新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)策劃方案（篇1）

一、指導(dǎo)思想

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營(yíng)造書香飄溢的校園文化氛圍。

二、活動(dòng)目的

1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識(shí)面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。

2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會(huì)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3.通過(guò)主題讀書活動(dòng)的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。

三、活動(dòng)主題：

我們樂讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬(wàn)里路——我們多讀書

學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書

五、活動(dòng)安排：

根據(jù)實(shí)際情況安排。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)策劃方案（篇2）

落實(shí)市文明辦、市教育局關(guān)于深入開展新時(shí)代好少年評(píng)選工作通知要求，充分展現(xiàn)我校兒童青少年在抗擊疫情過(guò)程中的優(yōu)異表現(xiàn)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和文明校園建設(shè)，學(xué)校團(tuán)委、大隊(duì)部決定在全校學(xué)生中開展評(píng)選表彰身邊的新時(shí)代好少年典型，鼓勵(lì)更多的未成年人學(xué)習(xí)身邊榜樣，增強(qiáng)道德意識(shí)，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，為塑造新一代合格接班人營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚。

評(píng)選范圍

全校在讀兒童、青少年學(xué)生。

推選標(biāo)準(zhǔn)

“新時(shí)代好少年”推選的基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，具有立志成才、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校、社會(huì)組織的各類活動(dòng)，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì)做文明誠(chéng)信獻(xiàn)愛心的好公民。積極配合學(xué)校疫情防控工作，認(rèn)真參與線上課堂，做好個(gè)人防護(hù)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校組織的防疫主題活動(dòng)，在個(gè)人和班級(jí)防疫工作中發(fā)揮積極作用。

“新時(shí)代好少年”根據(jù)學(xué)生疫情期間在家、在線生活學(xué)習(xí)和返校復(fù)課后的綜合表現(xiàn)分為尊師孝親、自強(qiáng)自立、誠(chéng)信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新、助人為樂、抗疫先鋒等六個(gè)類型，具體標(biāo)準(zhǔn)是：

1、“尊師孝親”好少年：尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛集體，尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)。

2、“自強(qiáng)自立”好少年：熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛鍛煉，獨(dú)立自主，勇?lián)?zé)任，自強(qiáng)不息。

3、“誠(chéng)信守禮”好少年：為人誠(chéng)實(shí)，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，舉止得當(dāng)，文明禮貌。

4、“勤學(xué)創(chuàng)新”好少年：熱愛學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，勤于思考，特長(zhǎng)鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)新。

5、“助人為樂”好少年：熱心公益，關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)友善，真誠(chéng)待人，奉獻(xiàn)愛心，幫助弱小。

6、“抗疫先鋒”好少年：做好個(gè)人防護(hù)，認(rèn)真參與線上課堂，積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的防疫主題活動(dòng)，發(fā)揮榜樣模范作用。

評(píng)選辦法

第一步宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布評(píng)選方案，并告知班主任、家長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)了解并支持本項(xiàng)活動(dòng)。

第二步評(píng)選步驟

1、20__年7月2日下班前各班自己評(píng)選出1名學(xué)生，班主任搜集好候選人評(píng)選材料，填寫附件表格，報(bào)送至高茹月老師處。

2、團(tuán)委、大隊(duì)部每類型評(píng)選出兩名同學(xué)，最終產(chǎn)生學(xué)校新時(shí)代好少年12名，評(píng)選過(guò)程中適當(dāng)兼顧年級(jí)分段和不同類型學(xué)生。

第三步表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳

為最終評(píng)選出的新時(shí)代好少年頒發(fā)證書，后期通過(guò)制作展板、公眾號(hào)等推廣宣傳、學(xué)習(xí)新時(shí)代好少年事跡。

活動(dòng)要求

1、高度重視，保證質(zhì)量。評(píng)選表彰新時(shí)代好少年是落實(shí)市委文明辦精神的具體措施，全校各年級(jí)、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我校誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，同時(shí)讓在疫情期間表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)揮其榜樣示范的宣傳教育效應(yīng)，使新時(shí)代好少年成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會(huì)、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡；學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班（尤其是疫情期間）涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)新時(shí)代好少年、爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好少年的良好道德風(fēng)尚。

推薦人材料準(zhǔn)備

推報(bào)人選必須提供以下材料：

1、申報(bào)表一份，填寫被推薦對(duì)象基本信息及200字左右的事跡簡(jiǎn)介，另附1000字左右的事跡材料（突出參與防疫事跡表現(xiàn)）；

2、1寸近期正面免冠彩照1張；近期生活照1張；

3、各班于20__年7月2日下午下班前將個(gè)人推薦表、事跡材料及照片打包命名為：“某某部某某班新時(shí)代好少年+學(xué)生姓名”，發(fā)送至高茹月老師郵箱，逾期不予受理。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)策劃方案（篇3）

一、活動(dòng)目的：

為了積極營(yíng)造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

品味書香，浸潤(rùn)心靈，共建和諧。

三、活動(dòng)口號(hào)：

益智明理__我們愛讀書良師益友__我們讀好書

行萬(wàn)里路__我們多讀書學(xué)海無(wú)涯__我們勤讀書

四、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

五、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月23日__5月30日

六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：

第一階段：（4月23日__4月26日）準(zhǔn)備動(dòng)員階段

1、舉行“讀書月”啟動(dòng)儀式（4月25日），“國(guó)旗下講話”動(dòng)員。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的'。讀書氛圍。

第二階段：（4月26日__5月26日）師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

1、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上（以班為單位統(tǒng)計(jì)）

2、一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

3、一次好書推薦會(huì)

各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

4、一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)

舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽。（結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽）

5、一次讀書知識(shí)能力競(jìng)賽

第三階段：（5月27日__5月30日）

成果展示、評(píng)比總結(jié)

1、評(píng)比“讀書之星”（按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章）

2、表彰“書香班級(jí)”。

3、讀書征文比賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評(píng)獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

讀書之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。

書香班級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名。

朗誦、演講、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書。

七、活動(dòng)要求：

1、校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師做好學(xué)生表率作用。

3、各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

各班班主任

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)策劃方案（篇4）

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)--校園建設(shè);同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的`讀書系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)

三、宣傳--：

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、人不但要有知識(shí)，更要有文化。

三、活動(dòng)時(shí)間：20--年10月

四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師

五、階段與要求：

第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。(10月初)

l開展一次--下講話、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。

l建設(shè)和完善班級(jí)圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過(guò)開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱。

l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專題板報(bào)。

l動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動(dòng)，為孩子選購(gòu)一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。(10月上中旬)

l語(yǔ)文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。

l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo)，并--學(xué)生參加比賽。

l班--利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書信息交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介，還可以是讀書體會(huì)，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)

l--同學(xué)圍繞“國(guó)慶--式”開展征文活動(dòng)。(三——五年級(jí))

l參加區(qū)教師朗誦比賽。

l分年級(jí)開展閱讀積累活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng)。

一年級(jí)：與“字寶寶”交朋友

二年級(jí)：讀成語(yǔ)故事，探----

三年級(jí)：閱讀名言，智慧人生

四、五年級(jí)：快樂閱讀，好書推薦

第三階段：總結(jié)評(píng)比。(10月下旬)

l“書香班級(jí)”評(píng)比。

l“讀書積極分子”評(píng)比。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)策劃方案（篇5）

又是一年春日好。為豐富校園化生活，扮靚書香校園，在20__年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯(lián)合團(tuán)委、法系、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典，享受閱讀，助力大學(xué)生精神成長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達(dá)人”活動(dòng)，有關(guān)事宜安排如下：

主題活動(dòng)之一：經(jīng)典詩(shī)誦讀大賽

一、比賽主題：

“誦讀經(jīng)典，助力成長(zhǎng)”

二、比賽要求：

1全院學(xué)生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組，每組1-4人，朗誦時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。

2參賽內(nèi)容自己擬定，選手可選取經(jīng)典詩(shī)歌、散、小說(shuō)（分角色朗誦）進(jìn)行配樂誦讀。要求內(nèi)容積極向上，語(yǔ)言鮮活有趣，形式生動(dòng)活潑；力爭(zhēng)以高水準(zhǔn)的誦讀，營(yíng)造高雅的藝術(shù)氛圍，并以此推介好作品，讓更多的大學(xué)生在享受閱讀的同時(shí)，引領(lǐng)精神，健康成長(zhǎng)。

各參賽選手請(qǐng)于20__年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：

三、關(guān)于報(bào)名：報(bào)名時(shí)間20__年月24日至20__年4月10日；比賽時(shí)間20__年4月下旬。比賽地點(diǎn)待定。

四、比賽評(píng)判：本次大賽，我們將成立由圖書館、團(tuán)委、法系老師組成的大賽評(píng)審小組，比賽將分為預(yù)賽和決賽。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次大賽將于決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

主題活動(dòng)之二：推薦一本好書活動(dòng)

為增加本次活動(dòng)的互動(dòng)性與體驗(yàn)性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動(dòng)之中，我們將開展推薦一本好書活動(dòng)。要求：書的主題思想積極向上；說(shuō)明推薦的理由及自己讀后感想；然后由讀者投票評(píng)選出優(yōu)秀推薦者。具體活動(dòng)方案如下：

1向讀者征集推薦圖書及推薦理由，將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱：

2由評(píng)審小組進(jìn)行初步評(píng)選，將初選結(jié)果打印，在圖書館展示欄進(jìn)行展示，并設(shè)專門的投票箱，由讀者投票決定獲獎(jiǎng)結(jié)果。

為了讓更多讀者走進(jìn)圖書館，多讀書，讀好書，積極推薦好書并有時(shí)間參與其中，我們決定將本次活動(dòng)的時(shí)限拉長(zhǎng)，活動(dòng)由通知發(fā)布之日起到六月底。

評(píng)選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi)，得票最多的前10名將有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

主題活動(dòng)之三：推選“讀書達(dá)人”

圖書館將通過(guò)圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù)，機(jī)選出借閱量最多的讀者，評(píng)選出“讀書達(dá)人6名，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)策劃方案（篇6）

一、活動(dòng)主題

正版圖書進(jìn)校園

二、活動(dòng)宗旨:

為了傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高廣大黃淮學(xué)子的文化素質(zhì)，濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)成我院學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采，樹立良好的社會(huì)形象，引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會(huì)，共享閱讀快樂，多讀書，讀好書，與好書相伴，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，研究決定舉辦此次活動(dòng)!最新世界讀書日活動(dòng)策劃精選由帶給!

三、活動(dòng)目的:

繁榮校園文化，活躍校園氛圍，提高學(xué)生素質(zhì)，共建和諧校園

四、組織形式:

配合書店工作，推進(jìn)正版圖書進(jìn)校園，使全校師生走進(jìn)圖書館，親近閱讀，親近圖書。

引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，構(gòu)成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)禮貌校園、和諧校園建設(shè)，提高全民素質(zhì)，營(yíng)造全民讀書的良好社會(huì)氛圍。

五、活動(dòng)時(shí)間:

4月23日--4月24日

六、活動(dòng)地點(diǎn):

圖書館樓下

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)策劃方案（篇7）

一、指導(dǎo)思想：

“讓每一個(gè)孩子暢游書海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我們班的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂讀書，取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)，我會(huì)竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂。

5、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)口號(hào)：

與書為友，快樂讀書。

四、活動(dòng)設(shè)想：

1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

⑴根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：

《成語(yǔ)故事》

⑵學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）

推薦學(xué)生閱讀書目：

1、《中外神話傳說(shuō)》田新利選編北京人民文學(xué)出版社__年版

2、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國(guó)少兒出版社1999年版

3、《成語(yǔ)故事365》帆女阿雪等國(guó)際文化出版公司1992年版

4、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社__年版

5、《小兵張嘎》徐光耀中國(guó)少年兒童出版社1990年月版

6、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

7、《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社__年版

8、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社__年版

9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社__年版

10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社__年版

11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著楊建民譯上?？萍冀逃?996年

12、《蘋果樹上的外婆》（奧）米拉·洛貝著張桂貞譯新蕾出版社__年４月出版

13、《普希金童話》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社__年版

14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社1997年版

2、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

⑵記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

3、開展“故事會(huì)”：

⑴要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。

⑵每天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

4、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生閱讀：

利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

五、讀書活動(dòng)的具體要求：

1、保證學(xué)生有書讀。

書源：圖書館借閱，學(xué)生自由購(gòu)買，學(xué)生之間相互借閱，節(jié)假日上書店、校外圖書館閱讀等，老師推薦。

2、保證學(xué)生有時(shí)間讀書。

在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定讀書內(nèi)容，任何老師不得擠占。12

讀書時(shí)間還可以與閱讀課、班隊(duì)活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結(jié)合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又保證學(xué)生有讀書時(shí)間。

周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間，。

周六、周日

要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。

3、家長(zhǎng)需要配合的工作。

保證孩子的閱讀書源。

配合學(xué)校讀書活動(dòng)的安排，監(jiān)督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。

與孩子一起讀書，做好孩子的榜樣。

推薦家長(zhǎng)閱讀書目：

一類是和孩子閱讀相同的書。

一類是：《心平氣和的一年級(jí)》薛瑞萍《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西《愛的教育》《英才是怎樣造就的》《賞識(shí)教育系列叢書》周弘《哈福家訓(xùn)》等。

4、讀書活動(dòng)保障措施：

為了保障我們的讀書活動(dòng)正常、持續(xù)、順利的開展，家長(zhǎng)和孩子在閱讀后認(rèn)真填寫親子閱讀記錄表

六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

1、評(píng)比“讀書好兒童”

能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“好孩子”印章；

自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長(zhǎng)的簽字），可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”。被評(píng)為“讀書好兒童”的同學(xué)，學(xué)期

末頒發(fā)獎(jiǎng)品。

2、評(píng)選“書香家庭”

積極參與閱讀的家長(zhǎng)或家庭，學(xué)期末，根據(jù)平時(shí)親子閱讀記錄表，以及堅(jiān)持讀書的情況，評(píng)選“書香家庭”，在班級(jí)內(nèi)表?yè)P(yáng)，號(hào)召其他同學(xué)學(xué)習(xí)。