防溺水家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

2024-03-06 06:51:57| 文鳳2

游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。下面小編給大家?guī)?lái)防溺水家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，希望大家喜歡!

防溺水家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案1

隨著夏季來(lái)臨，小學(xué)生游泳溺水事故進(jìn)入易發(fā)期、高發(fā)期，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高學(xué)生自我防范意識(shí)，完善家校聯(lián)動(dòng)教育機(jī)制，規(guī)范對(duì)中小學(xué)生預(yù)防溺水事故發(fā)生的教育與管理，避免溺水事故的發(fā)生，特制定刀劉小學(xué)“防溺水安全教育周”活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持對(duì)學(xué)生、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的原則，完善家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)的安全教育機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展“防溺水安全教育周”專(zhuān)題活動(dòng)，提高教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的安全意識(shí)，普及預(yù)防溺水知識(shí)，避免溺水事故發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。

二、活動(dòng)主題及工作目標(biāo)

(一)活動(dòng)主題

珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

(二)工作目標(biāo)

健全完善家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)的安全教育機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展“防溺水安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步突出家庭安全教育的作用，強(qiáng)化學(xué)校安全教育的實(shí)效，以學(xué)校周邊水域?yàn)橹攸c(diǎn)，全面清查、消除安全隱患，使學(xué)生樹(shù)立防溺水安全意識(shí)、掌握防溺水安全知識(shí)、提高防護(hù)自救能力，杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生，確保教育事業(yè)和諧發(fā)展、安全發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月20日至5月24日

四、活動(dòng)內(nèi)容

認(rèn)真開(kāi)展防溺水安全教育和危險(xiǎn)水域排查。各學(xué)校要以防溺水知識(shí)教育為重點(diǎn)，深入開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的專(zhuān)題教育活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的防溺水意識(shí)和自救自護(hù)能力。各學(xué)校要組織力量對(duì)學(xué)校周邊的河流、溝渠、池塘、水庫(kù)等水域情況進(jìn)行認(rèn)真排查，督促水域所屬單位和個(gè)人安置警示牌，書(shū)寫(xiě)警示標(biāo)語(yǔ)，積極預(yù)防、堅(jiān)決杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。

“防溺水安全教育周”期間重點(diǎn)組織開(kāi)展好以下活動(dòng)：

1、制訂一份教育計(jì)劃，開(kāi)展“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng);

2、通過(guò)召集一次家長(zhǎng)座談會(huì)或致學(xué)生家長(zhǎng)一封信形式，形成家校聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的防溺水安全機(jī)制;

3、開(kāi)展一次安全隱患排查活動(dòng)，督促水域所屬單位和個(gè)人在醒目位置安置警示牌，書(shū)寫(xiě)警示標(biāo)語(yǔ)，積極預(yù)防、堅(jiān)決杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。

4、舉行一次“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng);

5、舉辦一次“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”國(guó)旗下講話、征文活動(dòng)、簽名活動(dòng)、手抄報(bào)比賽。

五、活動(dòng)要求

1、要以本次“防溺水安全教育周”為契機(jī)，積極行動(dòng)起來(lái)，以對(duì)學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開(kāi)展好“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”教育活動(dòng)。

2、通過(guò)教育使學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，了解并掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而有效防止學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。暑假前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中安全教育時(shí)，必須再次進(jìn)行預(yù)防溺水的強(qiáng)化教育。

防溺水家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案2

教學(xué)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

資料準(zhǔn)備：

《安全教育讀本》

教學(xué)過(guò)程：

一、用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

三、防溺水

回憶學(xué)校因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

防溺水家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案3

一、演練目的

按照中心校的十二周工作安排部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳教育工作，加強(qiáng)中小學(xué)安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急避險(xiǎn)能力，針對(duì)我村池塘、河流較多，對(duì)學(xué)生的出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實(shí)情況，我校定于5月20日開(kāi)展一場(chǎng)以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。此次演練經(jīng)過(guò)多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的游泳安全知識(shí)教育;二是組織安排;三是溺水情況發(fā)生時(shí)，如何逃生、自救、互救。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防溺水安全演練

2、對(duì)象：全體師生

3、時(shí)間：20__年5月20日

三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)：

總指揮：孫權(quán)。

現(xiàn)場(chǎng)指揮：把玉萍負(fù)責(zé)相關(guān)的游泳知識(shí)安全教育。

保生榮負(fù)責(zé)溺水情況發(fā)生時(shí)如何逃生和自救。

張重權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)。

四、工作小組：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和任課教師

職責(zé)：分別到各自班級(jí)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生和清點(diǎn)人數(shù)。

2、攝像：孫權(quán)

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮、照相

3、安全救護(hù)小組：張延仁

職責(zé);負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全和救助。

4、警報(bào)發(fā)布：張重權(quán)

五、演練的組織實(shí)施：

(一)演練前游泳知識(shí)教育

1、游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

①若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

②溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

③若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)

行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

2、溺水急救

溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱(chēng)為溺水。

急救方法

1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。

3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。

(二)全校溺水應(yīng)急演練

1、準(zhǔn)備：全體師生到達(dá)崗位。

2、啟動(dòng)：(1)總指揮宣布演練開(kāi)始

(2)警報(bào)響起

(3)各工作小組啟動(dòng)，參加演練的教師和學(xué)生穿上救生衣開(kāi)始演練。

(4)示范溺水急救。

3、演練結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)。

4、結(jié)束：總指揮宣布演練結(jié)束并做現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。

5、學(xué)生帶回學(xué)校。

防溺水家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案4

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則。

2、開(kāi)展防溺水安全教育工作，讓學(xué)生掌握預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類(lèi)安全知識(shí)。

3、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

活動(dòng)形式：

事實(shí)案例，唱歌，知識(shí)競(jìng)賽。

活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

主持人：

丁蘭，孫曉冰

活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人丁蘭講話：

生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。

交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。僅今年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是不容樂(lè)觀。尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。

(二)案例：

《乘車(chē)上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上，小明拿出新買(mǎi)的文具盒給霍亮看，誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒，然后向車(chē)廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開(kāi)扶手，踉踉蹌蹌的沖過(guò)去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機(jī)猛地踩了急剎車(chē)，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅(jiān)硬的門(mén)桿上，當(dāng)場(chǎng)昏迷了過(guò)去。由于傷勢(shì)過(guò)重，小明搶救無(wú)效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。

(三)節(jié)目表演：升華篇――唱歌

丁蘭：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。孫曉冰：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》你的車(chē)子檢查好了嗎?交通法規(guī)記在心上了嗎?生活的路總有一些危險(xiǎn)事。請(qǐng)你一定要警惕注意安全過(guò)得好。祝你平安哦祝你平安讓那快樂(lè)圍繞在你身邊。路口的指示燈你看清楚了嗎?安全帶、滅火器你都帶上了嗎?

人生自古總有許多突發(fā)事請(qǐng)你多做些防范快樂(lè)多于煩惱。

你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。

(《祝你平安》音樂(lè)響起，全體齊唱)

(四)搶答題：

1.行人在路上哪些行為容易造成交通事故?(列舉五種以上)

2.為了使你遠(yuǎn)離交通事故,使家庭更幸福,你準(zhǔn)備做哪些事?

3.你對(duì)社區(qū)停車(chē)難問(wèn)題有什么好的建議?

4.如何使城市的交通更加暢通,有序?

5.你對(duì)交通管理有何好的建議?

還有一道選擇題：行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道的應(yīng)靠右邊()內(nèi)行走。

A.1米B.1.5米C.2米

丁蘭：通過(guò)比賽，大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。孫曉冰：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我相信大家會(huì)用行動(dòng)去做得。

合：為了更好的.保護(hù)大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì)的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執(zhí)行。我們一起朗讀。(多媒體顯示：交通安全倡議書(shū)

(一)“騎車(chē)”的同學(xué)做到八個(gè)“不”

1、不闖紅燈;

2、不騎快車(chē);

3、不要急轉(zhuǎn)猛拐;

4、不脫手騎車(chē);

5、不違章騎到機(jī)動(dòng)車(chē)道;

6、不騎車(chē)帶人;

7、不并排騎車(chē)

8、不要牽引車(chē)輛或被其它車(chē)輛牽引

(二)“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不要在馬路上嬉戲亂跑;

2、不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)搶道路;

3、不翻越交通隔離設(shè)施;

4、不盲目通過(guò)路口

(三)“候車(chē)”的同學(xué)做到二個(gè)“不”

1、不站在車(chē)行道上上下車(chē);

2、不亂擁擠上下車(chē)。

(四)“乘車(chē)”的同學(xué)做到四個(gè)“不”

1、不乘坐超載車(chē)輛船只

2、行車(chē)途中不要將頭手伸出車(chē)外

3、不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品;

4、不在車(chē)船內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧

主持人孫曉冰總結(jié)：

同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的信息人吧!

主持人丁蘭：另外，天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。

1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的安全教育。

2、探討溺水的原因

(1)什么是溺水?

討論，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱(chēng)為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

(2)問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種?

學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

(3)如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

3、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

(1)討論，講解自救及搶救的方法：

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救。

(2)學(xué)習(xí)自救及搶救方法

班主任總結(jié)同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

防溺水家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案5

為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序，根據(jù)教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__各班班主任以及全體教職工

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

2、利用廣播、板報(bào)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水安全的教育。

3、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí)，請(qǐng)求110、120救助。

4、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理和事故善后處理工作。

二、預(yù)防的重點(diǎn)

1、班主任要利用板報(bào)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。

2、每年暑假，學(xué)校都要發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”，對(duì)學(xué)生安全提出具體要求。