經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案

2024-02-17 04:36:45| 詩(shī)詩(shī)2

為了確保我們的努力取得實(shí)效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案1

中華古詩(shī)文歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來(lái)，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國(guó)文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

一、活動(dòng)主題：誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

三、參賽對(duì)象：城西灘小學(xué)全體學(xué)生

四、比賽要求：

1、所選詩(shī)詞內(nèi)容脫稿朗誦，時(shí)間為三分鐘左右。

2、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。

3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽時(shí)間：

9月27日下午，，以班級(jí)為單位，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的'班級(jí)均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評(píng)選方法及評(píng)委：

評(píng)委去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級(jí)的最終得分。

評(píng)委：薛衛(wèi)軍佟建國(guó)趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌

張鎖霞

八、其他人員分配：

1、攝影：段麗娜

2、統(tǒng)分：王治平、官占昭

3、音響播放：呼雨杰、李美娟

4、獎(jiǎng)狀書寫：趙永象

九、有關(guān)注意事項(xiàng)：

1、各班必須在9月20日課間操時(shí)間將所選詩(shī)詞題目上交到少隊(duì)處，不交者視為棄權(quán)。

5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。

經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)詩(shī)詞的學(xué)習(xí)興趣，提高誦讀和鑒賞能力，特舉辦以“祖國(guó)美，詩(shī)歌美”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。

二、具體事項(xiàng)安排：

1、比賽內(nèi)容：教師設(shè)定誦讀范圍《繁星春水》和愛(ài)國(guó)為主題的詩(shī)歌。

參賽者自選一首參加(自行準(zhǔn)備配樂(lè))。

2、比賽形式：一人獨(dú)誦。二人對(duì)誦。

一人領(lǐng)誦，其他人配合。

獨(dú)誦、齊誦相結(jié)合。

3、參賽對(duì)象：七年級(jí)(5)(6)班學(xué)生。

4、比賽時(shí)間：9月25日下午。

5、比賽地點(diǎn)：七年級(jí)(6)教室。

6、比賽評(píng)委：七年級(jí)語(yǔ)文教師。

7、獎(jiǎng)項(xiàng)：個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：一、二、三等獎(jiǎng)各1個(gè)。

三、評(píng)分細(xì)則

(一)規(guī)則

1、賽前由參賽選手抽簽決定出場(chǎng)順序。

2、主持人宣布選手出場(chǎng)后，選手應(yīng)立即上場(chǎng)，超過(guò)三分鐘者視為棄權(quán)。

3、選手朗誦時(shí)間控制在5—10分鐘。

4、選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。

(二)辦法

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，合計(jì)平均得分。

(三)標(biāo)準(zhǔn)

1、朗誦水平(60分)

朗誦內(nèi)容符合本次比賽要求，主題積極向上，感染力強(qiáng)(10分)。

吐字清晰，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能夠正確把握詩(shī)歌節(jié)奏和韻律，表演完整(20分)。

能恰如其分地表達(dá)詩(shī)歌內(nèi)涵，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與現(xiàn)場(chǎng)觀眾產(chǎn)生共鳴(30分)。

2、精神面貌(20分)

參賽者衣著得體，精神飽滿，姿態(tài)大方，表演能與朗誦融為一體。

3、藝術(shù)效果(20分)

參賽者朗誦富有感情，使用的配樂(lè)、道具等輔助方式能與詩(shī)歌朗誦主體和諧搭配，對(duì)作品的理解深刻，處理得當(dāng)，給人以美的享受。

團(tuán)隊(duì)評(píng)分附加標(biāo)準(zhǔn)：(10分)

1、組員分工明確，各有工作，各司其職。(2分)

2、每個(gè)成員都能認(rèn)真完成自己的工作。(2分)

3、組員之間配合默契，有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。(4分)

4、展示準(zhǔn)備充分，精致。(2分)

經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì)，在感恩的情感中體驗(yàn)愛(ài)的真諦。

二、比賽內(nèi)容：

要求以純音樂(lè)為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以歌頌祖國(guó)、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂(lè)必須是純音樂(lè)，音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏。

三、參賽對(duì)象：

七八年級(jí)全體學(xué)生

四、報(bào)名方式：

以班級(jí)為單位組織報(bào)名，各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)3-5分鐘。

五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1、比賽時(shí)間：3月13日(周二)晚上

2、比賽地點(diǎn)：會(huì)議室

六、參與人員

主持人：張琦悅、王一薄

評(píng)委：吳成麗、張明玉

計(jì)分：王歡鳳、張培娟

會(huì)場(chǎng)秩序維持：謝亞楠

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

(一)朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主;朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

(二)字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn)。

(三)技巧20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

(四)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。

(五)脫稿10%：全文背誦。八、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案4

活動(dòng)宗旨：

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

活動(dòng)主題：朗誦詩(shī)歌，書香校園。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣;

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。

活動(dòng)時(shí)間：20_年4月30日早上8：00—11：00。

參賽對(duì)象：學(xué)前班，1—6年級(jí)。

活動(dòng)要求：

1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦，分低年級(jí)組(學(xué)前班，1—2年級(jí))和高年級(jí)組(3—6年級(jí))。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手學(xué)前班，1—3年級(jí)可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)150;二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)120元;三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)步驟及過(guò)程：

1、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

2、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則;

3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

4、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備;

5、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

6、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;

7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;

9、校長(zhǎng)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)出。

經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步深入貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，配合我?！懊褡寰翊鷤鳌睂ｍ?xiàng)活動(dòng)的進(jìn)一步深入開展，通過(guò)詩(shī)歌朗誦，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，營(yíng)造弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)的校園文化氛圍。教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、主題：“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做有為新人”詩(shī)歌朗誦比賽

三、在詩(shī)歌的形式上，長(zhǎng)短不限，古今不限;在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩(shī)歌，也可以是以抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)、改革開放為主題的詩(shī)歌。

四、活動(dòng)時(shí)間：9月26日下午

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

六、活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生，各班可以在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行選拔，做好輔導(dǎo)

七、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘

6、參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限