凡經(jīng)醫(yī)院正式錄用的各類人員在辦理報(bào)到手續(xù)后，均須參加上崗前培訓(xùn)，全部考試合格后方可上崗，不合格者須補(bǔ)課重新考試，補(bǔ)課考試仍不合格者不得安排上崗。

二、培訓(xùn)意義

(一)醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對新錄用員工的集中培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)不但是新員工職業(yè)生涯的開端，還是使新進(jìn)人員逐漸熟悉、適應(yīng)單位環(huán)境、規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己才能的一種培訓(xùn)。是醫(yī)院人力資源管理的一項(xiàng)常規(guī)工作，是醫(yī)院人才培養(yǎng)的第一步，也是十分重要的環(huán)節(jié)。

(二)對醫(yī)院新進(jìn)人員而言，培訓(xùn)可以使他們對醫(yī)院有更深層次的了解，讓他們從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面做好進(jìn)入工作角色的準(zhǔn)備，還可以增進(jìn)他們對醫(yī)院的感情與忠誠度，增強(qiáng)對醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認(rèn)同。

(三)對醫(yī)院而言，通過崗前培訓(xùn)可以吸收一批有活力有能力有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團(tuán)隊(duì)，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來;

(四)對社會和個(gè)人而言，培訓(xùn)后的新員工的素質(zhì)、技能、

道德風(fēng)貌等更加符合醫(yī)院工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。

三、培訓(xùn)目的

通過崗前培訓(xùn)，使醫(yī)院新上崗人員掌握相應(yīng)的工作技能和服務(wù)規(guī)范，職業(yè)道德，減少新員工初進(jìn)醫(yī)院時(shí)的緊張情緒，使其更快適應(yīng)醫(yī)院日常工作。

通過崗前培訓(xùn)——清晰職業(yè)努力方向，激發(fā)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的牽引力;樹立積極職業(yè)態(tài)度，孕育自動(dòng)自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力;修煉必備職業(yè)能力，提升工作過程的執(zhí)行力;強(qiáng)化情商管理意識，增強(qiáng)職業(yè)關(guān)系的和諧力;融入醫(yī)院團(tuán)隊(duì)文化，提高團(tuán)隊(duì)結(jié)合的凝聚力;持續(xù)不斷自我超越，打造職業(yè)品牌的競爭力。

四、培訓(xùn)部門

崗前培訓(xùn)工作由人事科牽頭，負(fù)責(zé)崗前培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)以及培訓(xùn)結(jié)果的匯總和歸檔。

人事科、黨辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、信息科、投訴辦、藥劑科、輸血科、保衛(wèi)科、財(cái)務(wù)科等部門按職責(zé)分工負(fù)責(zé)相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)和考核。

各部門培訓(xùn)考試合格后，匯總到人事科，由人事科根據(jù)考試結(jié)果負(fù)責(zé)發(fā)放《崗前培訓(xùn)合格證書》。

五、材料準(zhǔn)備

(一)醫(yī)院準(zhǔn)備《崗前培訓(xùn)手冊》，內(nèi)容為醫(yī)院概況、組織結(jié)構(gòu)、主要的規(guī)章制度等。

(二)人事科、黨辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院感科、投訴辦、信息科、保衛(wèi)科、財(cái)務(wù)科、藥劑科、輸血科等相關(guān)科室部門按培訓(xùn)內(nèi)容要求準(zhǔn)備講義、培訓(xùn)材料等。

六、培訓(xùn)方法

(一)新員工到人事科報(bào)到后，人事科負(fù)責(zé)發(fā)放《崗前培訓(xùn)手冊》和《崗前培訓(xùn)登記表》，指導(dǎo)新員工崗前培訓(xùn)程序，并進(jìn)行人事科負(fù)責(zé)內(nèi)容范圍的崗前培訓(xùn)和考試。

(二)新員工持登記表按流程到相關(guān)部門、科室進(jìn)行崗前培訓(xùn)和考試，各部門培訓(xùn)、考試完畢后在《登記表》上如實(shí)填寫。

(三)全部培訓(xùn)、考試結(jié)束，新員工持填寫完畢的《崗前培訓(xùn)登記表》到人事科領(lǐng)取《崗前培訓(xùn)合格證書》。

《崗前培訓(xùn)登記表》留人事科存檔?！秿徢芭嘤?xùn)合格證書》發(fā)給當(dāng)事人，交由其所在科室保管。

培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)上級部門領(lǐng)導(dǎo)精神，充分發(fā)揮虹凱職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的培訓(xùn)職能作用，全面提高參加培訓(xùn)人員的素質(zhì)，把政策性和非政策性培訓(xùn)工作落到實(shí)處；做好困難企業(yè)職工在崗或轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、城鎮(zhèn)失業(yè)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技能培訓(xùn)、“陽光工程”培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)提高參加培訓(xùn)人員管理技能、操作技能和就業(yè)能力。

二、工作目標(biāo)

__年各類培訓(xùn)計(jì)劃目標(biāo)：__人。

一、政策性培訓(xùn)：__人。

1、對困難企業(yè)在職職工培訓(xùn)：__人。

2、對農(nóng)民工實(shí)用技能培訓(xùn)：__人；其中

（1）、返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)：__人；

（2）、陽光工程：__人；

3、對城鎮(zhèn)失業(yè)人員培訓(xùn)：__人；其中

（1）、失業(yè)培訓(xùn)：__人；

（2）、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：__人；

（3）、再就業(yè)培訓(xùn)：__人。

二、非政策性培訓(xùn)：__人。

對職業(yè)技能培訓(xùn)：__人。

三、培訓(xùn)方法

1、生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)職工在崗或轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

對符合規(guī)定條件的生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，培訓(xùn)時(shí)間為個(gè)月（課時(shí)），主要從實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，提高企業(yè)競爭力出發(fā)，采取以企業(yè)為主體，設(shè)有的培訓(xùn)專業(yè)為基礎(chǔ)，通過校企合作開展培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容則根據(jù)培訓(xùn)對象的特點(diǎn)確定，對在崗職工培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞本工種、本崗位的技能提升和新工藝、新技術(shù)的了解及應(yīng)用；對轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞新職業(yè)（工種）和新崗位的基礎(chǔ)知識、操作技能、安全生產(chǎn)、職業(yè)道德等方面內(nèi)容。通過培訓(xùn)使在崗職工提高職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。

2、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技能培訓(xùn)

對失去工作返回我市的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，培訓(xùn)時(shí)間為個(gè)月（課時(shí)），主要從開展技能普及和技能提升出發(fā)，采取走下去，請上來，長短期結(jié)合的培訓(xùn)方式：即培訓(xùn)部門的教師深入基層進(jìn)行技能普及知識講座，并結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行短期培訓(xùn)；請上來就是把想學(xué)到一技之長和提高職業(yè)技能的農(nóng)民組織在一起，開展長期培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容從適合就地就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)等，通過培訓(xùn)使返鄉(xiāng)農(nóng)民工提高就業(yè)能力。

3、城鎮(zhèn)失業(yè)人員培訓(xùn)

對就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員（包括在城鎮(zhèn)繼續(xù)找工作的失業(yè)農(nóng)民和已參加失業(yè)登記的大學(xué)畢業(yè)生），培訓(xùn)時(shí)間個(gè)月（課時(shí)），主要從為我縣輕重工業(yè)對口的`技術(shù)工人的需求，給城鎮(zhèn)失業(yè)人員發(fā)放用工信息和參加職業(yè)（工種）培訓(xùn)意愿單，根據(jù)個(gè)人意愿進(jìn)行分組培訓(xùn)，培訓(xùn)重點(diǎn)以實(shí)際操作和新職業(yè)基礎(chǔ)知識為主，邀請用工企業(yè)技術(shù)人員講課（企業(yè)生產(chǎn)工藝流程和操作規(guī)程）使培訓(xùn)后的人員能夠頂崗工作，滿足崗位的技能需要。

4、農(nóng)村應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生未能繼續(xù)升學(xué)的人員（農(nóng)村“兩后生”）儲備性勞動(dòng)技能培訓(xùn)

對農(nóng)村“兩后生”，培訓(xùn)時(shí)間個(gè)月（課時(shí)），主要為社會儲備技術(shù)人才資源，組織學(xué)習(xí)技能，延緩就業(yè)，緩解目前的就業(yè)壓力，圍繞我?，F(xiàn)有專業(yè)和我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，開展培訓(xùn)、定向就業(yè)培訓(xùn)。

5、“陽光工程”培訓(xùn)

針對農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間個(gè)月（課時(shí)），培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖等技術(shù)促進(jìn)就業(yè)。

6、其他培訓(xùn)

對社會和企業(yè)需要提高專業(yè)技能的人員，開展相應(yīng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)課時(shí)、培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)需要確定。

四、培訓(xùn)要求

1、教務(wù)管理。教務(wù)科根據(jù)培訓(xùn)總目標(biāo)，按照教學(xué)大綱，制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃；安排授課教師；組織好各科考試、考評工作；

定期檢查常規(guī)的教學(xué)工作。

2、學(xué)工管理。做好對新入學(xué)的學(xué)員登記、統(tǒng)計(jì)和整理工作；

負(fù)責(zé)編號排班；安排班主任；做好評卷、成績登記及整理和歸檔工作；辦理、發(fā)放有關(guān)結(jié)業(yè)證書及學(xué)員相關(guān)工作。

3、招生培訓(xùn)。做好招生工作，保證完成招生計(jì)劃；按照教務(wù)科制定的教學(xué)計(jì)劃，組織實(shí)施各類培訓(xùn)工作；按照培訓(xùn)資料歸檔要求，做好培訓(xùn)人員各種要件的收集、整理工作。

4、檔案管理。做好檔案目錄的錄入工作，編制各門類檔案管理檢索工具，建立數(shù)據(jù)庫；按要求及時(shí)做好培訓(xùn)學(xué)員要件整理、歸檔、分類、編目、派架、入庫、做到管理規(guī)范、使用方便；及時(shí)清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。

5、服務(wù)保障。做好各部門之間的協(xié)調(diào)和督辦工作；做好公文的收發(fā)、傳遞、管理、歸檔及辦公用品、耗材的采購和發(fā)放工作；做好固定資產(chǎn)和辦公設(shè)備建賬工作和定期清產(chǎn)核資；定期整理各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善制度建設(shè)工作；做好分院宣傳報(bào)道及新聞編撰工作；做好安全防火和滴跑冒漏的預(yù)防工作。

培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)方案篇3

一、招生原則

上海市民辦存志中學(xué)遵循就近入學(xué)、自愿報(bào)名、公平競爭、公正選拔、公開程序、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取等原則，進(jìn)行自主招生工作。

二、招生對象

戶籍在楊浦區(qū)或?qū)W籍在楊浦區(qū)，讀完小學(xué)五年級的優(yōu)秀學(xué)生。報(bào)名者家庭經(jīng)濟(jì)能承受民辦學(xué)校所需費(fèi)用。

三、招生班級數(shù)：5個(gè)班級。

四、招生程序

1、報(bào)名

（1）報(bào)名時(shí)間：5月1日至5月5日。

（2）報(bào)名方法：通過網(wǎng)上報(bào)名（楊浦教育網(wǎng)）：時(shí)間為5月1日8：00---5月5日22：00。

（3）具體操作辦法：已在網(wǎng)上報(bào)名的學(xué)生家長請于5月6日、7日8：00---17：00到我校101教室領(lǐng)取面談通知書。

2、面談

（1）地點(diǎn)：存志中學(xué)聯(lián)系電話：__。

（2）時(shí)間：5月12、13日兩天，面談時(shí)請帶好面談通知書、戶口本或居住證（原件）、上海市中小學(xué)學(xué)生成長評價(jià)手冊（原件）。

（3）面談內(nèi)容不涉及學(xué)科文化知識。

3、錄取

（1）錄取標(biāo)準(zhǔn)：綜合學(xué)生德、智、體、美諸方面的表現(xiàn)擇優(yōu)錄取。

（2）錄取時(shí)間：5月27日之前電話通知被錄取的學(xué)生或?qū)W生家長。學(xué)生一經(jīng)錄取，對口公辦初中作自動(dòng)放棄處理。

（3）已被錄取的學(xué)生在接到錄取通知后，家長應(yīng)及時(shí)將“20__年楊浦區(qū)新生入學(xué)告知書”交給學(xué)校。

（4）新生報(bào)到時(shí)間：信函通知

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

__年我校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每人每學(xué)期7000元。

六、學(xué)校特色

存志中學(xué)是一所全日制初級中學(xué)。成立十多年來，學(xué)校已發(fā)展成為一所區(qū)內(nèi)一流、全市知名的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育單位。學(xué)校具有20個(gè)班級的辦學(xué)規(guī)模，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德良好、責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)水平高的師資隊(duì)伍，其中特級校長、特級教師、中高級教師占相當(dāng)比例。

學(xué)校的基礎(chǔ)課程以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行必修課，開足選修課，體現(xiàn)“這是學(xué)生在讀書、在學(xué)習(xí)”的教學(xué)過程。學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，以國家基礎(chǔ)課程為基點(diǎn)，設(shè)置有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的拓展性課程。通過學(xué)科拓展課，提升學(xué)生學(xué)習(xí)思維水平，加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練。

數(shù)年來，學(xué)校形成如語文“名著導(dǎo)讀”、數(shù)學(xué)“思維訓(xùn)練”、英語“美文賞析”、“禮儀”等學(xué)科拓展課。另外，學(xué)校的綠色少年社團(tuán)的環(huán)保垃圾桶設(shè)計(jì)項(xiàng)目取得了較大成功?！皩ぴL成功者的足跡”、“走進(jìn)百年老校復(fù)旦、同濟(jì)”等社會實(shí)踐活動(dòng)的開展，不僅拓展了學(xué)生的視野，也增強(qiáng)了學(xué)生的社交能力。

“志存高遠(yuǎn)、自主發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)理念。學(xué)校致力于人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，努力培養(yǎng)學(xué)生成為具有自主發(fā)展意識、正確價(jià)值取向和崇尚人文精神的“可愛的存志人”，為他們今后可持續(xù)發(fā)展，成為國家的創(chuàng)新人才、精英人士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)方案篇4

實(shí)施新課程以后，小學(xué)科學(xué)作為一個(gè)新興學(xué)科，雖對以前的自然學(xué)科有所延承，但整合了新課程理念的科學(xué)課，其教學(xué)內(nèi)容、過程和方法有著深刻的變革，使任課教師很難適應(yīng)。而且農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)差異大，校長往往把精兵強(qiáng)將安排在語數(shù)外學(xué)科上，而讓一些老教師頂替勉強(qiáng)為之，這些老教師是在期間接受基礎(chǔ)教育，所學(xué)基本不能勝任教學(xué)。更有甚者，有的學(xué)校把該課程分散排在各年級，沒有相對專職，以至于有的教師將該課程挪作他用，未能實(shí)現(xiàn)國家規(guī)定教學(xué)計(jì)劃。這種狀況，并非我學(xué)區(qū)如此，凡農(nóng)村小學(xué)大多這樣，但要提升教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡。必須把小學(xué)科學(xué)課程落實(shí)到位，而教好該課程的首要前提是培養(yǎng)合格的科任教師。為了彌補(bǔ)這一缺陷，我們決定開辦小學(xué)科學(xué)教師短訓(xùn)班，現(xiàn)制定培訓(xùn)方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，提升教師專業(yè)科學(xué)素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“新理念、新知識、新技能”培訓(xùn)為主要內(nèi)容，以市進(jìn)修學(xué)校為主要組織管理者，堅(jiān)持面向全員，注重實(shí)效，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，切實(shí)提高全市小學(xué)科學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

二、培訓(xùn)對象

學(xué)區(qū)所有科學(xué)教師。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在我學(xué)區(qū)建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精堪、生動(dòng)活潑、結(jié)構(gòu)合理的科學(xué)教師隊(duì)伍，促進(jìn)農(nóng)村科學(xué)教育的均衡發(fā)展。

四、培訓(xùn)原則

1、加強(qiáng)對科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，培植先進(jìn)的科學(xué)教學(xué)觀念。

2、注重在科學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效，積極開展教學(xué)法研究活動(dòng)。

3、立足各?？茖W(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐，以課研提高教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)我市科學(xué)教師交流反思，提升教師的綜合科學(xué)素養(yǎng)。

5、進(jìn)行科學(xué)知識系統(tǒng)培訓(xùn)，擴(kuò)展教師知識視野。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、小學(xué)科學(xué)教學(xué)法

2、中長期科學(xué)探究的探索與實(shí)踐

六、培訓(xùn)教學(xué)策略

如何在日常教學(xué)中實(shí)施新課程，僅靠理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須結(jié)合具體案例，并針對各種科學(xué)課教學(xué)案例進(jìn)行分析，讓教師來體會學(xué)習(xí)如何實(shí)施科學(xué)課標(biāo)的核心思想。

1、改變傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，注重調(diào)動(dòng)教師自主參與研討和培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)，將新課程理念和教學(xué)案例中的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為教師自己的教學(xué)能力，需要一個(gè)內(nèi)化的的過程中，在培訓(xùn)過程中，通過案例分析動(dòng)手制作教具和教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，參與式研討，使教師盡快形成對新課程的實(shí)施能力。

2、充分發(fā)動(dòng)培訓(xùn)教師，認(rèn)識發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在問題和不足，總結(jié)自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教師在教學(xué)方面的長處和充分研討，使教師得到真正提高。

3、培訓(xùn)著眼于服務(wù)教學(xué)工作，能通過培訓(xùn)來提高小學(xué)科學(xué)教師的理論素養(yǎng)，又能解他們的燃眉之急，提供大量新課程科學(xué)課案例和科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)，還可以作為他們的教學(xué)參考素材。充實(shí)增強(qiáng)科學(xué)教育資源。

4、培訓(xùn)著眼于服務(wù)教學(xué)工作，能通過培訓(xùn)來提高小學(xué)科學(xué)教師的理論素養(yǎng)，又能解他們的燃眉之急，提供大量新課程科學(xué)課案例和科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)，還可以作為他們的教學(xué)參考素材。充實(shí)增強(qiáng)科學(xué)教育資源。

七、工作要求

1、加強(qiáng)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理督導(dǎo)

2、嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律

3、對培訓(xùn)老師要進(jìn)行培訓(xùn)前后調(diào)查

4、認(rèn)真擬定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)

5、認(rèn)真完成對老師培訓(xùn)內(nèi)容的考核

培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)方案篇5

巴依里煤礦20__年安全宣傳、教育、培訓(xùn)計(jì)劃為了加強(qiáng)煤礦職工安全意識、法律法規(guī)、提高煤礦職工的安全生產(chǎn)操作技能。煤礦根據(jù)實(shí)際情況，特制定安全宣傳、教育和培訓(xùn)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一、宣傳、教育、培訓(xùn)的內(nèi)容：

1、有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)方面的法律、法規(guī)、規(guī)章及煤礦職工的權(quán)利和義務(wù);

2、煤礦安全規(guī)程、有關(guān)行政機(jī)關(guān)關(guān)于安全生產(chǎn)方面規(guī)范性規(guī)定及煤礦企業(yè)有關(guān)安全管理的規(guī)章制度;

3、與職工本職工作有關(guān)的安全知識(崗位操作規(guī)程等);

4、災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃編制學(xué)習(xí)，各種事故征兆的識別，發(fā)生緊急危險(xiǎn)情況時(shí)的應(yīng)急措施和撤退路線;

5、生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的正確使用方法;自救設(shè)備的使用和有關(guān)急救方面的知識;

6、歷年事故案例教育;

7、有關(guān)行政機(jī)關(guān)規(guī)定的其它內(nèi)容。

二、宣傳、教育、培訓(xùn)的范圍：安全培訓(xùn)計(jì)劃表煤礦企業(yè)必須對所有職工進(jìn)行安全教育、培訓(xùn)，并遵守下列規(guī)定：

1、新進(jìn)煤礦的井下作業(yè)職工，接受安全教育、培訓(xùn)的時(shí)間不得少于72小時(shí)，考試合格后，必須在有安全工作經(jīng)驗(yàn)的職工帶領(lǐng)下工作滿4個(gè)月，然后再次考核合格，方可獨(dú)立作業(yè);

2、對調(diào)換工作和采用新工藝的作業(yè)人員必須重新培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè);

3、對“三違”、回爐的職工必須進(jìn)行教育、培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，方可上崗作業(yè);

4、所有生產(chǎn)作業(yè)人員，每年在職教育、培訓(xùn)的時(shí)間不少于是20小時(shí);

5、教育、培訓(xùn)按計(jì)劃進(jìn)行，培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、考核結(jié)果應(yīng)記錄在案。

三、宣傳、教育、培訓(xùn)的時(shí)間、要求：

1、每季度開展一次集中教育培訓(xùn)。

2、每季度開展一次安全知識競賽(演講)活動(dòng)，另附活動(dòng)通知。(安辦)

3、每季度開展一次黑板報(bào)評比、班組活動(dòng)評比、安全獎(jiǎng)罰總結(jié)，并記錄在案。(25日前交回安辦匯總)(安辦、工會、井口)

4、每季度開展一次“勞動(dòng)安全無事故”競賽活動(dòng)。(工會、井口)

5、開展好每年六月份的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，另附活動(dòng)通知。每周一題(安全警句)，每周一通知井口指導(dǎo)員或核算員。(安辦、井口)

6、組織好每年清明節(jié)的掃墓活動(dòng)、“9.14”及其他事故案例教育。(安辦)

7、每月兩篇廣播稿，職工自檢書。井隊(duì)于每月20日前交回安辦。

8、開展好各項(xiàng)安全教育宣傳活動(dòng)。(安辦)

9、各種記錄本臺帳，各井口指定負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)保管、交回安辦，以備案。

10、做好每月事故統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，及時(shí)開展事故調(diào)查，分清責(zé)任。

培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)方案篇6

一、訂購康乃馨

大店可訂購300—500支;細(xì)店可訂購100—200支;在母親節(jié)當(dāng)晚飯市由咨客派發(fā)。

二、場地布置

以溫馨的粉紅色的汽球?yàn)橹?，有條件的再配以粉紅色的薄紗。汽球用來布置大廳，及做成心形或拱形汽球柱放在店的正門口，薄紗用來布置上落樓梯的扶手。

三、母親節(jié)特惠菜式或海鮮

可選一至兩款菜式或海鮮在母親節(jié)當(dāng)晚飯市以優(yōu)惠的價(jià)格推出。

四、母親節(jié)愛心套餐

可以做兩至三款母親節(jié)愛心套餐，價(jià)格分店可根據(jù)自己的具體情況而定，菜式以健康，營養(yǎng)，并可護(hù)膚養(yǎng)顏為主。

五、母親節(jié)愛心蛋糕

大店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費(fèi)__元以上，可獲贈(zèng)愛心蛋糕一個(gè);細(xì)店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費(fèi)288元以上，可獲贈(zèng)愛心蛋糕一個(gè)。當(dāng)然消費(fèi)價(jià)格分店亦可由自己定，以上價(jià)格僅供參考。

六、有條件的分店，可設(shè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。具體抽獎(jiǎng)細(xì)則分店自己定

【時(shí)間】5月8日-6月8日

【地點(diǎn)】__

【活動(dòng)配置】

1、人員配置：(1)配合學(xué)校工作3人;(2)配合商場工作(5家超市)5人;(3)統(tǒng)一著裝，由美晨集團(tuán)提供。

2、物品配置：(1)展板5塊(2)票箱15只。

3、贈(zèng)品配置：(1)賀卡25000張(每所學(xué)校1500張，每家超市1400張);(2)贈(zèng)品若干(由美晨集團(tuán)提供)。

【活動(dòng)實(shí)施組織形式】

1、成立美晨5月母親節(jié)公關(guān)活動(dòng)實(shí)施小組，由我公司及臨時(shí)人員構(gòu)成，具體負(fù)責(zé)此活動(dòng)的組織實(shí)施;

2、組織參與活動(dòng)人員進(jìn)行美晨經(jīng)營理念、企業(yè)精神及本次活動(dòng)宗旨的培訓(xùn)。

3、密切組織媒體及學(xué)校的'工作，充分渲染活動(dòng)氛圍，使活動(dòng)達(dá)到最佳效果。

【操作過程】

1、前期工作：

(1)與市團(tuán)委協(xié)商，確定各學(xué)校，落實(shí)前期母親節(jié)節(jié)日氛圍的宣傳;

(2)與媒體協(xié)商，形成媒體對活動(dòng)的支持;

(3)落實(shí)贈(zèng)品準(zhǔn)備工作。

2、活動(dòng)實(shí)施：

(1)5月8日前完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

(2)5月9日在《__晚報(bào)》以軟文進(jìn)行活動(dòng)氛圍的營造，并配合發(fā)1期公益廣告;

(3)5月10日、11日《__晚報(bào)》1/4版廣告兩期，軟文兩篇營造活動(dòng)氛圍，并在《生活早報(bào)》配發(fā)1期公益廣告。

(4)5月11日-17日，各商場進(jìn)行賀卡發(fā)放及回收;5月11日——17日，各學(xué)校進(jìn)行賀卡發(fā)放及回收;在此期間，10日在《精品導(dǎo)報(bào)》發(fā)1期公益廣告，13日前在《__日報(bào)》發(fā)1期公益廣告，15日在《聲屏之友》發(fā)1期公益廣告;

(5)5月14日，調(diào)動(dòng)媒體對活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道宣傳;

(6)5月20日，完成賀卡收集評選;

(7)5月21日，《__晚報(bào)》1/4版廣告刊登評獎(jiǎng)結(jié)果;

(8)5月23日，電視專題報(bào)道;

(9)5月31日，《__晚報(bào)》進(jìn)行“兩代人的交流，溝通母親情”討論，形成活動(dòng)后延，提高活動(dòng)影響;配發(fā)1期公益廣告;

(10)6月1日，品牌推廣軟文;

(11)6月5日，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

【費(fèi)用預(yù)算】略

培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)方案篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月31日上午（各加盟園視具體情況而定）

二、活動(dòng)主題：

迎六一，愛心舞動(dòng)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.獻(xiàn)愛心，用歌聲來表達(dá)對災(zāi)區(qū)小朋友的問候。

2.通過此次活動(dòng)，讓小朋友體驗(yàn)關(guān)愛別人是一件開心的事，同時(shí)也會得到別人的愛。

3.讓孩子能通過不同的表達(dá)方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀(jì)律。

4.充分調(diào)動(dòng)老師們的主觀能動(dòng)性，給老師大膽展示自我的機(jī)會，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長積極性，配合孩子的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，同時(shí)懂得保護(hù)的環(huán)境，從爸爸媽媽做起，帶動(dòng)孩子一起去行動(dòng)，愛護(hù)我們的地球，愛護(hù)我們生存的環(huán)境。

四、活動(dòng)形式：

文藝表演

附：節(jié)目單

1、開場舞：《歡聚一堂》

2、舞蹈：《開門紅》

3、兒童?。骸缎⊥米庸怨浴?/p>

4、舞蹈：《好一個(gè)小能手》

5、模特步

6、舞蹈：《堅(jiān)持》

7、現(xiàn)代舞

8、師幼操

9、英語童話劇

10、舞蹈：《嘿！加油》

11、舞蹈：賽馬

12、結(jié)束舞蹈：《恭喜祖國富起來！》

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，一起動(dòng)手裝飾教室的環(huán)境。

2.以班級為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動(dòng)，并做好準(zhǔn)備工作。

（2）每個(gè)家庭，要求至少1名家長參加活動(dòng)，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)，特別要做好早（課間）操和隊(duì)列的練習(xí)。

（4）各班教師和幼兒活動(dòng)當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時(shí)準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及器材等。

3.幼兒園準(zhǔn)備捐款箱、國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動(dòng)所需物品。（各加盟園根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握）

4.幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒?dòng)結(jié)束后，將整個(gè)活動(dòng)制作成CD，留給孩子做永久紀(jì)念。準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表并邀請上級和社會各界人士來園參加活動(dòng)。

6、活動(dòng)前，全園合理安排彩排場次，確保演出效果。

六、活動(dòng)原則

1.安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全。

2.全園孩子齊參與。六一是所有孩子的節(jié)日，每一個(gè)孩子都要上臺展現(xiàn)自己，我們沒有任何權(quán)利剝奪孩子參與活動(dòng)的機(jī)會，所以設(shè)計(jì)不同層次的節(jié)目尤為重要，這一點(diǎn)老師們都要?jiǎng)?wù)必做到。

3.利用家長和社區(qū)等可利用的公共資源。組織如此大型活動(dòng)需要很多的人力、物力，老師們責(zé)任又很重，沒有太多精力去操辦班級以外的事情，那我們該怎么辦呢？發(fā)動(dòng)家長和社區(qū)等一切可利用的力量為孩子服務(wù)，消息一經(jīng)發(fā)出就可得到家長們積極響應(yīng)，發(fā)動(dòng)家長報(bào)名“志愿者”，為孩子們制作道具，社區(qū)（街道、村委）還可派專人為我們維護(hù)秩序。活動(dòng)的成功舉行離不開所有人的付出。

4.節(jié)約為主，減少不必要的浪費(fèi)。

七、活動(dòng)內(nèi)容：

7：00

1.幼兒園門口懸掛“慶六一、愛心舞動(dòng)”條幅或張貼節(jié)目海報(bào)、粘貼畫等。

2.合唱臺擺放到位，并做好會場準(zhǔn)備工作。

7：20

1.孩子來園化妝，各班發(fā)動(dòng)家長志愿者協(xié)助老師給孩子化妝。

2.指定老師負(fù)責(zé)召集各個(gè)班級孩子搬椅子到會場，定位與擺放。

3.演員候場的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負(fù)責(zé)人、主要演員）

7：40----8：10

早餐、繼續(xù)化妝、補(bǔ)妝，換服裝。

8：30

1.演出人員全部候場——催場人員（2名）點(diǎn)名、安排地方

2.觀眾入場——會場人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機(jī)、環(huán)保、喝彩等

3.主持人入場——2名老師、2名孩子

4.確定一名老師作為拉拉隊(duì)長——要道具：喇叭、自制手鈴、彩旗等

5.確定保健人員2名

6.確定照相、攝像人員各1名

7.確定1名教師負(fù)責(zé)贈(zèng)送禮物、上臺送花（確定花、孩子）

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請社區(qū)保安協(xié)助等）

9：00

演出正式開始

1.主持人：致開場詞

2.入場式：國旗隊(duì)、彩旗隊(duì)按大、中、小班順序入場

3.請到會領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

4.“迎六一，愛心舞動(dòng)”大型聯(lián)歡晚會

5.播放《歌聲與微笑》音樂，活動(dòng)在音樂聲中結(jié)束。

11：00

演出結(jié)束

1.合影留念

2.孩子更換服裝、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級等

11：30老師歡送家長、孩子離園、放假

11：30學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會場、保潔、相關(guān)物品的整理歸還入庫等

12：00聯(lián)歡會結(jié)束

培訓(xùn)形式設(shè)計(jì)方案篇8

一、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月30日14：00——16：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)活動(dòng)室（大教室）

三、物品準(zhǔn)備及人員分工：

1、會場布置人員：英語組、美術(shù)組老師。

2、會場布置時(shí)間：12月29日下午4：30——5：30點(diǎn)，30日上午10：00——12：00點(diǎn)。

3、裝飾道具：彩色氣球、彩帶、拉花或三角旗、燈籠、窗花。（26日下午采購，負(fù)責(zé)人：周老師、孫老師）

4、主持人：郭老師。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及獎(jiǎng)品：

（1）凡參加節(jié)目表演和游戲的同學(xué)，可獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”獎(jiǎng)品：，小玩具（待定）；

（2）凡參加元旦活動(dòng)的同學(xué)，均獲“紀(jì)念獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品：筆記本（加蓋公章）；

（3）活動(dòng)尾聲被抽中的五名同學(xué)，可獲“幸運(yùn)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)品：精品魔方或炫彩溜溜球（待定）。

6、獎(jiǎng)品頒發(fā)人員：周老師、楊老師、顧老師、孫老師。（獎(jiǎng)品26日下午采購，負(fù)責(zé)人：周老師、孫老師）

7、計(jì)時(shí)、攝影人員：趙老師。

8、會場秩序維持人員：全體老師。

9、音響師：陳老師。

10、道具上下場：孫老師。

四、活動(dòng)流程及提示

1、請參加元旦活動(dòng)的家庭到場后到三樓辦公室填寫序號卡，并記住自己的序號，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。（負(fù)責(zé)人：孫老師）

2、為了讓活動(dòng)更加有序，請老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到美術(shù)活動(dòng)室，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進(jìn)行，沒有參加游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最后集體拍照，留住美好時(shí)刻。（大教室美術(shù)作品墻）

五、節(jié)目、游戲安排順序：

（一）、開場舞：英語組小朋友。（負(fù)責(zé)人：英語組老師）

（二）、正話反說進(jìn)行2次。每次5人。（道具準(zhǔn)備：三個(gè)字、四個(gè)字、五個(gè)字的卡片，負(fù)責(zé)人：孫老師）選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

（三）、貼鼻子活動(dòng)描述及游戲規(guī)則：進(jìn)行4次，每次兩組，1組1人。（道具準(zhǔn)備：提前畫兩幅頭像、兩只鼻子，負(fù)責(zé)人：孫老師。）

1、紙上畫人頭像，游戲者蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，而后走向人頭像，把“鼻子”貼到人頭像的貼鼻區(qū)，“鼻子”在區(qū)內(nèi)并未壓線，勝利。貼在區(qū)外或壓線，失敗。

2、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，每組1人，共4輪。計(jì)時(shí)人宣布游戲開始，擊鼓者開始擊鼓，擊鼓停止，游戲結(jié)束。限時(shí)1分鐘。

3、人頭像距離起點(diǎn)2米，并在起點(diǎn)畫2個(gè)并列圓圈。

（四）、三人抱成團(tuán)進(jìn)行3次，第次10人。規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

（五）、雙龍戲珠活動(dòng)描述游戲規(guī)則：進(jìn)行4次，每次2組，每組2人。（道具準(zhǔn)備：兩張用氣球裝飾的椅子，負(fù)責(zé)人：孫老師。）

1、兩隊(duì)一組，每隊(duì)兩人上場。

2、隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個(gè)椅子，到終點(diǎn)后圍繞椅子轉(zhuǎn)一圈，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。注意：如果在跑動(dòng)過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。

3、每組以氣球數(shù)量多的代表隊(duì)勝出。

（六）、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）（道具準(zhǔn)備：彩色紙花，采購物品。）花落誰家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請出五位嘉賓（在場家長或?qū)W生）請取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，可以獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。