為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的5篇讀書比賽活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于讀書比賽活動(dòng)方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想：

1、通過本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思習(xí)慣。

2、給學(xué)生提供讀書交流機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟。

3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示個(gè)人讀書風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題：

圍繞“愛讀書、讀好書、會(huì)讀書”主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)、努力讀書的.精神風(fēng)貌和理想追求。

三、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)對(duì)象：全體七年級(jí)學(xué)生。

2、時(shí)間要求：3—4分鐘。

3、參賽要求：各班進(jìn)行初賽，要求人人寫演講稿，每班推薦1人參加決賽;演講必須使用普通話，口齒清晰、語言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講;演講時(shí)間不超過四分鐘。

4、預(yù)賽時(shí)間，各班語文教師組織在本周完成，班主任協(xié)助。決賽時(shí)間：

5、評(píng)委安排：七年級(jí)全體語文教師。

6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每一位學(xué)生評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，按總分多少，由高到低排列，1—2名為一等獎(jiǎng)，3—5名為二等獎(jiǎng)，6—10名為三等獎(jiǎng)。另外各班2—3名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

7、各班1—3名學(xué)生演講稿交教導(dǎo)處存檔。

關(guān)于讀書比賽活動(dòng)方案【篇2】

各教辦、小學(xué)：

按照教育局、市“讀書月”組委會(huì)辦公室關(guān)于開展第十三屆深圳市“讀書月”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，結(jié)合我區(qū)各小學(xué)的實(shí)際，經(jīng)研究決定，近期將舉行我區(qū)小學(xué)生年度“讀書月”現(xiàn)場作文比賽活動(dòng)?；顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，具體實(shí)施方案如下：

第一階段：學(xué)校比賽方案

為了能將喜愛閱讀、寫作能力強(qiáng)的、能真正代表我區(qū)水平的優(yōu)秀學(xué)生選拔出來，決定在10月19日(星期五)下午統(tǒng)一舉行全區(qū)小學(xué)生校內(nèi)現(xiàn)場作文比賽。具體要求如下：

一、參賽人員：我區(qū)全體公辦、民辦小學(xué)三至六年級(jí)的學(xué)生

二、比賽時(shí)間：10月19日(星期五)下午2：30—4：00

三、比賽地點(diǎn)：在各公辦、民辦小學(xué)校內(nèi)，按班級(jí)組織比賽

四、題目形式：作文題目采用命題作文形式，由區(qū)教研室分別提供2個(gè)題目，由參賽者任選其中一個(gè)題目進(jìn)行寫作。校內(nèi)現(xiàn)場作文比賽的題目將于10月19日下午2：15準(zhǔn)時(shí)公布，請(qǐng)?jiān)谝韵碌刂废螺d：

1. “龍崗教研網(wǎng)”首頁“最新公告”欄

2. 區(qū)教研室公共郵箱：

五、注意事項(xiàng)：

1. 參賽學(xué)生所用的作文紙由各校自行提供。作文必須由學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，現(xiàn)場獨(dú)立完成(教師不能在現(xiàn)場內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo))。賽后由各班語文老師立即收卷和評(píng)選，并將最優(yōu)秀的作文送年級(jí)和學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選。未組織比賽的學(xué)校將喪失參加區(qū)的復(fù)賽的資格。

2.各街道教辦所屬公辦、民辦小學(xué)的評(píng)選工作由各街道教辦負(fù)責(zé)。各街道教育辦可根據(jù)自己的實(shí)際情況自行制定相應(yīng)的評(píng)選辦法。選拔之后，按以下分配的名額及時(shí)間要求報(bào)送區(qū)教研室。

3.區(qū)原直屬小學(xué)的評(píng)選工作由學(xué)校教導(dǎo)處或語文科組負(fù)責(zé)，然后按下面分配的名額推薦優(yōu)秀選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)送區(qū)教研室將參加區(qū)的復(fù)賽。

六、參加區(qū)內(nèi)比賽的155名選手的名額分配如下：

布吉20、坂田13、南灣11、橫崗20、平湖13、龍城10、龍崗18、坪地10、龍城小學(xué) 6、實(shí)驗(yàn)7、清林6、福安5、平安里5、新亞洲5、依山郡5、蘭著學(xué)校1

七、各街道教辦、區(qū)直屬小學(xué)須在10月22日 (星期一)下午5:00以前，將選手的名單按附件表格的要求填好并用電子文檔的形式發(fā)送到郵箱里，逾期算棄權(quán)處理。聯(lián)系人：

第二階段：區(qū)比賽方案

一、參賽人員： 155名選手

二、比賽時(shí)間：10月24日(星期三)下午2：30—4：30。

三、比賽地點(diǎn)：

四、題目形式：命題作文。

五、注意事項(xiàng)：

1.為保證選手安全，各街道教育辦、區(qū)直屬小學(xué)須指派專人帶隊(duì)。各帶隊(duì)負(fù)責(zé)人須帶領(lǐng)參賽選手提前半小時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)。賽后，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)選手返校或回家。

2.為確保大賽的公平、公正，保證評(píng)卷效率，賽卷分封面和作文卷紙兩部分，參賽者必須將自己的姓名、學(xué)校名稱和指導(dǎo)教師姓名寫在封面上。凡將自己的姓名、學(xué)校名稱和指導(dǎo)教師姓名寫在作文卷紙上或在作文卷紙上做記號(hào)的賽卷一律作廢。參賽作文中也不得出現(xiàn)各街道名稱、各小學(xué)學(xué)校名稱、參賽者本人的真實(shí)姓名(如需使用自己的姓名的話，一律用代替)以及同學(xué)的.姓名(如需使用的話一律用“小華”、“小玲”等這樣的形式稱呼)。

六、比賽完畢，立即評(píng)閱作文，評(píng)卷人員由區(qū)教研員通知。

七、獎(jiǎng)勵(lì)表彰

根據(jù)市教育局及深圳市讀書月組委會(huì)的文件精神，本次區(qū)賽將對(duì)在區(qū)賽中成績優(yōu)異的選手及其指導(dǎo)教師將頒發(fā)榮譽(yù)證書。

本次區(qū)賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)35名，三等獎(jiǎng)55名，優(yōu)秀獎(jiǎng)50名。本次比賽對(duì)1-3等獎(jiǎng)獲得者的指導(dǎo)教師頒發(fā)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

第三階段：市比賽方案

一、參賽人員：按市內(nèi)分配的名額，我區(qū)將派15名選手參加市級(jí)比賽。這15名選手為區(qū)比賽而產(chǎn)生的一等獎(jiǎng)獲得者。

二、比賽時(shí)間：

三、比賽地點(diǎn)：

四、注意事項(xiàng)：為保證選手安全，參賽選手所在的學(xué)校須指派專人帶隊(duì)。各帶隊(duì)負(fù)責(zé)人須帶領(lǐng)參賽選手提前半小時(shí)(即8：30)到達(dá)比賽地點(diǎn)，8：35入場。賽后，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)選手返?；蚧丶?。

關(guān)于讀書比賽活動(dòng)方案【篇3】

一，指導(dǎo)思想：

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，為了拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面，為了豐富學(xué)生的課余生活，為了激勵(lì)學(xué)生從小樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，結(jié)合邵陽市委市政府提出的`“感恩教育”的要求與我校近期舉辦的“感恩就在身邊”的實(shí)踐活動(dòng)，特意舉辦一次中，高年級(jí)的讀書比賽活動(dòng)!并設(shè)立課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)比!

二，具體要求：

1，本期，在我校3-----6年級(jí)學(xué)生中開展一次“我最喜愛讀的課外書”比賽活動(dòng)。凡是在這些階段的學(xué)生都務(wù)必參加。

2，每個(gè)學(xué)生在9、10、11月之內(nèi)，利用課余時(shí)間讀完一本自己最感興趣的課外書，然后結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇讀后感。

3，所讀的書籍以學(xué)校館藏圖書為主要資源，以《知足感恩》為藍(lán)本，以自己的課外讀物為輔佐。

三，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

1，課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張勝國校長

2，課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：孫孝能校長賀勤儉校長黃超校長

3，課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組成員：政教主任蘇慶，圖書管理員楊立強(qiáng)，以及3------6年級(jí)各班班主任

四，具體措施：

1，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上做好宣傳工作，講明讀書比賽活動(dòng)的重要意義和具體操作辦法。

2，各班主任在班級(jí)里做好動(dòng)員工作，布置和組織活動(dòng)的開展。

3,11月下旬，每班選送2篇最佳的讀后感交到學(xué)校，匯報(bào)活動(dòng)的收獲和成果。

五，獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1，一等獎(jiǎng)：2名，各獎(jiǎng)勵(lì)精美勵(lì)志書一本，獎(jiǎng)狀一張。

2，二等獎(jiǎng)：4名，各獎(jiǎng)勵(lì)精美日記本一本，獎(jiǎng)狀一張。

3，三等獎(jiǎng)：交上來的其余作品都為三等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)勵(lì)小字本一本，獎(jiǎng)狀一張。

關(guān)于讀書比賽活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)宗旨：

自覺讀書是教師的職業(yè)使然，每個(gè)教師本應(yīng)該成為讀書的楷模，然而調(diào)查表明，我區(qū)老師的讀書時(shí)間緊缺、讀書陣地萎縮、讀書心態(tài)被動(dòng)、讀書意志薄弱，為了重振我們的讀書精神、再育我們的讀書情懷、革新我們的讀書方式，讓我們的心常與閱讀相約、智常與書籍相碰，樹立教師讀書榜樣、營造教師閱讀氛圍，學(xué)校特組織“我的讀書故事”教師演講比賽活動(dòng)，“我的讀書故事”教師演講比賽活動(dòng)方案，規(guī)劃方案《“我的讀書故事”教師演講比賽活動(dòng)方案》。

二、活動(dòng)主題：

愛讀書、潤人生、促發(fā)展

三、時(shí)間地點(diǎn)：

報(bào)名時(shí)間：即日起至10月31日(參賽選手名單及演講題目報(bào)年級(jí)主任，年級(jí)主任31號(hào)前報(bào)教科處。)

比賽時(shí)間：暫定11月16日

地點(diǎn)：多功能廳

四、參賽對(duì)象：

全體教師均可報(bào)名(希望五年教齡以下的教師積極參加)

五、比賽要求：

1、參賽選手要精心準(zhǔn)備，以真實(shí)的故事感染人，以藝術(shù)的演講吸引人，以昂揚(yáng)的精神鼓舞人，以豐富的情感影響人;

2、演講內(nèi)容要健康、真實(shí)、原創(chuàng)，緊扣主題;演講角度要靈活、貼切，可選“我與一本書”的故事，也可選“書香伴我行”的.故事，可選“我的讀書情懷、意志”的故事，也可選“我的讀書方法變革、成果收獲”的故事等;

3、要用普通話脫稿演講，條理清晰，表達(dá)流暢，可以使用媒體、道具等資源輔助演講，演講時(shí)間控制在6分鐘以內(nèi)(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件1);

4、比賽結(jié)束后上交演講材料電子稿給教科處存檔。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，一等獎(jiǎng)將代表我校參加高新區(qū)教師演講比賽。

關(guān)于讀書比賽活動(dòng)方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

為促使廣大學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會(huì)好書、讀好書的良好習(xí)慣，提高圖書館、班級(jí)書柜的利用率，學(xué)校決定在讀書節(jié)各班級(jí)開展朗讀比賽，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：

二、比賽目的

首先，通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的.提高;其次，檢查學(xué)生朗讀的成效，引起學(xué)生對(duì)朗讀的重視，不斷提升自我朗讀的水平;最后，通過比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語言能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。

三、參賽對(duì)象：

各班在本班舉行選拔賽的基礎(chǔ)上，推選2名優(yōu)秀隊(duì)員參加學(xué)校組織的讀書朗讀比賽，各班參賽選手名單請(qǐng)于11月23日前報(bào)政教處。作品如需配樂的請(qǐng)與金王孟老師聯(lián)系。

四、比賽時(shí)間：

11月28日(周三下午第三、四節(jié)課)

五、比賽地點(diǎn)：

操場主席臺(tái)

六、比賽規(guī)則：

1、誦讀內(nèi)容為課內(nèi)外詩歌和精讀課文兩部分。

3、各班可在誦讀的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、限時(shí)五分鐘，超時(shí)10秒鐘開始扣分。每超10秒扣0.5分，不足3分鐘扣1分。

七、評(píng)委：

成員待定，參賽選手按照抽簽的順序進(jìn)行演講，有6位評(píng)委進(jìn)行打分，滿分100分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩下4位評(píng)委打分之平均分是該選手得分。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見表格)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)6名。

學(xué)生朗讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(總分100)

評(píng)分項(xiàng)目 要求 得分說明 分值 得分

1、語音

發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) 10

無倒讀、無漏讀、無多讀 10

聲音清晰響亮 10

2、語調(diào)

陳述句、感嘆句、疑問句、反問句的句調(diào)。 10

3、語流

能讀出輕重快慢，抑揚(yáng)頓挫。 10

4、語感

能讀出喜悲哀怒樂譏諷贊揚(yáng)冷漠 10

5、技巧

能根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語音、語調(diào)，聲情并茂，能根據(jù)內(nèi)容用一些身體語言。 20

6、儀態(tài)

自然、得體、大方 20

各班主任要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，精心組織、發(fā)動(dòng)，認(rèn)真開展比賽，確?；顒?dòng)質(zhì)量和效果。

十、未盡事宜，另行通知。