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科技活動方案500字

| 新華

方案是指進(jìn)行工作的具體計劃或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃。怎樣寫科技活動方案500字?這里提供科技活動方案500字分享,供大家參考。

科技活動方案500字篇1

為了活躍校園文化,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力,在校園內(nèi)形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍,在師生中形成崇尚科學(xué)、反對邪教的思想,同時,為迎接泰州市中小學(xué)生“金鑰匙”科技知識競賽,做好選拔工作。學(xué)校決定舉行“金鑰匙”科技知識校級競賽活動。

具體安排:

一、參賽對象:

__春學(xué)期金鑰匙科技知識競賽已報名學(xué)生。(小學(xué)部3-6年級,初中部初一、初二、初三年級)

二、競賽負(fù)責(zé)人:曹來珍

三、競賽組織人:黃煜、劉琳、劉云蘭、各班班主任

四、初賽時間:__.9.9日(小學(xué)部:利用自習(xí)課組織統(tǒng)一考試;初中部:利用輔導(dǎo)課組織統(tǒng)一考試)

五、競賽形式:閉卷,監(jiān)考老師由年級組長安排班主任交叉監(jiān)考

六、競賽內(nèi)容:

知識內(nèi)容在第二十屆“金鑰匙科技競賽”專輯中;《科學(xué)大眾》__年第8期至__年第6期文章中。

七、獎勵辦法:

1.評選“金鑰匙”科技競賽先進(jìn)班級。

2.小學(xué)初中各評選個人校級一、二、三等獎項及優(yōu)秀組織獎,一等獎2人,二等獎3人,三等獎5人。

3.個人成績中得分高的選手入選校代表隊,參加市級比賽。

科技活動方案500字篇2

一、活動目的:

為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識,讓更多的學(xué)生參與到青少年科技活動,更好的`培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,推動我??破战逃陌l(fā)展。

二、活動主題:

科技給我力量,創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢想

三、活動形式:

“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競賽活動

四、活動要求:

1、時間:9月27日

2、地點(diǎn):學(xué)校食堂一樓。

3、參與人員:三到五年級每班8人。

4、現(xiàn)場制作承重賽基本要求

1)統(tǒng)一用提供的材料:A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時間60分鐘。

2)紙結(jié)構(gòu)要求

A、利用兩張A4紙制作一個結(jié)構(gòu)模型。

B、不低于14厘米高,結(jié)構(gòu)形式不限。

C、一個小時內(nèi)獨(dú)立完成。

3)測試承重要求

A、參賽選手開始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時裁判開始計時(總的承重操作時間為4分鐘)

B、往有機(jī)玻璃上加礦泉水,每一次可以加任意瓶,放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水;也可選擇舉手,裁判開始計時3秒鐘不倒為承重有效(不舉手不計算成績),舉手計算成績后還可以繼續(xù)加水,在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌,以前一次舉手成績?yōu)樽罱K成績。

C、按承重礦泉水瓶數(shù)計算成績。

獎項設(shè)置:每個年級的前十名為優(yōu)勝獎。

評委:全體美術(shù)教師

科技活動方案500字篇3

根據(jù)學(xué)校科技教育的計劃要求,緊緊圍繞“科技創(chuàng)新,強(qiáng)國富民”的主題,大力宣傳,積極組織,掀起科技教育活動的高潮。為了提高學(xué)生高素質(zhì)的科技創(chuàng)新能力水平,特制定我校今年的校園科技節(jié)活動方案如下:

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)小學(xué)生的思維創(chuàng)新的開發(fā),科技動手創(chuàng)作的培養(yǎng),為學(xué)生的創(chuàng)造發(fā)明營造一個好的環(huán)境,使科技活動成為學(xué)校的又一個亮點(diǎn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員

組長:劉海英

副組長:劉福春、王久洲、李樹財

組員:尹萌、張?zhí)硪?、曲永軍、張宇、劉志敏、石曉雨、肖琳?/p>

三、活動主題:科技創(chuàng)意

四、活動時間:20__年5月17日—20__年5月21日

五、活動內(nèi)容:

(一)、宣傳發(fā)動:

1、召開啟動儀式,營造科技教育氣氛。

2、學(xué)校校園網(wǎng)發(fā)出科技活動安排的通知,落實(shí)活動內(nèi)容。

六、參加人員:1—6年級學(xué)生

七、組織活動:

1、3—6年級學(xué)生讀一本科普讀物,并上交筆記、感悟心得。

2、5—6年級學(xué)生計算機(jī)編程活動。

3、1—6年級科幻畫展評。

4、科技創(chuàng)新發(fā)明活動。

八、總結(jié)。

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