方案需要有科學的評估標準，以便對實施成果進行科學的評估，包括目標完成情況、效益、客戶滿意度等。小編給大家分享國慶創(chuàng)意主題親子活動方案參考，方便大家參考國慶創(chuàng)意主題親子活動方案怎么寫。

國慶創(chuàng)意主題親子活動方案篇1

國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解國慶的來意，從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，體會節(jié)日的愉快氣氛。

活動形式：國慶聯歡會(國慶知識比拼)

活動目的：

1、通過此次聯歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

活動時間：20--年9月30日下午2點開始

活動過程：

一、秀開場

全體大班師生表揚《感恩的心》

二、比知識

1、出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2、說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3、說說我們國家的首都。

4、認識國徽。

5、認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、-、故宮、人民英雄紀念碑等。)

6、說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)

三、唱紅歌(暫定內容)

1、大一班：《五星紅旗》

2、大二班：《祖國祖國我們愛你》

3、大三班：《國旗多美麗》

4、大四班：《祖國祖國我們愛你》

四、觀電影欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

五、做紅旗

國慶創(chuàng)意主題親子活動方案篇2

一、活動意圖：

在中華人民共和國--周年華誕到來之際，為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情感，感受節(jié)日的氛圍，了解了中國的發(fā)展變化，進一步激發(fā)了幼兒的愛國熱情。我們從孩子們的年齡特點和發(fā)展水平出發(fā)，組織開展一系列豐富多彩的迎國慶--周年的活動。

二、活動目的：

1、通過此次聯歡活動，激發(fā)幼兒的愛國主義熱情，并能在愛祖國系列活動中體會到我們的幸福生活來之不易。

2、了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、樂于參與集體活動，勇于在集體活動中表現自己。

三、活動準備：

1、各年齡段班級均可發(fā)動家長收集了許多國慶方面的資料，對幼兒進行了相關知識的講解，并制作了國慶展板和國慶專欄，讓家長和幼兒共同學習相關內容。

2、為進一步激發(fā)幼兒的愛國熱情，各班均組織幼兒用自己的小手制作一面面鮮艷的五星紅旗。

3、各班準備一個搶答牌

4、各班準備慶祝國慶節(jié)目等。

5、主持人：--- 大B、大A各派一名小朋友

四、活動時間

20--。9。30日上午9：00開始

五、活動過程。

1、出旗儀式(大班年段安排幼兒當出旗手)

2、升旗

3、集體齊唱《國旗國旗多美麗》。

4、園長致辭

5、各班節(jié)目(穿插國慶知識問答)

6、揮舞著自己制作的國旗，孩子們共同高呼：祖國媽媽，祝您生日快樂!

7、共享蛋糕

8、活動結束

國慶創(chuàng)意主題親子活動方案篇3

一、活動目的：

1、為迎接祖國媽媽---歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

二、活動時間：20--年9月28日下午15:20——16:30.

三、活動地點：媒體演藝廳

四、活動人員：大班全體師生及家長

五、活動準備：

教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動過程：

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他-的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他-的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

七、注意事項：

1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環(huán)境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

國慶創(chuàng)意主題親子活動方案篇4

設計意圖：

祖國媽媽已經有歲了，面對生活在"甜蜜生活"的幼兒來說，"十一"只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

活動目的：

1、知道"十一"是"國慶節(jié)"，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

活動準備：

1、節(jié)日前在家長的幫助下收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹"十一"是"國慶節(jié)"，是祖國媽媽歲的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式"慶祝十一"。

一組：添畫煙花。

二組：自制彩旗。

三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延伸：

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

國慶創(chuàng)意主題親子活動方案篇5

設計意圖

1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日，了解祖國的基本信息，深入了解這一節(jié)日的實際意義。

2、感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，激發(fā)幼兒身為中國人的自豪感。

3、了解歷史，珍惜今天的幸福生活。

1、國慶節(jié)親子活動祖國特產、名勝、藝術文化展覽(適合班級)材料準備

(1)提前通知家長，請家長準備各地名勝風景圖、特產、藝術文化的圖片或實物，如內蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫蘆和長城故宮、漢服、文房四寶、青花瓷、戲劇等，并提前與幼兒一起了解相關知識。(為保證多樣化，可明確布置每個幼兒負責的省份。)

(2)活動前布置好班級環(huán)境，設立展臺區(qū)與就座區(qū)，準備好投票箱、投票卡，充足的餐點與果汁、水等。

活動流程

(1)接待家長，擺放展件，自由參觀，安排家長入座。

(2)教師發(fā)言，介紹活動的目的與意義，并進行一兩個小游戲或小舞蹈活躍氣氛。

(3)幼兒與家長分別介紹自己帶來的展品，并投票選出“優(yōu)秀介紹員”。

(4)教師與家長交流幼兒在園情況，并向家長征詢秋游活動意見。

(5)活動結束。

2、親子手工活動材料準備：氣球、畫筆、雙面膠、各色卡紙、皺紋紙等裝飾材料。

(1)小班：《氣球送給祖國媽媽》用撕、貼的方法做出五顏六色的氣球，表現歡度國慶的熱鬧情景。

(2)中班：《貼十二生肖》發(fā)揮想象，用剪貼的方法做出十二生肖里的動物，展現中國的傳統(tǒng)生肖文化。

(3)大班：《氣球娃娃》用現有的材料進行造型，創(chuàng)造出形態(tài)各異的可愛娃娃。氣球可以多色，也可以全部為紅色，等家長帶領孩子做完后，將氣球全部粘貼或綁在幼兒園院墻上、走廊里、樹上、教室外墻上等地方，用龐大的視覺震撼烘托節(jié)日氣氛，同時更好地宣傳幼兒園。

3、親子運動會材料準備：國歌、國旗、手拿小國旗、根據親子游戲內容準備的材料。

活動流程

(1)全體升起儀式。

(2)園長致開幕詞，表達對祖國的祝福。

(3)各班合唱有關祖國的兒歌，如《祖國祖國我們愛你》、《國旗國旗多美麗》等。

(4)親子運動會開始，家長帶領孩子自選參加各區(qū)親子運動游戲。

(5)餐點時間，家長與老師交流開學近一個月幼兒適應情況。

(6)頒獎儀式，活動結束。

4、國慶聯歡活動材料準備：

(1)用氣球、彩帶等布置好活動教室或戶外活動區(qū)，主要體現熱鬧的氣氛。

(2)設置小舞臺，并布置好舞臺背景(打印大的宣傳圖、手工裝飾)。

(3)備好足夠的桌椅、紙杯、餐具、食物、小國旗、音像、話筒、紅色簽到畫布等物品。

(4)幼兒以家庭為單位自由報名表演國慶主題的小節(jié)目，同時教師也要準備節(jié)目。

(5)各班給小朋友錄像，表達對祖國媽媽的祝福。

活動流程

(1)家長簽到，發(fā)放小國旗，安排入座，播放愛國背景音樂。

(2)升國旗，奏國歌，引導幼兒學習注目禮及列隊敬禮。

(3)活動開始，幼兒園致辭。

(4)播放影片開國大典片段，家長、幼兒、教師小節(jié)目表演。

(5)播放幼兒祝福視頻，相互交流，各班家長參觀班級，活動結束。

5、搭長城、拼地圖比賽材料準備：長城圖片、積木、中國地圖拼圖(時間限定：20分鐘)獎項設置：最牢固城墻獎、最美觀長城獎、創(chuàng)意長城獎、拼圖選取前五名，可根據需要設置班級獎和園所獎兩級獎項?；顒恿鞒?/p>

(1)各班在區(qū)域活動時陸續(xù)組織幼兒小組比賽，選出班內獲獎幼兒。

(2)各班選出代表參加同年級比賽，選出年級獲獎幼兒。

6、民族時裝秀

(1)到服裝租賃店租好各民族幼兒服裝，或統(tǒng)一，也可讓家長自備。

(2)活動當天請家長為幼兒盛裝打扮，并事先畫好舞臺妝。

(3)歡快活潑的走秀音樂。

(4)教師教幼兒一些亮相動作、各民族的特色動作，如傣族的孔雀動作、蒙古族的摔跤動作等。中華民族這個大家庭有著56個民族兄弟姐妹，一場極具民族特色的“民族時裝秀”不僅能讓孩子們對中華民族有更多的了解，也能讓孩子們學會不同民族之間的服裝特色和民族文化、禮儀特點。

7、國慶知識競賽(比較適合中大班，小班可根據實際情況設計簡單的賽題。)

材料準備

(1)選出一名幼兒與老師共同擔任主持人，兩名幼兒及一名老師做記分員。

(2)制定好比賽用題，包括：必答題、搶答題、備用題。

(3)各班教師提前為幼兒普及中國基本知識。比賽規(guī)則(1)大班組各選派三名選手，組成：大一班、大二班……代表隊;(2)中班組各班選一到兩名代表，組成中班組代表隊;(3)小班及其他中大班幼兒在臺下做觀眾和拉拉隊。

(4)第一輪，主持人輪流制定美味小選手回答必答題，答對10分，打錯沒分。第二輪，搶答環(huán)節(jié)，先舉手者回答，答對加10分，答錯由同伴或同班的小朋友補答，補答正確加5分。當出現分數相同時，發(fā)動備用題。

(5)設置“小博士”獎三名，優(yōu)秀班集體獎兩名，外援獎一名(針對補答幼兒)。

國慶創(chuàng)意主題親子活動方案篇6

活動主題：金秋十月，丹桂飄香，我們迎來了祖國生日，為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié)，并知道國慶節(jié)的來歷及有關因慶節(jié)的一些知識(如國旗，國徽)，豐富孩子的社會知識，我們決定組織孩子共同參與，制作國慶主題墻的布置。

活動目標：

1、通過制作國旗，讓幼兒了國旗的特征。

2、通過收集門票及名且古跡照片，讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。

3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。

活動安排：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼兒動手制作國旗，學慢有關國慶節(jié)的歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼兒及家長收集風景照片及門票。知識儲備：

1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關知識。

2、帶領幼兒了解我國的名勝古跡。

活動過程：

一、教師與幼兒共同交流有關國慶節(jié)的知識。

1、國慶節(jié)的來歷，國慶節(jié)是哪一天。

2、認識國旗、國徽的特征。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

二、幼兒動手制作國旗，培養(yǎng)幼兒的動手能力。發(fā)放紅色及-的即時貼，帶領幼兒共同制作國旗。

三、認識中國地圖和首都北京。出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上，它的形狀像一只公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!

四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片，布置主題墻。

五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。

國慶創(chuàng)意主題親子活動方案篇7

一、比賽宗旨：

為了增強我園幼兒對手工制作的興趣，促進家長和孩子之間的親子感情，培養(yǎng)孩子的環(huán)保節(jié)約意識，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和動手操作能力，我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。

二、評比領導小組

組長：潘建濱

評委：潘建濱 李婭佩 王瓊瑤 黃建萍 吳海丹 黃曉秋

三、評比時間

20--年10月11日中午

四、參賽內容

1、以“廢物利用”為參賽主題，利用廢舊電池、紙盒、飲料瓶、橡皮筋、布料等為材料，經過巧妙的設計，制作出一件立體或半立體的手工作品。

2、制作主題為：小班主題(花卉);中班主題(交通工具);大班主題(建筑)

3、作品是由家長和孩子在家共同完成，所有參賽作品一律不退回，待評獎后在園內展示。

五、參賽要求：

以班級為單位，經班主任組織進行初評后于10月11日前將最優(yōu)秀的作品上交，由幼兒園統(tǒng)一組成評比小組評出一、二、三類優(yōu)秀作品進行表彰獎勵。

六、參賽對象：

全體幼兒及家長

七、獎項設置：

比賽項目每年級段均設置：

集體榮譽獎：一等獎1名，二等獎1名，三等獎3名

個人獎：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干