安全消防實施活動方案
2、有勇敢向上的精神和關愛動物的情感。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。
活動準備
1、平衡梯2條、輪胎、平衡木、桌子2張、墊子4個、梯子。
2、綠色小帽、毛絨動物玩具、自制滅火器。
3、紅色皺紙、彩色皺紙。
4、錄音機。
教學重點
1、練習在竹梯上攀爬的技能，訓練四肢動作的靈活和協調。
2、在救火情景中體驗勇敢的精神，增進對消防員工作的了解。
活動過程
1、開始部分
穿戴整齊的“小小消防隊員”聽音樂跟著教師走、跑交替進入場地后，在場地上一起做操。
2、基本部分
分散活動：
①介紹活動器械并示范：
②幼兒第一次分散練習，教師觀察指導，進行個別輔導。發(fā)現幼兒存在的共性問題，集中進行指導。
③幼兒進行第二次分散練習，以練習攀爬“云梯”為主。
③游戲：“消防隊員救火”
播放“電話鈴聲”的錄音，教師"接電話"，然后集中幼兒，交代游戲內容和規(guī)則。
師：“剛才，我接到一個報警電話，有一處森林著火了，需要我們趕到那兒，把火撲滅，救出森林中的動物。現在你們戴上“消防帽”，背上“滅火-器”，然后趕快集合！”（幼兒迅速穿戴好后，集合）
師：“我們要迅速走過吊橋，爬上矮墻并雙腳跳下，跨過草叢，趕到森林里，一起滅火（把綁在樹枝上的紅色皺紙解下）并救出森林中的動物?！保◣熒黄鸪霭l(fā)，開始游戲。）
3、結束部分
師生帶著動物從森林處回到場地中間，邊走邊討論。“森林怎么會著火的？怎樣預防森林火災的發(fā)生？”
以我們?yōu)閯游飩冋乙粋€新家，孩子們帶著小動物們回到教室結束活動。
放松運動
小小消防員順利完成了任務，和小動物們一起玩樂。
活動反思
活動中，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài)，本以為一些較有難度的訓練器材要大班的孩子才能完成，沒有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特別是攀爬云梯的環(huán)節(jié)，孩子們甚至爭先恐后的攀爬，而且都完成得很好，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點，整個訓練過程中沒有孩子出現意外。
不足之處：
在設計游戲時出現的漏洞：一是在攀爬云梯時，由于所用的梯子只能攀爬一面，不能翻過去，孩子們爬上去又要原路返回，所以在這一環(huán)節(jié)出現了擁擠的現象，二是由于怕超時不能按時完成活動，我沒有給孩子們講解動作要領，三是因為地上潮濕，在放松環(huán)節(jié)上和自己設計的也有出入。
此次活動，有成功之處，也看到了自己在設計活動中的不足，以后的活動都應認真準備，為幼兒提供更好的更完善的游戲活動。
安全消防實施活動方案篇2
為了提高醫(yī)院內部的自防、自救能力，使全體工作人員都能了解與掌握火災的特性，一旦發(fā)生火災事故，能做到有、有步驟、準確、及時、有效的進行撲救，使火災損失減少到最低程度，根據：“預防為主、防消結合”的原則，結合醫(yī)院消防工作實際情況，特制定以下滅火應急方案，請各科嚴格執(zhí)行。
一、重點部位的滅火應急措施
1、病房發(fā)生火災事故時，首先應當穩(wěn)定工作人員的情緒，以免發(fā)生混亂而造成更大的損失。做到“先救人，后救物”、“先病人、后員工”的原則。人員撤離現場與疏散物資挨次進行，切莫爭先恐后，相互擁擠，更不能中途阻塞通道，發(fā)生自殘，造成不應有的慘劇。發(fā)生火災時病房負責人與義務消防隊員應當迅速趕到現場，組織人員撲救，并安排人員報警。當起火人員受困時，切不可跳樓逃生，可將被套、床單、窗簾或者其他可利用的&39;繩索系牢后，抓住繩索下滑到安全地點。
病房一旦發(fā)生火災事故，應按以下預案步驟執(zhí)行：
①首先了解火災發(fā)生方位、地點、原因、燃燒物等情況。
②科室工作人員迅速分工，一人通知住院病人做好疏散準備，一人火速報警119，一人通知院部，急呼全院員工緊急協助。
③最快的速度切斷本樓層電源（樓層電源開關在中間樓梯口）
④穩(wěn)定病人與員工的情緒，有秩序、有組織的把病人，特殊是產婦、嬰兒快速疏散到安全場所。
⑤在有效的時間內，搶出易燃易爆的物品，如氧氣瓶、酒精等。
⑥在119消防隊未到之前，義務消防隊員與員工在分管院長或者科室負責人的指揮下，充分利用院內現有消防器材進行撲救。
⑦在最短的時間內由分管院長向主管部門與有關部門報告火災情況，并組織有關人員調查火災原因及后事工作。
2、對配電房發(fā)生火災事故，電工應當即將切斷電源，用1211滅火器或者干粉滅火器撲救。
3、對倉庫發(fā)生的火災事故，倉管員與義務消防隊員應當迅速切斷電源?；饎菹蛏蠈勇訒r，控制上層、下層設防；火勢向水平蔓延時，先控制擺布，后上、下設防。上下控制，上層為主。注意疏散物資，并負責向消防部門介紹物資存放
二、對普通防火部門的滅火應急措施
對普通防火部門發(fā)生火警時，離火災事故最近的部門、人員應當迅速進行撲救，部門負責人與義務消防隊員趕到現場，組織人員撲救，并迅速報警。同時組織好人員整理好重要、貴重、危（wei）險物品，做好疏散準備工作。
三、醫(yī)院領導對滅火工作的應急措施
醫(yī)院分管消防安全的副院長應當迅速趕到火災事故現場，召集有關領導成立滅火領導小組，了解情況并進行相應的分工。對火災事故采取邊拯救被困人員邊組織人員控制火情，轉移與疏通物資。向消防部門介紹發(fā)生火災的部門或者病房的房屋結構、分布情況、水源、物資的危（wei）險性與被困人員的情況。
四、如何撥打“119”火警電話
一旦發(fā)生火災，即將撥打“119”火警電話。報警不要慌張，要報清火災發(fā)生地街道（青春路288號）、單位名稱、報警人姓名及聯系電話以及是否有人被困與被困人員數，要說清科室內有無易燃易爆物品（如氧氣瓶、酒精等）。報完題或者有沒聽清晰的地方，請詳細告知。
五、做好預防防患于未然
各科要切實做好用電安全的防患工作，各科室（崗位）要指定人員平時做好用電及醫(yī)療儀器性能安全檢查及記錄（每周一次），發(fā)現問題及時向科主任或者分管院長匯報，無
問題及時記錄在案。醫(yī)院每月對記錄情況進行一次檢查，檢查結果與個人制度考核與科室年終考核掛鉤。
總之全院職工要熟悉與掌握以上內容與措施，發(fā)生事故后積極搶險救災，為降低損失而贏得時間，并注意保護自身的安全。
安全消防實施活動方案篇3
為貫徹落實上級相關文件與會議精神和要求，進一步增強師生消防安全意識，提高師生火災逃生自救能力，制定本方案。
一、活動主題
預防火災事故發(fā)生保障生命財產安全
二、活動時間
20__年11月6日-30日
三、活動內容與形式
1、召開一次全體教職工參與的消防安全培訓會，部署安排，消防培訓;
2、學校統一制作演示文稿，開展一次主題班會活動;
3、進行一次教職工參與的滅火培訓和滅火演練;
4、開展一次全校師生參與的消防疏散演練活動;
5、分班辦一期消防安全知識宣傳專題板報(開辟一塊版);
6、進行一次消防安全檢查。
7、完成安全教育平臺“20__年‘119’消防安全教育專題”活動。
四、活動要求
1、學校統一部署安排，在全體教職工大會上作具體安排;
2、全體教職工都要積極參加本次活動;
3、各部門安全負責人要積極認真做好消防隱患排查與整改并做好記錄;
4、學校集中開展消防檢查，校長帶隊，各部門負責人參加，進行全面細致排查，對排查出的隱患或問題要制定整改方案并立即整改;
5、學校對各班開展主題班會情況進行拍照檢查，對板報宣傳情況進行檢查評比;
6、學校收集活動材料并按照要求歸檔。
注：如上級有新要求，本方案將以上級文件、會議要求為準。
安全消防實施活動方案篇4
為有效預防和控制校內政治事件和治安、刑事案件以及火災等安全事故的發(fā)生，按照省教育廳“20__年全省學校安全穩(wěn)定工作會議”精神和在學校中開展安全管理工作“三個專項行動”實施方案的要求，經校領導研究決定，從4月10日至5月15日在全校開展“安全隱患排查整治”活動。
一、指導思想
以重要思想為指導，以_為統領，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，堅持“以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，認真排查和集中整治學校各類安全隱患，健全和鞏固安全隱患排查治理的長效機制，有效防止各類安全事件、事故的出現，努力減少安全問題的發(fā)生，進一步深化“安全文明校園”建設成果，確保學校安全穩(wěn)定工作可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標
在以往安全隱患排查整治的基礎上，全面、深入、細致、有效地排查整治各類安全隱患，以解決安全工作中存在的突出問題和重點問題，繼續(xù)推進我校《安全穩(wěn)定“一崗雙責”責任制辦法》、《安全管理規(guī)定》等重要安全管理制度的貫徹落實，開展安全教育培訓演練，增強師生員工的安全意識和安全能力，提高預防、預警、預見能力和安全管理水平，為順利實現全年安全穩(wěn)定工作“確保零事故、力爭零事件，努力減少安全問題的發(fā)生，繼續(xù)保持河北省‘安全文明校園’榮譽稱號”的總體目標打下堅實基礎。
三、排查整治內容
1、消防安全：對照《高等學校消防安全管理規(guī)定》、《滄州市人民政府20__年度消防安全責任狀》以及我?！栋踩芾硪?guī)定》等有關制度和規(guī)定，按照消防工作“四個能力建設”標準要求，重點是各種消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口是否符合國家標準和行業(yè)標準的落實情況;消防用水及壓力能否滿足需要;消防器材是否齊全在位有效;重點部位管理人員和工作人員熟練掌握“四懂四會”情況;用電、用火、用油、用氣是否符合規(guī)范要求;有無私拉亂接電源、使用違章電器、私藏易燃易爆物品以及亂扔煙頭、樓內焚燒垃圾、擅自動用明火情況;學生宿舍底商(門市)消防安全管理工作是否規(guī)范等情況。
2、交通安全：重點是按上級要求和具體實際設置和完善相關的交通設施，對進校機動車輛、非機動車輛和行人實行規(guī)范管理和疏導;定期維護、檢測校車，發(fā)現問題及時維修，確保車況完好;駕駛員資質、表現和技術符合有關規(guī)定并嚴格遵守交通法規(guī);檢查駕駛員是否存在“三超一疲勞”(超速、超載、超員和疲勞駕駛)以及酒駕、醉駕等違章、違法情況;對駕駛員是否進行定期行車安全教育;是否存在單位、教職工和學生違規(guī)包車、私自包車情況;外出活動單位，是否按程序審批備案，落實責任領導和責任人，是否進行交通安全教育、制定交通安全方案等。
3、設施設備：重點是檢查鍋爐、電梯、壓力容器、燃氣、水電管網、體育場地等特種設備和重要設施的完好情況和使用維護情況;尤其是涉及特種設備的法律法規(guī)、安全技術規(guī)范、管理制度、操作規(guī)程的掌握和執(zhí)行情況，人員是否持證上崗，設備是否定期維護、保養(yǎng)和檢測;是否存在“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律)行為;易燃易爆危險化學品庫房及存放設施符合要求情況;實驗室、會議室、功能活動室、餐廳、廁所等公共重要場所的設施設備是否存在安全隱患等。
4、房屋建筑：重點是檢查教學用房、學生用房、生活用房、圖書館、餐廳、大門等是否存在傾斜、塌陷、脫落、裂縫、漏水滲水等隱患;屋頂有無變形情況;防雷、防震、防風、防洪是否完善;樓梯扶手、護欄、陽臺等是否符合規(guī)范，有無損壞和銹蝕情況;新建、改建、擴建工程和裝飾、裝修工程的消防審批、驗收和落實情況。
5、飲食衛(wèi)生：重點是檢查餐廳、炊飲設施設備的安全運行和管理情況;是否落實食堂物資采購、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具衛(wèi)生、保鮮留樣制度;餐飲從業(yè)人員是否持有有效的健康證件，有無不良行為及思想傾向、精神疾患情況;飲用水安全、傳染病預防情況;對外承包經營的食堂、小賣部、超市是否執(zhí)行經營準入制度，是否存在惡性競爭事件，飯菜價格是否大致穩(wěn)定，師生就餐是否文明有序;小賣部、超市、食堂是否取得有效專用許可證，是否出售過期食品和不宜在學校出售的食品、用品等情況。
6、實踐環(huán)節(jié)：重點是檢查體育運動、實習、實驗、實訓、勞動等是否事前進行安全知識、安全防范教育;是否與學生簽訂實習安全協議書;任課教師是否全程指導、把關，有無違反安全管理規(guī)定和安全操作規(guī)程現象;事前有無落實防火、防毒、防爆、防溺水、防腐蝕、防觸電、防墜落等保護和應急。
7、電氣線路：重點檢查自動消防控制、視頻監(jiān)控設備、惡性用電負載裝置、天然氣管網等重要電氣設備的維護保養(yǎng)情況，使之處于正常運行和靈敏有效狀態(tài);檢查并及時更換老化線路;糾正私拉亂接電源、違章使用電器情況。
8、“三項排查”：一是排查師生員工思想狀況。特別是師生對國際國內敏感、重大問題以及學校熱點問題的.關注度及反映情況，對校園周邊及學校內部治安秩序、后勤保障服務、教學行政管理等方面的滿意度情況;二是排查矛盾糾紛、治安隱患。特別是學生中男女戀愛危機、同學之間、宿舍成員之間的矛盾糾紛，管制刀具、棍棒、鋼管、易燃易爆、有毒有害等危險物品流入校園、宿舍情況;三是排查學生特殊群體。特別是學生中涉及“學習吃力、生活拮據、關系緊張、就業(yè)困難、心理疾患、夜不歸宿、尋釁滋事、打架斗毆”等情況，積極采取包括超前分析、重點關照、感化教育、心理疏導、幫扶減壓等在內的綜合手段和，確保學生主體安全穩(wěn)定。
9、制度落實：重點是檢查學校20_年《安全、綜治、_工作目標管理責任書》、《安全管理規(guī)定》、《安全穩(wěn)定“一崗雙責”責任制辦法》等重要安全管理制度的貫徹落實情況;本單位安全教育、培訓、演練是否經常化，制度化;重點部位和重要崗位“三檢查”(處級單位每月一查、科級單位每周一查、崗位人員每天一查)的具體執(zhí)行情況;大型群體活動的申報審批以及安全保衛(wèi)情況;師生的安全意識、防范能力、應急避險水平如何。
10、政治隱患排查：重點是突發(fā)事件和群體性的事件苗頭的排查。特別是要深入了解、及時掌握“”不放心、未轉化人員的思想動態(tài)和活動去向，落實幫教和管控;宗教組織是否向我校秘密滲透以及在校內活動、串聯的情況;宗教信徒的種類、成分、活動場所、重點骨干及有無非法活動情況;對黨和政府不滿的人員、不按正規(guī)渠道反映問題的人員、經常鼓動上訪的人員、刑釋解教人員、受過黨紀或政紀處分的人員以及有可能群訪、串訪、越級訪的人員情況;防止學生可能參與社會非法聚集活動的情況;加強校園網絡管理，全面落實實名制，及時協調刪除或屏蔽不良信息;學生對涉及自身利益的“獎、貸、補”等方面的反映。
四、責任分工
第1項由安全穩(wěn)定處牽頭負責，有關單位配合;第2項由安全穩(wěn)定處和后勤管理處共同負責，有關單位配合;第3、4、5、7項由后勤管理處牽頭負責，安全穩(wěn)定處和各系配合;第6項由教務處牽頭負責，學生處和各系配合;第8項由各系負責，學生處和團委配合;第9、10項由各單位自行對照檢查。
五、實施步驟
1、動員部署階段(4月10日—4月12日)。學校擬于4月10日召開全校動員大會;各處級單位要根據學校會議精神，結合本工作方案和具體實際，研究制定本單位安全隱患排查整治行動方案，廣泛動員，周密部署，明確責任，精心組織，認真實施。
2、自查自糾階段(4月13日—4月25日)。各單位要圍繞工作重點，集中時間、組織專門力量對所屬區(qū)域安全隱患進行自查自糾，建立安全隱患排查臺帳，登記造冊，分門別類，認真梳理。對查出的安全隱患要定人員、定任務、定責任、定時間，認真整改。對于情況復雜，一時難以按時完成的也要制定整改計劃并采取臨時有效的保護;本單位確實無力整改的要及時上報學校，由學校統籌安排。自查自糾結束后，要填寫《安全隱患排查登記表》，并于4月26日前報安全穩(wěn)定處。
3、督促檢查階段(4月26日—4月30日)。學校將加強調度，組織有關職能處室領導和相關人員組成聯合檢查組，對各單位自查、整改情況進行督促檢查和協調指導。
4、總結階段(5月9日—5月15日)。學校和各單位對本次“安全隱患排查整治”活動進行認真反思總結，對組織得力、計劃周密、排查細致、整改徹底的單位進行表彰;對排查中存在動員不力、排查不細、工作不實、整改不到位問題的單位、部位，要及時有效地“補課”，甚至推倒重來;對存在明顯安全隱患但沒有排查出來或已經排查出來不做及時整改的，對屢次督促而遲遲不動或以種種借口搪塞敷衍的單位和個人，進行通報批評。對在排查治理期間發(fā)生治安案件、刑事案件和責任事故的單位，依照有關規(guī)定前置問責。
各單位可根據本部門的實際情況，本著“往前趕、主動抓”的態(tài)度，積極負責，靈活交叉，對實施步驟進行適當調整，力爭盡早完成排查整治工作。
六、工作要求：
1、提高認識，加強領導。要從貫徹落實_、講政治、保穩(wěn)定的高度，本著對師生員工身心健康和生命財產認真負責的原則，充分認識做好安全隱患排查治理工作的重要性和必要性，要做到“加強領導、精心組織、周密部署、認真實施、全面排查、不留死角、深入徹底”，確保各項落實。
2、強化管理，落實責任。各單位主要領導是安全工作的第一責任人，要切實承擔起安全管理責任，要明確工作目標，把排查整治任務分解到每個崗位和個人。對沒有按要求組織實施隱患排查整治或走過場的，要及時糾正。要進一步加強對重點部位、重要崗位的排查力度，深實嚴細，全面覆蓋。要認真堅持“三不放過”原則(職責范圍內應查未查的不放過;存在隱患沒查清的不放過;整改不落實的不放過)。
3、嚴格排查，及時整改。對排查出的各類隱患，要嚴格按照有關規(guī)定落實整改責任人，限期進行整改，確保安全。
4、廣泛發(fā)動，全員參與。各單位要廣泛發(fā)動師生員工積極參與隱患排查整治工作，充分調動和發(fā)揮大家的積極性和主人翁精神，鼓勵和支持他們全面細致地查找并據實舉報各類安全隱患，為排查整治工作、為安全穩(wěn)定工作建言獻策，形成學校安全穩(wěn)定人人有責、個個參與的良好氛圍。
5、建立機制，鞏固成果。要貫徹“綜合治理、標本兼治、重在治本”的原則，針對工作中存在的帶有普遍性、傾向性、苗頭性的問題，要認真總結和研究，立足當前，著眼長遠，以創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，及時調整、充實和完善相關安全穩(wěn)定工作機制和長效管理制度，確保我校安全穩(wěn)定工作可持續(xù)發(fā)展。
安全消防實施活動方案篇5
一、活動時間
20__年11月7日―11月30日
二、活動主題
“消除火災隱患、共建平安社區(qū)”
三、組織領導
為加強對“119”消防安全宣傳工作的領導，街道成立消防安全宣傳領導組。
組長：__
成員：__
領導組下設辦公室，負責了解掌握各社區(qū)消防安全宣傳工作進展情況，及時收集、匯總、梳理、上報、通報有關情況。
四、活動要求及內容
(一)認真組織，提前部署，發(fā)動社會廣泛參與
各社區(qū)要圍繞主題，提前謀劃方案，積極參與，廣泛動員社會各界力量，把宣傳月活動作為加強冬春火災防控、提高全民消防安全意識和為民服務、保障民生的重要工作，切實組織好。各社區(qū)要深入開展以“119”宣傳為主題的消防宣傳教育培訓。
(二)緊扣主題，因地制宜，迅速掀起活動熱潮
活動期間，各社區(qū)要圍繞主題，精心組織，貼近實際，有所創(chuàng)新，達到實實在在的宣傳效果。
1、現場活動
(1)“119”消防宣傳月活動啟動儀式
各社區(qū)要積極配合消防部門開展針對性強的應急疏散演練活動。社區(qū)要邀請“社區(qū)消防宣傳大使”參與當天消防宣傳活動。
(2)辨別假冒偽劣消防產品活動
“119”消防宣傳月活動期間，開展消防產品專項整治行動，對在建工地、人員密集場所的消火栓、消防水帶、滅火器等消防設施進行檢查。同時要加大宣傳力度，多渠道播報有關政策法規(guī)和消防產品常識，增強社會單位消防產品質量主體責任意識，提高社會假冒偽劣消防產品的甄別能力。
(3)消防繪畫攝影作品展
今年省總隊將對開展的各類繪畫大賽活動的作品進行梳理，同時征集全省各地消防繪畫和攝影作品，于11月7日至13日期間在省城太原開展為期一周“消防繪畫攝影作品展”，同時對參展人員開展消防安全常識調查問卷活動，推廣關注“山西消防”微信公眾號。社區(qū)在本轄區(qū)發(fā)起號召征集攝影和繪畫作品，數量不限。
2、社會化宣傳活動
(1)開展“消除火災隱患、共建平安社區(qū)”倡議活動。各社區(qū)將根據《創(chuàng)建“消除火宓隱患、共建平安社區(qū)”倡議書》內容分別印制分發(fā)張貼在社區(qū)宣傳欄中?！?19”消防宣傳月活動期間，要重點指導社區(qū)微型站、警務室至少開展“四個一”活動(排查1遍本社區(qū)火災隱患、講授1堂消防知識講課、組織1次逃生演練、制作1期冬春防火主題宣傳展板);要針對冬季火災特點，利用居民住宅小區(qū)廣播、電視、展板、標語等媒介，以普及消防法律法規(guī)和防火、滅火、疏散逃生常識，掌握排查、消除火災隱患方法和學習逃生自救技能為重點，深入社區(qū)開展面對面的消防宣傳教育培訓。
(2)校園119消防主題宣傳活動。在119消防宣傳月期間，教育部門要集中在轄區(qū)高校、中小學校開展119消防日宣傳活動，已經評為“省級消防安全教育示范學?！钡膯挝唬氏乳_展消防主題宣傳活動。各相關部門要協助各學校開展“收看一部消防電影”、“組織一次滅火疏散演練”、“閱讀一本消防安全知識讀本”、“撰寫一篇消防作文”、“繪畫一張消防圖畫”等具體的宣傳教育活動，推動校園消防安全教育工作的深入開展，真正實現“教育一個孩子、帶動一個和家庭、影響整個社會”。
3、媒體宣傳活動
(1)積極配合消防部門開展“帶你找尋消防明星”宣傳報道活動。要積極對轄區(qū)消防先進典型人物進行專題采訪報道，集中在省總隊合作的電視欄目《生活119》，《山西法制報》、《生活晨報》兩家報刊和雙微平臺以及省級主流新聞媒體刊登。通過報道，讓社會各界進一步了解和支持消防工作。
(2)積極參與總隊開展的全民微信岡絡有獎答題活動。從11月1日至30日，各社區(qū)要積極發(fā)動群眾參與總隊在官方微信開展的“消防常識知多少”有獎答題活動。
五、借助媒體，廣泛宣傳，刊登消防安全主題內容
各社區(qū)要在積極運用傳統宣傳方式的同時，力求觀念、手段創(chuàng)新，運用微博、微信等新興媒體著力擴大消防宣傳的覆蓋面和影響力。既要廣泛運用群眾性文化活動和宣傳櫥窗、標語掛圖、大型廣告牌、消防站、消防宣傳車、消防科普教育基地等宣傳資源和陣地，又要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視和戶內外視頻、交通工具廣告、電子顯示屏、手機短信及互聯網、“兩微一端”等媒介的作用，全方位、多層次、高頻次地刊播消防安全提示和公益廣告，曝光重大火災隱患，普及消防常識。
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安全消防實施活動方案篇6
一、領導機構：
組長：__
副組長：__
組員：校務會成員全體班主任
統籌：__
二、活動目標：
牢固樹立“全民消防，生命至上”的理念，以構建和諧校園、平安校園為目標，切實加強組織領導，健全消防安全制度，強力推進消防安全進學校工作，提升學校師生員工的消防安全素質，提高學校的消防安全管理水平，提高學生參與消防、學習消防、走進消防的興趣，進一步創(chuàng)造良好的校園消防安全環(huán)境。
三、具體活動安排：
(一)查一次身邊的火災隱患
1、內容和要求：組織學生對照__年州溫市中小學生“查找身邊的火災隱患”登記表和“我的家庭消防安全自查表”，認真排查所在居民區(qū)、學校和家庭存在的火災隱患，班主任做好活動情況統計，并上交到安保處。
2、對象：全體學生
3、負責科室：安保處
4、活動時間：2月26日、27日
(二)參觀一個消防站
1、內容和要求：組織安全小分對成員參觀龍灣區(qū)消防大隊狀元中隊，寫好參觀筆記，并在班級里進行宣傳。
2、對象：校安全小分隊成員(各班安全委員)
3、負責科室：安保處
4、活動時間：3月1日周二(暫定)
(三)上一堂消防課
1、內容和要求：每位科學教師針對火災的危害性、如何報火警、火災逃生自救等消防安全知識，精心備好、上好一堂消防安全知識教育課。要求有教案、課件和課堂實景照片。
2、對象：全體學生
3、負責科室：教務處
4、活動時間：3月3日周四
(四)制定一份家庭火災逃生預案
1、內容和要求：動手匯制一份家庭逃生預案，并組織家庭成員進行演練，各班推選5份優(yōu)秀預案參加學校評比。
2、對象：全體學生
3、負責科室：安保處
4、活動時間：3月7日-13日，預案上交時間為3月14日。
(五)召開一次主題班會
1、內容和要求：各班精心準備召開一次以“消防安全”為主題班會活動，要求有教案與活動記錄，并上交到政教處。
2、對象：全體學生
3、負責科室：政教處
4、活動時間：3月15日(周二)
(六)組織一次火災應急疏散逃生演練
1、內容：邀請區(qū)消防大隊警官指導開展校園學生火災應急疏散逃生演練。
2、對象：全體學生
3、負責科室：安保處、政教處
4、活動時間：3月22日(暫定)
(七)參加一次消防安全知識網絡大賽
1、內容：組織指導全校學生參加州溫市“中小學生消防安全
知識網絡大賽”
2、對象：全體班主任、全體學生
3、負責科室：安保處、教務處
4、活動時間：2月22日-3月19日
(八)開展一次消防志愿者活動
1、內容：壯大溫二十五中消防志愿者隊伍，邀請區(qū)消防大隊警官開展消防知識和消防技能培訓。
2、對象：溫二十五中消防志愿者
3、負責科室：安保處
4、活動時間：3月22日(暫定)
安全消防實施活動方案篇7
一、演練領導小組
組長：__;
副組長：___;
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間
20__年__月__日下午第一節(jié)課。
三、演練項目
1、消防逃生演練;
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：___。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：___等。
教學樓樓梯：___教師，辦公樓樓梯：__。
進入操場秩序維持：___等
雕塑前入口處：___，一年級前入口處：___，四年級前入口處：___。
操場秩序指揮：__。
3、滅火器滅火演示：__。
4、拍照組：___。
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
六、演練過程
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散?！?播兩遍)
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明
各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
六(_)、(_)班順教學樓樓梯右側下樓，五(_)班順教學樓樓梯左側下樓，五(_)順辦公樓右側下樓;
一(_)班出教室后沿西面路口進入籃球場;
一(_)、二(_)班出教室后沿一(_)教室前入口進入籃球場、操場;
二(_)、三(_)、三(_)、五(_)、五(_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;
六(_)、六(_)班出教室后沿四(_)教室前入口進入操場;
四(_)、四(_)班沿東面入口處進入操場。
安全消防實施活動方案篇8
一、總則
為加強全廠高配系統的消防安全管理，預防和減少高配火災事故的發(fā)生，增強高配系統突發(fā)火災事故后的快速反應、應急處理和協調組織等綜合應急救援能力，最大限度減少人員傷亡和財產損失，確保煉鐵供配電系統的安全受控，特制定本演練方案。各單位應按照《煉鐵廠高配因火災引起大面積停電事故應急預案》的程序和各部門職責，開展好應急演練，提高內部應急預警和響應能力。
二、演習目的
檢驗、評價煉鐵廠高配系統火災應急救援體系，提高廣大員工應對高配系統火災事故的應急能力，同時加強應急救援隊伍的建設，一旦發(fā)生火災事故，能夠統一指揮，科學調度，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最確保人員安全，減少財產損失。
三、演練內容
1、模擬事故現場
噴煤高配22高壓柜因不明原因發(fā)熱，柜內電氣設備融化，產生大量濃煙，高壓開關跳閘，高配值班人員發(fā)現后，立即電話通知廠調度，組織開展應急救援行動。
2、檢驗事故處置程序
(1)接報警程序
(2)警戒程序
(3)指揮控制程序
(4)輔助工作
(5)結束程序
四、成立演習臨時指揮小組
組長：
成員：
五、演習時間
初定為20__年8月20日下午12：10至13：30
六、演習地點：
噴煤高配
七、參加單位
公司設備處、煉鐵廠(綜合站、生技科、設備科、安環(huán)科、人保科、噴煤車間)
八、演習要求
1、本次演習對運行設備只模擬，不操作。演習人員在進行模擬操作和事故處理時應按照現場運行規(guī)定進行，并有專人對參演人員進行監(jiān)護，監(jiān)護人員應落實到位、認真監(jiān)護，確保不對設備進行實際操作。
2、演習操作應與正式操作同等對待，所有參演人員應穿戴好勞保用品，安全工器具齊全。
3、在演習過程中現場一旦出現事故，演習指揮小組組長應立即終止正在進行的事故演習，并通知各演習小組離開演習現場。在事故處理結束后，再繼續(xù)演習進程。
4、演習記錄。各演習點由演習評估小組人員負責記錄(包括：報警時間，指令發(fā)出時間，人員到達時間，處置過程等)
5、演習結束，演習指揮工作小組確認演習工作已全部結束后，由指揮小組組長宣布演習全部結束，所有參演人員及工作小組全部撤離演習現場。
6、演習評估。演習結束后，由演習臨時指揮小組和評估組成員對本次演習進行評估，對演習工作的&39;開展情況和存在問題進行認真，匯總后報演習領導小組。地點：綜合站會議室。