以感恩節(jié)為主題方案2021
常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智，在感恩節(jié)來臨之際，那么感恩節(jié)為主題方案怎么寫嗎?下面給大家分享關(guān)于以感恩節(jié)為主題方案2021，歡迎閱讀!
感恩節(jié)為主題方案【篇1】
一、指導(dǎo)思想
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學(xué)生來說，更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學(xué)校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。
二、活動時間：20__年11月__日——11月__日
三、活動口號：感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭
四、主要內(nèi)容及安排：
1、周一國旗下演話：《我成長我感恩》
主題班會：《常懷一顆感恩的心》(每級部上交一份班會設(shè)計)
2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)
3、周四(感恩節(jié))：課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書》，齊唱歌曲《感恩的心》
4、感恩實踐活動
A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計格式、每班上交5份)
B二年級學(xué)生開展“護(hù)雞蛋”活動。以個人或小組形式保護(hù)一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。(學(xué)校設(shè)計表格、每班上交10份)
C一年級小學(xué)生愛心作業(yè)傳真情(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
D三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感。(A4橫版、每班上交10份)
E感恩社會：倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。
F后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“20__感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀后感。
注：各級部作品在11月__日之前保質(zhì)保量的交到德育處。
感恩節(jié)為主題方案【篇2】
一、活動主題：
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。
三、活動時間：11月22日
四、活動過程
第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動推進(jìn)階段
(一)以班
級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)“感恩信”匯親情。
組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實踐活動，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三階段：活動總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
感恩節(jié)為主題方案【篇3】
一、活動時間：
感恩節(jié)當(dāng)天
二、活動地點：
各園園內(nèi)
三、參加人員：
班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長，幼兒
四、活動意義：
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
五、活動準(zhǔn)備：
感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)LED屏(Happy Thanks GivingDay)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
六、活動安排：
1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
4、11月_日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
5、班級內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動”。
6、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。
七、班級內(nèi)活動流程：
1、11月_日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。
2、11月_日當(dāng)天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。
3、教學(xué)活動尾聲時，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
4、教學(xué)活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動”的活動方法。
活動方法：
1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)
2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。
3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時要說“謝謝”。
4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
幼兒在班級內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍(lán)絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍(lán)絲帶。)
5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。
6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
7、為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。
八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程：
1、由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進(jìn)行活動。
2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)
6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。
7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。
九、活動延伸：
1、感恩節(jié)活動當(dāng)天園內(nèi)中層或班級教師進(jìn)行拍照留念。
2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動照片展。
十、活動要求：
1、活動當(dāng)天所有寶寶參與。
2、根據(jù)幼兒年齡特點進(jìn)行教學(xué)活動和藍(lán)絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
3、活動當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級進(jìn)送去祝福。
感恩節(jié)為主題方案【篇4】
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
1、召開一次“心存感恩”主題班隊會
以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點與認(rèn)識，表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。
2、相互說一聲“謝謝”
和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。
3、唱一首感恩的歌曲
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的信
給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。
5、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人。
6、撰寫一句(段)感恩箴言
自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。
7、舉行一次感恩故事會
針對自己的真實經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個感恩故事。
8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報、黑板報)。
9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
10、舉行一次感恩家?；踊顒?/p>
家長、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。
活動組長：___
活動副組長：___
活動組織人員：___
活動時間：20__年11月__日——11月__日
活動對象：__小學(xué)全體師生及學(xué)生家長
活動目標(biāo)：
1、通過系列活動，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
2、通過系列活動，學(xué)會感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會說聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。
活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主，師生互動。
感恩節(jié)為主題方案【篇5】
一、指導(dǎo)思想
在感恩節(jié)的主題活動中，陶冶學(xué)生愛國主義情操，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感，抒發(fā)學(xué)生胸懷大愛、心暢大夢、涵養(yǎng)大氣、腦有大智、敢擔(dān)大任的情懷，以實際行動迎接校十周年。
二、活動對象：全體學(xué)生
三、活動時間：__年11月
四、活動說明：
1、本次感恩節(jié)活動采用學(xué)校規(guī)定項目、選定項目及中隊創(chuàng)意項目結(jié)合的方法實施，具體包括：
a類：學(xué)校集體活動，要求全體參與
b類：學(xué)校參選活動，選擇兩項及以上活動參加
c類：中隊特色活動，設(shè)計組織一項及以上活動
2、各中隊根據(jù)學(xué)校方案，結(jié)合中隊特色設(shè)計《__中隊感恩節(jié)創(chuàng)意活動方案》。
五、活動內(nèi)容
a類：學(xué)校集體活動，要求全體參與
1、感恩節(jié)開幕式(升旗儀式)
2、感恩節(jié)主題紅領(lǐng)巾廣播
3、感恩節(jié)主題板報
4、收集一張感恩行動卡
5、愛心義賣活動
6、十年莘夢心語感恩祝福征集
b類：學(xué)校參選活動，選擇兩項及以上活動參加
1、進(jìn)行一次班會活動
2、敬一杯感恩茶
3、寫一封感恩家書(初中部)、寫一篇感恩行動日記(小學(xué)部)
4、學(xué)一首感恩詩歌(提交相關(guān)視頻和詩歌文字資料)
5、為母親做一件力所能及的事
6、志愿者在行動——感恩社區(qū)服務(wù)活動
c類：中隊特色活動，設(shè)計組織一項及以上活動
具體見各中隊活動方案(見附件3)
五、具體說明
a類：學(xué)校集體活動，要求全體參與
1.感恩節(jié)開幕式
(1)國旗下的講話(5.5第十三周)
通過國旗下的講話，介紹本次《圓夢我心·感恩在行》主題月活動的內(nèi)容和意義，為主題月活動揭開序幕，號召全校師生共同參與到主題活動中來。
(2)十年莘夢心語墻的張貼
①學(xué)生填寫莘夢心語祝福卡。
②每個年級選擇十份莘夢卡作為年級代表。(第十二周周三前4.30)
道具：一張大型莘夢心語的海報，留空白給九個年級學(xué)生代表(9人)貼莘夢卡，在閉幕式上，用大家的“感恩行動卡”作為打開莘語箱的鑰匙。寓意：我們的心愿、祝福需要我們的行動來實現(xiàn)。
(3)頒發(fā)感恩行動卡
校長、書記向各年級學(xué)生代表頒發(fā)記錄“感恩在行”的感恩行動卡儀式。
2.感恩節(jié)紅領(lǐng)巾廣播
5月紅領(lǐng)巾廣播將會開設(shè)感恩主題板塊，和大家一起分享各年級挑選出來的莘夢心語卡，感恩日記、感恩信、感恩征文等內(nèi)容。第一時間報道感恩主題月活動期間的活動新聞。
3.出一期主題板報
以“圓夢我心·感恩在行”為主題出一期感恩主題月活動內(nèi)容的板報，要求板報中要展示各中隊自己的“莘夢心語墻”。
第十四周進(jìn)行板報評比，閉幕式進(jìn)行表彰。
4.集一張感恩行動卡
感恩行動卡用途：5月感恩節(jié)主題活動期間，記錄自己的感恩行動、感恩對象的留言以及送給感恩者的微笑?；顒悠陂g，大家賽一賽，誰收集感恩行動、感恩留言和感恩微笑最多!
5.愛心義賣活動
5月12日(周一)中午和下午，初中部和小學(xué)部將分別進(jìn)行一次愛心義賣活動。各年級將根據(jù)時間表分批來到體育館參加愛心義賣活動。所得款項將定向捐獻(xiàn)慈善機(jī)構(gòu)。
6.十年莘夢心語感恩祝福征集
十年校慶在即，莘城陪伴著大家走過了十年春秋，同學(xué)和老師們請把對莘城感恩的祝福的希望的心愿心語用語言用繪畫的方式記錄在“莘夢心語”卡上，每個年級征集十張精美莘夢卡于開幕式上張貼于大海報中，其余卡片布置于教室內(nèi)。
b類：學(xué)校參選活動，選擇兩項及以上活動參加
1.進(jìn)行一次班會活動
準(zhǔn)備：班主任工作研究室主持下準(zhǔn)備申報三堂優(yōu)質(zhì)班會課，小學(xué)部兩堂，中學(xué)部一堂。
實施：5月4日至5月24日間，進(jìn)行主題班會課的校級展示評選課，全體班主任在效能網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上點評、交流。
2.敬一杯感恩茶
敬茶是我國傳統(tǒng)禮節(jié)，通過本次感恩主題月活動的“敬茶”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生通過敬茶的方式感謝父母、感謝老師之外，也熏陶學(xué)生傳統(tǒng)的文化禮儀。在主題月宣傳活動中，將通過宣傳海報、紅領(lǐng)巾廣播、大屏幕滾動欄等宣傳陣地，向?qū)W生宣傳敬茶的知識與文化。
要求全校學(xué)生在十三周期間回家向父母或其他長輩敬一杯謝恩茶，并在感恩行動卡上留下心得體會，以及父母的留言。
3、寫一封感恩家書(初中部)、寫一篇感恩日記(小學(xué)部)
初中部學(xué)生每人寫一份感情真摯的感恩家書。小學(xué)部學(xué)生每人寫一篇感恩日記。請班主任選擇其中5份打包發(fā)大隊部。
4、學(xué)一首感恩詩歌
通過閱讀書籍、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等各種方式學(xué)會朗誦一首感恩主題的詩或者學(xué)會唱一首感恩主題的歌曲。
小學(xué)部學(xué)生回家把學(xué)會唱的歌曲或者小詩演唱或朗誦給父母聽。請家長為孩子的表演留下珍貴的視頻記錄，歡迎與學(xué)校一起分享孩子成長的痕跡。
中學(xué)部學(xué)生以中隊或者小隊為單位錄制感恩詩歌視頻送給任課老師。
5、為媽媽做一件力所能及的事
五月第二周的周日是母親節(jié)，為了表達(dá)對母親們的愛與敬意，號召全體學(xué)生在五月的第二周為自己的媽媽做一件力所能及的事，可以是簡單的家務(wù)，例如掃地、拖地、洗碗，也可以幫媽媽揉揉肩、敲敲腿，陪媽媽買一次菜……內(nèi)容不限，關(guān)鍵是要表達(dá)出對媽媽的愛。
6、志愿者在行動——感恩社區(qū)服務(wù)活動(報名表見附件4)
開展感恩校園、感恩社區(qū)的志愿者服務(wù)活動，活動初期開展志愿者召集令宣傳，鼓勵少先隊員、學(xué)生團(tuán)員在青年團(tuán)員、黨員教師的帶領(lǐng)下，深入校園和社區(qū)開展志愿者服務(wù)活動?；顒觾?nèi)容有：校園環(huán)境啄木鳥行動——清除校園衛(wèi)生死角、慰問空巢老人分享溫暖行動、“愛在莘城”——探望患病同學(xué)等。
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