為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面小編帶來(lái)教師節(jié)教職工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)5篇，希望大家喜歡。

教師節(jié)教職工活動(dòng)方案設(shè)計(jì)  篇1

為慶祝第_個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，加強(qiáng)教職工的凝聚力，展現(xiàn)教師真我風(fēng)采，活躍校園文化生活，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行“情滿陽(yáng)光真我風(fēng)采”教師節(jié)慶?；顒?dòng)，讓大家在愉快的活動(dòng)中度過(guò)一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。

一、中心思想：

禮物不大、一片心意，獎(jiǎng)品不重、快樂(lè)就好。

二、活動(dòng)組委會(huì)：

_、_、_、_、_、_。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20_年_月_日下午。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、聯(lián)誼會(huì)地點(diǎn)：_。

2、聚餐地點(diǎn)：_。

五、活動(dòng)形式：

娛樂(lè)活動(dòng)+節(jié)目演出+聚餐。

六、前期準(zhǔn)備：

1、頒獎(jiǎng)嘉賓：校長(zhǎng)和聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、禮品準(zhǔn)備：_、_(鮮花、氣球、禮物)。

3、禮品運(yùn)輸：_、_。

4、主持、串詞撰寫(xiě)：_、_。

5、場(chǎng)地布置：_、_(吹氣球、椅子)。

6、節(jié)目準(zhǔn)備：全體教師以辦公室為單位準(zhǔn)備1——2個(gè)節(jié)目(校長(zhǎng)室和總務(wù)室合為一個(gè)辦公室)，也可多個(gè)辦公室聯(lián)合表演。參演的節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限，要求健康向上、富有情趣、盡量全員參與。

7、所有參加聯(lián)誼會(huì)的教職工均可參與抽獎(jiǎng)。(進(jìn)門(mén)時(shí)到抽獎(jiǎng)處抽獎(jiǎng))

8、詩(shī)歌朗誦：_、_(指導(dǎo)老師：_、_)。

9、抽獎(jiǎng)處：_(抽獎(jiǎng))、_、_(兌獎(jiǎng))。

10、節(jié)目統(tǒng)籌：_、_

11、組織學(xué)生獻(xiàn)花：_(活動(dòng)攝像)。

七、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)紅色陽(yáng)光篇——情滿陽(yáng)光。

1、主持人宣布活動(dòng)主題，介紹來(lái)賓。

2、校長(zhǎng)致辭和講話和講話。

3、校長(zhǎng)室和總務(wù)室表演節(jié)目。

(二)綠色陽(yáng)光篇——愛(ài)心感恩。

1、學(xué)生詩(shī)朗誦《為您獻(xiàn)上一朵花》。

2、在場(chǎng)學(xué)生(子弟)為全體教師獻(xiàn)上一支花。

3、_辦公室表演節(jié)目。

(三)青色陽(yáng)光篇——祝福獻(xiàn)禮。

1、_辦公室(教導(dǎo)處)表演節(jié)目。

2、_辦公室表演節(jié)目。

(四)橙色陽(yáng)光篇——快樂(lè)健康。

1、游戲《破氣球》。

規(guī)則：每2人一組，共10組。(每個(gè)辦公室派出兩名代表)每組3個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

2、_辦公室表演節(jié)目

3、_辦公室表演節(jié)目

(五)藍(lán)色陽(yáng)光篇——責(zé)任執(zhí)著。

1、給教師頒獎(jiǎng)：甘為人梯獎(jiǎng)(從教_年教師)。

2、_辦公室表演節(jié)目。

3、_辦公室表演節(jié)目。

(六)紫色陽(yáng)光篇——夢(mèng)想激情。

1、師徒結(jié)對(duì)、共同成長(zhǎng)——新老教師結(jié)對(duì)儀式。

2、師傅代表、徒弟代表講話。

3、_辦公室表演節(jié)目。

(七)黃色陽(yáng)光篇——陽(yáng)光和諧。

1、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、全體教師合唱《明天會(huì)更好》。

3、活動(dòng)結(jié)束：陽(yáng)光祝愿，自由活動(dòng)，稍后歡慶晚宴。

八、需要所有老師配合的地方。

1、按時(shí)到達(dá)、積極參與。

2、各辦公室將表演的節(jié)目以及表演者請(qǐng)于_月_日下午放學(xué)前上報(bào)到_老師處。_月_日下午第一節(jié)課到各辦公室審核節(jié)目。

3、如有特殊情況本人不能參加，需履行請(qǐng)假手續(xù)，方可請(qǐng)人代為抽獎(jiǎng)。否則，本人不來(lái)抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)作廢。如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一調(diào)配。

4、其他未盡事宜，另行通知。

教師節(jié)教職工活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇2

為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺(tái)上真誠(chéng)奉獻(xiàn)，建功立業(yè)，根據(jù)本學(xué)期工作要點(diǎn)安排，決定開(kāi)展慶祝第_個(gè)教師節(jié)系列宣傳活動(dòng)。

一、慶祝第_個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)

1、時(shí)間：x月x日晚8：00。

2、地點(diǎn)：體育館二樓。

3、議程：

①陳董事長(zhǎng)講話;

②執(zhí)行校長(zhǎng)宣讀“十佳”表彰決定;

③優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞;

④“十佳”教職工頒獎(jiǎng)(優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)花);

⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中);

⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。

4、會(huì)務(wù)工作：校辦、后勤部負(fù)責(zé)。優(yōu)秀學(xué)生獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由中學(xué)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)。

5、參加人員：全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。

二、慶祝第_個(gè)教師節(jié)歌舞晚會(huì)

1、時(shí)間：x月x日晚。

2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。

3、活動(dòng)主辦：工會(huì)、團(tuán)委。

4、策劃與統(tǒng)籌：_。

5、舞臺(tái)設(shè)計(jì)：中學(xué)分校負(fù)責(zé)。

6、晚會(huì)主持：_。

7、水果、點(diǎn)心、飲料：_。

8、音響、燈光：_。

9、照相：x。錄相：x。

三、“十佳”教職工事跡宣傳

(一)_網(wǎng)站“敬業(yè)·愛(ài)生·奉獻(xiàn)——20_學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專(zhuān)題報(bào)道(刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片)。

1、宣傳對(duì)象：

各類(lèi)“十佳”。

2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報(bào)送工作：

①材料要求：500字以內(nèi)，以第三人稱敘述方式寫(xiě)作，文字精練，突出“十佳”教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。

②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫(xiě)，經(jīng)分校校長(zhǎng)，部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于x月x日前報(bào)總校王浩辦公室。

3、“十佳”教職工照相：

x月x日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相，分個(gè)人照、集體照。具體時(shí)間、事宜由_老師負(fù)責(zé)落實(shí)。

4、_網(wǎng)站專(zhuān)題報(bào)道由_老師負(fù)責(zé)策劃，_老師負(fù)責(zé)制作，教師節(jié)前夕發(fā)布。

(三)展板宣傳

1、制作“_·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設(shè)計(jì)，x月x日在學(xué)校大門(mén)內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。

2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“_市優(yōu)秀教工之家”之用。

四、會(huì)標(biāo)、橫幅

1、會(huì)標(biāo)：慶祝第_個(gè)教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(huì)(體育館二樓)

2、橫幅：熱烈慶祝第_個(gè)教師節(jié)!(大門(mén)口)

會(huì)標(biāo)、橫幅由總校辦公室印制，保衛(wèi)科懸掛。

教師節(jié)教職工活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇3

一、活動(dòng)目的：

1.發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩，感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

2.鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，邏輯思維能力、身體動(dòng)作語(yǔ)言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。

3.體驗(yàn)合作的快樂(lè)，學(xué)會(huì)換位思考。

二、活動(dòng)主題：

感謝師恩、感謝有您。

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月10日中午12：10。

四、活動(dòng)組織：

由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任協(xié)助。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

教室。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.自制感恩卡賀卡;

2.學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌、歌曲等節(jié)目;

3.教室布置;

4.邀請(qǐng)任課老師參加;

5.照相機(jī)一臺(tái)、節(jié)目主持人男女各一位。

七、活動(dòng)過(guò)程

(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機(jī)指導(dǎo)。

(二)教師節(jié)主題慶?；顒?dòng)：

1.主持人宣布：向日葵班級(jí)教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)始;

2.詩(shī)朗誦――老師，我們愛(ài)您!

3.歌曲：“感恩的心”

4.主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫(xiě)的幾句最想對(duì)老師說(shuō)的話(現(xiàn)場(chǎng)抽取)

選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。

5.歌曲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前

6.舞蹈：徐晨?jī)x或其他同學(xué)，表演完畢后請(qǐng)老師模仿學(xué)生所跳的舞蹈。

7.贈(zèng)送賀卡或禮物學(xué)生給老師贈(zèng)送禮物：送上自己親手制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝福;選派學(xué)生向老師贈(zèng)送一支多功能教鞭。

在場(chǎng)教師送給每個(gè)同學(xué)一份8.29日家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)上的照片和錄像光盤(pán)。

8.班主任致辭或任課教師發(fā)言。

9.全班同學(xué)一起祝福：“老師，教師節(jié)快樂(lè)!”

教師節(jié)教職工活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇4

今年的9月10日是我國(guó)第_個(gè)教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛(ài)老師、理解老師，讓教師們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情，同時(shí)，教師要思考自己的責(zé)任，用愛(ài)心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛(ài)學(xué)生。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月6日——9月10日。

三、活動(dòng)安排：

(一)表感謝

1、聲音表恩情：

9月6日開(kāi)始，陽(yáng)光課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

教師節(jié)這天，同學(xué)們見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”，“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”，“老師，我們感謝您!”。

2、卡片表心意：在三、四年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛(ài)”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，請(qǐng)三、四年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

9月7日至9月8日，在校門(mén)口將放置專(zhuān)門(mén)的大信箱，請(qǐng)將你寫(xiě)給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專(zhuān)門(mén)的郵差，將大家的祝福送至教師手中。

開(kāi)展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月17日之前上交德育處，參加評(píng)比。

2、班會(huì)表心聲：召開(kāi)一次以“感念師恩訴說(shuō)心聲”為主題的班會(huì)。

教師節(jié)教職工活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇5

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問(wèn)候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。

二、活動(dòng)主題

心遞感恩卡，情暖教師節(jié)

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年x月_日至20_年x月_日

四、活動(dòng)對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生

五、活動(dòng)過(guò)程

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。

六、活動(dòng)要求

各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。

3、每班征集5張。

4、以繪畫(huà)或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。

5、各班賀卡請(qǐng)背面書(shū)寫(xiě)班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。

七、評(píng)選日期

x月_日由_老師評(píng)審。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開(kāi)展示以資鼓勵(lì)。