為全面提升教職工隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神和__教師節(jié)重要講話精神，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以“爭(zhēng)做‘四有’教師，潛心立德樹人”為主題，開展“師德教育活動(dòng)”。下面是小編為大家整理的精彩活動(dòng)方案，希望大家能夠喜歡。

師德教育活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的__大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采”為主題，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，創(chuàng)新師德建設(shè)活動(dòng)載體，認(rèn)真落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，厲行師德規(guī)范，弘揚(yáng)師德新風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身健康發(fā)展，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)和諧發(fā)展提供師資保障。

二、目標(biāo)要求

緊密聯(lián)系教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，緊緊圍繞“學(xué)規(guī)范、塑師德、展風(fēng)采”的活動(dòng)主題，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，使教師所做的一切要有利于師生身心健康發(fā)展，有利于樹立教師隊(duì)伍的良好形象，有利于學(xué)校及教育事業(yè)的和諧發(fā)展，著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

(一)總體目標(biāo)

1.進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮譽(yù)觀，提高思想政治素質(zhì)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神：強(qiáng)化教師的愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使其熱愛職業(yè)教育，敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)。

3.進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德意識(shí)：通過師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，廉潔從教，依法執(zhí)教。

(二)具體目標(biāo)

以甌海區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)“十倡導(dǎo)”(見附件3)，甌海區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”(見附件4)為要求，落實(shí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，提高全鎮(zhèn)中小

學(xué)教師職業(yè)道德素質(zhì)。

三、活動(dòng)安排

師德主題教育活動(dòng)時(shí)間為3月至1月，共分為四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月1日至3月下旬)

1.制定方案。各校要在認(rèn)真學(xué)習(xí)溫甌教政【】26號(hào)《關(guān)

于開展師德主題教育活動(dòng)的通知》文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的師德主題教育活動(dòng)方案，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容實(shí)在，步驟有序，重點(diǎn)突出，措施具體，落實(shí)有效，并實(shí)行實(shí)施方案逐級(jí)審核備案制。各初中、小學(xué)和幼兒園的方案于3月25日前報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校審核備案，鎮(zhèn)中心學(xué)校的方案于3月30日前報(bào)區(qū)教育局師德主題教育活動(dòng)辦公室審核備案。

2.宣傳動(dòng)員。各校要圍繞師德教育活動(dòng)的主題，精心籌備，組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，宣講活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德主題教育活動(dòng)，通過校園網(wǎng)、墻報(bào)、宣傳欄、懸掛標(biāo)語及會(huì)議等各種形式加強(qiáng)宣傳，形成良好的師德主題教育活動(dòng)的環(huán)境氛圍，使每位教師認(rèn)識(shí)到本次師德主題教育活動(dòng)的重要性、必要性，主動(dòng)、自覺地參加到師德主題教育活動(dòng)中來。

第二階段：組織學(xué)習(xí)階段(3月下旬至5月中旬)

1.組織理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教育教學(xué)理論。組織教職工深入學(xué)習(xí)黨的__大和__屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)_在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話和__給孟二冬女兒的一封信，《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，以及學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀典型事例。

2. 開展快樂讀書活動(dòng)。開展“為我的專業(yè)發(fā)展而快樂讀書”學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)教師人人每年分別讀一本有關(guān)師德方面和教育理論方面的書籍(推薦書目見附件3)，從圖書、報(bào)刊、雜志中精選一些與自身專業(yè)成長(zhǎng)密切相關(guān)的專題文章學(xué)習(xí)。組織觀看視頻：抗震救災(zāi)英雄教師

先進(jìn)事跡——董雪峰、劉亞春、王敏、周汝蘭;感動(dòng)中國。要求人人撰寫學(xué)習(xí)筆記，通過用科學(xué)的思想方法審視自己的教育教學(xué)行為，增加自己的人文底蘊(yùn)，在提高師德修養(yǎng)的同時(shí)提升專業(yè)能力。

3. 撰寫學(xué)習(xí)心得。整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)采用集中與分散相結(jié)合的形式，切實(shí)做到入腦、入心、入情、入理。集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于3次，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每人至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。

4. 開展“七個(gè)一”活動(dòng)。 每個(gè)教師與學(xué)校簽訂一份《教師師德建設(shè)責(zé)任書》，并舉行宣誓活動(dòng);舉辦一場(chǎng)“立高尚師德、樹教育新風(fēng)”演講比賽;開展教師“師德座右銘一句話”征集活動(dòng);進(jìn)行一次警示事例分析會(huì);舉辦一場(chǎng)師德事跡報(bào)告會(huì);參與在甌海教師研修網(wǎng)上組織的一次“網(wǎng)上師德論壇”;舉辦一次以“展風(fēng)采”為主題的全鎮(zhèn)教工三筆比賽。通過組織開展上述活動(dòng)，使師德教育得到內(nèi)化和深化。

第三階段：開展活動(dòng)階段(5月中旬至12月中旬)

1.討論演講活動(dòng)。組織廣大教職工從工作、學(xué)習(xí)中搜集正、反師德案例，通過深入剖析和廣泛討論，提高師德主題教育的實(shí)效性、針對(duì)性。各學(xué)校可以重點(diǎn)圍繞以下五個(gè)專題開展討論：

①怎樣像孟二冬、方永剛、殷秀梅、譚千秋等優(yōu)秀教師那樣為人為學(xué)為師，做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師。

②怎么體現(xiàn)新時(shí)期師德規(guī)范的核心要求：“愛與責(zé)任”。

③怎樣將教書與育人緊密結(jié)合，做到“以德立教，德教相長(zhǎng)”。

④怎樣落實(shí)以學(xué)生為本的教育理念，建立新型的師生關(guān)系。

⑤怎樣認(rèn)識(shí)和改進(jìn)有悖師德師風(fēng)的不良行為，展示新時(shí)期人民教師的風(fēng)采。

鎮(zhèn)中心學(xué)校推薦一名演講者參加區(qū)教育局組織的演講比賽(具體時(shí)間和地點(diǎn)待局通知)。

2. 自查

整改活動(dòng)。各學(xué)校要針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容把握自查重點(diǎn)，在教職工中全面開展自查自糾自改。各學(xué)校組織教師自覺開展“六查六看”活動(dòng)，即：一查理想信念，看是否志存高遠(yuǎn)、樂于奉獻(xiàn)，把本職工作、個(gè)人理想和事業(yè)發(fā)展、國家繁榮聯(lián)系在一起;二查是否品行端正、依法執(zhí)教，看有無損害教師形象的言行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論;三查是否堅(jiān)持德育為首，看是否有只教書不育人的現(xiàn)象;四查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，看是否有工作不敬業(yè)表現(xiàn)：備課不精心、上課不認(rèn)真、輔導(dǎo)不耐心、教學(xué)方法陳舊、教育質(zhì)量低下、不創(chuàng)業(yè)績(jī)而追逐名利或職稱到頂而不思進(jìn)取等;五查是否做到了廉潔從教，看有無借職業(yè)之便向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)索要錢物及違規(guī)從事有償家教等不良行為;六查是否尊重學(xué)生人格，看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

通過“六查六看”，認(rèn)真梳理問題，切實(shí)抓好個(gè)人和學(xué)校自查工作。單位要撰寫自查報(bào)告，每位教師撰寫至少一篇師德自查反思學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃或師德剖析報(bào)告。

3. 民主評(píng)議活動(dòng)。各校要在進(jìn)一步查擺整改的基礎(chǔ)上，廣泛開展“學(xué)生評(píng)老師、家長(zhǎng)評(píng)教師、教師互評(píng)、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)”的民主評(píng)議活動(dòng);各校要利用多種形式，向各方面征求意見，通過下發(fā)征求意見表，建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)式和信投式意見箱，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的意見，并

將征求意見進(jìn)行梳理，向教師本人反饋，及時(shí)改正;還可以設(shè)立永久性的“師德評(píng)議箱”，公示監(jiān)督電話，定期反饋意見，建立長(zhǎng)效的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。

4. 集中整改活動(dòng)。要針對(duì)本校存在的突出問題，結(jié)合校本研修，制定整改方案，集中力量抓整改。對(duì)個(gè)別師德師風(fēng)問題突出而又不予以整改的教職工，要采取領(lǐng)導(dǎo)個(gè)別談話、結(jié)對(duì)幫教等強(qiáng)力措施，督促整改到位，力爭(zhēng)做到師德“零違規(guī)”。

要求教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從政治信念、道德水平、教育教學(xué)能力和健康生活等方面進(jìn)行反思，制定整改計(jì)劃，提出自己的奮斗目標(biāo)和改進(jìn)措施，并在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷實(shí)踐，努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師，并在本單位進(jìn)行大會(huì)交流。各單位要建立師德檔案并及時(shí)存檔。

5. 評(píng)優(yōu)展示活動(dòng)。為表彰師德優(yōu)秀的教師，大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，樹立榜樣，營造尊師重教良好氛圍，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)教師精神，區(qū)教育局將結(jié)合師德主題教育活動(dòng)開展師德楷模、模范班主任、終身班主任評(píng)選活動(dòng)。區(qū)教育局還將在今年暑假期間，舉辦區(qū)第二屆德育.班主任論壇，組織師德楷模、模范班主任、終身班主任到各鎮(zhèn)(街道)、直屬學(xué)校進(jìn)行巡回演講。

6、國慶前夕，舉辦全鎮(zhèn)教工“迎國慶、塑師德、展風(fēng)采”國慶60周年文藝大匯演。

第四階段：總結(jié)提高階段(12月中旬至1月中旬)

各學(xué)校要寫出師德主題教育的工作總結(jié)，介紹本校師德主題教育中的典型事例;區(qū)教育局將組織評(píng)選師德主題教育活動(dòng)工作的先進(jìn)集體。

四、工作要求

1.高度重視，精心組織。各校要按照區(qū)教育局統(tǒng)一布置要求，結(jié)合本單位實(shí)際，扎實(shí)開展師德主題教育活動(dòng)，要在活動(dòng)形式、方法和機(jī)制上開拓創(chuàng)新，在時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫。不能搞形式走

過場(chǎng)，做到活動(dòng)貼近實(shí)際，貼近教師，貼近學(xué)生。

2.建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)中心學(xué)校成立由杜志平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)師德教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

3.加強(qiáng)督查，狠抓落實(shí)。師德教育實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長(zhǎng)要帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真做好自查整改工作。區(qū)教育局將組派督查組進(jìn)行跟蹤督查，對(duì)自查中態(tài)度誠懇、實(shí)事求是，敢于揭短亮丑，主動(dòng)暴露問題并及時(shí)改正的，將不予追究;對(duì)態(tài)度不端正，自查不認(rèn)真，不愿暴露自身問題的，一旦群眾舉報(bào)，或督查組檢查出問題，將給予從嚴(yán)處理。同時(shí)教育局督查組還將對(duì)各校活動(dòng)開展情況進(jìn)行明察暗訪。對(duì)動(dòng)作快、標(biāo)準(zhǔn)高、效果好的單位將及時(shí)給予通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)思想不重視，措施不到位，行動(dòng)遲緩，成效較差的單位給予通報(bào)批評(píng)。

師德教育活動(dòng)方案2

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<濰坊市教育局關(guān)于開展師德建設(shè)月活動(dòng)的通知>的通知》要求，經(jīng)研究，確定9月份為師德建設(shè)活動(dòng)月。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動(dòng)相關(guān)要求通知如下：

一、充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)月活動(dòng)的重要意義

長(zhǎng)期以來，全鎮(zhèn)廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)，充分體現(xiàn)了學(xué)為人師、行為世范的高尚情操，贏得了全社會(huì)的尊重和支持。但也必須看到，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作還面臨許多新情況、新問題，人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)教師素質(zhì)特別是教師職業(yè)道德，提出了新的更高的要求，師德已成為最受學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的重中之重，成為辦人民滿意教育最需要優(yōu)先抓好的工作。我們必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)工作的重要性和緊迫性，要以師德建設(shè)月活動(dòng)為契機(jī)，全面落實(shí)育人為本導(dǎo)師制度，認(rèn)真研究師德建設(shè)工作中的新情況新問題，切實(shí)采取有效措施，把師德建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新高度。

二、采取有力措施，扎實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)

(一)切實(shí)加強(qiáng)師德教育。廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)理想教育，通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責(zé)和重要使命。要組織廣大教師開展“新形勢(shì)下如何做一名人民滿意的教師”大討論，討論重點(diǎn)圍繞以下專題展開：新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容;怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念;怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合;怎樣建立新型的師生關(guān)系。通過討論進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容。

(二)查找問題，落實(shí)具體措施。要結(jié)合《教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》人人制定提高自身師德素質(zhì)的目標(biāo)、措施;要深刻剖析違反師德反面典型案例，在教職工中開展警示教育;要根據(jù)群眾反映的實(shí)際情況，認(rèn)真查找各自學(xué)校在禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰、禁止推銷教輔等嚴(yán)重違反師德行為方面存在的問題，制定切實(shí)有效的整改措施加以落實(shí);要在充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上，按照“一校一策”，進(jìn)一步完善師德考核方案，并經(jīng)教代會(huì)或全體教職工大會(huì)表決通過后執(zhí)行。

(三)開展“三級(jí)”承諾活動(dòng)，校長(zhǎng)向社會(huì)、學(xué)校、教師公開承諾;班主任向社會(huì)、學(xué)校、校長(zhǎng)、學(xué)生公開承諾;教師向社會(huì)、學(xué)校、校長(zhǎng)、全體學(xué)生公開承諾。各學(xué)校要將承諾的內(nèi)容公示到學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)外公開欄中，學(xué)校還要公開師德投訴信箱、電話。學(xué)期開學(xué)伊始，由校長(zhǎng)與每位教師簽訂師德承諾書，明確違反師德問責(zé)的具體內(nèi)容，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)違背師德承諾的教師要嚴(yán)肅追究。

(四)嚴(yán)肅查處失德行為。不斷完善師德考核方案，把師德建設(shè)的要求滲透到教育教學(xué)的全過程;同時(shí)，要以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，征求廣大教師意見，按照中心校制定的“師德建設(shè)二十條規(guī)定”和對(duì)有償家教、體罰或變相體罰、推銷教輔、不認(rèn)真工作等違反師德行為的問責(zé)處理辦法，堅(jiān)決做到有規(guī)必依，違規(guī)必究。要嚴(yán)格落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》(教師[__]1號(hào))要求，認(rèn)真執(zhí)行市教育局和中心校關(guān)于加強(qiáng)師德考核的一系列文件精神，將師德考核“優(yōu)秀”作為教師職稱評(píng)聘、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)和前置審核條件。對(duì)師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。

(五)大力弘揚(yáng)高尚師德。在師德建設(shè)月期間，各學(xué)校要加強(qiáng)信息宣傳的力度，通過報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師明確責(zé)任，以先進(jìn)為榜樣愛崗敬業(yè)，教書育人。通過評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、學(xué)生喜歡的教師等活動(dòng)表彰師德優(yōu)秀教師;要通過師德論壇、優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，大力褒獎(jiǎng)優(yōu)秀教師的高尚師德，切實(shí)做到校校有楷模、月月有標(biāo)兵、人人有行動(dòng)。

三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

中心校成立師德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立師德教育長(zhǎng)效機(jī)制，通過定期考核，廣泛聽取意見，及時(shí)掌握和分析師德表現(xiàn)及存在的問題，采取得力措施，將問題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德教育常抓不懈。校長(zhǎng)是師德建設(shè)的第一責(zé)任人，各學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。

附：

1、中心校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、中心校師德建設(shè)三十條規(guī)定

3、中心校教師師德承諾書(樣本)

中心學(xué)校

師德教育活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題：

努力鉆研 學(xué)為人師

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。通過開展活動(dòng)，在全校教師中掀起讀書的熱潮，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多讀書、讀好書，通過讀書體悟新時(shí)代師德要求，“努力鉆研，學(xué)為人師”，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。

2、規(guī)范職業(yè)道德行為。通過開展活動(dòng),認(rèn)真自查，反思提高，推出一批師德典型，同時(shí)，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為，建立行之有效的師德師風(fēng)教育長(zhǎng)效機(jī)制。

三、活動(dòng)安排

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出學(xué)深學(xué)透。(5月16日——5月26日)

積極營造活動(dòng)氛圍，學(xué)校成立由校長(zhǎng)李守翔擔(dān)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，召開專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作。通過校報(bào)?？?、校園廣播、櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，大張旗鼓地宣傳活動(dòng)的目的和意義。

認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：黨的__大、__屆四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀、__總理在慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)時(shí)到北京市第三十五中學(xué)看望師生并參加聽課后的講話、教育法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《東寶區(qū)教師職業(yè)道德行為十條禁令》、全區(qū)優(yōu)秀教師事跡《紅燭頌》。除此以外，學(xué)校還將組織全體教師學(xué)習(xí)我校師德先進(jìn)典型事跡，充分挖掘?qū)W習(xí)資源，大力拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，籍此提高學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。

切實(shí)將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿于師德教育活動(dòng)的始終，通過學(xué)習(xí)，讓每一名教師時(shí)刻銘記師德師風(fēng)的相關(guān)要求和規(guī)定，達(dá)到從思想上受觸動(dòng)，人人覺悟有提高，自覺地樹立起良好的師表形象。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)校和每名教師要共同努力扎實(shí)做好以下七個(gè)一”，即：記好一本筆記;寫好一篇體會(huì);組織一次教研組集中學(xué)習(xí)討論;開展一次學(xué)習(xí)筆記展評(píng);組織一次師德師風(fēng)演講比賽;組織一次學(xué)習(xí)體會(huì)交流，組織一次師德師風(fēng)理論水平測(cè)試。

在組織全體教職工開展討論時(shí)，全體教師要密切聯(lián)系本校和個(gè)人實(shí)際，對(duì)照師德相關(guān)規(guī)定，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)存在問題和群眾反映強(qiáng)烈的問題，圍繞如何深化對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，如何加深對(duì)師德規(guī)范的理解，如何提高師德自身修養(yǎng)，如何踐行師德規(guī)范要求，如何當(dāng)好人民滿意的教師和辦好人民滿意的學(xué)校，如何健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等方面深入討論。

2、反思教育階段，突出查評(píng)到位。(5月27日——6月12日)

對(duì)照師德教育要求，進(jìn)行自我反思是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的關(guān)鍵，全體教師要圍繞“六學(xué)六查”進(jìn)行深刻剖析。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任、關(guān)愛學(xué)生;二是學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)、敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想;三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會(huì)公德、涉黃涉賭，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象;四是學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識(shí)，有無不團(tuán)結(jié)、不尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象;五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動(dòng)，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事或索取接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等現(xiàn)象。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單一、教學(xué)方法粗暴，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致。

在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將成立評(píng)教專班，制定評(píng)教工作方案，采取個(gè)別訪談、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話等形式開展社會(huì)評(píng)教活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生、家長(zhǎng)、人大代表、政協(xié)委員、“五老人員”及有代表性的社會(huì)人士對(duì)學(xué)校、教師在師德師風(fēng)方面的意見和建議。對(duì)征求到的意見和建議進(jìn)行歸納整理，通過開展批評(píng)與自我批評(píng)的形式進(jìn)一步查找問題。

對(duì)于在自查和社會(huì)評(píng)教活動(dòng)中查找出來的共性問題，學(xué)校校委會(huì)將召開專題研討會(huì)，進(jìn)行深入剖析，做到問題找得準(zhǔn)，原因分析透，整改措施實(shí)。對(duì)于個(gè)性問題，全體校委會(huì)成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。

3、深化提高階段，突出整改實(shí)效。(6月13日——6月28日)

突出整改實(shí)效。在查找分析問題的基礎(chǔ)上，學(xué)校和每名教師制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案通過校園櫥窗、溝通會(huì)、回復(fù)信等多種形式在適當(dāng)范圍予以公開，接受全體師生和社會(huì)人士的監(jiān)督。對(duì)于能夠迅速解決的問題，及時(shí)解決;對(duì)于條件尚不具備暫不能解決的問題，說明原因，并承諾限期解決。

搞好師德專項(xiàng)考核。學(xué)校嚴(yán)格按照《東寶區(qū)教師職業(yè)道德年度考評(píng)量化評(píng)分表》的要求，認(rèn)真組織搞好師德考評(píng)工作。通過考核工作，推出一批師德先進(jìn)典型。

進(jìn)一步建章立制。積極探索規(guī)范我校師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范師德培訓(xùn)制度和民主評(píng)議制度，落實(shí)師德考核評(píng)價(jià)和責(zé)任追究制度。

進(jìn)一步強(qiáng)化活動(dòng)實(shí)效，結(jié)合我校校情開展好“三個(gè)一”的師德教育實(shí)踐。即舉行一次百名教師進(jìn)千家的家訪互動(dòng)活動(dòng)，舉辦一次師德先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)，建好一份師德師風(fēng)檔案。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)李守翔同志為組長(zhǎng)的仙居中學(xué)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)專班，明確領(lǐng)導(dǎo)專班各成員職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)專班各成員既要各負(fù)其責(zé)，又要加強(qiáng)協(xié)作，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，不走過場(chǎng)。

2、精心組織。嚴(yán)格依照此方案分階段逐項(xiàng)落實(shí)，按時(shí)完成。每階段務(wù)必做到有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校要通過此項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳本校的亮點(diǎn)和成果，宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。要杜絕以教學(xué)工作重為借口，敷衍塞責(zé)現(xiàn)象發(fā)生，確?；顒?dòng)實(shí)效。

3、加強(qiáng)督查。持之以恒地認(rèn)真開展師德常規(guī)督查，學(xué)校將成立有社會(huì)監(jiān)督員參與的師德督查專班，定期開展督查活動(dòng)，并將情況記入每名教師師德檔案，推進(jìn)師德督查經(jīng)常化和規(guī)范化建設(shè)，力求實(shí)效，避免形式主義。

師德教育活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的__大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”為主題，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，創(chuàng)新師德建設(shè)活動(dòng)載體，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進(jìn)教師自身大學(xué)發(fā)展，努力造就一支對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，提升教育質(zhì)量。

二、目標(biāo)要求

師德主題教育活動(dòng)堅(jiān)持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實(shí)質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求;著力解決現(xiàn)行師德師風(fēng)存在的突出問題，建立健全師德師風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，推進(jìn)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

三、活動(dòng)安排

師德主題教育活動(dòng)時(shí)間為2012年1月至2012年5月，共分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)討論階段(2012年1月下旬——2月)

1、制定方案。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的師德主題教育活動(dòng)方案。

2、宣傳動(dòng)員。各校組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，辟櫥窗、出專欄、辦簡(jiǎn)報(bào)、懸掛標(biāo)語等各種形式加強(qiáng)宣傳，形成良好的師德主題教育活動(dòng)的大學(xué)氛圍。

3、組織學(xué)習(xí)討論。各校采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行。學(xué)習(xí)內(nèi)容為《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見和教育部師范司《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等教育法規(guī)。學(xué)習(xí)堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。要抓實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導(dǎo)重、難點(diǎn);二是個(gè)人自學(xué)，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記;三是討論交流，舉辦論壇演講。

4、嚴(yán)格考核工作。要強(qiáng)化考核，以考促學(xué)，實(shí)行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要考查教師參加學(xué)習(xí)討論情況和撰寫的學(xué)習(xí)心得體會(huì);結(jié)果性考核采取全員測(cè)試形式。學(xué)習(xí)心得體會(huì)和測(cè)評(píng)試卷存入教師個(gè)人師德檔案。

第二階段：反思評(píng)議階段(2012年2月——4月)

1、問卷調(diào)查。由學(xué)校組織發(fā)放問卷，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面的不足和突出問題。

2、反思自查。在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問題調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，對(duì)照《規(guī)范》和《意見》的要求，組織教師進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括主要成績(jī)、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績(jī)要寫實(shí)，存在問題要找準(zhǔn)，原因分析要深刻，整改措施要切實(shí)可行。