為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面小編帶來知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案(推薦10篇)，希望大家喜歡。

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇1

弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、增強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學(xué)六年級(jí)班主任經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，決定在12月22日舉行國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

具體方案如下：

一、競(jìng)賽主題

閱讀經(jīng)典，樂享人生

二、競(jìng)賽宗旨

豐富學(xué)生的國(guó)學(xué)知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價(jià)值觀。

三、競(jìng)賽規(guī)則

本次競(jìng)賽面向全班學(xué)生，由各組選派1—2人參加比賽，選拔出國(guó)學(xué)小博士。

四、競(jìng)賽時(shí)間20_年12月22日

五、競(jìng)賽內(nèi)容

國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽題。

六、競(jìng)賽具體形式

競(jìng)賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問答，有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、飛花令幾種形式。(每個(gè)參賽班的基礎(chǔ)分為100分)

1。必答題

答題方式分為個(gè)人必答題、班級(jí)必答題，每題10分。個(gè)人必答題每班每人1題，按選手編號(hào)從1號(hào)輪流作答，主持人念完題目再作

答，答對(duì)加10分。

2。搶答題

主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進(jìn)行搶答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分。

3。風(fēng)險(xiǎn)題

風(fēng)險(xiǎn)題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風(fēng)險(xiǎn)題分為兩個(gè)階段，每階段可選3題。

第一階段答題班可選擇由本班作答或指定其他班回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇本班作答時(shí)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值;當(dāng)選擇其他班作答時(shí)，答題方答對(duì)答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。

第二階段必須由本班回答，每班一題，可自主選擇答題的分值，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。

此階段可選擇棄權(quán)。

4。加賽題

此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的競(jìng)賽班進(jìn)行加時(shí)比賽，再搶答三題，每題10分。

最終按照總分排出名次。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

根據(jù)各參賽班總分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

各組要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競(jìng)賽試題。未盡事宜另行通知。

“樂承國(guó)學(xué)快樂讀書”讀書演講活動(dòng)總結(jié)

通過開展“樂承國(guó)學(xué)快樂讀書”讀書演講活動(dòng)，讓我們收獲很大，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、豐富了班級(jí)的德育內(nèi)涵。

誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我班學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊(yùn)。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我們班全體師生帶來了一片生機(jī)。

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)目的：

隨著全國(guó)高等高職院校的擴(kuò)招，以及今幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，特別是受_年全球金融危機(jī)的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，為了給全院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高全院學(xué)生在未來求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也為了使同學(xué)們更早地體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，使廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場(chǎng)、提升自我，樹立一個(gè)正確的奮斗目標(biāo)。

二、活動(dòng)主題：揚(yáng)就業(yè)之帆 啟夢(mèng)想之航

三、活動(dòng)名稱：放飛夢(mèng)想

四、活動(dòng)時(shí)間：_年3月 日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

六、活動(dòng)對(duì)象：全院同學(xué)

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)?jiān)荷系闹魅魏臀蚁挡康闹飨瘓F(tuán)和相關(guān)部門的部長(zhǎng)，做為本次活動(dòng)的評(píng)委。

2、提前選舉本次活動(dòng)的主持人，主持人要有較好的普通話及較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力。

3、我部門成員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好模擬招聘會(huì)的相關(guān)資料，并在活動(dòng)之前發(fā)給各位評(píng)委。

4、請(qǐng)宣傳部的同仁為我部門本次活動(dòng)出一幅橫幅。

5、我部門成員將在全學(xué)院里散發(fā)本次活動(dòng)的宣傳單，以確保更多的同學(xué)知道這個(gè)活動(dòng)。

九、活動(dòng)流程：

1、我部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)站在會(huì)場(chǎng)門口，組織參加本次活動(dòng)的人員有秩序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

2、同學(xué)們就坐以后，由主持人講解本次活動(dòng)的目的和規(guī)則。

3、接下來，由主持人將事先準(zhǔn)備好的號(hào)碼盒逐一拿給同學(xué)們抽取，同學(xué)們按照自己抽取的號(hào)碼依次上臺(tái)。

4、同學(xué)們上臺(tái)以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評(píng)委面前。

5、由主持人總結(jié)本次活動(dòng)。

7、活動(dòng)結(jié)束后，由我部門成員打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。

8、我部門成員打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生后，都有秩序的退出會(huì)場(chǎng)，并將門窗鎖好。

9、在活動(dòng)后的一周里，統(tǒng)計(jì)出此次活動(dòng)的名次，并書寫好獎(jiǎng)狀，分發(fā)給各位同學(xué)。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、滿分100分。

2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)、語言的表達(dá)能力 (30分)

(2)、對(duì)社會(huì)工作的看法以及態(tài)度 (50分)

對(duì)工作的理解 (30分)

態(tài)度端正，言詞深切

3、個(gè)人的形象、氣質(zhì)。

(4)、個(gè)人的才藝。

十一、活動(dòng)要求：

1、本次應(yīng)聘最好事先制作一份簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷。(簡(jiǎn)歷內(nèi)容：姓名、年齡、系部、班級(jí)及自己的愛好、愛好等。)

2、本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)事先了解公司的相關(guān)資料。

3、應(yīng)聘的同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律和自我的形象。

十二、活動(dòng)意義：

舉行本次的招聘會(huì)是為了我院同學(xué)提供就業(yè)實(shí)踐的一個(gè)平臺(tái)。通過本次活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)求職的實(shí)況和氣氛，鍛煉自我的表達(dá)能力和溝通能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，做好雙向選擇的知識(shí)能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓同學(xué)們提高就業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感，意識(shí)到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面的認(rèn)識(shí)自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個(gè)職場(chǎng)的強(qiáng)者。

安全預(yù)案

人文系勤工部將于_年3月 日在校內(nèi)開展以“揚(yáng)就業(yè)之帆 啟夢(mèng)想之航”為主題的模擬招聘會(huì)?，F(xiàn)針對(duì)本次活動(dòng)做以下安

全預(yù)案：

1、在布置會(huì)場(chǎng)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室及時(shí)就醫(yī)。

2、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)應(yīng)有秩序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應(yīng)當(dāng)立即送往醫(yī)務(wù)室及時(shí)就醫(yī)。

3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意保管好自己的貴重物品。

4、在清理會(huì)場(chǎng)時(shí)應(yīng)注意用電安全。

5、離開時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，注意教室內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)安全。

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)的目的

少年兒童是祖國(guó)的花朵，是二十一世紀(jì)的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在六一來臨之際，為進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)員素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，營(yíng)造優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好風(fēng)尚，少先隊(duì)大隊(duì)部特舉行本次知識(shí)競(jìng)賽。

二、競(jìng)賽內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)知識(shí)答題競(jìng)賽

三、參賽對(duì)象

我校七年級(jí)每班一隊(duì)，每隊(duì)設(shè)隊(duì)員兩名，在競(jìng)賽前交名單，作好記錄。

四、時(shí)間和地點(diǎn)安排

競(jìng)賽時(shí)間：20_年5月29日下午第二節(jié)下課后

競(jìng)賽地點(diǎn)：教學(xué)樓門前

五、競(jìng)賽方法

(一)知識(shí)競(jìng)賽設(shè)必答題、搶答題、附加題三種。題型有：判斷題、簡(jiǎn)答題。每個(gè)參賽隊(duì)基礎(chǔ)分為5分。答題要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。

(二)1、必答題。共60題，每題10分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。每位參賽選手均須回答一道問題，要求每道問題在10秒內(nèi)獨(dú)立完成，同組其他選手不得提示。本次比賽的必答題按以下順序答題：首先由每個(gè)隊(duì)的1號(hào)選手依第1隊(duì)至最后一隊(duì)的順序選題并作答，然后是每個(gè)隊(duì)的2號(hào)選手答題，每班有2次求助班級(jí)的機(jī)會(huì)。

2、搶答題。每題分值為10分。各參賽隊(duì)推選一名隊(duì)員回答(隊(duì)員選定后不可更改，回答時(shí)旁邊的隊(duì)友不得提醒)，在規(guī)定時(shí)間10秒內(nèi)答題，答對(duì)加1分，內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答均不得分，也不扣分。

3、附加題。分值設(shè)30、40、50分三種。各參賽隊(duì)可以自由選擇不同分值的題目作答，由各隊(duì)當(dāng)場(chǎng)抽選，自薦一名隊(duì)員答題，可商議補(bǔ)充，答題時(shí)間不超過

10秒，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題內(nèi)容不完整、答錯(cuò)題或不能回答則倒扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每隊(duì)只有一次作答機(jī)會(huì)。

4、競(jìng)賽中發(fā)生名次并列情況，將通過加賽用搶答方式?jīng)Q出名次。加賽題目分值為10分，先得分者勝出。

5、競(jìng)賽要求

(1)各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在競(jìng)賽開始前15分鐘到賽場(chǎng)。

(2)各參賽隊(duì)要做到講文明、守紀(jì)律，聽從指揮，服裝整齊。

(3)競(jìng)賽分別由各參賽隊(duì)以抽簽方式?jīng)Q定隊(duì)號(hào)，抽簽后各參賽隊(duì)不得自行調(diào)換次序。各參賽隊(duì)自行確定每位隊(duì)員排序，比賽過程中隊(duì)員不得隨意調(diào)換。參賽隊(duì)員回答問題時(shí)必須用普通話回答，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“放棄作答”。

(4)主持人介紹參賽隊(duì)時(shí)，參賽隊(duì)員應(yīng)起立向評(píng)委和觀眾致意。

(5)選手回答完畢后，由主持人依據(jù)正確答案和規(guī)則評(píng)判得分與否，如主持人不能判定隊(duì)員回答是否正確，能否得分時(shí)，由評(píng)選委員會(huì)仲裁裁定。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

(一)知識(shí)競(jìng)賽

1、七年級(jí)分別設(shè)集體一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。

2、優(yōu)秀選手各班一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名;

中學(xué)

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇4

生命無價(jià)，健康第一，為進(jìn)一步提高居民健康觀念和防病意識(shí)，提高中老年人自我保健意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)合理健康的生活方式。_社區(qū)居委會(huì)為了讓社區(qū)中老年朋友能擁有一個(gè)健康的身體，豐富他們的身體保健知識(shí)，將舉辦一場(chǎng)“中老年人保健知識(shí)講座”，并為中老年朋友進(jìn)行免費(fèi)體檢。在社區(qū)內(nèi)營(yíng)造“人人關(guān)注健康、享有健康、人人享受健康”的氛圍。

一、活動(dòng)時(shí)間

20_年2月24日

二、活動(dòng)地點(diǎn)

_社區(qū)活動(dòng)中心三樓

三、參加人員

社區(qū)中老年朋友

四、主要內(nèi)容

隨著人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最佳的生活質(zhì)量顯得尤為重要。主要講解中老年人常見病有哪些?心腦血管疾病、糖尿病等發(fā)病特點(diǎn)是什么?如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾病?如何合理用藥?日常生活中飲食應(yīng)該注意哪些?日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪些生活習(xí)慣?該如何增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，促進(jìn)新陳代謝?為社區(qū)中老年群眾做免費(fèi)體檢。

健康對(duì)每個(gè)家庭來說都是至關(guān)重要的，注重日常保健，活到百歲不是夢(mèng)。今后，社區(qū)將經(jīng)常性的舉辦適合中老年人的保健知識(shí)講座，普及防病抗病知識(shí)，提高居民的生活質(zhì)量。

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇5

團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案 為了貫徹校團(tuán)委也 為進(jìn)一步在我系廣大團(tuán)員中開展“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)”教育活動(dòng)，提高團(tuán)員學(xué)生的政治意識(shí)、組織意識(shí)、模范意識(shí)，同時(shí)也為促進(jìn)團(tuán)組織的自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用，培養(yǎng)廣大團(tuán)員學(xué)生成為黨的助手和后備軍，采礦系團(tuán)總支決定舉辦團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

愛團(tuán)愛校，做合格團(tuán)員、創(chuàng)和諧校園

二、競(jìng)賽內(nèi)容和目的

以《團(tuán)章》為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，了解團(tuán)史團(tuán)情，以切實(shí)增強(qiáng)廣大共青團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，不斷提高團(tuán)組織的自身能力與水平，努力增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、承辦單位：采礦系團(tuán)總支

四、參加對(duì)象：采礦系團(tuán)總支各支部

五、活動(dòng)時(shí)間：20_年4月份。4月1日前公布方案;4月5日前發(fā)放團(tuán)知識(shí)資料。競(jìng)賽時(shí)間4月11～15日。

六、工作安排

一、前期準(zhǔn)備工作

1、準(zhǔn)備團(tuán)知識(shí)資料

(1)制定團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案并發(fā)各班級(jí)團(tuán)支部;

(2)準(zhǔn)備題庫，擬定“團(tuán)知識(shí)資料”。資料涉及黨團(tuán)知識(shí)、團(tuán)情團(tuán)史、時(shí)事政治等內(nèi)容。

七、宣傳工作

1、 召集團(tuán)支書配合團(tuán)總支深入各班進(jìn)行宣傳

2、 邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓

3、 提前張貼宣傳報(bào)

八、比賽的具體操作及規(guī)則：

比賽分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

1、必答環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)題型為選擇題，各班從A、B、C、D、E、五個(gè)字母中抽取一個(gè)，作答順序按所抽字母順序作答，每個(gè)題的難易程度和題量相同。選擇題答對(duì)一題100分，問答題答對(duì)一題200分，答錯(cuò)不扣分。

2、選答環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)題型為簡(jiǎn)答題與選擇題。共有兩個(gè)分值的選題，分別為50分題100分題。選擇答對(duì)加50分，簡(jiǎn)答答對(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分

選答規(guī)則：各代表隊(duì)可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應(yīng)的題號(hào)作答。每個(gè)代表隊(duì)有三次作答機(jī)會(huì)，如若三次全部回答錯(cuò)誤，則由場(chǎng)下團(tuán)員自由搶答，回答真確送小禮品一份。答題先后順序仍按賽前所抽順序?；卮鹜耆_者按相應(yīng)題目分加分。回答不完全正確者由仲裁組根據(jù)答案給其相應(yīng)分值。

3、搶答環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)題型為簡(jiǎn)答題和選擇題，分值均為100分。

搶答規(guī)則：各班選手手持型號(hào)相同的手機(jī)，第一個(gè)打入主持人手機(jī)的則為搶答成功，若作答正確則繼續(xù)下一問題，若作答錯(cuò)誤則由主持人宣布由臺(tái)下的團(tuán)員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團(tuán)員，若回答錯(cuò)誤則由競(jìng)賽隊(duì)員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進(jìn)行搶答，此次作答無論答對(duì)與否都繼續(xù)下一問題。

4、附加環(huán)節(jié)

經(jīng)過前三個(gè)環(huán)節(jié)后，若有分值相同的代表隊(duì)，進(jìn)入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。

備注：

1、各隊(duì)答錯(cuò)的題的正確答案由主持人，仲裁組當(dāng)場(chǎng)給出。

2、答題時(shí)間限制，主持人讀完題，選擇題在10秒內(nèi)回答完畢有效，論述題在兩分鐘內(nèi)有效。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。

優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)五名

十、活動(dòng)流程：

1、開場(chǎng) 各班參賽者依次進(jìn)場(chǎng)司儀開場(chǎng)白，介紹到會(huì)人員。之后司儀說明比賽規(guī)則，然后宣布比賽開始。

2、比賽 比賽中安排一個(gè)節(jié)目

3、記分 統(tǒng)計(jì)各班所得分?jǐn)?shù)，確定名次。

4、公布比賽結(jié)果。

十一、競(jìng)賽工作小組人員安排

組 長(zhǎng)： 李金雄

副組長(zhǎng)： 蔣有偉

成 員： 張伍紅 馬會(huì)龍 郭永濤 劉彪 馬軍 等 十二、工作要求

1、各團(tuán)支部要高度重視本次競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)通知精神，認(rèn)真組織，廣為發(fā)動(dòng)，最大限度地?cái)U(kuò)大團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)面，使全系團(tuán)員通過本次知識(shí)競(jìng)賽能鞏固黨團(tuán)知識(shí)，提高對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感。

2、競(jìng)賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。

3、系團(tuán)總支將對(duì)各團(tuán)支部的團(tuán)知識(shí)宣傳情況和競(jìng)賽組織情況進(jìn)行督察。

附件：

本活動(dòng)最終釋權(quán)采礦系團(tuán)總支

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的：

為響應(yīng)院黨委“立德樹人，成長(zhǎng)成才”主題活動(dòng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)院的了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開展“校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競(jìng)賽”。

二、主辦單位：

河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系

三、承辦單位：

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)

四、比賽時(shí)間：

20_年12月1日—4日

五、比賽地點(diǎn)：

6J101

六、參賽對(duì)象：

經(jīng)貿(mào)系全體學(xué)生

七、參賽要求：

1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長(zhǎng)、團(tuán)支書各一人為本專業(yè)領(lǐng)隊(duì)并攜4名本班同學(xué)。

2、比賽方式為現(xiàn)場(chǎng)問答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊(cè)。

3、自律部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)試題設(shè)計(jì)。

4、學(xué)生會(huì)全體成員負(fù)責(zé)比賽工作。

八、比賽流程：

1、各隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示(介紹本組參賽隊(duì)名及口號(hào)，3分鐘)。

2、第一輪必答題。

每支隊(duì)伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。此輪比賽每隊(duì)伍均有一次求助機(jī)會(huì)【向本隊(duì)智囊團(tuán)求助(30秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊(duì)開始搶答，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。本輪共計(jì)15題，每題回答時(shí)間不超10秒。

[后備環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)押分題本輪比賽每支隊(duì)伍只有兩次機(jī)會(huì)押題，押題分?jǐn)?shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對(duì)加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。答題時(shí)間不超過15秒。]

4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

觀眾搶答，答對(duì)送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點(diǎn)，確定答案。本輪由評(píng)委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時(shí)間不超過5分鐘。

6、此時(shí)如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委加出一題搶答題，答對(duì)加10分。

注：

1)初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊(duì)伍各八支進(jìn)入復(fù)賽。

2)每個(gè)隊(duì)選派4人組成本組的智囊團(tuán)，坐在觀眾席上。

3)搶答題中如有隊(duì)伍三次違例，則撤消該隊(duì)搶答環(huán)節(jié)作答資格。

4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊(duì)伍搶答，則進(jìn)入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一個(gè)，個(gè)人獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及相關(guān)獎(jiǎng)品。

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇7

1、活動(dòng)主題：

讓知識(shí)變的趣味橫生，把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合

2、活動(dòng)目的及意義：

知識(shí)可以改變命運(yùn)，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們沒有動(dòng)力，把學(xué)習(xí)知識(shí)的方式變的有趣，讓我們?cè)趭蕵分袑W(xué)到更多的知識(shí)。

3、活動(dòng)時(shí)間：

20_年11月25日上午11點(diǎn)半

4、活動(dòng)地點(diǎn)：

_

5、組織者：

第一組織者：_

主要組織者：_

一般組織者：_

6、活動(dòng)參與者：

_

7、活動(dòng)流程：

(1)活動(dòng)組織者提前兩天準(zhǔn)備好競(jìng)賽用得題目，并選出主持人;

(2)然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，以及所要做的準(zhǔn)備;

(3)活動(dòng)開始前，檢查題目是否無誤;

(4)宣傳委員在活動(dòng)開始前，提前布置好會(huì)場(chǎng);

(5)組織委員維持現(xiàn)場(chǎng)持續(xù)，然后開展活動(dòng);

(6)活動(dòng)開始后主持人上臺(tái)宣讀活動(dòng)規(guī)則，以及各項(xiàng)事宜;

(7)然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個(gè)站起來的人最先回答問題，如果回答錯(cuò)誤，由下一個(gè)站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題;

(8)所有題目問完后，主持人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并發(fā)表感想;

(9)活動(dòng)結(jié)束后，組織者留下清理會(huì)場(chǎng)。

8、注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)開展前不得泄題：

2、注意保持現(xiàn)場(chǎng)有個(gè)輕松幽默的氛圍。

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇8

一、比賽主題：

誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造書香校園

二、比賽目的

通過組織學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力營(yíng)造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)家庭。

三、比賽時(shí)間：

12月1日上午

四、比賽地點(diǎn)：

操場(chǎng)

五、比賽對(duì)象：

全班學(xué)生

六、參賽要求

1、以組為單位參賽，要求全班學(xué)生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。

2、比賽內(nèi)容由各組組長(zhǎng)和組員一起去準(zhǔn)備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)：2個(gè)二等獎(jiǎng)：4個(gè)，三等獎(jiǎng)：6個(gè)

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

比賽采取100分制，其中：

a、作品內(nèi)容(15分)：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義;

b、節(jié)目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧;

c、語言技巧(40分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語言流暢，語速得當(dāng);

d、臨場(chǎng)表現(xiàn)(30分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。

九、人員安排

評(píng)委：張校長(zhǎng)及各位語文老師

統(tǒng)分：董梅

攝影：董梅

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇9

一、指導(dǎo)思想

語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，同時(shí)為了提高我校的語文成績(jī)，提升學(xué)校的綜合地位，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排特舉辦新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)語文知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，制定如下計(jì)劃。

二、競(jìng)賽方案

1、試題要求

學(xué)生分年級(jí)組進(jìn)行比賽。低、中、高三個(gè)學(xué)段的`各年級(jí)教研組長(zhǎng)交換出試題并閱卷。出題具體要求如下：

(1)一、二年級(jí)側(cè)重于字、詞、句的掌握。三、四年級(jí)側(cè)重進(jìn)行句群結(jié)構(gòu)法訓(xùn)練、段的閱讀。五、六年級(jí)側(cè)重進(jìn)行篇的閱讀和理解含義深刻的句子，體會(huì)作者的思想感情。

(2)每個(gè)學(xué)段出題時(shí)，課本知識(shí)(包括課文作者、資料袋等)占試卷比重40%。難易程度視各年級(jí)學(xué)情而定。閱讀方面，視各年級(jí)學(xué)情而定。

(3)各年級(jí)教研組長(zhǎng)務(wù)必于x月x日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級(jí)上交王愛華老師，四、五、六年級(jí)上交_老師。

2、參加對(duì)象

全鎮(zhèn)一至六年級(jí)部分學(xué)生，以班為單位，每班5人。

3、競(jìng)賽時(shí)間

x月x日下午12點(diǎn)10分一、二年級(jí)13點(diǎn)30分三四年級(jí)14點(diǎn)50分五六年級(jí)(如有特殊情況另行通知)

4、順序

完小、教學(xué)點(diǎn)與中心校則同時(shí)進(jìn)行。

5、監(jiān)考安排

略

6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，發(fā)給獎(jiǎng)狀。

7、成績(jī)匯總

知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇10

一、活動(dòng)名稱：

沖出重圍、穿越火線

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

(一)活動(dòng)時(shí)間：

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：

(三)參賽對(duì)象：

(四)活動(dòng)項(xiàng)目：

參與方式：本次活動(dòng)共分四組，每組15人、每隊(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng)，在接到任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰(zhàn)計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，制定本隊(duì)口號(hào)并把每個(gè)隊(duì)員安全順利的護(hù)送至比賽終點(diǎn)。本次活動(dòng)以最終計(jì)時(shí)時(shí)間最短的隊(duì)伍為獲勝者。

1、突出重圍

比賽賽距：30米、

需要道具：PVC防滑地墊或其他用品

游戲方法：在起點(diǎn)處，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，后面的隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，共同踩著“小地毯”前進(jìn)30米，要求腳不能觸地，待全部到達(dá)終點(diǎn)后迅速進(jìn)入下一個(gè)游戲“穿越火線”。

游戲規(guī)則：

(1)參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。

(2)比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加(每觸地一次加15秒)。

(3)全員通過后迅速進(jìn)入穿越火線區(qū)域進(jìn)行穿越。

訓(xùn)練意義：本游戲旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

2、穿越火線

道具要求：網(wǎng)繩、框架

游戲方法和規(guī)則：全員必須穿過密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線區(qū)域。

游戲的意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無論多么好的網(wǎng)一個(gè)人是不能保障通過的，而大家認(rèn)為很難過的網(wǎng)，在大家的合作下也都順利通過了，可見團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中能認(rèn)識(shí)的更深刻。

3、向著勝利開火

需要器材：氣球

游戲方法和規(guī)則：每一個(gè)從火線出來的隊(duì)員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個(gè)，全體隊(duì)員共吹30個(gè)，可以由別人幫忙吹和協(xié)助(已經(jīng)提前跑至終點(diǎn)的隊(duì)員不可以協(xié)助)，吹完的隊(duì)員跑至比賽終點(diǎn)，直至所有隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)，整場(chǎng)比賽計(jì)時(shí)結(jié)束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個(gè)扣時(shí)15秒。

游戲意義：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任和對(duì)自己膽量的鍛煉。