以環(huán)保、美觀、創(chuàng)意、耐用為原則，充分利用各種生活廢舊材料，設(shè)計制作成有創(chuàng)意性的玩具或手工藝品，這就是創(chuàng)意，涵蓋文化創(chuàng)造的活動就是文化創(chuàng)意大賽，以下就是小編為大家整理的方案內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

文化創(chuàng)意大賽方案1

一、活動目的：

為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻力量，學(xué)校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。

二、征集內(nèi)容要求：

1、征集內(nèi)容包括：

(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點子。

(3)、凈化環(huán)境的金點子。

(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))

2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現(xiàn)形式：文介紹、繪畫、視頻、錄音

三、參加對象：全校學(xué)生與家長。

四、具體措施：

1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。

2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。

3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。

4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環(huán)保金點子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。

5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進行宣傳推廣!

五、時間安排：

1、5月2日——5月4日活動宣傳、發(fā)動

2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選

3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播

4、5月21日——5月22日評獎

六、注意事項：

1、班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進行宣傳并給予指導(dǎo)。

2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點，確保作品原創(chuàng)度要高。

3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。

文化創(chuàng)意大賽方案2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校提出的五個教育夢想為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園為總目標，以全體師生愛讀書，會讀書，讀好書為根本目的，以開展多元式閱讀為依托，通過形式多樣的閱讀活動，為師生搭建圖書與閱讀的平臺，提升學(xué)校師生閱讀品位，全面建成“書香校園”。

二、活動主題

我和書籍的約定

三、活動時間

__年3月——2月

四、活動內(nèi)容

1.校園第十屆創(chuàng)意讀書文化節(jié)開幕，對上一年度書香班級進行獎勵。

2.開展每月好書推薦共讀活動。

3.建立班級虛擬圖書館。

4.進行讀書小標兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級活動。

5.開展圖書跳騷市場活動。

6.舉辦校園童話節(jié)。

7.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。

五、具體活動安排

1.每月好書推薦。由學(xué)?；蚋鹘萄薪M進行每月好書推薦，并組織開展相關(guān)讀書交流活動。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級讀書推薦、中年級讀書推薦、高年級讀書推薦四類，每類至少一本書，由學(xué)?；蚰昙壗M提供圖書，由教導(dǎo)處提供“每月好書共讀記錄卡”，記錄師生讀書情況，作為評選書香班級、書香小博士、書香教師的條件。

2.各班建立班級虛擬圖書館。由學(xué)生提供自己喜歡的書籍給本班學(xué)生或其他班級閱讀。由學(xué)校提供“班級虛擬圖書館閱讀記錄卡”進行閱讀記錄和統(tǒng)計。班級虛擬圖書館的建設(shè)情況作為評選書香班級和讀書小博士條件。

3.讀書小標兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級活動。學(xué)生每周完成一張“我的閱讀記錄卡”。一學(xué)年完成12張“我的閱讀記錄卡”評為讀書小標兵;一學(xué)年完成25張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書小學(xué)士;一學(xué)年完成45張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書小博士。

4.圖書跳騷市場。分年級段開展圖書跳騷市場，促進學(xué)生之間圖書的交換和流動。

5.舉辦校園童話節(jié)活動。每個班排練一個童話劇，進行展演，評選，優(yōu)秀節(jié)目進行校級展演和表彰。

6.書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。每個月，各班上傳本班本月的讀書活動圖片，年末匯總，作為書香班級評選條件之一;年度末進行書香小博士評選和表彰，班級書香小博士人數(shù)的多少作為書香班級的評選條件之一;教師個人讀書每月一評比，逐月累加作為書香教師評選條件，組織開展每月讀書活動情況或班級讀書情況作為書香教師評選條件。(教師讀書感受必須為原創(chuàng)作品，不少于，教師讀書回帖必須為原創(chuàng)，以上。)

文化創(chuàng)意大賽方案3

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，圍繞科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、構(gòu)建和諧社會，進一步宣傳推介句容和茅山，為句容經(jīng)濟騰飛、精神文明建設(shè)營造良好的文化氛圍。

二、目的要求

有氣勢、有品味、自創(chuàng)、自導(dǎo)、自演為基礎(chǔ)，充分反映句容人民的風(fēng)俗民情、精神風(fēng)貌，進一步提升福地句容的整體形象。

三、時間

5月18號

四、地點

茅山附近廣場或句容體育館

五、演員隊伍組成

1.句容農(nóng)校青年教師與學(xué)生。

2.各鎮(zhèn)區(qū)幼兒園老師。

3.市區(qū)幼兒園、實小音樂老師，以及衛(wèi)生等部門的文藝骨干。

六、演員選拔方式

1.舉行全市歌手比賽。

2.舉行全市主持人大賽。

3.舉行全市戲曲小品比賽。

4.舉行全市舞蹈比賽。

發(fā)現(xiàn)人才，選拔演員。

七、日程安排

1.__年12月5日前確定節(jié)目方案，組建工作班子到位。

2.創(chuàng)作于元月31日結(jié)稿，2月5日前拿出修改月底修改定稿。

3.元旦前后舉行各類賽事，初步確定演員。

4.2月14日召開有單位協(xié)調(diào)會議，選調(diào)與節(jié)目有關(guān)的演員與節(jié)目對號，并進行培訓(xùn)。

5.3月15日前做好各個音樂、舞蹈伴奏制作。

6.3月1日—4月15日初

7.4月16日—復(fù)排5月1日—15日連排

8.5月16日復(fù)排18日演出并組織下鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出。

八、節(jié)目創(chuàng)作方案

1.大型歌舞《福地洞天》

創(chuàng)作素材取才以福地句容的整體面貌，經(jīng)濟建設(shè)，人民歡樂以及句容的山山水水，一片豐盈的美好氣象。

2.音詩畫(暫定名)《緬懷你喲，我心中的英雄》

創(chuàng)作素材取才以新四軍紀念館，英雄們的故事及動人事跡為例，激發(fā)后人，努力奮發(fā)，建設(shè)新的句容貢獻青春……

3.男高音獨唱《茅山風(fēng)韻》

創(chuàng)作素材以茅山的三石刻、古詩詞為內(nèi)容，反映茅山風(fēng)采，詞要大氣，激昂、有力度。

5.評彈說唱

素材取于寶華山的風(fēng)情、人物、以及景色魅力。

采用6名——8名女演員，彈唱，彰顯民族，高雅之特色。

6.女聲獨唱題目待定

素材取才全國愛國主義教育示范基地，緬懷先烈，鼓舞斗志，激發(fā)豪情，再創(chuàng)句容新輝煌。

7.小品題目待定

素材取才從旅游經(jīng)濟為出發(fā)點，通過游人觀光，導(dǎo)游戲說觸發(fā)一些志士能人來句投資興業(yè)。通過小品的表演，能激發(fā)更多人來句投資。

8.舞蹈題目待定

素材取才于句容茶農(nóng)，種茶、采茶、喜悅心情。

9.音樂快板題目待定

素材取才，句容的人物傳奇，聞名遐邇的故事，采用快板加唱、和舞蹈的形式。(18-24人)

10.待定

11.選定

12.歌舞《好運茅山》

(已創(chuàng)作，錄制完成)

九、經(jīng)費預(yù)算(大約)

1.總策劃創(chuàng)意1萬

2.總導(dǎo)演、導(dǎo)演4萬

3.創(chuàng)作6萬

4.音響伴奏制作3萬

5.服裝、租借添制3萬

6.燈光、音響、租金8萬

7.道具制作2.5萬

8.舞美設(shè)計、制作3.5萬

9.演員伙食、勞務(wù)補貼4萬。

10.食宿、接待4.5萬

11.舞臺搭進4萬

12.雜支3.5萬

合計：47萬

文化創(chuàng)意大賽方案4

一·活動背影：

春姑消逝，夏郎將至!眼花繚亂的單衣大軍將襲卷石城。這個個性張揚的時代，豐富的大學(xué)生活孕育的奇思妙想一觸即發(fā)，手繪服飾則引領(lǐng)魅力創(chuàng)意展現(xiàn)!

二·活動目的：

豐富校園文化生活。促進我院學(xué)生對設(shè)計類專業(yè)的了解，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)意的思維。加強設(shè)計專業(yè)各年級學(xué)生的交流互動。互相學(xué)習(xí)，交流思想。增強學(xué)生對色彩的認識和理解。創(chuàng)意的開發(fā)。給工學(xué)院注入藝術(shù)文化生活氛圍。

三·活動簡介：

手繪服飾創(chuàng)意圖形設(shè)計的征集將面向全院展開，然后t恤為載體進行手繪。同時也會征集手繪服飾成品(不限于t恤：帽子，褲子，鞋等等)。最后將這些作品展出并進行評比。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項活動作為一種文化傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四·活動地點及負責(zé)人：

宣傳地點：各系櫥窗，潤澤園廣場。

負責(zé)人：

五·活動步驟：

(一)前期策劃準備：

1. 活動申請

2. 設(shè)計宣傳板和海報 提前展覽若干件手繪作品進行宣傳和學(xué)習(xí)交流。

3. 大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班班長務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學(xué)，提升大家隊活動的興趣和關(guān)注度。

4. 制作報名明細表 供報名的同學(xué)填寫個人信息和作品創(chuàng)意。

5. 為報名者提供有關(guān)手繪服飾制作的相關(guān)資料和信息 。

6. 采購相關(guān)物品。并制定作品展出的設(shè)計方案。聯(lián)系相關(guān)老師。為展覽做準備。

(二)活動實施：

1. 4月22號前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)(食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄)

2. 報名和作品集結(jié)地點：9#樓下系辦

3. 5月1號截止報名，參與者要在5月10號前完成設(shè)計構(gòu)思及創(chuàng)作(創(chuàng)作于4k水粉紙上并附上文字說明)并交于9#樓下系辦。所有作品將由工業(yè)設(shè)計相關(guān)老師進行第一輪評審。并選出的幅作品進入第二輪。進入第二輪的選手在接到通知日起領(lǐng)取作品，體恤及相關(guān)物品并將作品手繪于t恤上。

4. 將作品在潤澤園廣場進行展覽，并評選。

評分規(guī)則：所有作品采用編號不記名不分年級的方式展出。老師及學(xué)生進行參觀并投票。

評分方式：學(xué)生票數(shù)+老師票數(shù)10

最終選出一等獎一名

二等獎三名

三等獎五名

最后將五十幅作品進行拍攝編輯成冊(作素材)

5. 做好賽后的相關(guān)工作。拍賣作品。

(三)注意事項：

1.對收到作品進行現(xiàn)場布置，工作的合理分配

2.征集作品內(nèi)容要求積極向上，新穎。

3.所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證

六·活動預(yù)算：

t恤：60件(備用10件)500元

丙烯顏料：(400元)

橫幅一條及展板二塊：(200元)

畫筆加水彩原料：(100元)

展廳布置的物品(詳細的價格)：(200)

獎品：(500元)

機動費用：(300)