2、使學(xué)生和教職工熟悉消防應(yīng)急的逃離。

3、讓學(xué)生和教職工掌握遇消防事故的自救和逃生的`方法。

二、演練的預(yù)定目標(biāo)

1、能按預(yù)定的方法和路線(xiàn)迅速的逃離危險(xiǎn)地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶；

2、本次演練有序的進(jìn)行；

3、初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演練地點(diǎn)：

__小學(xué)

四、演練總指揮：

__鄉(xiāng)消防支隊(duì)

五、演練路線(xiàn)

由學(xué)校教學(xué)樓轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)避難場(chǎng)所。具體轉(zhuǎn)移路線(xiàn)為由高向下轉(zhuǎn)移。

六、人員分工各樓梯口人員：

一樓樓梯口：__

二樓樓梯口：__

三樓樓梯口：__

七、各人員的具體工作職責(zé)

1、組織好演練學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)各班級(jí)是否都安全撤離。

2、各樓梯口：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

八、其它事項(xiàng)

1、社區(qū)一定要正確、認(rèn)真地對(duì)待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事件發(fā)生。

2、各樓梯口秩序維持人員要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。

3、確保每一名學(xué)生都要逃離危險(xiǎn)。

消防安全演習(xí)方案及流程篇2

為深入貫徹落實(shí)濰坊市教育局

一、工作目標(biāo)

通過(guò)集中開(kāi)展消防培訓(xùn)演練活動(dòng)，消除火災(zāi)隱患，提升師生消防安全意識(shí)，基本實(shí)現(xiàn)校園消防管理工作規(guī)范化，進(jìn)一步提升火災(zāi)防控能力，杜絕責(zé)任火災(zāi)事故，確保不發(fā)生重大火災(zāi)事故。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的'消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。

組長(zhǎng)：李海元

副組長(zhǎng)：馬友杰、姜秋榮

組員：王福祥、馬君成、董啟孝各班班主任

三、工作步驟

按照上級(jí)消防培訓(xùn)演練集中活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的消防培訓(xùn)演練計(jì)劃和實(shí)施方案，精心組織，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

(一)實(shí)施培訓(xùn)階段(4月1日至6月30日)。消防安全培訓(xùn)要涵蓋以下主要內(nèi)容：消防安全政策法規(guī)、火災(zāi)危害及火災(zāi)預(yù)防知識(shí)、家庭防火滅火常識(shí)、火災(zāi)報(bào)警知識(shí)、常用滅火器材使用方法及消防安全四個(gè)能力(檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力)。

面向教職工的培訓(xùn)主要采取舉辦消防知識(shí)專(zhuān)題講座、觀(guān)看火災(zāi)警示教育片、發(fā)放宣傳資料等方式，集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)相結(jié)合?；顒?dòng)期間，各學(xué)校至少聘請(qǐng)消防專(zhuān)家舉辦一次消防專(zhuān)題講座。

面向?qū)W生的教育培訓(xùn)，要充分利用宣傳欄、安全課、主題班會(huì)、手抄報(bào)等宣傳陣地，結(jié)合上級(jí)下發(fā)的學(xué)校消防安全示范課優(yōu)秀課件，大力宣傳消防培訓(xùn)演練活動(dòng)的重要性，提高師生對(duì)火災(zāi)危害性的認(rèn)識(shí)，普及火災(zāi)預(yù)防、初起火災(zāi)撲救以及逃生自救常識(shí)。要通過(guò)組織開(kāi)展消防安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、圖片展、征文等豐富多彩的文體活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的消防安全文化氛圍，寓教于樂(lè)，讓師生更生動(dòng)形象地掌握消防常識(shí)，增強(qiáng)消防意識(shí)和防火自救能力。

(二)組織消防應(yīng)急演練階段(5月份、9月份)。根據(jù)上級(jí)要求于5月份、9月份分別組織全體師生集中開(kāi)展一次消防應(yīng)急演練活動(dòng)，要結(jié)合安全工作計(jì)劃制定科學(xué)有效的消防安全演練方案。演練活動(dòng)要模擬實(shí)戰(zhàn)，將演練的各個(gè)細(xì)節(jié)分解制定詳盡的實(shí)施操作細(xì)則，重點(diǎn)檢驗(yàn)組織人員疏散、撲救初起火災(zāi)、保證疏散暢通及配合公安消防部隊(duì)撲救火災(zāi)的能力。

(三)查擺隱患階段(7月1日至8月31日)。要利用暑假組織開(kāi)展學(xué)校安全隱患全面排查，重點(diǎn)排查火災(zāi)隱患、校舍設(shè)施安全隱患等，排查各種線(xiàn)路設(shè)備是否符合消防安全標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)急疏散通道是否暢通等，排

查工作要做到橫到邊，縱到底，不留死角和盲區(qū)。要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)隱患建檔、報(bào)送和監(jiān)督整改工作，確保排查出的隱患有人問(wèn)、有人管、有人解決。對(duì)排查出的火災(zāi)隱患及整改情況，要及時(shí)在校內(nèi)宣傳欄等陣地公示。要徹底消除各種不安全因素，確保下學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)安全開(kāi)展。

消防安全演習(xí)方案及流程篇3

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的.逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。

2、消防應(yīng)急演練

三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1、時(shí)間：20__年11月9日下午2點(diǎn)30分。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工、幼兒及消防官兵

四、演練現(xiàn)場(chǎng)人員分工

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：（消防負(fù)責(zé)人）

現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：（后勤副園長(zhǎng)）

現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：（后勤副主任）

疏散人員：全體教職工

救護(hù)人員：

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練程序

1、演練前請(qǐng)消防官兵入園對(duì)幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線(xiàn)。

2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離。

3、__模擬撥打119報(bào)警電話(huà)；__迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況；任暢、門(mén)衛(wèi)打開(kāi)幼兒園前、后門(mén)的消防通道，并協(xié)助門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)大門(mén)口的安全保衛(wèi)工作。

4、__通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開(kāi)始滅火”等。

疏散路線(xiàn)：教師領(lǐng)隊(duì)，分班按下列路線(xiàn)疏散：

大二班、中三班、小四班、小一班從一號(hào)教學(xué)樓的左邊樓梯下到操場(chǎng)集合（__負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）。

大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號(hào)教學(xué)樓的右邊樓梯下到操場(chǎng)集合（__負(fù)責(zé)該樓梯口的安全），

大四班、中三班、中四班從二號(hào)教學(xué)樓的樓梯到操場(chǎng)集合（__負(fù)責(zé)該樓梯口的安全）。

六、注意事項(xiàng)

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線(xiàn)迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向__副園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

七、其它任務(wù)安排

__負(fù)責(zé)在演練前準(zhǔn)備六個(gè)滅火器并在演練中協(xié)助消防員滅火、__負(fù)責(zé)整個(gè)演練過(guò)程的照片拍攝、__負(fù)責(zé)向市局安監(jiān)辦對(duì)演練情況進(jìn)行簡(jiǎn)報(bào)報(bào)送。

消防安全演習(xí)方案及流程篇4

一、消防演練內(nèi)容：

1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場(chǎng)協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練；

2、火場(chǎng)人員疏散引導(dǎo)和傷員救護(hù)演練；

3、火場(chǎng)警戒及配合消防中隊(duì)演練；

4、滅火器材現(xiàn)場(chǎng)滅火演練；

5、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)。

二、火災(zāi)模擬設(shè)置

20__年三月十一日上午8點(diǎn)10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時(shí)因操作不當(dāng)電路發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)蔓延，引燃車(chē)間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場(chǎng)被困人員3人。公司啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報(bào)119，將火撲滅。

三、演習(xí)的&39;組織指揮分工及參演人員

1、總指揮：

副總指揮：

2、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo)：

3、參演組織及其成員

消防安全演習(xí)方案及流程篇5

一、指導(dǎo)思想和目的

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《防震減災(zāi)法》、《關(guān)于建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度的通知》，確保全校師生的人身安全和學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，遵照“責(zé)任重于泰山”的指示精神根據(jù)本校的實(shí)際情況制定本方案。通過(guò)本方案的實(shí)施，在保證師生安全的同時(shí)，使全校學(xué)生都能掌握一定的消防安全知識(shí)和自護(hù)自救的方法，從而培養(yǎng)抵抗災(zāi)害的素質(zhì)。

二、演練行動(dòng)方案

（1）建立演練行動(dòng)指揮小組

（2）保障學(xué)生教職工安全的具體措施

人員避災(zāi)場(chǎng)地：發(fā)生火災(zāi)時(shí)主要避災(zāi)場(chǎng)地是操場(chǎng)、球場(chǎng)。

三、火災(zāi)逃生演練程序：

1、報(bào)警組老師：報(bào)告總指揮，某教室發(fā)生火情，請(qǐng)指示！

2、總指揮：各組教師各就各位，統(tǒng)一行動(dòng)，按原計(jì)劃進(jìn)行演練！

3、報(bào)警組通知全校師生：全校師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在在某教室發(fā)生火情，請(qǐng)老師們馬上組織學(xué)生按計(jì)劃，按要求、按路線(xiàn)有秩序的撤離，在操場(chǎng)集合。

4、路線(xiàn)安排各年級(jí)在教師的引導(dǎo)下自動(dòng)排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行撤離，

5、撤離好的學(xué)生在操場(chǎng)從中間往兩邊站好，班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)指揮組。如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生，馬上派疏散組成員尋找。

6、總指揮總結(jié)。

四、滅火演練。

1、崗位職責(zé)：

遇有災(zāi)害各班班主任應(yīng)迅速到班內(nèi)去組織學(xué)生安全撤離；各出口及樓梯轉(zhuǎn)彎處的負(fù)責(zé)教師應(yīng)立即到位、積極協(xié)助班主任做好學(xué)生安全撤離工作；學(xué)生全部撤離到安全地帶（大操場(chǎng)）后班主任要迅速清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)給學(xué)校。

疏散組成員在學(xué)校各出口處負(fù)責(zé)將全校師生安全疏散到避災(zāi)場(chǎng)地。

尋找組成員在清點(diǎn)各班人數(shù)后迅速本組成員展開(kāi)搜尋工作，并即時(shí)與學(xué)校指揮小組聯(lián)系匯報(bào)尋找情況。

營(yíng)救組成員應(yīng)在災(zāi)害發(fā)生的同時(shí)與救援部門(mén)聯(lián)系，做好急救準(zhǔn)備；在外來(lái)救援到來(lái)之前，做好受傷師生的救護(hù)工作；外來(lái)救援到來(lái)之后，與他們配合做好救護(hù)工作。

報(bào)警組成員在報(bào)警時(shí)要說(shuō)明我校具體位置、受災(zāi)情況、救災(zāi)道路并立刻到指定地點(diǎn)去等候，這樣便于救助工作的針對(duì)性，最大限度的節(jié)約時(shí)間，減少災(zāi)害程度。

安撫組應(yīng)在災(zāi)害發(fā)生后做好前來(lái)看望學(xué)生的家長(zhǎng)們，耐心做好撫慰工作，避免因家長(zhǎng)著急尋找各自孩子而耽誤學(xué)校的救助工作。

2、保障建筑物安全的具體措施

學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查，及時(shí)整頓校內(nèi)存在的安全隱患，做到“防患于未然”；及時(shí)檢查校內(nèi)的防火及安全設(shè)備；請(qǐng)有關(guān)部門(mén)監(jiān)督檢查。

3、保障重要設(shè)備安全的具體措施：

配備專(zhuān)用防火器;災(zāi)害發(fā)生后,派專(zhuān)人立即搶救并及時(shí)采取必要安全保護(hù)措施。

4、校內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的具體措施：

災(zāi)害發(fā)生后，非緊急事物不得使用電話(huà)；遇有緊急情況，報(bào)警組成員迅速與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，報(bào)告要簡(jiǎn)短精煉；火警：119急救：120；建立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，災(zāi)害發(fā)生后，學(xué)校及時(shí)與各班家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)放心并告訴家長(zhǎng)，學(xué)校會(huì)盡力保障學(xué)生安全。請(qǐng)家長(zhǎng)不要往學(xué)校打電話(huà)，為緊急通訊讓出線(xiàn)路請(qǐng)家長(zhǎng)不要馬上趕往學(xué)校，避免道路阻塞，也為緊急用車(chē)讓出通道；請(qǐng)家長(zhǎng)靜待消息，緊急時(shí)間過(guò)去后再接孩子回家；學(xué)校指揮小組要及時(shí)將災(zāi)情匯報(bào)給上級(jí)有關(guān)部門(mén)。

消防安全演習(xí)方案及流程篇6

為切當(dāng)作好我校突發(fā)變亂，險(xiǎn)情的.防備和應(yīng)救助濟(jì)工作，確保學(xué)校和師生生命安定。為建立“和諧校園”的目標(biāo)，使門(mén)生從小養(yǎng)成火警防范意識(shí)，把握火警防備知識(shí)及逃生技巧。我校聯(lián)合學(xué)校的工作實(shí)際，特訂定消防安定練習(xí)練習(xí)履行方案。

一、教導(dǎo)思維：

突發(fā)變亂產(chǎn)生后，根據(jù)“以工錢(qián)本”和“急劇有效”的原則，在教體局的帶領(lǐng)和消防大隊(duì)的批示下，由校突發(fā)變亂應(yīng)救助濟(jì)帶領(lǐng)小組敏捷開(kāi)動(dòng)突發(fā)變亂應(yīng)急預(yù)案。建立搶險(xiǎn)救濟(jì)現(xiàn)場(chǎng)批示小組，根據(jù)學(xué)校訂定并履行的詳細(xì)搶險(xiǎn)逃生救濟(jì)方案，及時(shí)救助和分散人員，把握災(zāi)禍成長(zhǎng)。

使全部師生能夠敏捷安定撤離火警現(xiàn)場(chǎng)并到達(dá)安定地區(qū)，清除險(xiǎn)情將吃虧低落到最低程度。為防備突發(fā)變亂的產(chǎn)生做到防患于未然。

二、構(gòu)造帶領(lǐng)

為使消防安定練習(xí)練習(xí)告成進(jìn)行，學(xué)校將履行聯(lián)合帶領(lǐng)，聯(lián)合構(gòu)造和分工協(xié)作，建立消防安定練習(xí)練習(xí)帶領(lǐng)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

顧問(wèn)：消防大隊(duì)官兵

三、消防安定練習(xí)練習(xí)應(yīng)救助濟(jì)人員職責(zé)分工（四個(gè)小組）：

1、熄滅舉動(dòng)組：

任務(wù)：林明禮當(dāng)真堵截主電源；陳欽管當(dāng)真消防栓的平常利用；余雷，朱眉當(dāng)真消防瓶的利用；火警產(chǎn)生后最終是堵截電源，毀滅隱患，保衛(wèi)現(xiàn)場(chǎng)。

2、分散指導(dǎo)組：

任務(wù)：在火警產(chǎn)生時(shí)，分年級(jí)在相干教授的帶領(lǐng)下，及時(shí)撤離火警現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)門(mén)生要籌辦打濕的手帕一只或濕巾都可，疊三折教授教會(huì)門(mén)生使用，教授打開(kāi)講堂前后門(mén)構(gòu)造門(mén)生有序的沿走廊右邊躬身撤離，先撤離到學(xué)校操場(chǎng)上，每個(gè)班級(jí)在本身班相對(duì)應(yīng)的場(chǎng)地，再安定有序的離開(kāi)操場(chǎng)，跑到學(xué)校外安定的處所。

一年級(jí)：

二年級(jí)：

三年級(jí)：

四年級(jí)：

五年級(jí)：

六年級(jí)：

撤離門(mén)生由余雷教授當(dāng)真批示，根據(jù)班級(jí)大家場(chǎng)地的地區(qū)進(jìn)入到安定處，各班盤(pán)點(diǎn)門(mén)生人數(shù)，向余雷教授報(bào)告，陳欽管教授當(dāng)真一二三年級(jí)教室撤離后的清查工作，林明禮教授當(dāng)真四五六年級(jí)講堂撤離后的清查工作。

第一當(dāng)真人：上課時(shí)候當(dāng)堂教師為第一當(dāng)真人，別的門(mén)生在校期間，班主任為第一當(dāng)真人。

3、通信關(guān)聯(lián)組

任務(wù)：報(bào)警：119聯(lián)動(dòng)報(bào)告上級(jí)主管部分，過(guò)后上報(bào)環(huán)境。

4、安定救護(hù)組：

任務(wù)：轉(zhuǎn)移傷員，互助120送往病院救治。

練習(xí)練習(xí)結(jié)束。

估計(jì)：用時(shí)10分鐘。

闡明：時(shí)候不決別的關(guān)照屆時(shí)請(qǐng)上級(jí)主管科室?guī)ьI(lǐng)到臨我校教導(dǎo)練習(xí)練習(xí)。

消防練習(xí)練習(xí)初步定在11月初。

消防安全演習(xí)方案及流程篇7

為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，把安全工作落到實(shí)處，把“民防教育從娃娃抓起”這一理念落到實(shí)處，嘉善姚莊幼兒園以“全國(guó)119消防日”系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，將11月3——7日定為本園的“消防宣傳周”，積極組織全園師生開(kāi)展豐富多彩、互動(dòng)性、針對(duì)性強(qiáng)、貼近實(shí)際的消防安全教育主題活動(dòng)。

上好一堂消防安全知識(shí)課

在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我園各班以消防安全為主題，開(kāi)展了形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，如圍繞“身邊的消防設(shè)施”、“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”、“如何進(jìn)行火場(chǎng)自救”等與孩子們生活密切相關(guān)的消防知識(shí)，以集體授課、小組操作、分類(lèi)游戲、演習(xí)等各種形式，幫助孩子們了解消防安全知識(shí)。

出刊一期消防安全知識(shí)展板

針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，出刊了一期圖文并茂的消防知識(shí)宣傳板報(bào);同時(shí)幼兒園自制發(fā)放消防安全漫畫(huà)書(shū)，組織全園幼兒閱讀，讓每個(gè)孩子在圖文并茂的漫畫(huà)書(shū)中，了解火災(zāi)的危害，懂得“發(fā)生火災(zāi)怎樣報(bào)警”，習(xí)得火災(zāi)逃生自救的基本方法。

開(kāi)展一次火災(zāi)逃生演練

11月7日上午10點(diǎn)，警報(bào)鈴聲在各層樓道響起，幼兒在老師的組織下用濕毛巾掩住口鼻，俯身順次從既定路線(xiàn)有序撤離，全部撤離完畢總共用時(shí)3分10秒。整個(gè)過(guò)程中，幼兒不僅演練認(rèn)真，而且能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練結(jié)束，姚莊消防隊(duì)的隊(duì)員對(duì)此次演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并向師生實(shí)地展示操作，講解各類(lèi)消防車(chē)特征和性能，指導(dǎo)師生親身體驗(yàn)在消防梯上的感受。同時(shí)，消防隊(duì)員指導(dǎo)還老師們學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法。

開(kāi)展一次消防安全大檢查

11月4日，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組和姚莊消防對(duì)專(zhuān)業(yè)人員深入細(xì)致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，排查火災(zāi)隱患，重點(diǎn)圍繞消防滅火設(shè)備器材配備是否到位，消防栓等運(yùn)行是否正常;應(yīng)急燈、疏散標(biāo)志規(guī)范安裝后的脫落否以及園內(nèi)電器使用、電插座的安全等進(jìn)行了逐一排查。進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

通過(guò)消防安全周教育活動(dòng)，讓全園師生的自救自護(hù)能力得到進(jìn)一步鍛煉，消防安全意識(shí)得到進(jìn)一步提高，為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，打造平安和諧校園提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

消防安全演習(xí)方案及流程篇8

1.消防演習(xí)方案應(yīng)提前一個(gè)月報(bào)業(yè)主或業(yè)主委員會(huì)，由物業(yè)管理企業(yè)或物業(yè)服務(wù)管理項(xiàng)目部審批。

業(yè)主或業(yè)主委員會(huì)批準(zhǔn)后，報(bào)消防負(fù)責(zé)人備案，并征求消防負(fù)責(zé)人對(duì)消防演習(xí)方案的意見(jiàn)。

2.消防演習(xí)實(shí)施通知應(yīng)在消防演習(xí)實(shí)施前兩周送達(dá)物業(yè)管理區(qū)客戶(hù)。

在消防演習(xí)前兩天，應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示，進(jìn)一步提醒客戶(hù)進(jìn)行消防演習(xí)。

3.(1)消防總指揮負(fù)責(zé)向消防值班人員或其他有關(guān)人員了解火災(zāi)的基本情況；命令消防值班人員啟動(dòng)相應(yīng)的消防設(shè)備;責(zé)令物業(yè)管理企業(yè)的從業(yè)人員按照工作分工迅速上崗;掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的滅火情況，責(zé)令消防隊(duì)采取相應(yīng)的滅火措施;責(zé)令救援隊(duì)采取相應(yīng)措施，掌握消防相關(guān)系統(tǒng)的運(yùn)行情況，并責(zé)令配合指揮員采取相應(yīng)措施；協(xié)助消防部門(mén)查明火災(zāi)原因;處理火災(zāi)后的相關(guān)事宜。

(2)消防的副總司令是負(fù)責(zé)執(zhí)行的職責(zé)總司令在缺乏消防部門(mén)的總司令；配合消防部門(mén)的總司令在消防工作中,和發(fā)出訂單根據(jù)總司令的意見(jiàn)。

(3)現(xiàn)場(chǎng)搶救組和搶救運(yùn)輸組負(fù)責(zé)搶救傷員和物品。根據(jù)先救人后拿物品的原則；把傷員送到附近醫(yī)院搶救；把火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急需的消防物品拿出來(lái)。

(4)外圍秩序組負(fù)責(zé)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周邊秩序，指導(dǎo)客戶(hù)疏散，保證消防通道暢通，保護(hù)貴重物品。

(5)綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)等待指導(dǎo)協(xié)助消防車(chē)；與火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮中心及外圍保持聯(lián)系。

(6)現(xiàn)場(chǎng)消防隊(duì)負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的消防工作。

(7)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備組負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)備和工具的正常使用和充分準(zhǔn)備。

(8)機(jī)電、給水、通訊組負(fù)責(zé)保證應(yīng)急電源，切斷非消防電源;啟動(dòng)消防泵，確保消防應(yīng)急供水；確保消防電話(huà)、消防廣播暢通;為保證消防電梯的正常運(yùn)行，其他電梯返回一層停止使用，啟動(dòng)排煙和送風(fēng)系統(tǒng)，繼續(xù)正壓送風(fēng)和排煙。

4.消防演習(xí)前，對(duì)物業(yè)管理企業(yè)全體員工進(jìn)行消防演習(xí)方案培訓(xùn)和宣傳，使各消防隊(duì)員掌握自己的工作范圍、操作程序和注意事項(xiàng)。

演習(xí)前，應(yīng)以?huà)靾D、視頻、板報(bào)、橫幅等形式向客戶(hù)宣傳消防安全知識(shí)。

5.消防演習(xí)前一周，準(zhǔn)備好消防器材、消防器材等，并將消防器材、設(shè)施、消防器材等準(zhǔn)備好。

檢查消防廣播設(shè)備、電梯設(shè)備、供水系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行狀況;準(zhǔn)備各種滅火器、消防水管等工具;準(zhǔn)備通信設(shè)備;選定“火場(chǎng)”，準(zhǔn)備制造火源用品及器材和設(shè)備，防止事故發(fā)生;準(zhǔn)備救援設(shè)備、工具和物資。

確保所有消防設(shè)備和設(shè)備處于良好的狀態(tài)和準(zhǔn)備就緒。

6.前三天的&39;實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備消防演習(xí),消防總指揮應(yīng)導(dǎo)致相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最后的綜合檢查消防演習(xí)準(zhǔn)備確保演習(xí)的順利實(shí)施以及避免混淆,包括人員配備、責(zé)任評(píng)估、消防器材和設(shè)備準(zhǔn)備、運(yùn)輸工具、疏散路線(xiàn)和其他信息。

7.實(shí)施消防演習(xí)(1)啟動(dòng)消防廣播，通知客戶(hù)消防演習(xí)開(kāi)始。