2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案
一、活動目標(biāo)
【知識與能力】
了解南京大屠殺的基本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實意義。
【過程與方法】
通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料，提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
【情感態(tài)度與價值觀】
通過對南京大屠殺的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。
二、活動重難點
【重點】
南京大屠殺的內(nèi)容。
【難點】
南京大屠殺的啟示。
三、活動過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關(guān)?進(jìn)而導(dǎo)入新課——南京大屠殺。
環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)初探歷史
教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?
學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答：淞滬會戰(zhàn)失敗后，日軍進(jìn)一步入侵，南京淪陷。
教師進(jìn)一步提問：國民黨政府做出了哪些反應(yīng)?
學(xué)生回答后，教師總結(jié)：國民黨政府從南京遷都重慶。
(二)走進(jìn)歷史
教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容，回答如下問題：
(1)南京大屠殺的時間是什么時候?
(2)地點在哪里?
學(xué)生能夠回答：
(1)1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天。
(2)地點在南京。
教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進(jìn)行了哪些暴行?
學(xué)生結(jié)合教材回答：
(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的“南京大屠殺”，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人。
(2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟。
(3)侵略者進(jìn)行殺人比賽。
(4)強(qiáng)迫中國婦女充當(dāng)日軍的“慰安婦”，摧殘身心。
教師進(jìn)一步出示南京大屠殺相關(guān)圖片，提出問題：看了這些圖片，有什么樣的感受?
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇2
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史， 讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度， 向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。
二、活動準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)國家公祭日的新聞。
2、選定及訓(xùn)練好班會主持。
3、請同學(xué)們收集公祭日知識，并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。
4、老師準(zhǔn)備幾個有關(guān)屈辱歷史的知識，用來引發(fā)學(xué)生的興趣。
5、準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像
三、活動過程：
1、班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。
2、主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。
同學(xué)們，國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施， 同時國家公祭日的設(shè)立， 也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族 對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。 就如歐洲一年一度紀(jì)念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭 日，是中國的，也是全世界的。
3、暢談公祭日知識(每組派代表匯報所搜集關(guān)于公祭日資料) ? 第一組代表——公祭日是什么
第二組代表——公祭日的意義
第三組代表——公祭日對我們的影響
第四組代表——《永久和平賦》為和平
第五組代表—— 中國抗日戰(zhàn)爭事件
第六組代表—— 美國珍珠港事件
4、視頻：有關(guān)公祭日的錄像
四、課外延伸：
1、自行設(shè)計歷史手抄報。
2、查閱歷史文獻(xiàn)。
3、觀看影像資料。
4、板報設(shè)計。
5、國家公祭“加磚”行動。
6、寫一則“在12·13國家公祭日上的講話”發(fā)言稿。
7、進(jìn)行南京大屠殺死難者的網(wǎng)上悼念活動。
8、開展“勿忘國恥·圓夢中華”主題活動。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇3
教學(xué)內(nèi)容：
了解南京大屠殺的歷史，勿忘國恥。
教學(xué)要求：
1、教育學(xué)生勿忘國恥，珍愛和平。
2、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，長大后把我們國家建設(shè)得更強(qiáng)大。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
1、今年是南京大屠殺__周年的紀(jì)念，作為一個中國人，應(yīng)該對這段歷史有所了解，從而培養(yǎng)自己的愛國情操，努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)，以維護(hù)和平。
2、師導(dǎo)言：今天，我們就共同來回顧歷史。
二、奏國歌
1、全體起立，奏中華人民共和國國歌。
2、請全體同學(xué)為在南京大屠殺中犧牲的同胞默哀1分鐘。
三、圖片展示（痛苦的回憶）
1、同學(xué)們，每天，我們都走在中國的大地上，撫摸著大地的脈搏，但是，你可曾想道，這片豐饒的土地曾經(jīng)傷痕累累，曾經(jīng)流過淚，流過血？只有愛自己的國，我們的民族才能成為這個星球上的最富強(qiáng)、最不可戰(zhàn)勝的民族。同學(xué)們，中日疆土隔海相望，兩國人民世代友好，很長一段時間，兩國曾在相對平靜之下和平共處。然而到了近代，日本圖謀吞并中國，以其血腥之手對中國人民犯下了永世昭雪的'滔天罪孽。面對歷史，如今的日本卻不思悔改，軍國主義仍陰魂不散，屢屢起事，變本加厲地一次又一次傷害了中國人民的感情。今年是南京大屠殺__周年，__年了我們遠(yuǎn)離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火；我們告別戰(zhàn)爭，卻一直持續(xù)同愚昧的戰(zhàn)斗。前事不忘，后世之師。國恥不雪，沒齒銘記。
2、1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬手無寸鐵的中國人，燒毀南京三分之一的房屋。下面請大家看一組南京大屠殺的血腥圖片。大家看了這些圖片有什么感受？請同桌之間相互交流。
四、歷史不容更改、詩歌朗誦
1、日本認(rèn)識到自己對中國人民帶來的傷害，真心悔改了嗎？（學(xué)生討論、回答）。
2、投影出示以下文字：
（1）日本議員團(tuán)聲稱南京大屠殺死難者僅兩萬人
（2）日本審定通過歪曲史實的“新歷史教科書”
（3）日本首相小泉再次參拜神社
（4）神社的介紹
3、投影出示以下圖片：
（1）日本軍國主義的招魂社神社
（2）日本首相小泉參拜神社
4、詩朗誦《我們不會忘記》
五、珍愛和平（討論為主）
1、我們不忘這段慘痛歷史是為了什么呢？（學(xué)生討論、回答）
2、我們該以怎樣的實際行動來維護(hù)和平呢？（學(xué)生討論、回答）
六、總結(jié)
同學(xué)們說的很好，和平是人類永恒的主題，我們生活在和平年代，但我們不能忘記這段歷史。讓我們一起宣誓。（領(lǐng)誦——我是中華兒女）
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇4
【活動目的】
1、讓幼兒了解“南京大屠殺”，知道為什么稱這一天為國家公祭日。
2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的思想感情，勿忘國恥。
3、樹立正確的愛國意識――做好身邊小事，用實際行動詮釋愛國思想。
【活動過程】
老師：現(xiàn)在老師問小朋友們一個問題，知道的小朋友請舉手。哪個小朋友知道我們居住在哪個城市啊?哇，有這么多小朋友都知道啊。那有沒有小朋友知道南京呢?
老師點名回答
老師：對，南京是一個很漂亮的城市，里面有漂亮的房子，還有很多很多叔叔阿姨小朋友。
師：老師再問小朋友們一個問題，那有誰知道今天是幾月幾號啊?舉手告訴老師哦
幼兒自主回答
師：對今天是12月13日，12月13日是南京大屠殺紀(jì)念日又被稱為國家公祭日，下面就讓老師帶著小朋友們一起來看看1937年12月13日南京發(fā)生了什么，好不好?
播放相關(guān)短片(并講解一下)
師：從前，有一群強(qiáng)盜想要到我們的國家“挖財寶”，到了我們國家后，他們就非常喜歡我們的國家，所以就想占領(lǐng)他，于是這群強(qiáng)盜就發(fā)動了戰(zhàn)爭。在1937年12月13日日本侵略軍占領(lǐng)南京后，就在南京及附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)6個星期的大屠殺，當(dāng)時這些日本軍人，傷害了好多叔叔阿姨還有許多可愛的小朋友，他們殘忍的殺害了30萬的中國人，而且還把南京用炸彈炸的面目全非，小朋友們覺得日本軍人這樣做對不對呢?
幼兒自主回答。
老師：小朋友們說的真好，他們這樣做是十分可惡的。所以為了讓我們大家記住這些日本軍人以前是怎么欺負(fù)祖國媽媽的，還為了讓我們大家記住犧牲的叔叔阿姨們，所以12月13日被定為了國家公祭日(可帶幼兒讀一下這個五個字，加深記憶)
你們看為了紀(jì)念南京大屠殺今天國旗只升了一半
解放軍叔叔手里拿的是什么?
防空警報響的時候人們都在干什么呢?
你們看這個小姐姐也獻(xiàn)上一枝花，那等我們長大了也一起和南京看一看，為被傷害的人們獻(xiàn)上一束花好嗎?
老師：小朋友們，以前我們的祖國很貧窮，所以壞人就經(jīng)常來欺負(fù)我們，現(xiàn)在我們的祖國變得越來越強(qiáng)大了，沒有戰(zhàn)爭了，而且小朋友們，每天都可以和爸爸媽媽們在一起，是不是很幸福呢?
幼兒自主回答
老師：那為了保護(hù)我們的爸爸媽媽，還有我們的祖國媽媽，我們小朋友們應(yīng)該怎么辦呢?
老師點名回答[百味書屋網(wǎng)]
老師：對，我們的不僅要好好吃飯，讓自己的身體變得很強(qiáng)壯，還要學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)，長大了才能讓祖國更強(qiáng)壯，這樣就不會有壞人來欺負(fù)我們了對不對?
今天小朋友們回家把南京大屠殺的故事分享給爸爸媽媽好不好?我們一起看看爸爸媽媽記不記得國家公祭日，如果不記得，小朋友們一定要提醒一下哦。
【活動結(jié)束】
可以帶著幼兒再復(fù)習(xí)一下關(guān)鍵詞“南京大屠殺”“國家公祭日”“12月13日”等。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇5
教學(xué)目標(biāo)
1.了解新聞評論的基本常識，了解本文的寫法特點。
2.把握課文內(nèi)容，體會作者的情感與立場。
3.通過朗讀、默讀、品味、批注等多種方法和自主、合作、探究等多種方式來理解作品的內(nèi)涵及作者的情感。
4.激發(fā)學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平的情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國的志向。
教學(xué)重點
1.了解這則新聞評論的相關(guān)背景及重要意義，感受作者在作品中體現(xiàn)的情感。
2.掌握新聞評論的基本知識，了解本文的寫法特點。
教學(xué)難點
思考作者是怎樣選擇新聞事實來支撐觀點的，體會其開闊的視野和運用事實的技巧。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
（圖片導(dǎo)入）
中國抗日戰(zhàn)爭期間，中華民國在南京保衛(wèi)戰(zhàn)中失利、首都南京于1937年12月13日淪陷后，侵華日軍于南京及附近地區(qū)進(jìn)行長達(dá)6周的有組織、有計劃、有預(yù)謀的大屠殺和奸淫、放火、搶劫等血腥暴行。在南京大屠殺中，大量平民及戰(zhàn)俘被日軍殺害，無數(shù)家庭支離破碎，南京大屠殺的遇難人數(shù)超過30萬。
為了悼念南京大屠殺的死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場，將12月13日確立為南京大屠殺死難者國家公祭日。今天，我們就一起學(xué)習(xí)《國行公祭，為佑世界和平》一文，了解掌握我們設(shè)立國家公祭日的背景和意義。
二、自主學(xué)習(xí)成果展示
1.檢測生字詞
(1)讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形。
(2)理解重點詞語的詞義。
（見課件）
2.背景鏈接
為促使人類歷史記憶長久保持被喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護(hù)世界和平及正義良知，促進(jìn)共同發(fā)展和時代進(jìn)步，將12月13日確立為南京大屠殺死難者國家公祭日。20__年12月13日，南京大屠殺死難者國家公祭儀式在南京首次舉行。
20__年12月13日，是南京大屠殺慘案發(fā)生__周年，也是第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，《人民日報》發(fā)表此文，深切緬懷南京大屠殺的無辜死難者，警醒世人，牢記歷史，勿忘國恥。
3.作者簡介
“鐘聲”是“中國之聲”的簡稱，暗中蘊含有“警世鐘聲”的寓意。它是《人民日報》國際評論。以“鐘聲”為筆名的國際評論自20__年推出后產(chǎn)生了較大影響，以正面闡述中國對一些國際問題和涉華問題的立場與主張為重點，在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見長。參與“鐘聲”文章寫作的是人民日報國際部的編輯和記者，每篇文章都經(jīng)過多人討論修改，因此它是集體智慧的結(jié)晶。
4.文體知識
新聞評論
新聞評論是就有價值的新聞事實和社會現(xiàn)象發(fā)表意見以指導(dǎo)實踐的一種文體，是現(xiàn)代新聞傳播工具經(jīng)常采用的社論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和評述等的總稱，屬于議論文的范疇。
新聞評論一般具有時效性、針對性、準(zhǔn)確性、說理性和思想性的特點。即：
①因時而評，新聞性強(qiáng)；
②緣事而發(fā)，寓理于事；
③內(nèi)容貼近，題材廣泛；
④大眾視角，公民寫作。
比較：新聞報道與新聞評論
三、學(xué)習(xí)新課
（一）默讀課文，整體感知
1.默讀課文，把握敘述順序，梳理文章結(jié)構(gòu)。
明確:本文可分為四個部分。
第一部分(第1段):講述設(shè)立國家公祭日的初衷及意義。
第二部分(第2段):列舉在南京大屠殺發(fā)生__周年之際，全世界的正義之士以不同方式紀(jì)念死難者的事例，論證了“歷史，不可能被忘卻”的論點。
第三部分(第3~4段):講述日本右翼分子妄圖否認(rèn)歷史、辱沒真相和良知的行徑以及正義之士的正確做法。
第四部分(第5~6段):指出南京從“恐怖之城”到“和平之城”，強(qiáng)調(diào)銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，是中國一以貫之的和平誓言。
2.體會題目之妙。
明確:
（1）點明了這則新聞評論的主要內(nèi)容——國家公祭，交代了寫作目的——為佑世界和平。
（2）標(biāo)題簡明、有力，能夠引起讀者的關(guān)注。
（二）品讀細(xì)節(jié)，體味情感
1.“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤”這句話是什么意思?有什么作用?
明確:國家為設(shè)立國家公祭日制定了法律法規(guī)。鑄造這座寶鼎，祭祀死難的軍民。文章開篇引用這句話，引出了國家公祭日的話題和南京大屠殺的史實，點明了本文評論的對象。
“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤”。這句話的'意思是：國家設(shè)立公祭日，通過立法表意志。鑄就這一楚寶鼎，祭奠死難雪國恥。
引用寶鼎銘文，一方面點明文章的主要內(nèi)容，增強(qiáng)現(xiàn)場感；另一方面豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)文章感染力和表現(xiàn)力。從結(jié)構(gòu)上，這句話起到開啟下文的作用。
2.第一段中“1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮”一段敘述有什么作用？
明確:這句話作為必要的背景材料，交代了“南京大屠殺”的基本史實，這是下文論述的基本前提，是新聞評論的根本出發(fā)點，所以這句話是必要的事實補(bǔ)充。
3.第二段“加拿大安大略省議會于20__年10月通過有關(guān)‘設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日’的動議；美國圣地亞哥市的圖書館舉辦活動，為民眾講述南京大屠殺史實……”有什么作用？
明確:通過列舉加拿大、美國、日本等國媒體和組織的做法，具體闡明了南京大屠殺的歷史不可能被忘卻的觀點，使論證更具體，更有說服力，屬于舉例論證。
4.第三段論述“日本右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度”用意何在？
明確:在內(nèi)容上，交代日本右翼勢力妄圖辱沒真相和良知的表現(xiàn)，指出南京大屠殺國家公祭日設(shè)立的必要性。
在結(jié)構(gòu)上，與上文形成對比，從反面揭示了當(dāng)前維護(hù)世界和平的嚴(yán)峻形勢。
（三）精讀課文，體會寫法
1.第四段交代日內(nèi)瓦、聯(lián)合國對待日本的態(tài)度有何用意？
明確：用兩個事實具體印證日本右翼勢力妄圖辱沒真相和良知的行為，正義的力量對之反擊，進(jìn)而闡明“歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失”的論斷，使文章論證更有說服力。
2.第五段引用《紐約時報》的報道和國際和平城市協(xié)會的宣布有什么作用？
明確:直接引用《紐約時報》的報道作為論據(jù)，有時間，有報道單位，表明事實清楚，材料真實，無可辯駁。另一方面，突出南京的歷史變遷，由“恐怖城市”和“成為國際和平城市”兩種境遇形成對比，突出和平的必然趨勢。
3.文章最后一段介紹了什么內(nèi)容，這樣寫有什么作用？
明確:介紹了南京命運的變遷，以及中國具有捍衛(wèi)世界和平的堅定信念和磅礴力量。突出國家公祭的意義以及維護(hù)世界和平的堅定信念，深化中心和主題，也使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。
小結(jié)：文章開篇簡述第四次南京大屠殺國家公祭日的基本情況，同時提出觀點：“中國人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平”。
接著，從正反兩方面展開論述，正面以美國、加拿大等全世界正義之士對死難者的紀(jì)念為例，反面以日本右翼勢力丑態(tài)百出的表演為例，說明正義必將戰(zhàn)勝邪惡，歷史事實不會因巧舌抵賴而消失。
最后以南京命運的變遷收束，表明中國銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來的信念和力量。全文思想深刻，有“警鐘”和“宣言”雙重作用。
（四）語言品析
1.在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當(dāng)年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復(fù)活軍國主義。
句式整齊，節(jié)奏鏗鏘，具有極強(qiáng)的氣勢和力量。
2.聯(lián)合國人權(quán)理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態(tài)度，要求日本“正視歷史，應(yīng)努力向后代講述真實的歷史”。
表明對日本對待歷史問題態(tài)度的不滿。
3.國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。
“裝睡夢游”是對日本右翼勢力的極大諷刺。
4.從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴。
“何等”，多么。用感嘆的語氣表示不同尋常。
5.銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量。
“一以貫之”強(qiáng)調(diào)中國維護(hù)世界和平的信念始終不變。
四、課堂小結(jié)
本文通過講述設(shè)立國家公祭日的初衷及意義，列舉在南京大屠殺發(fā)生__周年之際，全世界的正義之士對死難者的紀(jì)念，駁斥了日本右翼分子妄圖否認(rèn)歷史、辱沒真相和良知的行為，強(qiáng)調(diào)了銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，是中國一以貫之的和平誓言。
1937年12月13日，侵華日軍攻陷南京。短短6周內(nèi)，30多萬中國軍民慘遭殺戮，山河破碎，家破人亡。如今，南京大屠殺死難者國家公祭日，以國家的名義祭奠，不僅是為了銘記歷史，更是為了和平與正義長存。同學(xué)們，我們作為青年一代的中華兒女，應(yīng)以史為鑒，珍愛和平，闊步向前，為了中華民族的偉大復(fù)興和國家的繁榮昌盛而努力奮斗。
五、拓展閱讀
在南京大屠殺死難者國家公祭儀式上的講話（節(jié)選）
六、布置作業(yè)
選取當(dāng)前的一個熱點問題，寫一篇新聞評論。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇6
一、活動時間：
20__年12月10日-12月13日。
二、活動方式：
1、登陸x網(wǎng)，網(wǎng)址：x，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進(jìn)入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動?？衫盟颊n課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達(dá)對世界和平的祝愿，號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結(jié)合各自實際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進(jìn)行報道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機(jī)，組織師生開展紀(jì)念活動，放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇7
一、活動目標(biāo)
通過舉行公祭活動和相關(guān)紀(jì)念活動，緬懷在中國人民抗日戰(zhàn)爭中英勇獻(xiàn)身的英烈和所有為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利做出貢獻(xiàn)的人們，悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難同胞，激勵廣大師生不斷弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神。
二、活動時間
12月12日，升旗儀式
12月13日，上午10點，默哀一分鐘
12月16日，隊會課
三、活動要求
1、12月12日上午全體學(xué)生穿校服，參加升旗儀式，同時進(jìn)行國家公祭日的主題講話
2、12月13日，任課教師在早上10：00帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行默哀一分鐘儀式
3、12月16日，各個中隊開展“銘記歷史，留住記憶”主題隊會活動。
內(nèi)容包括：(1)、一二·九運動 (2)、西安事變 (3)南京大屠殺紀(jì)念日(4)澳門回歸紀(jì)念日
四、活動注意事項
請各中隊認(rèn)真組織隊會課活動，隊會課儀式要完整，屆時將組織檢查并拍照。
國家公祭日，是一個國家為紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家紀(jì)念活動，由國家權(quán)力機(jī)關(guān)決定。
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，主要參戰(zhàn)國政府紛紛推出國家級哀悼日，以國家公祭的形式來祭奠在慘案中死難的國民，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受戰(zhàn)爭災(zāi)難歷史的記憶。波蘭的奧斯威辛集中營大屠殺紀(jì)念館、美國的珍珠港事件紀(jì)念館、俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭紀(jì)念館、日本的`廣島和長崎原爆紀(jì)念館等等，每年都舉行國家公祭活動。
中華人民共和國第十二屆全國人大常委會第七次會議全票通過的決定：將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇8
一、指導(dǎo)思想
國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日，以國家公祭的形式來祭奠在中死難的同胞和革命先烈，增強(qiáng)現(xiàn)代人對國家遭受災(zāi)難歷史的記憶。根據(jù)《全區(qū)國家公祭日悼念活動方案》的文件要求，結(jié)合我校實際情況，德育處制定以下活動方案。
二、工作安排
(一)宣傳發(fā)動階段(12月3日—————12月7日)
1.以國家公祭日宣傳為核心內(nèi)容對學(xué)校宣傳欄內(nèi)容進(jìn)行更新，并利用電子屏、黑板報加強(qiáng)普法內(nèi)容的宣傳;(德育處)
2.國旗下講話————“勿忘國恥圓夢中華”(12月10日周一);(少總部)
(二)活動實施階段(12月10日————12月15日)
1.舉辦一次主題為“勿忘國恥，圓夢中華”的主題班會，宣講國家公祭日的.由來、意義，講述抗戰(zhàn)故事，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱度，樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取，努力成才;(12月15日周五);(各班主任)
2.中高年級學(xué)生出一張“勿忘國恥，圓夢中華”小報(12月10日—15日);(各班主任)
(三)總結(jié)階段(12月18日————12月21日)
1.搜集活動素材，做好活動總結(jié)。(德育處)
2.寫一篇報道或者做一個美篇推送。(德育處)
三、活動要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，認(rèn)真實施，注重結(jié)合。確保宣傳教育活動的順利開展。
2.全體教師要高度重視，要把國家公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇9
一、活動目的
2014年12月13日，是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。第個國家公祭日。國家公祭日是激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題
勿忘國恥 振興中華
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
年12月17日至30日
五、活動內(nèi)容
(一)搜集資料，了解相關(guān)歷史
南京大屠殺是日本侵華戰(zhàn)爭初期日本軍國主義在中華民國首都南京犯下的大規(guī)模屠殺、傷害以及縱火、搶劫等戰(zhàn)爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續(xù)了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉(zhuǎn)。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決和調(diào)查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。
(二)開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網(wǎng)上活動
組織全校師生通過電腦或智能手機(jī)，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。
同時開展“網(wǎng)上祭英烈·傳承英烈魂”活動?？梢越M織少先隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進(jìn)行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。
(三)開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育活動
開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇10
為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國同胞，響應(yīng)黨的號召，我院學(xué)生機(jī)構(gòu)將于202x年12月13日舉辦第8個國家公祭日活動，以下是具體方案：
一、活動主題：
勿忘國恥!銘記國瘍!
二、負(fù)責(zé)部門
生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生機(jī)構(gòu)主席團(tuán)
三、活動對象
生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生機(jī)構(gòu)干事
四、活動時間
202x年11月29日上午08：15
五、活動地點
后山籃球場
六、活動內(nèi)容
(一)主持人開場;
(二)宣誓環(huán)節(jié);
(三)為在南京大屠殺中逝去的中國同胞默哀一分鐘。
七、注意事項
1.活動過程中，所有參與人員統(tǒng)一穿著冬裝校服;
2.活動過程中，所有參與人員務(wù)必將手機(jī)調(diào)為靜音或震動狀態(tài);
3.活動過程中，所有參與人員務(wù)必聽從主持人安排，并保持會場安靜。
八、應(yīng)急預(yù)案
活動當(dāng)天，如果因天氣等原因致使活動無法正常舉行，主席團(tuán)將以最快速度各相關(guān)部門，各部門再將通知進(jìn)一步傳達(dá)。同時，活動改期的相關(guān)事宜再行定奪。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇11
一、活動目的：
1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達(dá)六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。
為了銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度，表達(dá)中華民族熱愛和平，維護(hù)和平的決心，2014年2月，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過，決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。
為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，增強(qiáng)師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，淳化中學(xué)積極開展國家公祭日相關(guān)活動。
二、活動主題：
牢記歷史!把握未來!
三、活動時間：
202x年12月1日——12月30日
四、活動形式：
(一)了解南京大屠殺(12月1日——12月6日)
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1、 利用歷史課學(xué)習(xí)相關(guān)歷史(歷史老師)
2、 出一期黑板報(班主任)
(二)、多途徑學(xué)科聯(lián)動，寄托哀思整合各學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感，寄托對死難者的哀思。
1、 學(xué)唱一首愛國抗日歌曲。(音樂)
2、 學(xué)習(xí)制作小白花。(美術(shù))
3、 學(xué)習(xí)寫“銘記歷史、遙寄深情”的寄語。(語文)
4、 學(xué)習(xí)登陸國家公祭日網(wǎng)站，寫寄語、獻(xiàn)白花。(電腦)
5、開展“家校共點燭，攜手祭同胞”網(wǎng)上公祭活動(家庭)
(三)、舉行一次集會
1、進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式(品德培育處)
2、演講《勿忘國恥，圓夢中華》
3、入團(tuán)儀式
(四)、制作一幅展板，緬懷跟帖留言
(五)敬獻(xiàn)一朵白花，向死難者敬獻(xiàn)小白花
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇12
一、 活動背景
1937年12月13日，震驚世界的南京大屠殺開始。為了牢記國恥，緬懷先烈，中共中央第十二屆全國人大常委會第七次決議通過決定，將12月13日定為南京大屠殺死難者國家公祭日。今年12月13日是第8個國家公祭日，根據(jù)共青團(tuán)中央號召，同時使廣大團(tuán)員青年能夠緬懷先烈，表明自己反對侵略，熱愛和平的的態(tài)度與立場，共青團(tuán)上海海洋大學(xué)食品學(xué)院委員會決定開展“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”主題演講比賽活動。
二、 活動主題
“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”
三、 活動目的
通過演講活動的形式來促使廣大團(tuán)員青年能夠廣泛收集南京大屠殺的相關(guān)史料并進(jìn)行展示，從而能夠全面地了解先烈在面對侵略者的英勇無畏與正氣凌然，同時也使團(tuán)員青年在了解到侵略者在歷史上所犯下的滔天罪行。從而能夠在回顧歷史的過程中充分激發(fā)出使廣大團(tuán)員青年的愛國熱情，并調(diào)動起團(tuán)員青年的積極性，使他們在追思?xì)v史的過程中明白和平的來之不易與國家的潛在外患，并以此為動力，更好地投入之后的學(xué)習(xí)生活中，提升自己，促進(jìn)共青團(tuán)以及國家的建設(shè)。
四、 活動對象
食品學(xué)院各團(tuán)支部全體團(tuán)員青年
五、 活動時間
年12月10日至202x年12月16日
六、 活動內(nèi)容
以“緬懷先烈遺志，勿忘南京國恥”為主題，開展國家公祭日的相關(guān)演講活動。各團(tuán)支部應(yīng)充分調(diào)動所轄團(tuán)員青年的積極性，號召團(tuán)員青年廣泛收集資料完成演講稿，并在活動時間內(nèi)圍繞“國家公祭日帶給我們的啟示”等話題，自選活動地點開展團(tuán)支部范圍內(nèi)的演講活動，并結(jié)合相關(guān)主題，充分依托網(wǎng)絡(luò)平臺，利用多種宣傳手段，在易班等新媒體上開展相關(guān)話題的討論，以寄托哀思，銘記歷史。
各團(tuán)支部演講活動完成后，推薦一位優(yōu)秀同學(xué)，將相關(guān)材料報至學(xué)院團(tuán)委，并由學(xué)院團(tuán)委組織開展學(xué)院演講比賽活動，請相關(guān)同學(xué)進(jìn)行展示并進(jìn)行評比打分，頒發(fā)獎項。
七、 活動具體要求
1. 各團(tuán)支部可結(jié)合主題班會開展活動。
2. 各團(tuán)支部完成內(nèi)部活動后，在截止時間前將推薦同學(xué)的姓名，班級，學(xué)號，演講稿打包發(fā)至團(tuán)委郵箱。
3. 易班討論活動原則上應(yīng)做到全員參與，廣泛討論，活動完成后各團(tuán)支部應(yīng)當(dāng)將各自易班討論鏈接及截圖一并發(fā)送至團(tuán)委郵箱。
八、 活動流程
1. 12月10日，將通知發(fā)至各團(tuán)支部;知會學(xué)院各輔導(dǎo)員及主席團(tuán)成員相關(guān)事宜。
2. 12月10日至12月14日，各團(tuán)支部開展相關(guān)活動，并整理活動文件
3. 12月13日至12月14日，各團(tuán)支部將兩項活動的相關(guān)文件提交至團(tuán)委。
4. 12月14日，團(tuán)委將各團(tuán)支部所提交文件匯總整理，發(fā)送學(xué)生會易班工作站，在院級平臺發(fā)布投票貼。
5. 12月14日至12月16日，開展學(xué)院比賽活動，請輔導(dǎo)員及主席團(tuán)進(jìn)行打分后將結(jié)果反饋至團(tuán)委郵箱。
6. 12月16日，團(tuán)委匯總分?jǐn)?shù)后進(jìn)行排名，評選出獲獎個人，公布獲獎結(jié)果并現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。
九、 注意事項
1. 活動文件命名格式
年級+班級+國家公祭日活動材料
2. 評分細(xì)則
1) 滿分100分，易班打分占40%，現(xiàn)場打分占60%。
2) 現(xiàn)場打分滿分100分，情感豐富50分，內(nèi)容優(yōu)秀30分，口才良好20分，最終按比例折算。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇13
今年12月13日是第8個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量，根據(jù)上級相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，決定開展國家公祭日紀(jì)念活動。
一、烈士紀(jì)念日活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
二、組織開展國家公祭日紀(jì)念活動：
1、12月8日國旗下講話。利用國旗下講話對師生進(jìn)行愛國主義教育宣傳，確保此次活動落實到實處。
2、12月12日舉行一次以“銘記歷史、勿忘國恥”為主題的愛國主義教育主題班會，了解“南京大屠殺”的歷史，了解國家公祭日的時間、意義，激發(fā)學(xué)生愛國激情。
各班級的主題隊會(班會)教案或和班隊活動照片以班級名命名，12月14日前上傳德育處。
3、校園氛圍宣傳。以學(xué)校電子屏、班級展板為載體，張貼懸掛宣傳標(biāo)語“銘記歷史、勿忘國恥”，努力做到人人皆知，營造教育氛圍。(辦公室負(fù)責(zé))
4.開展宣傳教育活動。以班級為單位，組織手抄報比賽，教育學(xué)生今天的幸福生活來之不易。班級要對學(xué)生加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，引導(dǎo)青少年樹立和培育正確的理想信念，弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。
四---六年級各班于12月15日前交優(yōu)秀手抄報作品2張到德育處。
5.加大宣傳力度，滲透社區(qū)家庭，發(fā)放《銘記歷史、勿忘國恥》告家長書，動員家長積極投入到此項活動中來，共同營造濃厚的“國家公祭日”活動氛圍。
6.利用網(wǎng)絡(luò)開展公祭活動
登錄__，進(jìn)入“眾志成城·為了永不忘卻的國家記憶”頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名，可選擇加磚、獻(xiàn)花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
7、開展《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》學(xué)習(xí)活動，建立長效愛國主義教育機(jī)制。學(xué)校每年針對五年級學(xué)生，利用校本課程開展公祭讀本學(xué)習(xí)活動，增進(jìn)學(xué)生的愛國主義情感。
8、12月13日全體家長、師生共同參與市級公祭日全城默哀活動，在路上行駛的機(jī)動車鳴笛默哀，行走的人警報拉響后默哀1分鐘。
12月13日上午在家中集體收看公祭日活動現(xiàn)場直播。
三、活動要求：
開展國家公祭日活動，是一次全民國民教育的普及活動。全體師生要高度重視，要把開展公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;要與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全社會廣泛傳播。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇14
今年12月13日是第8個國家公祭日。為貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。據(jù)上級相關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，我校德育處、團(tuán)委決定在全校師生中開展“勿忘國恥、圓夢中國”系列教育活動。
一、活動主題
勿忘國恥、圓夢中國
二、活動時間
12月2日至14日
三、活動形式及內(nèi)容
1.營造氛圍。以學(xué)校電子屏、櫥窗、展牌、黑板報等宣傳陣地，張貼懸掛布置宣傳標(biāo)語，努力做到人盡皆知，營造革命傳統(tǒng)教育氛圍。
2.課堂滲透。全體教師應(yīng)結(jié)合中學(xué)思想品德及語文、歷史等課程教學(xué)，宣傳烈士事跡，引導(dǎo)學(xué)生了解中國近現(xiàn)代史特別是中國革命史和中國共產(chǎn)黨歷史，感受革命先烈的豐功偉績，集中開展學(xué)習(xí)弘揚烈士精神主題教育活動。
3.專題活動。以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，開展愛國主義教育專題活動。
活動一：精心組織一次國旗下講話;(德育處)
活動二：組織開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題征文和班隊會活動;(團(tuán)委)
活動三：布置學(xué)生做“和平貼”，舉行粘貼“和平貼”儀式;(團(tuán)委)
活動四：組織“勿忘國恥、圓夢中國”簽名儀式;(德育處、團(tuán)委)
活動五：組織一次“勿忘國恥、圓夢中國”主題書畫展評。(美術(shù)組)
活動六：虛擬城墻捐磚活動。(信息組)
四、活動要求
全體教師和各班級要高度重視，要把國家公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新教育手段，讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來，讓正能量在全校廣泛傳播。
2023年學(xué)校國家公祭日主題活動方案精選篇15
按照中央的部署要求，今年12月13日，中共中央、國務(wù)院將舉辦第三次南京大屠殺死難者國家公祭儀式。11月15日，南京大屠殺死難者國家公祭日前后主題宣傳教育活動新聞發(fā)布會上獲悉，我省將在國家公祭日前后組織開展以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題的系列宣傳教育活動，這些活動包括四大類18項，一直延續(xù)到12月底。
第一大類
群眾性主題教育活動
在國家公祭日前后和公祭日當(dāng)天，我省共安排12項群眾性紀(jì)念悼念活動。其中，公祭日前后有6項活動：
一是舉辦《共同見證：1937南京大屠殺史實展》。該展覽已于10月22日在法國岡城和平紀(jì)念館開展，持續(xù)到國家公祭日之后。
二是開展“眾籌聲音、講述歷史”傳承歷史記憶志愿行動。11月初至12月底，招募志愿者講述南京大屠殺史實，有關(guān)音頻資料將以電子讀物和繪本形式出版發(fā)行。
三是舉辦網(wǎng)上悼念活動。11月上旬至12月底，國家公祭網(wǎng)、新華網(wǎng)、中江網(wǎng)、荔枝網(wǎng)、龍虎網(wǎng)、南報網(wǎng)等新聞網(wǎng)站和新華炫聞、交匯點新聞、“荔枝新聞”等移動客戶端開展聯(lián)動，共同推出國家公祭專題專欄。
四是舉辦重溫歷史公益徒步活動。11月22日，在南京國際安全區(qū)設(shè)立之日，組織南京大屠殺幸存者代表、國際安全區(qū)史研究專家和大學(xué)生代表，徒步考察拉貝紀(jì)念館、南京安全區(qū)國際委員會總部等舊址，重溫歷史，緬懷國際友人。
五是舉辦公祭海報高校巡展。
六是舉辦死難者遺屬家庭祭告活動。12月1日至30日，組織南京大屠殺死難者遺屬或親屬家庭，舉行祭告儀式。
在國家公祭日當(dāng)天，除了舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式外，同時安排6項悼念紀(jì)念活動：一是舉行下半旗儀式。二是南京市部分區(qū)同步舉行悼念活動。三是舉辦國際智庫交流活動。四是組織“世界和平法會”。五是舉辦“燭光祭”活動。六是全國抗戰(zhàn)主題紀(jì)念館和部分城市同步舉辦紀(jì)念活動。
第二大類
推出相關(guān)出版物
主要組織省及南京市出版單位，運用最新研究成果和史料實證，出版一批反映南京大屠殺歷史以及與國家公祭有關(guān)的圖書、電子出版物。一是出版文獻(xiàn)史料圖書。包括《人類的記憶》叢書(中文版)，《南京不會忘記》叢書(10本)等。二是出版電子出版物。包括《國家公祭日—不可磨滅的記憶》《城殤》等。
第三大類
舉辦系列文化活動
主要展演展播反映南京大屠殺和抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀文藝作品、專題片和影視作品。一是組織優(yōu)秀文藝作品演出和影視劇展播。二是播出原創(chuàng)專題片和廣播劇。三是舉辦專題音樂會。12月11日至13日，在南京保利大劇院，舉辦中國人民解放軍軍樂團(tuán)“和平之聲”音樂會。
第四大類
組織系列新聞行動
主要包括：12月3日至13日，新華日報推出國家公祭日倒計時專題攝影報道;12月8日至13日，省廣電總臺推出“銘記歷史、留住記憶”等系列報道。此外，群眾雜志和群眾網(wǎng)開設(shè)理論研討專欄。