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繪畫比賽活動方案

| 金成

為了確保活動安全順利進(jìn)行,時常需要預(yù)先制定活動方案,活動方案其就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。你知道什么樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面小編帶來繪畫比賽活動方案7篇,希望大家喜歡。

繪畫比賽活動方案篇1

一、活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術(shù)之美。

2、豐富幼兒的藝術(shù)生活,通過這次畫展提高幼兒鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,使幼兒園藝術(shù)氛圍不斷增強。

二、教師人員安排:

活動組織者:

活動協(xié)助者:

三、展覽時間:5月2日——6月1日

展覽地點:總部、分部

活動準(zhǔn)備:大型kt板15塊,玻璃膠,各班繪畫作品

四、作品要求:

1、繪畫內(nèi)容圍繞《做個禮儀小公民》、或《我運動我快樂》展開,富有創(chuàng)意,可以由老師或家長指導(dǎo),但不得有老師及家長的痕跡。

2、鼓勵參展作品形式多樣:蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫(利用廢舊材料拼貼均可,如:雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等),形式不限,大小不得小于a3/8k。

3、可以根據(jù)作品的題材選擇不同的材質(zhì)、顏色的紙張。如:拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等,但紙張大小不得小于a3/8k。

4、小班選送參展作品12幅,中大班15幅,并在參展作品背面注明作品作者姓名、班級。

五、活動過程:

1、請各班老師將參展作品于4月25日前交到小一班王聯(lián)青或大二班尹佩處。

2、4月25日至4月30日間活動相關(guān)的老師負(fù)責(zé)布置展示作品和展覽場地。

3、作品將在5月美育節(jié)期間在幼兒園大門口展示,歡迎各班老師、幼兒和家長參觀。

六、評獎辦法:

每班邀請兩位家長代表參與美育節(jié)優(yōu)秀繪畫作品的評選工作,屆時將評出小、中、大班天才小畫家若干名,并幼兒園頒發(fā)證書以做鼓勵。

七、其他:

1、請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看,不得隨意亂涂亂撕,損壞作品。

2、各班老師可以在信息欄里通知家長有關(guān)美育節(jié)“繪畫展”的相關(guān)信息,取得家長的配合。

繪畫比賽活動方案篇2

一、活動目的:

在6.8世界海洋日期間,_市海洋與漁業(yè)局通過開展本次活動,大范圍在我市普及海洋知識、弘揚海洋文化,描繪浩瀚海洋,謳歌藍(lán)色國土,引導(dǎo)國民關(guān)注海洋、熱愛海洋、保護(hù)海洋,提高全民海洋意識。

二、活動主題:“蔚藍(lán)海洋我的家”

三、組織機構(gòu):

主辦單位:_市海洋與漁業(yè)局

協(xié)辦單位:_市教育局、_市攝影協(xié)會

承辦單位:中橋文化傳媒(福建)股份有限公司

四、活動時間:20_年5月25日-20_年6月30日

五、參與對象:_市市民、_市中小學(xué)生、_市海洋產(chǎn)業(yè)工作者、攝影愛好者、_市攝影協(xié)會會員等

六、媒體支持:_電視臺、_經(jīng)濟(jì)報、_新聞網(wǎng)

七、活動組別:

1、攝影組:專業(yè)攝影作品/手機攝影作品

2、繪畫組:中高年級繪畫作品/低年級繪畫作品

八、獎項設(shè)置:

專業(yè)攝影組:根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名,分別獎勵800,500,200元及80元。

手機攝影組:根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和優(yōu)秀獎10名,分別獎勵500,300,200元及80元。

中高年級繪畫組:根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名,分別獎勵500,300,200元及小禮品。

低年級繪畫組:根據(jù)評選結(jié)果設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名和入選作品20名,分別獎勵500,300,200元及小禮品。

九、評選方式:

1、微信投票:投稿作品將在_市海洋與漁業(yè)局、_新聞網(wǎng)、_經(jīng)濟(jì)報、_電視臺等微信公眾平臺進(jìn)行投票,根據(jù)投票結(jié)果選定入圍作品。

2、評委評選:聘請資深攝影人及美術(shù)老師組成評委組,對微信投票入圍的作品進(jìn)行評選,并擬定最終獲獎等級。

十、活動內(nèi)容:

1、參賽攝影作品,要求以獨特的視角詮釋“蔚藍(lán)海洋我的家”主題,可以是海邊風(fēng)景、人物故事、海邊休閑活動、海邊綜合實踐及與海洋相關(guān)的實驗活動等。攝影器材可以是專業(yè)相機,也可以是智能手機。參賽作品需注明是專業(yè)攝影組,或是手機攝影組。

2、參賽繪畫作品,要求體現(xiàn)“蔚藍(lán)海洋我的家”的風(fēng)物、景觀、活動等。作品應(yīng)為參賽人員自己創(chuàng)作的畫作,并未曾發(fā)表。

3、參賽繪畫作品需注明作者姓名、學(xué)校年級班級、聯(lián)系電話,并統(tǒng)一由學(xué)校美術(shù)組老師提交至中橋文化傳媒創(chuàng)意中心,原稿不退還個人。

4、攝影作品需注明作者姓名、單位、聯(lián)系電話。并將作品用電子件發(fā)送指定郵箱:電子件應(yīng)大于2M。

5、以上兩種參賽作品截稿日期統(tǒng)一為:20_年6月30日。參賽作品使用權(quán)歸主辦方所有,優(yōu)秀作品可能將通過義賣、展示、結(jié)冊出版發(fā)行等方式,所得費用用于海洋教育公益事業(yè)。

繪畫比賽活動方案篇3

為了迎接_年元旦的到來,感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛,使同學(xué)們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺,通過現(xiàn)場繪畫形式,進(jìn)一步豐富校園藝術(shù)文化生活,活躍校園氛圍,發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長,使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展人才。我校舉行“慶元旦”現(xiàn)場繪畫比賽。具體要求如下:

一、活動對象

1-2年級學(xué)生,每班8人。

二、活動時間:

_年_月_日

三、活動地點

會議室

四、主題及要求

1、圍繞“慶元旦、共圓中國夢”這一主題,由作者自由命題。繪畫內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活,發(fā)揮兒童的想象空間,繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。

2、一、二年級繪畫作品參賽紙張大小一律在規(guī)格為8開的素描紙或是其它材料上繪制,橫豎放置均可。作品要求整潔。所有工具自帶。

3、繪畫作品背面右下角請務(wù)必用筆注明班級和姓名,作品題目,以便于評獎、發(fā)獎。

五、作品的獎勵方式與表彰

學(xué)校將評選出一等獎二等獎三等獎若干名。

繪畫比賽活動方案篇4

4月22日是世界地球日,為進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì),提高學(xué)生的繪畫、審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“保護(hù)綠色,關(guān)愛地球”現(xiàn)場繪畫比賽,具體實施方案如下:

一、繪畫比賽主題:

——保護(hù)綠色,關(guān)愛地球

參賽選手可以從以下內(nèi)容中任選一種作為選題,也可以自己擬題

(1)讓天空更藍(lán)—空氣污染及防治;

(2)讓海水更清、海洋更藍(lán)—水污染及防治;

(3)讓大地充滿生機—保護(hù)土地防止水土流失;

(4)讓生物更繁榮—保護(hù)生物;

(5)讓城市更美麗—清潔城市防止污染。

二、參賽對象:

一至六年級,每個班限報2名。

三、成立繪畫比賽活動小組:

由教務(wù)處組織專人對學(xué)生作品進(jìn)行評選。

四、比賽時間安排:

1、4月20日前為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備階段,做好動員工作。

2、比賽時間:4月23日(星期一)下午1:30。

3、4月25日由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有繪畫專長的老師評選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行頒獎。

五、比賽地點:

學(xué)校多媒體室

六、獎項設(shè)置:

1、比賽分為低年級組(一、二、三年級),高年級組(四、五、六年級)、進(jìn)行評獎。

2、獎勵名額:每組設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。

七、參賽要求

1、鼓勵學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生自己獨立完成(可由老師進(jìn)行指導(dǎo))。

2、作品內(nèi)容新穎,有創(chuàng)新思想,主題鮮明。

3、繪畫材料不限,可以是彩色蠟筆、水彩、油畫棒、彩色畫筆等,橡皮,鉛筆。紙張由學(xué)校提供,其他繪畫材料均由選手自備。

4、畫的背面要寫明作者的姓名、性別、年齡(周歲)、所在學(xué)校班級、指導(dǎo)老師姓名。

繪畫比賽活動方案篇5

一、活動宗旨:

通過組織全校慶六一繪畫書法作品展,廣泛開展校園文化活動,提高全校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生的繪畫、書法水平的提高。

二、項目設(shè)置和要求:

本次慶六一繪畫書法作品展圍繞著六一兒童節(jié)這一中心,設(shè)置了繪畫和書法兩項比賽。

參賽內(nèi)容以凈暢寧美,歡慶六一兒童節(jié)、反映青少年兒童精神風(fēng)貌、校園學(xué)習(xí)、生活等為主,作品要求主題鮮明、內(nèi)容健康、充滿時代感,藝術(shù)創(chuàng)作力求新穎。

三、比賽安排及要求:

1.比賽面向全校學(xué)生,人人參加。

2.參賽要求:

繪畫作品A4大小,材料不限;書法作品不超過四尺三開,字體不限。

3.時間安排:

①5月9日5月22日:全校學(xué)生美術(shù)課作畫,教師輔導(dǎo),兩節(jié)課時間完成。

②5月23日5月24日:評選優(yōu)秀繪畫作品,其中每個年級一等獎4名、二等獎9名、三等獎12名、優(yōu)秀獎若干,視情況而定。布置展板4塊,展出獲校一、二、三等獎作品。

③5月25日:作品展出,慶祝六一兒童節(jié)。

繪畫比賽活動方案篇6

為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍,推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:

一、繪畫活動主題:

我的成長樂園

二、活動目的:

過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間:

20_年6月20日

四、活動對象:

打柴溝小學(xué)全體學(xué)生

五、評委:

校長:李明春 教導(dǎo)主任 :楊開旻 全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師

六、比賽具體內(nèi)容以及要求:

1)比賽分一、二年級組,三、四年級組和五、六年級組,

2)1-6年級學(xué)生全體參加,美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選;

3)作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品,形式不限;

4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級,方便評比記錄。

七、評分標(biāo)準(zhǔn):

符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

八、獎勵辦法:

獎項分別按照各年級組設(shè)置:

一、二年級組:一等獎(2名)、二等獎(4名)、三等獎(6名)

三、四年級組:一等獎(2名)、二等獎(4名)、三等獎(6名)

五、六年級組:一等獎(2名)、二等獎(4名)、三等獎(6名)

繪畫比賽活動方案篇7

為進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì),提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”,具體實施方案如下:

一、繪畫比賽主題:

環(huán)境保護(hù)。如:關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的保護(hù)等。

二、參賽對象:

全體學(xué)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:王漢華

副組長:姜亞非

成員:張一強、仲崇任、李永莊、張宗利

四、優(yōu)秀作品用途:

選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實學(xué)生成長檔案、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示。

五、比賽時間安排:

1、5月17日—21日,為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備作品階段。

2、5月22日,各班上交作品至政教處。

3、5月23日,由教導(dǎo)處組織專人對學(xué)生提交作品進(jìn)行評選,并對獲獎作品并進(jìn)行頒獎。

六、獎項設(shè)置:

1、個人獎項:設(shè)一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

2、集體獎項:設(shè)一等獎1名,加3分、二等獎1名,加2分、三等獎2名各加1分。要求:每班必須每人上交一幅作品,數(shù)量不夠者不能評選一、二等獎,按獲獎總?cè)藬?shù)(不分獎次)排序。

七、參賽要求:

1、鼓勵學(xué)生積極參與,作品必須為學(xué)生自己獨立完成(可由老師或家長進(jìn)行指導(dǎo))。

2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。

3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙;繪畫材料不限,可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。

4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息,背面要寫明作者的姓名、性別、年齡(周歲)、所在班級等信息。

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