游戲策劃活動方案篇1

頂氣球游戲是一個帶有對抗的早會互動小游戲，游戲不僅能豐富大家的晨會，更重要的是該游戲能夠培養(yǎng)大家的團隊協(xié)作能力，增加團隊凝聚力，也是一個特別好的團隊游戲。適合銷售類企業(yè)員工的早會互動。

參加人數(shù)：10人為佳，分為兩隊

游戲道具：氣球若干

游戲規(guī)則

1、首先，以下圖的形式將場地劃分為A、B兩個區(qū)域;

2、A、B隊各自拿一種顏色的氣球，然后吹滿，必須每人一個氣球;

3、游戲開始后，兩隊人員用頭頂氣球，將氣球送至對方的區(qū)域;

4、本隊的隊員可以幫助自己的隊友頂球，也可以頂對方的球，阻止其前進;

5、頂球時，必須用頭，如果用其他任何部位碰到氣球，或者氣球掉到地上，則必須回到起點重新開始;

5、那一隊最先將本隊的所有氣球送至對方區(qū)域，那隊就獲勝。

游戲提示

1、游戲中可以A隊拿紅色氣球，B隊拿藍色氣球，從而防止在中間穿越區(qū)域將氣球弄錯;

2、氣球最好吹的越大越好，太小了滯空性太差，不容易頂起來;

3、如果有人先將自己的氣球頂?shù)搅藢Ψ絽^(qū)域，然后就可以過來幫助本方的隊友頂球，當然最好的`是去騷擾對方人員;

游戲策劃活動方案篇2

一、設計意圖

幼兒在和同伴交往的過程中，不僅學習如何與人友好相處，也在學習如何對待自己和看待他人，不斷發(fā)展適應社會生活的能力?，F(xiàn)代家庭，大都是一個孩子，部分孩子有霸道，唯我獨尊的一面，不善于進行友好的溝通與協(xié)作，我們可以通過一系列的活動改善并提高幼兒的交往能力，使他們更好地適應社會生活。

二、活動目標

1、喜歡和小朋友一起游戲，并有自己的好朋友。

2、愿意并主動參加群體活動。

3、感受規(guī)則的意義，并能遵守游戲規(guī)則。

三、游戲準備

兒歌、歌曲、音樂、相關游戲

四、游戲玩法及指導

適合年齡：4—6歲

游戲名稱：認識新朋友

游戲目標：

1、積極主動地加入游戲。

2、學習簡單的交往技能。

游戲場地：

活動室圍圈、活動室散座、戶外圍圈

游戲規(guī)則：

兒歌可以是小朋友和老師一同說，但介紹自己的話，必須幼兒自己大方的說出來。

游戲玩法：

1、參加游戲的小朋友圍成半圈或圓圈，一名幼兒站在半圈或圓圈中，走到一名小朋友前面，準備游戲。

2、老師或全體小朋友說兒歌，根據(jù)歌曲內(nèi)容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我們是一對好朋友”結束后，停在一個小朋友前面，“握握手呀，轉個圈，點點頭呀”與小朋友握手、拉手轉圈、點頭。

3、“我叫X，認識你呀真高興”向小朋友介紹自己，相互交換位置，新的幼兒繼續(xù)游戲。

附兒歌：你呀我呀，你呀我呀，我們是一對好朋友，握握手呀，轉個圈，點點頭呀!真高興，我叫X，認識你呀真高興!

游戲策劃活動方案篇3

一、指導思想

1、落實“健康第一，快樂體育”措施，提高全校師生身體素質(zhì)，和健身技能。

2、把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，培養(yǎng)學生體育活動的興趣和愛好，形成健身習慣。

二、活動目標

1、豐富師生校園課余生活，營造積極向上的校園氛圍。

2、提高全校師生身體素質(zhì)，和健身技能。

3、促進師生間、生生間的溝通交流，促進校園和諧。

4、培養(yǎng)競爭意識和合作能力，增強班集體凝聚力。

三、活動內(nèi)容

室外活動：

1、齒輪轉

各小隊圍成圈，面朝順時針方向轉，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩(wěn)了，一起有節(jié)奏地喊：“一二、一二!”一步一步向順時針方向走動，賽一賽，哪隊不散架，走的.圈數(shù)多。接著，二個小隊合作做，再三個小隊合作做，直至全體同學一起上場做這個游戲。

2、跳繩奪帕

二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。

3、拉網(wǎng)捕魚

把(男生或女生)分成人數(shù)相等的兩隊，雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3人或3人以上結網(wǎng)捕魚，不準抓魚，魚在規(guī)定的場地內(nèi)自由跑動，魚筐設在場內(nèi)一角，捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。

室內(nèi)活動:

1、東西南北

用彩紙折一個東西南北，每個方位寫出幾個搞笑的名稱，讓其他同學來猜一猜。

2、猜字

一位同學在另一位同學的背上寫字，讓對方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。

3、巧算24點

一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌，任意抽出四張牌，用加、減、乘、除和小括號來計算出24點，每張牌不能不用，但只能用一次。

游戲策劃活動方案篇4

一、活動目標：

1.通過游戲活動幫助幼兒理解“1”和“許多”的關系。

2.在快樂的情境中調(diào)動幼兒參與數(shù)學活動的積極性。

二、活動準備：

1.每人一個煮熟的雞蛋。

2.母雞圖片人手一張。

3.一個雞窩窩。

三、活動過程：

(一)分圖片。

1.角色滲透

“我是誰呀?(母雞媽媽)

引導幼兒與母雞媽媽問好。

2.你們想不想做母雞媽媽呀?”

3.教師出示許多母雞圖片。

“數(shù)一數(shù)一共有多少母雞媽媽的圖片?”(豐富詞語“許多”)

4.一個小朋友拿一張母雞媽媽的圖片。

“你拿了幾張圖片?”(逐一尋問)

小結：原來許多母雞媽媽的圖片可以分成一張一張的。

(二)收雞蛋。

1.你們知道母雞媽媽有什么本領嗎?(生蛋)

2.我們一起生蛋寶寶，好不好?

3.咕咕嗒，咕咕嗒，我生了個蛋寶寶。

4.你們的'蛋寶寶生在哪里了?快找找看。

(引導幼兒邊生蛋邊說：“我生了一個蛋寶寶。”)

5.老奶奶來收蛋寶寶了。

6.每個幼兒將自己的雞蛋放到雞窩窩里。

(引導幼兒說：“我放了一個蛋寶寶。”)

小結：原來一個一個蛋寶寶變成了許多蛋!

(三)孵雞蛋

1.老奶奶想請母雞媽媽們孵小雞了。

2.請一只母雞媽媽拿一個蛋寶寶。

(引導幼兒說：“我拿了一個蛋寶寶?！?

小結：原來許多蛋寶寶可以分成一個一個!

(四)活動結束。

1.你們知道母雞媽媽是怎么孵蛋寶寶的嗎?

2.幼兒學習母雞孵蛋寶寶離開活動室!

游戲策劃活動方案篇5

一、活動目的：

歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

二、活動原則：

人人參與，團結進取

三、活動時間：

9月10日下午2：30

四、活動地點：

學校操場

五、活動攝影：

__(整理圖片上傳辦公室)

六、新聞宣傳：

__(上傳相關網(wǎng)站簡報)

六、活動項目：

幸福大圓圈猜猜我是誰真愛傳遞占領陣地成語我知道

七、活動準備：

1、獎品100份

2、道具吸管鐵環(huán)便簽紙心愿瓶

八、參加辦法：

活動前，全體教師抽簽領取號碼卡，相同號碼的老師一組，一共五組。

共5個游戲，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，獲勝的隊獲獎。

九、場景布置：

后勤工作：后勤處負責前期場地布置桌椅擺放，影響安放等工作。

十、活動內(nèi)容：

第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動

第二階段：自助餐填寫心愿放入心愿瓶抽獎表演節(jié)目領取精品

十一、各項聯(lián)歡活動規(guī)則介紹：

1、幸福大圈圈：

采用抽簽的方式，沒兩組搭檔，一組組員手牽手圍城半圓，去捉另一組隊員，把對方隊員捉完為止。在游戲過程中，捉的一方不許放手，被捉的.一方不許跑出規(guī)定范圍內(nèi)。(負責人：周興祥張啟艷)

2、猜猜我是誰：

各組派出一名隊員后蒙上眼睛，其余隊員站成一橫排，派出的隊員站在隊伍的左邊，面對自己的隊友，可以問一個問題引對方說話，并猜出對方是誰。被猜的隊友不能用原來的聲音回答，不能透露自己的信息。還要答非所問。(犯錯少，猜的人數(shù)多的隊勝出)(負責人：__)

3、真愛傳遞：

10人一組，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的鐵環(huán)順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。游戲進行1次

4、占領陣地

10人一組，要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝

5、動作模擬

10人一組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，每組10個成語，猜的多的一組獲勝。

游戲策劃活動方案篇6

一、活動目的：

結合學校“六一”兒童節(jié)活動的開展，以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題，為學生提供施展本領的舞臺，讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，促進學生自我服務能力的全面提高。

二、活動主題：

“參與美食節(jié)，享受快樂童年”!

三、活動時間：

6月1日下午2：30

四、活動地點：

三年一班

五、參與對象

本班學生、家長和老師。

六、人員安排與職責：

總負責人：

班主任林老師

陳屹芯家長。

職責：負責本班美食活動的策劃，組織學生的'活動，尤其注。

意現(xiàn)場制作的安全和學生飲食衛(wèi)生安全，及時作好調(diào)控。

協(xié)助成員：柯智杰家長

蔣城芯家長

林若若家長

職責：負責協(xié)調(diào)本班級活動，了解班級準備情況，及時處理。

突發(fā)事情，尤其注意學生安全。

班級的衛(wèi)生和后勤工作：當天的值日生和家委會成員。

七、活動要求：

1、班級以大組為單位，設置各類美食攤位，如包餛飩、茶雞蛋、煮菜粥、水餃、春卷、做壽司、拌沙拉、爆米花、水果拼盤、飲料、湯圓、各種茶水、點心等小吃。

2、各班根據(jù)自己班級設定的內(nèi)容，準備好餐具、餐桌凳、飲料杯、抹布、垃圾桶等必要的廚房用品，做到保潔、有序、安全。

3、現(xiàn)場制作的菜品需和家長提前溝通，做好準備工作。

游戲策劃活動方案篇7

一、活動宗旨

豐富我校冬季校園文化生活，激發(fā)學生對體育鍛煉的熱情，掌握科學的鍛煉方法，切實將“每天鍛煉一小時”落到實處。同時，培養(yǎng)學生頑強拼搏，勝不驕，敗不餒的精神，以及為班爭光，為校添彩的`集體榮譽感和責任感。

二、活動主題

愛冰雪，愛冬天，愛家鄉(xiāng)。

三、比賽時間

擬定于3月下旬舉行。

四、比賽形式與規(guī)則

1、運動員：各班男女運動員各8名。

2、單人跳：每班男女生各4人，一分鐘計時跳繩。

3、雙人跳：男女生各1人為一組，每班四組(一、二、三年組一人搖繩，帶另一人一起跳;四、五、六年組雙人搖繩一起跳)，一分鐘計時跳繩。

4、班級成績：運動員跳繩總分計入本班最終成績，一、二、三年組取前三名，四、五、六年組取前兩名。

五、活動組織

指揮：

總裁判長：

跳繩裁判員：

學生工作人員：

醫(yī)務保障：

攝像：于麗麗

六、注意事項

1、注意安全，運動員不準穿皮鞋、不準帶任何首飾和鑰匙等物品。

2、班級在比賽期間，班主任必須帶領全體學生到場。

3、尊重裁判意見，服從裁判判決。

4、保持比賽場地的衛(wèi)生，不許亂仍紙屑、方便袋等雜物。

5、各個班級觀看比賽的同學，不允許進入比賽場地。