為了確?；顒拥靡皂樌M行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢?下面小編帶來策劃幼兒園大班主題活動方案5篇，希望大家喜歡。

策劃幼兒園大班主題活動方案篇1

活動目標：

參觀養(yǎng)豬場，使幼兒對豬更有一個直接的感性認識。

活動準備：

⑴聯(lián)系養(yǎng)豬場，與工作人員商量有關(guān)豬場的一些注意事項。

⑵鼓勵幼兒把看到的有關(guān)豬的問題向飼養(yǎng)員了解一下。

⑶老師把幼兒發(fā)現(xiàn)的問題作記錄，也參與詢問飼養(yǎng)員，幫助幼兒一同解決。

活動過程：

⑴邊參觀邊注意傾聽幼兒隨時提出的各種問題，使幼兒成為問題的提出者和探索者。

⑵教師在參觀途中，可適當對看到的現(xiàn)象進行設(shè)疑，引起幼兒的好感，激發(fā)他們和你共同去關(guān)注有關(guān)豬的秘密。

1、活動內(nèi)容：

收集資料，豐富幼兒形成與活動有關(guān)的經(jīng)驗。

2、活動步驟：

(1)鼓勵幼兒運用各種方法，通過各種途徑收集有關(guān)豬的資料，包括：vcd、故事磁帶、豬的圖片、卡片等。

(2)動員爸爸、媽媽帶領(lǐng)幼兒到養(yǎng)豬場拍攝錄象或照片，有目的地拍下豬在養(yǎng)豬場的活動現(xiàn)象，了解豬的外貌特征。

(3)“豬問題”的活動。引導幼兒對收集資料中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)豬的問題進行探討，尋求答案。

3、活動引導：

⑴教師也參與資料的收集活動，從錄象帶、vcd、故事磁帶和資料摘錄過程中，使幼兒對豬的外貌特征擴大為對豬的生活習性和與人息息相關(guān)等方面的內(nèi)容。

⑵在這過程中，要注意幼兒提出的各種問題，并隨時作好記錄。

1、活動內(nèi)容：

師生共同布置室內(nèi)環(huán)境，共同收集有關(guān)豬的資料來激發(fā)幼兒的興趣。

2、活動步驟：

(1)幼兒按意愿確定自己收集有關(guān)豬的資料(包括外貌特征、生活習性、用途等)。

(2)把孩子收集來的有關(guān)圖片、照片、卡片等，布置成養(yǎng)豬場，豬喜歡吃什么，我看到的豬等版塊。

3、活動引導：

⑴幫助幼兒成立資料收集小組，使幼兒有目的地收集，完成任務(wù)。

⑵引導幼兒與好朋友一起商量把自己收集到的資料進行布置。

⑶教師對整個布局進行引導和合理安排。

1、活動內(nèi)容：

相互交流，了解有關(guān)豬的情況，遷移別人經(jīng)驗，進一步探究。

2、活動步驟：

⑴介紹在養(yǎng)豬場看到的一些有關(guān)情況。

⑵如何收集資料，介紹自己收集到的有關(guān)豬的趣事。

⑶看豬的錄象，引發(fā)幼兒產(chǎn)生新的問題。

3、活動引導：

⑴關(guān)注幼兒在交流中產(chǎn)生的新的熱點，及時予以回應(yīng)。

⑵接過幼兒拋過來的球，組織大家一起討論，并對有關(guān)資料進行補充。

1、活動內(nèi)容：活動展示。

2、活動進行：

⑴用廢舊材料：做豬。

⑵蔬菜小制作：豬。

⑶故事：小豬蓋房子。

⑷歌表演：小黑豬。

3、活動引導：

⑴鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)豬的可愛形象，引導幼兒自信、大膽。

⑵引導幼兒在展示過程中把自己的作品與同伴進行交流。

活動結(jié)束：

小朋友一起探討。

策劃幼兒園大班主題活動方案篇2

一、活動目標：

1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

3、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲，

二、活動準備：

錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

場地準備：二樓娃娃家前坪。

三、活動過程：

一、集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》(負責人：曹靜影)

二、舞蹈班表演(負責人：湯英)

三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

1、《推小車》

地點：二樓前坪

負責人：曹靜影

裁判：張麓洋的媽媽

發(fā)獎人：郭林的媽媽

玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

規(guī)則：搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī)，需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。

2、《吹、坐氣球》

地點：本班教室

負責人：湯英

裁判：文啟惠

發(fā)獎人：徐休凡的媽媽

玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然后由幼兒將氣球坐破。

時間：一分鐘，一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。

規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)進行，不得搶時和超時。一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。

四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。

五、活動結(jié)束。

幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

策劃幼兒園大班主題活動方案篇3

活動目標

1、引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現(xiàn)象。

2、了解雨與人類的關(guān)系。

3、激發(fā)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)探索自然的興趣。

4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

5、學習用語言符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備

1、木偶臺木偶小兔兔媽媽。

2、酒精燈燒杯玻璃片玻璃杯火柴。

3、投影機故事傳說《小水滴旅行記》有關(guān)幻燈片磁帶。

活動過程

一教師木偶表演，提出嘗試問題，教師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：“天上為什么會下雨?”的故事傳說情景導放課題，提出問題：“小朋友，你知道天上為什么會下雨嗎?”

二小朋友做小實驗

1、幼兒點燃酒精燈，把水加熱。

2、教師提出嘗試問題：仔細觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么?

3、小結(jié)：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。

4、討論：你平時看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎?

三觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“幼兒第二次嘗試，集中活動)

1、請你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的?

2、倒熱水在杯里，問：杯子里冒出來的是什么?

3、把玻璃片蓋在茶杯上，會出現(xiàn)什么?為什么玻璃片上會有小水珠?得出實驗結(jié)果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。

四放幻燈

1、太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服手帕江河土地里的水被太陽一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪里去了呢?

2、請小朋友聽一個有趣的故事傳說《小水滴旅行記》

3、請小朋友把“天上為什么會下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。

五了解雨與人類的關(guān)系

1、請幼兒試著說出雨的好處。

2、請幼兒試著說出雨的危害。

3、總結(jié)幼兒講的雨的好處的危害，教育幼兒從小學知識學本領(lǐng)，長大當下名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。

策劃幼兒園大班主題活動方案篇4

一、活動主題和活動目標：

活動主題：感恩母親，母愛永恒

活動目標：五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。

二、活動時間

20_年5月13日(周六)——20_年5月14(周日)

三、活動參與人員

全體大班教師和幼兒

四、活動負責人：

活動具體負責人：大班各班教師

五、具體活動內(nèi)容

1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月13日)

各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月14日)

●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資

● 組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。

4、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。

母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!

(備注：各班可以對一些活動進行適當調(diào)整。)

策劃幼兒園大班主題活動方案篇5

目的;

1.了解世界氣象日的意義。

2.了解天氣預(yù)報的制作過程，認識簡單的天氣符號，學習記錄天氣。

3.了解氣象與生活、農(nóng)業(yè)的關(guān)系，激發(fā)愛科學、學科學的欲望。

活動一、今天是世界氣象日

準備：

錄像、圖片資料等。

過程：

1.利用本園為氣象幼兒園的優(yōu)勢，組織幼兒參觀氣象中心業(yè)務(wù)大樓(當日氣象業(yè)務(wù)大樓對全市開放)，感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛。

2.初步了解20OI年世界氣象日主題“天氣、氣候和水的志愿者”的含義。

3.參觀氣象中心業(yè)務(wù)平臺，了解氣象雷達、氣象衛(wèi)星接收和數(shù)字化天氣預(yù)報系統(tǒng)等現(xiàn)代化氣象設(shè)備及每日天氣預(yù)報的制作過程。

4.觀看氣象科技圖片展，重點了解氣象服務(wù)的基本功能和減災(zāi)防災(zāi)的各種手段，激發(fā)幼兒對氣象的興趣。

延伸活動：

1.收看新聞媒體關(guān)于世界氣象日活動的各種報道。

2.家園共同收集有關(guān)災(zāi)害性天氣的資料。

活動二、我是小小志愿者

準備：

天氣符號圖、自制氣象觀測百葉箱,最高溫度表、最低溫度表、記錄本。

過程：

1.回憶參觀內(nèi)容，說說自己最感興趣的事。

2.認識基本天氣符號圖，理解每種圖形的含義。

3.每日在規(guī)定時間內(nèi)，到幼兒園的氣象觀測場認讀最高溫度表和最低

溫度表(分組進行)，并在教師的指導下，嘗試用規(guī)范格式記錄天氣情況。

延伸活動：

1.持續(xù)進行每日氣溫觀測和天氣情況記錄，對每周、每月的天氣情況進行統(tǒng)計，初步了解一個季節(jié)的基本氣候特征。

2.幼兒在家自備溫度計，和家長一起早晚觀測、記錄居室溫度，并定期將記錄表帶到幼兒園與同伴交流。

活動三、我愛觀察氣象

準備：

災(zāi)害性天氣實景掛圖，幼兒搜集的災(zāi)害性天氣資料，故事掛圖，種子。

過程：

1.借助故事掛圖，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關(guān)系。

2.觀看各種有關(guān)惡劣氣候的掛圖和卡片，了解各種惡劣氣候?qū)θ祟惖挠绊?，知道人類是如何運用現(xiàn)代氣象科技手段將災(zāi)害減少到最小程度的。

3.討論天氣和兒童生活的關(guān)系，知道如何根據(jù)天氣變化保護自己身體。

4.學習農(nóng)業(yè)諺語，了解氣象與農(nóng)業(yè)的關(guān)系。

延伸活動：

1.師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長情況的記錄。

2.和家長一起參觀植物園、苗圃等，了解植物生長的氣候條件。