寒假社會實踐策劃書
__學(xué)年寒假將至，牛年春節(jié)即將來臨。在這歡樂祥和的日子里，為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在“育人工作”中的作用，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感，豐富學(xué)生寒假生活，我班決定本著以“受教育、長才干、知責(zé)任”的原則，以“參與社會實踐，增強社會責(zé)任”為主題，組織我班學(xué)生開展一次“寒假送?！鄙鐣嵺`活動?，F(xiàn)在制定如下活動方案。
一、指導(dǎo)思想
本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會生活，關(guān)注社會問題，接觸社會、了解社會，在活動中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干、增責(zé)任，增進生存體驗，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會辦事，使學(xué)生逐步學(xué)會用眼睛去觀察、用大腦去思考、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達，在實踐中鍛煉和提高同學(xué)們的道德品質(zhì)和認知能力。
二、基本原則
1、堅持以人為本原則，注重學(xué)生參與的主體性，處處體現(xiàn)其主體地位，保障學(xué)生在活動中的主體角色;
2、堅持公平誠信原則，誠實守信，公平交易，塑造學(xué)生健康的心理素質(zhì);
3、堅持靈活多樣原則，就近方便，點面結(jié)合，保障活動參與的廣泛性;
4、堅持自愿平等原則，保障每個學(xué)生的參與權(quán)利;
5、堅持安全第一原則，保障學(xué)生的身心健康。
三、參加人員范圍
本次活動參加者為本班自愿報名參加的學(xué)生。
四、活動載體
(一)活動內(nèi)容
統(tǒng)一購買春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設(shè)點或采用逐個門店“送?！狈绞介_展銷售活動。
(二)參與方式
凡是參與的學(xué)生繳納一定的資金獲得參與身份，并享有收益權(quán);如不愿親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。
(三)活動地點
市人民路(具體地點另行通知)。
20__年2月12日至14日。
五、角色設(shè)置
本次活動設(shè)置經(jīng)理一名，負責(zé)全面工作;會計一名，負責(zé)記帳;出納一名，負責(zé)現(xiàn)金收支;保管三名，負責(zé)看管和清點物品;銷售人員若干，負責(zé)對外推銷商品。
六、要求
(一)凡是參與此次活動的學(xué)生要聽從統(tǒng)一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。
(二)工作期間不得隨意走動，擅自離開工作崗位，如確實有特殊情況需要離開的，必須經(jīng)老師批準(zhǔn)。
(三)根據(jù)活動人員參與狀況，實行輪流負責(zé)制，定期調(diào)換工作崗位，實現(xiàn)角色輪換。
(四)參與學(xué)生必須經(jīng)家長同意，并承諾在學(xué)生參與活動時保持通信暢通。
七、收益安排
本次活動結(jié)束后，在不賠錢的情況下，本金退還給學(xué)生本人，收益平均分配;如果經(jīng)營狀況不佳，損失平均承擔(dān)。
寒假社會實踐策劃書（精選篇2）
一、指導(dǎo)思想
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學(xué)生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，給學(xué)生課余一個健康的成長空間，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻，促進學(xué)校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
二、活動主題：
消防連著你我他
三、活動目標(biāo)
1、增強學(xué)生社會實踐意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生勞動思想習(xí)慣。
3、增強學(xué)生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準(zhǔn)備：
(1)由社區(qū)準(zhǔn)備消防知識幻燈。
(2)為組織學(xué)生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
(3)設(shè)計“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實施(三天)
第一天：
1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)主講消防知識及簡單應(yīng)急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：由物管站工作人員負責(zé)分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談
1、談?wù)剬Ρ敬伍_展的社會實踐活動的收獲體會。
2、對本次社區(qū)開展的社會實踐活動組織形式有何看法?暑假社會實踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好?
五、活動的評價
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學(xué)生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結(jié)束。
寒假社會實踐策劃書（精選篇3）
一、實踐內(nèi)容：
高一級新生軍訓(xùn)
二、實踐時間：
安排在20__年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間1周。
三、實踐地點：
紫金縣武裝部國防軍訓(xùn)基地
四、社會實踐的目的：
1、通過社會實踐活動，對學(xué)生進行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會實踐活動，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。
3、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、通過社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
五、組織管理形式：
社會實踐課程在學(xué)校綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負責(zé)實施。年級組負責(zé)社會實踐活動的具體實施，班主任對全班的社會實踐活動負責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實踐小組負責(zé)。社會實踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個組推舉小組長一名，根據(jù)活動項目聘請指導(dǎo)老師1—2名，根據(jù)活動項目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
六、活動實施的過程：
1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護;教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。
3、評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進行終評。
七、課程評價與學(xué)分認定：
1、評價原則
貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。
2、評價內(nèi)容
①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度;
②活動的選擇與活動設(shè)計評價;
③活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況;
④活動的成果和社會效益評價;
⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。
3、評價方法
實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他材料，并提供核實方法或途徑(如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等)，具體考評方法如下：
評價內(nèi)容：
A、學(xué)生個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));
B、班主任和教官初評，進行等級認定;
C、教務(wù)處、德育處審核。
考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進行考核?；顒佑脮r合計不少于7日;活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。
4、評價學(xué)分認定程序
學(xué)生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認定——學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——學(xué)校學(xué)分認定委員會學(xué)分認定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。
八、獎勵：
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，學(xué)校給與表彰;對于三項活動評價均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵;如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。
寒假社會實踐策劃書（精選篇4）
為了讓全體同學(xué)度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家、國際等不同層面，了解當(dāng)今社會的巨大發(fā)展變化，切身感受中國經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域的快速發(fā)展，堅定學(xué)習(xí)信念，捉高道德修養(yǎng)，確定人生目標(biāo)。根據(jù)上級有關(guān)學(xué)校寒假生活安排的文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展以“心在呼喚、愛在行動”為主題的學(xué)生寒假社會實踐活動。方案如下：
一、開展“感恩父母心、賀歲家書情”活動
我們每一位殷殷學(xué)子都應(yīng)心存感恩：感恩老師的教誨，感恩父母的培育，感恩朋友的關(guān)愛，感恩身邊人的關(guān)注，感恩良好的社會風(fēng)貌，感恩優(yōu)美的自然環(huán)境等等。此中，切不可遺忘和最需要感恩的莫過于歷盡千辛萬苦養(yǎng)育和栽培自己的父母。每一位同學(xué)都必須尊敬父母，心存感激，學(xué)會感恩。今年，學(xué)校要求每位同學(xué)書寫一封“賀歲家書”(一式二份)。通過家書，道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，親手交予父母親賀歲的情。下學(xué)期初帶其中一份家書及父母親筆簽名的回條交給班主任，各班進行統(tǒng)一收集后擇優(yōu)向?qū)W校政教處推薦(數(shù)量不限)。
二、開展“感知文明源、是非明辯行”活動
l、在寒假期間，每位同學(xué)有義務(wù)做好公民道德宣傳，要求人人爭做文明市民，從自身做起，從小事做起，努力影響和帶動周圍的群眾，為我國的和諧社會建設(shè)做出自己的貢獻
2、共青團員要特別發(fā)揚團的光榮傳統(tǒng)，時刻牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的深刻道理，努力發(fā)揚社會新風(fēng)尚，切實體現(xiàn)團員的先進性、模范性。
3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動，不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等場所。在家應(yīng)文明上網(wǎng)，要善于進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良的網(wǎng)頁信息;要增強自我保護意識，不隨意結(jié)交和約會網(wǎng)友;要選擇有益身心健康的活動內(nèi)容，不沉溺于虛擬時空。
4、加強自我保護。對違法犯罪活動要堅決說“不”，并及時聯(lián)系家長或機關(guān)的力量給予打擊;遵守交通規(guī)則，注意交通安全;增強消防安全意識，注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹;加強身體鍛煉，防止流感等傳染病感染;不到結(jié)冰的河邊或湖面玩耍、滑冰;不隨意外出，不在外留宿，外出要事先征得家長的同意。
5、全體同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格按照《學(xué)生守則》規(guī)定，遠離煙酒，遠離毒品，遠離賭博，遠離那些內(nèi)容庸俗的書刊、網(wǎng)絡(luò)信息、手機短信等，做到文明過年，文明度寒假。
寒假社會實踐策劃書（精選篇5）
一年一度的寒假即將開始，為突出中學(xué)生假期社會實踐活動的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進一步增強學(xué)生的社會責(zé)任感，在實踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團委決定以“傳承傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20__年1月28日至20__年2月17日
各班完成情況匯總：20__年3月3日之前
二、活動內(nèi)容及意義：
1.搜集一副對聯(lián)，寫寫自己的理解(點這里記錄)。
讓同學(xué)們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
2.觀看一場春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點(點這里記錄)。
通過觀看春晚，發(fā)動同學(xué)們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養(yǎng)同學(xué)們的語言表達能力和寫作能力。
3.觀察一項傳統(tǒng)民間習(xí)俗，寫寫自己的所見(點這里記錄)。
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，請同學(xué)們觀察洞頭的元宵節(jié)期間，傳統(tǒng)民俗活動有哪些?寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學(xué)們對民間文化的傳承和發(fā)揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關(guān)要求：
1.各班主任要高度重視學(xué)生假期社會實踐活動的重要性。
2.同學(xué)們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3.本次活動采用在線提交記錄的方法，點擊上述各個項目后面的鏈接進入提交記錄頁面完成記錄。
4.下學(xué)期，學(xué)校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，并把此項活動納入班級考核工作之中。
寒假社會實踐策劃書（精選篇6）
為充分發(fā)揮社會實踐的育人功效，豐富青年大學(xué)生的寒假生活，加強我校與各省市中學(xué)的聯(lián)系，擴大宣傳力度，吸引高中優(yōu)質(zhì)生報考我校，招生就業(yè)處、校團委聯(lián)合開展20__年學(xué)生寒假社會實踐專項行動——“把我的大學(xué)帶回母?！薄，F(xiàn)對相關(guān)事宜通知如下：
一、活動簡介
寒假期間組織大學(xué)生以團隊為單位回到家鄉(xiāng)生地，特別是到高中母校開展“把我的大學(xué)帶回母?！敝黝}宣講實踐活動，為高中學(xué)生分享大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長心得，講述在北科大求學(xué)生活的精彩故事，介紹北科大在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和化傳承創(chuàng)新等方面的優(yōu)勢和特色，展示北科大在校學(xué)生的精神風(fēng)貌。
二、報名條
在讀本科生、研究生均可報名，應(yīng)以實踐省份為單位組隊，團隊人數(shù)一般為4—10人，選定1名為團隊負責(zé)人。為保障實踐效果，各學(xué)院須積極動員并組織一定數(shù)量的大四保研學(xué)生、學(xué)生骨干等高年級優(yōu)秀學(xué)生參與或帶隊進行實踐活動。
注：
(1)宣講中學(xué)數(shù)量。每支實踐團宣講中學(xué)數(shù)要不少于2所且不少于團隊成員人數(shù)的1/2。
(2)重點團隊支持。實踐前會依據(jù)團隊準(zhǔn)備程度、試講效果、宣講省份(鼓勵福建、廣東、廣西、云南、海南、貴州、寧夏、甘肅、青海、xq生學(xué)生回母校宣講)以及高年級優(yōu)秀學(xué)生參與度確定重點團隊，給予重點支持指導(dǎo)。
(3)不鼓勵學(xué)生跨遠距離省市進行實踐活動，同一所中學(xué)的實踐人數(shù)建議控制在人以內(nèi)。
三、活動流程
(一)組隊申報
1報名時間：11月14日—11月27日
2報名方式：
報名學(xué)生需填寫《個人信息統(tǒng)計表》(附1)、《團隊申報書》(附2)、《團隊信息匯總表》(附)和《中學(xué)信息調(diào)查表》(附4)，填寫完成后以“實踐省份+團隊負責(zé)人姓名+聯(lián)系方式”命名檔和郵主題，報送至各學(xué)院指定郵箱，各學(xué)院以“【__學(xué)院】20__年“把我的大學(xué)帶回母?！焙偕鐣嵺`專題活動報名信息匯總”命名檔和郵主題，將本學(xué)院報名信息打包匯總，11月28日前報送至郵箱zz。紙質(zhì)版《團隊信息匯總表》加蓋學(xué)院公交至實踐部辦公室。
注：本活動原則上由學(xué)生自行組隊并將團隊報名信息報送至隊長所在各學(xué)院，如有未能組隊成功的學(xué)生，可與學(xué)院團委或校團委實踐部溝通協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌組團。
審核確定。由主辦部門對申報的團隊進行審核。
(二)實踐培訓(xùn)動員大會
招生辦公室、校團委教師將對審核通過的團隊進行實踐培訓(xùn)，并對即將做實踐的同學(xué)進行出發(fā)前動員，同時請往年優(yōu)秀實踐團隊進行經(jīng)驗分享，幫助學(xué)生順利開展活動。
1活動內(nèi)容：北京科技大學(xué)簡介、招生相關(guān)政策介紹、往年優(yōu)秀團隊經(jīng)驗、宣講實踐要求和注意事項等。
2時間地點：暫定12月日晚，具體待通知。
參與人員：報名學(xué)生。
注：未參加培訓(xùn)的團隊，將取消實踐資格。
擬邀請招生宣傳組組長擔(dān)任各省實踐團指導(dǎo)老師，待團隊確立后，可通過分省分組等形式進行指導(dǎo)培訓(xùn)。
(三)團隊試講
各團隊需根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進行試講。招生辦公室、校團委教師組成評審團，根據(jù)宣講準(zhǔn)備情況、高年級學(xué)生參加比例和宣講省份確定重點團隊，給予重點支持、政策傾斜和專業(yè)指導(dǎo)。
1試講內(nèi)容：簡述實踐規(guī)劃與特色，展示宣講ppT，限時in。
2參與人員：每名參與宣講的學(xué)生都要參加。
時間地點：暫定12月12日晚，具體待通知。
注：未參加試講的團隊，將取消實踐資格。
(四)實踐材料物資領(lǐng)取
實踐材料包括：北科大報考指南、招生簡、橫幅、宣傳視頻、招生宣傳ppt等學(xué)校宣傳品。
(五)宣講實踐
實踐時間為寒假，實踐團隊前往生地中學(xué)與高中學(xué)生進行交流。實踐過程中，要通過微信平臺“北科大青年”中“微足跡”功能實時發(fā)送實踐地點、活動照片等信息，并報送實踐活動新聞稿、照片至zz，作為評獎重要參考，對于重點團隊，校團委宣傳部將通過“直播”進行重點關(guān)注和宣傳。
1與中學(xué)取得聯(lián)系的方式參考：
(1)學(xué)生自行聯(lián)系高中班主任。
(2)學(xué)生自行聯(lián)系高中校辦或者教務(wù)處工作人員。
()通過往年實踐團獲得高中老師聯(lián)系方式。
2招生宣傳方式參考：
(1)學(xué)校宣傳視頻展示。
(2)招生宣傳ppt展示(從自己的大學(xué)生活出發(fā)，講述自己的大學(xué)經(jīng)歷，從而引申到學(xué)校介紹)。
()與高中生進行現(xiàn)場問答，交流高考經(jīng)驗。
(4)張貼招生簡、發(fā)放招生宣傳材料。
()利用中學(xué)校報或其他媒體擴大宣傳范圍。
(6)其他(根據(jù)宣講對象不同可進行靈活安排)。
注：鼓勵學(xué)生自己制作宣傳海報、宣傳單等宣傳材料，也可進行其它創(chuàng)新性宣傳，創(chuàng)新宣傳將在后面評優(yōu)中給予重點考慮。
(六)上交材料
1上交時間：20__年2月24日前(春季學(xué)期第一周周五)，紙質(zhì)版交至校團委社會實踐部(7齋221)，電子版發(fā)送至郵箱ustb20__hs@16。
2主要材料：
(1)實踐報告、《社會實踐登記表》。
(2)活動照片(不少于張)。
()實踐匯報ppt。
(4)新聞報道及其他材料。
(七)團隊答辯
1答辯內(nèi)容：簡述實踐過程及成果，展示ppT，限時in。
2參與人員：各團隊全體成員。
時間地點：開學(xué)第二周，具體時間地點另行通知。
(八)總結(jié)展示
通過答辯及上交材料進行初評、復(fù)評后，遴選出若干支團隊參與匯報展示。
1參與人員：招生就業(yè)處和校團委負責(zé)人。
2時間及地點：待定，屆時通知。
分享方式：優(yōu)秀團隊以ppt或視頻的形式，分享在實踐過程中的收獲體會、遇到的問題以及對我校招生宣傳工作的建議等。
四、獎項評定以及相關(guān)支持政策
1優(yōu)秀團隊榮譽。設(shè)立優(yōu)秀團隊金銀銅獎，授予榮譽證書，發(fā)放00—1000元不等獎金。
2先進個人榮譽。設(shè)立社會實踐先進個人若干名，授予證書。
優(yōu)秀組織榮譽。根據(jù)各學(xué)院實踐開展及完成情況，設(shè)立優(yōu)秀組織獎，授予學(xué)院榮譽證書。
4志愿服務(wù)工時。參加并按要求完成此次實踐活動的學(xué)生，將獲得相應(yīng)的個志愿者服務(wù)工時。
指導(dǎo)教師支持政策。此次實踐活動特別鼓勵各學(xué)院老師積極參與，對于回高中母?；蚣亦l(xiāng)重點中學(xué)進行實際宣講活動的指導(dǎo)教師，將給予一定招生宣傳補貼。
五、保障機制
1經(jīng)費物資綜合保障。通過審批且實踐成形的團隊，實踐后期每位成員可獲得100元的實踐經(jīng)費補貼。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生實踐省份，給予京內(nèi)200元/團，京外400元/團的相應(yīng)經(jīng)費補貼。學(xué)校為全體實踐學(xué)生購買社會實踐意外傷害短期保險。
2實踐學(xué)習(xí)資保障。學(xué)校通過“北科大青年”微信平臺、470網(wǎng)站(zz)等為實踐學(xué)生提供信息咨詢服務(wù)，包括學(xué)習(xí)資、信息通知、在線答疑、實踐論壇、指導(dǎo)咨詢等。
實踐過程支持保障。為所有實踐團隊開具實踐介紹信，以便實踐活動順利開展。實踐后，學(xué)校將為參與此次實踐所有學(xué)生制作實踐證明。
4實踐活動安全保障。各學(xué)院(單位)要堅持“預(yù)防為主、安全第一”的原則，嚴(yán)格落實執(zhí)行《北京科技大學(xué)學(xué)生社會實踐安全管理辦法》，配合做好安全教育、編發(fā)家長手機報、統(tǒng)計保險信息、安全信息報送等工作，要求每名參與實踐學(xué)生填寫安全責(zé)任書，牢筑“六道安全防線”。
六、工作要求
1高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院(單位)要對本次社會實踐工作高度重視，將其作為提高招生生質(zhì)量的重要工作進行頂層設(shè)計，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保各項任務(wù)落到實處。要根據(jù)本通知要求制定學(xué)院社會實踐工作方案，并及時按照相關(guān)要求推進各階段工作，做好相關(guān)實踐信息的傳達。發(fā)揮學(xué)院的組織優(yōu)勢，做好本學(xué)院相關(guān)的社會實踐組織和咨詢工作。
2有效引導(dǎo)，講求實效。各學(xué)院(單位)要扎實做好學(xué)生實踐組織動員。一是做好對學(xué)生的組織動員，特別是對高年級學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生和大四年級推免生，要力爭動員這類群體學(xué)生都參加到此次實踐活動中去;二是充分利用學(xué)院的教師和杰出校友資，參與團隊指導(dǎo)工作;三是精心設(shè)計以成果為導(dǎo)向的學(xué)院社會實踐優(yōu)秀團隊，探索建立學(xué)院特色機制。
落實保障，全程監(jiān)督。落實學(xué)校安排的各項安全、物資、經(jīng)費的保障工作。各學(xué)院(單位)要在假期設(shè)置安全聯(lián)絡(luò)人，對實踐團隊開展的外聯(lián)活動、自制宣傳物品嚴(yán)格把關(guān)并審批備案，監(jiān)督學(xué)生外出實踐過程，及時處理突發(fā)事并上報。廣大學(xué)生在實踐過程中要提高安全意識，預(yù)防意外發(fā)生，遇到突發(fā)情況沉著應(yīng)對，及時上報。
4提升成果，做好總結(jié)。要有意識地總結(jié)提升實踐中的優(yōu)秀成果，并進行包裝和轉(zhuǎn)化，尤其要創(chuàng)新宣傳載體，擴大優(yōu)秀實踐成果的`育人輻射效應(yīng)。實踐后期，各學(xué)院(單位)一是要協(xié)助程組做好材料收集、評優(yōu)交流等工作，二是要深入挖掘后期評優(yōu)交流、成果分享的育人功效，三是做好工作經(jīng)驗的總結(jié)。
寒假社會實踐策劃書（精選篇7）
20__年寒假將至，為進一步發(fā)揮社會實踐活動在育人工作中的作用，學(xué)校決定以“走進農(nóng)村、走向社區(qū)、走向?qū)嵺`”為主題，在今年寒假組織我校學(xué)生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。
一、指導(dǎo)思想和目的意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、目的意義：改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間;參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗;主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程
1、組織形式：學(xué)生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
2、具體過程參考如下：A編組、選題→B聘指導(dǎo)教師→C制定活動方案→D小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備錄音機、錄像機等活動工具)→E實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)→F分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)→G撰寫社會實踐調(diào)查報告。
3、注意事項：
(1)就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨市的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
(2)在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
(3)在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
(4)合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
(5)綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的`手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實踐的主要內(nèi)容
1、社會參觀活動：參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名學(xué)校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
2、社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題)。
(1)我市白色污染調(diào)查研究
(2)我市災(zāi)區(qū)重建情況調(diào)查
(3)我市農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
(4)我市中小學(xué)教育發(fā)展情況調(diào)查研究
(5)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
(6)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
(7)我市道路狀況及改進意見調(diào)查
(8)旅游資源狀況調(diào)查
(9)中學(xué)生的消費觀念與行為研究
(10)中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究
(11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
(12)中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查
3、社區(qū)服務(wù)活動：社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動具體時間安排
1、20__年1月8日下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置寒假社會實踐工作。
2、20__年1月12日1月20日組建社會實踐活動小組。由學(xué)生610人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請12名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長)，初步制定《小組社會實踐活動方案》。
3、20__年1月22日2月10日開展社會實踐活動。
五、社會實踐活動總結(jié)、表彰
1、20__年2月28日前，各班向校團委提交下列社會實踐材料：
(1)社會實踐活動記錄表。
(2)社會實踐活動調(diào)查報告(詳見《潯州高中寒假社會實踐活動調(diào)查報告表》，每班4份。
(3)活動照片、錄像、錄音等資料。
(4)寒假社會實踐活動記錄。
2、社會實踐活動表彰：
(1)以班級為單位，以班會、板報、?？?、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。
(2)組織社會實踐活動成果展示會。
(3)學(xué)校將在此基礎(chǔ)上評選出優(yōu)秀調(diào)查報告一、二、三等獎及評選社會實踐先進班級集體、先進個人、及優(yōu)秀指導(dǎo)教師，評選結(jié)果記入班級考核。
(4)優(yōu)秀調(diào)查報告匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。
寒假社會實踐策劃書（精選篇8）
一、指導(dǎo)思想
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學(xué)生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，給學(xué)生課余一個健康的成長空間，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設(shè)做出自己的貢獻，促進學(xué)校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
二、活動主題：消防連著你我他
三、活動目標(biāo)
1、增強學(xué)生社會實踐意識。
2、培養(yǎng)學(xué)生勞動思想習(xí)慣。
3、增強學(xué)生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準(zhǔn)備：
(1)由社區(qū)準(zhǔn)備消防知識幻燈。
(2)為組織學(xué)生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
(3)設(shè)計“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實施(三天)
第一天：
1、介紹本次社會實踐活動的主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)主講消防知識及簡單應(yīng)急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設(shè)做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責(zé)分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談
1、談?wù)剬Ρ敬伍_展的'社會實踐活動的收獲體會。
2、對本次社區(qū)開展的社會實踐活動組織形式有何看法?暑假社會實踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好?
五、活動的評價
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學(xué)生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結(jié)束。
寒假社會實踐策劃書（精選篇9）
一、活動主題：青年學(xué)生心系黨，創(chuàng)先爭優(yōu)展風(fēng)采，三篇大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃書。
二、活動目的：深入基層、體驗基層、服務(wù)基層，推進黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，共建河蟹廣西。
三、活動團隊：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)服務(wù)隊
四、活動對象：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)
五、活動準(zhǔn)備：
1、全團分為10個組，選出10個組長。
2、經(jīng)費：350(人)×10(元)=3500元
六、活動流程：
1、1月24日——活動培訓(xùn)
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學(xué)，按小組分配教室就坐。
③組長對組員進行活動培訓(xùn)。
④當(dāng)天活動在12:00結(jié)束。
2、1月25日——采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)
①團員于早上8:30在金地球集合。
②集合完畢前往鄉(xiāng)政府，各組采訪對應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。
③當(dāng)天活動在12:00結(jié)束。
3、1月26日——采訪村支書、與農(nóng)民工子女互動
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢前往小組對應(yīng)村(對五個村進行采訪，兩組對應(yīng)一個村)，采訪村支書。
③下午1:00開始，與農(nóng)民工子女見面、進行互動游戲。
④當(dāng)天活動在下午3:30結(jié)束。
4、1月27日——籃球友誼賽
①團員于下午1:30在金地球集合。
②下午2:30，籃球賽正式開始。
由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。
③獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
③評比方式：
抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。
5、1月28日——總結(jié)
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學(xué)，在操場集中。(如果有話筒等設(shè)備的話)
③鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、團長對此次活動作總結(jié)。
“情系高考”寒假高考咨詢會活動策劃書
活動意義：本次活動是鮀浦在校大學(xué)生結(jié)合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學(xué)高三級學(xué)弟學(xué)妹們提供一個高考經(jīng)驗交流的平臺，幫助他們解決高考備戰(zhàn)中的種種困惑，鼓勵并提供戰(zhàn)略性的復(fù)習(xí)方法，對其學(xué)習(xí)及計劃安排提供借鑒與參考，讓學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的大學(xué)夢而進一步奮斗，規(guī)劃方案《三篇大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃書》。同時，也給鮀浦在校大學(xué)生一個回報母校，回報家鄉(xiāng)的機會，讓更多的.鮀浦有志青年參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列中來，展現(xiàn)新一代鮀浦人的風(fēng)采，為進一步建設(shè)我們可愛的家鄉(xiāng)而奮斗、拼搏。
寒假社會實踐策劃書（精選篇10）
同學(xué)們：
20__年寒假正向我們走來，新的一年新的期盼，我們從寒假開始揚帆起航。假期里，讓我們走進社會多體驗生活，多誦讀經(jīng)典，多參加體育鍛煉，多學(xué)習(xí)安全知識，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳播社會主義精神文明，不參加封建迷信活動，積極參與志愿服務(wù)，過一個健康、豐富有意義的寒假生活。校團委根據(jù)學(xué)校實際情況，決定開展20__年寒假學(xué)生社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題：過有品位的文化年
二、活動對象：初一、初二學(xué)生
三、活動時間：20__寒假
四、活動內(nèi)容：
(一)加強體育鍛煉
在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動，全家一起總動員，每天堅持鍛煉一小時，增強身體素質(zhì)。在運動中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂。
(二)參與社會實踐活動
充分用好寒假時間，因地制宜，就近就便，積極參加各種實踐體驗活動：讀一本紅色經(jīng)典圖書，發(fā)現(xiàn)一個家風(fēng)故事，體驗一項傳統(tǒng)民俗，參加一次實踐活動，走進敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外傷害，特別是在燃放煙花爆竹、外出旅游、不要到危險河面上滑冰等，提高自護意識和自護能力。
以上活動積極參與、踴躍投稿，上傳活動感想體會文章、視頻、照片等，到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號( )、中國紅領(lǐng)巾微信公眾號(微信號： )， 各班開展活動情況和優(yōu)秀案例請及時報校少先隊大隊部郵箱： 。
(三)開展經(jīng)典誦讀活動
在假期里，同學(xué)們要積極誦讀經(jīng)典，感受其中表達的情感與思想，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，正確把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的.關(guān)系，誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，學(xué)以致用。 1、開展每日一吟活動，睡前10分鐘朗讀吟誦;2、建立一本經(jīng)典誦讀小冊子，做好每日一抄活動，隨時誦讀，便于記憶;3、結(jié)合語文學(xué)科要求背誦優(yōu)秀詩文，做好每日一背活動;4、詩中有畫，畫中有詩，以詩文為內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫，或詩文手抄報活動。
五、活動要求
①各班要認真組織，精心策劃，按照相關(guān)要求進行假期社會實踐活動;以就近就便原則，在組織活動中嚴(yán)防意外，確保在安全的情況下組織活動。
②各班班長對本班的寒假社會實踐活動認真進行總結(jié)，收齊各類表格與相關(guān)活動資料，評選出寒假社會實踐活動先進個人與先進集體，于開學(xué)第一周上報校團委，評選結(jié)果記入班級考核。
__五中團委
20__年x月x日
寒假社會實踐策劃書（精選篇11）
一、活動主題：青年學(xué)生心系黨，創(chuàng)先爭優(yōu)展風(fēng)采，三篇大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃書。
二、活動目的：深入基層、體驗基層、服務(wù)基層，推進黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，共建河蟹廣西。
三、活動團隊：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)服務(wù)隊
四、活動對象：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)
五、活動準(zhǔn)備：
1、全團分為10個組，選出10個組長。
2、經(jīng)費：350(人)×10(元)=3500元
六、活動流程：
1、1月24日——活動培訓(xùn)
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學(xué)，按小組分配教室就坐。
③組長對組員進行活動培訓(xùn)。
④當(dāng)天活動在12:00結(jié)束。
2、1月25日——采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)
①團員于早上8:30在金地球集合。
②集合完畢前往鄉(xiāng)政府，各組采訪對應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。
③當(dāng)天活動在12:00結(jié)束。
3、1月26日——采訪村支書、與農(nóng)民工子女互動
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢前往小組對應(yīng)村(對五個村進行采訪，兩組對應(yīng)一個村)，采訪村支書。
③下午1:00開始，與農(nóng)民工子女見面、進行互動游戲。
④當(dāng)天活動在下午3:30結(jié)束。
4、1月27日——籃球友誼賽
①團員于下午1:30在金地球集合。
②下午2:30，籃球賽正式開始。
由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。
③獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
③評比方式：
抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。
5、1月28日——總結(jié)
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學(xué)，在操場集中。(如果有話筒等設(shè)備的話)
③鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、團長對此次活動作總結(jié)。
“情系高考”寒假高考咨詢會活動策劃書
活動意義：本次活動是鮀浦在校大學(xué)生結(jié)合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學(xué)高三級學(xué)弟學(xué)妹們提供一個高考經(jīng)驗交流的平臺，幫助他們解決高考備戰(zhàn)中的.種種困惑，鼓勵并提供戰(zhàn)略性的復(fù)習(xí)方法，對其學(xué)習(xí)及計劃安排提供借鑒與參考，讓學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的大學(xué)夢而進一步奮斗，規(guī)劃方案《三篇大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃書》。同時，也給鮀浦在校大學(xué)生一個回報母校，回報家鄉(xiāng)的機會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列中來，展現(xiàn)新一代鮀浦人的風(fēng)采，為進一步建設(shè)我們可愛的家鄉(xiāng)而奮斗、拼搏。
寒假社會實踐策劃書（精選篇12）
一、活動主題
“青春之我與美麗家鄉(xiāng)”
二、參與對象
__大學(xué)工商學(xué)院全日制在校本科生
三、活動時間
20__年2月3日–20__年3月4日
四、主要形式
本次社會實踐活動主要形式為社會調(diào)研。以受教育、作貢獻、長才干為宗旨，鼓勵在讀大學(xué)生回到家鄉(xiāng)開展社會調(diào)研活動，須填寫《__大學(xué)工商學(xué)院20__年寒假社會調(diào)研自主返鄉(xiāng)社會實踐登記表》(附件3)和撰寫調(diào)研報告，開學(xué)后由各學(xué)部團委收齊后統(tǒng)一上交，審核蓋章后，放入學(xué)生檔案，20__級同學(xué)實踐成果可計入第二課堂素質(zhì)學(xué)分。各學(xué)部團委也可圍繞調(diào)研選題組織團隊開展調(diào)研活動(學(xué)部集中組隊不做強制要求)，組隊方式分為重點項目團隊、一般項目團隊。
五、工作安排
1、宣傳動員階段：20__年1月22日—20__年1月28日
各學(xué)部要成立社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。負責(zé)規(guī)劃和統(tǒng)籌各學(xué)部的寒假社會實踐活動，并召開寒假社會實踐動員大會，向廣大學(xué)生詳細說明此項社會實踐活動的形式、內(nèi)容和意義。
2、學(xué)部內(nèi)招募、組隊、審核階段：20__年1月29日—20__年2月1日
學(xué)部內(nèi)廣泛動員，組建團隊，確定指導(dǎo)教師，鼓勵學(xué)生結(jié)合專業(yè)和個人興趣、志愿服務(wù)意愿等情況，申報社會調(diào)研項目，申報項目須填寫《__大學(xué)工商學(xué)院20__年大學(xué)生寒假社會調(diào)研項目申請書》(附件1)，學(xué)部內(nèi)部對社會調(diào)研項目進行初選審核，確定是否準(zhǔn)予立項。項目申報分為“重點項目”和“一般項目”。
各學(xué)部團委將通過學(xué)部審核的'項目申請書(附件1)、學(xué)部立項團隊信息匯總登記表(附件2)于2月1日18：00前發(fā)送至指定郵箱，紙質(zhì)版2月1日中午12：00前蓋章交至院團委。
3、活動實施階段(2月3日—3月4日)
活動開展過程中，指導(dǎo)教師需對項目人員的實際參與情況進行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。各社會調(diào)研團隊按照計劃展開社會調(diào)研，并廣泛宣傳，尤其注重自傳播與媒體傳播，隨時報送、分享社會調(diào)研進展和社會調(diào)研成果。
4、活動總結(jié)和成果分享階段(4月)
開學(xué)后，各學(xué)部對社會調(diào)研工作進行總結(jié)，填寫《__大學(xué)工商學(xué)院20__年大學(xué)生寒假社會調(diào)研項目結(jié)項審批書》(附件4)并遞交調(diào)研報告。學(xué)院團委根據(jù)各團隊寒假社會調(diào)研開展實際效果，組建院級寒假社會調(diào)研報告團，組織社會調(diào)研報告會。
六、工作要求
1、高度重視，有效推進。各學(xué)部要統(tǒng)一行動，共同參與，形成合力。各學(xué)部務(wù)必高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，按照活動的總體部署，嚴(yán)格按照職責(zé)分工抓好落實。
2、點面結(jié)合，突出重點。在全面廣泛組織動員的基礎(chǔ)上，各學(xué)部要結(jié)合重點計劃進一步把握關(guān)鍵，抓好示范，鼓勵跨專業(yè)組織立項團隊，并以團隊負責(zé)人所在學(xué)部確認團隊歸屬。要認真抓好重點項目建設(shè)，確保其實踐活動方案完善、工作指導(dǎo)到位和活動開展順利。
3、提前規(guī)劃，保障到位。各學(xué)部應(yīng)對寒假社會實踐工作進行早規(guī)劃、早聯(lián)絡(luò)、早動員、早組隊，為學(xué)生組織團隊、申報立項提供活動對象、項目資源和教師指導(dǎo)等保障和支持。各學(xué)部應(yīng)積極動員教師特別是青年教師參與到學(xué)生社會實踐活動中來。
4、精誠合作，優(yōu)勢互補。鼓勵跨學(xué)部、跨專業(yè)、跨年級組織活動項目申報。各學(xué)部要本著合作共建、優(yōu)勢互補、雙向受益的原則，針對專項行動的實際需求創(chuàng)建團隊。
5、積極宣傳，營造氛圍。各學(xué)部要針對本學(xué)部實踐團隊的活動情況及時與報社、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體聯(lián)系爭取宣傳報道。各學(xué)部和實踐團隊可積極利用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)媒體，實時報道團隊活動情況，注重活動影像資料的收集?；顒佑跋褓Y料將在活動總結(jié)評審階段作為重要的支撐材料。
寒假社會實踐策劃書（精選篇13）
中學(xué)生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實，這是由許多原因?qū)е碌?，包括教育制度、人才選拔方式、傳統(tǒng)觀念等。然而，教育學(xué)生的最終目的是為社會培養(yǎng)合格的人才，因此，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力非常重要。
一、活動背景：
現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨生子女，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。初中生的心理水平呈現(xiàn)半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現(xiàn)為他們產(chǎn)生了對成熟的強烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內(nèi)容和方向等都發(fā)生了明顯的變化。因此，利用寒假，各班級開展“我是生活小主人”系列活動，能有效培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化、提高學(xué)生的生活自理能力，最終使學(xué)生得到家長、學(xué)校和社會給予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感。
二、活動目的：
1、以培養(yǎng)和樹立學(xué)生在春節(jié)期間的認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
2、通過讓學(xué)生當(dāng)家、大掃除、準(zhǔn)備年夜飯等活動，培養(yǎng)學(xué)生生活實踐能力和動手能力，了解爸爸媽媽平時當(dāng)家的辛苦以及為家庭付出的勞動，增進父母與子女間的感情交流，能以實際行動報答父母辛勞，為家庭分憂，使學(xué)生體會家長的辛苦，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人、體諒父母的情感。
3、通過讓學(xué)生為長輩做一件事、參加民俗活動增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
4、通過對壓歲錢的規(guī)劃，學(xué)習(xí)正確理財、合理消費、節(jié)約用錢，養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。
三、活動原則
1、人人參與原則。每個學(xué)生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
2、自主設(shè)計原則。學(xué)生自行設(shè)計自己的活動。
3、家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子，教一些技巧。
四、活動準(zhǔn)備
1、調(diào)動學(xué)生參與的積極性，在班上做好宣傳，學(xué)生做好勞動常識資料的查閱。在此過程發(fā)現(xiàn)自己不會的家務(wù)勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
2、設(shè)計好活動評價表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自評及家長評。
3、家長要確保孩子的安全，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經(jīng)歷。
五、活動內(nèi)容
七年級
1、我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等)
2、為長輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)”
八年級
1、家庭大掃除
2、參與一項民俗活動(如寫、貼春聯(lián)，守夜、拿紅包、放爆竹煙花)
九年級
1、春節(jié)我當(dāng)美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準(zhǔn)備年夜飯等)
2、我的壓歲錢使用規(guī)劃。
寒假社會實踐策劃書（精選篇14）
一、寒假優(yōu)秀假日小隊評比
1.評比條件
①活動主題明確。寒假社區(qū)實踐活動的主題是：“學(xué)習(xí) 體驗 行動”。
②活動次數(shù)要求。
●寒假：要求各班組織1支小隊，每支小隊開展活動不少于2次。
●學(xué)期：要求各班組織1支小隊，每支小隊開展活動不少于4次。
●20__學(xué)年第二學(xué)期特色星社區(qū)教育工作考核共要求2支小隊(寒假一支+學(xué)期一支)，每支5分，共10分。
③活動記錄詳實。(包括成員名單、活動時間、地點、過程、效果及活動照片)
④宣傳報道及時。
●寒假活動報道要求——1次在市級媒體或__教育網(wǎng)、社區(qū)教育網(wǎng)上報道，或2次在校園網(wǎng)上報道;
●學(xué)期活動報道要求——2次在市級媒體或__教育網(wǎng)、社區(qū)教育網(wǎng)上報道，或4次在校園網(wǎng)上報道;
●每篇報道均以“__小學(xué)教育集團__班__小隊__”為題，文字不少于150字，均有照片。
⑤確?；顒影踩?。(每次活動均有輔導(dǎo)員，可以是校內(nèi)的，也可以是校外的，確保安全，活動盡量就近，不主張教師組織學(xué)生到外地旅游)
2. 信息報送要求：
① 文字：有一個活動題目，組織者姓名，活動過程(包括時間、地點、活動班級，活動過程，活動效果等)，小四號，固定值22磅行距。
② 照片：以照片格式直接通過附件發(fā)送，像素大小為640×480，注意活動場景的抓拍，不要排成“全家福”。
3. 寒假優(yōu)秀假日小隊活動評比材料一定要豐富、詳實，體現(xiàn)活動過程和活動效果。
電子稿上傳至“三校區(qū)FTP/德育/大隊部/1502/20__寒假社會實踐活動”下相應(yīng)校區(qū)相應(yīng)年級組文件夾中，截止到2月26日(周五)傍晚放學(xué)前;紙質(zhì)稿上交時須附上報道復(fù)印件或截圖，如缺失則不予參評“優(yōu)秀實踐小隊”評比，截止到2月26日(周五)傍晚放學(xué)前。
二、學(xué)生寒假實踐活動信息卡相關(guān)要求
1月29日前印好4—6年級學(xué)生《寒假實踐活動信息卡》，下發(fā)到各班，并要求各班在1月30日(周六)上午發(fā)給學(xué)生，并強調(diào)好相關(guān)工作。
2月23日(報到當(dāng)天)，上交班主任，填好“班主任評定”一欄后，2月26日(周五)放學(xué)前交大隊部，相關(guān)情況納入班級常規(guī)工作。
寒假社會實踐策劃書（精選篇15）
從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手走過了__年秋季，我們共同收獲了成功和喜悅，獲得了知識和快樂，在老師和家長的培養(yǎng)下健康成長。期盼已久的寒假終于來臨了，為了讓同學(xué)們度過一個“健康、有意、愉快、安全”的假期，學(xué)校安排了以下寒假實踐活動，希望同學(xué)們在實踐活動中提升自身文明素養(yǎng)，并在家庭、學(xué)校和社會中傳遞文明，傳遞快樂，傳承中華美德。
一、做個愛學(xué)習(xí)、愛讀書的好孩子
認真完成各科老師布置的寒假作業(yè);積極開展讀書活動，比如與同村或附近的同學(xué)開展讀書漂流、圖書互換、讀書沙龍等讀書活動，讀1-2本好書，做好讀書筆記，寫一篇讀后感。為本校下學(xué)期4月份讀書活動月做準(zhǔn)備。
二、做個中華傳統(tǒng)美德少年
認真了解有關(guān)春節(jié)的民風(fēng)、習(xí)俗以及傳統(tǒng)文化知識，收集民俗、貼春聯(lián)等富有生活情趣的民俗活動，尋找積累有意義的春聯(lián)，制作民族傳統(tǒng)的手工剪紙窗花或燈籠等，利用春節(jié)多陪陪爺爺奶奶外公外婆等老人，給老人送一份溫暖一份孝順，學(xué)會關(guān)愛他人，做一個小小的美德少年。
三、做個安全小天使
1.飲食安全，不暴飲暴食，不吃不衛(wèi)生的食品。
2.防火用電用煤氣安全，春節(jié)點放煙花炮竹注意安全。
3.交通安全，走訪親友注意交通安全，不乘坐三無車輛。
四、做個鍛煉小能手
每天早起早睡，每天開展鍛煉身體的小型活動，如打羽毛球，踢毽子、跳繩等，堅持鍛煉半小時。
同學(xué)們，學(xué)校還建議大家為自己假期的精彩生活留下影像實物資料，留下自己快樂成長的足跡，開學(xué)時學(xué)校設(shè)想利用這些假期資料布置一個“幸福寒假精彩回顧”。讓我們一起共度這個平安祥和的新春佳節(jié)吧!
具體寒假任務(wù)：
五、六年級開學(xué)每班上交五篇讀書活動的讀后感
四年級開學(xué)每班上交五份“歡樂春節(jié)”手抄報作品
三年級開學(xué)每班上交五份“歡樂春節(jié)”主題繪畫作品
一、二年級開學(xué)每班上交十份傳統(tǒng)民俗的手工作品(如剪紙、燈籠等)