為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面小編帶來策劃游戲活動方案設(shè)計7篇，希望大家喜歡。

策劃游戲活動方案設(shè)計篇1

1、碰球

比 如有十個人喝酒，那么率先開始游戲的人為1號，那么1號喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么從1號往下查的第六個人就喊“哎呦我的6球碰X球啊”，他喊到哪 個號哪個號就接著說，依次類推，直到有人說錯或反應(yīng)不過來罰他喝酒為止。然后再從這個人這開始，這時候這個人就是1號了，下面的人開始重新排號。通常幾圈 下來都會有那么幾個反應(yīng)不過來的多喝幾杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答錯，答錯接著喝，直到趴桌子底下為止。

2、猜牙簽

由一個人在手中握著N根牙簽，這個N小于等于桌上的人數(shù)，也可以沒有。然后請大家猜他手中的牙簽數(shù)。每個人猜的數(shù)目必須是不一樣的哦。誰說對了，誰就喝酒。要是沒有人說對(比如他手上沒有，而人人都猜了一個數(shù)字)，拿著牙簽的人就喝酒。

3、大小西瓜

沒什么難度，這游戲要求在口喊大西瓜的同時，手上比劃出小西瓜的輪廓;反之亦然。

4、我猜，我猜，我猜猜猜

道具信手拈來，是桌上的筷子。拿來，掰成四段，擇任意數(shù)目(不得空手)放在手里，讓其他人猜其中有幾段。有人猜中，喝酒半杯(此時大家戰(zhàn)斗力下降不少)，道具轉(zhuǎn)入其人手中;無人猜中，執(zhí)物者自飲，繼續(xù)出手。

5、開火車

方 法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“北京的火車就要開。” 大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇 另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

6、唐僧，妖精，孫悟空

兩 人相對，每個人做念經(jīng)的動作(兩手核實)在胸前畫圈同時口喊“唐僧阿唐僧”開始，規(guī)定：唐僧吃孫悟空，孫悟空吃妖精，妖精吃唐僧，喊這三個人物的時候一定 要做動作，如果喊唐僧就繼續(xù)念經(jīng)，喊妖精就雙手舉過頭頂后孜牙(呵呵，這樣才像阿)，喊孫悟空的也要做猴子的動作，這個大家都會的。負(fù)者飲酒。

7、官兵捉賊

用 具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他 三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

8、殺人游戲

參加人數(shù)以10人-20人較好，最佳人數(shù)12-16人，另設(shè)法官一名

道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標(biāo)記物，也可以以名片代替

角色： 捕快、殺手、平民

勝負(fù)：

捕快找出隱藏的殺手---捕快贏

殺手殺光捕快---殺手贏

規(guī)則：

拿出19張牌，指定抓到4張A 的人=殺手(4個人)指定抓到4張K的人=捕快(4個人)其余抓到別的牌的人==平民(11個人)另外有一名法官游戲開始由法官發(fā)一張牌給大家每 個人記住自己的牌這時法官宣布 "天黑了大家(請睡覺)都閉上眼睛".........

接著法官宣布"殺手們請睜開眼睛 " 抓到4張A的"殺手"悄悄 的抬起頭，睜開眼睛認(rèn)清同伙。法官接著宣布"請殺手們達(dá)成共識殺掉一個捕快"4個殺手這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲 響).........共同指定一個人.........殺掉他。

然后法官宣布" 殺手閉上眼睛請捕快們睜開眼睛"抓到4張K 的"捕快"悄悄抬起頭睜開眼睛認(rèn)清同志。法官接著宣布"請捕快達(dá)成共識指出殺手" 4個捕快這時只能用眼睛互相做交流、溝通(記得注意不要能出聲響).........共同指定一個人并以詢問的眼光看著法官，法官這時以點頭或是搖頭的方式給予一次提示。

接著法官宣布"請捕快們閉上眼睛""天亮了 OK 大家都可以睜開眼睛了"。等大家睜開眼睛后，法官宣布?xì)⑹謧?殺死的 那個人出局。

然后大家展開討論平民、殺手、捕快隨意發(fā)言指正誰有可能是殺手。殺手們可以誘導(dǎo)平民一起幫自己指正捕快是殺手捕快們也可以誘導(dǎo)平 民一起幫自己指正殺手平民們也可以憑據(jù)自己推理指正殺手經(jīng)過討論(3、4分鐘)，最后大家分別舉手表決指正誰就是殺手那個人即出局(不管他是否殺手、 捕快還是平民)。

然后法官宣布剩下人重新閉上眼........循環(huán)以上規(guī)則

最后一直到一方全軍覆沒捕快贏或者殺手贏

殺人游戲的竅門：

1、一定要 仔細(xì)觀察每個發(fā)言人的邏輯性

2、找出發(fā)言者的偏袒性

3、錯誤的誘導(dǎo)對方的判斷性

4、拉攏自己的支持者

9、江湖刀棍

人在江湖混哪有不挨棍呀(人在江湖飄啊誰能不挨刀啊)，我一(二三四五)棍(刀)砍死你呀(出手指，五大四四大三依次，一大于五)?

10、數(shù)字陷阱

游戲人數(shù)：10人一桌為宜。

規(guī)則：莊家暗寫下一個數(shù)字0-100間，從莊家下家開始順時針報數(shù)，下家每報一次數(shù)，莊家縮小范圍，依序接著猜，直到最終有人猜中此數(shù)為止，猜中者落入陷阱 罰節(jié)目或酒一杯。比方說莊家寫20，第一下家說35，則莊家報數(shù)為0-35，第二下家須從0-35之間猜一個數(shù)，依次直到某人猜中中彩為止，中彩者轉(zhuǎn)為下一輪莊家。游戲有一個特例，就是莊家的下一家猜中所寫數(shù)字，莊家中彩罰三倍。

策劃游戲活動方案設(shè)計篇2

主 題：促穩(wěn)定團結(jié)，送快樂幸福，建和諧校園

時 間：20_ 年 4 月中旬

地 點：操場

參加對象：五大組織與各組織團隊

主辦單位：學(xué)生會

承辦單位：文體部

協(xié)辦單位： 校學(xué)生會其它各部門

活動負(fù)責(zé)人：學(xué)生會文體部各干事

活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進我校同學(xué)之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。 進一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動能力，并不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通，以促進學(xué)院學(xué)生工作更有 效更成功的進行。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神， 發(fā)揚南信風(fēng)貌。

活動介紹：

1、活動形式：

校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個 環(huán)節(jié)都進行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。

2、活動方式

(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)

五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組 合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環(huán)節(jié) 中比賽(每只參賽隊為 4 人，男、女各 2 名) 只參 ，6 賽隊抽簽， 2 只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”游戲。

(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00) 由同學(xué)自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。

3、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地布置。

(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備，6 組進行 對 編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼，并備注于得分 統(tǒng)計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。

(3)引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進行講解。

(4)選手入場開始依次進行體育關(guān)， 智力關(guān)， 趣味關(guān)的 闖關(guān)。

(5)比賽結(jié)束后， 將統(tǒng)計表送至獎品臺， 由秘書部做最 終統(tǒng)計。

(6)干事進行娛樂組活動場地布置。

(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。

(8)選手入場依次進行闖關(guān)， 取每小組的第一名進行智 力終極 PK。

(9)賽結(jié)束后， 統(tǒng)計表送至獎品臺， 由秘書部做最終統(tǒng) 計。評出優(yōu)勝。

(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領(lǐng)獎。

(11)干事收拾場地，整理物品。

備注： 備注： 每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進

行全程跟進，進行一對一計分， 行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關(guān)于活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。

4、獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計 獎項設(shè)置與經(jīng)費統(tǒng)計

(1)競賽環(huán)節(jié) 6 只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名，取前 三名。

一等獎：1 個，電話卡

二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元

(2)娛樂環(huán)節(jié) 每只參賽隊都有參與獎，最終進行統(tǒng)計。

策劃游戲活動方案設(shè)計篇3

一、情況分析：

幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣，通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學(xué)期將重點培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。

二、游戲總要求：

幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。因此，區(qū)域游戲立足于幼兒，能讓幼兒充分體驗和探索，發(fā)揮了幼兒的自主性和主體性，在活動中老師必須給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒更好的進行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時也是對幼兒進行個別化教育最佳手段。

本學(xué)期主要是讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。

三、游戲總指導(dǎo)：

在區(qū)域活動中，教師應(yīng)是一個觀察者、引導(dǎo)者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全溫馨的心理環(huán)境。

1、適時介入，恰當(dāng)引導(dǎo)

在區(qū)域游戲中，教師要適時介入幼兒活動，做到既不干預(yù)太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。

A、學(xué)會等待

在活動中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動，當(dāng)幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入，而應(yīng)給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。

B、適時促進

在區(qū)角活動中，教師要經(jīng)常加入幼兒的探索過程，成為幼兒探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。

2、尊重幼兒，科學(xué)評價

A、個別的過程評價，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進

行不同的適當(dāng)評價。能力強的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動。

B、集體評價，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。

四、區(qū)域設(shè)置

根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了角色游戲(娃娃家、頂尖奶茶、菜場、銀行、DIY等)和區(qū)域活動(生活角、數(shù)學(xué)角、新聞角、科學(xué)角等)等不同形式的活動，為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。

1、娃娃家：結(jié)合自己平時的觀察來開展游戲，培養(yǎng)幼兒之間能互相協(xié)商，分配角色進行游戲。

2、頂尖奶茶:制定一定的買賣規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。

3、菜場:豐富小菜場的游戲材料、活動內(nèi)容，在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要，及時添制新的材料。組織幼兒學(xué)會買賣交易。

4、幼兒園：主要是繼續(xù)加強幼兒游戲的管理工作，小老師能豐富游戲、上課的內(nèi)容，讓孩子們想做幼兒園的游戲，不半途而廢。為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

5、DIY：為幼兒提供多功能材料、給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能使幼兒盡興、盡情地“研究”他們的世界。如制作沙畫、做彩色的紙彩繪等。

6、生活角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

7、數(shù)學(xué)角：作為課堂教學(xué)的延伸，把一些課上未完成的內(nèi)容在游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。

8、科學(xué)角：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，作適當(dāng)?shù)难a充，提供材料供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒繼續(xù)進一步探索的需要。

區(qū)域游戲的開展，對每個幼兒個性發(fā)展起到了積極的推動作用，讓我們創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的環(huán)境，使之更接近幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”，為幼兒營造一個更為自由發(fā)展的空間。

角色游戲計劃月份指導(dǎo)要點

九月：

1、在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展娃娃家、幼兒園、小菜場、等游戲，并增添了珍珠奶茶、特色區(qū)、教育區(qū)。

2、鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進行游戲。

3、加強游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，提高口語表達(dá)能力，并能用簡單的英語向別人問好。

十月：

1、重點指導(dǎo)珍珠奶茶游戲，制定一定的買賣規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)幼兒的交往能力和簡單的運算能力。

2、發(fā)動幼兒收集各種有關(guān)珍珠奶茶鋪所需的物品，豐富游戲材料。

3、要求幼兒在游戲中堅持使用禮貌用語。

十一月：

1、在游戲中要求幼兒進行集體討論，能提出自己的設(shè)想以確定新游戲。

2、重點指導(dǎo)教育區(qū)的游戲，要求幼兒能仔細(xì)、認(rèn)真的游戲，培養(yǎng)幼兒的堅持性。

3、觀察幼兒在各游戲中的角色扮演情況，幫助幼兒明確角色職責(zé)。

4、鞏固游戲材料的取放常規(guī)，要求幼兒游戲結(jié)束時，能把游戲的材料放回原處。

十二月：

1、重點指導(dǎo)幼兒園游戲，鼓勵幼兒一起動腦利用廢舊物品制作新玩具，開展自制玩具大賽。

2、教師更多的以語言的方式介入幼兒的游戲，適時給予幫助和指導(dǎo)，更好的反映社會生活。

3、進一步促進游戲中的幼兒的目的性、主動性、堅持性的發(fā)展。

一月：

1、繼續(xù)要求幼兒積極參加游戲評價活動，能大膽、完整地講述自己的游戲內(nèi)容。

2、在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要，及時添置新的材料。

3、重點指導(dǎo)特色區(qū)的游戲，要求幼兒能用正確的方法下棋。

4、繼續(xù)進行評議，運用集體教育的力量對好的行為給予表揚，對不良行為提出改正的辦法，并對評議做恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。

策劃游戲活動方案設(shè)計篇4

現(xiàn)階段，城市發(fā)展迅猛，高樓林立，城市各個地方每天都在發(fā)生著變化，隨著人們經(jīng)濟水平的提高，外出旅游，周末出行，閑暇時間逛街已經(jīng)是大眾行為了。但是一名旅游者甚至是本地居民要想在城市中自如的生活是越來越“累”。面對繁雜的世界，如何安排自己的出行與旅游，甚至是想要去娛樂放松一下也找不到核實的地方，你該怎么辦?因此，為了使大家更好的熟悉太原，能夠更好地安排出行，本欄目應(yīng)運而生。

一、欄目的宗旨

沿著公交路線游覽太原，能夠更好，更方便，更快捷熟悉太原，領(lǐng)略太原風(fēng)光。由于路線固定，會使旅游者方便很多，提高效率。并且能夠起到促進我市經(jīng)濟發(fā)展，加快經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重要作用。

二、欄目的定位

公交車的廉價與方便，使得受眾廣泛，因此本欄目面向所有人，當(dāng)然也包括市外省外的旅游者。

欄目播出時間：20：00-22：00(首播)

次日：9：00-11：00(重播)

晚上黃金時段，方便大家觀看，并且有足夠的時間擬定出行計劃。白天的重播能夠最大限度的彌補播出時間的局限。

口號是：“公交出行，方便快捷!”

三、欄目的設(shè)置

欄目的版塊設(shè)置：

1、沿途風(fēng)光

沿著公交路線，主持人逐站介紹，介紹的內(nèi)容將會涉及到以下方面：

①歷史、風(fēng)景。

②美食。

③購物、時尚。

④娛樂。

⑤住宿。

語言要生動簡練，詼諧幽默。用時1小時，占總時間的一半。

2、總結(jié)

重述今天的所見所聞，使觀眾不易忘記，并且會用字幕的形式進行總結(jié)。主持人會對各個公交站進行推薦度的評價，1-5星，使觀眾得到更直觀感受，更加方便安排出行。用時半小時，占總時間的1/4。

3、互動

觀眾能夠通過節(jié)目的短信平臺，郵箱，微博等參與到節(jié)目中，發(fā)表自己的觀點，提出自己的疑問，主持人會在這個時間進行解答。并且會進行抽獎，送出今日路線中出現(xiàn)過的地方的優(yōu)惠劵等小獎品，激活大家的參與熱情。用時半小時，占總時間的1/4。

四、欄目的選題

介紹時可以考慮當(dāng)下的時間，季節(jié)，日期，可以在一些特殊的節(jié)日進行一下特殊的修改，提前訂好下次的路線，能夠及時的為觀眾帶來最需要的幫助。

選題要貼近生活，能夠為大家解決實質(zhì)問題，并且會結(jié)合微博與短信平臺中觀眾的疑問與要求進行一些側(cè)重講解。

五、欄目的樣式和風(fēng)格

本欄目主持人至關(guān)重要，因此主持人要有非常好的素質(zhì)，說話得體，舉止文雅，詼諧幽默，風(fēng)趣生動。主持人要有很好的節(jié)奏感，能夠把握節(jié)目的走向。

六、欄目的運作與宣傳

1、運作

欄目收入主要為沿途商家的贊助，我們會對此進行免費的宣傳。欄目支出為聘請主持人，道具等。

2、宣傳

沿途的合作商家可貼出海報，上面要寫：“發(fā)短信參與太原電視臺活動互動，將有機會獲得優(yōu)惠劵?！?/p>

在其他時段插播廣告，進行大力宣傳(微博互動、公交車的車身廣告)。

策劃游戲活動方案設(shè)計篇5

一、活動目的：

集中幼兒注意力，鍛煉幼兒手指的靈活性。

讓幼兒體驗手指活動的樂趣。

二、重點與難點：

讓幼兒跟隨老師一起做手指游戲，記住每個手指頭的名稱，記住一根手指、兩根手指……分別變成了什么物體，了解怎么自我介紹。

三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

手指游戲兒歌一則

室內(nèi)，老師面向全體幼兒坐好，幼兒圍成半圓坐好

四、活動流程：

1.“小朋友們好，這是我的手，小朋友們說大大的手有幾個手指頭啊?”

“對，我的手有五個手指頭，她們是一家人，我們來聽聽她們的自我介紹吧?！?/p>

豎起大拇指，大男人聲音“大家好，我是大哥，我的名字叫大拇指，雖然我最矮，但我可是老大?！?/p>

豎起食指“大家好，我是老二，我的名字叫食指，我會噓，噓”做噓狀

豎起中指“大家好，我是老三，我的名字叫中指，我最高，我喜歡摸摸臉”走下去摸摸一兩個小朋友的臉

豎起無名指“大家好，我是老四，我的名字叫無名指，我喜歡撓癢癢”撓撓小朋友的手

坐回位置上，豎起小拇指，小女孩聲音“大家好，我是最小的小拇指妹妹，我最喜歡做游戲，哈哈”

2.“誒，做游戲，好啊，今天大手一家人要做游戲了，我們看看大手一家人是怎么做游戲的”

一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷

兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳

三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉叉叉

四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵

五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫

3.“小朋友們說大手一家人的游戲做的好不好啊?手指兄弟們都變成什么了呀?一根手指像什么?(動作提示)像牙刷，對(五句話分解)(請幾個小朋友回答)(表揚：恩，_回答得真好，老師念了一遍，他馬上就記住了，老師很喜歡)。小朋友們的小手一家人要不要做游戲呢?”

4.“好，小朋友們的小手跟老師的大手一起做，老師看看哪個小朋友的小嘴巴最會念，小手最棒最厲害”

一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷

兩根手指兩根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小白兔，跳跳跳

三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉叉叉

四根手指四根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小花貓，喵喵喵

五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫

5.“好，老師剛才看到有個小朋友做得很好，一點都沒有做錯，嘴巴也在念，我們請他上來做給我們看好嗎?”(請一位小朋友上來面對其他小朋友，帶領(lǐng)他一起做)(表揚)

“小朋友們說，他做得對不對啊?還有哪位小朋友想上來試試的呢?”(再請一位小朋友上來做一遍)(表揚)

6.所有的小朋友都做得很棒，那我們回家以后可不可以做給爸爸媽媽看看呢?我們最后做一次，學(xué)會了回家做給爸爸媽媽看好嗎?

最后做一次。

7.總結(jié)：今天的手指游戲，我發(fā)現(xiàn)很多小朋友的手很巧很棒，有些小朋友也會跟著老師念了，特別是_x/_x/_x，老師很喜歡。

五、突發(fā)狀況及應(yīng)對：

小朋友為了模仿小兔子和老虎，會下位置。應(yīng)對：不立即阻止，“跳好的小兔子可以回家嘍，坐坐好，看，_已經(jīng)坐好了，老師喜歡這么聽話的小朋友”

小朋友不肯跟著念兒歌。應(yīng)對：“小朋友們的聲音可好聽了，老師很喜歡，你們一起念兒歌給老師聽聽好嗎?”

策劃游戲活動方案設(shè)計篇6

一.活動背景：

為了豐富我班同學(xué)的課余生活，增加同學(xué)在校生活的趣味性，加強同學(xué)們之間的合作與交流。為此開展_年的蘇州科技學(xué)院通信工程專業(yè)心理小游戲活動。希望通過這次活動，能夠讓大家在快樂中學(xué)會合作，在合作中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與自己的不足，完善自己;學(xué)會分享，與他人進行交流，學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)一切一切的美好，積極的去面對。

二.活動對象：

蘇州科技學(xué)院通信工程1211班

三.活動時間：

_年12月19日 上午9：00—10:30

四.活動說明：

這次的活動，我們始終秉持著讓同學(xué)們獲得真心的快樂，拉近同學(xué)們之間的關(guān)系，促進同學(xué)們之間友誼的增長的理念，在比賽活動中遵循著“快樂第一，比賽第二，成績第三”的原則，在比賽中，各心理委員負(fù)責(zé)記錄整理各個游戲的過程和結(jié)果。

五.活動展望：

我們希望通過這次的活動能夠讓同學(xué)們獲得快樂，拉近與同學(xué)之間的關(guān)系，增近友誼，明白其實快樂真的很簡單，生活中我們應(yīng)該學(xué)會去發(fā)現(xiàn)快樂，要學(xué)會與他人合作，與他人分享，將快樂變成雙份。在今后的學(xué)習(xí)生活中，都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對，讓生命旅程都充滿微笑，灑滿陽光。

六.活動名稱：

通信工程專業(yè)心理小游戲活動

七.活動項目：

1.松鼠與大樹

2.石頭剪子布

3.幫派分組

4.心有靈犀

活動過程中可以用好的項目替換或增加。

八.活動內(nèi)容策劃：

1松鼠與大樹

游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈，按123依次報數(shù)，然后每個123輪回為一組。兩個人扮大樹，一個人扮松鼠，扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當(dāng)裁判報松鼠時，松鼠鉆到其他大樹懷抱;如果報大樹則大樹去圍其他松鼠，松鼠不動。

游戲時間——十分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

2石頭剪子布

游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈，按1、2依次報數(shù)，然后每個1、2輪回為一組。

玩石頭剪子布的游戲，輸者被刮鼻子一次。

游戲時間——五分鐘

成績評定——由心理委員記錄。

3幫派分組

游戲規(guī)則——大家隨機圍成一圈，按1234567依次報數(shù)，然后每個1234567輪回為一組，落單者才藝表演。其他組進行組的才藝表演。

游戲時間——十五分鐘

4心有靈犀

游戲規(guī)則——每組人員站成一列，裁判告訴第一個人一個數(shù)字，第一個人通過肢體動作將這個數(shù)字告訴第二個人，這樣下去直至最后一人，他要大聲報出數(shù)字是什么，速度快者獲勝，如果在其中說話了，則直接輸?shù)簟?/p>

游戲時間——十五分鐘

九.活動結(jié)尾：

大家再次圍成一圈，每個人用一句話說出自己對這次活動的感受。

策劃游戲活動方案設(shè)計篇7

游戲名稱：

責(zé)任

游戲人數(shù)：

每組4人

游戲道具：

無

游戲規(guī)則：

1、每個小組中兩人面對面站著，另兩人面對面蹲下，一個站著的人和一個蹲下的人為一方，另外一個站著的人和蹲著的人是他們的地對方;

2、首先，站著的兩人石頭、剪刀、布或老虎、杠子、雞，進行比賽，如果誰贏了，則和他為同一方蹲著的人掛對面蹲著的人一個鼻子;

3、然后，蹲著的兩人站起來，站著的人蹲下去，再次由站起的人比賽，蹲著的人進行懲罰。

團隊中相互往往會推脫自己的責(zé)任，這樣對于一個團隊必然不好，好的團隊大家會認(rèn)為，隊友的失誤是我造成的，就好比籃球賽場上，你傳的球，同伴沒接到，這時你的責(zé)任，因為你沒判斷好形勢和對同伴不了解就傳球。

這個游戲主要讓大家在游戲中思考應(yīng)該如何看待責(zé)任，當(dāng)別人失敗時自己該怎么辦?這個游戲適合作為企業(yè)晨會游戲，能提高團隊間的相互理解和協(xié)調(diào)能力。