暑假即將來臨。為豐富學(xué)校學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，在漫長的假期里可以讓孩子參加暑假夏令營活動來幫助孩子成長。

幼兒園夏令營方案1

主辦單位：國學(xué)館

承辦單位：

協(xié)辦(贊助)單位：

主題：走進孔子故里，探尋博大精深的儒家文化。

一、營員要求：

1、熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國傳統(tǒng)文化。

2、身體健康、品德端正。

3、遵守紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德，遵守國家法律。

4、友愛營員，健康交往，善于合作，樂于助人

5、年齡：9歲——18歲在校生

二、儒家文化主題修學(xué)活動目的：

中華傳統(tǒng)文化——儒學(xué)是中華民族精神的家園，兩千年的深厚集淀，使得儒學(xué)對于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

儒學(xué)教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚，讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)儒學(xué)知識基礎(chǔ)，在成長時期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響，打下傳統(tǒng)文化的烙印，使其走入社會后能根據(jù)各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇，更好地謀求獨立發(fā)展，形成巨大的文化原創(chuàng)力。

1、我們旨在通過儒學(xué)教育與旅游結(jié)合，整合文化資源，把傳統(tǒng)文化教育與現(xiàn)代社會主義德育教育有機結(jié)合起來。

2、通過儒學(xué)夏令營活動讓更多的青少年了解儒學(xué)、認(rèn)識儒學(xué)，并通過旅行認(rèn)識儒家文化傳承與發(fā)展的脈絡(luò)。

3、倡導(dǎo)社會重視傳統(tǒng)文化教育，增強民族自尊心、自豪感，培養(yǎng)孩子自立、自信、自強的精神;樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

4、營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍，促進未成年人健康成長。

5、傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚儒學(xué)精神。

6、塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護者。

三、活動背景：

儒學(xué)是民族的精華，是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的，只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。

中國的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機，國學(xué)作為一個獨立的民族文化體系，已經(jīng)支離破碎，但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫，足見其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來繼續(xù)滋養(yǎng)我們的子孫后代，所以我們就需要全社會對國學(xué)教育的關(guān)注，更需要國學(xué)教育夏令營這樣的文化活動去實現(xiàn)這一目標(biāo)。

我們知道，中國的佛、道、儒三家，為中華文化的三大支柱，而佛教、道教直到如今，都有一批教徒——用生命實踐其文化精神的人，只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化，卻在新文化運動和文化革命中，作為舊的價值觀念被揚棄，至今沒有儒教傳承基地和傳承者，這是一場文化危機。

“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵，“韓流”式的外來文化在涌入，傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失，如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責(zé)任感，沒有了文化自豪感，我們的社會還能前進嗎?明天我們的民族性將在哪里尋找?恐怕只能在博物館里面尋找了!

作為中華民族子孫，有責(zé)任和義務(wù)，去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化，與現(xiàn)代西方文化進行碰撞，有機結(jié)合，才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。

儒學(xué)教育，是在保持一種頗具民族特色的教育形式，這種教育形式的特點在于教學(xué)相對自由，透過施教人的言行，直接影響學(xué)人，能直接傳承文化精神，有著現(xiàn)代學(xué)校教育所不具備的獨特優(yōu)勢。

我們的宗旨不是去恢復(fù)傳統(tǒng)儒教書院，而是將儒學(xué)資源整合起來，讓學(xué)生理解、認(rèn)識、融會貫通。上儒學(xué)課程是為了塑造一批實踐傳統(tǒng)精神、價值觀念的年輕人，他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護者、創(chuàng)新者;我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時代新人，而非迂腐守舊的無用之徒。

一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在，千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發(fā)達的希望所在。當(dāng)今國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育，儒學(xué)教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng)，每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以，我們特組織此次活動，以此來推動傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。

四、活動內(nèi)容：

1、采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式結(jié)合文化旅游資源進行室內(nèi)室外講解，寓教于樂。

2、請大學(xué)教授講授整體把握孔儒文化、孔子的教育思想、孔儒思想內(nèi)涵、建立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀和美好的理想、為美好未來做準(zhǔn)備等五方面講課內(nèi)容。

3、參觀儒家文化代表性景點：孔府、孔廟、孔林、孟府、孟廟、顏廟、石門山等景點，了解儒家文化傳承發(fā)展的基本脈絡(luò)。

4、組織觀看大型古樂舞表演——《孔子》。

五、具體活動時間：20年暑假期間(7月5日—8月20日)、共舉辦8期(一期是5天)

六、每期規(guī)定營員數(shù)量：30人左右

七、活動贈送：

1、統(tǒng)一贈送次此夏令營專用T恤、帽子兩套(學(xué)習(xí)或活動時用)。

2、此夏令營結(jié)束后贈送特產(chǎn)—木雕如意。

3、大成殿合影。

4、參營紀(jì)念手冊。

八、活動收獲：

活動結(jié)束后，可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品，并作為一個留念，可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動，贊助單位提供獎品。

九、行程安排

第一天：全天報到，地點在賓館，下午6：30分舉辦歡迎晚宴，屆時有次此夏令營主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。

第二天：早餐后，全體營員在孔廟集合。

早8點萬仞宮墻前舉辦夏令營開營儀式屆時有次此夏令營主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。

早9點30分孔廟門前舉辦“入泮儀式”隨后參觀孔廟部分景點。

早10點10分在孔廟大成殿舉辦“儒家文化主題修學(xué)開學(xué)儀式”、學(xué)員代表依次向孔子敬獻鮮花，后參觀孔廟。

中午12點在指定餐廳用餐。

下午1點半：參觀孔子后裔居住的地方————-孔府。

下午4點在賓館會議室舉辦《孔子生平講座》，講師為師范大學(xué)教授。

下午6點30分用晚餐。

第三天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴大學(xué)科技樓多媒體教室聽大學(xué)教師講課具體如下：

演講主題：影響世界的最偉大人物之一

演講形式：以講為主，穿插互動和討論

演講時間：3小時左右

演講主要內(nèi)容：

1、一個特殊的時代。

2、自強與奮斗的一生

3、彌高彌堅，澤被后世

演講意義：整體把握孔儒文化

12點用中餐，13：20分集合登車結(jié)合上午講課內(nèi)容，參觀世界性孔儒文化研究基地—孔子研究院，具體如下：

活動主題：認(rèn)識儒學(xué)研究基地

活動地點及其范圍：孔子研究院及論語碑苑

活動歷時：3.5—4.5小時

活動內(nèi)容：

1、通過學(xué)習(xí)孔子的生平，深入了解孔子家世，孔氏后裔發(fā)展史，及其各種展覽同學(xué)門可以在講解員的引導(dǎo)下，參與有關(guān)孔子生平事跡等討論。

2、學(xué)習(xí)了解論語內(nèi)涵，觀沙孟海、張仃、沈鵬、謝云、王學(xué)仲、錢君匋、龔?fù)①嚿倨?，李鐸、康殷、陳立夫、韓國金庸里、日本表立云、法國熊秉明等海內(nèi)外512位漢字書法家的力作，按照指導(dǎo)員的提議，做一些互動性活動。

活動意義：使同學(xué)們深入的了解孔子了解博大精深的儒家文化

第四天：早7：30分用早餐，8：30集合登車赴師范大學(xué)科技樓多媒體教室聽師范大學(xué)教師講課具體如下：

演講主題：一個偉大的教育家

演講形式：以講為主，穿插互動和討論

演講時間：3小時左右

演講主要內(nèi)容：

1、有教無類

2、全面發(fā)展

3、因材施教

演講意義：整體把握孔子的教育思想

12點用中餐，13：20分集合登車結(jié)合上午講課內(nèi)容，參觀宣揚古代全科孔子六藝的孔子六藝城，以及魯風(fēng)民俗的—孔子故里園具體如下：

活動主題：走進孔子六藝，探訪魯俗風(fēng)情。

活動地點及其范圍：孔子六藝術(shù)城、孔子故里園

活動歷時：3.5—4.5小時

活動內(nèi)容：

觀以展示孔子六藝為主題的孔子六藝城，學(xué)習(xí)和觀摩孔子六藝，即：禮、樂、射、御、書、數(shù)。觀以其獨具東方特色的建筑風(fēng)格生動再現(xiàn)了魯國民居和文化的孔子故里園，讓人跨越二千五百年，領(lǐng)略中國古代文化的博大精深。

景點更是以大量的史實資料，描繪了一幅孔子文化的壯麗畫卷。景點分為忠良閣、孝悌居、仁德廳、義行軒、智慧庫、勇毅樓、禮儀廳、廉潔坊、民俗街、演武場、農(nóng)家院、孔府戶人，以及九曲橋、荷花池、圣祖廟、崇圣殿、觀川亭、孔子勝跡石雕等景區(qū)，更具有幾十個參與性項目，動靜結(jié)合，內(nèi)容豐富，哲理深刻。行走其中，追思先哲，參與中體驗民俗，娛樂中回味歷史。

活動意義：以生動形象的藝術(shù)表現(xiàn)形式將孔子的六藝知識及先秦時代風(fēng)貌、古典樂舞加以再現(xiàn)。以孔子的“忠、孝、仁、義、禮、智、勇、廉”八德思想為主題，配以獨具特色的古魯民居風(fēng)貌使同學(xué)們更加深入的了解孔子儒家文化的意義。

第五天：參觀孔林，舉辦祭孔儀式，以及畢業(yè)典禮，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，儒家文化主題修學(xué)夏令營畢營儀式，中餐后送團

十、接待標(biāo)準(zhǔn)：

1、門票：在行程中所列的所有景點大門票。

2、交通：接站、送站、行程中部分防古馬車等所有交通費用。

3、膳食：自助、桌餐形式以及菜品、水果每天變樣。

4、住宿：經(jīng)濟四—六人間，獨立衛(wèi)生間、浴室。

5、師資：師范大學(xué)數(shù)名教師、教授。

6、導(dǎo)游：或十佳導(dǎo)游。

7、輔導(dǎo)員：在校優(yōu)秀大學(xué)生及相關(guān)活動項目專業(yè)人員。

幼兒園夏令營方案2

一、指導(dǎo)思想

為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營活動。

活動內(nèi)容豐富、盡量讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

二、參加對象和名額

二年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

三、營員條件

1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加。

2、組織紀(jì)律性強，家長支持。

四、時間：20年8月20日——29日

五、收費：僅收伙食費300元，教師輔導(dǎo)費全部由學(xué)校負(fù)擔(dān)。

六、活動組織原則：以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。

七、活動內(nèi)容

暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。

八、活動組織要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計和管理。

2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3、嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障措施，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。

幼兒園夏令營方案3

一、活動目的：

1、增進學(xué)生間的了解及友誼。

2、增進學(xué)生閱讀興趣。

3、提高學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力。

二、活動內(nèi)容：

1、車廂閱讀：教師和學(xué)生每人分享一本自己喜歡的圖書。

2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。

3、贈書留言。

三、活動形式：小組探究

所有閱讀小組隊員分四組，分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產(chǎn)，每組5——6人，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料，再通過實地參觀考察，做深入了解，制作本主題的“最美徽文化”繪本，并準(zhǔn)備三分鐘匯報展示。

四、活動流程：

7月22日——7月25日：分組，選好主題，圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料。

7月26日：各組選出小組長，做好人員分工，小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。

7月27日：

8：00——9：00車廂閱讀。

9：00——10：30游覽宏村，尋找徽文化。

10：30——11：00制作“最美徽文化”繪本：每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容，然后裝訂成冊，要有封面與封底。

11：00——11：30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示，主題是“我最喜歡的徽”，選出一位代表準(zhǔn)備全組展示。

11：30——12：00四個主題小組在一起展示交流，在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受，贈送給自己的小伙伴。

五、活動準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：

A4白紙40張，各色卡紙若干(做封面封底)，剪刀4把，大開本繪本若干，徽文化資訊。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：

帶一本自己喜歡的圖書，并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享，可朗讀可講述可介紹，要讓人難忘。彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶，要注意保管，不帶也行。)

圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

準(zhǔn)備一個拿手的節(jié)目：講故事、講笑話、唱歌等都可。

幼兒園夏令營方案4

一、活動時間：20年7月22—27日(暫定)

二、招生人數(shù)：30人左右

三、活動安排：

(一)研究所介紹，各學(xué)科/團隊研究進展，導(dǎo)師見面會，師兄師姐交流會。

(二)知名科學(xué)家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、和入選者等)。

(三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業(yè))。

(四)在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行科研實踐。

(五)推薦免試研究生復(fù)試。

四、申請條件

(一)農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域發(fā)展及相關(guān)專業(yè)大學(xué)三年級本科生，同等條件下教育部重點建設(shè)高校學(xué)生優(yōu)先。

(二)對研究所相關(guān)專業(yè)研究有濃厚興趣，有志于從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究事業(yè)，有較好的科研潛質(zhì)。

(三)本科期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，“985”、“211”院校學(xué)生綜合成績排名年級前40%，普通院校學(xué)生綜合成績在年級前20%，無補考記錄，未受過任何紀(jì)律處分，能正常獲得本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

(四)具有較強的英語能力，通過大學(xué)英語四級考試，同等條件下通過大學(xué)英語六級考試學(xué)生優(yōu)先。

五、申請材料

(一)《20年暑期夏令營申請表》一份(附件下載)。

(二)學(xué)生證、身份證復(fù)印件。

(三)英語四、六級成績單等外語水平相關(guān)證明復(fù)印件。

(四)本科階段成績單和學(xué)科或?qū)I(yè)排名證明原件，加蓋學(xué)校成績管理專用公章。

(五)其他證明材料，發(fā)表論文、獲獎證書等復(fù)印件。

六、申請流程

(一)申請時間：20年6月26日—7月6日

(二)申請方式：

申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個PDF文件)發(fā)送至郵箱，郵件標(biāo)題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質(zhì)版請在報到時一并提交。

(三)資格審核：

我所綜合考慮申請人整體情況、各學(xué)科方向報名人數(shù)等因素，擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單，將于7月5日底前完成資格審核，并將錄取結(jié)果在網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。

七、學(xué)員待遇

(一)夏令營期間，統(tǒng)一負(fù)責(zé)提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座，需提供車票)。往返城市需一致，其他交通方式不予報銷。

(二)統(tǒng)一為學(xué)生購買在京期間人身意外保險;在所期間應(yīng)遵守研究所和實驗室規(guī)定，簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。

(三)學(xué)員必須全程參加夏令營活動，實踐合格者將頒發(fā)“資源所20年暑期夏令營”結(jié)業(yè)證書。

八、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

郵箱：

地址：

郵編：