方案的執(zhí)行難度需要合理考慮，避免出現執(zhí)行者難以實施的情況，影響方案的效果。畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題怎么寫，這里給大家分享畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題，供大家參考。

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題篇1

一、活動目的：

六年的小學生活對每個人說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

二、活動主題：回憶成長展望

三、活動時間：20__年6月29日上午9：00

四、活動地點：幼兒園一樓報告廳

五、參加人員：學校領導、任老師、六年級全體隊員、全體家長

六、活動流程

1、回憶篇

（1）鋼琴獨奏《童年的回憶》

（2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長》

校園的歌曲大家唱《城東》

（4）校長致辭

2、成長篇

（1）小提琴獨奏《莫扎特第四協(xié)奏曲第一樂》

（2）魔方表演《超級魔方秀》

獨舞《茉莉情懷》

（4）相聲《淘氣的小明》

校長頒發(fā)畢業(yè)證書

3、展望篇

（1）隊員述心聲

（2）老師對我說

（3）父母對我說

（4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題篇2

活動目的：

即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“__一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!

時間：

6月30日下午

地點：

學校籃球場

活動主題：

感謝師長恩珍藏母校情

與會人員：

學校領導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人

程序：

1.升國旗，齊唱國歌,。

3.學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)

4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)

5.何祖勝老師代表致祝福辭。

8.學校領導向學生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)

9.學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)

10.校長講話。

11.學生宣誓。

12.學生獻歌：《感恩的心》

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題篇3

動時間：__年7月2日下午

活動地點：大一班教室

參加人員：三位老師、家長及幼兒

主持人：

活動目標：

1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情。

2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

活動流程：

一、：

家長朋友們：

大家好!

感謝你們在百忙之中來參加我們的畢業(yè)典禮，我代表我班的三位老師對你們的到來表示深深的感謝!多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我班的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。

三年時光，彈指一揮間。在這個令人緊張而又興奮的七月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻我倍感欣慰，今天為你們召開畢業(yè)典禮，此時此刻我心情凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開了;此時此刻我又倍感欣慰，因為我們的孩子就要做一名光榮的小學生了。

望著今天長大的你們，我想起了你們剛剛來的時候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今天站在我眼前的你們，個子長高了，知識豐富了，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。

每個早晨，我會想起你們的聲聲問候;

每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。

孩子們，當我們一起忘情的游戲、開心的歌唱時，當稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時。老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。

二、家長代表發(fā)言：

三、幼兒代表發(fā)言：

四、教學效果匯報：

1、歌曲：不再麻煩好媽媽、春雨濛濛的下、快樂的六一

2、猜謎語：

3、游戲：擊鼓傳花

4、兒歌朗誦：三張?zhí)骸L在哪里、過端午

5、古詩：

6、英語歌曲演唱：

7、智力游戲：我最棒!

8、集體朗誦：畢業(yè)詩

9、集體演唱歌曲：老師，再見了!

五、結束語：

我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂。離別的鈴聲即將響起，作為教師，我們內心有說不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學生而高興，為你們即將離開我們而依依不舍，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿可愛的孩子在未來的時光里，好好學習，健康成長!

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題篇4

一、活動背景意義：

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

二、活動主題：

夢想在這里啟航

三、活動時間：

20__年6月23（星期日）下午2：003：30

四、活動地點：

二樓階梯教室

五、參加人員：

學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

六、活動準備：

1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務處）

2、攝像、音響、投影（杜大川老師）

3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）

4、詩歌朗誦（蔡金芳老師負責）

5、制作學生小學生活回顧片（方麗娜負責）

6、選拔好主持人（林雪眉負責）

7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（王少云負責）

8、學生給母校獻禮（書畫作品）（吳瑞珍老師負責）

9、畢業(yè)橫幅上簽字（葉曉飛老師負責）

10、座位安排：各班主任協(xié)調。

七、畢業(yè)典禮議程：

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2、奏國歌

3、介紹到會嘉賓及領導。

第一篇難忘母校

（1）校園生活回顧（播放）

全體同學詩歌朗誦《告別母?！?/p>

（2）林校長畢業(yè)寄語

學生代表獻花

（3）給母校獻禮

代表學生獻上書法等作品

畢業(yè)典禮第二篇難忘恩師

（1）難忘恩師全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞

（2）教師寄語全體六年級老師代表，贈言給學生

（3）感念師恩全體六年級學生起立，三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校），背景音樂播放《感恩的心》

畢業(yè)典禮第三篇夢想啟航

（1）學生畢業(yè)感言（每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話）

（2）家長的囑托陳天淶媽媽學生代表獻花

（3）歡慶節(jié)目表演（預計3個節(jié)目）（各班主任負責）

暫定：六（3）班周文靜六（6）班黃若婷雙排鍵

六（5）葉佳慧六（6）陳冠升拉丁舞

六（4）蔡恩來六（2）錢微伊六（1）班歌曲聯唱

（4）在大橫幅夢想，從這里起航上印手印，并簽名，表決心。

（5）宣布畢業(yè)典禮結束

短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的

《再見了》）

老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。今天，讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師們上臺，同學們給老師獻花。

（六）學校贈送畢業(yè)紀念冊（播放背景音樂《放心去飛》）

今天，我們即將告別母校，母校也要給我們贈送畢業(yè)紀念冊。紀念冊將我們歡樂時光定格為一楨永不褪色的回憶。請學校領導給全體畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念冊。

（七）合唱《感恩的心》

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響《感恩的心》。

（八）宣布活動結束

小學生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

全體畢業(yè)生：忘不了，敬愛的老師；忘不了，親愛的同學；忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。（播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》）

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題篇5

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的.畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。

一、活動主題：

夢想在這里啟航

二、活動時間：

20__年__月22下午3：30—4：40

三、活動地點：

__大道__酒家一樓大廳

四、參加人員：

學校領導、六年級全體教師、六年級學生及家長

五、活動準備：

1、總協(xié)調、活動策劃、主持稿(李__)

2、準備鮮花20束、指導學生寫邀請卡(楊__)

3、畢業(yè)感言：每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)

4、演出節(jié)目(各班主任、科任老師)

5、背景課件、制作學生小學生活回顧片、現場電腦操作(張__)

6、選拔、培訓主持人(何__)

7、六年級20名學生獻花(李__)

8、帶領學生給母校獻禮(趙__)

9、制作簽名板、組織學生簽名留念、學生代表迎賓及引導就坐(余__)

10、新聞稿(曠__

11、教師寄語(周__)

12、拍照、催場(劉__)

13、組織進退場、安全管理、紀律提醒(朱__)

六、畢業(yè)典禮流程：

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2、介紹到會嘉賓及領導。

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題篇6

一、活動主題：溫暖、感恩、畢業(yè)

二、活動時間：20__年x月x日星期x9：40―10:50

三、活動地點：__中學樓前廣場

四、場地布置：畢業(yè)門+“__市__中學20__屆畢業(yè)典禮”6X8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學生鮮花

五、參加人員：全校師生

六、主持人：__

七、活動內容

(一)朝花夕拾篇(DV)

1、還記得你嗎?――每個學生三年照片回顧

(1)進校時的樣子;

(2)三年學習、活動、生活展示;

2、我們的校園――三年校園變化

(1)三年前學校的樣子;

(2)三年來學校變化;

(3)學校即將的面貌;

(4)學校風景展示

3、我們的老師――老師風采展示

(1)教師個人風采;

(2)教師工作風采;

(3)教師獲獎

4、班級軼事――班主任講訴班級印象深刻的一兩件事

每班介紹一、兩件深刻體現師生關系的事情，可講訴。也可述說。

(二)愛的寄語篇(DV)

1、全體老師畢業(yè)寄語――每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言

2、班主任寄語：對自己的班級說些話

3、級部寄語：對全體學生寄語

(三)訴說心語篇(現場)(《讓我們蕩起雙槳》)

1、七年級合唱校歌送行(《__中學校歌》)

2、學生文藝匯報演出

3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)

4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)

5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)

6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》)

7、校長畢業(yè)致辭

(四)溫情感恩篇(現場)

1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花――每班代表向任課教師敬獻鮮花

2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊――在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。

(五)揚帆起航篇(現場)(背景音樂《__中學校歌》《二十年后我們再相會》、《一路順風》

畢業(yè)門、紅地毯――學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題篇7

一、晚會名稱：

蒙漢雙語系畢業(yè)生晚會

二、晚會主題：

我的大學、我的夢

三、晚會宗旨：

光陰流轉，我校畢業(yè)生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

四、晚會時間：

20__年6月10日19：00點

五、晚會地點：

學生活動中心

六、主辦單位：蒙漢雙語系

承辦單位：蒙漢雙語系學生會

協(xié)辦單位：都勒民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會

1、開場：

(1)開場VCR：視頻結束時有一個和下一節(jié)目的銜接。

(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。

主持人上臺報幕：

第一篇章：《彷徨》

大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己，所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內心的，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應該完成了角色的轉換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。

第二篇章：《吶喊》

大一到大二，似乎只是彈指一揮間的事，自己還沒盡情彷徨，就發(fā)現已不是freshman，開始吶喊了。因為高額的學費吶喊，因為弱智的網絡吶喊，因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊，停了電吶喊，沖涼時吶喊;無聊，不滿，壓抑，都成為我們吶喊的理由。是的，可以吶喊，但除了吶喊，我們應該做些更實際的事情，應該為了以后可能活得更好而努力。努力不一定成功，但放棄就是失敗。是的，青春只有一次，我們彷徨過，吶喊過。那么現在，我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨，不再那么吶喊。

第三篇章：《朝花夕拾》

當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到夕陽無限好，只是近黃昏的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定?；蛟S，任何細微的波動都可能觸動我們的神經，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

第四篇章：《祝?！?/p>

還記魯迅的《祝福》嗎?那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的，思考總結著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風。

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題篇8

在高三學生畢業(yè)之際，我校策劃了高三畢業(yè)晚會，以下是這次畢業(yè)晚會的策劃方案。

一、活動主題

溫暖、感恩、畢業(yè)。

二、活動時間

20__年x月x日。

三、活動地點

__中學體育館。

四、參加人員

全校師生。

五、主持人

學生__。

六、活動內容

(一)朝花夕拾篇

1、還記得你嗎?

每個學生三年照片回顧：進校時的樣子;三年學習、活動、生活展示。

2、我們的校園

三年校園變化：三年前學校的樣子;三年來學校變化;學校即將的&39;面貌;學校風景展示。

3、我們的老師

老師風采展示：教師個人風采;教師工作風采;教師獲獎。

4、班級軼事

班主任講訴班級印象深刻的一兩件事：每班介紹一、兩件深刻體現師生關系的事情，可講訴。也可述說。

(二)愛的寄語篇

1、全體老師畢業(yè)寄語

每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言。

2、班主任寄語

對自己的班級說些話。

3、級部寄語

對全體學生寄語。

(三)訴說心語篇

合唱校歌送行，學生文藝匯報演出，學生代表講話，教師代表講話，家長代表講話，頒發(fā)畢業(yè)證儀式，校長畢業(yè)致辭。

(四)溫情感恩篇

1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花：每班代表向任課教師敬獻鮮花。

2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊：在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。

(五)揚帆起航篇

畢業(yè)門、紅地毯：學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!

畢業(yè)典禮創(chuàng)意方案主題篇9

一、活動目的

1、讓幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。

2、通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的`各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅。

3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的向往之情，并使家園聯系得以加強。

二、活動準備：

1、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目的準備工作，要求每個幼兒有機會參加活動。

2、在活動場地做好布置。

三、活動時間：

__年6月x日下午

活動地點：

__電影院

活動人員：

大班全體幼兒、家長

四、活動過程：

(一)家長簽到。

(二)園領導致辭和講話。

(三)家長代表發(fā)言。

(四)大班幼兒匯報演出。