為進(jìn)一步培育我校學(xué)生誠(chéng)信、感恩品質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感，推動(dòng)我校學(xué)生助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)我?！蛾P(guān)于開(kāi)展高校學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》文件要求，我系開(kāi)展了貸款畢業(yè)生資助誠(chéng)信主題活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將此次系列活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)概況

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開(kāi)專門(mén)會(huì)議認(rèn)真研究，學(xué)工處、學(xué)生管理資助中心對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行部署，5月份我系開(kāi)展以“立誠(chéng)立德筑夢(mèng)鑄人”為主題的活動(dòng)，此次活動(dòng)采取學(xué)工處、學(xué)生管理資助中心主辦，各系部承辦方式舉行，我系結(jié)合本系部特色和學(xué)生實(shí)際，制定詳細(xì)計(jì)劃，開(kāi)展了一系列豐富多彩的誠(chéng)信主題教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

我系針對(duì)辦理生源地貸款的畢業(yè)生，召開(kāi)了一次畢業(yè)生誠(chéng)信教育座談會(huì)，組織了10名生源地貸款畢業(yè)生參加，由系部戴艷波老師向貸款學(xué)生詳細(xì)講解了生源地貸款政策，生源地貸款畢業(yè)生當(dāng)場(chǎng)簽署貸款還款書(shū)，還向每名貸款畢業(yè)生發(fā)放了《學(xué)生誠(chéng)信教育手冊(cè)》，進(jìn)一步加強(qiáng)我系畢業(yè)生貸款管理工作，促進(jìn)國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款工作持續(xù)、健康發(fā)展，會(huì)議上戴老師抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)不斷強(qiáng)化貸款學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提醒貸款畢業(yè)生們規(guī)避貸款風(fēng)險(xiǎn)。

三、取得成效

（一）通過(guò)資助誠(chéng)信教育活動(dòng)，推動(dòng)了國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展

今年我系參加生源地貸款畢業(yè)確認(rèn)共計(jì)10人，絕大部分學(xué)生都已辦理好畢業(yè)確認(rèn)工作且簽字蓋章。對(duì)于除個(gè)別因轉(zhuǎn)本、退學(xué)等特殊原因未進(jìn)行確認(rèn)的學(xué)生，系部已進(jìn)行電話通知并督促他們?nèi)ギ?dāng)?shù)貙W(xué)生資助中心進(jìn)行信息變更。通過(guò)此次誠(chéng)信教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的還款意識(shí)，保證了國(guó)家助學(xué)貸款的按時(shí)回收，推動(dòng)了國(guó)家助學(xué)貸款工作持續(xù)健康發(fā)展。

（二）通過(guò)資助誠(chéng)信教育活動(dòng)，提高了學(xué)生誠(chéng)信感恩意識(shí)

我系組織開(kāi)展了生源地信用助學(xué)貸款畢業(yè)確認(rèn)簽字儀式、座談會(huì)等系列活動(dòng)，并進(jìn)行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)和支付寶使用介紹活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們自強(qiáng)不息、守信做人、心懷感恩、勇?lián)?zé)任的意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展一系列的誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)，使同學(xué)們提高了對(duì)開(kāi)展誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)重要性的思想認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生受到了一次深刻的誠(chéng)信感恩教育。

（三）通過(guò)資助誠(chéng)信教育，促進(jìn)了我系學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

誠(chéng)信系列宣傳教育活動(dòng)包括對(duì)金融基礎(chǔ)知識(shí)、征信知識(shí)、生源地貸款業(yè)務(wù)、支付寶使用方法等進(jìn)行了普及和宣傳，一方面，豐富和完善了大學(xué)生的'金融知識(shí)結(jié)構(gòu)，另一方面，在我系形成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的良好校園氛圍，在學(xué)生中間形成感恩學(xué)校、回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)意識(shí)，使誠(chéng)實(shí)守信逐步成為廣大學(xué)生自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則，有力地推動(dòng)了全社會(huì)信用制度的建設(shè)。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇2）

老舍說(shuō)，我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。世上有千種萬(wàn)種歌頌?zāi)赣H的文章，我們幼兒園為了讓更多的孩子感受愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)，分享愛(ài)。借助婦女節(jié)這個(gè)特殊的.日子舉行“我愛(ài)媽媽”主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加，一起體驗(yàn)溫情時(shí)刻。

活動(dòng)分為兩大部分。第一部分“愛(ài)媽媽”；教師首先向小朋友們介紹“三八”節(jié)的由來(lái)，接著通過(guò)親手制作郁金花送給親愛(ài)的媽媽，讓孩子們從小養(yǎng)成關(guān)愛(ài)媽媽的良好品質(zhì)；瞧，各式各樣的郁金花仿佛散發(fā)出清新?lián)浔堑南阄叮屧趫?chǎng)的媽媽們一直嘴角上揚(yáng)、笑容滿面。在這充滿濃濃愛(ài)意的氛圍中，有的孩子抱住媽媽，踮起腳尖，輕輕的親吻，有的大聲說(shuō)道：“媽媽您辛苦了”，有的給媽媽一個(gè)大大的擁抱，有點(diǎn)捶捶背、捏捏肩等。第二部分“大聲說(shuō)出愛(ài)”，家長(zhǎng)代表為孩子們講述的《我也愛(ài)你》繪本故事，表達(dá)了所有父母對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)，同時(shí)將活動(dòng)推向高峰。后活動(dòng)在親子優(yōu)美的歌舞中結(jié)束。

當(dāng)然，在這個(gè)活動(dòng)中讓我不僅僅感受到了母子之間濃濃的愛(ài)意，同樣有一組小朋友讓我感受到他們愛(ài)意的幼苗在萌發(fā)。一個(gè)小朋友在制作郁金花的時(shí)候，手的精細(xì)度稍微有些弱、動(dòng)手能力差。他說(shuō)：“我不會(huì)弄。”就在這時(shí)，我在一邊觀看，并未去插手，因?yàn)樗麑?duì)面有一位小女孩聽(tīng)到了，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)道：“我來(lái)幫你吧”。他們之間的互幫互助，讓那個(gè)小男孩不僅有了同伴之助的幸福，同時(shí)擁有了作品成功的喜悅感。

愛(ài)是一個(gè)永久的話題，雖然本次活動(dòng)結(jié)束了，但是我們對(duì)孩子的愛(ài)會(huì)一直延續(xù)下去，希望孩子們能茁壯成長(zhǎng)，就像郁金花一樣，把香味傳遞給身邊的每一個(gè)人。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇3）

近年來(lái)，隨著金融業(yè)的不斷發(fā)展，各種校園貸、網(wǎng)貸等平臺(tái)層出不窮，大學(xué)生落入校園貸陷阱的案例也越來(lái)越多，極端事件屢有發(fā)生。為了幫助在校學(xué)生認(rèn)清校園貸的危害，10月10-16日，__學(xué)院各輔導(dǎo)員老師組織各班進(jìn)行了“校園貸的危害”主題教育活動(dòng)。

輔導(dǎo)員老師們主要以班會(huì)、師生互動(dòng)討論等的形式，圍繞近期各高校發(fā)生的校園貸案例，著重講解了校園的性質(zhì)、危害，以及應(yīng)對(duì)措施，幫助同學(xué)們認(rèn)清并遠(yuǎn)離校園貸的危害。

校園貸的目標(biāo)是以大學(xué)生為主。作為一個(gè)特殊的群體，大學(xué)生的消費(fèi)欲更加強(qiáng)烈。校園貸為了套牢大學(xué)生，會(huì)使用一些套路中的招數(shù)。有些借貸平臺(tái)以“借錢(qián)不怕坑，還款不用愁”、“零門(mén)檻，無(wú)抵押”等虛假口號(hào)誘騙在校大學(xué)生透支信用、盲目消費(fèi)。

此外，校園貸成功率高也更能激發(fā)學(xué)生們的消費(fèi)欲。通常情況下，大學(xué)生想要在這些平臺(tái)上貸款，只需提供身份證、銀行卡號(hào)、手機(jī)號(hào)等個(gè)人信息，外加視頻驗(yàn)證或者學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍信息就可申請(qǐng)成功。

高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠父母提供的'生活費(fèi)，基本都沒(méi)有償還能力，借貸后，如若不能及時(shí)歸還貸款，放貸人可能會(huì)采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對(duì)學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

一些輔導(dǎo)員老師也向同學(xué)們講解了如何處理校園貸的解決方法。首先，如果是在網(wǎng)貸平臺(tái)上進(jìn)行分期付款購(gòu)買(mǎi)商品，一定要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師，按月還貸。如果遇到不法分子對(duì)同學(xué)們進(jìn)行脅迫，不要慌張，要保留好證據(jù)作為報(bào)警舉證使用。

通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到各類(lèi)校園貸的危害，并遠(yuǎn)離它們，同時(shí)使同學(xué)們認(rèn)清了自身的消費(fèi)能力，保護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益不受傷害，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，理性消費(fèi)，增強(qiáng)了同學(xué)們風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和防詐騙意識(shí)。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇4）

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小__校區(qū)全體師生在學(xué)校操場(chǎng)集合，舉行了“中秋美”主題教育活動(dòng)。

鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國(guó)歌冉冉升起，“中秋美”主題活動(dòng)在三一班全體同學(xué)洪亮的經(jīng)典誦讀聲中拉開(kāi)了序幕。他們帶來(lái)的《望月懷古》與《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》讓全體師生仿佛置身于皎潔的月光之下，感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感。

四一班張__同學(xué)與全體師生分享了中秋節(jié)的來(lái)歷。關(guān)于中秋節(jié)，前人大致有兩種說(shuō)法：一是農(nóng)歷八月十五是農(nóng)作物成熟的日子，古代人通過(guò)祭祀祈求豐收；二是嫦娥奔月的傳說(shuō)，讓人們將賞月的活動(dòng)延續(xù)下來(lái)。時(shí)至今日，中秋節(jié)更是寄托了人們對(duì)團(tuán)圓的期盼。通過(guò)張__同學(xué)的分享，全體同學(xué)深刻地體會(huì)到，中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓。中秋節(jié)主題校會(huì)在溫暖祥和的氛圍中圓滿結(jié)束。

本次“中秋美”主題活動(dòng)，將中華傳統(tǒng)節(jié)日融入德育教育之中，讓學(xué)生感知中華傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的.時(shí)代內(nèi)涵。

大隊(duì)輔導(dǎo)員彭老師為這次競(jìng)選活動(dòng)做了后總結(jié)，她對(duì)全體參加競(jìng)選隊(duì)員的精彩表現(xiàn)給予了肯定，并鼓勵(lì)落選的隊(duì)員不能氣餒，要認(rèn)識(shí)到自己的不足，找出差距，繼續(xù)提升自己。她要求新入選的隊(duì)員要積極配合新__屆大隊(duì)委的工作，不負(fù)使命，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)，帶領(lǐng)全體隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員，為安康市第一小學(xué)更加燦爛輝煌的明天貢獻(xiàn)力量。

這次競(jìng)選活動(dòng)的成功舉行，讓隊(duì)員們真正感受到了民主參與隊(duì)活動(dòng)、自己管理隊(duì)事務(wù)的樂(lè)趣，極大地提高了少先隊(duì)組織的凝聚力。相信在新__屆大隊(duì)委暨紅領(lǐng)巾服務(wù)崗位隊(duì)員們的帶領(lǐng)下，我校少先隊(duì)工作將會(huì)開(kāi)展得更加有聲有色。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇5）

20__年六一兒童節(jié)，我校積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一系列活動(dòng)的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，并充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度。

二、隆重的的表彰活動(dòng)

今天的表彰活動(dòng)，共表彰了六十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和六個(gè)班集體。受到表彰的隊(duì)員獲得證書(shū)和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著自豪的笑容。

三、莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式

六一兒童節(jié)這一天我校又有7名同學(xué)戴上了企盼已久的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命前輩的'光榮傳統(tǒng)。愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”在雄壯高昂的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》歌聲中，六年級(jí)的大哥哥、大姐姐為新隊(duì)員們佩帶紅領(lǐng)巾，新舊老隊(duì)員互敬隊(duì)禮。輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地宣誓：“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓……”宣誓后輔導(dǎo)員老師及老隊(duì)員對(duì)新隊(duì)員提出了要求和希望，希望新隊(duì)員繼承少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。

四、書(shū)聲瑯瑯的“經(jīng)典誦讀”

新隊(duì)員入隊(duì)儀式后，“慶六一經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》”比賽拉開(kāi)帷幕。無(wú)論是快畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，還是剛一年級(jí)小朋友，各參賽組都認(rèn)真、積極地準(zhǔn)備，9支代表隊(duì)分別表演經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》，讓在場(chǎng)的師生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，贏得了陣陣掌聲。經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》比賽結(jié)束了，同學(xué)們的心情久久不能平靜。《三字經(jīng)》對(duì)學(xué)生的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

五、快樂(lè)的游園活動(dòng)

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的六一，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我校集思廣益準(zhǔn)備了多個(gè)趣味活動(dòng)項(xiàng)目，還準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品，學(xué)生們個(gè)個(gè)參與活動(dòng)，在近兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，體驗(yàn)著與同學(xué)游藝的快樂(lè)，同時(shí)還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。

總之，今年的六一活動(dòng)雖簡(jiǎn)樸但不失隆重，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇6）

20__年秋季開(kāi)學(xué)在即，為進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)生的安全教育，全面提升我市教師職業(yè)道德水平，確保新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)好頭、起好步，8月30日，市教育局印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20__年秋季“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育活動(dòng)的通知》。

一、高度重視，組織到位

安全保障是學(xué)校工作的頭等大事，安全責(zé)任重于泰山。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容。新學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，各地各校要高度重視和認(rèn)真組織開(kāi)展20__年秋季“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育活動(dòng)。學(xué)校一把手要把“安全教育第一課”“師德教育第一課”當(dāng)作開(kāi)學(xué)工作的頭等大事來(lái)抓，迅速召開(kāi)班子會(huì)議，親自部署工作；要根據(jù)自身實(shí)際，研究制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施方案，抓細(xì)抓實(shí)，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有記錄（佐證材料）；要注重實(shí)效，切忌空談不落地、流于形式走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)提高安全教育和師德教育的'有效性和針對(duì)性。

二、主題內(nèi)容及組織形式

（一）安全教育第一課各地各校要以“交通安全”為主題，圍繞“上下學(xué)交通安全管理”“校車(chē)管理”“護(hù)安護(hù)暢”工程等專題內(nèi)容組織實(shí)施安全教育第一課?？山Y(jié)合實(shí)際，從“案例展播”“討論交流”“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”“知識(shí)競(jìng)賽”“校車(chē)應(yīng)急疏散演練”等形式中選擇1至4種形式實(shí)施教育。

（二）師德教育第一課各地各校要緊緊圍繞“弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人”主題，多渠道、多樣式、多層面組織開(kāi)展師德教育活動(dòng)。充分利用墻報(bào)、校園網(wǎng)、廣播等各種載體，廣泛宣傳師德教育活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容和要求，力求讓每一位教師都自覺(jué)參與師德教育活動(dòng)，共同營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，弘揚(yáng)主旋律，展現(xiàn)廣大教師的良好精神風(fēng)貌。

三、工作安排

（一）安全教育第一課

1.9月3日上午，舉行升旗儀式，校長(zhǎng)圍繞“交通安全教育”作國(guó)旗下講話。

2.9月3日，學(xué)校采取各種形式組織上好“交通安全教育”第一課。

3.學(xué)校統(tǒng)一安排，在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)組織全體師生觀看多媒體交通安全知識(shí)講座。

4.學(xué)校與班主任簽訂班級(jí)安全管理責(zé)任書(shū)。

5.每班出一期以“交通安全教育”為主題的黑板報(bào)。

6.各校可結(jié)合實(shí)際，針對(duì)不同家長(zhǎng)群體簽訂交通安全責(zé)任約定書(shū)或下發(fā)致家長(zhǎng)一封公開(kāi)信。

（二）師德教育第一課

1.9月3日，組織全體教師開(kāi)展師德師風(fēng)宣誓活動(dòng)。

2.開(kāi)展形式多樣的師德主題教育活動(dòng)。結(jié)合優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者評(píng)選、“年度教師”評(píng)選等活動(dòng)，開(kāi)展宣講活動(dòng)或?qū)ｎ}講座，充分發(fā)揮師德先進(jìn)典型的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇7）

“四實(shí)四抓”推動(dòng)主題教育走深走實(shí)

為深入開(kāi)展主題教育，____鄉(xiāng)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，聚焦調(diào)查研究，抓實(shí)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)主題教育不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

突出“實(shí)學(xué)”，始終抓緊理論學(xué)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)班子“領(lǐng)學(xué)”。通過(guò)上專題黨課、參觀科普館、進(jìn)行專題研討等，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部深入學(xué)習(xí)了__。建好機(jī)制“督學(xué)”。安排黨員領(lǐng)導(dǎo)干部全程參與掛鉤村三會(huì)一課，建立定期抽查機(jī)制，每個(gè)學(xué)習(xí)周期電話抽查3名黨員了解學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行全鄉(xiāng)通報(bào)，確保各黨支部學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到位。平臺(tái)載體“助學(xué)”。利用瓊山村平安守護(hù)千里眼平臺(tái)定時(shí)播放“主題教育天天聽(tīng)”等音頻資源，并強(qiáng)化林老師手抄報(bào)等載體建設(shè)。開(kāi)展主題教育以來(lái)，____鄉(xiāng)共舉辦黨員大會(huì)、入黨月培訓(xùn)、鄰里茶話會(huì)等20多場(chǎng)次。

突出“實(shí)情”，始終抓實(shí)調(diào)查研究

深入調(diào)研摸“實(shí)情”。大力弘揚(yáng)“四下基層”，實(shí)地形成“黨建引領(lǐng)生姜產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”“人才賦能助推鄉(xiāng)村振興”“持續(xù)深化林改推動(dòng)‘兩山轉(zhuǎn)化’”等課題，真正摸清實(shí)情、找準(zhǔn)問(wèn)題、提實(shí)對(duì)策。匯聚力量破“難題”。匯聚黨員干部、鄉(xiāng)賢等力量，緊扣全鎮(zhèn)工作重點(diǎn)難點(diǎn)，逐一梳理調(diào)研收集的問(wèn)題，策劃生成生姜現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、____智慧休閑農(nóng)業(yè)園等重點(diǎn)項(xiàng)目。建章立制求“實(shí)效”。堅(jiān)持邊實(shí)踐邊總結(jié)，對(duì)經(jīng)調(diào)查研究、實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的工作經(jīng)驗(yàn)，第一時(shí)間以制度形式固定下來(lái)。自主題教育開(kāi)展以來(lái)，____鄉(xiāng)已制定《____鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng)專項(xiàng)行動(dòng)方案》《____鄉(xiāng)文旅活鄉(xiāng)專項(xiàng)行動(dòng)方案》等，切實(shí)把主題教育工作成果運(yùn)用到推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、促進(jìn)中心工作上。

突出“實(shí)干”，始終抓住重點(diǎn)工作

走出姜產(chǎn)業(yè)振興路，建成1500平方米的標(biāo)準(zhǔn)化廠房、生姜產(chǎn)品展示中心和全縣首條生姜加工生產(chǎn)線，引進(jìn)____無(wú)名堂食品有限公司，成功推出蘿卜姜、生姜米粉、姜糖等系列“姜產(chǎn)品”，產(chǎn)能每月已達(dá)50萬(wàn)元，市場(chǎng)銷(xiāo)售量每月達(dá)25萬(wàn)元。____鄉(xiāng)在全縣深入學(xué)習(xí)“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)暨全縣鄉(xiāng)村振興工作推進(jìn)會(huì)上作為典型進(jìn)行發(fā)言，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法在《僑區(qū)快訊》刊發(fā)。續(xù)寫(xiě)林業(yè)改革新篇章，建成___縣林改成果展示基地，深化“國(guó)有林場(chǎng)+”發(fā)展模式，松林改造500多畝，新增林下中草藥種植面積100多畝。____鄉(xiāng)深化林改試點(diǎn)工作作為_(kāi)___省林業(yè)改革發(fā)展典型案例重要內(nèi)容，在《____林業(yè)》刊發(fā)。

突出“實(shí)際”，始終抓好組織領(lǐng)導(dǎo)

“幫學(xué)”全覆蓋。建立村黨支部委員掛鉤幫學(xué)機(jī)制，全鄉(xiāng)37名年老體弱老黨員安排專人負(fù)責(zé)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)服務(wù)，及時(shí)將主題教育學(xué)習(xí)資料送到家中。建立黨群中心戶長(zhǎng)聯(lián)系留守黨員的結(jié)對(duì)聯(lián)戶機(jī)制，共同學(xué)習(xí)交流，把黨的理論學(xué)深悟透。造濃氛圍。通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、LED屏、戶外廣告牌等造濃學(xué)習(xí)氛圍，全鄉(xiāng)布設(shè)戶外大型廣告牌版面2面，橫幅16條，LED屏幕刊播1塊。

下一步，____鄉(xiāng)將嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，以理論學(xué)習(xí)、走好新時(shí)代黨的群眾路線、加強(qiáng)典型宣傳和吸取反面教訓(xùn)等為重點(diǎn)，持續(xù)做好主題教育各項(xiàng)工作。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇8）

第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，____鎮(zhèn)緊緊圍繞“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部署要求，動(dòng)員黨員干部在深學(xué)細(xì)悟篤行中汲取奮進(jìn)力量，扎實(shí)推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見(jiàn)行見(jiàn)效。

專題調(diào)研找對(duì)策

深化“四下基層”工作，舉辦專題調(diào)研座談會(huì)，引領(lǐng)帶動(dòng)廣大黨員干部既要“身入”基層，更要“心到”基層，切實(shí)做到在一線了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、化解矛盾，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作部署落地見(jiàn)效。如針對(duì)邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村養(yǎng)老難的問(wèn)題，創(chuàng)新打造許厝村“黨建+幸福灣”新型養(yǎng)老服務(wù)模式，建設(shè)“共同富?！鄙絽^(qū)養(yǎng)老新樣板。10月份，____鎮(zhèn)許厝村上榜20__年全國(guó)示范性老年友好型社區(qū)擬命名名單。

送學(xué)上門(mén)暖人心

針對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便等困難黨員，開(kāi)展送學(xué)上門(mén)活動(dòng)，用“送、讀、釋”方式為黨員送上精神食糧，確保不漏學(xué)、不缺課、不掉隊(duì)。在送學(xué)過(guò)程中慰問(wèn)了解老黨員們的思想動(dòng)態(tài)和生活近況，讓他們?cè)诹私恻h的創(chuàng)新理論的同時(shí)，真切感受到組織的關(guān)懷與溫暖。

主題宣講提本領(lǐng)

堅(jiān)持“干什么就重點(diǎn)學(xué)什么”“缺什么就重點(diǎn)補(bǔ)什么”，邀請(qǐng)市青年講師團(tuán)成員到場(chǎng)授課，以《不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)凝聚力和引領(lǐng)力》《手機(jī)公務(wù)攝影》為主題，有效破 解黨員干部在新時(shí)代新征程的“本領(lǐng)恐慌”。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)把方向

常態(tài)化開(kāi)展農(nóng)村黨員“入黨月”集中培訓(xùn)，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、鄰里中心、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)等開(kāi)展主題培訓(xùn)11場(chǎng)次，累計(jì)參加400余人次。充分利用我縣豐富的紅色資源優(yōu)勢(shì)，組織黨員干部到中共閩南德永特派員活動(dòng)舊址、縣紀(jì)法基地、羅浪勵(lì)志室等地實(shí)地研學(xué)，追尋傳承革命先輩的紅色基因，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為解決基層實(shí)際問(wèn)題的能力。

企地共建聚合力

聯(lián)合____置業(yè)集團(tuán)黨支部開(kāi)展“黨建共建促提升，廉潔聯(lián)學(xué)揚(yáng)清風(fēng)”活動(dòng)，充分利用好屬地資源，持續(xù)深化業(yè)務(wù)上的合作交流，互學(xué)互鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同打造特色黨建創(chuàng)新聯(lián)合體。

志愿服務(wù)樹(shù)先鋒

堅(jiān)持以人民為中心，用好用活“黨建+”鄰里中心重要陣地，不定時(shí)開(kāi)展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，舉辦義診、義剪、贈(zèng)藥等“我為群眾辦實(shí)事”主題黨日活動(dòng)，切實(shí)把主題教育成果體現(xiàn)到提升群眾人民生活品質(zhì)上。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇9）

第二批主題教育開(kāi)展以來(lái)，____鎮(zhèn)緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把學(xué)思想作為首要任務(wù)，把促發(fā)展作為根本目的，把“實(shí)”字貫穿主題教育全過(guò)程。

形式多樣，學(xué)“實(shí)”理論

擔(dān)當(dāng)作為，建“實(shí)”隊(duì)伍

作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)根基。開(kāi)展“我為_(kāi)___發(fā)展擔(dān)當(dāng)作為”及“勇做擔(dān)當(dāng)者，不做躺平者”作風(fēng)提升活動(dòng)，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域選樹(shù)“擔(dān)當(dāng)者”，全面貫徹新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，選樹(shù)鎮(zhèn)村“擔(dān)當(dāng)者”6名。攻堅(jiān)服務(wù)強(qiáng)保障。統(tǒng)籌發(fā)動(dòng)27名年輕干部在招商引資、項(xiàng)目攻堅(jiān)工作中發(fā)力；率先派駐12名年輕黨員干部任駐村第一書(shū)記，服務(wù)保障重大項(xiàng)目、重點(diǎn)任務(wù)。紅色宣講強(qiáng)信念。深化黨建引領(lǐng)基層網(wǎng)格治理，組建老兵宣講隊(duì)，開(kāi)展紅色宣講等各類(lèi)公益活動(dòng)8場(chǎng)次，覆蓋800余人次。

深入一線，抓“實(shí)”民生

一線辦公“解民憂”。牢記“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，把“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”理念貫穿于項(xiàng)目建設(shè)、耕地保護(hù)等領(lǐng)域，先后召開(kāi)9場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)會(huì)，協(xié)調(diào)解決耕地保護(hù)、征地、項(xiàng)目施工中遇到的問(wèn)題13個(gè)，以實(shí)干實(shí)績(jī)展示主題教育成果。一線服務(wù)“暖民心”。踐行群眾路線，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒帶頭作用，積極主動(dòng)深入田間地頭，用腳步丈量民情，聽(tīng)群眾意見(jiàn)需求14個(gè)，拿出實(shí)實(shí)在在、切實(shí)可行的硬招、實(shí)招，解決群眾“急難愁盼”問(wèn)題21個(gè)。一線接訪“察民情”。深化“掏掏耳、擦亮眼、勤動(dòng)嘴”工作法，積極投身到群眾矛盾糾紛一線，積極開(kāi)展信 訪接待、矛盾糾紛化解工作，不斷暢通群眾訴求通道，依法及時(shí)就地解決群眾合理訴求，走訪群眾453人次，成功化解矛盾糾紛32起。

下一步，____鎮(zhèn)將堅(jiān)持強(qiáng)化責(zé)任導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向，把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)黨員干部凝心聚力、奮發(fā)進(jìn)取，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為助推____高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇10）

3月28日，我校開(kāi)展了“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”主題黨日活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)省委及兩級(jí)市委“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”工作會(huì)議精神，動(dòng)員全校黨員以大學(xué)習(xí)促進(jìn)能力提升，以大調(diào)研解決瓶頸制約，以大改進(jìn)破 解現(xiàn)實(shí)難題，聚焦活動(dòng)主題，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)。本次活動(dòng)由我校黨支部書(shū)記吳鴻雁同志主持開(kāi)展，滕州市市委常委、組織部部長(zhǎng)高鵬同志出席活動(dòng)并作了相關(guān)報(bào)告。我校全體黨員聽(tīng)取報(bào)告之余，深受啟發(fā)，認(rèn)真總結(jié)，使整個(gè)活動(dòng)取得了豐碩成果，先匯報(bào)如下：

一、高度重視，認(rèn)真組織

本次主題黨日活動(dòng)由吳書(shū)記組織全體黨員、積極分子召開(kāi)，在帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了市教育局黨委下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)” 主題黨日活動(dòng)的通知后，又聽(tīng)取高部長(zhǎng)的報(bào)告。深刻領(lǐng)會(huì)其中意義，聚焦規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)照我市“建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市、生態(tài)文化名城”的發(fā)展定位，努力實(shí)現(xiàn)辦好均衡普惠、優(yōu)質(zhì)高效、平安和諧、人民滿意的教育的這一目標(biāo)。

二、統(tǒng)一形式，內(nèi)容豐富

此次活動(dòng)形式統(tǒng)一。大家重溫了入黨誓詞，嚴(yán)格按照“四定兩掛一戴”要求，不折不扣的落實(shí)規(guī)定動(dòng)作，增強(qiáng)莊重感、儀式感;嚴(yán)格按照“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”要求，全體黨員干部教師圍繞思想再解放、改革再深入、工作再抓實(shí)，圍繞“不議論、不守舊、不懈怠、不推諉”和“新時(shí)代、新作為、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，加快滕州發(fā)展”中的“六問(wèn)”要求,在會(huì)后以黨小組的形式開(kāi)展專題研討;在平時(shí)也利用“燈塔黨建在線”綜合管理服務(wù)平臺(tái)和“滕州黨建”微信公眾號(hào)等載體，扎實(shí)開(kāi)展在線學(xué)習(xí)交流，積極參與網(wǎng)上競(jìng)賽答題。

三、繼續(xù)努力，展望未來(lái)

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇11）

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，確保教育活動(dòng)的有效性

市紀(jì)委、市委組織部、市委宣傳部《關(guān)于在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“廉政勤

政、科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)的意見(jiàn)》下發(fā)后，縣紀(jì)委常委立即召集縣委組織部、縣委宣傳部等部門(mén)就如何在全縣開(kāi)展“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)進(jìn)行了專題研究。隨后縣紀(jì)委、縣委組織部、縣委宣傳部印發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員干部中開(kāi)展“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)的意見(jiàn)》，并把活動(dòng)開(kāi)展情況作為20__黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)按活動(dòng)意見(jiàn)制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和教育活動(dòng)辦公室，為教育活動(dòng)的扎實(shí)、有序開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、明確思路，狠抓落實(shí)，確保教育活動(dòng)的實(shí)效性

按照《關(guān)于在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)的意見(jiàn)》的要求，緊密結(jié)合我縣實(shí)際，在“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育、制度、監(jiān)督，確立了“四做到”的總體工作思路。

(一)堅(jiān)定理想信念，做到矢志不渝、科學(xué)發(fā)展。具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念是對(duì)黨員干部的基本要求。堅(jiān)定理想信念，就要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律;把遠(yuǎn)大理想和當(dāng)前實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把堅(jiān)定的理想信念化作全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，矢志不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。當(dāng)前，重要的是全面把握__的豐富內(nèi)涵和基本要求，進(jìn)一步明確以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)要求，切實(shí)把思想統(tǒng)一到__上來(lái)，堅(jiān)持用__指導(dǎo)工作，努力把__的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的政策措施，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力，真正做到符合__的事情就全力以赴地去做、不符合__的事情就毫不遲疑地去改，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展。

(二)強(qiáng)化宗旨意識(shí)，做到以人為本、勤政為民。__的本質(zhì)和核心是以人為本。各級(jí)黨員干部要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問(wèn)題和開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。要認(rèn)真執(zhí)行黨的群眾路線，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，努力做好新形勢(shì)下的群眾工作，妥善處理改革發(fā)展過(guò)程中涉及的群眾利益問(wèn)題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)社會(huì)公平和正義，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性，調(diào)動(dòng)一切積極因素，激發(fā)全社會(huì)的創(chuàng)造活力。

(三)樹(shù)立良好作風(fēng)，做到求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取。發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，也是落實(shí)__的重要保證。要樹(shù)立與__相適應(yīng)的政績(jī)觀，摒棄一切與__不相適應(yīng)的思想觀念，改進(jìn)工作方法，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，努力創(chuàng)造符合人民群眾利益的政績(jī)。要大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，自覺(jué)按客觀規(guī)律辦事，堅(jiān)決反對(duì)搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?、“政?jī)工程”，堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義和弄虛作假行為。要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治，勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，堅(jiān)決糾正講排場(chǎng)、比闊氣、奢侈揮霍等不良風(fēng)氣。要振奮精神，奮發(fā)進(jìn)取，鞏固和發(fā)展風(fēng)正氣順心齊、團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)定、想干會(huì)干干好的良好局面。

(四)遵守黨的紀(jì)律，做到嚴(yán)以律己、廉潔從政。要增強(qiáng)紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守黨章和黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，在思想上、政治上、行動(dòng)上__高度一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，保證政令暢通，堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止。嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，認(rèn)真貫徹民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行黨委內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，促進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。嚴(yán)格遵守經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，保證改革發(fā)展順利進(jìn)行。嚴(yán)格遵守群眾工作紀(jì)律，始終保持同群眾的血肉聯(lián)系。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺(jué)遵守《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，樹(shù)立廉潔奉公、執(zhí)政為民的良好形象。

三、精心組織，注重實(shí)際，開(kāi)展高質(zhì)量的教育活動(dòng)

1、在“廉潔奉公、執(zhí)政為民”教育活動(dòng)中，我們的基本著眼點(diǎn)是，哪種教育形式和載體能

夠產(chǎn)生最好的教育效果，就采用哪種形式和載體。在教育活動(dòng)中，認(rèn)真抓好了“五個(gè)一”：

(一)學(xué)習(xí)一套文件。組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)了__關(guān)于__的重要論述，學(xué)習(xí)中央紀(jì)委六次全會(huì)和省紀(jì)委七次、市紀(jì)委六次全會(huì)上的重要文件，學(xué)習(xí)黨中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和市委《實(shí)施意見(jiàn)》。將中央紀(jì)委編

印的《學(xué)習(xí)貫徹黨章知識(shí)問(wèn)答》、《樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀》、《黨員干部樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的16個(gè)熱點(diǎn)話題》、《正確認(rèn)識(shí)和判斷當(dāng)前反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)》和省紀(jì)委編印的《領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政、科學(xué)發(fā)展教育讀本》、《正氣浩蕩齊魯》。要求黨員干部帶動(dòng)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)和先進(jìn)性意識(shí)，結(jié)合實(shí)際撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)文章。截止目前，已收到學(xué)習(xí)體會(huì)文章60余篇。

(二)講一次主題黨課?？h紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)察局局長(zhǎng)…………在縣紀(jì)委會(huì)議室，為紀(jì)委全體干部職工上了一堂以“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”為主要內(nèi)容的廉政教育課，全體干部職工認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，收到了預(yù)期的效果。

(三)推出一批先進(jìn)典型?？偨Y(jié)一批遵守黨章、維護(hù)黨章，勤政廉政、科學(xué)發(fā)展的先進(jìn)典型，通過(guò)媒體大力宣傳，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立榜樣，使受教育者提高廉政精神境界。

(四)開(kāi)展一次“學(xué)黨紀(jì)、樹(shù)新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。6月下旬，舉辦“學(xué)黨紀(jì)、樹(shù)新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，全縣1000多人次觀看。

(五)開(kāi)展一次廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)“六進(jìn)”活動(dòng)，選擇了二十多個(gè)廉政文化示范點(diǎn)，現(xiàn)文化建設(shè)工作初步完成。

2、縣紀(jì)委常委分片為全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬、重點(diǎn)崗位人員上了一次廉政教育課。累計(jì)共上廉政教育課39堂次，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬、重點(diǎn)崗位人員深受教育和啟發(fā)。

3、5月中下旬，組織了8個(gè)協(xié)作組對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直有關(guān)單位、部門(mén)的廉政文化建設(shè)情況進(jìn)行了一次集中督查巡視，有效促進(jìn)了活動(dòng)的扎實(shí)、有效開(kāi)展。

4、已構(gòu)筑了廉政文化一條街。

四、教育活動(dòng)取得的成效

各單位以“廉政勤政、科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合各自實(shí)際，圍繞理論學(xué)習(xí)、警示教育、廉政文化陣地建設(shè)和榜樣示范等幾個(gè)方面，按照“四做到”的總體工作思路，創(chuàng)造性開(kāi)展了教育活動(dòng)，使廣大黨員干部進(jìn)一步樹(shù)立了正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀;增強(qiáng)了黨員干部參與廉政建設(shè)的積極性和自覺(jué)性，鞏固了思想防線;營(yíng)造良好風(fēng)尚;提高了黨員干部拒腐防腐的能力，極大地推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入開(kāi)展。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇12）

大提升”主題教育活動(dòng)自查報(bào)告

在“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)大提升”主題教育 活動(dòng)自查自糾階段，我校按照縣委主題活動(dòng)實(shí)施方案的具體安 排，積極參與到這次查擺中去。通過(guò)近一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí) 和開(kāi)展談心活動(dòng)，使此次主題教育活動(dòng)精髓滲透深?；仡櫩偨Y(jié)我校近年來(lái)在思想、工作和服務(wù)群眾中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與縣委、縣政府要求上還有一定的距離，在思想、作風(fēng)、服務(wù)等方面還存在許多不足。為不斷修正提高我校的整體工作效率，更好地服務(wù)于百姓，現(xiàn)針對(duì)我校存在的不足進(jìn)行剖析根源。

一、存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)薄弱。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、 看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)習(xí)馬克思主 義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻的領(lǐng)會(huì)和鉆研，以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神領(lǐng)悟不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，甚至應(yīng)付學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確 把握形勢(shì)。另一個(gè)就是開(kāi)拓創(chuàng)新精神與新形勢(shì)發(fā)展的要求還有差距。反思中，我校認(rèn)識(shí)到了在思想上還缺乏“闖”勁，開(kāi)拓創(chuàng)新精神還不夠，

大多數(shù)時(shí)候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，面對(duì)工作當(dāng)中出現(xiàn)的新情況，作為教育工作者，視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，還沒(méi)有從較高的層面思考問(wèn)題。

2、工作作風(fēng)不夠大膽，與求真務(wù)實(shí)的要求還有差距。 從征求意見(jiàn)的反饋和談心中分析，我校大部分教師工作比較投入，責(zé)任心比較強(qiáng)，進(jìn)取心較強(qiáng)，但工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。在反思中，一是在教學(xué)工作中缺乏“鉆”勁，有時(shí)候工作中存在循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)的情緒;二是在行動(dòng)上缺乏“韌”勁，工作中有時(shí)缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性，不能用創(chuàng)創(chuàng)造性的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的工作;三是在工作上缺乏“嚴(yán)”勁， 對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識(shí)還不強(qiáng)，工作忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬;三是在工作上缺乏“實(shí)” 勁，工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

3、無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)不夠，服務(wù)觀念有待增強(qiáng)。由于在教育教學(xué)工作中 經(jīng)常接觸的都是學(xué)生、家長(zhǎng)，出現(xiàn)的情況和問(wèn)題都很多，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)地把師生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還是不令人滿意，小成即滿，沒(méi)有把工作做深做細(xì)。

二、整改措施和努力方向

針對(duì)我校在工作中存在幾個(gè)問(wèn)題，將在以后的工作中，

認(rèn)真反思，加強(qiáng)改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心做好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，杜絕工作中出現(xiàn)的“庸、懶、散”“假、浮、蠻”“私、奢、貪”一個(gè)或幾個(gè)現(xiàn)象，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高我校全體教職工的綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。主題教育活動(dòng)學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后不僅要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，即學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)縣委領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，用社會(huì)主義先進(jìn)理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。要更進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí) 業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)， 加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;要熱愛(ài)本 質(zhì)工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多 看多問(wèn)多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教;要開(kāi)拓創(chuàng)新積極進(jìn)取，

加強(qiáng)拼搏意識(shí)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫;把個(gè)人的追求融入到教育事業(yè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)利、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，真正做到自重、自省、自警、 自勵(lì)，時(shí)刻以樹(shù)立良好形象為自己行動(dòng)、處事的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到廉潔從教。

總之， 今后在縣委縣政府的指導(dǎo)下，在主題教育活動(dòng)中， 繼續(xù)查擺我校在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，解放思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教職工的服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)不足，真正使我校整體的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、服務(wù)得到進(jìn)一步提升，努力把上級(jí)組織分配的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

峽江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇13）

教育項(xiàng)目調(diào)研情況匯報(bào)

__年11月11日下午，我們一行三人前往隆安縣布泉鄉(xiāng)進(jìn)行驛站教育扶貧項(xiàng)目的前期調(diào)研工作。布泉鄉(xiāng)位于隆安縣的西南部，東與南圩鎮(zhèn)接壤，南同屏山鄉(xiāng)及大新縣相連，西和天等縣馱堪鄉(xiāng)相鄰，北靠都結(jié)鄉(xiāng)，距縣城45公里。該鄉(xiāng)地處大石山區(qū)，其中85%是石山面積，主要以玉米、黃豆、花生和木薯為主要的經(jīng)濟(jì)作物。作為隆安縣經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，對(duì)該鄉(xiāng)進(jìn)行教育資源分布狀況的調(diào)研，對(duì)于了解和掌握整個(gè)隆安縣乃至西部貧困地區(qū)的教育資源狀況都具有一定的指導(dǎo)和參照意義。

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的跋涉，我們來(lái)到了布泉鄉(xiāng)中心小學(xué)，由于校長(zhǎng)外出開(kāi)會(huì)，負(fù)責(zé)接待我們的是該校的韋副校長(zhǎng)。作為常務(wù)副校長(zhǎng)，得知我們的來(lái)意后，韋副校長(zhǎng)很熱情地把我們帶到辦公室，并對(duì)我們所提出的問(wèn)題逐一進(jìn)行了回答。但由于時(shí)間有限，我們未能獲取更詳細(xì)的資料，為了能對(duì)該校乃至全鄉(xiāng)整個(gè)教育狀況有更深入的了解，我們決定在布泉鄉(xiāng)留宿一宿，待次日校長(zhǎng)回來(lái)后再進(jìn)行進(jìn)一步地交流。

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次日上午十時(shí)，我們?cè)俅蝸?lái)到布泉鄉(xiāng)中心小學(xué)，校長(zhǎng)的親自接待，對(duì)我們所需的資料有了很大的補(bǔ)充，其情況大致如下：

一、該校辦學(xué)規(guī)模

布泉鄉(xiāng)中心小學(xué)位于鄉(xiāng)政府所在地，配備有辦公樓、教學(xué)樓、教師宿舍樓、學(xué)生食堂等，在校學(xué)生為607人，共有15個(gè)教學(xué)班，涵蓋學(xué)前教育及小學(xué)一至六年級(jí)，是布泉鄉(xiāng)最大的小學(xué)教學(xué)點(diǎn)。

二、師資配備

該校共有38名在編教師，8名代課老師，男女教師比例相對(duì)比較協(xié)調(diào)。但是，這其中有大部分都是即將退休的老齡教師，如到__年退休的教師達(dá)__年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生共有60多個(gè)人，有6個(gè)老師，教學(xué)條件相對(duì)落后，孩子們至今睡的還是用木板釘成的簡(jiǎn)易床，雖然老師的配備相對(duì)充足，但也是除了能教授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外，幾乎不能勝任其他課程的教學(xué)任務(wù)。

在回程的路上，李校長(zhǎng)還向我們?cè)敿?xì)介紹了整個(gè)布泉鄉(xiāng)及隆安縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育階段的一些現(xiàn)狀，為我們做這個(gè)教育項(xiàng)目的調(diào)研提供了寶貴的第一手資料。同時(shí)，經(jīng)過(guò)這兩天來(lái)我們的所見(jiàn)所聞，我們對(duì)貧困地區(qū)農(nóng)村教育的大致?tīng)顩r也有了如下認(rèn)識(shí)：

一、教育觀念仍相對(duì)陳舊

目前，以升學(xué)考試為唯一目的而開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的傳統(tǒng)教育模式，在貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域還占主導(dǎo)地位。家長(zhǎng)們認(rèn)為，供學(xué)生念書(shū)，就是為了使學(xué)生升學(xué)，跳出農(nóng)門(mén)，離開(kāi)貧困地區(qū)，供出一個(gè)大學(xué)生，幾年以后就可以幫助家里脫貧。有不少鄉(xiāng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也普遍認(rèn)

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為，衡量教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，主要還是看升學(xué)率。基于這種思想觀念，一些學(xué)校在安排教學(xué)時(shí)，潛意識(shí)地把規(guī)定課程分為主科和副科，在時(shí)間和教師安排上，向“應(yīng)試”學(xué)科傾斜。

二、辦學(xué)條件存在明顯差異

貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，地方財(cái)政緊張，致使辦學(xué)條件比較差，在辦學(xué)過(guò)程中應(yīng)基本具備的辦學(xué)條件也得不到滿足。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的小學(xué)由于政策上的傾斜，辦學(xué)條件相對(duì)優(yōu)越，而村一級(jí)的學(xué)校，房屋、教室、課桌，甚至教師都很缺乏，形成明顯的對(duì)比。

三、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)不高

農(nóng)村基礎(chǔ)教育對(duì)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量有更高的要求，要想搞好農(nóng)村基礎(chǔ)教育，必須依靠高素質(zhì)的校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍。由于受經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、地域、文化層次、思想觀念等因素的制約，貧困地區(qū)農(nóng)村的校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍素質(zhì)普遍不高。從教師隊(duì)伍來(lái)看，普遍缺乏現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代學(xué)校管理知識(shí)和必要的專業(yè)知識(shí)。而且，優(yōu)秀且年輕的教師往往千方百計(jì)調(diào)往縣城或者條件稍微好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，留不住優(yōu)秀的人才也成了制約貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的一塊硬傷。

四、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理

從布泉鄉(xiāng)中心小學(xué)和龍禮小學(xué)的教師配備來(lái)看，適應(yīng)應(yīng)試學(xué)科的教師數(shù)量較多，而對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的音、體、美等方面的師資較為缺乏，這一類(lèi)的課程幾乎都是由該校的老師經(jīng)短期培訓(xùn)后兼任，特別是在村一級(jí)的學(xué)校，音、體、美等課程幾乎沒(méi)有老師可以擔(dān)負(fù)教學(xué)任務(wù)，所以連課程都取消了。

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五、農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)呈老齡化

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇14）

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查地點(diǎn)：

一、調(diào)查方法與步驟

1、 問(wèn)卷調(diào)查

學(xué)生問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋教育價(jià)值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調(diào)查在成都市某中學(xué)高二·一班進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷36份，回收有效問(wèn)卷36份!

2、座談會(huì)及個(gè)案調(diào)查

整個(gè)調(diào)查召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì)。座談會(huì)中同學(xué)們積極發(fā)言氣氛活躍，交流自己的感想和感受.通過(guò)座談,不僅為我提供了大量生動(dòng)的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。

3、問(wèn)卷分析，資料整合

此次調(diào)查在問(wèn)卷分析和座談會(huì)及個(gè)案調(diào)查的基礎(chǔ)上，更結(jié)合該班班主任反應(yīng)的情況，以及在數(shù)種圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)資料的幫助下完成，希望能夠全面深刻有效的達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的目標(biāo)。

二、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容

本調(diào)查報(bào)告立足于該班的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)狀，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，認(rèn)清自我現(xiàn)實(shí)，同時(shí)樹(shù)立明確而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向。該班是一個(gè)非常普通的班級(jí)，班級(jí)成員家庭環(huán)境優(yōu)越，但是整體學(xué)習(xí)成績(jī)偏低。本次調(diào)查為準(zhǔn)確地把握該班學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，提供了客觀依據(jù)。

三、調(diào)查結(jié)果

通過(guò)對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，和座談，以及班主任老師的談話結(jié)果顯示，該班學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有明顯的特征。分析和領(lǐng)悟?qū)W生學(xué)習(xí)的心理,對(duì)未來(lái)走上講臺(tái),更好的開(kāi)展教師工作會(huì)有很大的幫助。對(duì)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己有極大的作用。

(一) 關(guān)于目標(biāo)信息的設(shè)定與現(xiàn)實(shí)情況分析

本班共36人在高考目標(biāo)設(shè)定的調(diào)查中，其中想上本科的人達(dá)到80%。但是根據(jù)該班目前學(xué)習(xí)狀況和班主任老師的了解情況來(lái)看，這個(gè)目標(biāo)設(shè)定太脫離實(shí)際。但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，從眾可以看出本班人員的學(xué)習(xí)意識(shí)是非常強(qiáng)烈的。

(二) 高考意識(shí)和學(xué)習(xí)定位分析

1、本班成績(jī)相對(duì)較差，但是在進(jìn)行高考途徑選擇的過(guò)程中，幾乎58%的人選擇了直接應(yīng)試，對(duì)高考其他途徑則知之甚少。對(duì)高考常識(shí)幾乎只是簡(jiǎn)單的定義為一種升學(xué)的途徑，對(duì)現(xiàn)代教育也有自己明確的看法和觀點(diǎn)。

2、由于長(zhǎng)時(shí)間在校園學(xué)習(xí)的限制和本身接觸知識(shí)的有限，使多數(shù)人對(duì)高考意義理解不足，74%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16%的中學(xué)生沒(méi)有考慮。

3、盲目樂(lè)觀的對(duì)待高考，甚至輕視高考成為成績(jī)提升的最主要障礙。對(duì)現(xiàn)代教育制度的不滿和消極抵抗也逐漸顯露，如果不做好適當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)對(duì)策，可能會(huì)導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生厭學(xué)情緒急劇增加。

(三)自我認(rèn)識(shí)和環(huán)境影響分析

1、問(wèn)卷共列出7個(gè)“你覺(jué)得你在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在或急需克服的問(wèn)題”，其中散漫懶惰的選擇比例達(dá)到78%。其中，67%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情較高，24%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要條件，是學(xué)習(xí)的一種推動(dòng)力。興趣是在求知欲的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是推動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。但是本班學(xué)生多數(shù)人對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩情緒。學(xué)習(xí)沒(méi)什么意思，學(xué)起東西沒(méi)用，看到書(shū)本就煩躁這樣的人高達(dá)47%。

3、環(huán)境因素影響。

本班學(xué)生大都家庭環(huán)境優(yōu)越，，其中絕大部分部分是獨(dú)生子女，處于一種相對(duì)優(yōu)越的生活環(huán)境中，備受家人的寵愛(ài)，他們一般表現(xiàn)為意志不堅(jiān)強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神，耽于生活享受。多數(shù)人不擔(dān)憂未來(lái)前程問(wèn)題。這也成為不愿意學(xué)習(xí)的一個(gè)主要因素。

本校的學(xué)生素質(zhì),學(xué)習(xí)氛圍,教學(xué)質(zhì)量,以及學(xué)風(fēng)建設(shè)都對(duì)該班學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。相較于其他成績(jī)拔尖的班級(jí)來(lái)說(shuō)，我班更重視特長(zhǎng)教育和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。因此，我們?cè)诔宋幕n的教育外更鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，如音樂(lè)，美術(shù)，舞蹈，鼓勵(lì)學(xué)生考取相應(yīng)高等藝術(shù)學(xué)校.。

4、學(xué)生自身個(gè)性影響。本班多為藝體生，性格多活潑外向，相對(duì)之下也有個(gè)別性格極為內(nèi)向的人，與整個(gè)大環(huán)境形成了極為強(qiáng)烈的反差。聽(tīng)不懂，不愿問(wèn)者達(dá)到13%成為影響個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要問(wèn)題。

此外，粗心大意等問(wèn)題所占比例為67%，幾乎成為現(xiàn)階段本班學(xué)生成績(jī)的頭號(hào)殺手。城市快速的生活節(jié)奏也在不時(shí)的影響著現(xiàn)代的學(xué)生群體，浮躁成為現(xiàn)代學(xué)生的通病!

四、應(yīng)對(duì)策略

1、分析并制定圖表，用直觀的方法給學(xué)生展示他們自身所存在的不足，使其能夠跟加全面而深刻的認(rèn)識(shí)自己，找好自己的定位，明確自己的發(fā)展方向。

2、收集歷年來(lái)高考政策形勢(shì)變化資料及歷年高考成績(jī)劃分，從思想上改變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)及高考的看法，明白理想與現(xiàn)實(shí)的差距，盡力避免盲目樂(lè)觀的對(duì)待高考。

3、加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前學(xué)生的心理及生活觀察與指引，深化教育教學(xué)制度改革，使教育更加民主化，多樣化，興趣化，從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及積極性，主動(dòng)性。

4、針對(duì)個(gè)別學(xué)生，進(jìn)行特殊指導(dǎo)和引誘，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教學(xué)的時(shí)效性。

主題教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告（精選篇15）

為了增強(qiáng)人們的敬老意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，經(jīng)過(guò)周密安排，精心組織，開(kāi)展了以“重陽(yáng)、敬老”為主題的活動(dòng)，讓老年人度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、溫馨的節(jié)日，更加真切地感受到了文明祥和的尊老敬老氛圍。

一、精心安排，領(lǐng)導(dǎo)重視

為了確?；顒?dòng)有序開(kāi)展，我校圍繞“重陽(yáng)、敬老”為主題開(kāi)展活動(dòng)，在全校營(yíng)造一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的濃厚氛圍。

9月12日上午校領(lǐng)導(dǎo)召集班主任開(kāi)會(huì)安排本次活動(dòng)的內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)親自參加活動(dòng)，帶頭去敬老院慰問(wèn)老人看有何需要，充分體現(xiàn)了對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)。

二、開(kāi)展活動(dòng)，慰問(wèn)敬老院老人

1、全校學(xué)生主動(dòng)獻(xiàn)上小小的.愛(ài)心。

2、由班主任組織學(xué)生排練重陽(yáng)敬老節(jié)目，并推薦到學(xué)校參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、10月9日，由矯校長(zhǎng)帶隊(duì)到敬老院慰問(wèn)。

4、活動(dòng)結(jié)束后由政教處評(píng)選出了4個(gè)活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀予以表彰，并評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)?lì)C發(fā)了獎(jiǎng)狀。

三、結(jié)語(yǔ)

我校這次“重陽(yáng)。敬老”活動(dòng)取得了良好的效果，讓老年人感受到了溫情。今后我校會(huì)舉行更多這樣的活動(dòng)，來(lái)豐富老人們的生活，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，同時(shí)增強(qiáng)全體學(xué)生的孝德意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生的道德建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展！