法制宣傳日主題班會教案15篇
目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
方法： 通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。
過程：
一、導(dǎo)入
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育， 運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要內(nèi)容
你對法律知多少：
1、 說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
2、 請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的.音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
3、 法律知識檢測
a、判斷題
(1) 保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)
(2) 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。(√)
(3) 社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)
(4) 國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長?？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。(×)
(5) 未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。(√)
(6) 有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。(×)
b、單項選擇題
(1) 這幅漫畫中父親的行為是(a)
a. 不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù)
b. 要求兒子履行受教育的義務(wù)
c. 確保兒子享有受教育的權(quán)利
d. 在履行對兒子的教育義務(wù)
(2) 我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(b)
a、 未滿16周歲的我國公民
b、 未滿18周歲的我國公民
c、 未滿20周歲的我國公民
d、 未滿22周歲的我國公民
(3)有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(a)
a、 家庭保護(hù) b、 學(xué)校保護(hù) c、 社會保護(hù) d、司法保護(hù)
(4)未成年人要依法自律，是指(c)
a、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做
b、 法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做
c、 法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做
d、 自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情
(5)未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(a)
a、 特殊保護(hù) b、 特殊關(guān)注 c、 特殊照顧 d、特殊援助
c、多項選擇題
(1)據(jù)報載，__市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有(abc)
a、要加強對未成年人的社會保護(hù)
b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護(hù)
c、我國刑法懲治犯罪，保護(hù)人民
d、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)
(2) 據(jù)報載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。對這一案例的正確說法是(bd)
a、子女上學(xué)與否是家長的權(quán)利
b、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)
c、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系
d、國家保護(hù)公民受教育的權(quán)利
(3) 青少年的健康成長離不開法律，表現(xiàn)在(ac)
a 青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)
b 青少年正處在長身體、長知識時期
c 青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給予特殊關(guān)注
d 目前社會上存在著許多不利于青少年健康成長的因素
(4) 下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有(ac)
a 某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績，對成績差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌 b 貫徹國家的教育方針
c 某校校長仍堅持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課
d 某校校長規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢
(5)廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16-17小時，他們中最小的只有8歲。此案(ab)
a 彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會保護(hù)的規(guī)定
b 這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定
c 這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說不上老板違法 d 有的童工的父母說，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事
(6)在加強來自社會的保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生(abcd)
a 要增強自我保護(hù)意識
b 要維護(hù)自身的合法權(quán)益c 要提高自我保護(hù)的能力
d 要依法自律
(7)老師對學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是(abc)
a 違法行為
b 不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為
c 侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為
d 嚴(yán)格要求，不違法
法制宣傳日主題班會教案精選篇2
為了更好、更深入地開展“六五”普法工作，增強全師教職員工和學(xué)生的法律意識和法制觀念，提高學(xué)生的法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力，培養(yǎng)懂法、守法的好學(xué)生，讓全體學(xué)生明確知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。扎實有效地開展好我校20__年“12·4”全國法制宣傳日活動，特制定如下方案：
一、活動宗旨
按照普法規(guī)劃的總體要求和社會安全狀況的實際，積極推進(jìn)青少年兒童法制教育工作，增強青少年兒童法律意識和安全觀念，提高他們明辨是非的能力、自我保護(hù)的.能力和抵御社會不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人，不斷推動依法治教、依法治校工作全面深入地開展，積極構(gòu)建和諧而美好的校園。
二、活動主題
大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢
三、活動時間
20__年12月2日至12月20日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：陳建新
副組長：吳新根 汪新發(fā) 甘革新
組 員：朱曙紅 韓旺家 洪 峰查顯貴
汪淑云 陳東海 各班主任
五、活動內(nèi)容
組織教師學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、治安管理處罰條例等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長密切相關(guān)的法律法規(guī);結(jié)合全國范圍內(nèi)各項安全事故以及不同年齡段青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當(dāng)前校園內(nèi)存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。
(一)利用校廣播時行普法知識的宣傳，讓學(xué)生了解“12.4”全國法制宣傳日由來及宣傳口號。在校園口懸掛普法宣傳標(biāo)語。
(二)召開一次普法主題班會。
(三)組織學(xué)生觀看《預(yù)防未成年人違法犯罪警示教育片—警鐘在黎明敲響》，并要求學(xué)生寫一份觀后感。
(四)安排法制副校長或法制輔導(dǎo)員對學(xué)生進(jìn)行一次普法知識講座。
六、工作要求
(一)高度重視，精心組織。開展校園普法活動，是對學(xué)生政治思想、道德紀(jì)律教育的重要形式和措施之一，是實現(xiàn)依法治校的重要步驟。全體教職工一定要按照方案要求，精心安排好各項工作。
(二)整合資源，綜合治理。要把此次教育活動與教育教學(xué)工作相結(jié)合，努力實現(xiàn)法制和教育教學(xué)工作的有機結(jié)合。要充分發(fā)揮職能作用，確?；顒娱_展得既有聲勢，又注重實效。
(三)統(tǒng)籌兼顧，合理安排。要從學(xué)校的實際出發(fā)，作出具體安排，做到專人負(fù)責(zé)，有計劃、有步驟地開展活動。
法制宣傳日主題班會教案精選篇3
20__年“124”全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是：“弘揚憲法精神，推進(jìn)法治建設(shè)”，學(xué)校法制宣傳日活動方案。通過法制宣傳日的系列活動，進(jìn)一步在公民中牢固樹立憲法是國家根本大-法的觀念，國家一切權(quán)利權(quán)利屬于人民的觀念，公民的權(quán)利與義務(wù)對等的觀念，依法治國的觀念，法治與德治相結(jié)合的觀念。我校根據(jù)實際，制定其法制教育宣傳日活動方案。
一、指導(dǎo)思想：
以“x x大”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實上級文件精神，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，以七五普法為契機，加強領(lǐng)導(dǎo)、整合力量，建立健全青少年法制宣傳教育長效保障機制，務(wù)求宣傳教育活動取得時效。促進(jìn)我校學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。
二、教育內(nèi)容：
此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內(nèi)容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關(guān)法律法規(guī)。
三、活動時間：
從11月下旬開始到12月中旬結(jié)束。
四、活動原則：
加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進(jìn)依法治校進(jìn)程的一項重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護(hù)青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護(hù)社會穩(wěn)定的迫切需要。強調(diào)法制宣傳教育要堅持分級負(fù)責(zé)、分類施教的原則，重點加強在校特殊家庭學(xué)生，問題學(xué)生的法制教育。因為據(jù)統(tǒng)計，在違法犯罪的青少年中有很大一部分的人是處于家庭生活不完整的狀態(tài)中，而且據(jù)調(diào)查有大部分的`學(xué)生認(rèn)為自己法律知識的來源與家庭教育無關(guān)，也就是說，家長在與孩子的溝
通中沒有涉及法律的知識。家風(fēng)不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴，家庭暴-力等是導(dǎo)致青少年違法犯罪的主要原因。
五、具體工作安排：
(一)、法制教育宣傳月啟動儀式時間：20__年11月28日
地點：學(xué)校操場范圍：全校師生形式：升旗儀式國旗下講話
安排：鄧華校長宣布20__年南昌現(xiàn)代外國語學(xué)校法制安全教育宣傳月開始;值周教師以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話。
(二)、主題班會法制教育講座
時間：20__年12月1日地點：圖書館三樓會議室
范圍：全校師生形式：知識講座
安排：由政教處主任張曉軍主持，法制副校長周校長講有關(guān)法制教育內(nèi)容。
(三)、圖案展、宣傳資料發(fā)放、設(shè)立法制教育專欄、校園廣播站宣傳
(四)、法制教育宣傳日總結(jié)
六、具體要求
(一)、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作，結(jié)合法制教育學(xué)宣傳月加強對學(xué)生法制觀念的教育，認(rèn)真開展好這次活動。
(二)、在開展活動同時，各班級要及時向德育處匯報開展情況。
法制宣傳日主題班會教案精選篇4
一、活動意義
通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。
二、活動主題
本次宣傳教育活動以“普及法律知識，構(gòu)建和諧學(xué)校”為主題。
三、活動重點
(一)大力宣傳社會主義法制建設(shè)的巨大成就，通過法制宣傳欄，大力宣傳憲法和國家基本法律制度;
(二)積極開展與師生密切相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳;
(三)進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)宣傳學(xué)?！墩鲁獭?，學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校的規(guī)章制度。
(四)充分發(fā)揮法制校長的作用，開展法制講座。
(五)通過校會、國旗下講話、班會和隊會，對學(xué)生進(jìn)行法律知識的`學(xué)習(xí)和宣講。
四、活動時間：__年11月20日-----12月5日 五、活動內(nèi)容
(一)活動氛圍
1、在學(xué)校醒目位置懸掛法制宣傳標(biāo)語。
2、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播法律基礎(chǔ)知識。
3、學(xué)校宣傳欄進(jìn)行法制宣傳教育展覽。
(二)活動載體
1、進(jìn)行一次 以“法律與道德”為主題班會教育活動
2、邀請法制副校長張東新來學(xué)校對全體師生進(jìn)行一次法律知識專題講座。
3、利用十四周星期一下午教師會議進(jìn)行教師法律知識座談會。
4、11月20日---30日各班進(jìn)行主題版報設(shè)計，德育處12月4日對各班法制宣傳板報評比。要求展板內(nèi)容設(shè)計新穎，突出特色;主題鮮明 圖文并茂
5、各班自主組織，進(jìn)行法律知識競賽。
五、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo) 周密組織
全校師生員工要高度重視“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，制定活動方案，認(rèn)真組織好法制宣傳活動。
2、做好動員 營造氛圍
調(diào)動全體教師職工、全體學(xué)生參與法制宣傳教育活動，營造“法在身邊”良好氛圍。
3、突出主題 注重實效
緊緊圍繞學(xué)?！?2.4” 全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。
4、創(chuàng)新內(nèi)容 形成總結(jié)
積極探索普法宣傳教育的新形式，新內(nèi)容，活動結(jié)束后形成總結(jié)材料。
法制宣傳日主題班會教案精選篇5
一 指導(dǎo)思想
據(jù)有關(guān)報道，進(jìn)入90年代以來，我國青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢，暴力犯罪突出，團(tuán)體犯罪嚴(yán)重，各種社會團(tuán)體因素對當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如：吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗，甚至搶劫、盜竊等一系列行為。
二 教育目的：讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下(如：被打劫、勒索等)懂得如何運用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。
三 教學(xué)過程：
1.引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢?
2.闡述未成年人犯罪的特點
(1)犯罪呈低齡化趨勢
(2)社會閑散青少年犯罪突出
(3) 在校學(xué)生作案逐年遞增
(4) 犯罪的類型復(fù)雜
3.學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因
4.總結(jié)未成年人犯罪的原因
(1)社會的因素
(2)家庭的因素
(3)學(xué)生的心理因素
5.知識競賽
1)案例分析主持人出一些問題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實生活中會遇到的
法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答
2)自問自答
學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答
6、相互交流
學(xué)生與主持人對某一案例,一起討論,各抒己見
7 、布置作業(yè)
本周大家就本節(jié)班會課寫一篇周記，談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個知法守法的青少年。
四.班主任總結(jié)：
(1)男女同學(xué)的相互交往有助于班級團(tuán)結(jié)，有助于相互學(xué)習(xí)，取長補短，純潔的友誼，對于男女雙方來說更具有激勵和補償兩方面的作用;因此，應(yīng)該學(xué)會坦誠大方地與異性進(jìn)行交往，但不應(yīng)當(dāng)專注于個別異性的`交往。同學(xué)之間要互相尊重，絕不能捕風(fēng)捉影，無中生有，亂造謠言。
(2)男女交往時應(yīng)做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往方式以群體活動為主，個別交往應(yīng)注意時間、地點、場合的選擇，應(yīng)避免過多的個別交往。
(3)男女中學(xué)生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當(dāng)，這樣于人于己都不利，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動時，必須用毅力控制自己，行為上更要做到端正穩(wěn)重，自尊自愛，如果實在無法控制自己，應(yīng)及時找自己信任的家長或老師請求幫助。
法制宣傳日主題班會教案精選篇6
教學(xué)內(nèi)容：
正面雙手頭上投擲實心球。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生樂于參與投擲項目的學(xué)習(xí)，并在活動中增強信心。
2、初步掌握雙手正面投擲實心球技術(shù)，并通過投擲練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，力量及爆發(fā)力等身體素質(zhì)。
3、提高機體的爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生安全鍛煉的意識。
4、學(xué)生積極參與，充分展示自我，并在運動中體驗獲得成功的喜悅。
5、滲透法制《學(xué)生傷害事故處理辦法》。
教學(xué)重難點：
投擲時動作的合理用力順序及身體的協(xié)調(diào)性。
一、準(zhǔn)備部分
1、課堂常規(guī)
(1)、體育委員整隊并報告人數(shù)。
(2)、師生問好。
(3)、宣布本節(jié)課內(nèi)容、任務(wù)及要求。
(4)、游戲：原地傳球接力。
場地器材：在球場上，實心球8-12個。
方法：把男女生分開，男女生各分成四路縱隊，每隊人數(shù)相等，隊員前后相隔1米左右，游戲開始，每隊排頭隊員雙手持球從頭上后擺傳給第二人，第二人接球從胯下向傳給第三人，單數(shù)隊員按第一人方法，雙數(shù)隊員按第二人方法傳至最后隊員，先傳達(dá)到為勝。
規(guī)則：①以教師口令統(tǒng)一開始;②按規(guī)定動作傳接球;③誰掉球誰撿球。
法制滲透點：告誡不按游戲規(guī)則會導(dǎo)致身體受到傷害，對于違反紀(jì)律，造成學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的學(xué)生，可以給予相應(yīng)的處分，解犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任
二、基本部分
1、教師示范動作，要領(lǐng)：
(1)握球和持球
握球的方法：兩手十指自然分開把球放在兩手撐，兩手的.食指、中指、無名指和小指放在球的兩側(cè)將球夾持，(男生兩食指接觸，女生兩食指中間距離為1-2厘米)，兩大拇指緊扣在球的后上方成“八”字，以保持球的穩(wěn)定。握球后，兩手下垂自然置于身體前下方，這樣可以節(jié)省力量，在預(yù)擺時增大擺動幅度，握球和持球時應(yīng)注意：①球應(yīng)握穩(wěn)，兩臂肌肉放松;②在動作過程中能控制好球并有利于充分發(fā)揮兩臂、手指和手腕的力量。
(2)預(yù)備姿勢
兩腳前后開立，前腳掌離起擲線約20-30厘米，前后腳距離約一腳掌，左右腳間距離半腳掌，后腳腳跟稍微離地，兩手持球自然，身體肌肉放松，重心落在兩腳中間偏前，眼睛看前下方。
(3)預(yù)擺
預(yù)擺是為最后用力提高實心球的初速度創(chuàng)造良好條件，預(yù)擺次數(shù)因人而定，一般是一至二次，當(dāng)最后一次預(yù)擺時，此時球依次是從前下方經(jīng)過胸前至頭后上方，加速球的擺速，此速上體后仰，身體形成反弓形，同時吸氣。
(4)最后用力
最后用力動作是當(dāng)預(yù)擺結(jié)束時兩手握球用力積極從后上方向前上方前擺，此時的動作特點是蹬腿、送髖、腰腹急震用力，兩臂用力前擺并向前撥指和腕，旨在提高手臂的鞭打速度。先進(jìn)行徒手練習(xí)，注意蹬地，收腹，投球協(xié)調(diào)，再由輕球到重球進(jìn)行練習(xí)
2、學(xué)生練習(xí)：把學(xué)生分成兩組，每組人數(shù)相等相向站立，距離15米，進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)時由教師或體育骨干指揮，統(tǒng)一口令進(jìn)行投擲練習(xí)，強調(diào)注意安全。
3、法制滲透點：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十條學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過錯，有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：
(一)學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或者可能危及他人的行為的;
(二)學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的;對于不按要求，不聽指揮造成他人傷害的，可以給予相應(yīng)處罰，觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
3、游戲：
把學(xué)生分成兩組人數(shù)相等(男女生相等)，每次比賽每組兩隊進(jìn)行比賽，另兩隊隊員為裁判三次有二次是勝的即為勝。
第一次：拋球擊掌，體前向上拋球，擊掌后接球，以擊掌次數(shù)多者為勝;
第二次：拋球轉(zhuǎn)體，腦后向上拋球，轉(zhuǎn)體后接球，以轉(zhuǎn)體度數(shù)多者勝;
第三次：蹲、起拋球。下蹲起立的同時向上拋球，下蹲拍地后接球，以拍地次數(shù)多者為勝。規(guī)則：
①接不到球或接球脫手落地均為失敗;
②單手拋球算失敗;
③越位接球算失敗。
三、結(jié)束部分：
1、放松活動。
2、小結(jié)本課。
3、歸還器材。
4、宣布下課。
法制宣傳日主題班會教案精選篇7
一、時間：
20__年11月26日下午第三節(jié)
地點：七年級二班教室
二、活動目標(biāo)
1通過觀看有關(guān)是否該遵守交通法規(guī)的幽默的法制短片，引發(fā)同學(xué)思考：是否可以因為某些原因而不遵守法律規(guī)范?
2通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點進(jìn)行交鋒，使同學(xué)們在討論中看清問題的本質(zhì)，了解到不僅要知法，更要信法，進(jìn)而守法。
3在明確了守法的重要性之后，通過知識競賽的形式，使同學(xué)們在寓教于樂中掌握基本的法律常識，為嚴(yán)格守法打下基礎(chǔ)。
4評選“法制之星”，作為班級法制活動的帶頭人，帶動全班同學(xué)乃至全年級、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生，好公民。
三、活動程序
老師：各位同學(xué)上午好!今天的這堂班會我們要一起討論一個嚴(yán)肅的話題——法制。那么法律對于大家來說具體是什么呢?
學(xué)生：法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。
老師：在開始嚴(yán)肅之前，讓我們先來看一段輕松幽默的法制短片，討論一下法律在我們現(xiàn)實生活中的具體適用情況。
1觀看幽默的法制短片以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學(xué)們觀看后果然出現(xiàn)了一些意見分歧。
老師：這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點。那么我們是必須遵守法律法規(guī)，還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。學(xué)生1：法律的制定是為了維持大家的秩序的'，我們必須遵守。
學(xué)生2：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想的。有時可以靈活變通。老師：大家的說法似乎都挺有道理。那么下面就讓我們開展一次小型的辯論會吧。請支持馬凌的同學(xué)坐在我左手邊，支持孫亦文的同學(xué)坐在我右手邊。
2自由辯論
圍繞幽默的法制短片展開辯論，并可將議題適當(dāng)擴(kuò)展而不局限于交通法規(guī)。同學(xué)們自主分成兩組，由主持人宣布規(guī)則，進(jìn)行自由辯論。辯論結(jié)束后由在場老師做評委，對同學(xué)們提出建議和指導(dǎo)。
老師：那么下面我宣布一下規(guī)則。兩方可自由派出辯手，一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上，一方累計發(fā)言時間不得超過3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結(jié)陳詞。好，那么我們就開始吧!
法制宣傳日主題班會教案精選篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、大致了解安全常識，盡量保護(hù)自己。
2、基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己。
3、知道與生活相關(guān)的安全知識，會在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。教學(xué)重點：有關(guān)安全的一些常識
教學(xué)難點：
在發(fā)生特殊情況下的處理方法
教學(xué)過程：
一、播放歌曲《祝你平安》導(dǎo)入主題：
祝你平安，祝愿在場的每一個人一生都平安!但是，天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的`，在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護(hù)自己。
二、1、 生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全?(個別+補充回答)
比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。
2、 遇見這些緊急情況我們能不能慌張?為什么?
不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。
三、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。
1. 案例情景：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應(yīng)該怎么辦?(討論回答)
方法：打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。
2. 用電用煤：：用電時候不小心，觸電了。怎么辦?(討論回答)如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。
3. 案例情景：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?(小組討論回答)
千萬不能開燈。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。
4.案例情景：遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦?(小組討論回答)
老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。
5. 案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾玻(討論回答，補充回答)
首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。
6. 過馬路和騎車時候我們要注意什么?
紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。
三、請同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學(xué)講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。
四、活動總結(jié)：
生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。
法制宣傳日主題班會教案精選篇9
一、班會時間：
12月3日
二、班會地點：
教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任或?qū)W生干部
五、班會主題：
法律與我們同行
六、目標(biāo)：
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的.習(xí)慣。
七、標(biāo)題：
踏好青春每一步
八、主要內(nèi)容：
1、加強法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
九、形式：
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。
十、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢，不借就找人打。
畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會結(jié)束。
主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴!
法制宣傳日主題班會教案精選篇10
一、 主題班會的目的
通過案例分析，加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會責(zé)任意識。
二、班會的活動方式
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。
三、班會的理論分析
1、激發(fā)學(xué)生的參與意識;培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識能力、鑒別能力，增強團(tuán)隊合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會認(rèn)識能力。
2、引起學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)注;近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負(fù)面的影響;三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。
四、班會活動流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說(討論)———齊誦——宣布班會結(jié)束
實踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。增強辯別是非和自我保護(hù)的.能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
1)年少犯罪就值得寬恕嗎?
2)你怎么樣安排假期?
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》
6、班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
7、班干部宣布班會結(jié)束。
法制宣傳日主題班會教案精選篇11
1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。
1、用幻燈片打出標(biāo)題。
2、將教室座位布置成矩形，讓學(xué)生面對面地交流，有利于學(xué)生盡情地發(fā)表自己的感想。
學(xué)生主持，由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會。
一、案例引出：
主持人宣讀案例：
事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學(xué)生討論：(用幻燈片打出問題1：甲失手打傷乙，算不算違法?) 學(xué)生：我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法; 學(xué)生：不對，如果說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負(fù)責(zé)了嗎? 學(xué)生：我也認(rèn)為不應(yīng)該因為不是故意的，就不違法，那這樣的話，打傷了人，只要說不是故意的，不都可以逃脫法律了嗎?
學(xué)生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴(yán)重傷害，所以他是違法行為。
學(xué)生：我想這是一個非常嚴(yán)肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權(quán)利，并且達(dá)到了法律所規(guī)定的程度，就會構(gòu)成違法，不管你是有意還是無意。
老師：有沒有構(gòu)成一定的社會危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。
主持人：乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救，雖然脫離了危險，但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷，我再請問同學(xué)們：(用幻燈片打出問題2：甲違反了什么法?) 學(xué)生：他犯了傷害罪。
學(xué)生：他的行為造成了乙的嚴(yán)重受傷，所以他侵犯了乙的人身權(quán)利。
老師：同學(xué)們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?
學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。
老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的`條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示? 學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)別。
學(xué)生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。
學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會有意外發(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。
三、案例分析：
主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學(xué)生意外傷害的案例：
出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(1)班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個當(dāng)成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復(fù)了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了?？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁…… 經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達(dá)六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。
學(xué)生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……) 主持人：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個美好的未來!請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
四、教師小結(jié)：
同學(xué)們說得非常的好!是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事啊!希望同學(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民! 初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。我班開學(xué)初期就曾發(fā)生過因為一件開玩笑的小事，引起學(xué)生打架，造成了不良影響。針對這一情況，為防患于未然，我設(shè)計了這么一個關(guān)于學(xué)生意外傷害的法制教育活動，旨在通過教育幫助學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，形成基本的法律意識，培養(yǎng)他們對法律規(guī)范的內(nèi)在信仰從而做到自覺用法規(guī)范自己的行為，以遏制違法行為，不要讓這一行為對學(xué)生造成傷害。今后，我還要教學(xué)生如何應(yīng)對處理別人的違法、犯罪行為，以避免和減輕不必要的傷害;教育學(xué)生怎樣更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益，達(dá)到預(yù)防和維護(hù)青少年自身權(quán)益的雙重目的。當(dāng)然這樣的效果并不是用一堂晨會課就能達(dá)到的，在今后的工作中，我還要經(jīng)常開展類似的法制教育，時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，使法制教育更貼近學(xué)生的實際學(xué)習(xí)和生活，主題更有針對性，以保證學(xué)生在法律的陽光下健康成長和全面發(fā)展。
法制宣傳日主題班會教案精選篇12
一、活動目的：
通過本次活動，使學(xué)生了解一些法律知識，能用所學(xué)的法律知識解決一些實際問題，加深學(xué)生對學(xué)法重要性的認(rèn)識。
二、活動過程：
1、 主持人：沒有規(guī)矩，不成方圓、工廠、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作，就要有各種規(guī)章制度，可以說法律和我們每個人都息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天我們歡聚一堂，看一看同學(xué)們是否知法、懂法，還要看看同學(xué)們會不會在實際情況中，運用法律保護(hù)自己，我宣布”與法同行“主題班會正式開始。
2、小博士問答：
A、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
B、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法?
我們小學(xué)生學(xué)法、懂法，才能用法律保護(hù)自己。
掌握了一些基本法律知識，才能根據(jù)法律和壞人壞事作斗爭。
如果不學(xué)法，對法律知識一無所知，就可能糊里糊涂的`干違法犯罪的事。
C、我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護(hù)人有哪些義務(wù)?
保護(hù)被監(jiān)護(hù)人身體的健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭議時，代理其進(jìn)行訴訟。
還有對監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育的義務(wù)，父母對兒童有撫養(yǎng)的義務(wù)。
3、節(jié)目表演
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的祖國已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號殺手“。
然而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，更好地珍視我們生命，在此，向全班同學(xué)發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識; 2、校內(nèi)做到不追跑打鬧，上下樓梯靠右走，互相謙讓。
3、當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道;不在馬路上嬉戲打鬧。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的
社會便向文明的彼岸又靠近了一步。
我希望今天能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視，讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
寒假即將來臨，希望大家渡過一個安全而有意義的假期
歌曲《讓我們蕩起雙漿》
表演：《如果有陌生人敲門》
4、小記者：剛才，同學(xué)們表演了精彩節(jié)目，通過看剛才的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。
現(xiàn)場采訪
5、活動總結(jié)：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識，法律常識常記心窩，牢牢記住勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
6、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們通過這次班隊活動，我們知道了不少的法律知識，法律的作用很大，我們一定要好好學(xué)法律知法，才能守法，才能保護(hù)自己，這對我們的身心健康長大后報效祖國都非常重要。
7、宣布活動結(jié)束。
法制宣傳日主題班會教案精選篇13
教學(xué)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。
教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要內(nèi)容
(一)你對法律知多少：
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(二)正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
觀看一個動畫，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長會很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)
(三)學(xué)會運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益
未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。19__年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
(四)學(xué)會斷案：案例.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?答案：違法
(五)社會實踐
結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒎ㄔ荷倌攴ㄍセ蛏倌攴腹芙趟饕淮紊鐣{(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容：近年當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況;未成年人違法的主要原因是什么，我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)。并在班上進(jìn)行交流。
法制宣傳日主題班會教案精選篇14
一、 主題班會的目的
通過案例分析，加強法制教育，提高學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會責(zé)任意識。
二、班會的活動方式
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。
三、班會的理論分析
1、激發(fā)學(xué)生的參與意識;培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識能力、鑒別能力，增強團(tuán)隊合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實踐相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會認(rèn)識能力。
2、引起學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)注;近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團(tuán)伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學(xué)校教育不到位;二是受家庭負(fù)面的影響;三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。
3、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。
四、班會活動流程
案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說(討論)———齊誦——宣布班會結(jié)束
實踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強的意識。
自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。增強辯別是非和自我保護(hù)的能力。
青少年學(xué)生只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。
討論題：
1)年少犯罪就值得寬恕嗎?
2)你怎么樣安排假期?
教師講解周邊的一些案例
全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》
6、班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。
7、班干部宣布班會結(jié)束。
法制宣傳日主題班會教案精選篇15
班會主要內(nèi)容
1、加強法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，用法律維護(hù)自身權(quán)益。
2、強化安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、食物中毒等事故。要鞏固和拓展“鹽城市中小學(xué)生‘五個遠(yuǎn)離’萬人簽名活動”成果，教育廣大青少年學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化、遠(yuǎn)離誘惑、遠(yuǎn)離“四廳(游戲廳、歌舞廳、錄像廳、OK廳)一室(臺球室)一吧(網(wǎng)吧)”、遠(yuǎn)離__、遠(yuǎn)離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
安全教育倡議書
寒假生活又開始了。中學(xué)生如何度過一個愉快的暑期，安全問題至關(guān)重要。在這里，給中學(xué)生提些安全建議：
1、外出路途遠(yuǎn)，防盜防欺騙
不論是回家還是外出社會實踐考察，同學(xué)們都應(yīng)該時刻注意路途安全，包括：注意交通安全，不乘坐非法運營車輛;在回家旅途時要時刻注意自身財物安全，防止不法分子盜竊財物;中學(xué)生社會經(jīng)驗少，容易被騙子利用其單純進(jìn)行欺騙，旅途過中不要隨意和陌生人說話，提高警惕，防止上當(dāng)受騙;長途旅程的同學(xué)要盡量結(jié)伴或與家人同行。
2、在家期間注意事項
在家期間保證生活有規(guī)律，飲食健康;不參加危險性活動，更要做一個合格中學(xué)生，遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信__活動。
3、做好假期學(xué)習(xí)生活安排
一些同學(xué)利用假期時間選修了自己感興趣的課程;除此之外，同學(xué)們也有各自不同的其他選擇,比如有的同學(xué)積極參加社會實踐活動，把所學(xué)知識運用于實踐，增長自己的閱歷，也有的同學(xué)選擇博覽群書，拓寬自己的`知識面等。不管同學(xué)們選擇何種方式，都希望大家能夠珍惜時間、做好安排、有所收獲，過一個安全、健康、快樂、充實的寒假。
此外，無論在何種情況下遇到危及自身安全的事件或案件時，不要害怕和驚慌，應(yīng)想辦法自救和求救。要牢記以下救助電話號碼：匪警電話是110;火警電話是119;醫(yī)救電話是120;查詢電話是114;要記住家長和老師的電話號碼。