如果我們學(xué)會(huì)從不同角度分析的問(wèn)題，能更好的完成工作方案。當(dāng)計(jì)劃做某項(xiàng)工作時(shí)，為了上級(jí)更好的決策，我們需要準(zhǔn)備多份工作方案，現(xiàn)在你是否對(duì)工作方案一籌莫展呢?下面小編帶來(lái)小學(xué)體育教學(xué)方案模板范文7篇，希望大家喜歡。

小學(xué)體育教學(xué)方案模板范文篇1

一、指導(dǎo)思想：

本課選擇人教版小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)水平二(四年級(jí))投擲教學(xué)內(nèi)容，努力貫穿身體健康、心理健康、運(yùn)動(dòng)技能和社會(huì)適應(yīng)的基本理念，積極為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自我鍛煉的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣，熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、陶冶情操。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練，自主探究，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的品質(zhì);讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在各種練習(xí)中，教師適當(dāng)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去尋找、去體會(huì)、去享受快樂(lè)。從而促進(jìn)學(xué)生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉方法，為終生鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及團(tuán)隊(duì)精神。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、持輕物(飛機(jī))擲遠(yuǎn)

2、接力跑

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、嘗試進(jìn)行報(bào)紙的玩法，并能學(xué)會(huì)肩上投擲的方法;

2、利用報(bào)紙的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，發(fā)展學(xué)生的跑，投等能力，提高學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì);

3、通過(guò)游戲活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神以及團(tuán)隊(duì)精神。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

全身協(xié)調(diào)用力的感覺(jué)

教學(xué)難點(diǎn)：

動(dòng)作自然、快速、連貫、協(xié)調(diào)。

五、教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)思：

用日常生活中最常用的報(bào)紙來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，不拘泥于形式和隊(duì)形。為了讓學(xué)生掌握好這一學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決本課的重難點(diǎn)，我將在教學(xué)中采用由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，課的開(kāi)始，教師采用提問(wèn)引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生自制“紙飛機(jī)”，玩“紙飛機(jī)”，和比試“紙飛機(jī)”，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力;然后把報(bào)紙卷成“接力棒”，集體用“接力棒”擺成跑道布置游戲場(chǎng)地，語(yǔ)言導(dǎo)入情景來(lái)完成接力跑，學(xué)生個(gè)個(gè)動(dòng)手，人人參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在求知的過(guò)程中加強(qiáng)了能力的訓(xùn)練;在課的結(jié)束部分采用集體搭乘“飛機(jī)”游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)個(gè)人活動(dòng)與集體活動(dòng)的區(qū)別，享受體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。本課通過(guò)多種練習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)投擲技術(shù)，使學(xué)生自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)，較好地掌握好原地投擲壘球的技術(shù)要領(lǐng)，在練習(xí)活動(dòng)中還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師參與其中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中尋找答案，實(shí)現(xiàn)從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的轉(zhuǎn)變。這樣使學(xué)生在改進(jìn)動(dòng)作的同時(shí)，思維拓展能力、糾正錯(cuò)誤能力也得到了相應(yīng)的提高。

六、場(chǎng)地器材：

1、平地一塊;

2、報(bào)紙若干，錄音機(jī)一臺(tái)。

七、教學(xué)設(shè)計(jì)：

體育優(yōu)質(zhì)課簡(jiǎn)案

八、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：

1、預(yù)計(jì)平均心率 110----130次/分 2、預(yù)計(jì)平均密度25%---35%

九、課后小結(jié)：

小學(xué)體育教學(xué)方案模板范文篇2

課題：足球小世界

領(lǐng)域目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：

(水平二)

1、樂(lè)于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3、能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題，帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì)，與教師親切問(wèn)好積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào);巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤;組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí)，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討，或向其他小組請(qǐng)教積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議學(xué)習(xí)動(dòng)作，糾正錯(cuò)誤，再練習(xí)組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)

三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)(8人傳球游戲)

教師活動(dòng)：講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練，解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導(dǎo)和幫助組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗

四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：和學(xué)生一起慶祝勝利引導(dǎo)學(xué)生交流感受，

評(píng)議總結(jié)布置課后作業(yè)回收器材，宣布下課，師生再見(jiàn)

學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利交流自己的感受領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求歸還器材，師生再見(jiàn)

器材：足球10只，錄音機(jī)一臺(tái)

小學(xué)體育教學(xué)方案模板范文篇3

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

跨越式跳高;

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、懂得跳高的關(guān)鍵是起跳迅速有利，盡量使身體向上騰起;

2、能改進(jìn)起跳技術(shù)，做到起跳迅速有力，身體盡量向上騰起;

3、樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，具有堅(jiān)毅果斷、努力進(jìn)取的精神;

教學(xué)步驟：

一. 組織學(xué)生整隊(duì)

1、體委整隊(duì);

2、師生問(wèn)好，宣布課的內(nèi)容;

3、學(xué)生自編徒手操練習(xí);

4、組織學(xué)生進(jìn)行步步高游戲;

組織隊(duì)形：四列橫隊(duì)、圓圈練習(xí)

二. 跳躍：跨越式跳高

教師活動(dòng)：

1、 組織學(xué)生原地向上擺腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí);

2、 教師講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑距離的方法，(助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn))

3、 組織學(xué)生嘗試性越過(guò)一定高度橡皮筋的練習(xí);

4、 請(qǐng)做的好的學(xué)生進(jìn)行表演，教師及時(shí)講評(píng);

5、 組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí);

6、 教師對(duì)有困難的學(xué)生，專門(mén)設(shè)立一小組降低高度進(jìn)行練習(xí);

學(xué)生活動(dòng)：

1、 根據(jù)教師的要求進(jìn)行各種輔助性的練習(xí);

2、 觀察教師的示范，學(xué)會(huì)丈量助跑距離的方法;

3、 觀察同學(xué)的表演，通過(guò)教師的講評(píng)，能找出自己的缺點(diǎn);

4、 學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，對(duì)動(dòng)作加以改進(jìn)和提高;

5、 設(shè)立互幫小組，讓“有困難的學(xué)生”盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng);

組織隊(duì)形：散點(diǎn)、小組練習(xí)

三. 學(xué)生自練

學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的橡皮筋，按能力的不同進(jìn)行分組練習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為小組比賽做好準(zhǔn)備。

組織學(xué)生跨越式跳高的比賽。(小裁判根據(jù)高度和技術(shù)掌握的情況進(jìn)行打分)，教師及時(shí)講評(píng)。

四. 游戲：互擠出圈

教師活動(dòng)：

1、 請(qǐng)四個(gè)同學(xué)當(dāng)助手講解、示范游戲的規(guī)則和方法;

2、 組織學(xué)生常嘗試性練習(xí)，并組織學(xué)生交流;

3、 帶領(lǐng)學(xué)生分組游戲，鼓勵(lì)學(xué)生向強(qiáng)者挑戰(zhàn);(注意安全)

學(xué)生活動(dòng)：

1、 仔細(xì)觀察示范的過(guò)程，認(rèn)真聽(tīng)講，理解游戲的規(guī)則和方法;

2、 在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自我體驗(yàn)游戲的過(guò)程，針對(duì)問(wèn)題，積極討論，積極發(fā)言;

3、 積極參加游戲，戰(zhàn)勝本組同學(xué)的同時(shí)，能勇敢向其他組挑戰(zhàn);

組織隊(duì)形：8個(gè)圓圈

五. 整理放松

1、 教師播放音樂(lè)，學(xué)生圍成圓圈進(jìn)行放松;

2、 教師小結(jié)，歸還器材;

小學(xué)體育教學(xué)方案模板范文篇4

1、前言

游泳是運(yùn)動(dòng)員在水中克服水的阻力的運(yùn)動(dòng)，是比速度比耐力比意志的體育項(xiàng)目，是健身強(qiáng)身鍛煉的好方法，深受廣大人民群眾喜愛(ài)，世界各地開(kāi)展的非常普及。在競(jìng)技體育中是屬少年項(xiàng)目，其主要是出成績(jī)年齡相對(duì)較早，如短距離男18--23歲：女16--21歲：中長(zhǎng)距離男16-19歲;女15-17歲;個(gè)別運(yùn)動(dòng)員甚至更早。因此從娃娃們抓起是當(dāng)今培養(yǎng)高水平游泳運(yùn)動(dòng)員的首要條件。

游泳運(yùn)動(dòng)員要求身體素質(zhì)是非常全面的，無(wú)論速度、力量、耐力、柔韌、靈敏都很重要的。本文就游泳運(yùn)動(dòng)員少年兒童階段(10-12歲)如何發(fā)展力量素質(zhì)，通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)，結(jié)合自已教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)體會(huì)。

2、研究方法

2.1：訪問(wèn)調(diào)查法：訪問(wèn)黑龍江游泳隊(duì)及哈爾濱市游泳隊(duì)：專業(yè)和業(yè)余教練共10人。

2.2：觀察法：參觀省市專業(yè)及業(yè)余游泳水訓(xùn)技課二十余次。

2.3：文獻(xiàn)資料法：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)(體院教材)

身體訓(xùn)練1400例(胡祖榮偏)

運(yùn)動(dòng)員選材學(xué)(謝燕群著)

2.4：分析法：匯集調(diào)查材料，通過(guò)學(xué)習(xí)體育理論，并結(jié)合個(gè)人實(shí)踐進(jìn)行分析。

3、分析與討論

3.1：游泳項(xiàng)目特點(diǎn)和形態(tài)特征游泳項(xiàng)目是體能類周期性項(xiàng)目，其動(dòng)作屬單一結(jié)構(gòu)。其特點(diǎn)是在水中逆行運(yùn)動(dòng)，要克服水中的阻力，對(duì)運(yùn)動(dòng)員選材中，包含水感、浮力、平衡能力。其形態(tài)要求;身材高大;男一般1.85m以上，女1.75m以上為好，還必需身體勻稱、臂長(zhǎng)、指間距大而體重相對(duì)較輕等特點(diǎn)。

3.2：游泳運(yùn)動(dòng)員提高力量素質(zhì)的重要性：力量素質(zhì)是游泳運(yùn)動(dòng)員的主要的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，因?yàn)樵谒懈⌒羞\(yùn)動(dòng)，必須克服水中的阻力才能前浮。因此提高力量素質(zhì)，尤其是短距離游泳是非常必要的，故在少年兒童階段抓好其力量素質(zhì)發(fā)展，才有希望培養(yǎng)成為一位高水平游泳選手。

3.3：各年齡階段(10-12歲)身體素質(zhì)比例：年齡 速度 力量 耐力 靈敏層度10 35% 20% 20% 25%11 35% 25% 20% 20%12 30% 30% 25% 15%。

3.4：游泳運(yùn)動(dòng)員少年兒童訓(xùn)練階段發(fā)展力量素質(zhì)、應(yīng)考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：

3.4.1：13歲以前的力量素質(zhì)訓(xùn)練，應(yīng)以改善肌肉協(xié)調(diào)性為主要任務(wù)，而不是以增大肌肉的體積為出發(fā)點(diǎn)。此年齡階段，應(yīng)主要發(fā)展全身各部位的一般力量。

3.4.2：發(fā)展力量素質(zhì)手段，應(yīng)多采用克服自身體重方法，以動(dòng)力性練習(xí)為主，少重靜力性練習(xí)，因動(dòng)力練習(xí)可使肌肉組織緊張、放松交替進(jìn)行，能有效的改善肌肉內(nèi)的協(xié)調(diào)能力。

3.4.3：在少年兒童時(shí)期，應(yīng)優(yōu)先發(fā)展速度力量，采用手段方法應(yīng)和游泳項(xiàng)目相近或相似用力順序手段方法為好，并且在發(fā)展速度力量練習(xí)時(shí)，應(yīng)以耐力練習(xí)作為力量訓(xùn)練手段。

3.4.4：選用手段方法，應(yīng)根據(jù)少年訓(xùn)練特點(diǎn)，一種練習(xí)方法，不應(yīng)重復(fù)次數(shù)過(guò)多，以避免局部負(fù)擔(dān)過(guò)重，從而形成過(guò)度疲勞或不必要意外受傷，可結(jié)合游戲方式有趣味比賽方式進(jìn)行，效果更佳。

3.4.5：發(fā)展力量素質(zhì)同時(shí)，應(yīng)充分考慮其它運(yùn)動(dòng)素質(zhì)均衡發(fā)展，以達(dá)到全面身體素質(zhì)共同提高目的。為攀登高水平打下良好的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)基礎(chǔ)。

3.4.6：教練員在訓(xùn)練中，應(yīng)嚴(yán)格要求運(yùn)動(dòng)員每做一個(gè)練習(xí)，做到準(zhǔn)確動(dòng)作規(guī)范，并充分考慮器械牢固程度，場(chǎng)地平整和氣候環(huán)境各種因素，確保訓(xùn)練課順利完成。

小學(xué)體育教學(xué)方案模板范文篇5

一、指導(dǎo)思想

為了更好的貫徹黨的教育方針，貫徹中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)，堅(jiān)持“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，我校開(kāi)展第五屆體育節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

初定20_年11月19日、20日，具體時(shí)間待定。

四、參賽人員

全校1至6年級(jí)學(xué)生和教師

五、活動(dòng)要求

1、認(rèn)識(shí)開(kāi)展本次活動(dòng)的意義，堅(jiān)持人人參與，普及與提高相結(jié)合，體育競(jìng)技與體育文化滲透相結(jié)合。在大面積提高學(xué)生體育素質(zhì)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

2、切實(shí)加強(qiáng)安全教育，明確責(zé)任，采取各種防范措施，確保本次活動(dòng)安全有序地進(jìn)行。

3、各班做好運(yùn)動(dòng)會(huì)賽前報(bào)名、訓(xùn)練、比賽、啦啦隊(duì)等工作，努力奪取精神文明和競(jìng)賽文明雙豐收。

4、裁判員準(zhǔn)時(shí)到崗到位，嚴(yán)肅認(rèn)真，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。參賽隊(duì)員文明比賽，遵守規(guī)則，尊重對(duì)手，服從裁判。

5、原則上要求參與活動(dòng)時(shí)服裝統(tǒng)一。

六、活動(dòng)組織

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，設(shè)立體育節(jié)工作小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項(xiàng)工作。

總指揮：徐

副總指揮：蔡白張

宣傳組：

負(fù)責(zé)人：林

教導(dǎo)處、政教處、大隊(duì)部。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)體育節(jié)間的各項(xiàng)工作，以及本次活動(dòng)的宣傳、教育、攝影、總結(jié)、表彰等工作。

廣播：阮及小主持人

宣傳：各班班主任

攝影：施及校攝影班成員(將本班的精彩時(shí)刻記錄下來(lái)，通過(guò)廣播或校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。)

競(jìng)賽組：

負(fù)責(zé)人：余

成員：體育組教師及各位裁判

體育組：負(fù)責(zé)時(shí)間的確定，競(jìng)賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排，體育器材的安排、比賽場(chǎng)地的整理等。

后勤組：

負(fù)責(zé)人：張，負(fù)責(zé)制作橫幅及準(zhǔn)備競(jìng)賽物品和衛(wèi)生救護(hù)物品

安保負(fù)責(zé)人：金、保安四人。

醫(yī)務(wù)室：金張黃

七、活動(dòng)時(shí)間安排

1.第七周至第八周

各班參賽選手報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間第八周星期五(10月23日)

請(qǐng)將各項(xiàng)目的報(bào)名電子稿(統(tǒng)一發(fā)到大隊(duì)部郵箱[emailprotected])

負(fù)責(zé)整理：一年級(jí)：朱老師二年級(jí)：陳老師

三年級(jí)：余老師四年級(jí)：李老師

五年級(jí)：葉老師六年級(jí)：張老師

2.第八周星期五(10月23日)前各班上交一份班級(jí)簡(jiǎn)介，突出特色，字?jǐn)?shù)在100字左右，供開(kāi)幕式各班方陣進(jìn)場(chǎng)使用。請(qǐng)將電子稿發(fā)到大隊(duì)部郵箱([emailprotected])。

3.第十周星期五(11月6日)前體育組確定參賽選手名單，制作活動(dòng)秩序冊(cè)體育組教師對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)和儀仗隊(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。第八、九周由音樂(lè)組教師挑選四位主持人并負(fù)責(zé)對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn)。

4.第十一周周五(11月13日)之前請(qǐng)?bào)w育組教師整理好場(chǎng)地

5.第十二周周一(11月16日)全教會(huì)后在階梯教室召開(kāi)裁判會(huì)議由余老師安排裁判的具體工作，并對(duì)注意事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明

6.第十二周周四(11月19日)上午開(kāi)幕式

7.第十二周周二(11月17日)上午(暫定)各班級(jí)廣播體操比賽

8.第十二周周四(11月19日)上午至周五開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)比賽

9.第十二周周五(11月20日)下午3點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式，頒發(fā)各年級(jí)段團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)。

10.第十二周周五(11月20日)下午(閉幕式后)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始

八、具體事項(xiàng)說(shuō)明

1、各班將本班學(xué)生在比賽中的精彩瞬間用文字或照片記錄下來(lái)，做成廣播稿或通訊稿，通過(guò)廣播室和校園網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

2、開(kāi)幕式(11月19日上午8點(diǎn)開(kāi)始)

A.儀仗隊(duì)入場(chǎng)：

國(guó)旗方隊(duì)：李老師負(fù)責(zé)

校牌方隊(duì)：張老師負(fù)責(zé)

彩旗方隊(duì)：葉老師負(fù)責(zé)

鼓樂(lè)方隊(duì)：阮、夏老師負(fù)責(zé)

氣球方隊(duì)：朱老師負(fù)責(zé)

小記者方隊(duì)：王、宋老師負(fù)責(zé)

花環(huán)方隊(duì)：陳老師負(fù)責(zé)

B.方陣展示：班級(jí)主題方陣(每班一個(gè)方陣，自定主題，個(gè)性化展示，統(tǒng)一穿校服)按1年級(jí)至6年級(jí)依次進(jìn)入操場(chǎng)

C.升國(guó)旗

D.校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

E.運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言

F.裁判員代表發(fā)言并宣誓

G.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

H.儀仗隊(duì)退場(chǎng)

H.按6年級(jí)至1年級(jí)依次退場(chǎng)，回到指定教室內(nèi)休息

3、廣播體操比賽(11月19日上午9點(diǎn)半開(kāi)始)

A、開(kāi)幕式結(jié)束后，舉行學(xué)生廣播體操比賽，分年級(jí)段進(jìn)行比賽，如二年級(jí)八個(gè)班同時(shí)進(jìn)行(一年級(jí)不參與廣播操比賽)。

B、2年級(jí)至6年級(jí)依次進(jìn)行。

C、評(píng)委教師為：體育組六位教師及、王、夏偉等八位老師。

4、閉幕式(11月20日下午，預(yù)計(jì)3點(diǎn)左右，具體為學(xué)生比賽項(xiàng)目全部結(jié)束之后)。

A、各班依次進(jìn)場(chǎng)

B、依次頒發(fā)各年級(jí)段團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。

C、校長(zhǎng)致閉幕詞并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕

D、學(xué)生按秩序退場(chǎng)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

(一)田徑及廣播體操名次及記分方法：

1、一到五年級(jí)取團(tuán)體前六，六年級(jí)取團(tuán)體前三，單項(xiàng)取前六。

2、計(jì)分：前六名分別計(jì)7、5、4、3、2、1分，集體項(xiàng)目加倍計(jì)分。

3、廣播操比賽：一到五年段按總分依次取前6名，按1：2：3比例評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng);六年級(jí)按總分取前25%、25%、25%評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)。

(二)跳繩比賽名次及記分方法：

1、一到五年級(jí)取團(tuán)體前六，分別計(jì)18、14、12、10、8、6分。六年級(jí)取團(tuán)體前三，分別計(jì)18、14、12分。

2、單項(xiàng)取前八名分別計(jì)9、7、6、5、4、3、2、1分。

注：一、二年級(jí)設(shè)置體育競(jìng)賽團(tuán)體和廣播體操團(tuán)體兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);三至六年級(jí)設(shè)置田徑團(tuán)體、跳繩團(tuán)體和廣播體操團(tuán)體三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

十、各比賽項(xiàng)目競(jìng)賽規(guī)則

(一)廣播體操：

1.人員要求：原則上每班全體學(xué)生參賽。(注：有備案的身體有缺陷的學(xué)生可不參加比賽，不扣分。病、事假需在比賽前向教務(wù)處提交家長(zhǎng)請(qǐng)假單);無(wú)故不參加者，每少1人，從班級(jí)總分中扣2分。

2.比賽要求：

A、各班設(shè)領(lǐng)操員一名，負(fù)責(zé)進(jìn)退場(chǎng)和領(lǐng)操，要求聲音響亮，動(dòng)作規(guī)范。

B、各班級(jí)進(jìn)退場(chǎng)動(dòng)作迅速、安靜、整齊。

C、出入場(chǎng)隊(duì)形以安排二路縱隊(duì)，從低至高排列。

D、廣播操動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力。

3.具體要求：

A、比賽采用一次性決賽的辦法，當(dāng)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。

B、每個(gè)參賽隊(duì)必須提前到達(dá)操場(chǎng)整理隊(duì)形。

C、進(jìn)退場(chǎng)由各班領(lǐng)操員指揮。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采用百分制標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分

①精神面貌精神飽滿，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌(10分)

②服裝整潔(5分)

③隊(duì)列整齊(15分)

④領(lǐng)操員站位得當(dāng)，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍合理，動(dòng)作正確、規(guī)范。(10分)

⑤進(jìn)退場(chǎng)做到動(dòng)作迅速，安靜，整齊。(20分)

⑥廣播操動(dòng)作準(zhǔn)確、整齊有力、合節(jié)拍。(40分)

(二)迎面接力

比賽規(guī)則：每班選20人參加(男女各10人)，兩地相距30和50米

持接力棒跑，第1人手持接力棒到對(duì)方接物區(qū)，把接力棒給對(duì)面第一個(gè)人，對(duì)面的第一個(gè)人再把接力棒給第2個(gè)人，依次進(jìn)行。時(shí)間最少的隊(duì)獲勝。

(三)二人三足接力

規(guī)則：參加者找好伙伴2人為一組，2個(gè)人中有一只腳與對(duì)方的一只腳綁在一起。比賽過(guò)程中綁腿帶松脫，必須在原地綁好再繼續(xù)比賽。否則在最終成績(jī)上加10秒。每班選10男10女共20人(10組)組隊(duì)參加，兩地相距30米。用時(shí)最少的組獲勝。

(四)舀水接力

規(guī)則：跑道前方(15米)設(shè)置一個(gè)水桶，起點(diǎn)外設(shè)置一個(gè)大塑水桶，比賽開(kāi)始時(shí)，參賽選手持盛水工具到水桶內(nèi)盛水后返回倒入大塑水桶內(nèi)，依次進(jìn)行盛水接力，計(jì)時(shí)5分鐘，桶內(nèi)水多為勝

(五)跳高：

規(guī)則：跳高要求運(yùn)動(dòng)員單足起跳，要跳過(guò)橫桿且不能將其碰下支撐桿。每次比賽由主裁判設(shè)定起始高度(我校本次男生1.1米，女生0.9米作為起始高度)，跳高橫桿每輪至少升高2厘米(本次每次升高3厘米)，直到剩下最后一人。跳高運(yùn)動(dòng)員可以自己選擇何時(shí)起跳或過(guò)桿。(本次要求運(yùn)動(dòng)員每次必跳)他們假如三次試跳同一高度失敗就會(huì)被淘汰。他們成功越過(guò)的最高高度就是他們的最終成績(jī)。

除犯規(guī)外，跳高比賽中運(yùn)動(dòng)員每次跳過(guò)的高度均為有效成績(jī)。選手有下列之一情況即判犯規(guī)：

1、使用雙腳起跳;

2、由于運(yùn)動(dòng)員的試跳動(dòng)作致使橫桿未能停留在橫桿托上;

3、在越過(guò)橫桿之前，身體觸及立柱前沿垂直面以外的地面或落地區(qū)，但如果裁判員認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員并沒(méi)有受益，則不應(yīng)由此而判該次試跳失敗;

4、無(wú)故延誤時(shí)限;

5、當(dāng)裁判員通知運(yùn)動(dòng)員試跳開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員才決定免跳，當(dāng)時(shí)限已過(guò)時(shí)，應(yīng)判該次試跳失敗;

6、試跳時(shí)，運(yùn)動(dòng)員有意用手或手指把即將從橫桿托上掉下的橫桿放回;

7、無(wú)故錯(cuò)過(guò)該次試跳順序。(作為我校運(yùn)動(dòng)會(huì)參考)

(六)跳遠(yuǎn)：

犯規(guī)：

①運(yùn)動(dòng)員以身體任何部位觸及起跳線到落地之間的地面;

②從起跳板兩端之外起跳，無(wú)論是否超過(guò)起跳線的延長(zhǎng)線;

③在助跑或跳躍中采用任何空翻姿勢(shì);

④在裁判示意起跳前起跳;

⑤無(wú)故錯(cuò)過(guò)該次試跳順序

除犯規(guī)外，運(yùn)動(dòng)員任何一次試跳的成績(jī)均為有效成績(jī)，跳遠(yuǎn)距離的測(cè)量是從起跳線遠(yuǎn)端量起到跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在沙坑中留下的距起跳最近痕跡為止。如果出現(xiàn)非整數(shù)的情況，則長(zhǎng)度數(shù)值應(yīng)四舍五入到最接近的厘米數(shù)。

(七)壘球擲遠(yuǎn)：

可以助跑，但是腳不能過(guò)限制線，并且擲出去以后，球不能出“扇形區(qū)”，投擲完后不得越過(guò)限制線，否則成績(jī)無(wú)效。每位選手依次輪流有三次投擲機(jī)會(huì)。

(八)徑賽：

競(jìng)賽規(guī)則：除800米以外。所有徑賽比賽項(xiàng)目不得搶跑道。若發(fā)生此類情況，有影響其他運(yùn)動(dòng)員或從中獲利的取消比賽資格。若無(wú)獲利且并不影響其他運(yùn)動(dòng)員，則比賽繼續(xù)。

小學(xué)體育教學(xué)方案模板范文篇6

一、學(xué)校活動(dòng)時(shí)間的安排

每天上午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間為30分鐘

上午：10：00——10：30

二、活動(dòng)內(nèi)容

及形式大課間體育活動(dòng)時(shí)間晴天全校先做廣播操或跳校園集體舞，然后分班進(jìn)行各項(xiàng)自主活動(dòng)。各班到指定場(chǎng)地活動(dòng)，具體安排見(jiàn)附表。陰雨天班主任組織在室內(nèi)活動(dòng)，先做室內(nèi)操，再安排室內(nèi)游戲活動(dòng)。

三、活動(dòng)項(xiàng)目與活動(dòng)器材

體育組提供一些室內(nèi)外體育活動(dòng)項(xiàng)目，供各班參考，由班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況選擇項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)項(xiàng)目及大部分的室外項(xiàng)目要靠班主任及配班老師培訓(xùn)、輔導(dǎo)學(xué)生。

部分復(fù)雜的室外活動(dòng)項(xiàng)目由相關(guān)體育老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)?；顒?dòng)的具體項(xiàng)目：室外活動(dòng)：跳(長(zhǎng)、短)繩、踢毽子、立定跳遠(yuǎn)、捉迷藏、滾鐵環(huán)、跳房子、板羽球、丟手絹、鉆山洞、丟沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、貼燒餅、擲紙飛機(jī)、抓尾巴、快快跳起來(lái)、閉眼平衡、木頭人、老鷹抓小雞、互擠出圈、運(yùn)球、斗雞、雙人拔河、乓乒球、偷西瓜等項(xiàng)目。室內(nèi)活動(dòng)：拾子、擊鼓傳花、扳手腕、傳口令、畫(huà)鼻子、紙球入簍、挑小棒、七巧板、猜拳寫(xiě)字、猜猜他是誰(shuí)、叫號(hào)起立、過(guò)獨(dú)木橋、吹雞毛、頭頂氣球、寫(xiě)字接力、指部位、開(kāi)火車、斗陀螺、堆饅頭、解繃繃傳球接力、乒乓球打靶、猜猜少了誰(shuí)、偷渡崗哨、搶凳子、貓捉老鼠等項(xiàng)目。以上這些活動(dòng)項(xiàng)目供各班參考和選用，全體教師要集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。

其中以下一些項(xiàng)目為本學(xué)期學(xué)校組織的比賽項(xiàng)目：

一年級(jí)：二人三足跑二年級(jí)：跳繩(雙腳)三、四年級(jí)：立定跳遠(yuǎn)五年級(jí)：斗雞六年級(jí)：拔河每學(xué)期安排一次年級(jí)比賽。學(xué)校添置一些運(yùn)動(dòng)器材，提供給學(xué)生活動(dòng)。班主任也要?jiǎng)訂T學(xué)生自愿購(gòu)置或自制一些體育活動(dòng)輔助器材，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

四、活動(dòng)的考核

由值勤的帶班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每次體育活動(dòng)進(jìn)行考核，根據(jù)師生的參與度，活動(dòng)的強(qiáng)度與密度，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇搭配、室內(nèi)活動(dòng)的正常，進(jìn)行四級(jí)評(píng)分(優(yōu)、良、中、下)，考核結(jié)果在教師月考核中占一定的比例。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、大課間活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。

2、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位。

3、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。

4、廣播操結(jié)束，室外活動(dòng)由班主任、配班教師直接帶至活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。結(jié)束時(shí)，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能亂跑。

5、體育教師進(jìn)行巡視與指導(dǎo)，活動(dòng)項(xiàng)目由體育組負(fù)責(zé)解釋說(shuō)明。

小學(xué)體育教學(xué)方案模板范文篇7

一、活動(dòng)主題

陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，積極開(kāi)展各項(xiàng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)上級(jí)的文件精神，本周我校將開(kāi)展小學(xué)五、六年級(jí)同學(xué)和初中同學(xué)長(zhǎng)跑活動(dòng)，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。

三、參加對(duì)象

小學(xué)為五、六年級(jí)以及初中全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間

五、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：顧桂榮

副組長(zhǎng)：沈常青、徐坤生、孫玉蘭、陸小青、錢(qián)金明、周迎春

組員：鐘剛、黃永軍、錢(qián)國(guó)良、黃玉龍、王振宇、朱國(guó)良、趙華、金桔、陸建強(qiáng)、沈映霞以及相關(guān)年級(jí)正副班主任。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、起動(dòng)儀式。

20_年10月27日上午升旗儀式上，“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)起動(dòng)儀式”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀冬季長(zhǎng)跑鍛煉活動(dòng)方案，講述活動(dòng)意義和要求，然后由學(xué)校體育老師、班主任領(lǐng)跑，標(biāo)志陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)開(kāi)始。

2、陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)要求。

①注意安全。

各班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，對(duì)經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘及其它不適合參加長(zhǎng)跑活動(dòng)的學(xué)生實(shí)行免跑，防止發(fā)生意外傷害事故。各班免跑學(xué)生名單在10月28日上報(bào)體育組備案。在長(zhǎng)跑時(shí)，各負(fù)責(zé)老師要注意觀察學(xué)生身體情況，對(duì)個(gè)別身體狀況較差的學(xué)生多加關(guān)心。同時(shí)要注意維持跑步紀(jì)律，保持良好秩序。

注意循序漸進(jìn)，開(kāi)始時(shí)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定跑步米數(shù)，然后逐漸增加。

②負(fù)責(zé)人員。

以班為單位，在學(xué)校操場(chǎng)上集體跑步。學(xué)校由體育老師組織，具體由黃永軍、錢(qián)國(guó)良老負(fù)責(zé)安排。班級(jí)由班主任、班輔導(dǎo)輪流負(fù)責(zé)。

③時(shí)間安排。

上學(xué)時(shí)間(周二至周五)

上午9：10-9：35

④節(jié)假日安排。

節(jié)假日和寒假期間各班應(yīng)要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。與家長(zhǎng)作好溝通工作，要求家長(zhǎng)陪同、督促子女堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。

⑤記錄統(tǒng)計(jì)。

各班由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄學(xué)生的跑步情況。節(jié)假日由家長(zhǎng)記載。錢(qián)國(guó)良老師負(fù)責(zé)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)工作。

⑥冬季長(zhǎng)跑總里程以60公里為基數(shù)。小學(xué)生每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為750-1000米，初中生每天長(zhǎng)跑距離基數(shù)為1500米。對(duì)身體條件較差的學(xué)生可適當(dāng)放寬要求。

3、評(píng)先與表彰。

各班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。

學(xué)校將評(píng)選冬季長(zhǎng)跑優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)和班級(jí)組織管理獎(jiǎng)。