的形象。

為加強師德建設(shè)，結(jié)合縣教育局的行風(fēng)評議活動，學(xué)校開展了“匯文二中教師三文明”教育活動，即“說文明話、辦文明事、做文明人”。學(xué)校成立師德建設(shè)“三文明”領(lǐng)導(dǎo)小組，對教師加強培訓(xùn)，使教職工明確學(xué)校要求，提高思想認(rèn)識。制定了《教師文明公約》，出臺《教師文明用語》，《教師忌語40條》等制度。各部門利用每周一次的部門教職工例會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)規(guī)范，做到人人皆知，并以此規(guī)范自己的言行。學(xué)校利用板報、廣播、櫥窗、校報進行“三文明”師德教育宣傳，宣傳內(nèi)容包括學(xué)校有關(guān)“三文明”規(guī)定、教職工中涌現(xiàn)出的先進典型事跡等。學(xué)校對教職工文明行為進行不定期檢查，同時要求教職工之間互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有不文明現(xiàn)象及時提醒，共同提高。要求教師的言談舉止、儀表風(fēng)貌、待人接物等都做學(xué)生的楷模，使學(xué)生受到感染、啟迪，能產(chǎn)生“親其師，敬其道，樂其教”的教學(xué)效應(yīng)。

八、加強心理教育，滋潤學(xué)生心靈

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把心理健康教育列入學(xué)校工作計劃，學(xué)校設(shè)有專職心理教師，建立了心理輔導(dǎo)系統(tǒng)，及時有效地解決學(xué)生的心理問題，促進其健康發(fā)展。

1、建立健全心理健康教育工作體系

健全的中學(xué)生心理衛(wèi)生工作體系，是優(yōu)化中學(xué)生心理衛(wèi)生工作的重要組織保障。我校有一位專業(yè)心理學(xué)教師，具體負(fù)責(zé)，并擴大到德育處、班主任，各人員根據(jù)自身特長從不同角度、不同渠道開展工作。

2、根據(jù)中學(xué)生心理生理發(fā)育特點，開設(shè)心理健康教育課

心理健康教育的主渠道是課堂教學(xué)，中學(xué)生健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透。我校在各年級開設(shè)心理健康教育課，具體內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會科學(xué)地理解人生、客觀地面對現(xiàn)實、合理地對待自我和評價自我，正確地處理成長過程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。通過教學(xué)反饋，學(xué)生普遍反映深受教育近年來開設(shè)的《青春期教育》、《如何保持樂觀情緒》、《感恩父母》等心理教育課，針對學(xué)生特點，聯(lián)系實際，起到很好的教育效果。

3、建立心理健康檔案，設(shè)立心理咨詢機構(gòu)

設(shè)立心理咨詢機構(gòu)，開展心理咨詢的主要目的是提高學(xué)生心理健康水平。通過心理咨詢，可以使學(xué)生的消極情緒得以釋放，順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。通過個別咨詢、心理行為訓(xùn)練、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對性地向?qū)W生提供經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

4、進行專項的集體心理輔導(dǎo)

我們針對各年級學(xué)生特點，進行專項的集體心理輔導(dǎo)。如每到高考前，不少學(xué)生存在考試焦慮，高一新生剛?cè)胄?，部分學(xué)生心理無法適應(yīng)新環(huán)境，我們針對這些現(xiàn)狀，采取專題講座、集體活動的方式培育學(xué)生一個健康的心態(tài)。

5、開展心理健康教育研究活動

九、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

我校針對生源的實際，把后進生轉(zhuǎn)化工作當(dāng)作學(xué)校的一項重要工作來抓，化劣勢為特色。全校形成了對后進生人人關(guān)心，時時關(guān)注的氛圍。為此，我們主要抓了以下幾個方面的工作：一是堅持正面教育，激勵教育，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上成立‘一幫一’助小組，用愛心去溝通這部分學(xué)生，讓他們切實感受到老師，同學(xué)對他們的關(guān)心愛護，從而使他們不斷取得進步”。二是組建了心理咨詢室，配有專職的心理咨詢老師，以談心的方式平等地交流，解答學(xué)生的心理疑難，疏導(dǎo)學(xué)生的心理障礙，提高學(xué)生的心理品質(zhì)，促進學(xué)生身心健康的發(fā)展。三是加強與家長的溝通，定期對家長進行交流。每學(xué)期召開家長會，教師家長配合與學(xué)生交流思想漸漸消除家庭因素給學(xué)生造成的負(fù)面影響，形成了家庭學(xué)校齊抓共管的局面。四是建立了后進生檔案。將德育行為過程化，使后進生的轉(zhuǎn)化納入科學(xué)化、制度化的軌道。

十、優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的育人氛圍

學(xué)校特別注重德育環(huán)境建設(shè)和營造良好的校園文化氛圍。綠化美化校園環(huán)境，在路邊設(shè)置了一些小巧別致的標(biāo)志牌，簡潔而親切的警示語，默默地影響著師生的環(huán)保意識、安全意識、自我保護意識;在新教學(xué)樓設(shè)計文化長廊，校訓(xùn)和校風(fēng)，它給人一種強大的教育力量;走廊懸掛，名人名言，師生自創(chuàng)妙語佳句，學(xué)生美術(shù)作品，班級風(fēng)采，師生置身其間，在長期的熏陶感染中，行為得到規(guī)范，心靈受到陶冶，素質(zhì)不斷提高。真正形成了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

總之，正是因為有了明確的德育理念，有了科學(xué)有效而富有活力的德育措施，才使得我校德育工作不斷取得成績，才使得我們這樣一個原先比較落后的薄弱學(xué)校發(fā)展成為今天校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁、校容整潔的“省級示范性高中”。今后，我們還將一如既往地突出德育這個學(xué)校教育永恒的主題，真抓實干，常抓不懈，順應(yīng)發(fā)展，不斷創(chuàng)新，力爭使學(xué)校真正成為具有改革、實驗、示范特點的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。

德育工作亮點和特色匯報材料篇10

在這學(xué)期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計劃，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實把德育教育落到實處，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、落實德育隊伍建設(shè)，德育有主體

班主任是一個班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官。落實班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點。組織班主任不斷學(xué)習(xí)，更新德育理念，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實中來;多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實踐，一些好的做法得以推廣。

班主任是德育工作的主體，家長同樣也是德育工作的主體。一個是在學(xué)校班級起主導(dǎo)作用，一個是在家庭中起到主導(dǎo)作用。所以家長的重要性是不言而喻的。我校通過固定的家長會，定期與家長溝通，及時了解孩子在家表現(xiàn)，與家長共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的快樂成長而努力。也鼓勵家長多到學(xué)校來與老師進行面對面交流，或者是電話交流，及時了解孩子的動態(tài)。有時候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。

二、善抓住教育契機，德育有效果

1、班會、少先隊活動是我們德育教育的主陣地。

我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個主題，班主任老師結(jié)合本班級的實際情況，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，共同完成一堂成功的有實際效果的班會課，讓孩子在情感的觸動中學(xué)會做人。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動，各中隊通過自己獨到的形式，把法制意識深入推廣。

2、衛(wèi)生和紀(jì)律評比是我們德育工作的一大平臺。

勸導(dǎo)員經(jīng)過老師的培訓(xùn)，上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀(jì)律進行評分，并對其不足之處提出了改進的意見。學(xué)生在活動中得到了鍛煉，班級在活動中體驗了班集體的榮辱與共。要加強守則和規(guī)范的教育，強化衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、學(xué)校組織的活動或者教委辦、教育局舉行的活動，同樣也是對學(xué)生進行道德教育的良機。

比如書畫比賽、體育競賽等等，我們都抓住適時的機會，加以引導(dǎo)和鼓勵，促使孩子更為健康快樂的成長。此外，學(xué)校還重視校園文化建設(shè)，力爭讓孩子在快樂成長的過程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細(xì)無聲!

4、_月_日，利用少先隊建隊日這一契機，邀請校外輔導(dǎo)員_老師到校進行講座，在講座上，_老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗以及關(guān)于書法的若干技巧。

5、在學(xué)生中開展文明禮儀知識競賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學(xué)生，在升旗儀式上進行表彰。

三、傳播德育關(guān)懷，德育啟智慧

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高。于此同時，班級的后進生等一些問題也都困擾著我們。我們強調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁，對待后進生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時間來關(guān)心，有條件的話還要深入家訪，切實幫助他們解決問題。

針對不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標(biāo)。低年級的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣;高年級的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導(dǎo)，力求減輕他們的壓力和煩惱。

四、安全不放松，德育需保障

安全教育始終是我們德育工作的重點，片刻都不能放松。平時各班充分利用機會，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識，幫助學(xué)生樹立安全意識。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認(rèn)真組織，細(xì)心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬無一失。

總之，一學(xué)期以來，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實，也取得了一定的成績，下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗，抓實抓好各項工作，爭取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿意的成績。

工作思路：

1、認(rèn)真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學(xué)校的實情出發(fā)，做好德育工作。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、努力打造具有特色的德育隊伍。

4、繼續(xù)開展“日行一善”活動。

利用有利資源進行感恩行善教育，用身邊的先進典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教育他們，激勵和引導(dǎo)學(xué)生以先進典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。

德育工作亮點和特色匯報材料篇11

本學(xué)期，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以德育工作為靈魂，堅持三個結(jié)合：學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三結(jié)合，堅持三個統(tǒng)一：管理育人、教書育人、服務(wù)育人的三育人的統(tǒng)一，以“讓每一個孩子成為最好的自己”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)健康陽光、知書達理的現(xiàn)代小公民”的辦學(xué)目標(biāo)，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，增強德育工作的主動性和實效性，提高我校德育工作的整體水平?，F(xiàn)對本學(xué)期德育科組的工作簡要總結(jié)如下：

一、德育工作初顯成效。

1、老師們的榮譽：

(1)何__的《小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣班級養(yǎng)成教育策略研究》獲得了20__年度__區(qū)德育論文評比二等獎。

(2)伍__老師的論文《打造特色班級文化，助力培養(yǎng)合格小公民》

(3)伍__老師的論文《制度觀念行為——打造特色班級“軟文化”三部曲》被《新課程》雜志錄用，并于該刊20__年__月期刊中發(fā)表。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：______，國際連續(xù)出版物號：______。

(4)蘇翠霞老師的德育論文《打造特色班級文化，助力培養(yǎng)合格小公民》獲得了20__年度__區(qū)德育論文評比二等獎。

(5)蘇____老師的德育論文《培養(yǎng)兒童感恩父母之心》在《新課程·小學(xué)》總第____期第____版上發(fā)表，國際連續(xù)出版物號：______。

(6)梁__的《淺談“如何讓學(xué)生親近你”》獲得了20__年度__區(qū)德育論文評比三等獎。

(7)吳__的《當(dāng)前小學(xué)生面臨的挫折源及挫折教育探究》獲得了20__年度__區(qū)德育論文評比三等獎。

(8)翟__《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成以及責(zé)任意識培養(yǎng)》獲得了20__年度__區(qū)德育論文評比三等獎。

(9)蔡__老師編寫的《道德與法治》中的《挑戰(zhàn)第一次》的教學(xué)設(shè)計獲得大良街道思品教學(xué)設(shè)計二等獎。

(10)黃__老師編寫《道德與法治》中的《做個“開心果”》的教學(xué)設(shè)計獲得__街道思品教學(xué)設(shè)計三等獎。

(11)曹__老師編寫的《道德與法治》中的《我不拖拉》的導(dǎo)學(xué)案獲得__街道思品教學(xué)設(shè)計三等獎。

2、孩子們的表現(xiàn)：

幾學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體德育工作者和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果有初顯。學(xué)生的行為習(xí)慣得到好轉(zhuǎn)。在開學(xué)初進行的寒假德育作品展中呈現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品，獲得了家長和老師的稱贊。在本學(xué)期的績效評估中，云小學(xué)生微笑、大方鞠躬問好，文明有禮的精神面貌，得到學(xué)校和專家們的好評。

二、精細(xì)化管理托起明天的太陽

(一)以人為本，注重隊伍建設(shè)，強化育人意識。

1、計劃周詳，思路明確

在開學(xué)初，黃__助理、蔡__老師、陳__老師研究討論制定德育科組工作計劃，確定了德育科組的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路，明確了本學(xué)期的德育工作重點，為本學(xué)期工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

2、加強德育隊伍的建設(shè)，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)”全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。

以觀摩思品和隊活動的研討課、班主任經(jīng)驗分享、外出學(xué)習(xí)等形式來建設(shè)一支成熟的班主任隊伍，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。

特別是在每兩周舉行一次的班主任會議中，讓班主任們結(jié)合主題和自己的教育教學(xué)實踐來介紹自己在班級管理和活動中的成功經(jīng)驗;提出在實際工作中的問題和困惑，大家對此各獻其策，共同商討解決方法，營造一種互助互學(xué)的氛圍，從而助班主任們的育人智慧得以增長。此項活動受到班主任的歡迎，參與積極性非常高，效果好，有效地解決了班主任們在班級管理中出現(xiàn)的一些困惑。

本學(xué)期也班主任們更多的平臺，如：郭__的思品課，趙__、黃__、何__、劉__、夏__的家長課堂的案例教學(xué)的錄像課;效果良好，得到班主任們的一致好評。

(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明知禮學(xué)生。

1、以活動為載體，加強德育工作的實效性。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，均要求學(xué)生儀表整齊，為此，德育科還組織人員對學(xué)生的儀容儀表進行檢查。黃志清助理會對每周學(xué)生行為習(xí)慣進行點評，敦促學(xué)生糾正自己的不良行為和習(xí)慣，也表揚一大批優(yōu)秀學(xué)生?？苤魅芜€對上一周的安全情況進行小結(jié)，對學(xué)生進行本周的安全知識的教育。

2、實行立體防控，實現(xiàn)校園安全和健康教育全覆蓋

加強對對學(xué)生生病請假的監(jiān)控，班主任每天兩次上報學(xué)生上學(xué)人數(shù)，特別是生病請假人數(shù)，具體學(xué)生微信上報。對生病的學(xué)生進行跟蹤，特別是發(fā)燒的學(xué)生要有醫(yī)生準(zhǔn)許上學(xué)證明方可上學(xué)。這樣，避免傳染病在學(xué)校的暴發(fā)。學(xué)校把安全工作放在中心位置，做到常抓不懈，每周國旗下進行一次安全教育，且把安全教育的內(nèi)容登記在《安全記錄本》，并有學(xué)生和家長的簽名。德育處通過廣播、給家長的信、微信鏈接等形式，加強了安全教育和法制教育。

3、充分利用重要節(jié)日開展教育活動。

大隊部開展了“慶端午”、“慶六一”“生命教育”等系列主題教育活動，助學(xué)生健康地成長。

4、結(jié)合體育組的陽光健體活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體。

增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園。

5、開展公民實踐活動，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

本學(xué)期各班級積極開展豐富多彩的班級活動。如“美麗眼睛看世界”的親子活動、“家長進課堂”等活動。各班級進行了這些特別的班級活動，效果佳，且有報道。玩是孩子們的天性，孩子們是在活動中在玩樂中收到教育，提升自己的公民素養(yǎng)。

(三)常規(guī)工作，常抓不懈，提高德育實效。

1、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育。

學(xué)期初，利用一周時間學(xué)習(xí)《__小學(xué)學(xué)生須知》、《__小學(xué)午餐小憩須知》等學(xué)生行為規(guī)范教育。讓學(xué)生的一言一行有準(zhǔn)繩，一舉一動有規(guī)范化。開學(xué)前兩周，正副班主任對自己的班級各看管一周的午餐小憩，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的午餐小憩的行為，使得全校在午餐小憩時紀(jì)律有了很大的改觀。如為了促進學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開學(xué)初對學(xué)生的寒假作業(yè)進行評比和優(yōu)秀作業(yè)的展示。

2、狠抓常規(guī)管理。

繼續(xù)推行教師值日、大隊委和學(xué)生小督督察員值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行量化考核，每星期公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實，做到有布置，有落實。提倡“日行一善”“一日七禮”，利用班會、升旗等平臺去展示學(xué)生風(fēng)采，歌頌孩子之間的好人好事。

繼續(xù)規(guī)范布置教室，每月檢查一次班容班貌，其結(jié)果并納入班級常規(guī)考核。

(四)以心理教育為特色，健全學(xué)生的人格。

在我校德育工作中，心理健康教育是一項特色的德育教育活動。我校在各個年級開設(shè)了心理健康教育，有專門的心理健康老師陳祺燕任教，還開展了心理咨詢室，時常有一些可愛的孩子去和知心姐姐聊天，疏解心中的煩惱，幫助學(xué)生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調(diào)節(jié)的有關(guān)知識和方法，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。為學(xué)生的心理健康，特別是特殊學(xué)生的心理疏導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)。

(五)以主題活動為主線，開展豐富多彩的德育教育活動。

本學(xué)期開學(xué)以來，我們圍繞提高德育實效性，開展了一系列德育實踐活動。

月教育主題活動：

3月份：善美童年出彩月。

4月份：博古通今書香月。

5月份：奇妙數(shù)學(xué)創(chuàng)新月

6月份：知恩感恩成長月。

7月份：理想信念激勵月。

8月份：遵紀(jì)守法規(guī)范月

(六)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1、本學(xué)期主推“領(lǐng)讀者”家庭閱讀和班級書友小組活動。

2、本學(xué)期根據(jù)上級文件要求創(chuàng)建了__小學(xué)全國規(guī)范化家長學(xué)校。

(1)快速成立了__小學(xué)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

(2)多次組織教員參加培訓(xùn)，并有計劃地在校內(nèi)組織教員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為教員提供學(xué)習(xí)資料、示范課例等。

(3)指導(dǎo)教員編寫案例教學(xué)教案。案例教學(xué)采用雜志《父母課堂》中的真實案例進行授課。

(4)收集并規(guī)范整理家長學(xué)校資料。

(5)評選好本年度的校級和班級好爸爸和好媽媽。

(6)開展家訪活動，深入學(xué)生家里，了解學(xué)生的家庭情況。

(七)加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校文化底蘊。切實加強學(xué)校文化建設(shè)，以抓學(xué)生禮儀禮貌教育、儀容儀表、班容班貌為抓手，創(chuàng)設(shè)美麗校園。廣泛開展“云小之星”評比，創(chuàng)新育人理念。通過學(xué)校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站、完美教室等培育學(xué)校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

三、主要工作亮點

1、加強德育科研

1、為了使我校德育有序化，加強了對各年級德育目標(biāo)的制定以及德育教材的編寫，編寫成了1-6年級的《成長手冊》。

2、社會實踐已經(jīng)全面啟動。

這學(xué)期，全校二十多個班級進行了親子社會實踐活動。家長和老師、孩子們開展了特別的社會實踐活動。實際活動提升了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力等綜合素質(zhì)。

3、創(chuàng)建了__小學(xué)家長學(xué)校。

四、工作展望：

1、進一步加強德育隊伍的建設(shè)，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、德育課題《小學(xué)公民教育》的研究工作將進入采集信息資料階段，用公民教育這一課題來引領(lǐng)德育科組的工作，并且堅持工作的三個的原則：①學(xué)生的全面發(fā)展為原則，也就是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為原則。②教師的發(fā)展為原則。③學(xué)校德育的發(fā)展為原則。圍繞這三個原則來設(shè)計德育活動，讓我們云小的德育工作創(chuàng)新發(fā)展，更有特色。

五、結(jié)束語

紅燭譜寫希望詩，春蠶編織綿繡篇。德育工作，就是育人的工作。我們做的每一項活動，都是為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，建立健康的心理，營造快樂的生活。讓走進云小的每一位學(xué)子，有家的歸屬感，博學(xué)于文，約之以禮，成就最好的自己。

德育工作亮點和特色匯報材料篇12

一年緊張、充實的工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團委的配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，更好地做好明年的德育工作，現(xiàn)對今年的德育工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。

以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。

1、通過不同途徑，提高班主任能力

本學(xué)期進一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每周的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

2、增強德育工作的針對性。

各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。

3、建立完善的班主任考核機制。

采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。

三、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1、開學(xué)初，學(xué)校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。

此外政教處還組織違紀(jì)學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和__中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例，同時對他們進行思想教育，提高思想意識。

2、通過班會、大課間會、升旗，強化了德育功能。

繼續(xù)完善班會制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排主題班會。每次班會，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因為每班會對每一個學(xué)生都是自我教育的過程。

每周的升旗和課間會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每課間會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

3、在做好值周班的基礎(chǔ)上，加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺性起到了顯著的成效。

同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度，實行每天一小結(jié)，一月一評比的制度。在校園各處進行設(shè)崗，對檢查處理有關(guān)事件和問題，起到了督導(dǎo)的作用。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。

根據(jù)我校實際情況，組織后進生進行思想?yún)R報，被處分的學(xué)生及時掌握學(xué)生動態(tài)，學(xué)期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

四、開展形式多樣的文體活動，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造了良好的校園文化氛圍。

1、嚴(yán)格組織了初一、初二的社會實踐活動。

我們始終把學(xué)生的社會實踐作為一項重要的工作來抓，把社會實踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。嚴(yán)格要求學(xué)生參加社會實踐活動。今年的社會實踐活動我們積極組織，認(rèn)真實施。

通過實踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng);養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。

2、國家書法實驗學(xué)校驗收成功。

“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華?！睍▽嶒瀸W(xué)校的驗收成功是我校切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，積極推進素質(zhì)教育的盛會，更是對全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的大檢閱。

隆重召開了創(chuàng)品牌大會?；顒硬粌H為學(xué)生特長的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進了校園和諧，同時也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長、社會的眼界。大家慨嘆：__中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”!

3、成功組織了____年度__中學(xué)校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動，增強了集體凝聚力。

4、參與市里組織的手抄報和昆蟲標(biāo)本制作比賽，______榮獲市一等獎。

5、組織學(xué)生參加田徑運動會。

五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。

1、深化校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化的育人功能。

走進樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中。走廊內(nèi)名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門邊的個性化班級宣言內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時還陶冶了學(xué)生情操。

2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學(xué)生成長天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫作等方面的才華。

各班的黑板報內(nèi)容豐富，做到每月更換。在每期制作中，學(xué)生主動參與，各盡所長，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀念和合作意識，同時開闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。

六、抓好安全工作

一直以來，我校都對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識。同時還通過組織主題班會等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識，及遵紀(jì)守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會召開了6次。

為了加強學(xué)校各項設(shè)施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級負(fù)責(zé)，落實到人賠償。并且班主任對本班存在的安全隱患進行了及時匯報，消除。每月的安全排查，對教室等學(xué)習(xí)場所的設(shè)施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進行了全面摸底排查，排查情況詳細(xì)登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

德育工作亮點和特色匯報材料篇13

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長——德育處——班主任——班委會一條線;黨支部——團支部——大隊部——中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)——值日教師——值日班隊干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，班子成員形成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設(shè)。

一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)心愛護后進生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

三、狠抓落實，加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進行衛(wèi)生健康知識的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的文明禮儀月，學(xué)校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學(xué)生愛校護校，用文明妝點校園的信念得以增強。結(jié)合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽，活動充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛國熱情得到進一步升華。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備、參加第25屆校田徑運動會，本次運動會專門設(shè)置了三個集體比賽項目：廣播操、兩人三足和奧運跳跳龍，通過這些集體競技活動，以促進團結(jié)，強化競爭意識，發(fā)揚團隊精神。同時，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽中，我校初一年級學(xué)生組成的方隊充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯，最終取得了良好的成績。11月份我校組織學(xué)生進行秋季社會實踐，通過參觀游覽湯山，增長了學(xué)生的見聞和見識。12月是我校法制教育月，學(xué)校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學(xué)生進行法制教育宣傳，并邀請了法制副校長石翠平到學(xué)校，以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生進行深入的思考，以提高學(xué)生的法律意識。

五、加強聯(lián)系，促進雙向交流。

加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校，制定計劃定期召開家長委員會，指導(dǎo)家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度，加強與家長的溝通和理解，特別是后進生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

拓寬學(xué)校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上，擴大隊伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會資源，開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進學(xué)校教育的社會化，使學(xué)校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進文明學(xué)校和文明城市建設(shè)。同時借助公檢法的力量，維護校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào)，密切配合，依托教育平臺，切實按照序時進度，做好在校學(xué)生的參保登記繳費工作，并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保。

加強德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進一步推進學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

德育工作亮點和特色匯報材料篇14

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本所在。本學(xué)期，__鄉(xiāng)中心小學(xué)以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。德育工作取得了良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、強化隊伍建設(shè)，鑄就教師嶄新形象

建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍是提高德育工作實效的核心問題。要培養(yǎng)建設(shè)一支好的德育隊伍就必須抓好師德建設(shè)，師德建設(shè)的核心就是愛生。我們強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，要求每一位老師具體做到尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價學(xué)生等。本學(xué)期我們利用班主任沙龍、讀書筆記、政治學(xué)習(xí)等組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

二、狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、狠抓新生的養(yǎng)成教育。學(xué)期初，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“兩管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。由于班主任教育得當(dāng)，其他教師積極配合，經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了良好的效果，一些危險的游戲、不文明的言行不見了。幾乎所有來到學(xué)校的人員都由衷稱贊學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生搞得好，孩子們文明習(xí)慣好。

2、開展值周評比活動。由值周生對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律等情況進行考核，每天公布分值，每周進行總結(jié)，每周頒發(fā)流動紅旗，每月頒發(fā)優(yōu)秀班集體，有效地促進了班級常規(guī)管理的深入進行。

3、發(fā)揮德育陣地作用。利用各班走廊、教室內(nèi)文化建設(shè)及德育板報、黑板報對學(xué)生進行教育。

三、抓好主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品德

1、開展節(jié)日活動。教師節(jié)組織了“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”的教育活動，“十、一”期間布置學(xué)生收看一些戰(zhàn)爭時期的故事片，如：《小兵張嘎》等，同時各班級召開“喜迎國慶__周年”的主題班會，并利用主題升旗儀式及創(chuàng)辦手抄報等活動對學(xué)生進行愛國主義教育。

2、積極開展“垃圾分類”教育。引導(dǎo)師生通過搜集垃圾分類知識、網(wǎng)上答題、制作手抄報等形式樹立環(huán)保意識，受到深刻的教育。

3、深入落實《__市小學(xué)生品行培養(yǎng)手冊》，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國等多方面的品行習(xí)慣。各班級根據(jù)本年部《手冊》的要求具體落實，并與少先隊活動、學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時深入開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

4、強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最具體、最經(jīng)常的途徑。

5、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。

6、開展經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生從小誦讀千古美文，接受名家名篇的熏陶，積累中華美文的精華，豐富孩子的文化素質(zhì)，開拓學(xué)生的知識視野，努力營造濃厚的書香校園氛圍，達到“以文化育人”的育人目的。

四、家校、家庭、社會聯(lián)動，營造和諧育人環(huán)境

在工作中，我們堅持以學(xué)校為主導(dǎo)，以家庭為基礎(chǔ)，以社會為依托，在抓好學(xué)校教育主陣地的同時，憑借家庭、社會的力量共同實施教育。

1、組織召開班級、年部、校級家委會。通過與家長溝通，豐富了家長的教育方式，搭建了家校共建的橋梁。

2、有效開展家長課堂活動。學(xué)校利用家長開放日讓教師給家長講課，交給家長教育方法，讓家長與學(xué)校共同努力，教育好孩子。

回顧一學(xué)期的德育工作，有成功也有不足。今后，我們將會不斷探索行之有效的德育工作途徑，不斷尋求適合德育的工作方法，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。

德育工作亮點和特色匯報材料篇15

一、以校園為主陣地，加強思想政治教育，培養(yǎng)健康合格的人材

1、以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道并通過國旗下講話、宣傳欄、刊物、播放錄相、專題講座等德育系列途徑，加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、通過主題班會，觀看愛國主義影片、講座、討論、寫觀后感及開展讀書閱報時下政演講比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時事政治、閱讀收聽新聞的好習(xí)慣，培養(yǎng)政治敏銳性和正確分析判斷能力，擴展他們的思維空間，提高思想覺悟。

3、強化班主任教育學(xué)、心理學(xué)水平。對“減負(fù)”提出具體要求、目標(biāo)，加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，根據(jù)青少年學(xué)生的身心特點，開展有益於身心健康教育。積極開展心理咨詢活動。目前心理咨詢站已有二名專業(yè)心理學(xué)教師，與班主任和課任老師配合認(rèn)真做好有心理問題的學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理。

4、為豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，本學(xué)期結(jié)合市第_屆校園音樂周開展“班班有歌聲”活動及第三屆“班班有美展”活動，校合唱團在市音樂團體比賽中獲行得一等獎和最佳組織獎。另外學(xué)校還組織開展了班級與班級、年段與年段之間的男、女生混合趣味排球比賽，拉開了校體育周活動的序幕。這些活動的開展不僅增進了學(xué)生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木?，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

5、加強法制教育和基礎(chǔ)道德教育，設(shè)定班級“目標(biāo)”和“十有建設(shè)”，聘請有關(guān)專家來校做專題報告，觀看禁毒、法制教育的資料片。并組織學(xué)生參觀了《預(yù)防未成年人犯罪》和《反對封建迷信》等展覽。開設(shè)“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識，提高法制觀念。

6、開展手拉手獻愛心活動。助殘活動在我校已開展了十多年，今年六一節(jié)前夕我處發(fā)動全校學(xué)生為殘疾兒童捐款獻愛心，我們的口號是“省下一點零用錢，獻上一片愛心。”此次活動共得捐款5979。2元，在“六一”節(jié)的前一天分別送往市盲校、市聾啞學(xué)校、倉山區(qū)培智學(xué)校和臺江區(qū)孤兒院，給孩子們送去節(jié)日的問候和社會主義大家庭的溫暖。通過活動培養(yǎng)了學(xué)生的“五愛”精神和同情心，教會學(xué)生如何去愛別人、如何做人，這對青少年學(xué)生人生觀的教育是很有必要的。

二、逐漸完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，積極開展社區(qū)活動探索出德育工作新途徑

1、完善“家長學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，定期與不定期的開展活動，及時了解家長對學(xué)校教育的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長們對學(xué)生的家庭教育的方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗。充分發(fā)揮了家長學(xué)校的功能，體現(xiàn)了家長學(xué)校的功能和作用。

2、積極開展社區(qū)教育試點工作，創(chuàng)造條件推進“三結(jié)合”的社區(qū)化教育，本學(xué)期利用春游的時間組織級(高二年級)和培訓(xùn)部級學(xué)生到閩侯荊溪省國防教育基地進行為期一周的社會實踐、社會調(diào)查和軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生們的熱愛勞動、熱愛集體、互相關(guān)心、互相幫助的良好品德，體驗軍營生活，培養(yǎng)堅強意志，剛毅的性格和高度的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的良好品質(zhì)和動手實踐能力。同時通過到工廠、農(nóng)村的社會調(diào)查，親身體會改革開放以來的社會主義建設(shè)所取得的偉大成就。

3、開展社區(qū)服務(wù)活動，以班級為單位，采取自由結(jié)合的形式，組織若干個社區(qū)服務(wù)小組，形成社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，利用周末進行“假日社區(qū)服務(wù)”，制定了社區(qū)服務(wù)反饋卡和有關(guān)社區(qū)服務(wù)制度，根據(jù)社區(qū)建設(shè)需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的的主體意識和奉獻精神。在社區(qū)服務(wù)的實踐中體現(xiàn)雷鋒精神，體驗道德教育的要求。

4、重新審校制定“寄宿生管理條例”，寄宿生的管理在本學(xué)期有一新的進展，定期召開全體寄宿生大會，每天處室領(lǐng)導(dǎo)都到食堂了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況、處理具體事宜。每周在班主任例會上通報一周以來寄宿生的學(xué)習(xí)、生活情況，讓有關(guān)班主任及時了解情況并與生管組老師配合做好管理工作。組織寄管會干部到煙山福利院為孤寡老人做好事送溫暖，這項活動已開展了數(shù)年。

三、優(yōu)化校園德育環(huán)境，努力創(chuàng)建文明學(xué)校

1、進一步制訂完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。為迎接國家級重點中專學(xué)校的評估，還收集了近幾年班主任撰寫的較高水平的德育論文匯編成冊，重新將德育工作的有關(guān)條例匯編成冊。借國家級重點職業(yè)中專學(xué)校的評估、健康促進銀牌學(xué)校的驗收及文明學(xué)校的檢查，體、衛(wèi)條例檢查的東風(fēng)，在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進一規(guī)范校園“十有”建設(shè)強化“五有”、“五無”并收到良好效果。旅游職專終于通過評估，成為市首批四所國家級重點職業(yè)中專學(xué)校之一，獲得聯(lián)合國頒發(fā)的健康促進銀牌校，勝利通過文明學(xué)校的驗收，體育、衛(wèi)生工作也得到市教委領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表彰。

2、制定了“文明督導(dǎo)崗”的條例，加強對學(xué)生的紀(jì)律教育，設(shè)立校內(nèi)文明崗，由各有關(guān)年段長負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、評比，加大督導(dǎo)力度，對違反校園文明規(guī)定和不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生的行為提出批評張榜公布，對嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進行校紀(jì)處分。

3、結(jié)合國家級重點職業(yè)中專的評估和省、市文明校的驗收工作，進一步強化學(xué)生的儀容儀表和統(tǒng)一著裝的管理，處領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級進行常規(guī)性檢查，對不符合的學(xué)生立即予以糾正，體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。

四、進一步加強德育的常規(guī)管理工作。

1、每周定期召開年段長、班主任例會，加強班主任隊伍的建設(shè)與管理，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀、人生觀、質(zhì)量觀，貫徹上級有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，并真正落在實處，以身立教，增強教書育人的社會使命和責(zé)任感，學(xué)會尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識，加強了他教書育人的使命感。

2、加強對處輕班主任的在崗培訓(xùn)指導(dǎo)，指定有多年德育工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任年段班主任的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)培訓(xùn)習(xí)期班主任的工作。對班主任的早讀、例會、課間操等進行考勤，加強班主任的考核工作，將工作態(tài)度、工作效率與經(jīng)濟效益掛釣，使班主任的工作積極性得到提高，增強了工作的主動性，提高了工作效益，使德育工作的整體水平得到了提高。