一年級(jí)班會(huì)方案大全
主題班會(huì)設(shè)計(jì)的背景友善,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是公民基本道德規(guī)范之一，關(guān)于一年級(jí)班會(huì)方案大全該怎么寫(xiě)的呢?下面小編給大家?guī)?lái)一年級(jí)班會(huì)方案大全，希望大家喜歡!
一年級(jí)班會(huì)方案大全1
班會(huì)目的：
經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、寫(xiě)“安全生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關(guān)安全方面的資料。
4、復(fù)印新聞資料。
一、導(dǎo)入。
齊：各位同學(xué)：六(1)班《學(xué)校安全》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。
二、聽(tīng)新聞、談感受：
確定：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自我的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。
四、結(jié)尾。
1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，僅有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。
2、下頭，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐教師做總結(jié)，掌聲歡迎!
輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們進(jìn)取投入的表現(xiàn)中，教師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。期望能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每一天都充滿陽(yáng)光和鮮花!多謝大家!
一年級(jí)班會(huì)方案大全2
一、班會(huì)時(shí)間：
20__年3月14日
二、班會(huì)地點(diǎn)：
六(1)教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任或?qū)W生干部
五、班會(huì)主題：
法律與我們同行
六、班會(huì)標(biāo)題：
踏好青春每一步
七、班會(huì)目標(biāo)：
對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。
八、班會(huì)背景：
本班學(xué)生年齡大多11—13歲，都還不很懂事，容易受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。
九、班會(huì)籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。
十、班會(huì)主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)
十一、班會(huì)開(kāi)展形式：
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè);觀看法制教育小品;采用討論、交流方式
十二、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》
2、學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
3、以小組為單位排練文藝節(jié)目
十三、班會(huì)流程
1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語(yǔ);
2、主持人法律知識(shí)簡(jiǎn)介;
3、討論法律案例;
4、法律知識(shí)搶答;
5、文藝演出;
6、做自我總結(jié)
一年級(jí)班會(huì)方案大全3
活動(dòng)背景：
我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象，美麗的校園，不是會(huì)有紙片，食品袋，口香糖的出現(xiàn)，破壞了美麗的校園。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.明確受保護(hù)校園公共措施，保護(hù)環(huán)境的意義。
2.從活動(dòng)明確環(huán)境的保護(hù)是保護(hù)是靠我們大家的。每個(gè)人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 收集校園中不明行為有哪些
2. 編輯小品，話劇
3. 寫(xiě)倡議書(shū)
活動(dòng)議程：
一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義，以及這次活動(dòng)該注意的事項(xiàng)。
二：同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象，引起同學(xué)們的深思。
三：根據(jù)以上種種現(xiàn)象，同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善，應(yīng)該做些什么?
四：投出倡議并鑒定。
詳細(xì)過(guò)程：
一：主持人介紹本次活動(dòng)的目的和意義。
我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進(jìn)校園時(shí)，隨處可以看到紙片，食品袋，口香糖等，破環(huán)了我們的校園，作為烏蘇四中的醫(yī)院，面對(duì)這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么楊做呢?所以我們今天開(kāi)展了此次活動(dòng)保護(hù)校園動(dòng)作，從我做起。
二：同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象，如在教室內(nèi)，同學(xué)___經(jīng)常亂扔紙片，學(xué)生___把吃的糖果扔進(jìn)花盆里，學(xué)生___在教室內(nèi)吃零食，隨手亂扔食品袋等等。
三：學(xué)生針對(duì)以上現(xiàn)象編排出了小品話劇，讓同學(xué)在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)校園環(huán)境的重要意義。
四：同學(xué)們發(fā)出倡議，并在倡議書(shū)鄭重的上自己名字，互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
五：班主任在小結(jié)本次活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)：
本次活動(dòng)使學(xué)生們?nèi)允堑奖Ｗo(hù)校園環(huán)境的重要目的和意義，認(rèn)識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤，并努力加以改正，有的學(xué)生針對(duì)我們班存在的問(wèn)題透出了很好的建議，并寫(xiě)出了倡議書(shū)，同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)，從我們身邊的小事做起，不隨手亂扔垃圾，注意保持。
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)同學(xué)們能主動(dòng)收集相關(guān)的資料，展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象，并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇，使學(xué)生在娛樂(lè)中認(rèn)識(shí)到這些現(xiàn)象對(duì)我們的危害，也確定了同學(xué)們今后努力地方向，保護(hù)校園，人人我做起。
一年級(jí)班會(huì)方案大全4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)與能力目標(biāo)：讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化，提高學(xué)生的審美能力。
2、通過(guò)展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，誠(chéng)信教育等，做一個(gè)文明、有禮的好學(xué)生。
3、增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí)，從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。
2、圖片，文字資料。
三、活動(dòng)人員：全校師生。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布主題：“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
2、活動(dòng)開(kāi)始：
同學(xué)們從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。從古到今，華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。中國(guó)書(shū)法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫(huà)，讓我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。另外我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，各種禮儀和習(xí)俗?
3、同學(xué)們，我們?cè)鯓硬拍軅鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢?下面我們來(lái)看看……(愛(ài)國(guó)篇、誠(chéng)信篇、友善篇)。同學(xué)們，從今天起，我們倡議：
(1)遵守紀(jì)律，文明有禮不破壞校紀(jì)、班規(guī)，熱愛(ài)我們的國(guó)家。
(2)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助有需要的同學(xué)。
(3)努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
(4)班干部起好帶頭榜樣作用，認(rèn)真工作，管理班級(jí);值日的同學(xué)認(rèn)真完成值日任務(wù)。
每個(gè)人都承擔(dān)起自己的人物，這就是愛(ài)。在家愛(ài)家，在學(xué)校愛(ài)學(xué)校，在班級(jí)愛(ài)班級(jí)，這樣，我們都可以做到愛(ài)國(guó)。
教師總結(jié)：也許我們每個(gè)人的力量都是都很小，但每個(gè)人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，匯合起來(lái)，就是大大的愛(ài)。在班集體中，老師期待大家每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，那樣我們的班級(jí)就有大大的力量。大家知道，我們偉大的祖國(guó)擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化，五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn)，讓我們領(lǐng)會(huì)了博大的情懷，感悟精深的文化。作為新世紀(jì)的主人，我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且要譜寫(xiě)更新更美的篇章。
一年級(jí)班會(huì)方案大全5
<一>活動(dòng)內(nèi)容
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我班已形成了濃濃的讀書(shū)氛圍，這次的班會(huì)就是讓同學(xué)們談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)，說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的好處。
<二>活動(dòng)目的
1、使學(xué)生真正理解什么叫讀書(shū)，如何選一本好書(shū)。
2、通過(guò)演講,交流體會(huì)使活動(dòng)能夠落實(shí)到實(shí)處,具有實(shí)際的意義,也能活動(dòng)收到預(yù)期的效果。
3、教育學(xué)生要養(yǎng)成有目的，有計(jì)劃的讀書(shū)習(xí)慣，還要養(yǎng)成思考和分析的習(xí)慣。
4、真正理解讀書(shū)是中學(xué)生獲得知識(shí)，增長(zhǎng)才智，提高修養(yǎng)的必由之路。
<三>活動(dòng)準(zhǔn)備
班主任：___
1、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,組織學(xué)生找與本次活動(dòng)有關(guān)的資料。
2、利用多媒體制作課件,幻燈片。
<四>活動(dòng)課時(shí)：
一課時(shí)
<五>活動(dòng)班級(jí):
___
<六>活動(dòng)形式:
演講 表演
<七>活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人(A、B)導(dǎo)入：
主持人A：同學(xué)們，古今中外名作佳篇，如若星沙，這些作品或雄辯豪放，或簡(jiǎn)潔優(yōu)雅，或經(jīng)典詼諧，或精辟淳樸，都是凝聚著民族精神的財(cái)富。各位老師，各位同學(xué)，初三6班主題班會(huì)《我與書(shū)相伴》現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人B：當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)時(shí)，我們就仿佛找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)時(shí)，仿佛又和老朋友重逢。站在書(shū)架前，面對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部鼓舞幾代人的小說(shuō)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出保爾面對(duì)困難百折不撓的情景，眼前就會(huì)清晰地出現(xiàn)他的人生軌跡，心中仍然能強(qiáng)烈地感受到他的痛苦與歡樂(lè)，大家一定都會(huì)有這種體驗(yàn)。下面請(qǐng)幾位同學(xué)談一下他們的心得。
2、保爾，永遠(yuǎn)的偶像
學(xué)生1：這部書(shū)描寫(xiě)了保爾作為一個(gè)普通工人的兒子，經(jīng)歷了第一次世界大戰(zhàn)，十月革命，國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)等嚴(yán)峻生活，把對(duì)舊生活自發(fā)地反抗改變?yōu)樽杂X(jué)地行動(dòng)，保爾的成長(zhǎng)不是性格的自我發(fā)展，而是如同作者在回憶自己一生時(shí)所說(shuō)“鋼是在熊熊烈火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭(zhēng)和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)?！?/p>
學(xué)生2：保爾不僅是父輩們的偶像，他的魅力能穿越時(shí)空，折服無(wú)數(shù)的后來(lái)人，保爾由一個(gè)平苦家庭的孩子，經(jīng)歷九死一生的磨難，成長(zhǎng)為一個(gè)平民英雄，靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懼怕任何困難的勇氣。
學(xué)生3：無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平歲月，保爾堅(jiān)信敵人遲早要失敗，正義和公平不可戰(zhàn)勝。保爾對(duì)敵人的恨，對(duì)親人的愛(ài)就是這種信念的具體表現(xiàn)，從這種樸實(shí)的認(rèn)識(shí)出發(fā)，保爾逐漸成為一名堅(jiān)定的布爾什維克戰(zhàn)士。
學(xué)生4：保爾“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”的名言，集中地表達(dá)了他的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)保爾的名言有利于青少年在人生的每一個(gè)交叉道口上選擇正確的前行方向，避開(kāi)誘惑的陷阱和生活的泥潭，順利地走完人生的征途。生活中的勇敢者、有堅(jiān)定的信仰者永遠(yuǎn)把保爾當(dāng)作自己的知音，把保爾看成永遠(yuǎn)的偶像。
學(xué)生5：人應(yīng)該怎樣活著才有意義?保爾用自己的實(shí)際行動(dòng)作出了完美的回答。他那堅(jiān)毅的面孔仿佛就在我的眼前，這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有如此鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這是什么力量在鼓舞他呢?我想那就是最偉大最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚他一次又一次地創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)地與疾病做斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
學(xué)生6：保爾這樣一位可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士為我樹(shù)立了榜樣，保爾可謂強(qiáng)者的化身。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，沒(méi)當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大形象，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵。他有自己的理想與目標(biāo)，他自強(qiáng)不息，是我心目中的英雄。
學(xué)生7：我們生活在和平年代，也許感受不到他為了解放事業(yè)連自己生命都可以不顧的滿腔熱血，也許理解不了他對(duì)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)同胞深沉的愛(ài)，但他這種無(wú)私的愛(ài)，堅(jiān)定的意志將會(huì)鼓勵(lì)我們更執(zhí)著地追求心中美好的理想，就像保爾那樣做一只在高空的雄鷹，不怕狂風(fēng)不懼暴雨勇往直前，朝著自己的目標(biāo)每接受一次風(fēng)暴的洗禮，決不輕易放棄，只會(huì)更加執(zhí)著地追隨心中的夢(mèng)。
3、配樂(lè)詩(shī)朗誦《有的人》，作者：藏克家。朗誦者：陳淑敏、蔡巧霜
4、談感想
主持人A：記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“活人可以在活人心中死去，死人也可以在活人心中活著?！笨催^(guò)小說(shuō)《紅巖》我的心被深深地震撼了，時(shí)值黎明前的暗夜，霧都重慶，黑云壓城，血火交織，風(fēng)刀血刃中歌樂(lè)山巍然不動(dòng)，每一塊巖石都迸射出耀眼的火花，演繹著一幕幕壯麗的故事。江姐走了，許云峰走了……歌樂(lè)山下渣滓洞白宮官里的許多革命志士，一個(gè)個(gè)匆匆離去，與共和國(guó)擦肩而過(guò)，他們走了，帶著永恒的微笑，帶著對(duì)大地的眷戀，也帶著對(duì)祖國(guó)誠(chéng)摯的祝福。他們走了，伴著他們依稀的背影，黎明降臨春天到來(lái)了，到處是欣欣向榮的景象，他們走了，但他們的精神不死，大義長(zhǎng)存。
主持人B：世上萬(wàn)物，皆屬身外。唯有一樣?xùn)|西，卻能夠一點(diǎn)點(diǎn)親潤(rùn)肌膚，融入骨血，讓你耳聰目明，心存高遠(yuǎn)——這便是書(shū)。能看出一座山很高很峻，很蒼翠，很風(fēng)光的，是孩子也有的眼睛;能看出一座山的歷史很情感很悠遠(yuǎn)的，是智者才具有的雙眸。能看出大海的蔚藍(lán)，很壯闊，很洶涌澎湃的，是孩子也有的眼睛;能看出大海很神秘，很深沉，很博大精深的，是智者才具有的慧眼。
主持人A：所以，愛(ài)讀書(shū)的人擁有兩個(gè)世界，當(dāng)你清冷寂寞時(shí)，能在這里感受到溫馨和快樂(lè);當(dāng)你心浮氣躁時(shí)，可在這里感到天高云淡。掀開(kāi)五顏六色的封皮世界，既有春風(fēng)撲面，也有波濤洶涌;既有夏日炎熱，也有冬天雪霜。人情冷暖，聞韜武略，盡藏其中。書(shū)中風(fēng)光無(wú)限，讀書(shū)吧，書(shū)籍將引領(lǐng)你登上頂峰，讓你領(lǐng)略無(wú)窮的奧秘，品嘗無(wú)盡回味的情思。
主持人B：好的文章太多了，愿同學(xué)們都能看一看，感受一下也許你會(huì)有一份意外的收獲，讀書(shū)時(shí)要融入自己的感情體會(huì)作者的思想，你會(huì)學(xué)到很多美德和道理。
學(xué)生1：說(shuō)到書(shū)我很感動(dòng)，因?yàn)樗o我溫暖，我對(duì)它懷滿感激，因?yàn)樗俏业亩鲙?，也是我的良友它給了我一把金鑰匙，打開(kāi)我淺短的視線，愚昧的頭腦，閉塞的心靈。它從不吝惜對(duì)我的幫助，書(shū)本是太陽(yáng)，空氣，雨露，我不能設(shè)想沒(méi)有書(shū)的世界是一個(gè)怎樣的世界。
學(xué)生2：有什么能比乘一葉小舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳，渾然忘俗呢?那滿載思想的小舟便是書(shū)，它帶著我漂過(guò)知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向智慧的港灣，未知的遠(yuǎn)方。
學(xué)生3：書(shū)是個(gè)奇妙的東西，一個(gè)個(gè)鉛字像一塊塊具有魔力的磁石，拽引人們的眼睛和靈魂，不論何時(shí)何地，只要一卷在手，便使你忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境，書(shū)就是這樣一個(gè)五彩繽紛的天堂，它賦予我知識(shí)，品格，精神，甚至一切，另人神往。
學(xué)生4：進(jìn)入初中后，讀的書(shū)更多了我不僅學(xué)會(huì)了選擇，還學(xué)會(huì)了思考，我喜歡體會(huì)的內(nèi)在思想，喜歡品評(píng)作品的藝術(shù)價(jià)值，讀《水滸》我看到了農(nóng)民的力量，也找到了失敗的原因，讀《西游記》我看到了鬼怪的.可怕，也感到了正義的力量，讀《紅樓夢(mèng)》我看到了林黛玉和賈寶玉真情，也懂得了封建家族滅亡的道理。當(dāng)我讀到李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)，我覺(jué)得人沒(méi)有放棄自己的理由。當(dāng)我讀到魯迅的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為犢子?！保叶昧松囊饬x，當(dāng)我讀到王冕學(xué)畫(huà)的故事，我明白了勤奮學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈最終就會(huì)獲得成功。
學(xué)生5：書(shū)是我親密的朋友，在我快樂(lè)時(shí)給我以鼓勵(lì)，在我痛苦時(shí)給我以安慰，在我高傲?xí)r給我以警策。與書(shū)同行向書(shū)所取，我仿佛又回到了童年，回到了一個(gè)沒(méi)有恐慌沒(méi)有背判的世界。我很慶幸能夠與書(shū)同行，在凡塵俗世中為生命留一塊閑暇空間，供我畢生享樂(lè)無(wú)窮。我讀的書(shū)越多，書(shū)籍使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得更加有意義。
學(xué)生6：書(shū)，使我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎么樣的人。讀書(shū)，使我立志作個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。前人已為我們鋪平了道路，創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
學(xué)生7：把書(shū)讀薄了我就變得豐厚，把書(shū)讀舊了我得每一天卻充實(shí)活潑，都有嶄新的太陽(yáng)。我知道，只要生命存在，我的讀書(shū)便不會(huì)止，我會(huì)用自己生命的長(zhǎng)度去丈量讀書(shū)的道路。
5、總結(jié)
主持人A：美麗是每個(gè)女孩子向往的，我也一樣渴望美麗，可是，有什么才能使我們美麗呢?太陽(yáng)使我們美麗，風(fēng)兒使我們美麗，花兒使我們美麗，它可以把我打扮得五顏六色，五彩繽紛……這時(shí)，我很美麗，這些美麗只是我得外表，但內(nèi)心更要是美麗，花，開(kāi)在春天，學(xué)，重在少年。
主持人B： 讀書(shū)是一次愉快的旅行，可以解脫精神的重負(fù)，于平心靜氣，寧?kù)o志遠(yuǎn)中，領(lǐng)悟人生的真諦，感受萬(wàn)物的靈動(dòng)，體驗(yàn)生命的永恒。
主持人A：書(shū)像一艘航船，載著我從狹隘的海灣，馳向廣闊無(wú)垠的海洋，伴我度過(guò)春夏秋冬，讓我了解世間百態(tài)，難忘啊，讀書(shū)的時(shí)光!總是花一樣的年齡，夢(mèng)一樣的意境，有父母反復(fù)的叮囑，更有老師的教誨……所以我常常這樣說(shuō)：真想一輩子讀書(shū)，與書(shū)相伴，因?yàn)椤x書(shū)真好!
主持人AB：21世紀(jì)的陽(yáng)光撒滿我們讀書(shū)的路，一路歡歌，留一串笑語(yǔ)，攜一路溫馨——只因?yàn)樽x書(shū)的愜意，我們讀書(shū)不再是因?yàn)椤皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。也不再是為了“光耀門(mén)楣”;更不是為了“敲開(kāi)官府的大門(mén)”，只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”。