為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)建特色學(xué)校營(yíng)造良好的語言環(huán)境。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月15日——9月21日

三、活動(dòng)主題及宣傳口號(hào):

本屆推普周的主題是：說好普通話，圓夢(mèng)你我他

四、活動(dòng)目的：

通過本次推普周活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全校師生間營(yíng)造“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍;為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，營(yíng)造良好的語言環(huán)境。

五、組織實(shí)施：

學(xué)校德育處、團(tuán)委、語文教研組和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織策劃、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估工作。各班班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)具體活動(dòng)，并負(fù)責(zé)向?qū)W校整理、上報(bào)相關(guān)資料。

六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍

1、國(guó)旗下講話：9月15日，利用國(guó)旗下動(dòng)員講話，進(jìn)行一次專題宣傳，宣傳國(guó)家有關(guān)推普法律、法規(guī)及推普意義，提高全體師生語言文字規(guī)范意識(shí)，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。

2、墻報(bào)宣傳，校園廣播：推普周期間，各班教室板報(bào)醒目位置宣傳推廣普通話標(biāo)語，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》，校園電子屏顯示“說標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范漢字”宣傳語等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。

3、宣讀《推普倡議書》：9月15日，由升旗儀式值周班給全體師生發(fā)出倡議，并由學(xué)生向家長(zhǎng)傳達(dá)倡議內(nèi)容，通過“學(xué)?！獙W(xué)生—家庭”的互動(dòng)形式，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(二)開展好“七個(gè)一”活動(dòng)

1、一次主題班會(huì)：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題班會(huì)，學(xué)生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競(jìng)賽活動(dòng)。讓“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進(jìn)校園、進(jìn)課堂，讓規(guī)范使用祖國(guó)語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈。

2、開展一次“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)：利用寫字課時(shí)間，以小組為單位，開展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的用字錯(cuò)誤。并將活動(dòng)延伸到校外，做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄(有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄)。

3、開展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)：學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。

4、開展一次經(jīng)典詩文誦讀賽活動(dòng)：各班利用早讀時(shí)間開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，屆時(shí)年級(jí)組織檢查，評(píng)選出“誦讀之星”。(也可結(jié)合語文教學(xué)開展演講、課本劇表演等活動(dòng))

5、開展一次教師基本功(鋼筆字、普通話)展示活動(dòng)：教師課堂普通話教學(xué)語言使用情況，課堂板書、備課、作業(yè)批評(píng)書寫規(guī)范情況將納入常規(guī)考核內(nèi)容。

(三)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規(guī)范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續(xù)開展相關(guān)活動(dòng)，繼續(xù)優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。

推廣普通話人人有責(zé)，學(xué)校要充分發(fā)揮語言文字工作的主陣地，廣大師生要從自身做起、從現(xiàn)在做起，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言，生活語言。希望全校師生積極投入到“推普”活動(dòng)中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園、家庭、社會(huì)不斷延續(xù)下去。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇2】

一、指導(dǎo)思想

推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第__屆全國(guó)推廣普通話宣傳周、為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)、

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月13日—20__年9月19日

三、活動(dòng)口號(hào)

講好普通話寫好規(guī)范字

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)

成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、組長(zhǎng)：潘忠展，副組長(zhǎng)：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任、

(二)營(yíng)造推普氛圍，提高推普意識(shí)

在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營(yíng)造良好的推普氛圍、學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國(guó)旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員、

(三)開展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效

1、進(jìn)行國(guó)旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來、開展相關(guān)知識(shí)問答活動(dòng)、

2、開展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：由一年級(jí)各班語文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演、激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話、

3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集

以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比、

4、舉行美文誦讀會(huì)、

在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽、利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽、積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國(guó)，我的夢(mèng)”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)、

5、開展“大手拉小手，同講普通話”、

推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)、每個(gè)學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會(huì)說普通話、寫規(guī)范字的意義、

6、“板報(bào)、主題班會(huì)”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開展推普宣傳活動(dòng)、二—六年級(jí)舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會(huì)、

五、活動(dòng)要求

1、各班積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料(照片+文檔)，上交教導(dǎo)處以便存檔、

2、附表格(班會(huì)、班級(jí)美文誦讀會(huì)、普通話培訓(xùn)會(huì))

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇3】

一、活動(dòng)主題

大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化。

二、活動(dòng)組織

(一)活動(dòng)由市語委、市教育局主辦?；顒?dòng)設(shè)組委會(huì)，組委會(huì)辦公室設(shè)在市教育局語委辦。

(二)各縣市區(qū)和有關(guān)學(xué)?？梢月?lián)合有關(guān)單位共同組織相關(guān)活動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)__市“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀大賽。

(二)__市20__年中小學(xué)師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評(píng)。

(三)__市第三屆“中國(guó)漢字”聽寫大會(huì)(初中)。

(四)各縣市區(qū)和有關(guān)學(xué)校組織相關(guān)推普活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

(一)__市“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀大賽及__市20__年中小學(xué)師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評(píng)

18月6日—9月2日各縣市區(qū)和有關(guān)學(xué)校組織相關(guān)活動(dòng)，9月12日前將參加“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀比賽和中小學(xué)師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評(píng)的領(lǐng)隊(duì)、選手名單報(bào)送__市教育局語委辦(報(bào)名表見附表1)。聯(lián)系人：鐘勝;聯(lián)系電話:079-19819;聯(lián)系地址:__市宜陽大廈西座112室;郵政編碼:6000;電子信箱:zs20_09221@16。

29月14日下午16:00各地各校領(lǐng)隊(duì)、選手到__市教育局1416會(huì)議室(宜陽大廈西座1416室)報(bào)到，并召開大賽領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，抽取教師經(jīng)典誦讀比賽順序，上交書寫作品。

9月1日上午8:00—11:0，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀、中小學(xué)師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評(píng)，地點(diǎn)：__市教育局1416會(huì)議室。

(二)__市第三屆“中國(guó)漢字”聽寫大會(huì)(初中)

1初賽于9月2日前，由各地各校自行組織完成并上報(bào)參加復(fù)賽隊(duì)伍名單(見附表2)到__市教育局。聯(lián)系人：吳巧琴;聯(lián)系電話:079-9976;聯(lián)系地址:__市宜陽大廈西座110室;郵政編碼:6000;電子信箱:11288690@qq。

2復(fù)賽和決賽報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)：參賽學(xué)生和領(lǐng)隊(duì)于9月28日下午在__市明月大酒店北店(__市袁州區(qū)袁西路8號(hào)，聯(lián)系電話：079-71)報(bào)到，并于下午16:0前到__八中學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加預(yù)備會(huì)并抽取復(fù)賽場(chǎng)次和座次。復(fù)賽和決賽時(shí)間：9月29日上午。

五、活動(dòng)規(guī)則及要求

(一)__市“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀比賽

1比賽分小學(xué)(含幼兒園)、初中、高中三個(gè)組別。每縣市區(qū)各選派位(每個(gè)組別各一位)、“三區(qū)”和有關(guān)學(xué)校各選派1位選手參加比賽，比賽順序由選手抽簽決定。每位選手參賽作品時(shí)間控制在—4分鐘，比賽現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，超時(shí)0秒扣分。

2參賽對(duì)象為選手個(gè)人，不接受組合(集體)參賽;選手的服裝、化妝等自備。作品無需制作背景ppT，可配背景音樂(自帶播放器)。

比賽將邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。參賽選手的作品演繹、語音表達(dá)、節(jié)奏韻律、儀表儀態(tài)等方面的綜合效果，將作為評(píng)委的評(píng)分依據(jù)。比賽按照組別分別設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干名。

(二)__市20__年中小學(xué)師生規(guī)范漢字軟筆書寫展評(píng)

1展評(píng)活動(dòng)設(shè)立中學(xué)學(xué)生組、小學(xué)學(xué)生組、教師組三個(gè)組別，分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。預(yù)賽由各縣市區(qū)(含三區(qū))、有關(guān)學(xué)校采取選手現(xiàn)場(chǎng)書寫形式進(jìn)行，在此選拔基礎(chǔ)上，各地各校向市教育局報(bào)送作品和人員名單參加市級(jí)決賽。

2市級(jí)上交作品書體類別分為小學(xué)軟筆楷書、軟筆隸書;中學(xué)軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書;教師軟筆楷書、軟筆隸書、軟筆行書。各縣市區(qū)按照組別和書體類別分別選送2幅作品、“三區(qū)”按照組別和書體類別分別選送1幅作品，有關(guān)學(xué)校選送幅學(xué)生作品和幅教師作品參賽，即每縣市區(qū)各16幅作品、“三區(qū)”8幅作品、有關(guān)學(xué)校各6幅作品。展評(píng)活動(dòng)的書寫內(nèi)容自定，紙張規(guī)格不超過67__1，每位選手必須完整填寫《參賽作品登記卡》(見附表)，并貼至作品反面的左下角，領(lǐng)隊(duì)報(bào)到時(shí)上交會(huì)務(wù)組。

預(yù)賽和決賽作品書寫須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字及“二簡(jiǎn)”字。決不能代筆，如有代筆將取消該學(xué)生參賽資格，并取消相應(yīng)學(xué)校近三年參加該項(xiàng)目資格。

4市語委、市教育局將邀請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判，每個(gè)組別分別設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干名。

(三)__市第三屆“中國(guó)漢字”聽寫大會(huì)(初中)

1參加對(duì)象：全日制初中一、二年級(jí)在校生。各縣市區(qū)(含三區(qū))、市直初中學(xué)校各組織一支隊(duì)伍，每隊(duì)人?？h市區(qū)可以單一學(xué)校組隊(duì)，也可以跨校組隊(duì)，每隊(duì)上報(bào)指導(dǎo)教師2人，領(lǐng)隊(duì)1人(教育局工作人員)。

2獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：活動(dòng)設(shè)團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)若干名;個(gè)人一、二、等獎(jiǎng)若干名(獎(jiǎng)項(xiàng)與團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)一致);教師指導(dǎo)獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)若干名(獎(jiǎng)項(xiàng)與團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)一致)。另設(shè)個(gè)最佳書寫?yīng)?答題書寫最規(guī)范端正者，由名裁判商議產(chǎn)生)。

六、其他事項(xiàng)

(一)各參賽選手、評(píng)委及工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行賽事紀(jì)律。如發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為，可向大賽組委會(huì)舉報(bào)。對(duì)于違規(guī)者予以通報(bào)批評(píng)，并取消比賽資格。

(二)大賽不收參賽費(fèi)，食宿和交通等費(fèi)用回單位報(bào)銷。參加__市“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言字，自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化”教師經(jīng)典誦讀比賽的選手及領(lǐng)隊(duì)建議住__市喜樂大酒店(地址：__市宜陽大道211號(hào)，總臺(tái)電話：)。參加__市第三屆“中國(guó)漢字”聽寫大會(huì)的選手及領(lǐng)隊(duì)請(qǐng)?jiān)赺_市明月大酒店北店(__市袁州區(qū)袁西路8號(hào)，聯(lián)系電話：)統(tǒng)一食宿。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇4】

活動(dòng)目的：

1.認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

活動(dòng)地點(diǎn)：

四年五班教室

主題：

說好普通話 圓夢(mèng)你我他

活動(dòng)過程：

甲：我國(guó)是多民族，多語言，多方言的人口大國(guó)，語言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話!你們知道普通話是什么嗎?(普通話是全國(guó)通用的語言，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的`現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。)

乙：普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語言，是全國(guó)的通用語言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

甲：普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。

乙：試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩?，F(xiàn)在讓我們來看兩個(gè)有趣的例子。

甲：同學(xué)們，看了上面的例子，你想到了什么?(讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說好普通話有什么看法。)

乙：是呀，我們需要普通話?，F(xiàn)在，我們來幾個(gè)繞口令，試試大家的普通話熟不熟練。

甲：現(xiàn)在普通話在國(guó)際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛!那你們知道一些關(guān)于普通話的知識(shí)嗎?下面我們就來學(xué)學(xué)吧。

乙：看來大家的知識(shí)還挺淵博，不過，接下來，要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，如果要你編一則宣傳普通話的口號(hào)，你能想出來嗎?(抽生匯報(bào))

甲：有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動(dòng)大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，就讓我們都“說好普通話，夢(mèng)圓你我他”。

合：“說好普通話，夢(mèng)圓你我他”班會(huì)活動(dòng)正式結(jié)束。我們相信，只要一起努力，一定可以使人人學(xué)會(huì)普通話，人人學(xué)好普通話!希望大家學(xué)好普通話，共圓中國(guó)夢(mèng)。

班主任總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇5】

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語言環(huán)境。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__年9月11日 — 9月18日

三、活動(dòng)主題：

推廣普通話寫好規(guī)范字

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 利用周四下午的班會(huì)時(shí)間，舉行 “推廣普通話寫好規(guī)范字”主題班會(huì)活動(dòng)。組織學(xué)生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

2.開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的'作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

3. 舉行一次全班學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評(píng)比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。

4.辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào);進(jìn)行“推廣普通話寫好規(guī)范字”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

5.組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。

開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。

6. 在教室內(nèi)開展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇6】

一、活動(dòng)主題：“我是中國(guó)娃，愛說普通話”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過推普主題中隊(duì)會(huì)，提高隊(duì)員們的推普意識(shí)，說普通話，學(xué)寫規(guī)范字。

2.自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語言的熱愛。

3.使少先隊(duì)們?cè)谥嘘?duì)課中體驗(yàn)、在中隊(duì)課中學(xué)習(xí)、在中隊(duì)課中明理，為今后更好更規(guī)范的使用普通話奠定了基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.主持人培訓(xùn)。

2.規(guī)范隊(duì)儀式的講解與排練。

3.隊(duì)員按小隊(duì)排練圍繞推普活動(dòng)的各類節(jié)目。

四、活動(dòng)過程：

(一)中隊(duì)活動(dòng)

隊(duì)儀式，中隊(duì)長(zhǎng)講話，輔導(dǎo)員宣布開始

(二)活動(dòng)內(nèi)容

1.普通話的由來——主持人發(fā)言

a：那么，大家知道普通話中的普通是什么意思嗎?誰來說說。

a：對(duì)，“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。那你知道什么叫做普通話嗎?

b：這難不倒我。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

2.推普口號(hào)

a:接下來我們來聽聽各小隊(duì)的推普口號(hào)吧!

b：好啊，我們一起認(rèn)真聽。

第一小隊(duì)：說好普通話，方便你我他。

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

第二小隊(duì)：普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

溝通——從普通話開始。

第三小隊(duì)：普通話：神州音，華夏情。

說普通話，朋友遍天下。

第四小隊(duì)：人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。

學(xué)好普通話，輕松走天下。

第五小隊(duì)：大家都講普通話，語言文字大凈化。

第六小隊(duì)：說好普通話，方便、文明又高雅。

第七小隊(duì)：普通話與素質(zhì)同在、與形象同伴、與文明同行。

第八小隊(duì)：講普通話，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn);寫規(guī)范字，堂堂正正。

3.繞口令比賽

a：我們大家的推普口號(hào)可真不錯(cuò)，接下來我們來比一比繞口令吧，看看誰的繞口令水平最高。

b：好啊，我們來比一比，誰的水平最高，哪幾個(gè)同學(xué)愿意參加，請(qǐng)舉手吧!我們請(qǐng)語文老師做評(píng)委。

繞口令：

1.登山

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：“離天只有三尺三!”

2.酒換油

一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。

現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

4.朗誦

a：同學(xué)們都十分喜歡朗誦，那我們也來朗誦一下我們學(xué)過的古詩詞，讓大伙兒露一手，看看誰的'朗誦最有表情，最字正腔圓。

b：那還等什么?(詩韻三百六上的古詩詞朗誦)

現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

5.展示所寫的規(guī)范字

出示孩子們所寫的規(guī)范字，大家進(jìn)行評(píng)論，看看誰寫的最好看，并通過評(píng)選把出色的字貼在后面的黑板報(bào)上，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

(三)隊(duì)儀式

退旗，輔導(dǎo)員講話，宣誓。

輔導(dǎo)員講話內(nèi)容：

普通話是我們的國(guó)語，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接中隊(duì)人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)娃，大家說對(duì)不對(duì)啊?

所以，我們要行動(dòng)起來，說好普通話，從我做起。

說普通話、寫規(guī)范字”不僅是提升小朋友自身素質(zhì)的有效途徑，也是提高中國(guó)國(guó)際地位的強(qiáng)有力措施。語言文字工作關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語言文字文化，對(duì)于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義

五.活動(dòng)總結(jié)

推普活動(dòng)我校師生一起參與，對(duì)教師來說是提高普通話水平的好機(jī)會(huì)，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻。對(duì)學(xué)生而言，他們?cè)谥嘘?duì)會(huì)中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，此次活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)。因此，在本屆推普周活動(dòng)中，我們都有收獲。

當(dāng)然推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，不是通過搞好一次班會(huì)動(dòng)就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內(nèi)校外，人人說好用好普通話，養(yǎng)成良好的說普通話的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇7】

活動(dòng)目的

1、推廣一般話有利于克制語言障礙，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通。

2、推廣一般話能夠增加分散力。

3、培育學(xué)生的組織力量和團(tuán)結(jié)與合作的力量。

課前預(yù)備

1、收集有關(guān)一般話的材料

2、預(yù)備一個(gè)小黑板

活動(dòng)過程

劉靜瑩(下面稱劉)：人生是一條河流，每一個(gè)奔涌就是一次感動(dòng)，李紅真(下面稱李)：人生是一次長(zhǎng)跑，每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。

劉：讓我們用火辣辣的熱忱來承受友情，李：讓我們用一般話來架起友情之橋。

合：歡送參與這一周的主題班會(huì)課——一般話，友情的橋梁。

(一)介紹什么是一般話

劉：同學(xué)們知道什么是一般話嗎?先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹：

李：一般話是我國(guó)通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中進(jìn)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。

劉：一般話它汲取、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)潔地把一般話理解為漢語或等同于漢語。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣一般話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增加中華民族的'分散力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的中學(xué)生，有必要學(xué)好一般話。

(二)由蔣昕昕敘述故事《鄉(xiāng)村面館》

劉：有請(qǐng)昕昕同學(xué)為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》

有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，有一個(gè)游人由于肚子很餓，就走進(jìn)一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路?！笨蛇@家小館由于特別緣由今日不營(yíng)業(yè)，所以答復(fù)“咪……。”意思是沒有。而這個(gè)游客聽成了面，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在哪兒等，過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎?”店里人說“洞咪，洞咪……”意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒?“咪就咪，吵啊咪呀!”意思是沒有就沒有，爭(zhēng)吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說?！?/p>

昕昕同學(xué)的精彩表演引來了一陣陣掌聲。

李：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時(shí)也讓我們?nèi)粲兴?，推廣一般話是迫在眉急的。

(三)第三個(gè)環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”

劉：我們?yōu)榇蠹翌A(yù)備了三個(gè)繞口令，盼望大家踴躍參與：

1、化肥會(huì)揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

2、黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑

3、黑化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會(huì)揮發(fā)發(fā)黑灰

全班同學(xué)躍躍欲試：德泉，俊捷，廖嬌，風(fēng)嬌……同學(xué)們的繞口令逗得大家捧腹大笑，而其中風(fēng)嬌同學(xué)的精確朗讀讓同學(xué)們佩服得五體投地，掌聲長(zhǎng)久不斷。

(四)評(píng)比班級(jí)里講一般話佼佼者

李：我們進(jìn)入城東中學(xué)后，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的溝通，相互了解較多。下面先推舉五個(gè)侯選人。

經(jīng)過推舉侯選人，無記名投票，記票后，班長(zhǎng)盧榕龍中選“講一般話佼佼者”，全體同學(xué)邀請(qǐng)他到講臺(tái)上介紹怎樣講好一般話?

(五)閱讀下面兩段話

1、一位漂亮的姑娘來到超市，效勞員熱忱地招呼：“小姐，您要什么?”姑娘說：“我要你的命(面)、蛀孫(竹筍)。

2、一個(gè)村長(zhǎng)在村民會(huì)議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄?！?/p>

這兩則笑話，讓學(xué)生們知道了講好一般話是多么重要啊!

(六)主持人總結(jié)學(xué)好一般話的幾點(diǎn)方法：

李：(1)學(xué)好拼音字母，把握發(fā)音部位;

劉：(2)多讀一些拼音報(bào)上的文章等，多熬煉說一般話的感覺;

李：(3)不懂就查字典，字典是我們很好的教師，信任它能幫忙我們;

劉：(4)堅(jiān)持用一般話進(jìn)展日常會(huì)話，努力克制方言的影響。

(六)完畢語

劉：時(shí)間匆忙，歲月匆忙;

李：敲響的鈴聲馬上與我們一起告辭這次主題班會(huì)課;

通過這次主題班會(huì)，讓我們進(jìn)一步了解到，一般話是我們溝通的橋梁。

劉：讓我們齊努力，共奮進(jìn)，“講一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，做文明人”，合：讓每一位師、生都成為推廣一般話的文明使者。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇8】

一般話是全國(guó)的通用語言。故推廣一般話是一項(xiàng)根本國(guó)策，我們的校園就是主戰(zhàn)場(chǎng)。在校園內(nèi)普及使用一般話，可以提高溝通效果、標(biāo)準(zhǔn)師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。推廣一般話，對(duì)營(yíng)造良好的語言環(huán)境，增加廣闊師生的語言標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，提高師生語言表達(dá)力量和綜合素養(yǎng)，培育愛國(guó)主義情操，增加民族分散力等都具有重要的意義。因此，我們306班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召在班內(nèi)推廣一般話，使一般話成為我班的班級(jí)文明語言。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在校園和班級(jí)中營(yíng)造說一般話的良好氣氛;

2、師生養(yǎng)成使用一般話溝通的良好習(xí)慣;

3、鼓舞學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)說一般話在社會(huì)形成說一般話、用標(biāo)準(zhǔn)字的習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題：

推廣一般話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字

四、活動(dòng)安排：

1、圍繞“推廣一般話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字”開展主題宣傳活動(dòng)，出好一期推普黑板報(bào)，進(jìn)而宣傳推普口號(hào)、主題和意義，營(yíng)造良好的宣傳氣氛，提高推普工作的全員知曉率和參加率。

2、自查班級(jí)用字用語。查找校園內(nèi)外錯(cuò)別字與方言音，讓校園內(nèi)外的一般話環(huán)境更標(biāo)準(zhǔn)。

3、積極參加“標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)用字，樹立學(xué)校形象”啄木鳥查找身邊錯(cuò)別字的.綜合實(shí)踐活動(dòng)。向家人、身邊人宣傳“說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字”的重要性，號(hào)召全班學(xué)生一起積極參加。

4、人人堅(jiān)持說一般話，相互提示，相互催促：

①積極學(xué)習(xí)、宣傳、推廣、使用一般話。

②要堅(jiān)持課堂內(nèi)與教師、同學(xué)的溝通使用一般話，并能到達(dá)精確流利。

③上課回答下列問題、課下與同學(xué)們爭(zhēng)論問題、向教師請(qǐng)教問題時(shí)要使用一般話，漸漸養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。

④做到校園生活中與同學(xué)的溝通使用一般話，形成良好的語言交際環(huán)境。

⑤盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用一般話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣一般話。

⑥盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用一般話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力氣。

5、開展一次以“推廣一般話，標(biāo)準(zhǔn)語言文字”為主題的班隊(duì)課——人人都說一般話

1、請(qǐng)同學(xué)介紹推廣一般話的學(xué)問(5分鐘)

1)什么是一般話?

2)推廣一般話有什么重要意義?

3)班主任小結(jié)。

2、自己推廣一般話的一些故事

3、有關(guān)一般話的笑話

4、有關(guān)一般話的兒歌

5、送您一支歌。

6、組織學(xué)生開展“小手拉大手，同講一般話”活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推普學(xué)問，提高推普工作的知曉率和參加率。

7、收集整理活動(dòng)資料(包括：相照顧片、推普旗幟等)

五、推普活動(dòng)口號(hào)：

1、說好一般話，便利你我他。

2、我是中國(guó)娃，愛說一般話。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇9】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確推廣一般話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講一般話。

3、盼望學(xué)生能相互催促、相互鼓舞養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣，對(duì)不講一般話的現(xiàn)象勇于指正。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國(guó)是多民族，多語言，多方言的人口大國(guó)，語言不通，方言隔膜阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順當(dāng)進(jìn)展、因此推廣普及全國(guó)通用的一般話，是建立社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)根底性工程、假如你想與人溝通，你應(yīng)當(dāng)說一般話;假如你走出廣州，你要說一般話;假如你想做國(guó)際人，你必需學(xué)會(huì)說一般話!

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司打算薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。由于語言不通而無法溝通，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的時(shí)機(jī)。

a：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么?

b：為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講一般話。

a、b(合)：《推廣一般話》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

二、小小論壇。(大家舉例講講說一般話的好處)

三、順口溜朗讀

1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試，誰說十四是四十，就打誰十四，誰說四十是細(xì)席，就打誰四十

2、凳子寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，凳子比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比凳子長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在凳子上，凳子不讓扁擔(dān)綁在凳子上，扁擔(dān)偏要凳子讓扁擔(dān)綁在凳子上、

四、班主任發(fā)言。

今日的`班會(huì)開得很勝利!語言表達(dá)著一個(gè)國(guó)家的文化素養(yǎng)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的將來，民族的盼望，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，學(xué)好我國(guó)的語言。假如你想與人溝通，你應(yīng)當(dāng)說一般話;假如你走出廣州，你要說一般話;假如你想做國(guó)際人，你必需學(xué)會(huì)說一般話!

為了自己的明天從今日開頭努力學(xué)習(xí)一般話!同學(xué)們，請(qǐng)講一般話，讓我們專心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧!

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇10】

活動(dòng)目標(biāo) ：

1.使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2.教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3.希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

1.我國(guó)是多民族,多語言,多方言的人口大國(guó),語言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說普通話!

2.講故事。

講不好普通話很容易鬧笑話，請(qǐng)看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長(zhǎng)“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。林先生可為普通話說不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。20_年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說得對(duì)方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對(duì)方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說好普通話有什么看法。同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么?

二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。而普通話是全國(guó)通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。

三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

說好普通話,方便你我他。 說普通話,從我做起。

說好普通話,朋友遍天下。 我是中國(guó)娃，愛說普通話 。

四、順口溜朗誦。

1.四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試,

誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細(xì)席,就打誰四十。

2.板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng), 板凳比扁擔(dān)寬, 扁擔(dān)比板凳長(zhǎng), 扁擔(dān)要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上, 扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

五、小組討論：怎樣推廣普通話?

六、語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，“請(qǐng)” “謝謝”“對(duì)不起”等。

七、普通話是我們的國(guó)語，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的'未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇11】

三年級(jí)

活動(dòng)目的：

1、認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室

參加人員：三年級(jí)全體同學(xué)及班主任

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

主題：說好普通話，圓夢(mèng)你我他

活動(dòng)過程：

一、班主任談推普的重要性

同學(xué)們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國(guó)通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標(biāo)準(zhǔn)語言，是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀(jì)的小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話。

二、普通話知多少”的搶答比賽活動(dòng)

1. 什么是普通話?

普通話是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?！?/p>

2. 什么時(shí)候開始施行《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》?

2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，已于20_年1月1日開始施行。

3. 世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?

漢語是我國(guó)的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。

4. 今年是第幾屆全國(guó)推廣普通話宣傳周?具體時(shí)間是哪幾天?

今年是第十七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，具體時(shí)間是9 月15日到9 月21 日。

5. 你知道有多少使用漢字的國(guó)家?

除了中國(guó)，使用漢字的國(guó)家還有越南、日本、朝鮮、韓國(guó)等。

6. 本屆推普周活動(dòng)的主題是什么?

本屆推普周活動(dòng)的主題是“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”

7. 我國(guó)現(xiàn)在有多少種語言和文字?

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)少數(shù)民族語言的.數(shù)目可能在80種以上。

三、繞口令活動(dòng)

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

誰能說準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰來試一試。

誰說十四是四十，就打誰十四。

誰說四十是十四，就打誰四十。

板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，

板凳比扁擔(dān)寬，

扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)。

扁擔(dān)要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，

扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。

藍(lán)教練是女教練，

呂教練是男教練，

藍(lán)教練不是男教練，

呂教練不是女教練。

四、猜字謎

1、主動(dòng)一點(diǎn)-------玉

2、三橫又三豎，三撇又三捺。

3、左邊缺點(diǎn)水，右邊滿是水。-------冰

4、口小一點(diǎn)，樣樣都有。-------京

5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符

6、一大一小，一小一小。(每句各打一字，每字各五分)-----------尖、林

五、朗誦比賽

(第一組代表朗誦)雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀! 涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。真沒想到苦雨孤燈之

后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫!

(第二組代表朗誦)憑窗站了一會(huì)兒，微微地覺著涼意浸人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里，一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微地笑。

(全班朗讀)“這笑容仿佛在哪里看見過似的，什么時(shí)候，我曾??”我不知不覺地便坐在窗下想，默默地想。

(第三組代表朗誦)嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象。一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。他抱著花，赤著腳兒，向著我微微地笑。

(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”我仍是想，默默地想。

(第四組代表朗誦)又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢地地拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象。茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。 ( 節(jié)選冰心《笑》)

六、生活中如何推廣普通話

1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語拼音

漢語拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

2、掌握本地方言與普通話之間的差別。

3、平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通

七、班主任總結(jié)

普通話是我們的國(guó)語，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇12】

活動(dòng)目標(biāo) ：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動(dòng)過程：

一、 創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國(guó)是多民族,多語言,多方言的人口大國(guó),語言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的'經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說普通話!

在歡快的音樂中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么?

為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。

二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

說好普通話,方便你我他

說普通話,從我做起

說好普通話,朋友遍天下

我是中國(guó)娃，愛說普通話

四、順口溜朗誦

1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,

誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試,

誰說十四是四十,就打誰十四,

誰說四十是細(xì)席,就打誰四十

2、 板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng), 板凳比扁擔(dān)寬,

扁擔(dān)比板凳長(zhǎng), 扁擔(dān)要綁在板凳上,

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,

扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.

五、小組討論：怎樣推廣普通話?

七、我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象!是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇13】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

主題：推普我能行

時(shí)間：20__.9.24

過程：

教師：同學(xué)們，9月11日至17日是今年全國(guó)推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題：“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開展推普周活動(dòng)。

主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動(dòng)人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

主持人B：有一種文字從遠(yuǎn)古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯(cuò)落有致。

主持人A：今天，我們將進(jìn)行一次班會(huì)，主題為：請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字。希望通過這次主題班會(huì)，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯(cuò)別字，多一些規(guī)范字。

主持人B：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學(xué)普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機(jī)會(huì)少”和“地方口音不好改”。

主持人A：我國(guó)是多民族,多語言,多方言的人口大國(guó),語言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話,是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出龍門,你要說普通話;如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說普通話!

主持人A、B:所以推廣普通話勢(shì)在必行。

主持人A:剛說到中國(guó)的文字是最美的。而這一點(diǎn)，在中國(guó)的詩歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國(guó)詩文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國(guó)的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。

主持人B:是么?那么我們一起來共同感受一下中國(guó)的文字的獨(dú)特之處。

主持人A:好，下面請(qǐng)欣賞__X同學(xué)的'詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》。其他三名同學(xué)朗讀。

…………

主持人A:怎么樣，還不錯(cuò)吧。

主持人B:不錯(cuò)，中國(guó)文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

主持人A: 中國(guó)的文字的確是博大精深!但是，現(xiàn)代社會(huì)有些人對(duì)于文字的用法并不規(guī)范，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)字、別字。

主持人B:哦，這樣就讓我們做個(gè)測(cè)試，看看大家對(duì)于文字的認(rèn)識(shí)究竟有多深。(粘貼錯(cuò)別字__)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看黑板上這些詞組有沒有錯(cuò)字或別字，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)上臺(tái)改錯(cuò)別字。

進(jìn)入第一游戲競(jìng)賽板塊：改錯(cuò)別字。

■按裝(安)甘敗下風(fēng)(拜)自抱自棄(暴)針貶(砭)泊來品(舶)

■重迭(疊)渡假村(度)防礙(妨)幅射(輻)一幅對(duì)聯(lián)(副)

■粗曠(獷)食不裹腹(果)震憾(撼)湊和(合)侯車室(候)

■挖墻角(腳)一諾千斤(金)不徑而走(脛)峻工(竣)不落巢臼(窠)

主持人A：(根據(jù)同學(xué)的答案，加以評(píng)述、修改)。

主持人B：身為中國(guó)人，對(duì)中國(guó)文字更是要加深認(rèn)識(shí)啊。不僅中國(guó)文字如此，中國(guó)語言亦然。有時(shí)，雖然兩個(gè)人都同為中國(guó)人，卻因?yàn)槠胀ㄔ挾斐闪藢擂巍＠纾簭V西人講普通話，咬字不準(zhǔn)，常帶明顯的地方口音。

支持人A：在廣西，有朋友遠(yuǎn)到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實(shí)這個(gè)廣西人說得是這個(gè)田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請(qǐng)朋友吃飯，一名廣西人有點(diǎn)感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風(fēng)口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實(shí)這個(gè)廣西人說得是風(fēng)口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

主持人B:哎，世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

主持人A:在我們身邊這樣的事例其實(shí)隨處可見，所以，我們必須學(xué)好普通話才不會(huì)鬧出這樣的笑話。

主持人B:接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請(qǐng)聽__X同學(xué)的演講。

(演講稿)同學(xué)們，語言是一個(gè)民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。我們的祖國(guó)已從貧弱走向了富強(qiáng)，已從沉睡的古國(guó)變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示著中國(guó)人的骨氣!

解放日?qǐng)?bào)報(bào)道，每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上的時(shí)候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國(guó)人會(huì)行色匆匆地趕往某個(gè)漢語言訓(xùn)練班，參加各種中文輔導(dǎo)。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學(xué)習(xí)中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅(jiān)信，普通話一定會(huì)在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國(guó)這個(gè)既古老又嶄新的偉大的民族。

同學(xué)們，每當(dāng)你用普通話同別人交流時(shí)，每當(dāng)你聽見街上的外國(guó)朋友用生硬的普通話向你問路時(shí)，每當(dāng)你看到電視上國(guó)際友人用普通話表達(dá)時(shí)你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，你心中是否會(huì)涌起一種無比親近的感情?那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來把祖國(guó)的語言文字發(fā)揚(yáng)光大

主持人A:__X同學(xué)一番激情洋溢的講話，你是否認(rèn)識(shí)到學(xué)好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請(qǐng)同學(xué)們說說怎樣才能更好地推廣普通話?

找3-4名同學(xué)們發(fā)表自己的見解，并評(píng)價(jià)。

主持人B:下面，我們做個(gè)游戲。請(qǐng)同學(xué)們閱讀黑板上的繞口令，請(qǐng)四個(gè)小組各派一名同學(xué)讀一讀。

進(jìn)入第二游戲競(jìng)賽板塊：讀繞口令。

板凳與扁擔(dān)

板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)。

扁擔(dān)沒有板凳寬，

板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)。

扁擔(dān)要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，

扁擔(dān)偏要扁擔(dān)綁在板凳上。

兜裝豆

兜里裝豆，

豆裝滿兜，

兜破漏豆。

倒出豆，補(bǔ)破兜，

補(bǔ)好兜，又裝豆，

裝滿兜，不漏豆。

石小四和史肖石

石小四，史肖石，一同來到閱覽室。

石小四年十四，史肖石年四十。

年十四的石小四愛看詩詞，

年四十的史肖石愛看報(bào)紙。

年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，

忙遞給年十四的石小四，

年十四的石小四見了好報(bào)紙，

忙遞給年四十的史肖石

啞巴和喇嘛

打南邊來了個(gè)啞巴,腰里別了個(gè)喇叭

打被邊來了個(gè)喇嘛,手里提了個(gè)獺犸

提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭

別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸

不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭

還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸

喇嘛回家燉獺犸

啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

………………

主持人A：有一個(gè)民族歷史悠久，傳承著古老的文明;

主持人B:有一個(gè)民族堅(jiān)忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，

主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

主持人A:我們有優(yōu)美的語言，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國(guó)語，作為新世紀(jì)的高中生，是祖國(guó)的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)普通話，寫規(guī)范字。

主持人A、B：這次主題班會(huì)到這里結(jié)束，謝謝大家的參與。

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇14】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。

2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。

3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。

我國(guó)是多民族，多語言，多方言的人口大國(guó)，語言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話!

在歡快的音樂中主持講故事。

南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機(jī)會(huì)。

a：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么?

b：為了大家都能聽懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。

a、b(合)：《推廣普通話，方便你我他》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

二、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話說得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，并給予獎(jiǎng)勵(lì))

三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：

四、順口溜朗誦

五、小組討論：怎樣推廣普通話?

六、請(qǐng)小組代表發(fā)言。

七、a：我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象!

b：是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!

a：其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。

b：那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。

a、b(合)：下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!

八、班主任發(fā)言。

今天的.班會(huì)開得很成功!語言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語言。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話;如果你走出廣州，你要說普通話;如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說普通話!

為了自己的明天從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話!同學(xué)們，請(qǐng)講普通話，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧!

九、a、b(合)：今天的班會(huì)到此結(jié)束!(音樂起)

全國(guó)推廣普通話主題班會(huì)【篇15】

班會(huì)目的：

我國(guó)地域遼闊、人口眾多，是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國(guó)家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)中華民族的.凝聚力。自新中國(guó)成立以來，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，因此要大力推廣普通話。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺的使用我們的母語，而且要正確規(guī)范的使用。

班會(huì)形式：

小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言

班會(huì)準(zhǔn)備：

小品表演由文藝部負(fù)責(zé);

詩歌朗誦由語文科代表負(fù)責(zé);

問題設(shè)置及其答案由宣傳委員負(fù)責(zé);

每位同學(xué)都要為推廣普通話獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

班會(huì)程序：

主要是讓學(xué)生在全國(guó)推廣普通話宣傳周自己組織、自己學(xué)習(xí)，讓他們能切身體會(huì)說普通話的重要性，并且能自覺的將普通話，思路如下：

1、用上海地區(qū)的方言表演小品;

2、由小品導(dǎo)入普通話的重要性;

3、通過“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性;

4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美;

5、在生活中如何推廣普通話;

6、班主任總結(jié)。