1、讓全體同學(xué)通過(guò)回顧本期的成長(zhǎng)足跡，對(duì)本期的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

2、舉行六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，回顧在__二校學(xué)習(xí)歷程，展望新的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校、對(duì)老師的感激之情。同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！

3、追溯二?！皽匚臓栄拧㈥?yáng)光自信”的育人追求，讓全體學(xué)生在散學(xué)典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動(dòng)，體驗(yàn)離校文化。

二、活動(dòng)時(shí)間：

7月5日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校大操場(chǎng)

四、活動(dòng)議程：

（一）散學(xué)典禮

1、升旗儀式

2、期末考試頒獎(jiǎng)儀式

3、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)倡議

（二）畢業(yè)典禮

1、歌曲（魏__）

2、六年級(jí)學(xué)生詩(shī)朗誦

3、家長(zhǎng)代表講話(huà)

4、六年級(jí)教師詩(shī)朗誦

5、王校長(zhǎng)講話(huà)

6、學(xué)生為全體教師鮮花

7、六年級(jí)學(xué)生合唱

（三）分班典禮，總結(jié)盤(pán)點(diǎn)

1、分班總結(jié)

2、假期安全教育

五、活動(dòng)安排：

年級(jí)組層面：

1、落實(shí)學(xué)生的詩(shī)朗誦

2、落實(shí)六年級(jí)教師朗誦，

3、落實(shí)學(xué)生合唱歌曲，

4、推薦畢業(yè)典禮主持人，

5、選出為六年級(jí)老師鮮花的30個(gè)禮儀學(xué)生，30束鮮花。

6、畢業(yè)禮家長(zhǎng)代表發(fā)言人。

7、畢業(yè)禮相關(guān)節(jié)目音樂(lè)拷貝到謝__老師處，

學(xué)校層面：

1、主持人串詞、培訓(xùn)：李__

2、音樂(lè)：謝__

3、升旗手培訓(xùn)：劉__

4、照像、攝影：潘__、陳__

5、會(huì)場(chǎng)整隊(duì)（六年級(jí)坐中間）：體育組

6、舞臺(tái)梯子：祁主任，

7、獻(xiàn)鮮花禮儀生訓(xùn)練：魏__

8、所有協(xié)調(diào)和條件保障：大隊(duì)部

注：學(xué)生穿夏季校服，佩帶紅領(lǐng)巾。

特色畢業(yè)典禮方案怎么寫(xiě)篇2

親愛(ài)的____屆畢業(yè)生同學(xué)們：

你們好!

首先，為你們完成學(xué)業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同學(xué)們，在____大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶!

在這幾年，你們會(huì)留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”，你也會(huì)記得取得好成績(jī)時(shí)的欣喜;你或許記得這所并無(wú)悠久歷史的學(xué)校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及大師離去時(shí)同濟(jì)校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠，也記得在社團(tuán)中的奔放與隨意;你一定記得騎車(chē)登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時(shí)的如醉如癡。可是，你是否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學(xué)院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的在線(xiàn)的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉老師?是否記得應(yīng)立新老師為你們修改過(guò)的簡(jiǎn)歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。同學(xué)們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請(qǐng)相信我，日后你們或許會(huì)改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會(huì)覺(jué)得如果沒(méi)有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤(rùn)，若沒(méi)有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學(xué)校的排名下降使你們生氣，未來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開(kāi)水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責(zé)任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來(lái)有一天，或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問(wèn)自己，曾經(jīng)是姐的娛樂(lè)，還是哥的寂寞?

親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)赺___大學(xué)的幾年給我留下了永恒的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們?cè)诠麻L(zhǎng)征路上的經(jīng)歷;我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成績(jī);

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛(ài)的孩子。我記得沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲甚至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)目光中透出的茫然與無(wú)助，他們還是孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車(chē)和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛;記得你們?cè)诤涞亩焓帜_冰涼，記得你們?cè)谘谉岬南募緩匾闺y眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得自己說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我們絕不賺學(xué)生一分錢(qián)”，也記得你們對(duì)此言并不滿(mǎn)意。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。

同學(xué)們，你們中的大多數(shù)人，即將背上你們的行李，甚至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行?！懊鎸?duì)歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會(huì)越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越現(xiàn)實(shí)，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們感覺(jué)到有些措手不及?！币苍S你會(huì)選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T。沒(méi)關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下腳印。請(qǐng)記住，未來(lái)你們大概不再有批評(píng)上級(jí)的隨意，同事之間大概也不會(huì)有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系;請(qǐng)記住，別太多地抱怨，成功永遠(yuǎn)不屬于整天抱怨的人，抱怨也無(wú)濟(jì)于事;請(qǐng)記住，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會(huì)的現(xiàn)實(shí);請(qǐng)記住，“敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于轉(zhuǎn)化”，這是華中大的精神風(fēng)貌，也許是你們未來(lái)成功的真諦;請(qǐng)記住，華中大，你的母校?！笆裁词悄感?就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多么樸實(shí)精辟!

親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅(jiān)強(qiáng)”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩。

親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會(huì)忘記根叔的嘮叨與瑣細(xì)。盡管你們不喜歡“被”，根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們的未來(lái)“被”華中大記憶!

特色畢業(yè)典禮方案怎么寫(xiě)篇3

一、展臺(tái)布置

背景臺(tái)上的幕布上（也就是主席臺(tái)后的那塊大板），掛著一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日

稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“__學(xué)院20__年畢業(yè)典禮”

二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式

可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。

具體操作流程：

1、如果導(dǎo)師或輔導(dǎo)員愿意，由他們充當(dāng)舉牌人，女的穿上旗袍（那肯定相當(dāng)勁爆），如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類(lèi)的當(dāng)舉牌人

2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺(tái)揮手致意。

3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。

4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上，最好運(yùn)用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。

三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)

因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。

采取一對(duì)式的入場(chǎng)，女的挽著男的手臂。

臺(tái)上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開(kāi)始

全體起立，奏國(guó)歌、校歌（如果有校歌的話(huà)）。

在奏國(guó)歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱，然后全體大合唱。

五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話(huà)

以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略，現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)

六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了（第一次播放DV）

這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的

七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗

1、報(bào)幕，由各院系的負(fù)責(zé)人或老師（兩人模式）進(jìn)行報(bào)幕（類(lèi)似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子），宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)。

2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)（互撥模式）。

A，校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗

B，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊(duì)的做法，大喊“請(qǐng)__院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。

C，互撥，這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。這十個(gè)代表站成一列，報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”，于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。然后學(xué)生代表說(shuō)：“請(qǐng)撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。

D，以下各院系都按這個(gè)流程走。

E，更為大膽的創(chuàng)想

如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法，每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)（讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)），報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。

特色畢業(yè)典禮方案怎么寫(xiě)篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。

2、通過(guò)演出表達(dá)對(duì)幼兒園生活的熱愛(ài)與感恩，留下美好回憶。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

節(jié)目中相應(yīng)的道具、“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”背景、音樂(lè)

給家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函

三、時(shí)間安排

x月__日

7：30——8：30：家長(zhǎng)與幼兒入園，準(zhǔn)備、化妝

8：30——9：00來(lái)賓入園，簽名

9：00——10：00，畢業(yè)典禮

四、節(jié)目名單

畢業(yè)歌（全體幼兒）

五、活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)場(chǎng)白：

童年是一段“快樂(lè)來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代。今天是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀儩M(mǎn)載著老師的祝福、家長(zhǎng)的希望，即將離開(kāi)x幼兒園展翅飛翔了。

我們，進(jìn)過(guò)三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將告別老師和朋友，揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)光永駐心中，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)我們的祝福吧！

全體教師念《再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們》

詩(shī)：今天我心情凝重，因?yàn)楹臀覀兂ο喟榈暮⒆觽兙鸵x開(kāi)了。

今天我倍感欣慰，因?yàn)楹⒆觽儗w行廣闊的藍(lán)天。

晨光中，我面帶微笑，迎接每位孩子的到來(lái)。

暮色里，我掩飾疲憊，目送每位孩子的離去。

孩子們是一群可愛(ài)的精靈，三年來(lái)，我們相依相伴。

聽(tīng)?wèi)T了每個(gè)早晨的深深問(wèn)候，看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。

童心就像朝陽(yáng)中的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的溫柔。

多么希望在你們童真的心理播下智慧的種子，

多么希望在你們幼小的心田上撒滿(mǎn)愛(ài)的種子，

再見(jiàn)了，孩子們。老師會(huì)打心眼里永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們。老師會(huì)在這里做你們永遠(yuǎn)的守護(hù)者。

2、文藝演出：

園長(zhǎng)媽媽的寄語(yǔ)

快樂(lè)的幼兒園：（以幼兒園四大課程為主線(xiàn)，展現(xiàn)幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和游戲）

1）、熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)（大x、大x班，運(yùn)動(dòng)：呼啦圈、皮球、跳竹竿、風(fēng)火輪）負(fù)責(zé)人：

2）、寶貝本領(lǐng)大（大x班情景劇：競(jìng)賽題）負(fù)責(zé)人：

3）、我是科學(xué)小博士（大x班：家長(zhǎng)和幼兒共同表演科學(xué)小實(shí)驗(yàn)）負(fù)責(zé)人：

4）、幼兒園生活真有趣（以生活兒歌為主大x、大x班）負(fù)責(zé)人：

我心中的小學(xué)：（以小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活為主，幫助幼兒了解小學(xué)）

家長(zhǎng)代表寄語(yǔ)

1）、小學(xué)，我來(lái)了（大x班：家長(zhǎng)和幼兒共同表演情景?。┴?fù)責(zé)人：

2）、唐詩(shī)頌吟（大x、大x班歌唱）負(fù)責(zé)人：

3）、課件十分鐘（大x、x班情景劇）負(fù)責(zé)人：

4）、讀書(shū)郎（年級(jí)組舞蹈節(jié)目）負(fù)責(zé)人：

再見(jiàn)，幼兒園：

幼兒代表發(fā)言

1）、感恩的心（年級(jí)組歌表演）負(fù)責(zé)人：

2）、我的.理想（畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà)）（每班請(qǐng)3名幼兒上臺(tái)繪畫(huà)）負(fù)責(zé)人：

3）、再見(jiàn)，老師（年級(jí)組歌唱）負(fù)責(zé)人：

4）、畢業(yè)歌（全體幼兒）負(fù)責(zé)人：

3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊(cè)（每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)）

畢業(yè)證書(shū)意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書(shū)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小伙伴們。下面請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀(jì)念品，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。（頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)以及紀(jì)念品，放音樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》）

教師對(duì)幼兒提出自己的祝福與希望

如：親愛(ài)的的孩子們，愿你們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的每一步，都走的踏踏實(shí)實(shí)。”

祝愿可愛(ài)的孩子們每天都生活在快樂(lè)中，每天都有新的收獲，新的進(jìn)步！

“孩子們，今天你們畢業(yè)了，明天就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。老師千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)此時(shí)此刻的心情，貼心的一句話(huà)：“親愛(ài)的孩子們，我會(huì)想你們的！”

相距總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間，你們都長(zhǎng)大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

特色畢業(yè)典禮方案怎么寫(xiě)篇5

一、晚會(huì)主題：

終四季之旅，始人生之程。

二、晚會(huì)形式：

晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。(晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)

三、主辦單位：

經(jīng)管系團(tuán)委。

四、演出時(shí)間：

22年x月。

五、演出地點(diǎn)：

西教學(xué)樓。

六、晚會(huì)結(jié)構(gòu)：

晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。

七、晚會(huì)內(nèi)容：終四季之旅

春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是新奇的，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。(開(kāi)場(chǎng)待定)

夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充滿(mǎn)活力，那樣的激情澎湃。(節(jié)目待定)

秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說(shuō)奮斗的第三階段，即經(jīng)過(guò)辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改浮W(xué)校、恩師、同學(xué)。(節(jié)目待定)

冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)

經(jīng)過(guò)“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過(guò)后，我們將踏上新的征程。

訪談：以對(duì)話(huà)的方式，請(qǐng)x-x名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。

頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。

祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿。(煙火，全體許愿)

合唱：(節(jié)目待定)。

晚會(huì)結(jié)尾：再次送上真誠(chéng)的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》。

特色畢業(yè)典禮方案怎么寫(xiě)篇6

一、活動(dòng)主題：溫馨感動(dòng)希望

二、活動(dòng)時(shí)間：20--年6月27日上午

三、前期準(zhǔn)備：

1.20--年畢業(yè)典禮方案征集。上交時(shí)間：20---6-20前，上交方式通過(guò)QQ直接傳給__老師。

2.每班制作1塊班級(jí)展牌，內(nèi)容是本班三年內(nèi)活動(dòng)、學(xué)生、榮譽(yù)展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成后通過(guò)QQ直接傳給__老師，以班級(jí)名命名，6.23日前完成，學(xué)校統(tǒng)一制作。(各班班主任負(fù)責(zé)、德育研究中心統(tǒng)籌)

3.學(xué)校展板8-10塊，內(nèi)容：學(xué)校榮譽(yù)、本屆學(xué)生三年校園生活回眸，師生學(xué)生活動(dòng)剪影……6.25日前完成。(黨政服務(wù)中心)

4.提前通知畢業(yè)生7:30到校，學(xué)生自行車(chē)統(tǒng)一停放在校門(mén)外，沿著校園圍墻放。(九年級(jí)班主任)

5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩，每班至少15名，要保證到會(huì)率(九年級(jí)班主任)

6.安排家長(zhǎng)的車(chē)輛統(tǒng)一停放在校園外或籃球場(chǎng)，車(chē)輛進(jìn)出一律從籃球場(chǎng)的西門(mén)進(jìn)出(后勤保障中心、保安)

7.每班準(zhǔn)備一本班級(jí)留念冊(cè)(德育研究中心)

8.提醒學(xué)生可帶相機(jī)、禮物留念等(九年級(jí)班主任)

9.活動(dòng)方案(德育研究中心草擬，校長(zhǎng)室審核)

10.九年級(jí)相關(guān)會(huì)議組織：徐子健、姚志勝、蔣玲

(1)班主任會(huì)議：時(shí)間：6月18日，數(shù)學(xué)考試進(jìn)場(chǎng)后，地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓東階

(2)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)會(huì)議：時(shí)間：中考最后一場(chǎng)結(jié)束后，地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓東階

11.八年級(jí)各班邀請(qǐng)10-15名學(xué)生觀摩，做好安全教育工作(八年級(jí)班主任)

四、具體分工：

1.策劃：校長(zhǎng)室、德育研究中心、團(tuán)委

2.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：蔡君、王篤生、葉紀(jì)元

負(fù)責(zé)教師：A部：姚志勝、姚毅，B部：徐子健、蔣玲

負(fù)責(zé)學(xué)生：A部：李宗澤、姚炆邑、楊潤(rùn)等，B部：楊冬寧等

3.宣傳組：黨政服務(wù)中心

視頻制作組：統(tǒng)籌：

學(xué)校視屏制作：、各班班主任(上交材料)

班級(jí)電子相冊(cè)制作：各班主任、各班學(xué)生

展板制作組：統(tǒng)籌：;材料收集：

4.舞臺(tái)設(shè)計(jì)：

5.舞臺(tái)搭建、聯(lián)絡(luò)，會(huì)場(chǎng)桌凳：王篤生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)

6.走道布置：10點(diǎn)前，鋪設(shè)校門(mén)口的紅地毯(后勤保障中心)，擺放好學(xué)校、班級(jí)展板、搭建畢業(yè)門(mén)(王篤生、黃厚昌、全體行政)

7.主持人培訓(xùn)：

主持人：

8.音響監(jiān)督：

9.演出節(jié)目準(zhǔn)備、催場(chǎng)：音樂(lè)組：

10.音樂(lè)匯總：(下載匯總?cè)恳魳?lè)，包括國(guó)歌)

11.會(huì)場(chǎng)的座位安排、進(jìn)退場(chǎng)的組織：張有成、劉賢華、全體體育教師

12.學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表聯(lián)絡(luò)：王篤生、徐子健

13.新校旗、班旗、簽字筆準(zhǔn)備：姚毅、何紀(jì)斌

14.畢業(yè)證打包：年級(jí)管理中心(以班級(jí)為單位，每班一捆，注意美觀)

15.禮儀培訓(xùn)：

16.校園音樂(lè)播放：潘小金

17.攝像：周文、郭紅杰

18.全程拍照：潘大紅、蘭云、梁爽

19.校園新聞擬寫(xiě)上傳：黨政服務(wù)中心

20.舞臺(tái)統(tǒng)籌：徐子健

五、活動(dòng)安排：(暫定)

模塊一：學(xué)校整體活動(dòng)安排(擬8:00-9:00)。地點(diǎn)：大操場(chǎng)

(一)成長(zhǎng)見(jiàn)證——?dú)g呼，我們畢業(yè)啦!

1.宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始，升國(guó)旗奏國(guó)歌(主持人)

2.七、八年級(jí)學(xué)生送別節(jié)目(待定)

3.宣讀畢業(yè)生名單(葉紀(jì)元)

4校長(zhǎng)室成員頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)(李強(qiáng)、蔡君)

5.學(xué)生代表發(fā)言，講述同學(xué)間的深情厚誼(待定)

6.學(xué)生文藝節(jié)目：小品(九12)、歌曲(九19)(音樂(lè)組)

(二)感恩師長(zhǎng)

1.老師代表發(fā)言，學(xué)生代表師生間的感人故事

2.學(xué)生代表向教師代表(班主任)獻(xiàn)花

3.學(xué)生文娛節(jié)目：詩(shī)朗誦(九5)、舞蹈(九20)

4.家長(zhǎng)代表發(fā)言，學(xué)生講述父母的愛(ài)

5.主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)學(xué)生演唱歌曲《感恩的心》

(三)殷切希望

1.學(xué)生文藝節(jié)目：歌曲(九13)、訪談(九14)

2.校長(zhǎng)致辭(李強(qiáng))

3.李強(qiáng)校長(zhǎng)為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)

4.教師代表為學(xué)生送上祝福并獻(xiàn)歌一首

5.各班畢業(yè)生代表在校旗上簽名留念

6.結(jié)束語(yǔ)，各班回班舉行班級(jí)畢業(yè)典禮

7.回班途中參觀學(xué)校展牌，瀏覽校園并留影

模塊二：班級(jí)歡聚——相親相愛(ài)一家人(擬9:30-10:10)。地點(diǎn)：各班教室

1.各班簽寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)，在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領(lǐng)取紀(jì)念冊(cè)、畢業(yè)照)

2.師生歡聚，臨別贈(zèng)言(學(xué)生代表邀請(qǐng)各科任教師進(jìn)班)

3.發(fā)放畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)照

4.衛(wèi)生打掃，教室整理、關(guān)鎖門(mén)窗

模塊三：走向明天——愛(ài)與你同行(擬10:10-10:40)

具體安排：九年級(jí)各班分時(shí)段放學(xué)(10:10，1-6班;10:20，7-14班，10:30，15-20班)學(xué)生沿紅毯一路前行，班主任、科任教師、校門(mén)口沿途歡送學(xué)生。家長(zhǎng)在畢業(yè)門(mén)迎接。

特色畢業(yè)典禮方案怎么寫(xiě)篇7

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

1、準(zhǔn)備工作：制作“校園激情飛揚(yáng)，學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。

2、主題設(shè)計(jì)：畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵(lì)志”為主題進(jìn)行，分四個(gè)篇章，分別是“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。

活動(dòng)流程：

全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng)，循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《相信自己》或《飛得更高》。

1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

2、主持人宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌、升國(guó)旗。

3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭。

第一篇章——“同學(xué)緣”

1、合唱《送別》（由四年級(jí)同學(xué)完成）。

2、八年級(jí)同學(xué)臨別贈(zèng)言。

3、學(xué)生器樂(lè)合奏表演。（由低年級(jí)同學(xué)完成，以祝福為主題）

第二篇章——“父母恩”

1、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（此發(fā)言主題為對(duì)孩子的期望）

2、歌曲表演。(學(xué)生表演歌曲《感恩的心》）

3、九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言。（此發(fā)言主題為抒發(fā)感父母恩、感師恩、祝福母校和同學(xué)之情）

第三篇章——“師生誼”

1、每位任課老師給學(xué)生作一句話(huà)畢業(yè)寄語(yǔ)。背景音樂(lè)：《啟程》

2、詩(shī)朗誦?！读露Y贊》或自作勵(lì)志詩(shī)詞。（由初四教師共同完成）

3、師生互贈(zèng)禮物。背景音樂(lè)：《放心去飛》

4、教師獻(xiàn)歌：《長(zhǎng)大后我就成了你》

第四篇章——“母校情”

1、優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)代表全體畢業(yè)生宣讀畢業(yè)誓詞：

我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記超等校訓(xùn)，珍惜學(xué)校榮譽(yù)；誠(chéng)實(shí)守信，勤奮學(xué)習(xí)；今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲。

2、校長(zhǎng)為學(xué)生壯行講話(huà)。

3、師生合唱：《明天會(huì)更好》

4、在音樂(lè)聲中，主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。