親子游戲活動方案案例篇1

一、活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識自己的老師，能有禮貌地向老師問好。

2.愿意親近老師，感受和老師在一起的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：

幼兒用書。

三、活動重點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：認(rèn)識自己的老師。

活動難點(diǎn)：能有禮貌地向老師問好。

四、活動過程：

1.教師自我介紹，引出活動。

小朋友，你姓什么?你知道老師姓什么嗎?(引導(dǎo)幼兒自由回答。)

教師：我是×老師，我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲。小朋友有什么問題都可以來找老師。

2.親一親、抱一抱。

3.做在游戲“皮球要來找朋友”，體驗(yàn)滾接球的動作要領(lǐng)。

老師說“__小朋友好”，引導(dǎo)幼兒回應(yīng)“×老師好”。

教師：老師喜歡有禮貌的好寶寶，我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。

教師邊念兒歌“笑一笑，親一親，抱一抱，我是老師的好寶寶”，邊和幼兒擁抱。

鼓勵(lì)幼兒分別與班內(nèi)其他老師問好，一起笑一笑、親一親、抱一抱。

教師和幼兒一起游戲“吹泡泡”，(吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡……)。

教師指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書，將圖上老師胸前的花涂成紅色。

4.活動延伸：

1.鼓勵(lì)幼兒每天來園和離園時(shí)跟老師親熱地?fù)肀?，有禮貌地問好、說再見。

2.在活動區(qū)域投放幼兒用書，引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌《老師愛我，我愛她》。

親子游戲活動方案案例篇2

活動目標(biāo)

1、通過參加不同運(yùn)動項(xiàng)目的活動促進(jìn)幼兒爬、跳等運(yùn)動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動素質(zhì)。

2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛，增進(jìn)感情，體會親子運(yùn)動的快樂。

3、向幼兒家人傳遞先進(jìn)教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進(jìn)他們與班級老師的感情。

4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。

活動準(zhǔn)備

1、億童運(yùn)動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

2、安全警示牌：“不要擁擠”、“注意安全”。

3、音響設(shè)備。

4、為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。

5、游戲小獎(jiǎng)品若干。

活動過程

1、親子游園活動準(zhǔn)備階段

（1）鼓勵(lì)幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。

（2）統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間。

（3）合理規(guī)劃運(yùn)動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責(zé)。

2、親子游園活動開端

（1）開幕式

主持人講話，園長致辭。

（2）參觀園所

將家長分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀：室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點(diǎn)，一面穿插該區(qū)展示的種。種幼兒作品。

3、親子游戲環(huán)節(jié)

（1）平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)

游戲地點(diǎn)：幼兒園戶外場地

材料準(zhǔn)備：億童運(yùn)動包平衡滑板3個(gè)，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進(jìn)，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹、草地、小動物等動植物時(shí)，家長拉著車?yán)@過，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)動植物。規(guī)定時(shí)間后，教師統(tǒng)計(jì)幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。

注意事項(xiàng)：游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

（2）貼鼻子

游戲地點(diǎn)：多功能室或幼兒公共活動室等

材料準(zhǔn)備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個(gè)，紅色貼紙若干張

游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點(diǎn)，家長將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

4、宣布親子活動結(jié)束

領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動。

活動總結(jié)

1、活動結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2、從活動的組織、運(yùn)動項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進(jìn)的思路。

3、活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。

親子游戲活動方案案例篇3

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

一、活動目標(biāo)

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

二、時(shí)間

20__年x月x日（星期x）上午9∶00——11：00。

三、地點(diǎn)

x公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準(zhǔn)備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活動安排

1、小班親子游戲：

（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦。

2、中班親子游戲：

（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

（1）跳長繩（2）拔河（3）運(yùn)球（4）金雞獨(dú)立。

4、分享食物。

5、自由活動。

親子游戲活動方案案例篇4

一、活動目的

1、加強(qiáng)和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。

2、通過本活動達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。

3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。

二、活動安排

1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。

2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。

3、愛的體驗(yàn)：通過愛的體驗(yàn)，學(xué)會被愛、學(xué)會愛人。

4、體驗(yàn)交流：家長鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長，內(nèi)心反省共同成長。

三、活動措施

1、邀請家長：發(fā)邀請函，個(gè)別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢買不來的。

2、活動時(shí)間：20__年X月X日上午9點(diǎn)，歷時(shí)：3小時(shí)。

3、活動場地：__X公園。

4、活動記錄：錄像、照相。

5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、活動準(zhǔn)備

1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”。

2、計(jì)算機(jī)、音響、資料（用于背景音樂、翟鴻燊講座）。

3、人員：__老師、班主任、學(xué)生會干部5人（工作人員）。

4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

5、攝像：__X。

6、邀請人員：____。

7、道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。

8、哨子一個(gè)。

9、學(xué)生穿校服。

10、項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

五、項(xiàng)目流程：

1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來！

2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達(dá)我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠！讓父母聽到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長，＂我要做優(yōu)秀的＂。

3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！

4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗(yàn)，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn)，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用你的情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開點(diǎn)、開心點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個(gè)圈，拍一拍，揉一揉，＂蹦一蹦呀跳一跳＂看誰還放不開？

親子游戲活動方案案例篇5

活動內(nèi)容：

一、幼兒理解民間游戲：（提問搶答式）

1、什么是民間游戲？（爺爺奶奶小時(shí)候玩過的游戲）

2、你知道哪些民間游戲？

二、爺爺奶奶家長展示民間游戲：揪尾巴、拔河、炒黃豆、踩高蹺等。

三、分組民間游戲：揪尾巴、炒黃豆。

四、集體親子民間游戲：拔河、踩高蹺。

游戲附件：

（一）游戲名稱：揪尾巴

玩法：把短繩系在家長和孩子的后面，每隊(duì)都提供一個(gè)小桶，把揪到的“尾巴”放入桶中最后統(tǒng)計(jì)數(shù)量，分別給金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品。

（二）游戲名稱：炒黃豆

玩法：孩子和孩子手拉手相對站立，邊念兒歌邊左右擺動雙手，念至“翻跟斗”時(shí)兩人同時(shí)朝一個(gè)方向翻身。家長在一邊協(xié)助幫助孩子平穩(wěn)站立。

老師統(tǒng)計(jì)每組翻得次數(shù)，最后根據(jù)名次發(fā)獎(jiǎng)品。

提示：翻身時(shí)兩手拉緊不能松開。

附兒歌：炒炒炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗。

（三）游戲名稱：踩高蹺

玩法：幼兒踩到高蹺上，手拉住上面的吊繩，通過手腳配合向前行走。為增加游戲的樂趣，教師特地把幼兒分為兩組進(jìn)行活動?；顒觾?nèi)容是平地走接力賽，幼兒只在地面上行走，先走完的一組獲勝。

將班級家長和孩子分別分成平分的兩組人，提供二副或四副高蹺給孩子，開展接力活動。

（四）游戲名稱：拔河

玩法：將孩子和家長均等分成兩組，老師作裁判，將長繩中央的紅色布條拉過終點(diǎn)線的一組勝利，發(fā)放優(yōu)勝獎(jiǎng)，另一組發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

親子游戲活動方案案例篇6

一、設(shè)計(jì)思路：

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成要條件。為此，我們幼兒園將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

二、活動目標(biāo)：

1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

三、活動時(shí)間：

20__年X月X號：集合金花茶公園正門。

四、活動準(zhǔn)備：

1、告知家長活動時(shí)間、地點(diǎn)。

2、活動的注意事項(xiàng)及幼兒安全。

3、家長準(zhǔn)備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條。

4、呼啦圈6個(gè)、捂眼睛的布3塊、獎(jiǎng)品若干。

五、活動流程：

1、班主任宣布注意事項(xiàng)及活動安排。

2、英語歌曲演唱及表演《字母操》。

3、演唱歌曲《逛公園》。

4、親子游戲：5個(gè)。

5、頒發(fā)獎(jiǎng)品、分享食物。

6、家長幼兒自由活動。

親子游戲活動方案案例篇7

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，__小學(xué)X年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。

一、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

二、活動主題

娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

三、活動簡介

1、活動時(shí)間：20__年X月X日。

2、活動地點(diǎn)：__X。

3、參賽對象：__班及家長。

四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

2、比賽距離：20米距離。

3、裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

4、規(guī)則：

（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

（2）比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推。

（3）最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。