我了解的志愿服務(wù)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)主題：

團(tuán)結(jié)互助，服務(wù)他人

二、活動(dòng)目的：

1、改變宿舍樓下車棚雜亂無(wú)序、擁堵的狀況，讓車棚有序化，方便同學(xué)存車、取車、護(hù)車，構(gòu)建良好的生活區(qū)環(huán)境，進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)廣大志愿者弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。

2、減少各宿舍樓的積壓信件，為收信人省時(shí)省力，給同學(xué)們提供便利。充分發(fā)揮志愿服務(wù)在建設(shè)和諧校園中的重要作用，推動(dòng)志愿者活動(dòng)的深入開(kāi)展，為志愿事業(yè)奉獻(xiàn)一份力。

三、活動(dòng)對(duì)象：

數(shù)計(jì)學(xué)院08級(jí)數(shù)本3支部全體成員

四、活動(dòng)時(shí)間：

20年12月9日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生公寓

六、活動(dòng)形式：

活動(dòng)一，“整頓車輛，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)

活動(dòng)二，“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”活動(dòng)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

活動(dòng)一：

(1)了解數(shù)計(jì)學(xué)院宿舍樓周邊車輛停放相對(duì)比較雜亂的地方，并與院保衛(wèi)部保持聯(lián)系，商量共建“和諧車棚，文明生活”的相關(guān)事宜。

(2)通知本班級(jí)志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動(dòng)。

(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同的區(qū)域，做好準(zhǔn)備工作。

(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝及做好活動(dòng)的宣傳工作。

活動(dòng)二：

(1)了解到數(shù)計(jì)學(xué)院生活區(qū)宿舍樓管咨詢臺(tái)有堆積信件，與咨詢臺(tái)相關(guān)負(fù)責(zé)人商量“溫情送信，服務(wù)同學(xué)”的相關(guān)事宜。

(2)調(diào)動(dòng)本班同學(xué)積極踴躍的參加本次活動(dòng)。

(3)選派負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)不同樓層的書信傳送工作，做好相關(guān)安排。

(4)安排人員負(fù)責(zé)拍攝等工作。

活動(dòng)具體流程：

(1)請(qǐng)全體成員在嘉樹(shù)園門口集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及綬帶的分發(fā)工作，分配各個(gè)小隊(duì)的工作。

(2)總的成員分成兩大組，一組負(fù)責(zé)整頓車輛的相關(guān)活動(dòng)，二組負(fù)責(zé)溫情送信活動(dòng)。

(3)一組的同學(xué)分成三個(gè)小隊(duì)，(每小隊(duì)12至13人)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2—1、b1—2以及b2—2三個(gè)生活區(qū)樓下車棚的車輛整理工作。

(4)請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊(duì)成員的工作。

(5)二組分成三個(gè)小隊(duì)，(每小隊(duì)5人)并有專門的拍照人員。分別負(fù)責(zé)b2—1、b1—2以及b2—2三個(gè)宿舍樓的書信工作。

(6)請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的生活區(qū)，領(lǐng)取書信，并送到收信人的手中。

(7)負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動(dòng)期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

活動(dòng)后期總結(jié)：

(1)讓每個(gè)小隊(duì)寫一份對(duì)本次活動(dòng)的感想，以及收獲。

(2)做好相關(guān)的后期宣傳工作。

八、活動(dòng)意義：

(1)培養(yǎng)一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進(jìn)相互關(guān)懷、友善和諧的人際關(guān)系的社會(huì)。

(2)肯定和確定個(gè)人的自我價(jià)值，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

(3)充分利用社會(huì)的各種資源優(yōu)勢(shì)，特別是自身的資源優(yōu)勢(shì)。

(4)加強(qiáng)個(gè)人對(duì)社會(huì)的歸屬感，強(qiáng)化個(gè)人來(lái)源于社會(huì)，又服務(wù)于社會(huì)的理念。也可以這樣說(shuō)，志愿者活動(dòng)是純潔和洗滌個(gè)性心靈的良好方法，志愿者活動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自我精神的滿足和體驗(yàn)。

(5)我們每個(gè)志愿者還可以通過(guò)志愿者組織和志愿者活動(dòng)這樣一個(gè)平臺(tái)，在開(kāi)展志愿者活動(dòng)中結(jié)識(shí)一大批優(yōu)秀人士，這是一種寶貴的精神財(cái)富和社會(huì)資源，將為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多有益之處。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

總負(fù)責(zé)人：

小隊(duì)負(fù)責(zé)人：

我了解的志愿服務(wù)活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)背景

秋末冬初的季節(jié)，校園衛(wèi)生是個(gè)重要的問(wèn)題，創(chuàng)造美好的環(huán)境，不僅有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，更有利于對(duì)他們高尚情操的培養(yǎng)。美化環(huán)境既是學(xué)校的事，更是學(xué)生自己的事，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境是同學(xué)們的責(zé)任和義務(wù)。

二、活動(dòng)目的

此活動(dòng)不僅可以豐富學(xué)生的課外生活，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，而且可以為全校師生創(chuàng)造一個(gè)溫馨、整潔、舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)舉辦此活動(dòng)還可以激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的熱情，去共同美化綠色校園。

三、活動(dòng)主題

美麗校園，從我們做起

四、活動(dòng)內(nèi)容

環(huán)湖清掃，擺自行車，教學(xué)樓周邊綠地清掃，清理小廣告，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)清掃。

五、活動(dòng)單位

校青年志愿者協(xié)會(huì)組織策劃部

六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20年x月日(星期四)下午15：00~18：00

地點(diǎn)：校園內(nèi)

七、活動(dòng)參與人員

第一組織者：

主要參與者：各部干事及會(huì)員，共計(jì)數(shù)人

八、宣傳方案

1、校園海報(bào)：由宣傳部在活動(dòng)前期設(shè)計(jì)出新穎的海報(bào)并在11月22日張貼海報(bào)并標(biāo)明時(shí)間和地點(diǎn)。

2、條幅：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)的條幅。

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：由信監(jiān)部有關(guān)人員在活動(dòng)期間進(jìn)行信息采集，活動(dòng)后把活動(dòng)內(nèi)容整理上傳到校青協(xié)博客和校主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò)單位上。

九、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)前期具體流程

(1)組織人員商討擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容和分工。

(2)由部長(zhǎng)負(fù)責(zé)向有關(guān)部門借用活動(dòng)所需物品。

(3)由宣傳部負(fù)責(zé)制作并粘貼海報(bào)、制作并張貼條幅。

2、活動(dòng)中具體流程

(1)14：30之前活動(dòng)人員準(zhǔn)時(shí)到文體中心前集合，并由部長(zhǎng)組織人員簽到。由部長(zhǎng)給各組分配任務(wù)，并宣讀注意事項(xiàng)。

(3)15：00時(shí)，各組攜帶所需物品分別到指定地點(diǎn)開(kāi)始工作。

3、活動(dòng)后具體流程

(1)活動(dòng)后，由各組負(fù)責(zé)人收回所借物品并及時(shí)歸還。

(2)由辦公室做活動(dòng)總結(jié)，并做好記錄，以備下一次活動(dòng)參考。

(3)有信監(jiān)部負(fù)責(zé)將此次活動(dòng)照片保留并上傳至校青協(xié)博客，為以后社團(tuán)宣傳工作積累素材。

我了解的志愿服務(wù)活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)背景

有一種世界，沒(méi)有喧鬧，只有一顆顆赤誠(chéng)之心在進(jìn)行無(wú)聲的交流，他們用心靈說(shuō)話，用心靈歌唱，那里安靜和諧，純真美麗。我們只有用心去聽(tīng)才能聽(tīng)到，只有用心去感受才能體會(huì)。在我們用心去聽(tīng)，用心去感受的同時(shí)，我們會(huì)得到心靈的凈化，享受到純真，體會(huì)到他們心靈的美妙，無(wú)聲的奇妙。那里不需要太多的語(yǔ)言，需要的是一顆無(wú)比真誠(chéng)的愛(ài)心。在我們不曾留意的角落里,有很多因?yàn)楦鞣N不得已原因而變成了聾啞的孩子們,他們生活在正常人的世界，卻心里獨(dú)嘗造物主的不公。居于溫馨校園的你是否注意到，在同一片藍(lán)天下，我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體!作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活，書寫自己的故事，讓歲月輕輕訴說(shuō);而那些孩子們更需要我們?yōu)樗麄兊纳?，奏響生命的?lè)章，讓日子不再單調(diào)!但當(dāng)他們需要關(guān)愛(ài)請(qǐng)求幫助時(shí)卻遭到無(wú)語(yǔ)的拒絕，他們渴望絢麗卻只能在無(wú)聲的世界靜默，而不得不獨(dú)自守候著自己藏于心底的夢(mèng)!愛(ài)不是一時(shí)隨意的告白，愛(ài)是心與心的對(duì)話，是真實(shí)感人的行動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。尤其像我們教育科學(xué)系，作為師范專業(yè)的學(xué)生，我們更應(yīng)該起到示范帶頭作用。面對(duì)那些不幸的孩子,我們應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,給他們幼小的心靈帶去一絲溫暖，讓孩子們感覺(jué)到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，從而讓他們對(duì)生活充滿希望。通過(guò)開(kāi)展這次青年志愿者活動(dòng)，我們可以了解到聾啞兒童的一些內(nèi)心想法，同時(shí)，這也能鍛煉我們作為未來(lái)的教師的社會(huì)實(shí)踐能力，讓我們真正體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。

三、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)聾啞孩子，貢獻(xiàn)一片愛(ài)心

四、活動(dòng)地點(diǎn)

懷化特校

五、活動(dòng)時(shí)間

年11月16日9:00—11:00

六、活動(dòng)對(duì)象

1.懷化特校部分老師、學(xué)生

2.懷化學(xué)院教育科學(xué)系老師

3.懷化學(xué)院教育科學(xué)系志愿者

七、活動(dòng)過(guò)程

前期準(zhǔn)備：

(一)與特校取得聯(lián)系，得到支持與必要的幫助。

(二)確定參加此次活動(dòng)的具體人數(shù)，并進(jìn)行分組，確定每組具體所要準(zhǔn)備的活動(dòng)及所用道具，確定特校參與本次活動(dòng)學(xué)生的情況。

(三)安排好素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)所用的道具。

(四)準(zhǔn)備好活動(dòng)橫幅和系旗，購(gòu)買明信片和糖果。

(五)宣傳部準(zhǔn)備好攝像機(jī)和單反相機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍照。

實(shí)施階段：

1.開(kāi)場(chǎng)

?開(kāi)場(chǎng)舞《心愿便利貼》(負(fù)責(zé)人：陳)

參與對(duì)象：部分志愿者

?開(kāi)場(chǎng)介紹

主持人：?jiǎn)巍⒉?/p>

2.夢(mèng)想微視頻(負(fù)責(zé)人：林)

志愿者將采訪部分學(xué)生的夢(mèng)想，由手語(yǔ)老師協(xié)助志愿者進(jìn)行。由此更加貼近聾啞學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們的生活。

3.心愿清單(負(fù)責(zé)人：許)

請(qǐng)參加活動(dòng)的學(xué)生，在明信片上寫下他們的心愿，由志愿者收集心愿清單，帶回學(xué)校，并將可行的心愿下發(fā)至13級(jí)、14級(jí)各班，由各班實(shí)現(xiàn)這些學(xué)生的心愿。

4.素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)(詳情見(jiàn)附件一)(負(fù)責(zé)人：王)

5.總結(jié)