制定方案時(shí)，首先要明確目的和目標(biāo)，確保方案能夠解決實(shí)際問(wèn)題。小編給大家分享兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板參考，方便大家參考兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板怎么寫。

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板篇1

設(shè)計(jì)意圖：依據(jù)孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動(dòng)方案。幼兒園提供多種活動(dòng)材料，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加創(chuàng)意裝飾。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用畫、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。

2、嘗試自主解決操作過(guò)程中的一些問(wèn)題。

3、體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等

2、各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。

3、各種輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等

活動(dòng)過(guò)程：

一、師與幼兒討論哪些場(chǎng)所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場(chǎng)所：活動(dòng)室、走廊、大門、以及教室一角。

二、請(qǐng)幼兒討論各場(chǎng)所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。

三、幼兒分組活動(dòng)，自由創(chuàng)意，師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決難點(diǎn)問(wèn)題(如：不會(huì)做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解)

四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長(zhǎng)的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板篇2

一、活動(dòng)時(shí)間

2020年x月x日--x月x日。

二、促銷活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：六一節(jié)買六送一

在超市中選擇一批商品進(jìn)行買六送一活動(dòng)，比如酸奶、果奶、飲料、果凍、水果等商品，實(shí)行買六件送一件的促銷活動(dòng)。由于促銷成本為1/7，即讓利14%，因此本活動(dòng)需要廠家支持。

活動(dòng)二：迎六一特價(jià)商品

學(xué)習(xí)用品、文具用品、兒童食品、飲料、奶制品一律優(yōu)惠價(jià)銷售。

活動(dòng)三：兒童節(jié)期間在超市入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎(jiǎng)品。

三、注意事項(xiàng)

1、為了表示超市對(duì)兒童節(jié)的支持，促銷活動(dòng)中要選幾個(gè)兒童喜歡的品牌進(jìn)行一定力度的降價(jià)，以吸引人氣;

2、送水壺后，必須在小票上做記號(hào);此活動(dòng)中的水壺可與廠商聯(lián)合，由廠商來(lái)提供一部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi);

3、活動(dòng)中參加對(duì)象為0—14歲的兒童，第一個(gè)活動(dòng)中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫的字，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關(guān)六一兒童節(jié)等內(nèi)容，也可以自由確定。

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板篇3

小時(shí)候的我們有著美的夢(mèng)，小時(shí)候的我們純真而美好，長(zhǎng)大后的我們回不去了嗎？安逸舒適的大學(xué)生活我們沉浸了、頹廢了、迷失了，在這個(gè)兒童節(jié)讓我們回到小時(shí)候，去尋找曾經(jīng)的夢(mèng)想與執(zhí)著。

童年的我們沒(méi)有電腦，沒(méi)有游戲機(jī)，但和小伙伴們一起游戲還是無(wú)比的開(kāi)心；童年的我們吃著廉價(jià)的零食，嘴角的滿足會(huì)一出來(lái)活動(dòng)意義

通過(guò)這次兒童節(jié)活動(dòng)，和婷婷聾啞幼兒園的孩子、學(xué)校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區(qū)屬于兒童節(jié)的歡樂(lè)和喜悅，另一方面讓大學(xué)生們回憶一下童年時(shí)代的美好時(shí)光，回憶曾經(jīng)的理想與執(zhí)著，認(rèn)真審視目前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。通過(guò)這次集體活動(dòng)，提高青協(xié)各部門團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)成員之間的凝聚力。

活動(dòng)主題

回得去的小時(shí)候我們一起過(guò)六一

活動(dòng)日期

20__年5月30日（六一禮物募捐、活動(dòng)宣傳）、6月1日（正式活動(dòng)）

活動(dòng)地點(diǎn)

體育館多功能廳

活動(dòng)對(duì)象

三江學(xué)院學(xué)生受邀兒童（婷婷聾啞幼兒園學(xué)校老師和后勤人員的子女）

活動(dòng)過(guò)程

前期準(zhǔn)備

1、對(duì)外：外聯(lián)部

（1）負(fù)責(zé)與婷婷聾啞幼兒園的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，獲得同意，協(xié)商具體事宜。

（2）負(fù)責(zé)與學(xué)校社團(tuán)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，安排幾個(gè)節(jié)目

對(duì)內(nèi)：秘書部（1）負(fù)責(zé)邀請(qǐng)學(xué)校老師及后勤人員的子女，做好統(tǒng)計(jì)確認(rèn)。

（2）申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地

2、開(kāi)會(huì)討論活動(dòng)當(dāng)天的游戲項(xiàng)目及相關(guān)環(huán)節(jié)，最終確定10個(gè)左右的項(xiàng)目。

3、采購(gòu)活動(dòng)所需用品

活動(dòng)前期

1、宣傳部制作海報(bào)宣傳此次活動(dòng)

2、5月30日青協(xié)成員負(fù)責(zé)在食堂北門舉行“六一兒童節(jié)禮物慈善募捐”，登記好姓名院系等相關(guān)信息（所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的獎(jiǎng)品，送給活動(dòng)參與者）

3、同時(shí)讓路過(guò)的同學(xué)自愿在便利貼上寫下六一兒童節(jié)祝福、感受、愿望等，（可以在活動(dòng)當(dāng)天展示，并設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）

活動(dòng)當(dāng)天

1、下午沒(méi)課的會(huì)員可以提前去布置會(huì)場(chǎng)

2、青協(xié)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)帶小朋友過(guò)來(lái)（一名小朋友至少一名志愿者陪同）

3、活動(dòng)正式開(kāi)始暫定下午4點(diǎn)到6點(diǎn)半

六一兒童節(jié)活動(dòng)

（1）——3分鐘視頻短片——自由游戲時(shí)間——抽獎(jiǎng)總結(jié)——下課鈴響

活動(dòng)結(jié)束

（2）童年游戲區(qū)：現(xiàn)場(chǎng)一展覽的形式設(shè)置游戲，游戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球，總共11個(gè)，根據(jù)表現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)工作人員會(huì)評(píng)分

（3）童年零食區(qū)：根據(jù)游戲中得分可以在零食去兌換零食

（4）童年獎(jiǎng)品區(qū)：根據(jù)游戲中的得分，可以領(lǐng)取相對(duì)數(shù)量的圈圈去獎(jiǎng)品區(qū)套獎(jiǎng)品（會(huì)有募捐過(guò)來(lái)的禮物）

（5）童年墻：之前寫的童年回憶、心愿、祝福、夢(mèng)想粘貼在墻上展示出來(lái)，勾起大家的童年記憶

活動(dòng)后期

1、會(huì)場(chǎng)清理

2、活動(dòng)總結(jié)（活動(dòng)照片視頻及通訊稿的發(fā)布）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算

會(huì)場(chǎng)布置材料（氣球彩帶）50元游戲道具80元游戲獎(jiǎng)品150元總計(jì)280元

活動(dòng)可行性分析：

1、青協(xié)有婷婷聾啞幼兒園的長(zhǎng)期義工，跟那里的小孩子比較熟悉，而且青協(xié)跟婷婷有長(zhǎng)期的合作，這次活動(dòng)也是為六一兒童節(jié)舉辦的，可以為孩子們帶去很多節(jié)日的快樂(lè)，相信院長(zhǎng)會(huì)支持這次活動(dòng)。

2、周五下午很多沒(méi)什么課，比起在宿舍對(duì)著電腦，很大家一起過(guò)兒童節(jié)回憶童年似乎更有趣呢！

3、雖然沒(méi)有過(guò)累死活動(dòng)，但青協(xié)舉辦過(guò)很多活動(dòng)，有很好的團(tuán)隊(duì)默契和豐富的活動(dòng)經(jīng)歷，相信能把這次活動(dòng)辦好的。

應(yīng)急預(yù)案：

1、參加活動(dòng)的人數(shù)暫且無(wú)法估計(jì)，如果人數(shù)過(guò)多可以到操場(chǎng)上做一些小游戲

2、為避免意外狀況，每個(gè)孩子都會(huì)有一名志愿者陪同，志愿者也需要提前跟孩子認(rèn)識(shí)熟悉，了解小朋友的基本狀況。

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板篇4

5月x日是個(gè)難忘又快樂(lè)的日子，那天我們二（3）班全體師生及家長(zhǎng)歡聚一堂，走進(jìn)綠地進(jìn)行了親子拓展活動(dòng)。這一天成了我們班老師、孩子、家長(zhǎng)共同銘記的&39;美好日子。

本次活動(dòng)經(jīng)班級(jí)家長(zhǎng)委員長(zhǎng)會(huì)商定，最終確定開(kāi)展一次“相約綠地、走進(jìn)農(nóng)莊”的親子活動(dòng)，通過(guò)親臨、感受、參與、互動(dòng)、拓展等元素的有機(jī)結(jié)合，讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中做”的氛圍中體驗(yàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)。我們都覺(jué)得現(xiàn)在要多創(chuàng)造這樣親師生相互交流的平臺(tái)，對(duì)他們的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪》欄目如此熱播，我想不僅僅是因?yàn)槊餍切蜗蟮拇嬖?，它更啟迪我們?nèi)绾巫尯⒆訉W(xué)會(huì)體驗(yàn)，如何養(yǎng)成融入這個(gè)大社會(huì)的一種能力。我個(gè)人之所以也這么喜歡，也許根點(diǎn)就源于此吧。我們沒(méi)有明星的光環(huán)，但也可創(chuàng)造這樣的親子活動(dòng)機(jī)會(huì)。

溫暖無(wú)處不在

因受天氣影響此次行程安排得有些急促，但令我感動(dòng)的是我們班有一批如此擔(dān)當(dāng)愿意付出的家長(zhǎng)們，身為家長(zhǎng)委員會(huì)主席，他擔(dān)任公司的老總，事務(wù)十分繁忙，面對(duì)班級(jí)工作他寧愿暫時(shí)放下公司的手頭工作，一邊給家長(zhǎng)們打電話確定車輛，一邊又忙著購(gòu)買當(dāng)天所需物品。細(xì)心的他為每個(gè)人準(zhǔn)備了兩瓶水，為了方便管理給家長(zhǎng)們分好組，選上組長(zhǎng)。這樣管理起來(lái)輕松方便多了。為了有利于確認(rèn)班級(jí)車輛，他們?nèi)以缭绲貋?lái)到聚集點(diǎn)，在每輛車子上貼上了統(tǒng)一的心形標(biāo)記。還有很多家長(zhǎng)，有的收錢，有的在遞安全責(zé)任書，有的還主動(dòng)為沒(méi)來(lái)得及吃早餐的人購(gòu)買早點(diǎn)。

如此細(xì)心周到，讓我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)是一個(gè)有著強(qiáng)烈凝聚力的集體。家長(zhǎng)、老師、孩子我們永遠(yuǎn)是一家人。

挑戰(zhàn)自我，超越自我

接下來(lái)我們進(jìn)行了緊鑼密鼓的項(xiàng)目練習(xí)，為了讓活動(dòng)安排得緊張有序，共分為三組進(jìn)行。在信任背摔項(xiàng)目中，家長(zhǎng)們用手接住后仰的孩子，剛開(kāi)始時(shí)孩子們出于自我保護(hù)的心里不敢去嘗試，后來(lái)家長(zhǎng)們?yōu)槊總€(gè)孩子加油助威，后來(lái)小家伙們?cè)教稍胶?。有的家長(zhǎng)的胳膊都被學(xué)生踢得烏青了。這個(gè)項(xiàng)目只有孩子的充分信任，家長(zhǎng)們團(tuán)結(jié)共進(jìn)才能順利進(jìn)行。接下來(lái)我們來(lái)到真人CS槍戰(zhàn)組，你別說(shuō)穿上迷彩服后真有點(diǎn)軍人氣勢(shì)，一個(gè)個(gè)神采奕奕，颯爽英姿。槍戰(zhàn)結(jié)束后有的小朋友興致沖沖地跑向前來(lái)和我交流作戰(zhàn)的訣竅，沒(méi)想到在他們樂(lè)呵呵的笑容下面還真收獲不少啊。最刺激最有意義的要屬過(guò)緬甸橋了，一根細(xì)細(xì)的鋼絲，兩條手抓繩，需要的是高度的精神集中力和很強(qiáng)的身體平衡感。小朋友們一個(gè)個(gè)的嘗試著，說(shuō)實(shí)話看著都有點(diǎn)可怕，但他們憑自己的毅力戰(zhàn)勝了，成功了?？粗议L(zhǎng)和孩子們挑戰(zhàn)成功后快樂(lè)的樣子，覺(jué)得那是一種難得的永恒的美。

因?yàn)橐黄?，所以快?lè)

歡呼聲吶喊聲，此起彼伏，蕩漾在這片綠地，不知為什么今天綠地的水變得格外清，天格外涼爽，草格外綠。在這如花似錦的季節(jié)里我們?cè)诖藲g聚一堂，那一刻好像整個(gè)綠地都是屬于我們的了。感謝家委會(huì)成員的籌備，感謝眾多家長(zhǎng)和每一位孩子，是你們的參與與付出，讓本次的親子活動(dòng)變得如此溫馨、如此特別！

我相信，團(tuán)結(jié)的家長(zhǎng)、老師、孩子們一定能舉辦更加盛大更加豐富多彩的活動(dòng)的。我們?cè)敢饨M織，愿意參與，因?yàn)槲覀兡茉谝黄?，因?yàn)橐黄?，所以快?lè)！

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板篇5

活動(dòng)主題：今天，爸爸媽媽陪我過(guò)六一；

活動(dòng)內(nèi)容：親子互動(dòng)（一起體驗(yàn)童年樂(lè)趣）；

活動(dòng)口號(hào)：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來(lái)；

活動(dòng)時(shí)間：年6月1日上午9：00—11：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：__田園農(nóng)莊文化廣場(chǎng)。

由父母和孩子共同完成一個(gè)小游戲?，F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)心可能會(huì)相對(duì)于來(lái)要少一點(diǎn)，通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平時(shí)不善表達(dá)的愛(ài)，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。

一、親子互動(dòng)游戲

（1）團(tuán)結(jié)向前

以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程?！疽惠?個(gè)家庭比賽】?jī)?yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊__玩套票，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品。

（2）親親我的寶貝

小朋友們排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小朋友的手辨認(rèn)自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈(zèng)送消費(fèi)券，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精美的小禮品。

●送小禮品

參加活動(dòng)的顧客，贈(zèng)送一個(gè)小禮品。【如：卡通筆，玩具（這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫片《__》是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動(dòng)畫人物，建議贈(zèng)送以動(dòng)畫片中人物造型的各類小玩具）】

●贈(zèng)送小蛋糕

對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)情況而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小朋友。

【負(fù)責(zé)贈(zèng)送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說(shuō)出祝福的語(yǔ)言：小朋友，節(jié)日快樂(lè)愿你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)】這些舉動(dòng)看似無(wú)足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的肯定。

（3）開(kāi)心菜園

做完游戲后，就到了下一站，到開(kāi)心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)主的樂(lè)趣，同樣感受勞動(dòng)的快樂(lè)！我們以這種特殊的方式來(lái)為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日！

來(lái)參加種菜活動(dòng)的小朋友可以獲得山莊贈(zèng)送的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶！

二、拍照留念

為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。

背景音樂(lè)：廣場(chǎng)可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；

《少年先鋒隊(duì)》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《外婆橋》；

《我們多么幸?！?、《愛(ài)我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動(dòng)裝飾

（1）裝飾氣球、塑料向日葵；

（2）背景音樂(lè)；

（3）宣傳海報(bào)；（在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼）

（4）橫幅2條：熱烈慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)；

__田園農(nóng)莊我我勞動(dòng)我快樂(lè)；

（5）彩虹門：熱烈慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)；

四、費(fèi)用預(yù)算（成本需實(shí)際核算）

1、裝飾氣球、塑料向日葵；

2、背景音樂(lè)；

3、橫幅2-3條；

4、兒童小玩具；

5、小蛋糕。

6、獎(jiǎng)品。（農(nóng)莊玩套票）

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié);

2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)我能行，我努力，我真棒!五月三十日前各班布置六一主題畫展)

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。

(2)排練詩(shī)歌表演節(jié)目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長(zhǎng)一起任意挑選2個(gè)游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)

(5)幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

(6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月28日：慶六一系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶六一。

6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn)：操場(chǎng)

下午：慶祝六一兒童節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

2、美術(shù)比賽。

(1)目的：樂(lè)意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置六一畫展。

3、講故事比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感，會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確。

以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合參加。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受到六一兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);

(2)活動(dòng)形式：8：05---8：50家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng);9：00---11：00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目，請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任意挑選2個(gè)，5月28日開(kāi)始到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(3)游戲內(nèi)容及要求：

A：快樂(lè)的小推車

目的：通過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長(zhǎng)提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

B：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn)，家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

C、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上，雙手抱住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面，家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。

D、企鵝運(yùn)蛋

游戲玩法：游戲開(kāi)始前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間，比賽開(kāi)始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

我們相信，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動(dòng)一定能夠取得圓滿成功。

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。

3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2、操作材料，教學(xué)掛圖。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

知道六月一日是小朋友的節(jié)日。

四、活動(dòng)難點(diǎn)

能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

五、審美元素

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂(lè)。“六一”是每個(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂(lè)的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)美好的心情。

六、活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰(shuí)的節(jié)日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過(guò)的?

2、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童節(jié)?為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?

3、幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。

(1)、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

(2)、幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。

4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。

5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。

(1)、教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。

(2)、教師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂(lè)!

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板篇8

__幼兒園：

為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在__溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒?dòng)。為使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定本方案如下：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng)，使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長(zhǎng)在參與gw9080兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1，學(xué)生作品展示;

各校在__小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái)，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

2，文藝節(jié)目匯演。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，__紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。

四、活動(dòng)安排

時(shí)間：20__年x月x日。

地點(diǎn);__小學(xué).

主辦單位：__中心學(xué)校

場(chǎng)所布置：會(huì)標(biāo)，宣傳標(biāo)語(yǔ)

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)x領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長(zhǎng)。

活動(dòng)程序：

1、x-x;慶祝儀式.升國(guó)旗.領(lǐng)導(dǎo)講話溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.

2、x-x;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目.

3、x-x;評(píng)委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評(píng)分。

4、x-x;文娛匯演，評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分.

4、.x-x;公布評(píng)比結(jié)果、頒獎(jiǎng).;

五、活動(dòng)要求;

(1)、x月x日，各校攜帶本校學(xué)生作品到__溪小學(xué)布置展廳.教室安排;__溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室__小學(xué)、__小學(xué)，二個(gè)教室__溪小學(xué)，三個(gè)教室__中學(xué)，第四個(gè)教室__小學(xué)、__小學(xué)。

(2)、x月x日上午，....各(提供)校選派x名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，__小學(xué)、__中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

(3)、各校代表必須在x月x日上x之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).

(4)、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，__小學(xué)配合完成.

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板篇9

一、活動(dòng)背景

隨著生活節(jié)奏的加快，大學(xué)生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來(lái)愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開(kāi)始在匆忙的腳步下，談?wù)撈鹆藘簳r(shí)，懷念那純凈、毫無(wú)雜質(zhì)的童年。

二、活動(dòng)主題

童夢(mèng)奇緣。

三、活動(dòng)目的及意義

童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠(yuǎn)會(huì)留在每個(gè)人的心中?；顒?dòng)雖然只是一種形式，活動(dòng)雖然簡(jiǎn)單，只是希望能喚起同學(xué)們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來(lái)，愿每個(gè)同學(xué)都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)快樂(lè)地面對(duì)每一天。

四、策劃主辦

__

五、承辦

__大學(xué)__協(xié)會(huì)。

六、子活動(dòng)

黑白記憶，熒屏夢(mèng)想”影視作品配音大賽。

七、活動(dòng)概況

1、參與人員：__學(xué)校全體同學(xué)。

2、活動(dòng)時(shí)間：具體待定。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：以多媒體功能廳最佳（具體待定）。

4、表演嘉賓：__協(xié)會(huì)。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、前期宣傳：

（1）電子海報(bào)若干張，生活區(qū)及宿舍樓道。

（2）橫幅兩條，校區(qū)及生活區(qū)。

（3）宣傳單若干。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）場(chǎng)地借用及設(shè)置：報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)選擇。（顯眼的位置）

（2）比賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置：簡(jiǎn)約即可，營(yíng)造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的制作）。

3、工作分配：

（1）宣傳活動(dòng)：__人。

（2）比賽報(bào)名：__人。

（3）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：x人以上（包括主持、頒獎(jiǎng)司儀等）。

4、參賽要求及活動(dòng)流程：

（1）設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)，允許個(gè)人或團(tuán)隊(duì)報(bào)名.

（2）要求選取童年時(shí)期的影視作品（電影、電視劇、動(dòng)漫……類型不限）。

（3）比賽時(shí)間為每支隊(duì)伍_(kāi)_分鐘。

（4）比賽過(guò)程休息時(shí)間，加入表演。

（5）加分環(huán)節(jié)：隨機(jī)抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂(lè)，限時(shí)1分鐘，以答對(duì)題數(shù)排列勝負(fù)。

（6）評(píng)委對(duì)參賽者的配音進(jìn)行打分，評(píng)出一二三等及優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者。

（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

（8）合影留念，活動(dòng)結(jié)束。

九、預(yù)計(jì)費(fèi)用

（1）場(chǎng)地租借費(fèi)：__元（暫定）。

（2）橫幅、海報(bào)、宣傳單：__元。

（3）獎(jiǎng)品：__元。

兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案模板篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。

2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。

3、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師范畫、蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國(guó)際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來(lái)。

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢？（教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：我們?cè)诶L畫的時(shí)候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是快樂(lè)的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情，今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫下來(lái)。

三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

教師：我們畫畫的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫下來(lái)，怎樣來(lái)安排我們的畫面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場(chǎng)景。

2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來(lái)很漂亮、舒服！

3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間。