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清明親子活動方案

| 小恒2

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,幼兒園組織幼兒系列教育親子活動,那么該如何組織開展親子活動呢?下面是小編為大家整理的精彩內(nèi)容,希望大家能夠喜歡。

清明親子活動方案1

活動一"親子其樂融融做清明粿"

活動前言:年年艾葉綠,年年粿泛香。清明粿是在清明前后制作的一種食物,它的皮是一種叫艾葉的植物做成的,據(jù)說是用來祭奠先人的。每到清明,家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進親子感情,同時也讓幼兒了解清明節(jié)不同的風俗習慣,激發(fā)幼兒對清明節(jié)的認識與感悟,學會感恩。

活動目標:

1.讓幼兒了解清明節(jié)的意義、由來及風俗習慣。

2.嘗試制作清明粿,體驗制作清明粿帶來的樂趣。

活動地點:園內(nèi)各班級

活動時間:4月2日早上9點30分

活動準備:豆沙餡、清明粿的面等。

參加人員:全體大班段師生及部分家長

活動二"清明節(jié)祭掃烈士陵園"

活動前言:"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂"。又是一年清明節(jié),為紀念這個有著深遠意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。

一、活動時間:20__年4月3日下午2:00-----4:30

集中出發(fā)時間:20__年4月3日下午2:30在草地上集中準時出發(fā)。

二、活動地點:萬象山烈士陵園

三、活動對象:大班段全體幼兒

四、活動路線:隊伍順序:大(1)、大(2)、大(3)、大(4)行走路線:幼兒園后門出發(fā)------過永輝新村A------過中東路(永輝熟食店)-------永輝新村B(麥香雞店)-------解放街(山水賓館)-----景文百貨(紅綠燈)------國際大酒店-----區(qū)鎮(zhèn)府-----萬象山

五、人員安排:

(一)總指揮:楊蘇芬園長

(二)副總指揮:李水愛園長

(三)班級組織人員:大一班黃妙紅王麗周玲洪麗珍大二洪瑰吳瑜瑜陳莎莎葉秀英大三柴麗麗邱筱妍呂建香大四李珍楊劉靜朱晶晶吳慧紅

(四)攔路口、護路:季麗勇、上官樂平、陳麗芳

注:每個十字路口都由專人負責;十字路口有:中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口

(五)拍照:陳麗芳

(六)保健:上官樂平(攜帶好急救用品)

(七)主持人:柴麗麗

六、活動目的:

1.讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

七、活動準備工作

(一)各班教師通過社會調(diào)查、圖書查詢,讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

(二)幼兒自己動手扎一朵小白花,把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。

(三)大花圈一個

(四)面包機一臺,磁帶(哀樂)

(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子

八、注意事項:

1.牢固樹立安全第一意識,全體師幼要注意交通安全、公共安全等。

2.班主任和各負責人員在出發(fā)前、行走過程中都要清點人數(shù),保證做到不缺一個人。

3.遇到突發(fā)事件,要冷靜沉著,第一時間報告領導,聽從領導指揮。

5.各班要加強安全教育、紀律和環(huán)保教育。

6.隊伍前進時,班主任排在隊伍的前面和后面,生活老師在中間。

7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作,全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。

8.師幼統(tǒng)一穿園服,請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發(fā)。

9.活動結束后將幼兒安全的帶下山,在萬象山腳等待家長,必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。

九、活動程序:

1.幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。

2.宣布祭掃烈士墓活動正式開始。

尊敬的領導、老師、小朋友們:大家好!

為了緬懷革命先烈,對小朋友們進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動。參加這次活動的有:幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面,我宣布:清明節(jié)祭掃烈士墓活動,現(xiàn)在開始。

3.請園長講話。

4.我們一起為革命先烈們默哀,安息吧!

5.向革命烈士敬獻花圈。(一位教師和兩名幼兒)

6.瞻仰周麗平紀念銅像,獻花。

清明親子活動方案2

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在清明期間,通過組織幼兒吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏系列教育活動,目的是通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質,樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。同時也讓幼兒了解傳統(tǒng)風俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

活動目的:

1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

活動準備:課前與家長聯(lián)系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

活動過程:

1、用古詩導入活動內(nèi)容:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來。

3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,并在20__年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習俗?

運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

11、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

12、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

清明親子活動方案3

活動目的:

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習俗及掃墓的意義。

2、通過活動,對幼兒進行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

參加人員:4月4日——小小班、小班幼兒

4月5日——中、大班以上幼兒

一、活動準備:

1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);

2、準備代表全園的手工紙花圈,各班設計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);

3、音響準備(石龍文化站提供,園長聯(lián)系);

4、聯(lián)絡電視臺(園長聯(lián)系)

5、活動音響監(jiān)督、音樂準備(李旋老師)

二、活動程序:

1、整理隊伍,清理物品,出發(fā)去中山公園;

2、到達目的地,整理隊伍;

3、清明節(jié)掃墓程序(活動主持人:許亞菲)

第一項:唱國歌

第二項:向革命烈士默哀

第三項:敬獻花圈

第四項:請園長講話

第五項:奏國際歌

第六項:瞻仰周思來紀紀念銅像,獻花

三、注意事項

1、外出活動,做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,進行當中不得嬉笑打鬧,要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立,低頭,不講話。觀察天氣情況,調(diào)整實際組織時間。

四、活動所需材料:(略)

清明親子活動方案4

活動目的

1、了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗,樂于參與清明節(jié)的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系,懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

[活動準備]課前與家長聯(lián)系好參與本活動,電腦課件,實物:各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋,彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程

1、用古詩導入活動內(nèi)容:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來。

3、課件:邊放課件教師邊講述,讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、

(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音,教師講述:毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄,并在20__年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄:抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件:老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面,請家長與幼兒起立,向英雄們行禮、默哀,表示懷念。

7、與幼兒交談:清明節(jié)有那些習俗?

運動習俗:踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗:吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限,畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

11、幼兒到臺前展示自己的作品,并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋:請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等),幼兒比賽看誰的玩法多。

結束部分:請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,在音樂伴奏下走出活動室。

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