活動策劃方案詳細模板
為了確?;顒尤〉脤嵭ВA先制定活動方案是必不可少的,活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。我們應該怎么制定活動方案呢?下面小編帶來活動策劃方案詳細模板精選5篇,希望大家喜歡。
活動策劃方案詳細模板 篇1
活動目標:
1.引導幼兒感受春風、春雨、太陽光、老桃樹對小桃仁的愛和小桃仁變成小桃樹后的自豪和驚喜。
2.培養(yǎng)幼兒對故事的理解力、表示力,啟發(fā)幼兒用親切的語氣表示出故事中春風、春雨、太陽光、老桃樹與小桃樹的'對話。
3.使幼兒了解小桃仁發(fā)芽必需有陽光、空氣、水三個條件。
重難點分析:
重點:理解春天的氣候、天氣的特征,春風、春雨對植物生長的作用。
難點:了解植物生長的的條件:陽光、空氣、水。
活動準備:
知識:請幼兒與家長一起研討植物生長的條件。
物質(zhì):幼兒與家長一起進行小種植活動,擺放在自然角內(nèi),故事圖片
活動方式:
集體、個人
活動過程:
一、導入:請幼兒自我介紹自身的種植經(jīng)過。
問:“今天小朋友都帶來了自身的小植物,我們說一說,你種的什么?怎樣種植的?”
小結(jié):春天是播種的季節(jié),我們一起來開展小種植活動,比一比誰的種植長的快。
二、展開
1.利用圖片講述故事,引導幼兒討論:小桃仁是怎么變成小桃樹的?都有誰來協(xié)助小桃仁?春風、春雨、太陽光是怎樣說的?小桃仁是怎樣回答的?它的心情是怎樣的?小桃仁為什么要使勁挺身子?2.引導幼兒一起討論植物生長的條件是什么?
小結(jié):春天是播種的季節(jié),是種植的季節(jié),農(nóng)民伯伯都是在這個季節(jié)進行播種,植物吸收了空氣、陽光和水之后就會大膽的生長,使勁的生長,到了秋季就會收獲很多。
3.介紹自身的種植:我種植了一粒豆子,需要經(jīng)常去呵護它,讓它吸收空氣,接受陽光的照射,喝足水,過不幾天,他就會鉆出泥土長高、長大。
4.啟發(fā)幼兒經(jīng)常注意觀察種子的生長,并記錄在小小筆記本上。
三、延伸
請幼兒帶著問題、好奇與希望將自身的小種植擺在自然角內(nèi),以豐富自然角的內(nèi)容。
活動策劃方案詳細模板 篇2
為大力實施“全民消防”教育計劃,進一步推進消防宣傳進校園工作,努力營造“人人參與消防、共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍,不斷提高全校師生檢查消除火災隱患、撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等能力,切實強化師生消防安全意識和消防自救能力。根據(jù)《洪江市教育局關(guān)于開展消防安全“開學第一課”活動的通知》(洪公消〔20_〕1號)的部署,特制定本方案。消防安全
一、指導思想
深入貫徹《國務院關(guān)于加強和改進消防工作的意見》(國發(fā)[20_]46號)和《全民消防安全宣傳教育綱要》,以加強校園消防宣傳教育培訓為載體,以提高在校學生消防安全意識和自防自救能力為目標,通過“開學第一課”這一途徑,積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動,擴大消防宣傳“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效應。
二、活動主題:
人人參與消防,共筑平安和諧。
三、活動時間:
20_年3月1日至3月31日。
四、活動內(nèi)容
1、開展一次教職員工技能專題培訓。3月26日集中全校教職員工開展一次消防安全技能專題培訓,指導排查校園及周邊的火災隱患,提高校園消防安全管理水平。
2、開展校園消防工作專題動員。在開學后一周內(nèi),利用升旗儀式、開學儀式等有利時機,在學校內(nèi)舉行“校園消防專題動員”活動,邀請消防官兵向師生作校園消防安全動員講話。
3、開展消防公益廣告專題展播。充分發(fā)揮校園電子顯示屏、校園文化燈箱、校園廣播等陣地優(yōu)勢,在開學期間,積極開展消防公益廣告展播活動,通過形象生動的視頻、朗朗上口的標語,集中向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。
4、開展家庭消防安全專題自查。在開學期間開展“家庭消防安全自查”活動,向?qū)W生發(fā)放家庭消防安全自查表,督促指導學生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預案,并聯(lián)合消防部門及時進行回收和走訪,幫助學生家庭消除火災隱患。
5、開展消防安全知識專題宣傳。在開學期間,利用半天時間,邀請當?shù)叵啦块T在學校操場設立消防宣傳站點,由消防官兵運用消防展板、消防知識傳單、消防知識手冊等物品,向?qū)W生宣傳講解校園、家庭消防安全常識和逃生自救知識。
6、開展滅火應急救援專題演示。在開學期間,利用2個課時,邀請當?shù)叵拦俦F(xiàn)場演示,組織教職員工和在校學生集體觀摩,并動手實踐,親身體驗消火栓出水滅火和撲救油盆火災等滅火應急救援實戰(zhàn)演習,提高火災事故臨場處置能力。
7、開展疏散逃生自救專題演習。在開學期間,利用2個課時,邀請當?shù)叵拦俦綀鲋笇ВM織教職員工和在校學生集體參與疏散逃生自救演習,親身體驗火場逃生自救技巧,提高師生火場逃生技能,確保遇到火災后不慌亂、快逃生。
8、開展消防志愿服務專題行動。廣泛發(fā)動職高部學生注冊消防志愿者,積極參與校園內(nèi)外消防知識宣傳、消防技能演習、火災隱患投訴舉報等活動,形成校園消防安全宣傳的濃厚氛圍。
9、開展消防部隊組歌專題學唱。發(fā)動全校學生學唱消防部隊組歌,感受消防部隊火熱警營生活、消防官兵無私奉獻情懷,激發(fā)學生學習掌握消防知識和應急技能的興趣。
五、工作要求
一要強化認識抓落實。各部門、各班級要把此次“開學第一課”消防安全教育活動作為加強校園消防安全工作、構(gòu)建平安和諧校園環(huán)境的一項重要舉措,提高思想認識,落實組織領(lǐng)導,妥善安排活動,切實抓好工作落實。
二要強化督導抓落實。保衛(wèi)處要將此次“開學第一課”消防安全教育活動納入年度教育考核內(nèi)容,加強督促指導,確?;顒尤〉脤嵭А?/p>
三要強化創(chuàng)新抓落實。以此次“開學第一課”消防安全教育活動為契機,創(chuàng)新舉措,不斷豐富校園消防安全工作的形式內(nèi)容。同時辦公室要加強對創(chuàng)新性校園消防工作的新聞信息報道,及時宣傳推廣校園消防工作的好經(jīng)驗好做法。
活動策劃方案詳細模板 篇3
一、活動名稱:
求是學院第一屆校園“模特兒”大賽
二、活動主題:
舞蹈青春 邁向輝煌
三、活動目的:
為更加豐富求是學院大學生的課余生活,讓校園的靚點再多一些,舉辦活動的色彩再靚麗一些。更充分的展現(xiàn)我校大學生青春風采、夢想飛揚和高尚的精神風貌。為求是建院十周年獻上青春的祝福。校園“模特兒”大賽改變了以往的常規(guī)活動,豐富了校園文化生活,為大家營造了一個積極向上、優(yōu)雅文明的校園文化氛圍。也為我校藝術(shù)人才發(fā)現(xiàn)提供了一個良好的機會。讓我校學生充分展現(xiàn)自信、美貌、智慧與個性,實現(xiàn)個性張揚和健康發(fā)展。創(chuàng)造我們求是學院學生的思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。
四、參與活動對象:
貴州師范大學求是學院全體學生
五、具體報名要求:
女生:身高165CM以上
男生:身高170CM以上
(注:男生和女生要求形象和氣質(zhì)較好)
六、比賽地點及時間:
1. 初賽
地點:求是廣場
時間:20_年10月9日
2. 復賽
地點:求是講堂
3. 決賽
地點:求是講堂
七、活動流程:
(一)前期活動的具體準備工作
1.準備工作
一、召開新聞通訊部部門例會,提交部長例會討論分工,商討活動的各項細節(jié)問題,確定各部門負責項目及工作人員的詳細安排。(含打印報名表等等)。
二、文體部確定主持人、服裝、臺詞等。
三、外聯(lián)實踐部盡量聯(lián)系商家,爭取拉到部分贊助。
2.比賽場地準備
一、主席團聯(lián)系并申請學術(shù)報告廳和求是講堂。
二、網(wǎng)絡部設置背景,準備道具。
三、網(wǎng)絡部調(diào)試音響,燈光話筒等設備。
四、辦公室布置評委席,擺放桌布及其他必備材料。
五、其他未盡事項。(待定商討)
3.宣傳工作
一、報名前兩周開始宣傳,在求是學院5棟樓處、超市籃球場、39棟樓下、機電學院處張貼海報,求是廣場以展板為主要形式的宣傳活動;
二、召集各系學生會宣傳部門進行宣傳,再由院學生會文體部向各系發(fā)宣傳單以及報名表;
三、求是廣場和39棟樓兩處設立報名點,時長5天;
四、由新聞通訊部負責為比賽全過程進行報道,并且選出有代表性的照片交由網(wǎng)絡部制作PPT在決賽中作為回顧用;
(二)比賽流程
1.初賽大致流程
第一、組織部負責將選手抽簽編號。
第二、主持人介紹領(lǐng)導、嘉賓及評委。
第三、主持人介紹比賽規(guī)則及評分細則。
第四、主持人按抽簽順序介紹參賽選手。其中包括姓名、系別、年級等等。
第五、在主持人介紹的同時該選手走到前臺亮相。
第六、各選手退場并按抽簽號進行個人展示。
第七、展示完畢后由評委為各選手打分,并由辦公室工作人員統(tǒng)計分數(shù)。
第八、比賽結(jié)束后由主持人宣布各選手得分情況及晉級下一輪參賽選手名單。
2.比賽規(guī)則
服裝搭配適當
1、服裝要求展示青春活力,健康向上的特性;
2、裝束要求款式、顏色搭配得當,能將自身條件表現(xiàn)完美;
3.服裝盡可能與主題結(jié)合,體現(xiàn)主題。
2、復賽大致流程
(1)前期活動
A、文體部邀請專業(yè)老師對進入復賽的選手進行3天培訓;
B、文體部和新聞通訊部比賽前一天組織選手到求是報告廳彩排;
C、統(tǒng)一組織選手拍攝藝術(shù)照片,在背景上作為幻燈片播放。(院團委老師,主席團請宣傳中心拍攝組幫忙)
D、辦公室、文體部和網(wǎng)絡部準備評委打分牌、評分表、選手序號牌、桌布、知識問答題目及紀念品(針對落選選手);
E、請顏丹丹老師指導:
1、 比賽前3天將選手進行服裝展示培訓。
2、 比賽前3天將選手集中進行比賽全程的培訓。
3、 比賽前1天將選手集中進行彩排。(新聞通訊部、文體部負責)
F、選手所需道具要在賽前6小時到位;
G、在比賽前做好與宣傳中心、廣播站的協(xié)調(diào)工作,若需要的話向?qū)W院有關(guān)部門走程序,確保在比賽前為賽事做好宣傳以及賽后報道工作。
(2)場地準備
1、主席團和新聞通訊部申請場地。
2、場地的布置:A:由宣傳部負責布置背景 B:辦公室負責擺放所需的道具
3、辦公室布置評委席,擺放桌布,以及評委打分牌、評分表、選手序號牌、桌布、知識問答題目等評委所用材料。
4、網(wǎng)絡部負責音響設備。
(3)宣傳工作
1.在初賽結(jié)束后1天開始宣傳;
2. 新聞通訊部負責為比賽全過程進行記錄以及報道,并且選出有代表性的照片交網(wǎng)絡部制作PPT在決賽中用;
3.初賽結(jié)束后就在求是學院網(wǎng)站及學生會微博上進行巡回式宣傳;
4.通過宣傳中心將此次活動比賽過程在求是學院文科樓、理科樓、藝體樓、階梯樓等進行播放。
(4)復賽具體流程
A、開場舞蹈:可以邀請學院藝術(shù)團做開場表演。
B、舞蹈結(jié)束,主持人簡單介紹比賽。
C、接著介紹領(lǐng)導、評委及嘉賓。
D、介紹比賽和評分規(guī)則。
1、集體展示:
所有選手有序地上臺,擺出各自的姿勢,展現(xiàn)出自己。(背景為舒緩的音樂,燈光柔和并且不斷變化。)
2、休閑裝展示:
選手按編號依次上臺展示。每個選手做靜態(tài)展示時由評委打分。(背景音樂待定)
選手由求是講堂右側(cè)上臺,到中間時向前作T型臺展示,到T型臺前面時作15秒的靜態(tài)展示,然后從右邊下臺。后面選手依次進行。選手在走秀時主持人可以為選手作旁白解說。選手走秀時音樂可以根據(jù)服飾特點配以相應的音樂。燈光也根據(jù)服飾特點進行變換。
完后進行藝術(shù)團節(jié)目表演,節(jié)目表演時由辦公室工作人員統(tǒng)計評委所打成績。節(jié)目表演完后由主持人宣布選手成績并有評委點評,確定淘汰選手。
3、運動裝展示:
晉級的選手按照編號依次上臺作運動裝展示,展示時手拿運動裝備在臺上做出相應的動作。持續(xù)10秒后按原路返回后臺。(背景音樂待定)
評委根據(jù)選手表現(xiàn)為選手打分,并由辦公室工作人員統(tǒng)計成績。
主持人按照編號依次宣布選手上臺進行知識問答。知識問答環(huán)節(jié)由主持人念題目,并在大屏幕上展示,然后評委評分。
將選手的舞臺表現(xiàn)得分和知識問答得分加在一起算出選手的得分,根據(jù)最后得分選擇淘汰與進入下一輪的比賽選手。
4、節(jié)目表演:
邀請校園十佳歌手表演節(jié)目。
5、旗袍裝展示:
要求服裝圍繞本次大賽主題,展現(xiàn)出中華民族所具有的文化。
選手上場展示旗袍裝并作靜態(tài)展示。(背景音樂:和蘭花在一起)
最后評委根據(jù)選手表現(xiàn)打分。
6、主持人宣布比賽結(jié)果
7、請嘉賓與比賽選手合影并為未晉級選手發(fā)紀念品
(五) 后續(xù)工作
1.領(lǐng)導、嘉賓、評委退場。
2.各班代表觀眾有序離場。
3.學生會全體工作人員清理會場。
3、決賽具體流程
(一)前期流程
1、活動流程
(1)工作人員安排;
(2)確定主持人以及臺詞安排;
(3)邀請評委老師;
(4)在賽前進行5次彩排。
2、宣傳工作
(1)賽前進行宣傳;
(2)聯(lián)系廣播站在賽前進行宣傳;
(3)協(xié)調(diào)求是學院網(wǎng)站和宣傳中心在比賽前宣傳。
(二)比賽流程
1、在賽前辦公室對選手進行編號;
2、開場表演:邀請藝術(shù)團進行熱情洋溢的表演;
3、集體亮相:音樂響起,選手站到指定位置;主持人在幕后對比賽進行介紹。
主持人介紹本場比賽規(guī)則以及晉級規(guī)則。主持人介紹完后,選手進行靜態(tài)展示(約10秒)。結(jié)束后,依次退場。
比賽規(guī)則
(1)所有參賽選手需按工作人員通知的時間、地點按時報到,若不報到,按棄權(quán)論。
(2)決賽結(jié)束后,按選手得分高低取前八名選手進行頒獎。
(3)參賽期間在微博上發(fā)布選手的照片,若侵犯該人肖像權(quán),則最終解釋權(quán)屬于承辦方。
(4) 求是學院學生會新聞通訊部將對選手的個人資料進行嚴格保密,未經(jīng)本人同意,不得擅自公開選手的個人資料。
九、具體部門分工
主席團:協(xié)調(diào)大賽各項工作。
文體部:負責參賽模特相關(guān)的所有安排工作,從報名到大賽結(jié)束;負責主持人和所有節(jié)目的審核,協(xié)調(diào),演出工作;負責邀請領(lǐng)導、評委、嘉賓等;負責宣傳,報名。(負責嘉賓、評委及演職人員的接待安排工作,并且負責禮儀隊。)
辦公室:負責活動策劃書,提前布置會場,算分統(tǒng)計。
網(wǎng)絡部:音響和燈光。
紀檢部:負責初賽秩序維持、復賽和決賽現(xiàn)場秩序維持。
宣傳部:比賽所有宣傳工作,包括海報,會場布置等;
組織部:負責模特兒的服裝,及催場。
生活部:負責劇務安排等。
學習部:負責請禮儀隊、會場維持等。
自律部:負責初賽秩序維持、復賽和決賽現(xiàn)場秩序維持。
外聯(lián)實踐部:負責拉贊助等。
新聞通訊部:配合文體部負責全場工作及拍照和宣傳等。
十、注意事項
1、通知必須全面,保證選手及時參賽;
2、必須保證到場選手及相關(guān)名單無誤;
3、每組選手的上下臺銜接緊湊;
4、辦公室算分時要細致準確;
5、所有工作人員不得擅自離開崗位,保工作順利進行;
十一、善后工作
布置會場的工作人員對現(xiàn)場所需東西進行清點,無誤后離開會場。
十二、舞臺設計及其他事宜
網(wǎng)絡部海報整體設計瑰麗,迷離動感,布置色彩性的空間,保證電源安全等等。
十三、獎項設置
獎項設置:冠軍一名;亞軍一名;季軍一名;最高人氣獎一名;最佳氣質(zhì)獎一名;最具活力獎一名;優(yōu)秀獎二名。
十四、評分表(待定)
活動策劃方案詳細模板 篇4
一.活動主題:
為老人們送去歡樂
二.活動時間:
10月9日及每月第二個周日
三.活動地點:
磁窯敬老院
四.活動目的:
加強學生思想品德教育,培養(yǎng)同學們的社會責任心,讓同學們的社會實踐能力得到提高,為老年人獻上自己的一份愛心,做一些力所能及的事,送上每一個中學生對老年人的一份關(guān)懷,讓我們的志愿精神傳遍于社會的每一個角落。弱勢群體已經(jīng)成為社會關(guān)注的熱點!作為新世紀的中學生,我們有必要和義務去幫助他們、關(guān)愛他們,讓他們感受到社會的溫暖。
五.活動口號:
“關(guān)愛老人,溫暖社會”
六.活動人員:
1、團委學生會全體干部人員(10月9日,請假向李方正遞交請假條)
2、往后每月的活動從初一(1)班開始每個月3個班,每班一次選出至少4名學生(名單提前上報政教處劉長征老師處),由4名學生會干部帶領(lǐng)(根據(jù)干部名單依次輪換)。
七.活動安排:
①10月9日(具體時間看敬 院安排)在校門口集合,統(tǒng)一坐車前往。
②每名學生都要積極地跟老人們聊天,聊天內(nèi)容可多方面,如問問老人過去的一些有趣的事等。拉近老人和學生之間的距離從而使老人心理上得到寬慰。
③打掃衛(wèi)生(自備抹布)。
④為老人們唱歌,與他們打牌等。
⑤回去之前先在門口集合、總結(jié),然后解散。
2.往后每月的活動內(nèi)容由領(lǐng)隊學生會干部制定
八.注意事項:
1.進入敬老院,見到老人一定要微笑打招呼,這是對老人的一種尊重與認可。
2.不要穿著過于時尚的服裝,在他們面前擺弄電子產(chǎn)品,否則會讓老人對你產(chǎn)生一種不信賴的感覺。
3.與老人交談時要盡量的去傾聽他們,引導老人多講述他們的往事。
4.清掃房間時一定要將物品放回原處,不要改變它們的原來布局。
5.探望時,不得帶任何食物(養(yǎng)老院的要求),除了一些軟糖。
6.各志愿者在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全,尤其是交通安全。
7.參加每次活動的同學必須遵守本次活動的時間及安排,服從指揮,準時到達集合地點,請勿遲到。
活動策劃方案詳細模板 篇5
一、活動時間:
20_年4月28日-20_年4月30日
二、活動地點:
_區(qū)實驗幼兒園多功能廳、操場
三、活動目的及意義:
為慶祝五一國際勞動節(jié),弘揚勞動光榮的精神,進一步加強幼兒園的文化建設,豐富老師精神文化生活。決定在全園開展我勞動,我光榮,我健康,我快樂五一主題文化活動,通過開展各種喜聞樂見的教職工文化活動,努力營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍,讓教師度過一個激情、快樂的勞動節(jié)。
四、活動過程:
(一)勞動最美交流會
時間:20_年4月28日
地點:多功能廳
內(nèi)容:在日常生活中捕捉勞動者的美麗瞬間,通過多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實的工作場景,讓大家走進幼兒教師的生活,了解他們的工作狀況,切身感受幼兒教師工作的辛苦,并在辛苦的工作中尋找勞動的快樂,體驗勞動的光榮、勞動的美麗,掀起學先模、比貢獻的熱潮。
(二)健美操比拼
時間:20_年4月30日
地點:多功能廳
內(nèi)容:以班級為單位,進行教師健美操大比拼活動,既展示了老師的活力,又豐富了教師的精神生活。同時也能展現(xiàn)教師扎實的基本技能。