設(shè)計優(yōu)化方案模板
為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫?下面小編帶來設(shè)計優(yōu)化方案模板7篇，希望大家喜歡。
設(shè)計優(yōu)化方案模板篇1
如今，環(huán)境保護(hù)是事關(guān)可持續(xù)發(fā)展的大戰(zhàn)略，減少化學(xué)實驗造成的污染既是保護(hù)我們以及子孫后代賴以生存的環(huán)境的需要，又是促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展的推進(jìn)劑。下面筆者就簡單談?wù)勅绾螠p少中學(xué)化學(xué)實驗的污染。
一、對于會產(chǎn)生有毒有害物質(zhì)的實驗進(jìn)行改進(jìn)，從源頭上盡量減少直至杜絕污染的發(fā)生。
1、刪除一些以劇毒物質(zhì)為主的實驗。例如在現(xiàn)行的江蘇高中化學(xué)教材《化學(xué)1必修》專題2第1單元中，將氯氣的實驗室制法由以前的必修內(nèi)容，改為了化學(xué)史話，教師就可以通過講解來讓學(xué)生了解氯氣的實驗室制法的原理、制備、除雜、收集等一系列流程，避免了在教室內(nèi)制取氯氣污染環(huán)境，損害教師和學(xué)生身體的事情發(fā)生。
2、改進(jìn)實驗方法。例如，氯氣與鐵絲的反應(yīng)作為氯氣性質(zhì)的經(jīng)典演示實驗，教科書一直采用將鐵絲一端放在酒精燈上灼燒至紅熱，迅速伸入氯氣的集氣瓶中，但是當(dāng)把鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)反應(yīng)的過程中，由于該演示實驗在敞口的集氣瓶中進(jìn)行，會有氯氣及反應(yīng)產(chǎn)物逸出，影響課堂氣氛和師生身體健康，造成污染環(huán)境。我們可以對該實驗進(jìn)行如下改進(jìn)：
(1)取干燥的集氣瓶，用排氣法收集干燥的氯氣，集氣瓶口涂少量的凡士林，蓋上毛玻璃片。
(2)取直徑一束擦亮的細(xì)鐵絲，彎成螺旋狀，總高度低于集氣瓶高度。鐵絲的一端扎在與集氣瓶配套的橡皮塞的小頭上，在酒精燈火焰上充分加熱橡皮塞上的鐵絲至紅熱，移去集氣瓶上的毛玻璃片，把鐵絲立即伸入集氣瓶中，并迅速蓋好橡皮塞，反應(yīng)迅速進(jìn)行。這種簡單的改進(jìn)不僅實驗現(xiàn)象明顯，同時避免反應(yīng)時有害物質(zhì)的逸出，大大減少了污染。
3、運(yùn)用多媒體模擬/演示實驗。例如現(xiàn)行江蘇高中化學(xué)教材《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》專題3第2單元中有苯的溴化實驗，這里用到的苯和液溴不僅是毒性很強(qiáng)的物質(zhì)，而且這兩種原料均具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，且該實驗要用到冷凝管，在很多教室中沒有自來水，所以該實驗非常適合用多媒體展示給學(xué)生。
4、創(chuàng)新微型化學(xué)實驗，減少環(huán)境污染。
微型化學(xué)實驗是近十多年來在國內(nèi)外得到迅速發(fā)展的化學(xué)實驗新方法，它是在綠色化學(xué)思想指導(dǎo)下，在微型化儀器裝置中對化學(xué)實驗進(jìn)行創(chuàng)新性設(shè)計的一種新的實驗?zāi)Ｊ?。例如現(xiàn)行江蘇高中化學(xué)教材《化學(xué)1必修》專題4第二單元的銅與濃硝酸、稀硝酸分別反應(yīng)生成NO2、NO的實驗，課本裝置如圖，在分液漏斗中先加濃硝酸觀察現(xiàn)象，然后在分液漏斗中加水繼續(xù)觀察現(xiàn)象。這種設(shè)計操作繁瑣，藥品用量大，造成藥品的浪費(fèi)，同時產(chǎn)生的污染就大，又因為產(chǎn)生的NO2會立即與水反應(yīng)生成NO，實驗現(xiàn)象不明顯?？梢詫械膶嶒灨倪M(jìn)為注射器實驗：事先將螺旋好的細(xì)銅絲放入兩支注射器中，分別吸取濃稀硝酸，讓反應(yīng)在注射器中進(jìn)行，產(chǎn)生的氣體可以將注射器的活塞頂起，由于注射器內(nèi)無空氣，可以觀察到無色的氣體，然后抽動吸入稀硝酸的注射器活塞，讓空氣進(jìn)入，則可以明顯地觀察到氣體的顏色變化。此實驗經(jīng)改進(jìn)后，不僅藥品的用量大大減少，實驗現(xiàn)象明顯，而且極大地減少了有毒氣體的排放。所以實驗微型化、藥品微量化使化學(xué)實驗的排污量大大減少，是一種綠色化學(xué)，是對學(xué)生環(huán)保意識最生動、最現(xiàn)實的教育。
二、對實驗中避免不了的一些污染產(chǎn)生物進(jìn)行恰當(dāng)處理
1、廢氣的處理。對于無毒害氣體，我們可以直接通過通風(fēng)設(shè)施排放。會產(chǎn)生少量有毒氣體的實驗，應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行，通過通風(fēng)櫥將少量毒氣排到室外(或排到外面大量空氣中稀釋)。而對于有毒害氣體，我們應(yīng)該針對不同的性質(zhì)進(jìn)行處理。例如：對于堿性氣體(如NH3)用回收的廢酸進(jìn)行吸收，對于酸性氣體(如SO2等)用回收的廢堿進(jìn)行吸收處理。
2、廢液的處理
(1)無機(jī)廢酸、廢堿。中學(xué)化學(xué)實驗對酸堿的使用較為頻繁，且用量相對很大，鑒于此，我們通常把廢酸、廢堿分別集中回收保存，然后用于處理其它廢棄的堿性、酸性物質(zhì)。最后用中和法使其pH值達(dá)到6～8后就可排除。
(2)含重金屬離子廢液處理。最有效和最經(jīng)濟(jì)的處理辦法是，加堿或加硫化鈉把重金屬離子變成難溶性的氫氧化物或硫化物而沉積下來，從而過濾分離，少量殘渣可埋于地下。
(3)一般有機(jī)廢水。實驗過程中產(chǎn)生的高濃度有機(jī)廢水能夠回收再利用的盡量集中收集,統(tǒng)一處理，循環(huán)使用。無法回收的有機(jī)廢液一般可以采用焚燒法、活性炭吸附法、溶劑提取法、氧化分解法、水解法以及生物化學(xué)法等進(jìn)行處理。
3、廢渣的處理。廢渣主要采用掩埋法。有毒的廢渣必須先進(jìn)行化學(xué)處理后深埋在遠(yuǎn)離居民區(qū)的指定地點(diǎn)，無毒的廢渣可直接掩埋,掩埋地點(diǎn)應(yīng)有記錄。
設(shè)計優(yōu)化方案模板篇2
一、人員優(yōu)化工作的背景
目前公司正處在交接后的過渡時期，完成平穩(wěn)過渡，結(jié)合現(xiàn)實情況，提高員工的實際的使用價值及提高工作效率，降低生產(chǎn)運(yùn)營成本，穩(wěn)定員工情緒，同步南方公司企業(yè)發(fā)展，人員優(yōu)化工作勢在必行，特制定本人員優(yōu)化工作實施方案(草案)。
二、人員優(yōu)化工作的目的
人崗匹配，超缺分流，權(quán)責(zé)分明，開源節(jié)流，提高效率。
三、人員優(yōu)化工作的整體原則
1、穩(wěn)定員工心態(tài)為第一要素。
2、闡明人員優(yōu)化的利害性，達(dá)到員工認(rèn)同人員優(yōu)化的原因。
3、遵循年齡界限人員優(yōu)化的原則。
4、人崗匹配，權(quán)責(zé)分明，超編崗位人員分流至缺編崗位。
5、從感情上讓員工以平和的心態(tài)接受。
6、低調(diào)處理，不影響其他同事。
7、速戰(zhàn)速決。
四、前期準(zhǔn)備工作
1、通過20_年員工年終鑒定表的摸查，充分了解員工的工作情況、性格、特點(diǎn)、心態(tài)、家庭背景等。了解越多的基本息，對人員優(yōu)化工作越有幫助。
2、充分了解員工對人員優(yōu)化工作的心理承受因素。
3、員工對人員優(yōu)化工作的公平，公正的認(rèn)同。
4、充分了解已優(yōu)化出崗員工的家庭情況，有沒有特困家庭的?但卻家庭的?純女產(chǎn)家庭的?有沒有因離職而影響家庭生活的?或出現(xiàn)家庭變故的?
5、制度處優(yōu)化員工出崗?fù)ㄖ獑?，補(bǔ)償協(xié)議等(一定要簽名避免勞務(wù)糾紛)。
6、充分了解員工的基本情況，可能會出現(xiàn)什么問題?(列出詳細(xì)清單及應(yīng)對方法，措施)。
7、相關(guān)表格準(zhǔn)備《離職通知書》《離職工資結(jié)算單》《離職證明書》《離職交接表》《20_年員工年終工作情況鑒定表》
五、人員優(yōu)化工作整體運(yùn)作模式
1、年齡上限優(yōu)化第一。
2、超編崗位人員分流至缺編崗位。
3、學(xué)歷+平時表現(xiàn)+筆試成績+行為習(xí)慣+技能考核+民族評定+經(jīng)驗+負(fù)責(zé)人評定+面談態(tài)度=總成績，總成績末位或淘汰制。
六、運(yùn)作指引
1、各部門、工段按現(xiàn)在的工作情況，結(jié)合公司現(xiàn)行實崗實編架構(gòu)體系，故到因事設(shè)崗，杜絕因人設(shè)崗，嚴(yán)禁敷衍塞責(zé)，巧做人情，嚴(yán)格定員從緊。
2、各部門重新對本部門、工段人員進(jìn)行崗位重組，職務(wù)說明，工作分析，量化工作，力求在崗人員的工作飽和。
3、召開工作分析說明會，聽取各部門負(fù)責(zé)人對部屬人員的工作量報告，參考人員分析報告，考試成績，技能鑒定向行政人事處提交本部門應(yīng)減人員名單。
4、優(yōu)化出局人員由本部門直屬主管進(jìn)行溝通，溝通的過程應(yīng)做到對事不對人。
5、由本部門直屬主管組織員工填寫員工20_年工作情況鑒定表，及填寫本部門員工年終情況鑒定表。
6、組織本部門員工參加由江西南方組織的部門考試列入人員優(yōu)化評定成績。
7、由本部門提供現(xiàn)有人員在職詳細(xì)信息(含產(chǎn)，婚假，工傷在醫(yī)、工傷在養(yǎng)人員、臨時工試用人員名單信息)。
七、人員優(yōu)化工作流程
略
八、注意事項
1、做好訪談記錄及前期摸底記錄
2、做好交接準(zhǔn)備
3、部門間相互溝通，了解可能出現(xiàn)的問題，并記錄上報
4、充分了解每個人的背景特點(diǎn)、心態(tài)。
5、準(zhǔn)備應(yīng)付員工無理取鬧、無理上訴
6、各部門要密切關(guān)注本部門工段及員工思想動態(tài)，及時向行政人事反饋相關(guān)信息
九、補(bǔ)償政策
1、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：按在公司工作的年限，滿一年以上者支付一個月工資;6個月以上不滿一年的，按一年計算，不滿六個月的支付半個月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
2、提前通知金：被裁減并立即辦理手續(xù)的，公司予以支付其一個月工資。
3、最終名單確定，總成績出來后，對部門人員進(jìn)行強(qiáng)制排名，排名最后的員工將列入優(yōu)化名單。
設(shè)計優(yōu)化方案模板篇3
根據(jù)鹿城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)深化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)鹿城教育又快又好發(fā)展的工作部署，在全區(qū)教育系統(tǒng)開展深化效能建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境專項活動，學(xué)校結(jié)合實際，經(jīng)黨支部和校長室決定，制訂如下實施意見：
一、指導(dǎo)思想
圍繞鹿城區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體目標(biāo)和“五大工程”建設(shè)的部署，在全校開展以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、提效能”為主題的專項活動，著力解決教師隊伍中存在的作風(fēng)不實、干勁不足、不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、師德不善、組織紀(jì)律不嚴(yán)等問題，以提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，當(dāng)人民滿意教師，辦人民滿意教育，努力樹立教育行風(fēng)新形象，全面促進(jìn)學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。
二、目標(biāo)要求
通過開展“深化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境”專項活動，有效促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師職業(yè)道德提升，職業(yè)責(zé)任強(qiáng)化，職業(yè)意識增強(qiáng)，職業(yè)技能提高，學(xué)校深化作風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化教育環(huán)境有明顯改善，教職工的政治思想水平和業(yè)務(wù)能力有明顯提高，教師隊伍建設(shè)能夠達(dá)到“思想純、行風(fēng)正、隊伍穩(wěn)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精”的目標(biāo)和要求。具體表現(xiàn)：
1、勤奮好學(xué)。進(jìn)一步形成健全的學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，樹立正確的辦學(xué)思想，堅定不移貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，使領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的各項工作得以落實。
2、愛崗敬業(yè)。進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)高為師，身正為范”，營造崇教厚德，教書育人的良好氛圍，知榮明恥，言傳身教，講操作，重品行，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，樹立正確的師德形象。
3、團(tuán)結(jié)和諧。班子團(tuán)結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力和親和力明顯增強(qiáng)，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。確保教師隊伍不因內(nèi)部紛爭而影響工作的事件發(fā)生，不因評職、評優(yōu)、晉級等而引發(fā)矛盾、影響教學(xué)，不因造謠生非、惡意告狀，群體上訪等影響學(xué)校秩序情況發(fā)生。每個教師都要珍惜同志之間的友誼，心胸開闊，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和榮譽(yù)。
4、辦學(xué)規(guī)范。學(xué)校以德育為先、教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命得到真正體現(xiàn)，辦學(xué)思想端正，教學(xué)行為規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵不斷加強(qiáng);按要求開齊課程，無隨意增減課時、過度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。充分發(fā)揚(yáng)_，_決策，_管理，深化校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行_集中制原則，自覺接受監(jiān)督，開展批評和自我批評。校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)明顯改進(jìn)，學(xué)生家長滿意度高，社會反映好。
5、廉潔從教。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項規(guī)定，秉公辦事，自覺做到常修為教之德，常思貪欲之害、常懷律己之心，樹立清正廉潔、干凈干事的良好形象。紀(jì)律嚴(yán)明，組織紀(jì)律性明顯加強(qiáng)，學(xué)校教職工無違反師德行為，無有償帶生和收受紅包等行為，無不執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，無不服從工作分配的行為，無不擅自離崗和不執(zhí)行請銷假制度行為。努力建設(shè)節(jié)約型校園，牢固樹立勤儉辦學(xué)思想，規(guī)范公務(wù)接待，控制接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“四條禁令”。
6、創(chuàng)新業(yè)績。促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意識有新增強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力有新提高，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的方法有新改進(jìn)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的形象有新提高，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作有新成效，加快推進(jìn)“活力校園、實力校園、和諧校園”戰(zhàn)略目標(biāo)的建設(shè)，使集團(tuán)化辦學(xué)的內(nèi)涵和教育優(yōu)質(zhì)資源不斷得到深化和拓展。
三、方法步驟
1、第一階段(20_年3月初至4月上旬)：動員部署，制訂方案，統(tǒng)一步驟，召開教職工動員大會，組織學(xué)習(xí)鹿城區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育環(huán)境的會議精神，并且查找學(xué)校存在問題(召開班子專題討論會)。
2、第二階段(20_年4月中旬至10月)：集中解決問題，全面推進(jìn)。
(1)開展調(diào)研，查找問題解決策略，設(shè)計《作風(fēng)整改對照檢查表》;
(2)根據(jù)《作風(fēng)整改對照檢查表》陳述的現(xiàn)象，看哪些現(xiàn)象自己身上有，歸結(jié)為什么問題，要一條一條地對照檢查(分自查、互查);
(3)寫分析報告，自我解剖(領(lǐng)導(dǎo)和教職工都要寫出自己的對照檢查分析報告)，把通過自查和互查找到的問題寫出來，進(jìn)行自我剖析，檢查分析報告要寫實、寫深、寫透。剖析思想，找到根源，提出解決辦法。
(4)學(xué)校支部對全體教職工的對照檢查分析報告要負(fù)責(zé)審閱、匯總和分類，把它作為師德考核的主要內(nèi)容;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報告由教育局審閱。
3、第三階段(20_年11月至12月)：評議總結(jié)，轉(zhuǎn)化提高。
(1)對自查、互查中漏掉的問題繼續(xù)查找和整改;
(2)對個別教育轉(zhuǎn)化困難的教師，除了深入細(xì)致的思想工作之外，要抓典型，深刻剖析，教育警示;
(3)總結(jié)評議階段，學(xué)校要寫出自評報告，報告教育局審查鑒定。
四、活動要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。
(1)浦南小學(xué)深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x
副組長：x
成員：_
(2)浦南小學(xué)深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作監(jiān)督小組：
組長：_
副組長：_
成員：_
2、作風(fēng)建設(shè)要堅持七大原則。
(1)堅持相互結(jié)合的原則;
(2)堅持實事求是的原則;
(3)堅持領(lǐng)導(dǎo)示范的原則;
(4)堅持正面教育為主的原則;
(5)堅持以工作檢驗作風(fēng)整頓效果的原則;
(6)堅持標(biāo)本兼治的原則。
《廉政準(zhǔn)則》、《浙江省義務(wù)教育條例》等政策法規(guī)以及教育局相關(guān)制度的學(xué)習(xí)，舉行_生活會、懇談會等形式，開展批評和自我批評，利用負(fù)面案例，進(jìn)行警示教育，并結(jié)合暑期師德教育，統(tǒng)籌安排，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺做好師德師風(fēng)建設(shè)，努力構(gòu)建風(fēng)清氣正、昂揚(yáng)向上的良好氛圍。
這次作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一個重要舉措，也是一次學(xué)校師德再教育，我們要按照區(qū)教育局具體部署，緊緊圍繞“打造陽光浦南、創(chuàng)辦都市名校”的總目標(biāo)，牢固樹立“為孩子的可持續(xù)發(fā)展奠基”的現(xiàn)代理念，不斷促進(jìn)學(xué)生思想品德，科學(xué)文化，勞動技能和個性心理各方面全面發(fā)展，以崇高的使命感和責(zé)任感，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展作風(fēng)建設(shè)的專項活動，為加快我校教育現(xiàn)代化建設(shè)而不懈努力。
設(shè)計優(yōu)化方案模板篇4
為貫徹落實市委十一屆六次全會精神，《中共州常市委教育工委州常市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的意見》的相關(guān)規(guī)定，扎實開展好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉(zhuǎn)變黨員干部教師作風(fēng)，提升教育公共服務(wù)水平，結(jié)合學(xué)校自身實際，在多年堅持不懈抓作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定如下方案：
一、建立組織機(jī)構(gòu)
組長：x
副組長：x
成員：x
二、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
在學(xué)校網(wǎng)站的 “黨的群眾路線教育實踐活動”專欄中，編發(fā)“改進(jìn)工作作風(fēng) 優(yōu)化辦學(xué)水平”有關(guān)通報，專題宣傳活動的工作進(jìn)展和實際成效，交流經(jīng)驗，宣傳典型。通過以例說法、負(fù)面典型曝光等方式，發(fā)揮警示作用，促進(jìn)活動深入開展。
三、規(guī)范辦學(xué)行為
1、關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，公平公正對待每一位學(xué)生。積極開展以“關(guān)愛一個學(xué)生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“168” 愛生活動，即學(xué)校在崗的每位教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生(困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，或家庭經(jīng)濟(jì)困難，或一時難以適應(yīng)學(xué)校生活的身體、心理健康等方面的困難), 擔(dān)任他們的成長導(dǎo)師，加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，努力讓每個學(xué)生健康發(fā)展。
2、堅持校務(wù)公開，實行依法治校，大力推進(jìn)_管理，嚴(yán)格執(zhí)行教代會制度，重大事務(wù)一律經(jīng)教代會討論通過。
3、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)增效”有關(guān)規(guī)定，重長遠(yuǎn)、重發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、加強(qiáng)財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“三公”經(jīng)費(fèi)管理政策。厲行節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，校內(nèi)工作一律不搞宴請，不組織公費(fèi)旅游，上級或外單位來人指導(dǎo)工作或參觀學(xué)習(xí)，一般安排簡餐或在食堂用餐。
5、開放辦學(xué)，尊重家長，虛心聽取家長意見，熱情接待每一位來訪人員。
6、家訪常態(tài)化，教師要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，與家長平等對話、有效溝通。班主任每學(xué)年家訪率不低于70%。
7、校長領(lǐng)導(dǎo)扎根校園，擔(dān)任本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，切實發(fā)揮課堂教學(xué)示范作用。
8、深入教育教學(xué)第一線，積極開展調(diào)查研究，努力提高學(xué)校管理的科學(xué)化水平。遵循教育規(guī)律，干實事，干好事。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)對食堂、小店的管理，嚴(yán)格控制價格，確保商品、食品的質(zhì)量，努力提升師生對學(xué)校食堂、超市的滿意度。
10、秉承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)師德;注重學(xué)習(xí)，提升師能;愛崗敬業(yè)，服務(wù)社會，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。
11、廉潔從教，堅決抵制有償家教，嚴(yán)格執(zhí)行上級廉政規(guī)定，各項工作公開透明，不循私舞弊，純潔學(xué)校與家長的關(guān)系.
12、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)“教輔”資料征訂和“物資”采購等規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)招生、招師工作的規(guī)定，規(guī)范操作程序，做到公開、公正、公平。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。
改進(jìn)工作作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，要加強(qiáng)對各部門相關(guān)活動的監(jiān)督和指導(dǎo)，各有關(guān)部門對教研組和教師個人加強(qiáng)考評，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。激發(fā)黨員干部的工作熱情和銳意進(jìn)取精神，促進(jìn)黨員干部履職盡責(zé)。
設(shè)計優(yōu)化方案模板篇5
關(guān)鍵詞：煤礦;機(jī)電設(shè)備;管理;優(yōu)化
經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對資源的消耗也是巨大的。對于我國來說，油氣資源匱乏，煤炭也就成為非常重要的資源，從建國初期至今，煤炭對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)一直發(fā)揮著非常大的作用;但隨著環(huán)境的逐漸惡化，我國開始關(guān)注煤炭帶來的污染，關(guān)閉以及兼并了大量的中小型煤礦，對大型煤礦進(jìn)行了資源優(yōu)化管理，尤其對機(jī)電設(shè)備也進(jìn)行優(yōu)化升級改造，開采效率變得更加高效，人力物力得到了節(jié)約。但對于機(jī)電設(shè)備的高效管理還是比較欠缺，若忽視了對機(jī)電設(shè)備的有效管控，則直接影響到企業(yè)的效益，并且很難有穩(wěn)固的安全保障;也會影響到我國煤炭產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，從某種程度上說，還將影響到我國煤炭產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
一、目前我國煤礦機(jī)電設(shè)備管理存在問題的具體體現(xiàn)
(一)管理觀念的落后，導(dǎo)致制度不完善。機(jī)械化生產(chǎn)已經(jīng)成為各行各業(yè)的主流趨勢，大型機(jī)電設(shè)備的運(yùn)用極大地提高了煤礦企業(yè)的生產(chǎn)效率。但是，煤礦機(jī)電企業(yè)依然存在重視生產(chǎn)、輕視管理的落后觀念，并不重視對機(jī)電設(shè)備的管理和維護(hù)。由于缺乏先進(jìn)的管理觀念，管理人員并沒有意識到煤礦機(jī)電設(shè)備的規(guī)范、高效管理對于整個煤礦生產(chǎn)所產(chǎn)生的極其關(guān)鍵的作用。因此，在煤礦生產(chǎn)過程中沒有重視機(jī)電設(shè)備的安全、規(guī)范管理與維護(hù)保養(yǎng)，使得在后續(xù)的生產(chǎn)中出現(xiàn)了各種各樣的問題，最終對煤炭產(chǎn)量造成了非常嚴(yán)重的影響。同時，由于管理觀念落后，管理人員在思想上不重視機(jī)電設(shè)備的管理，并沒有創(chuàng)建完善的機(jī)電設(shè)備管理制度，管理人員不能夠嚴(yán)格的按照機(jī)電設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行檢查、管理以及維護(hù)，導(dǎo)致機(jī)電設(shè)備管理水平和效率較低，無法保證機(jī)電設(shè)備始終處于最佳運(yùn)行狀態(tài)，長此以往，必然帶來安全隱患，后果不敢設(shè)想，最終得不償失。
(二)機(jī)電設(shè)備管理專業(yè)人才缺乏。管理人才是從事機(jī)電設(shè)備管理工作的直接操作者和執(zhí)行者，由于煤礦機(jī)電設(shè)備的管理工作比較復(fù)雜，機(jī)電設(shè)備只有在專業(yè)人員的操作下才能有效運(yùn)行，因此，對機(jī)電設(shè)備管理人員的專業(yè)素質(zhì)要求極高。但是，由于煤礦企業(yè)并不重視機(jī)電設(shè)備的管理工作，并沒有成立專門的設(shè)備管理部門，也沒有配備專業(yè)的機(jī)電設(shè)備管理人員，而是通常由設(shè)備使用人員進(jìn)行簡單的管理和維護(hù)。由于缺乏專業(yè)的機(jī)電設(shè)備管理人才，并且煤礦企業(yè)并不重視對管理人員的培訓(xùn)和再教育，導(dǎo)致機(jī)電設(shè)備管理水平和效率相對較低。此外，煤礦企業(yè)機(jī)電設(shè)備管理人員通常依靠自身經(jīng)驗進(jìn)行管理和維護(hù)，缺乏專業(yè)的管理、保養(yǎng)和維修，導(dǎo)致機(jī)電設(shè)備自身存在許多問題。總之，煤礦企業(yè)對機(jī)電設(shè)備管理專業(yè)人才的培養(yǎng)不夠重視，造成理論與實踐的脫節(jié)，兩者不能夠相輔相成，所以培養(yǎng)一批理論知識扎實，專業(yè)素養(yǎng)高的人才勢在必行。
(三)機(jī)電設(shè)備優(yōu)化更新不及時。煤礦機(jī)電設(shè)備的老化更新是再正常不過的事情，這是每個企業(yè)都要面臨的問題。但是，煤礦企業(yè)為了節(jié)省資金或者領(lǐng)導(dǎo)層觀念的滯后，導(dǎo)致機(jī)電設(shè)備的及時更新沒有引起企業(yè)高層的重視，從而使設(shè)備的壽命嚴(yán)重透支，安全隱患也無處不在。同時，煤礦企業(yè)在進(jìn)行機(jī)電設(shè)備采購時，由于機(jī)電設(shè)備種類繁多、數(shù)量巨大，一方面由于不了解機(jī)電設(shè)備的類型、功能等，不能夠及時的更新;另一方面由于機(jī)電設(shè)備的采購費(fèi)用高，導(dǎo)致機(jī)電設(shè)備更新不及時。
(四)機(jī)電設(shè)備缺乏維護(hù)保養(yǎng)。有的企業(yè)在機(jī)電設(shè)備的使用過程中，對設(shè)備管理不規(guī)范，沒有嚴(yán)格按照規(guī)章制度維護(hù)保養(yǎng)，吝惜對機(jī)電設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)進(jìn)行投資，這樣極大縮短了設(shè)備的使用壽命，不但造成生產(chǎn)效率低下，而且還產(chǎn)生了極大的浪費(fèi)。這樣的企業(yè)往往只追求眼前的利益，進(jìn)而在生產(chǎn)過程中會出現(xiàn)一系列連鎖反應(yīng)，給企業(yè)的生存埋下各種隱患。
二、煤礦機(jī)電設(shè)備的管理措施以及優(yōu)化方案
(一)提高管理觀念，規(guī)范管理制度，加強(qiáng)監(jiān)督工作。提高管理觀念，完善管理理念，建立規(guī)范的管理制度，嚴(yán)格按照規(guī)章制度管理，并要加強(qiáng)監(jiān)督，否則執(zhí)行過程會大打折扣。要將機(jī)電設(shè)備的管理工作落實到各個方面，從機(jī)電設(shè)備的購買到運(yùn)用，都應(yīng)該將各種技術(shù)資料以及信息等進(jìn)行歸納整理，在后續(xù)的維護(hù)保養(yǎng)中可以熟練應(yīng)對，及早發(fā)現(xiàn)問題并做好預(yù)案，要從觀念中樹立標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格規(guī)范的管理制度是一個企業(yè)健康高效發(fā)展的保障，管理過程中要抓住重點(diǎn)，突出關(guān)鍵點(diǎn)，要有長遠(yuǎn)的眼光，在動態(tài)中尋求平衡。主要做好以下幾個方面的工作：
(1)保障設(shè)備的安全可靠，及時維護(hù)保養(yǎng)、淘汰更新;
(2)合理規(guī)范的操作設(shè)備，達(dá)到設(shè)備的'最佳性能要求，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度;
(3)監(jiān)督考核設(shè)備操作人員和管理人員，提高工作效率。
(二)提高煤礦機(jī)電設(shè)備管理專業(yè)人員的素質(zhì)，加強(qiáng)人員的培訓(xùn)。由于煤礦一線的工作環(huán)境惡劣、危險系數(shù)相對較高、具有機(jī)電專業(yè)的相關(guān)人才不愿意到一線去工作;對于煤礦企業(yè)來說，只有加強(qiáng)對管理人員培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批專業(yè)技術(shù)過硬、專業(yè)素養(yǎng)高、懂管理的專業(yè)人才，才能讓煤礦綜采機(jī)電設(shè)備的管理規(guī)范、安全、高效;同時要引進(jìn)先進(jìn)的、新的管理技術(shù)到實際的生產(chǎn)管理當(dāng)中;聘請機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)廠家的技術(shù)人員和實際操作經(jīng)驗豐富、技術(shù)嫻熟的一線管理人員交流提高，學(xué)習(xí)新的教育培訓(xùn)方法，避免枯燥單一的培訓(xùn)方式，定期培訓(xùn)，不定期考核，使煤礦機(jī)電設(shè)備管理人員的專業(yè)素質(zhì)不斷提高，工作效率大大提升。
(三)加大資金投入，隨時監(jiān)測機(jī)電設(shè)備，定期檢修。煤礦企業(yè)不應(yīng)該被眼前的利益所蒙蔽，要有長遠(yuǎn)的眼光，加大對綜采機(jī)電設(shè)備的資金投入，做到與時俱進(jìn)，與國際接軌，采用先進(jìn)的機(jī)電設(shè)備，淘汰效率低、落后的設(shè)備。與發(fā)達(dá)國家相比，我國的煤礦機(jī)電設(shè)備還是相對落后，所以要根據(jù)企業(yè)需求，選擇適合企業(yè)的先進(jìn)的機(jī)電設(shè)備，保證設(shè)備質(zhì)量，以提高生產(chǎn)效率和安全系數(shù);在設(shè)備使用過程中，做到隨時監(jiān)測設(shè)備的運(yùn)行情況，定期檢修、維護(hù)保養(yǎng);同時可以高薪聘請專業(yè)管理人員對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行調(diào)試維護(hù)和保養(yǎng)，保證煤礦機(jī)電設(shè)備的高效、安全、平穩(wěn)運(yùn)行，排除安全隱患，確保機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)效率;因此，有充足的資金投入作為保障，才能實現(xiàn)與國際接軌，才能實現(xiàn)現(xiàn)代化的煤礦生產(chǎn);有了先進(jìn)的機(jī)電設(shè)備和現(xiàn)代化的煤礦生產(chǎn)方式，才能不斷促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)快速增長、長遠(yuǎn)良好地發(fā)展。
(四)優(yōu)化管理建議。解決問題要首先要解決矛盾突出點(diǎn)，也就是要分清主要和次要問題，達(dá)到事半功倍的效果;對于煤礦機(jī)電設(shè)備的管理更是如此，因為煤礦機(jī)電設(shè)備本身就是一個龐大而極其復(fù)雜的系統(tǒng)，一定要抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)并解決難點(diǎn)，從而提高工作效率和機(jī)電設(shè)備的安全系數(shù)。為保證煤礦機(jī)電設(shè)備的安全運(yùn)行，以及提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，一定要預(yù)先制定帶有科學(xué)性的管控環(huán)節(jié);凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。對煤礦機(jī)電設(shè)備的優(yōu)化管理工作，建議應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：
(1)預(yù)先制定好管控規(guī)則，按照制定好的規(guī)則嚴(yán)格執(zhí)行。養(yǎng)成日常工作習(xí)慣，并進(jìn)行監(jiān)督管理;在按照預(yù)設(shè)的管控規(guī)則對機(jī)電設(shè)備的日常維護(hù)管理中一定要有創(chuàng)新精神，不能只是機(jī)械地重復(fù)，因為事物是發(fā)展變化的。在優(yōu)化管理創(chuàng)新的同時，不斷地反饋新的信息，來達(dá)到及時修改預(yù)設(shè)的管控規(guī)則的目的，這樣就形成了良性循環(huán)，使煤礦機(jī)電設(shè)備的管理工作日臻成熟，從而形成標(biāo)準(zhǔn)。
(2)預(yù)先制定科學(xué)合理的操作流程。對機(jī)電設(shè)備的操作要嚴(yán)格按照規(guī)范操作，對于違規(guī)操作機(jī)電設(shè)備一定要嚴(yán)肅處理;日常操作過程中，一定要加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)隱患必須立即排除，保證設(shè)備的正常運(yùn)行?？茖W(xué)合理的操作流程是在日常工作中不斷學(xué)習(xí)總結(jié)出來的，嚴(yán)格按照科學(xué)的操作流程來操作機(jī)電設(shè)備才能不斷優(yōu)化煤礦企業(yè)的生產(chǎn)流程，提高機(jī)電設(shè)備的安全性、可靠性和可操作性，實現(xiàn)煤礦機(jī)電設(shè)備的優(yōu)化管理;并最終使企業(yè)的效益不斷提高，使企業(yè)在煤炭市場中更具競爭力，有更遠(yuǎn)大的發(fā)展愿景。
三、總結(jié)
總之，煤礦企業(yè)要想提高發(fā)展水平、提升經(jīng)濟(jì)效益、獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，成為現(xiàn)代化的煤礦生產(chǎn)企業(yè)，與國際接軌。一定要在機(jī)電設(shè)備的管理上做文章，不斷優(yōu)化機(jī)電設(shè)備的管理方案，擯棄傳統(tǒng)的機(jī)電設(shè)備管理方式，接受先進(jìn)的管理理念;培養(yǎng)技術(shù)素養(yǎng)過硬的機(jī)電設(shè)備管理人員，建立完善的管理制度，加大資金投入力度;與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，逐步摸索出一套適合我國煤礦企業(yè)發(fā)展的新路子;在煤礦機(jī)電設(shè)備的管理上不能有半點(diǎn)松懈，要勇往直前，不斷提升機(jī)電設(shè)備的管理水平，接受先進(jìn)的管理理念;煤礦機(jī)電設(shè)備管理的先進(jìn)程度，直接影響著煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)和效益，也在推動我國煤炭產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。
設(shè)計優(yōu)化方案模板篇6
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步落實全區(qū)百日安全生產(chǎn)行動工作精神，我校按照教育局文件要求，組織了“治理隱患防范事故安全教育活動月”安全教育系列活動。
11月份學(xué)校開展以“治理隱患，防范事故”為主題的安全教育月活動，積極開展各種安全應(yīng)急演練;完善學(xué)校安全預(yù)警體系，嚴(yán)格落實學(xué)校組織學(xué)生參加大型集體活動的審批制度;加強(qiáng)矛盾糾紛排查，對各種不安定因素做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解;加強(qiáng)政策法規(guī)的宣傳解釋工作;全方位開展安全隱患排查。排查不留死角，排查出的事故隱患要按照責(zé)任、措施、資金、時限、預(yù)案“五落實”的要求立即進(jìn)行整改。使全校師生時刻保持清醒的認(rèn)識，牢固樹立安全意識。
11月6日，我校組織了安全教育板報競賽。各班圍繞安全教育月的工作重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，繪制了版面鮮艷、內(nèi)容豐富、教育意義強(qiáng)的黑板報，向?qū)W生宣傳安全常識。
三、活動對象：全校各班
四、活動地點(diǎn)：各班教室
五、活動時間：20_年11月6日——20_年11月20日
六、活動形式：板報設(shè)計評比
七、參賽要求：
(1)作品必須是圍繞著活動主題進(jìn)行創(chuàng)作。
(2)作品必須遵循版面設(shè)計美觀，整體效果優(yōu)雅，色彩搭配大膽、合理;字跡工整、清晰;創(chuàng)意材料運(yùn)用創(chuàng)新，圖文并茂等的規(guī)則。
(3)內(nèi)容積極向上，突出安全教育的重要性。
(4)主編：每班4人。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
(1).主題鮮明(30分) 本次板報評比圍繞評估，以“安全教育”為主題，要求鮮明、突出，能夠有一定的影響
(2).內(nèi)容豐富(30分)板報評比要結(jié)合實際工作，以文字、宣傳畫、口號、等形式在黑板上完成
(3).版面設(shè)計(20分)要求版面設(shè)計科學(xué)、合理、新穎，文字、畫面所占比例平衡，注明班級
(4).創(chuàng)意新穎(10分)體現(xiàn)本班特色，視覺效果好
(5).字體工整(10分)要求手工制作，用粉筆或廣告顏料在黑板上作畫書寫.
------最后得分滿分100
九、展覽地點(diǎn)：學(xué)校大廳。
十、評獎：
一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個
十一、備注：
1、板塊由學(xué)校統(tǒng)一提供，領(lǐng)取時間：11月10日，領(lǐng)取地點(diǎn)：體育館。
2、其他材料自備。
3、評比時間：11月20日，評委另行組織。
三、比賽評判：
組長：
組員：
設(shè)計優(yōu)化方案模板篇7
【教學(xué)目的】
1、了解五柳先生性格、思想、生活及不慕名利的生活態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)本文個性鮮明的寫人方法。
【教學(xué)內(nèi)容及步驟】
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們好!我很高興能與同學(xué)們共度一段愉快的學(xué)習(xí)之旅。今天，讓我們從結(jié)識一位曾經(jīng)做過官而后又辭官隱居農(nóng)村的東晉大文人五柳先生開始吧。請翻開書第171頁《五柳先生傳》。(大屏幕顯示)
二、作者簡介
陶淵明(365～427)，東晉末期詩人，散文家。29歲入仕，因不耐煩為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人，于41歲時，毅然辭去在任僅有80多天的彭澤縣令，回柴桑老家隱居。此后直到逝世的23年間，再未出仕，以耕讀自娛。(大屏幕顯示)
三、研讀課文
1、自讀勾畫：
教師提示：傳是一種文體，是一種專門記錄某人生平事跡的文字。同學(xué)們以同桌為小組自讀課文，想一想作者是從哪些方面介紹五柳先生的?體現(xiàn)五柳先生性格、愛好和生活的語句勾畫出來，看哪一組能很好地配合，做得又快又準(zhǔn)確。(大屏幕顯示)
2、聽讀體會：
教師提示：同學(xué)們都讀過課文了，先別忙著回答剛才的問題，我們先來聽聽課文錄音，感受一下課文的朗讀語氣。(放錄音)
3、學(xué)生齊讀：
教師提示：錄音聽完了，同學(xué)們也來讀一讀課文，看能否讀出感情來。
4、討論體會：
教師提示：剛才我們已經(jīng)把課文讀過幾遍了，同學(xué)們對五柳先生是否已有一個大體的認(rèn)識呢?大家能否根據(jù)自己的理解，適當(dāng)引用剛才勾畫語句，說說五柳先生到底是個什么樣的人?(大屏幕顯示)
5、小結(jié)明確：
通過討論可知，課文首先介紹了他的名號的來歷，接著介紹了他的性格特點(diǎn)閑靜少言，不慕名利，然后介紹了他的愛好好讀書性嗜酒常著文章自娛，其間還介紹了他的生活狀況家貧環(huán)堵蕭然簞瓢屢空而依然晏如也，結(jié)尾作者仿照史家筆法，加了個贊語，指出五柳先生的生活志向不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，表達(dá)了作者對這種高尚人格的贊賞。用我們現(xiàn)在的話說，可以把五柳先生界定這樣一個人，即：五柳先生是一個隱姓埋名、淡泊名利、安于貧困、悠然自得的隱士，他也有追求，只不過不是追名求利，而是追求精神上的快樂、精神上的安慰。結(jié)合當(dāng)時的時代背景，我們可以認(rèn)定，這位五柳先生就是作者本人陶淵明。
6、寫法體味：
教師提示：課文文字不多，卻能把一個有鮮明個性的人寫得有血有肉，同學(xué)們?nèi)砸酝罏樾〗M一下，這篇文章在寫法上有什么特點(diǎn)?
明確：課文最大的寫作特點(diǎn)是多用否定句，即多用含有不字的句子，如不知何許人也，亦不詳其姓氏、不慕名利、不求甚比解、家貧不能常得、曾不吝情去留、不蔽風(fēng)日、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，等等，這些語句的運(yùn)用，能夠很好地體現(xiàn)了他與別人的不同個性，突出了他與眾不同的高尚人格。其次，語言詼諧，充滿了自賞與自嘲，讀來生動活潑，引人入勝。
四、重溫課文
學(xué)生再一次齊讀課文，進(jìn)一步體會課文內(nèi)容和寫作特點(diǎn)。
五、能力延伸
用湖北省黎勝老師的文章《五同老師傳》作為材料。
五同老師傳
聽母親說，我黎明出生，初來人間，哭聲震天。家人以為生了個大胖小子，卻原來是一瘦小千金。父母盼我爭強(qiáng)好勝，故取名一小子之名曰黎勝。然爭強(qiáng)有余，總不能勝：學(xué)唱歌，五音不全;學(xué)跳舞，步伐不健;亦追時尚趕新潮，卻不愿改變自我、丟失自然于是拼命讀書，與莎士比亞交友，與太白唱吟，與魯老夫子對話，與五柳先生趣談。立三尺講臺，難守本分，不迷信于舊規(guī)，而有志于挑戰(zhàn)，不僅課內(nèi)揭秘，而且課外探險源，每有所悟，便怡然自樂，得意洋洋也。
學(xué)生嘆曰：黎老師有童心之純真，無師道之尊嚴(yán)，與我們五同為伴，戲稱為五同老師。何謂五同?師生同讀、同寫、同講、同議、同評也。
教師提示：聽完了這篇充滿了自賞與自嘲的傳記文章，同學(xué)們也來介紹介紹自己吧，可以寫完整的小傳，也可以只抓某一個特點(diǎn)寫一兩句話，展示展示自己與眾不同的個性。
六、課堂收束
由于時間關(guān)系，我們今天的學(xué)習(xí)之旅只能到此為止了，請同學(xué)們利用課外時間把這篇課文背誦下來。在這即將分別的時刻，我祝愿大家，在未來的學(xué)習(xí)中收獲多多、快樂多多!