學(xué)校的活動方案策劃
制定方案時，首先要明確方案的目標和目的，并確定要實現(xiàn)的目標和目的。下面小編給大家提供一些學(xué)校的活動方案策劃參考，希望對大家寫學(xué)校的活動方案策劃有幫助。
學(xué)校的活動方案策劃篇1
__年10月26日，我校接到雞西市教育局下發(fā)的《__市教育局關(guān)于印發(fā)__市中小學(xué)書香校園建設(shè)方案的通知》雞教普【__】18號。我校以雞西市中小學(xué)“書香校園”建設(shè)方案為藍本，從我校實際情況出發(fā)，培養(yǎng)全校師生多讀書、讀好書的文化生活習慣，不斷提升全體師生的文化素養(yǎng)，積極營造濃厚的校園文化氛圍，認真貫徹實施建設(shè)“書香校園”的活動，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習生活的主陣地，知識的主要源泉來自于書籍。在“書香校園”活動中，讓學(xué)生全面了解社會主義核心價值觀，從而樹立國家榮譽感，集體責任感，個人使命感。在豐富多彩的“書香校園”的活動中，汲取知識，開闊眼界，增長見識，提高素養(yǎng)。通過“書香校園”的建設(shè)，不僅提高師生的綜合素質(zhì)，而且積極有效的促進學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，使山密二中教育教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)良！
二、活動目的
1、在“書香校園”活動中，落實《語文課程標準》中各學(xué)段的閱讀目標，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習慣，提高閱讀能力，拓展學(xué)生知識面，提升學(xué)生的素養(yǎng)，進一步營造濃厚的讀書氛圍，促進書香校園建設(shè)。
2、閱讀教學(xué)需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習的快樂，享受生活的快樂。
3、通過開展“書香校園”活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的建設(shè)。
三、活動范圍
山密二中全體師生
四、活動時間安排
1、制定計劃階段（每年9月份）
學(xué)校于每年秋季開學(xué)初制定新一學(xué)年度的《“書香校園”活動實施方案》，方案包括“書香校園”建設(shè)活動的措施，常規(guī)讀書活動安排，讀書月活動安排，經(jīng)典誦讀活動安排，讀書匯報安排等。
2、活動實施階段（每年9月—次年7月）
學(xué)校按照制定的活動方案，有計劃、有成效地開展活動，促進書香校園氛圍的營造和學(xué)生閱讀能力的提升。讀書活動有主題、過程有記載、時間有保障、推進有措施、展示有特色、匯報有亮點、階段有總結(jié)。
學(xué)校和教師要為學(xué)生固定讀書時間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時，在校集體誦讀（學(xué)習）經(jīng)典的時間每周不少于1小時。
3、專題讀書活動月
①校本主題讀書月（每年10—11月）。學(xué)校確定讀書主題，教師要負責分學(xué)段向?qū)W生推薦有意義、適合學(xué)生閱讀的書籍。學(xué)校將要開展演講比賽、讀后感、讀書小報、朗讀比賽、做讀書筆記等豐富多彩的讀書活動，采用班級賽和校級賽相結(jié)合的方式開展，在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。
②經(jīng)典誦讀讀書月（每年3月—4月）。學(xué)校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過舉辦手抄報、經(jīng)典摘抄及讀書筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺；班級舉行以“經(jīng)典誦讀”等為主題內(nèi)容的班隊會，評選“誦讀之星”、“古詩詞之星”等；學(xué)校組織“經(jīng)典誦讀大賽”，每學(xué)期評選“誦讀優(yōu)秀班級”。
五、活動組織機構(gòu)
書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：劉曉丹；
副組長：盧明星、朱立君、王巖、高涵；
組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。
六、活動內(nèi)容
1、“書香校園”的環(huán)境建設(shè)
閱讀需要氛圍，氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
①在校園內(nèi)懸掛條幅，操場、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。
②設(shè)計班級“書香園地”。由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
③布置班級圖書角。每個班級均要建設(shè)美觀實用的班級圖書角，采用學(xué)生捐建、圖書室定期借閱等各種形式充實圖書資源，并可圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜。
③開放學(xué)校圖書館。專人負責圖書館，鼓勵學(xué)生借閱，保證全校師生要有書讀，每天定時向?qū)W生開放，做好學(xué)生借閱高峰期的組織工作，通過不斷豐富書目，全方位開放圖書館，將圖書館的效益發(fā)揮到最大化。
④教師辦公室設(shè)立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書籍，名著，期刊報紙等。
⑤創(chuàng)立家校共讀機制。充分利用家長學(xué)校平臺，合理使用網(wǎng)絡(luò)空間等資源，開展親子共讀，全民共讀活動。
⑥充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
2、具體實施過程
學(xué)校活動的兩大主體，一個是學(xué)生，一個是老師。也是建設(shè)“書香校園”活動的最終受益者。教學(xué)相長，相輔相成。
（1）學(xué)
教者學(xué)：準則——讓學(xué)生學(xué)的，老師首先要學(xué)會。不僅學(xué)會，還得學(xué)精學(xué)透。這樣才能有的放矢，游刃有余。
學(xué)生學(xué)：要讀書，首先要會讀書。會選書，會讀書。就得掌握恰當讀書方法。
在語文閱讀課上，教師注意讀書方法的指導(dǎo)，尤其要讓學(xué)生掌握探究性閱讀的方法。教授給學(xué)生如何做讀書筆記的方法，由淺入深，由粗到細，由概括到具體的科學(xué)合理的做讀書筆記的方法。
（2）讀
每個學(xué)段的年級，根據(jù)《語文課程標準》中的閱讀目標，選擇的適合的讀本閱讀；以班級為單位可以共讀一本書，這樣便于交流讀書心得和感悟。讀書時間的安排比較靈活，有固定的時間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時間，自習課，課間，回家自讀等
為了保證有書可讀，我們可以買，可以借閱，可以互換等方式。
建議教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發(fā)興趣，引發(fā)思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
（3）做
做計劃：每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計劃；
各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計劃。
設(shè)計班級書香園地。設(shè)計“書香校園”黑板報
做筆記：要求學(xué)生做好讀書筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，也可以適當寫些自己的讀書體會。
學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
做“書香校園”網(wǎng)站
做“書香校園”廣播站
（4）講
課前講：利用語文課開展課前3—5分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
（5）展
開展主題班會活動：各班利用班會課開展“書香校園”讀書主題活動
生讀書筆記展評活動：每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學(xué)生閱讀
書目的篩選。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫
讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆
記展評活動。學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：“我的讀書名言”
征集活動，“讀書的樂趣”小報展覽活動等。在月底或?qū)W期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。
（6）演
學(xué)校開展豐富多彩、形式多樣的活動。通過表演課本劇、德育故事等活動給學(xué)生創(chuàng)建展示的平臺；用自身感悟，詮釋文學(xué)作品。
（7）評
學(xué)校每學(xué)期要進行“讀書明星”、“書香班級”的評比活動，將“書香班級”建設(shè)情況納入年終考核，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
評比“書香家庭”：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。
A要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
B建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
（8）賽
學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動的&39;比賽。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽等
七、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用，為活動提供各方面的支持和保障。
2、規(guī)范管理。
學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。
3、確保落實。
各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個學(xué)年組，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
學(xué)校的活動方案策劃篇2
一、主辦單位：萬方科技學(xué)院團委院學(xué)生會
二、承辦單位：院學(xué)生會文藝部
三、協(xié)辦單位：各系學(xué)生會文藝部
四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學(xué)們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續(xù)性和教育效果的持續(xù)性。
五、活動主題：
青春活力，唯我獨炫
六、參賽對象：全院在籍學(xué)生
六、活動時間：20__年11月10日—20__年11月22日
七、活動地點：院小禮堂
八、活動流程：
（一）通知工作：通知時間為20__年11月10日中午12：30，由院學(xué)生會文藝部召開會議并下發(fā)通知，通知各系學(xué)生會文藝部。
（二）報名工作：
1.：20__年11月10日—11月13日
2.報名地點：各系文藝部
3.報名對象：本次大賽主要以08級新生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。
4.報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學(xué)生會文藝部有關(guān)人員；也可以個人直接報至系文藝部處。經(jīng)過初賽，復(fù)賽，各系文藝部工作人員將進入決賽的選手名單統(tǒng)一報至院學(xué)生會辦公室。
（三）比賽工作：
1.時間：20__年11月10日—20__年11月22日
（初賽.由各系自行組織，時間自定）
決賽時間：11月18日16：30—19：00
2.地點：初賽不予限制，復(fù)賽在1312教室，決賽在小禮堂。
3.方式：比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選七人，決賽16人，由復(fù)賽選出。
九、比賽宣傳：與院學(xué)生會宣傳部及各系學(xué)生會宣傳部結(jié)合，進行統(tǒng)一宣傳和自由宣傳。
十、比賽規(guī)則：
（一）比賽原則：本著公平、公開、公正的原則
（二）比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，復(fù)賽、決賽為伴奏演唱
（三）比賽評委：由特邀評委組成
1．初賽，復(fù)賽：各系自行安排，不做要求。
2．決賽：特邀評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、特邀老師及學(xué)生會主席團成員。
3．評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。
十一、歌唱比賽評分標準
a：歌唱技巧
a、音準（3.00）
b、節(jié)奏感（2.00）、
c、情感表達（1.50）
d、音色（0.50）
b：舞臺指數(shù)
a、外表著裝（1.00）
b、舞臺表現(xiàn)（2.00）
c：附加分
a、每個活動前兩名在平均分基礎(chǔ)上加0.1分
b、演唱時有創(chuàng)意者（如伴舞等）在平均分基礎(chǔ)上加0.1分
十二、獎項設(shè)置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
最具表現(xiàn)獎1名
（男女第一名授予飆歌天王（后）稱號）
學(xué)校的活動方案策劃篇3
活動目的和意義：
我校雖然是一所農(nóng)村學(xué)校，但教學(xué)條件和教學(xué)資源都很好，可是學(xué)生音樂素質(zhì)很低，音樂課上不能充滿自信的表現(xiàn)自己。為了提高學(xué)生對音樂的興趣，提升學(xué)生的音樂素質(zhì)，我和五年級班主任經(jīng)過商討決定通過演唱、舞蹈、演奏、主持等多種音樂表現(xiàn)形式開展一次音樂會活動，讓孩子們沒有任何壓力的表現(xiàn)自己，在愉悅身心的同時，也能夠達到增強學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生合作能力的目的。
活動地點：音樂教室
參加人員：五2班全體學(xué)生及班主任
活動過程：
一、準備階段：
1、選出小主持人、擬定出節(jié)目單。
2、學(xué)生排練，教師指導(dǎo)（選音樂伴奏帶、歌曲演唱形式、舞蹈動作）。
3、服裝、道具、樂器準備。
二、彩排：小主持人串節(jié)目單，各節(jié)目彩排音樂和場地。
三、音樂會開幕
1、兩位小主持人手拿沙錘和著動感的節(jié)奏亮相。
2、全班合唱《閃閃的紅星》。
這首歌曲學(xué)生特別喜歡，雄壯有力的演唱，高低聲部的配合，學(xué)生的臉上洋溢著自豪快樂。
3、韻律操表演《大家一起來》、《健康歌》
學(xué)生分成四個方塊陣，在熱烈動感的音樂節(jié)奏下，整齊歡快的跳著唱著。音樂會達到高潮。
4、民族歌曲連唱《拉薩謠》、《三峽的孩子愛三峽》《天堂》、《美麗的夏牧場》。
由兩名女生兩名男生獨唱。班上其他同學(xué)雙手打簡單的節(jié)奏。這四首歌曲學(xué)生演唱的優(yōu)美深情。教室內(nèi)安靜下來，學(xué)生靜靜地欣賞，感受歌曲的唯美。
5、音樂游戲
我來比劃你來猜。分組比賽。每組選兩名同學(xué)，一名同學(xué)比劃，另一名學(xué)生猜歌名。游戲再次達到高唱。
6老師演唱歌曲，學(xué)生用打擊樂器簡單的伴奏?；顒臃諊鷾剀昂椭C。
四、音樂會落幕
針對此次音樂會老師學(xué)生一起總結(jié)，暢想下次音樂會。在歌曲《友誼地久天長》中學(xué)生走出音樂教室。
五、反思與總結(jié)
音樂會在熱烈輕松愉悅的氛圍中開始和結(jié)束，看到學(xué)生臉上的光彩，看到他們對音樂會結(jié)束的不舍，看到他們表演的積極自信，我看到了學(xué)生對音樂的熱愛。整個音樂會學(xué)生從感知，體驗、欣賞，深刻地了解了音樂，感受到了音樂之美。孩子們之所以有這么大的動力來準備排練演出節(jié)目，其實就是興趣。一次音樂會的設(shè)計和一節(jié)音樂課的設(shè)計是相同的，必須創(chuàng)設(shè)饒有趣味的教學(xué)情境，舍棄枯燥無味的內(nèi)容和模式。教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用，靈活運用多種趣味的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生興趣從而收到良好的教學(xué)效果。這次音樂會的不足之處，不盡完美的表演也讓我看到了孩子們真實的一面，欠缺的一面，但孩子們積極刻苦認真勇敢地參與，讓我感動和欣慰，讓我對各年級的音樂會活動的開展更有自信和方向。
學(xué)校的活動方案策劃篇4
一活動背景
我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及我國在國際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學(xué)生的體育生活更為出色！
二活動目的
1提高同學(xué)們對運動的熱情
2增強同學(xué)們對羽毛球知識的了解
3鍛煉同學(xué)們的身體
4增進同學(xué)們之間的熟悉和了解
三活動對象
09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2班全體同學(xué)
四活動安排
活動時間：201年4月6日下午（待定）
活動地點：南門羽毛球場（待定）
五活動形式
班級羽毛球男女混雙打
六活動流程
賽前打算
1，活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，打算好球拍。
2，打算適當?shù)膽?yīng)急用品，如創(chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。
3，賽前一個星期內(nèi)組織本班同學(xué)報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學(xué)參加比賽。
4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取，抽取的號碼條形式如“A”——“B”，男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中A表示自己的小組號，B表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場公布的形式。
比賽流程
1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。
2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。
3，比賽具體規(guī)則詳見[09數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班級羽毛球比賽規(guī)則]。
4，比賽結(jié)束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。
賽后安排
1，全體同學(xué)合影留念。
2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。
七活動細則：
1、參加活動的同學(xué)要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設(shè)施及比賽道具。
2、要求每位同學(xué)必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。
b、在比賽過程中，同學(xué)們需快速井然有序的進行，保持賽場衛(wèi)生；c、活動如遇天氣場地等因素的影響需要作改變，則另行通知；
八，活動負責人員安排
活動負責人：陳如云曹子健陸志活動宣傳：孫凌許玉婷活動物品采購：梁秋菊許艷艷活動照片采集：陳子瑩突發(fā)事情處理：程磊任福祥九，活動預(yù)算羽毛球：20元獎品：20元其他：10元總計：50元
學(xué)校的活動方案策劃篇5
活動背景：正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，因而本次周末文化廣場是一次以?春春‘愚’動?為主題的校園活動，希望同學(xué)們在迎接春天到來在戶外可以多些機會鍛煉運動的同時，也給同學(xué)們帶來輕松與快樂，并使同學(xué)能更加積極樂觀輕松地看待生活與學(xué)習。
一、活動目的及意義
本次特色活動做到文、體、美相結(jié)合，定于3月30日舉行,一方面通過慶祝節(jié)日來豐富同學(xué)們的課余生活,減輕學(xué)習的負擔;另一方面增進全院同學(xué)之間的感情,此外為本學(xué)期開創(chuàng)一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。
二、活動主題: 春春‘愚’動
三、主辦方: 國際教育學(xué)院
四、活動時間: 20__年4月1日
五、活動地點: 商丘師范學(xué)院行政樓旁
六、活動對象: 商丘師院全體學(xué)生
七、活動流程
本院學(xué)子風采作品展覽--趣味游戲--文藝表演(穿插于游戲中)
作品展覽
收集本學(xué)院學(xué)生的繪畫作品、攝影作品、書法作品等做成一個展覽板，與本次周末文化廣場的宣傳欄放一起，一方面豐富學(xué)生視野，展現(xiàn)本院學(xué)子風采，提高本學(xué)院知名度，另一方面為本次周末文化廣場活動達到宣傳效益。
趣味游戲
1.齊心協(xié)力
把同學(xué)分成兩大組比賽，甲、乙兩組各派兩個同學(xué)，兩個同學(xué)背靠背夾一個氣球，在直線上走一趟，氣球不能掉下也不能破掉，贏的一組將挑戰(zhàn)下一組，連贏兩次就可以成為贏家。2.背靠背撿手絹
游戲規(guī)則：以兩名同學(xué)為一組，以立正姿勢站好，聽到哨聲后兩人同時彎腰撿手絹，以最快者撿起手絹為嬴，但得注意撿手絹的時候雙腿不能彎曲，只能彎腰往下?lián)?，違規(guī)者為輸。
3.二人原地跳繩
游戲規(guī)則：分4組，每組2人。兩人一人用一手拿繩子的一頭同時搖繩子同時跳，在規(guī)定的時間內(nèi)跳最多的為勝。
4.自行車慢速跑
游戲規(guī)則：參賽人員以最慢的速度騎自行車，越過障礙物，到達終點站最慢者為贏，騎車時腳不能著地，自行車不能停下。
5.二人三足
游戲規(guī)則：參賽兩人相鄰?fù)壬系慕壚K的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，聽到哨聲后開始跑，以最快的速度跑回終點的為贏。
6.怪味可樂
游戲規(guī)則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調(diào)味料的`可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調(diào)味料的可樂)一杯。
游戲獎品設(shè)置：每一游戲環(huán)節(jié)勝出的同學(xué)將以扔大骰子的方式?jīng)Q定獎品，大骰子六面均寫上不同的禮品名稱。凡是參與的同學(xué)都有機會獲得小禮品。
7.文藝表演
街舞秀
健美操
樂隊表演
宣傳方案:學(xué)生會宣傳部繪制活動宣傳海報，各班文娛委員向本班同學(xué)宣傳特色活動，本學(xué)院學(xué)生在班長處報名參加活動，此外在海報宣傳欄處增設(shè)報名點，外院學(xué)生可在此報名參加，也可在活動當天現(xiàn)場報名。
八、前期工作安排:生活部提前購置氣球,可樂,調(diào)味料等，文藝部負責組織文藝節(jié)目，學(xué)習部提前準備活動所需道具，宣傳部于活動前制作海報，做好宣傳方案，外聯(lián)部拉贊助，以及在當天活動前負責布置活動會場。體育部學(xué)習部負責組織會場紀律以及維持會場秩序和處理突發(fā)事件。
九、活動后期安排: 全體學(xué)生會成員打掃活動會場并開會進行活動總結(jié)。
十、要求與注意事項：怪味可樂游戲環(huán)節(jié)需要為參賽選手準備紙巾和純凈水。
十一、經(jīng)費預(yù)算：
充氣橫幅(100)小彩旗(50)
氣球(20)杯子(5)
繩子5條、哨子1個、紙巾、手絹4條(40)
調(diào)味品(醋、糖、芥末、辣椒水、鹽)(15)
純凈水1箱、可樂3大瓶(50)獎品(100)宣傳用品(20)主持人服裝(100)
總預(yù)算：500
十二、預(yù)期效果及展望:
學(xué)生們積極的參加此次活動,達到增進情感,促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節(jié)!
學(xué)校的活動方案策劃篇6
活動目標：
1．使一年級新生能夠很快地熟習校園的各處場所，構(gòu)成對學(xué)校的初步熟悉，產(chǎn)生愛校情感萌芽。
2．在活動進程中接受文明守紀，路隊紀律，行走安全，衛(wèi)生習慣等校園安全丶文明丶紀律方面的教育。
活動安排：
1．五年級1～6班每班安排10名優(yōu)秀學(xué)生對應(yīng)一年級6個班做本次旅游的導(dǎo)游，分小隊帶領(lǐng)新生熟習校園，并講授安全、文明、衛(wèi)生等行為規(guī)范。7丶8班每班6人蓋圖章（五年級班主任）
2．需要熟習的主要場所：廁所，醫(yī)務(wù)室，警務(wù)室，操場，少兒美術(shù)院，科學(xué)探究室，音樂教室，餐廳，垃圾桶，垃圾坑等。
3．旅游線路圖
從小廣場入口進入操場（講授如何安全上下臺階，講授體育活動應(yīng)當?shù)讲賵霾荒茉诮淌易呃缺寂埽┲鹨唤?jīng)過沙坑(講授不準在這里玩沙子）逐一到少兒美術(shù)院逐一綜合樓東樓梯上熟悉科學(xué)探究實驗室，音樂室逐一西樓梯下經(jīng)過警務(wù)室(講授在校期間不準出校門，有事要請假，憑離校通知單在警務(wù)室等爸媽來接逐一到醫(yī)務(wù)室逐一穿過曲橋進入時勢長廊(先容三項比賽黑板，柱子上的張貼物，垃圾桶，夸大不能在黑板上亂涂亂畫，不要破壞張貼物，垃圾要扔進垃圾桶。先容直飲水機的使用，不能洗手，留意勤儉）逐一熟悉一樓男女廁所逐一進入餐廳一樓夸大用餐紀律逐一出餐廳到垃圾坑（講授值日生要將垃圾裝袋放在大的垃圾箱中）逐一經(jīng)司令臺（先容旗桿、國旗）返回教室。
主要解說詞：（小導(dǎo)游熟習一下，自己可以修改完善）
上下臺階（樓梯）不能推拉，不能跑，雙手不要放在口袋里，靠右有序漸漸走。
這里是操場，我們會在這里上體育課，展開各種活動，不要在教室或走廊奔跑。
沙坑是用來跳遠的，不能在這里面玩沙子。
少兒美術(shù)院里有很多字畫作品，假如你的書法丶繪畫作品優(yōu)秀，也會在這里展出，讓爸爸媽媽老師同學(xué)來欣賞。
這里是警務(wù)室，全天有保安叔叔值班，在校期間不準出校門，有事要請假，憑離校通知單在警務(wù)室等爸媽來接。
這里是醫(yī)務(wù)室，假如身體不舒服可以在這里找張醫(yī)生。
三項比賽公布欄，假如你們班表現(xiàn)優(yōu)秀就會在這里貼上一面小紅旗，大家要努力，比一比哪個班得到的小紅旗多。
垃圾不能亂丟，要放進垃圾箱。
口喝了可以拿杯子在直飲水機這兒接水喝，但是不能在這里洗手玩水，不能浪費水，喝多少接多少。
這里是男（女）廁所，大小便要放在坑里，不要隨地亂放，便后要洗手。
墻上的黑板報丶張貼物只能看，不能摸，更不能亂涂亂畫。
中飯我們會在漂亮的餐廳里吃，要遵守紀律，不要說話，愛惜糧食，把飯菜吃完，這樣才能身體棒棒。
4．熟悉校園我能行爭星活動。為考察熟習校園的效果，旅游結(jié)束后，以游園蓋章的情勢讓新生自己去找到紙上（設(shè)計一張單子，標上四五處地方）要求的相應(yīng)場所，在每個場所安排一位五年級學(xué)生（7、8兩班安排）提一個簡單的題目讓新生說一說，然后蓋上星星。
5．活動結(jié)束后，各班進行小結(jié)，表揚孩子們?nèi)〉玫倪M步，再次夸大安全丶文明丶衛(wèi)生、紀律等行為規(guī)范。（一年級班主任）
三、安全保障：
旅游進程中，一年級正副班主任始終帶隊確保安全。遇臺階就要講授上下臺階的留意事項，遇垃圾桶就要夸大垃圾不能亂扔，要保持隊伍前進，不跑不跳，不推拉擁堵，從第一天就滲透紀律丶安全意識。為避免擁堵，各班可以錯開時間進行。
四、活動預(yù)備
1．五年級的小導(dǎo)游要能清楚說明上述的行為規(guī)范，有一定的組織能力，并制作導(dǎo)游小旗。（五年級班主任）
2．預(yù)備星星圖章，設(shè)計印刷游園單子。（一年級組完成）
以圖文的情勢顯現(xiàn)：男廁所丶女廁所、垃圾箱、醫(yī)務(wù)室、警務(wù)室丶少兒美術(shù)院。留意設(shè)計的童趣。
每個點備2個圖章共12。
3．一年級班主任分好小隊，排好隊伍，紀律提示。（一年級班主任）
學(xué)校的活動方案策劃篇7
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
一、活動的主題
垃圾分類，保護地球。
二、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
三、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：
策劃承辦：
贊助：
四、活動時間
20__年x月x日至20__年x月x日。
五、活動地點
全校范圍，重點在……生活區(qū)附近。
六、活動內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待__同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只，__2只)。
七、活動流程
(一)項目活動安排
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
(二)具體安排
x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。
x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。
八、活動的可實施性
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經(jīng)費預(yù)算
不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
總計：360元。
十、注意事項
1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學(xué)社聯(lián)和當代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。
4.機動組：青協(xié)宣傳部：
時間及任務(wù)：負責把活動任務(wù)及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
學(xué)校的活動方案策劃篇8
一、活動目的
1、號召全體學(xué)生獻出自己的愛心，使閑置不用的衣物得到利用，讓山區(qū)的孩子度過一個溫暖的寒冬，使他們感受到來自社會各界的關(guān)愛。
2、讓學(xué)生感受到幫助別人的樂趣，營造樂于奉獻，關(guān)愛他人的良好氛圍。
3、培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情，積極弘揚奉獻精神與勇于承擔的社會責任心，熱心關(guān)注社會公益事業(yè)。
二、活動時間
20__年10月16日
三、活動地點
學(xué)校操場
四、參與活動者
全體師生、家委會代表、志愿者協(xié)會會員、日行一善社團代表和金蛋文化代表。
五、活動流程安排
(一)活動第一階段——宣傳發(fā)動(10月15日)
1、發(fā)放“衣舊情深，愛心傳遞”捐贈衣物倡議書和每人一只袋子。
2、各班主任在班級做好宣傳、發(fā)動工作。
3、班主任聯(lián)系好自己班里的家委會成員做好衣物收集打包工作。
(二)活動第二階段——衣物收集(10月16日早上7:30—8:30)
1、每位同學(xué)捐贈一件八成新冬衣裝進袋子里，上交操場指定年級處。
2、各班家委會成員將所收集的衣物整理，男女分開打包，在外包裝上注明年級、男女、數(shù)量。
(三)活動第三階段——捐贈儀式(10月16日早上9:20)
1、校長發(fā)言
2、志愿者協(xié)會代表發(fā)言
3、衣物交接儀式。(交接經(jīng)手人員：校長志愿者協(xié)會代表)
六、捐贈要求
1、請盡量捐贈干凈、八成新的冬衣。
具體可以是棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉紗衣褲、保暖衣、棉褲、絨褲、牛仔褲、長褲、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。
2、衣物請不要太舊太爛，不要有明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶必須完整無缺，貧困山區(qū)買這些服裝配件也很困難的。
3、能先清潔消毒干凈，已用過的內(nèi)衣和鞋帽及傳染病人的衣物不捐贈。
七、各部門分工安排
1、活動方案策劃、協(xié)調(diào)
2、拍照、報道宣傳(辦公室)
3、媒體采訪對象：學(xué)生代表、校長
4、陳校長發(fā)言稿(辦公室)
5、橫幅準備：(金蛋文化)
6、衣物收集、打包(各班家委會代表、志愿者協(xié)會協(xié)助)
學(xué)校的活動方案策劃篇9
一、活動背景;
人與人之間不只怕完全一樣的,每個人都有屬于自己的不同特點,在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋€平臺,每個學(xué)生可以在這個上舞臺展現(xiàn)自我,將那屬于自己的特色展現(xiàn)出來,展現(xiàn)自己的特色展現(xiàn)自己的與眾不同.
二、活動目的、意義和目標;
鍛煉每個學(xué)生的自我展現(xiàn)能力,增大每個學(xué)生的膽量:挖掘校園人才,豐富校園特色:也為了響應(yīng)學(xué)校鼓勵的特色活動,為了讓同鞋們知道自己也是特別的一個,讓同鞋們知道自己有自己的與眾不同,讓同鞋知道切合自己本身特點的私有名詞,但是捅過本次活動更多的事使院校同鞋更進一步地互相了解,加深同鞋之間的友誼:也可幫助學(xué)生找到與自己有共同愛好的朋友,不要孤芳自賞,大膽炫出自己.
三、活動時間;
20__年__月x日——__月x日
四、活動地點;
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院大禮堂內(nèi)
五、活動內(nèi)容;
（一）比賽前期準備
活動調(diào)查;調(diào)查學(xué)院內(nèi)對本次活動是否有性趣參與及觀看.
活動宣傳;調(diào)度宣傳部用海報、橫幅的形式宣傳這次活動,網(wǎng)絡(luò)部在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布消息.根劇活動的不同時期,制定了分類宣傳.
初期;
此時期為準備期,也為選手的征集期,為了征集廣大的有才能的.學(xué)生,宣傳將以海報的形式為主,在校內(nèi)宣傳欄處、學(xué)生宿舍樓下、校園教學(xué)樓入口及人流量廣的地方張貼海報.同時也在入?？谔帓焐蠙M幅,已達到徹底烘托氣氛的效果,讓廣大學(xué)生踴躍積極地報名參加.
中期;
此時期為初賽期,還是以海報形式為主,在各處人流量多的地方張貼海報.以發(fā)傳單的方法在校內(nèi)人流多處發(fā)放傳單,徹底炒熱活動氣氛.后期;
此時期為決賽期,還是以海報形式為主,張貼在學(xué)校宣傳欄處、學(xué)生宿舍處、校園教學(xué)樓入口處及人流量多的地方.這次海報還將進入決賽的選手的像片,選手信息及表演特長以海報形式張貼在校內(nèi)宣傳欄處.目的是為了讓大家更了解選手,如此就能進行對選手更客觀的評比.在學(xué)校內(nèi)掛上橫幅達到更好地宣傳.
活動報名;
1）報名形式;制作報名表下發(fā)至各個班級（包括__、__、__級學(xué)生）,在宿舍樓下設(shè)立報名點,學(xué)生也可在報名點報名參加.
2）報名時間;__年__月x號——__年__月x號,為期3天報名時間.
3）報名時間斷;正午12點——13點30分:下午16點——17點30分.連系工作;
1、參賽選手的安排.
2、主持人的挑選、連系.
3、評委的選定、連系.
學(xué)校的活動方案策劃篇10
1、比賽宗旨：
為豐富我校的校園文化生活，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，增強學(xué)生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術(shù)特色教育的成果和學(xué)校的精神風貌。
2、大賽主題：給我一個舞臺還您一份炫彩
3、主辦單位：學(xué)生會
協(xié)辦單位：學(xué)生處、音樂組
負責部門：學(xué)生會文藝部、義工聯(lián)
4、參加對象：全校學(xué)生（除高三外）
5、比賽時間：（暫定）
初賽：
復(fù)賽：
6、比賽地點：操場主席臺（復(fù)賽）
7、具體活動安排：
（一）宣傳動員階段
宣傳時間：
宣傳方式：以海報、廣播和每班發(fā)送傳單的方式進行宣傳。
（二）報名階段
報名時間：
報名地點：
高中組
（三）初賽階段
初賽時間：
初賽地點：待定
初賽形式：報名節(jié)目數(shù)達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術(shù)樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。
（四）復(fù)賽階段
復(fù)賽時間：
復(fù)賽地點：操場主席臺
復(fù)賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入復(fù)賽節(jié)目數(shù)不足10個以上的，將和其它組別合并一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學(xué)生代表組成，現(xiàn)場評分，現(xiàn)場公布本場次的最后成績，并在最后一場請校領(lǐng)導(dǎo)為各組別的優(yōu)勝者統(tǒng)一進行頒獎。
（五）總結(jié)階段
（1）將比賽結(jié)果公布于校園網(wǎng)站；
（2）選送各比賽項目的優(yōu)勝者參加“區(qū)才藝之星大賽”活動。
（六）準備事項
（1）做好宣傳發(fā)動工作；
（2）確定各場比賽場地、音響及所需設(shè)備；
（3）確定好各場比賽時間；
（4）落實音響、攝像工作及學(xué)生義工的分工；
（5）邀請領(lǐng)導(dǎo)、教師評委進行頒獎評比工作。