按照中國圖書館學(xué)會關(guān)于開展20__年“全民閱讀”工作的通知精神，為深入貫徹落實(shí)《文化部、財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費(fèi)開放工作的意見》，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書日活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

__月23日

三、活動(dòng)主題

地球與我

四、主辦單位

赤水市圖書館

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)倡議

全市讀者朋友：每年“__月23日”這一天，是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的'快樂和參與到閱讀中來;

(一)4·23活動(dòng)啟動(dòng)儀式

20__世界讀書日以“地球與我”為主題，活動(dòng)于23日上午9：00在市文化廣場開展，下午與交警大隊(duì)建立圖書閱覽室延伸服務(wù)點(diǎn)。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

①、在圖書館館外主干道拉上慶祝及讀書勵(lì)志等內(nèi)容的橫幅標(biāo)語;利用圖書館宣傳專欄，為讀者推薦精品圖書。印發(fā)宣傳傳單，介紹讀書活動(dòng)的由來，以及圖書館的概況、功能、特色、優(yōu)勢及使用方法。

②、在文化廣場發(fā)放“地球與我”宣傳傳單(以宣傳環(huán)保知識為主)，圖書館新書展示;現(xiàn)場辦理圖書借閱證。

③、與學(xué)校聯(lián)系，合理安排時(shí)間，組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”，從而讓學(xué)生讀者學(xué)會利用圖書館和愛護(hù)圖書館的公共資源。

④、為20__到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜，給前十名讀者頻發(fā)紀(jì)念品(圖書)。

⑤、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)(贈送電子上網(wǎng)卡)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的綠色網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇2

活動(dòng)目的與意義：

此次活動(dòng)的宗旨在于堅(jiān)持以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以“書香溢朝天博學(xué)好成才”為主題，緊密結(jié)合各年齡段未成年人思想、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，幫助青少年理解掌握社會主義榮辱觀和“__”規(guī)劃的時(shí)代背景及豐富內(nèi)涵，增強(qiáng)牢固樹立社會主義榮辱觀的自覺性和作為新時(shí)代中國青少年的自豪感。

它的意義在于，有助于教育引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立社會主義榮辱觀，增強(qiáng)對祖國、對人民、對社會主義的深厚情感，激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大理想，努力成長為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的時(shí)代新人，為社會主義祖國的美好明天時(shí)刻準(zhǔn)備做出自己的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)要求：

1、每位隊(duì)員自備3——5本好書(書籍新、內(nèi)容好)，以及卡紙、彩色筆準(zhǔn)備制作書簽。

2、各中隊(duì)準(zhǔn)備圖書超市的名稱和特色介紹。

3、自行設(shè)計(jì)與制作書店招牌，招牌要求有超市的名稱和特色介紹，規(guī)格尺寸：四張卡紙以上大小，

1)圖書超市的名稱如：開心換書超市、淘書樂超市

2)特色介紹——本中隊(duì)開展讀書活動(dòng)特色

活動(dòng)準(zhǔn)備：

時(shí)間：20__年9月30日下午2：30——4：00分(2：30集中完畢)。

地點(diǎn)：大操場(各班同學(xué)帶小膠凳)

活動(dòng)程序

一、慶祝國慶暨“快樂圖書超市——傳遞知識與文明”讀書交流活動(dòng)

1、舞蹈《象鳥兒一樣飛》——由李泠昕、蔡語嫣、賴雅盈等同學(xué)表演

2、長笛齊奏《牧童短笛》張凱裿、李穎妍等表演

3、獨(dú)唱《太陽出來喜洋洋》——六4班高國銘演唱。

4、書籍捐贈儀式

二、慶祝國慶文藝表演到此結(jié)束，接下來將由各中隊(duì)開展“快樂圖書超市——傳遞知識與文明”讀書交流活動(dòng)

1、各中隊(duì)在指定位置布置好會場(擺椅子方法如圖示1——另行通知)

附1、中隊(duì)活動(dòng)程序參考(各中隊(duì)在此基礎(chǔ)上增添自己的`活動(dòng)特色)：

中隊(duì)“快樂圖書超市——傳遞知識與文明”讀書交流活動(dòng)活動(dòng)程序

2、各中隊(duì)內(nèi)交流：

1)好書推銷與介紹(分小隊(duì)進(jìn)行分好圖書類別——?jiǎng)勇?、童話類、故事類小說類等等，介紹與推薦自己的書)

2)好書交換

3)聽完介紹后，選擇自己心儀的好書進(jìn)行自由交換

4)制作書簽比賽。在老師輔導(dǎo)下，當(dāng)場制作精美的書簽，互相交流與欣賞寫有名言的漂亮的書簽;評比出優(yōu)勝者參加全校、書簽制作比賽并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、中隊(duì)互相交流

1)各中隊(duì)留五位口才伶俐的隊(duì)干留在本隊(duì)進(jìn)行介紹、推銷與管理;

2)其它隊(duì)員拿自己的書籍去其它中隊(duì)進(jìn)行交換。

附2、中隊(duì)活動(dòng)地點(diǎn)安排(另行通知)

三、以“我愛讀書”為活動(dòng)主題的讀書征文比賽，就讀書活動(dòng)或?qū)δ潮緯x后談感想、談體會。(國慶回來每班選三篇上交大隊(duì)部進(jìn)行評比)

工作準(zhǔn)備：

1、總策劃：大隊(duì)部

2、會場氣氛布置(節(jié)日氣氛布置)：后勤、美術(shù)科

3、超市書架準(zhǔn)備：保安負(fù)責(zé)1——3年級中隊(duì)活動(dòng)指定地點(diǎn)布置(4——6年級各中隊(duì)解決)

4、攝影：伍毅、周長征、學(xué)生小記者

5、音響：梁祿文

6、隊(duì)伍指揮：體育科

7、各中隊(duì)活動(dòng)招牌各中隊(duì)自行設(shè)計(jì)與制作

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇3

一 活動(dòng)目標(biāo)

1.分享讀書快樂 分享讀書收獲。

2.激發(fā)學(xué)生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神

3.提高了 同學(xué)們的綜合能力。

二 學(xué)情分析

班里的28位學(xué)生愛讀書，長期以來大家都能分享讀書的快樂，但是，以教育小組的形式共同環(huán)繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲，平時(shí)做的有 欠缺，這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書愛好，培養(yǎng)合作精神，同時(shí)提高了 同學(xué)們的綜合能力。

三 活動(dòng)打算

老師：組織 策劃

學(xué)生：以小組為單位打算發(fā)言材料：名人讀書故事 誦讀古詩 我與書的故事 我的收獲 讀書好方法 出色片段 推舉好書 讀書格言

四 活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

談話導(dǎo)入：

一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本有 好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!古今 中外有 成就的人，都喜愛閱讀，并善于從 中汲取營養(yǎng)，從而走上了 成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的`習(xí)慣，一生都與好書相伴!

[我的讀書收獲]主題班會此刻 開始

(二)活動(dòng)分享

我們班有 7個(gè)教育小組，下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)

第一組：誦讀古詩

談收獲

第二組：累積的讀書好方法

談收獲

第三組：課外讀物

讀后感

第四組：出色分享

談收獲

第五組：我與書的故事

談收獲

第六組：匯報(bào)讀書方法

談收獲

第七組： 讀書格言

談收獲

(三)活動(dòng)延伸

1.各組的活動(dòng)裝訂成冊，各小組互換，互相學(xué)習(xí)。

2.請班主任做總結(jié)

主持人：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。的確，書如友，書似家。每讀一遍都會有 新的感受。一本好書給我們帶來的不 只是快樂，還有 慰藉;不 僅能讓我們大開眼界，還能給我們以心靈的啟發(fā)。熱愛書吧，你將受益無窮。讓我們在 書的海洋里游覽吧，世界讀書日主題班會到此結(jié)束。

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇4

為了更好地營建書香校園，在全體師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據(jù)運(yùn)城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書香運(yùn)城書香校園”閱讀活動(dòng)的實(shí)施要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題：“悅讀·悅享"

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月6日---20__年4月29日

四、活動(dòng)目的'

宣傳“世界讀書日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，多讀書、讀好書、會讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識，營造濃厚、活躍的閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂"。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園---圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書":這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

五、活動(dòng)安排

1、“我讀·你聽”---師生線上朗讀優(yōu)秀作品評選。

活動(dòng)形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩歌，通過有感情的誦讀，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。

活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂。

活動(dòng)時(shí)間：20__.04.06---20__.04.15

2、“經(jīng)典時(shí)空”---中外名著影視觀摩推薦

活動(dòng)形式：觀看小學(xué)語文部編教材“快樂讀書吧”推薦名著的影視作品。

活動(dòng)時(shí)間：20__.04.11--20__.04.15

3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽

活動(dòng)形式：規(guī)定篇目內(nèi)，富有感情的朗誦。

活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂。

活動(dòng)時(shí)間：20__.04.15

4、“對話圣賢”---西社中心校中心校詩詞大會

活動(dòng)形式：初賽(各校)20__.04.6---20__.04.20，決賽20__.04.22(鎮(zhèn)辦小學(xué)錄播教室)

活動(dòng)時(shí)間：20__.04.22

5、“春之韻”---西社中心校書法藝術(shù)展

活動(dòng)形式：書法、剪紙、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工等

活動(dòng)時(shí)間：20__.04.25---20__.04.29

6、“經(jīng)典潤情”---必讀書目思維導(dǎo)圖

活動(dòng)形式：4---6年級選取一本名著，進(jìn)行梳理、分類和歸納總結(jié)，可以插入名家海報(bào)，或書中人物漫畫等，要求圖文并茂。

活動(dòng)時(shí)間：20__.04.25---20__.04.29

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇5

一、指導(dǎo)思想：

讀書是人們終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識型社會的時(shí)代要求，也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造“書香校園”的需要，對加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定，舉辦濱江中學(xué)20__年讀書節(jié)活動(dòng)

本次讀書節(jié)的主題：為“民族站起來------建國60周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》為主題，按照“全員參與，以校為點(diǎn)，輻射家長”的`思想和“內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，積極創(chuàng)新，持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃、征文比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，提高的讀書能力，并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級，學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型家庭，營造和諧的文化氛圍。

二、活動(dòng)主題：

“民族站起來------建國60周年”;《多讀書吧，這就是我的希望》

三、活動(dòng)時(shí)間：

第4周-----第8周，為期一個(gè)月。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)放倡議書;

2、圖書展;

3、制定讀書計(jì)劃，評選優(yōu)秀讀書計(jì)劃;

4、讀書節(jié)黑板報(bào)比賽;

5、“民族站起來------建國60周年”征文比賽

《多讀書吧，這就是我的希望》讀后感比賽

6、班級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評選。

五、活動(dòng)安排：

1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

(1)第五周晨會上舉行讀書啟動(dòng)儀式;

(2)由學(xué)生會代表宣讀致全體學(xué)生和家長的倡議書;

(3)各班在第五周班會課上做好認(rèn)真布置。

2、圖書展：

(1)聯(lián)系新華書店，組織優(yōu)秀書籍來校服務(wù)，優(yōu)惠師生。

(2)書展時(shí)間：第5周-----第6周

3、制定讀書計(jì)劃，評選優(yōu)秀讀書計(jì)劃

(1)語文教師負(fù)責(zé)，布置學(xué)生制定讀書計(jì)劃

(2)班級評選：一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)8名。由學(xué)生干部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀政教處組織)

(3)學(xué)校優(yōu)秀讀書計(jì)劃評選：各班一等獎(jiǎng)參加學(xué)校聯(lián)評，選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。

(4)參加對象：七、八年級學(xué)生

(5)時(shí)間：第五周布置，班級一等獎(jiǎng)在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)

4、讀書節(jié)黑板報(bào)比賽

(1)組織形式：班主任負(fù)責(zé)，由政教處組織人員攝影評選

(2)參加對象：全校班級

(3)時(shí)間：第六周周三

(4)各段獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名

5、“民族站起來------建國60周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》

征文比賽和讀后感。

(1)全體學(xué)生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關(guān)愛國主義的文章，體裁不限。

(2)讀后感比賽：學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍后，寫一篇讀后感上交。

(2)由班主任負(fù)責(zé)布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。(獎(jiǎng)狀政教處負(fù)責(zé))

(3)學(xué)校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評，再各選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。

(4)參加對象：全校學(xué)生

(5)時(shí)間：第五周布置，班級一等獎(jiǎng)文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交，要有電子文稿備取)

6、班級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

以班級在本屆讀書節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇6

指導(dǎo)思想

書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書活動(dòng)的開展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。

活動(dòng)目的

1.通過活動(dòng)，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養(yǎng)品性。

2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深入開展，在校園內(nèi)形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風(fēng)氣，為營造書香校園奠定基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建設(shè)德馨、書香社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

3.通過主題讀書活動(dòng)的開展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的.才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面發(fā)展。

活動(dòng)主題：

我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。

活動(dòng)口號：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學(xué)海無涯——我們勤讀書

活動(dòng)安排：

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)要求

參與對象

活動(dòng)時(shí)間

落實(shí)人

負(fù)責(zé)人

開幕式

通過國旗下講話，發(fā)動(dòng)學(xué)生參與閱讀節(jié)活動(dòng)。

全體學(xué)生

10月10日

汪__

汪__

班級圖書角評比

各班布置圖書角、學(xué)習(xí)園地，并開展圖書借閱活動(dòng)。

1-6年級各班

10月14日前

各班班主任

李佳晨

“童謠誦讀達(dá)人秀”評比活動(dòng)

各班在班級中舉行“經(jīng)典童謠誦讀”比賽，選出班級中的“童謠達(dá)人”，并到其他班級PK交流。

一年級

10月28日前

班主任

杭晨雨

優(yōu)秀童話我來推薦

班主任倡導(dǎo)家長與學(xué)生親子共讀優(yōu)秀童話并向其他人推薦一本好書，共同制作一張好書推薦創(chuàng)意卡。

二年級

10月28日前

班主任

曹曉露

誦讀經(jīng)典比賽

自選經(jīng)典詩詞、美文，以班級為單位參加朗誦比賽。時(shí)間為5分鐘左右。

三、四年級

10月23日早上

班主任

費(fèi)千紅

午間讀書交流會

五、六年級各班開展讀書交流會活動(dòng)，每班推選2位優(yōu)秀讀者利用午間廣播進(jìn)行交流讀書感悟活動(dòng)

五到六年級

10月28日前

班主任、朱振學(xué)老師

蔣婷婷

“優(yōu)秀小書蟲”自薦活動(dòng)

每班推薦五位“優(yōu)秀小書蟲”將自己的真實(shí)讀書經(jīng)歷、感悟等制作成手抄報(bào)，進(jìn)行自薦，評比。

四到六年級

10月28日前

班主任

李__

現(xiàn)場作文大賽

在四到六年級開展現(xiàn)場作文大賽，每班先自行評比，推薦出5名優(yōu)勝者利用午休在會議室參加現(xiàn)場作文大賽。

四到六年級

11月4日前

班主任

汪__

“我與書本的故事”讀書征文活動(dòng)

各班開展“我與書本的故事”讀書征文活動(dòng)，每班上交兩篇征文的電子稿。

四到六年級

11月4日前

語文老師

汪__

“讀書名言征集”

各班進(jìn)行讀書名言征集大賽，選出原創(chuàng)優(yōu)秀讀書名言若干，制作創(chuàng)意書簽展示

一到三年級

10月28日前

班主任

戴雪紅

讀書采蜜手冊、書香成長手冊展評活動(dòng)

每班上交五本《讀書采蜜手冊》或《書香成長手冊》進(jìn)行展評。

二——六年級

10月28日中午

班主任

張秀君

各種活動(dòng)成績匯總、展評

11月中旬

沈勤學(xué)

閉幕式汪__

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇7

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。

二、活動(dòng)目的

1.指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計(jì)劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的`好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

2.全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

3.讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。

三、活動(dòng)時(shí)間

4月—9月

四、活動(dòng)主題

愛讀書、會讀書、讀好書

五、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)

1.制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動(dòng)倡議書》。

2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。

3.發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進(jìn)行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

4.組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評比活動(dòng)，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評選推薦優(yōu)秀稿件全校評比。

5.全體家長發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長一封信”，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。

6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識。

7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

8.各班完成“書香人生”黑板報(bào)。

第二階段：開展實(shí)施(5月至9月)

1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。

2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動(dòng)。

4.開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評比。

5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。

6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)

1.“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文選編。

2.以班為單位驗(yàn)收評比(評比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇8

為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)文明書香校園建設(shè)，引導(dǎo)和培養(yǎng)我校大學(xué)生養(yǎng)成以書為伴、與書結(jié)友，多讀書、讀好書、愛讀書的良好習(xí)慣，在第24個(gè)“世界讀書日”到來之際，圖書館與黨委宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委等聯(lián)合舉辦__學(xué)院20__年讀書節(jié)活動(dòng)。希望廣大師生員工踴躍參加，用我們的.實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)我校精神文明和校園文化建設(shè)。具體方案如下：

一、活動(dòng)主題：YUE讀YUE快樂

二、活動(dòng)口號：

悅讀經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

從我做起 建設(shè)文明校園

三、活動(dòng)時(shí)間：4月10日--6月30日

四、活動(dòng)項(xiàng)目

五、活動(dòng)要求

1.高度重視，積極參與

要以此次讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，將各項(xiàng)活動(dòng)的參與與構(gòu)建和諧文明校園結(jié)合起來，與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，切實(shí)提高讀書月活動(dòng)的成效，使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。

2.精心組織，確保實(shí)效

要根據(jù)方案要求，認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則，確保活動(dòng)順利開展，取得實(shí)效;積極配合好校宣傳部，及時(shí)做好相關(guān)活動(dòng)的組織、宣傳和報(bào)道，營造濃郁的校園讀書氛圍?；顒?dòng)結(jié)束后，將根據(jù)活動(dòng)組織宣傳情況、參與度(參與活動(dòng)比例)、各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)人次等進(jìn)行綜合匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升服務(wù)層次。

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇9

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，引導(dǎo)師生與書為伴，立德樹人，培養(yǎng)高尚情操，讓學(xué)生在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會思考、快樂成長，積淀深厚的.文化內(nèi)涵，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

與書為伴，立德樹人

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月10日(第4周)—5月16日(第13周)。

四、組織機(jī)構(gòu)：

組委會主任：z

組委會副主任：z

組委會成員：zz。

五、具體安排：

(一)活動(dòng)策劃

項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門

活動(dòng)準(zhǔn)備

制定《第五屆讀書活動(dòng)方案》 3月7日 教務(wù)處

成立讀書節(jié)組委會，分工并明確任務(wù) 3月7日 z校長

在校園懸掛標(biāo)語，在學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄 3月14日 辦公室

在櫥窗和校園廣播站開辟“名著簡介” 3月14日 德育處

聯(lián)系書店到學(xué)校優(yōu)惠展銷 3月10日 教務(wù)處

開幕式

文字材料、參會人員安排 3月14日 德育處教務(wù)處

會場布置、大會組織 3月14日 德育處

購書

給全體教師集體購買圖書 第五周 教務(wù)處

書店來校售書，師生購書 3月15、16日 教務(wù)處

注:教職工購買的教學(xué)類圖書，書店蓋章后，于3月15--24日帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過期不再統(tǒng)計(jì)。

(二)教師讀書活動(dòng)

項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門

讀書寫感悟

每天堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間閱讀，每月讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字 第8、11周檢查 年級主任 教科處

讀書感悟交流 備課組內(nèi)教師讀書交流 第6-10周 大集備時(shí)間 備課組長 教務(wù)處

年級主任組織級部內(nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月27日 級部例會 年級主任 組委會主任

評優(yōu) 依據(jù)讀寫情況，評選50個(gè)“教師讀書先進(jìn)個(gè)人”，讀書感悟在學(xué)校網(wǎng)站上交流 5月9日前 教科教務(wù)級部 組委會主任

(三)高一、高二學(xué)生讀書活動(dòng)

項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 開展時(shí)間 負(fù)責(zé)人 檢查部門

營造班級讀書氛圍 各班召開“與書為伴，立德樹人”主題班會，制定“書香班級”計(jì)劃，制作三期以讀書為主題的黑板報(bào) 3月17日—4月30日 班主任 級部主任

開放圖書館 學(xué)生持借書證到圖書館借閱 每天開放 圖書館 教務(wù)處

學(xué)生閱讀

周日下午為規(guī)定閱讀時(shí)間，其它任何學(xué)科不得擠占，讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字 3月17日至5月10日 班主任 級部

征文比賽

每人寫一篇讀書感悟文章，各班向級部推薦2--3篇參評 第9周 語文教師 級部

級部組織評選出一、二、三等獎(jiǎng)

(高一10、12、12人，高二10、12、10人)，最優(yōu)者在校報(bào)上發(fā)表 第10周 備課組長 級部

語文演講比賽

語文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評出班內(nèi)名次 第8周 語文教師 級部

每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級部復(fù)賽，評出一二三等獎(jiǎng)(高一5、6、6人，高二5、6、5人)，級部第一名在閉幕式上表演 第9周 語文教師 級部

外語朗誦大賽

外語教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，評出班內(nèi)名次 第8周 外語教師 級部

每班產(chǎn)生的第一名代表本班參加級部復(fù)賽，評出一二三等獎(jiǎng)(高一5、6、6人，高二5、6、5人)，級部第一名在閉幕式上表演 第9周 外語教師 級部

書香班級評選

依據(jù)活動(dòng)開展情況，各級部初選出5個(gè)“書香班級”，并把班級活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處 第10周 班主任 級部

依據(jù)班級材料組織校級復(fù)評 第11周 年級主任 教務(wù)處

閉幕式 對“書香班級”、演講和征文比賽優(yōu)勝學(xué)生，“教師讀書先進(jìn)個(gè)人”及優(yōu)秀級部進(jìn)行表彰 第13周 科室主任 德育處 教務(wù)處 教科處

六、整體要求：

1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級、級部活動(dòng)情況都要留存文字材料和照片。

2、本次活動(dòng)實(shí)行二級督導(dǎo)制度，班級和備課組活動(dòng)情況有級部督導(dǎo)，級部活動(dòng)情況有學(xué)校專項(xiàng)督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。對沒按要求完成規(guī)定項(xiàng)目的單位或個(gè)人實(shí)行責(zé)任追究。

3、4月30日各級部把讀書節(jié)活動(dòng)材料整理后交教務(wù)處，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況評選優(yōu)秀級部。

莘縣實(shí)驗(yàn)高中第五屆讀書節(jié)組委會

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇10

為鼓勵(lì)青少年誦讀中華經(jīng)典，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校書香校園建設(shè)，豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀書香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)發(fā)展，特制定此讀書節(jié)活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題：

閱讀經(jīng)典感悟生活

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月20日——

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過組織學(xué)生參與讀書節(jié)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)人生、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上，全員參與，形成生生互讀、師生共讀、親子共讀的氛圍，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

通過活動(dòng)，讓讀書成為我校學(xué)生的一種習(xí)慣和風(fēng)氣;讓讀書成為一種需要和追求;讓讀書伴隨我們整個(gè)人生;讓讀書帶給我們充實(shí)、自信和幸福。

四、組織機(jī)構(gòu)

讀書節(jié)由學(xué)校政教處、團(tuán)委、語文組、朱雀文學(xué)社、圖書館聯(lián)合組成活動(dòng)組委會，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

五、宣傳工作

1、校園宣傳

營造書香校園的濃厚氛圍：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、文學(xué)長廊、班級黑板報(bào)、倡議書、教學(xué)樓上懸掛橫幅均以讀書為主題。

2、班級宣傳

(1)班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動(dòng)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

(2)各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃、圖書角等)

六、宣傳口號

生命與閱讀同行，成功與自信相伴。

讓人生因讀書更自信，讓生活因讀書更精彩。

讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓閱讀成為習(xí)慣。

自信創(chuàng)造夢想，拼搏鑄就成功。

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鑄就美好的人生。

七、主題活動(dòng)

主題活動(dòng)一：讀書節(jié)開幕式

9月20日(升旗儀式)，宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案

主題活動(dòng)二：名師導(dǎo)讀

邀請語文老師進(jìn)行專題講座，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，分享閱讀體會。

主題活動(dòng)三：朱雀文學(xué)社采風(fēng)

主題活動(dòng)四：“閱讀名著，感悟生活”讀后感征文比賽

主題活動(dòng)五：“經(jīng)典伴我成長”手抄報(bào)比賽

主題活動(dòng)六：讀書沙龍

開展讀書寫作經(jīng)驗(yàn)交流會。通過交流，產(chǎn)生思想碰撞，激發(fā)讀書熱情，領(lǐng)悟科學(xué)方法，進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)的.持久深入開展。

主題活動(dòng)七：“唱響經(jīng)典”歌詠比賽

主題活動(dòng)八：校園課本劇表演賽

主題活動(dòng)九：古詩詞朗誦比賽

那些傳統(tǒng)文化的經(jīng)久不衰的魅力，那些久已根植于國人心間的唐詩宋詞都是我們選擇的題材，開展經(jīng)典美文吟誦活動(dòng)，通過文質(zhì)兼美的詩文的誦讀，感受中國文學(xué)之美，提升學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感，以此展示學(xué)生朗誦才華和高雅文化浸潤下的神采風(fēng)貌。

附：標(biāo)語橫幅

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。

濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界。

讀書，讓我們更充實(shí);讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基。

與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇11

閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。教師閱讀可以滋養(yǎng)人的身心，提高人的素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展其口語表達(dá)能力，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期，兒童需要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，盡管他們還不完全識字，但是各種圖文并茂的書，能夠讓幼兒與書對話。幼兒閱讀可以是讀書也可以是聽故事、看戲，甚至觀察人的表情行為，幼兒在圖畫書中閱讀的不僅有童話故事，而且有兒歌、童謠，這樣可使孩子接觸到語文的多元風(fēng)貌。兒童閱讀能力的發(fā)展，需要老師家長的正確引導(dǎo)與溫暖陪伴，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子最好的人生發(fā)展的.精神食糧。為此，我們幼兒園將進(jìn)行第屆幼兒讀書節(jié)活動(dòng)。通過開展讀書月活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣，提高我園教師的師德修養(yǎng)和綜合能力，規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成，讓師生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動(dòng)提高家長對早期閱讀重要的認(rèn)識、改善家庭的閱讀環(huán)境，提升家長的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)家園合作。

二、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月

四、活動(dòng)對象：

幼兒園全體教職工、幼兒及幼兒家長。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、倡導(dǎo)教師與好書為伴，做好讀書筆記。每位教師精讀一至兩本教育專著，每人上交一份讀書心得。

2、教師繪本制作評比。

3、為每位職工辦理南通圖書館借閱卡。

4、班級開展[吟誦經(jīng)典"活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

5、建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為[家庭讀書時(shí)間"，開展每天晚上30分鐘[親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，向家長中征集[我與孩子共讀書"心得征文。

6、以家庭為單位參與讀書活動(dòng)，上交有關(guān)照片資料，如在家中與幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境、我的大書櫥等照片。

7、各班建立一個(gè)[圖書俱樂部"，每人拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級[閱讀區(qū)";在班級與班級之間建立[好書交換站"，舉行一次[好書換著看"等活動(dòng)。

8、[我是小主播"比賽活動(dòng)。

9、幼兒園評選[小書迷"、[書香教師"、[書香家長"、[書香班級"等內(nèi)容。

六、各年齡段具體讀書節(jié)活動(dòng)安排：

大班：

(一)向全體幼兒及家長發(fā)出

(二)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，專家講座。

(三)讀書活動(dòng)。

1、各班建立一個(gè)[繪本館"，每人拿一至兩本好書充實(shí)、豐富班級[閱讀區(qū)"，

2、開展好書推薦分享活動(dòng)。請家長協(xié)助帶孩子[參觀書店、書城"，為孩子選購一本繪本讀物。

3、開展[看圖講述"活動(dòng)，教師每天上傳一副圖，請幼兒講述，家長記錄，第二天帶回班上分享。

4、組織一次[我的第一本繪本"親子制作活動(dòng)。

5、開展豐富多的讀書活動(dòng)，每周的小主播活動(dòng)，安排兩個(gè)小朋友結(jié)合[我最喜愛的繪本"進(jìn)行播報(bào)。

6、讀書節(jié)期間，家長每天晚上關(guān)掉電視機(jī)陪孩子讀書半小時(shí)。

7、舉行[愛心義賣"活動(dòng)，將家中閑置的圖書、玩具、小工藝等物品進(jìn)行義賣，所得善款捐給幫扶幼兒園。

8、幼兒自制個(gè)書簽。

(四)結(jié)束活動(dòng)(讀書節(jié)閉幕)

評選出[書香家庭"、[閱讀之星"，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

中班：

系列活動(dòng)(一)——親子閱讀，快樂分享

活動(dòng)內(nèi)容：制作親子閱讀卡，推薦一本好書。

目的：在親子閱讀的基礎(chǔ)上，家長和孩子共同制作親子閱讀卡，并向同伴推薦一本自己喜歡的書，感受分享閱讀的快樂。

過程：以家長自薦為主，家長和孩子共同完成親子閱讀卡，以班級為單位制作成班級親子閱讀版面，進(jìn)行全園的展示與交流。

系列活動(dòng)(二)——大手拉小手

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自繪本(人手一冊)。

2、事先與參與講故事的家長聯(lián)系。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、哥哥姐姐給小班弟弟妹妹講故事。

目的：通過大帶小活動(dòng)，激發(fā)小班幼兒的閱讀興趣，提高大班幼兒的講述能力。

過程：幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)故事，和小班幼兒一對一結(jié)對，為小班幼兒邊閱讀邊講述故事。

系列活動(dòng)(三)漫游童話王國

活動(dòng)內(nèi)容：

1、以童話故事為劇本，以童話劇的形式大膽表現(xiàn)故事中的人物特點(diǎn)與情感變化。

2、家長與幼兒共同參與表演，自制表演的服裝和道具。

目的：

1、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

2、為幼兒營造濃厚的閱讀氛圍，增進(jìn)家園在經(jīng)典閱讀活動(dòng)中的相互促進(jìn)和合作。

3、通過活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感交流。

過程：

1、宣傳發(fā)動(dòng)：前期中班組制作宣傳海報(bào)，放在幼兒園門口供家長閱讀，再由各班班主任負(fù)責(zé)，做好此次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，以校訊通的形式發(fā)送通知，把親子童話劇表演活動(dòng)的要求及參加方式通知家長和幼兒。

2、班內(nèi)海選：班主任請有意向參與活動(dòng)的家長和幼兒請到班內(nèi)進(jìn)行表演，根據(jù)表演的情況進(jìn)行篩選，并推選出優(yōu)勝者參加全園的表演。

小班：

一、向家長發(fā)出倡議如下：

1、每天利用30分鐘時(shí)間與孩子一同閱讀。

2、陪孩子逛書店，購買有益于孩子成長的書籍。

二、日常教育活動(dòng)：

1、圖書漂流：每個(gè)幼兒自帶2—3本圖書到幼兒園與同伴交流分享，每周五借閱一本圖書，回家與家長一起閱讀;并根據(jù)漂書活動(dòng)中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。

2、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩，每天利用餐前時(shí)間吟誦，每周評出古詩吟誦小明星。

3、天天故事會：每天利用放學(xué)前時(shí)間為幼兒講一個(gè)經(jīng)典故事。

三、評選活動(dòng)：朗讀爸爸、朗讀媽媽;附：

小班親子閱讀[朗讀爸爸(媽媽)"自薦表

所在班級幼兒姓名父親或母親姓名故事名稱

自薦理由：

小小班：

(一)班級讀書活動(dòng)：[我讀書、我快樂、我成長"

1、好故事欣賞：每天固定一個(gè)時(shí)間段(午睡前十分鐘)引導(dǎo)幼兒欣賞故事。

2、創(chuàng)設(shè)完善[圖書角"，引導(dǎo)幼兒參與[我的圖書大家讀"活動(dòng)，每人拿一至兩本好書充實(shí)圖書角。

3、開展[吟誦經(jīng)典"活動(dòng)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)班上每個(gè)幼兒在集體面前大聲朗誦童謠至少一首。

4、讀書技術(shù)指導(dǎo)：如何幫助孩子挑選好圖書，親子閱讀方法指導(dǎo)、向家長推薦繪本書目等。

(二)親子共讀活動(dòng)：[我與孩子同讀書、共成長"

1、親子閱讀：家庭每天固定半小時(shí)，由家長帶領(lǐng)孩子讀書

2、好書交換：每周五每個(gè)孩子帶一本書到幼兒園，和其他小朋友交換帶回家閱讀，下周五帶來幼兒園重新交換。

3、感受交流：圍繞主題[和孩子一起讀書"，每個(gè)家庭就讀書節(jié)中和孩子讀書的感受寫成小文進(jìn)行交流。文章緊扣讀書精神、讀書方法、讀書心得等，敘述和孩子一起讀書的經(jīng)歷，回顧讀書對孩子、對自己的影響。

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇12

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在新教育實(shí)驗(yàn)的形勢下，我校積極營造濃濃的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動(dòng)、親子閱讀活動(dòng)，把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣 ”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長。 二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過讀書活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

2、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 3、通過讀書活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。 三、活動(dòng)口號

讀書改變?nèi)松覀儛圩x書; 讀書啟迪智慧——我們讀好書; 腹有詩書氣自華—— 我們多讀書。 四、組織機(jī)構(gòu) 1、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張秀麗 領(lǐng)導(dǎo)小組組員:黃裕濤 彭 健 工作小組組長:徐旻暉 施 燕

工作小組組員：王 鑫 陳美華 宋 融 黃利華 張 美 陳國琴 蔡柳娟 徐惠麗 包亞絨 方希琴 各班主任 各語文老師 2、策劃：教導(dǎo)處

3、主要責(zé)任部門：教導(dǎo)處 德育處 大隊(duì)部 圖書室 4、環(huán)境布置：總務(wù)處 信息組 美術(shù)組 五、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月8日----5月19日

1

六、活動(dòng)安排： 一)營造讀書氛圍

為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

2、各班設(shè)計(jì)“書香園地”，張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學(xué)們自己介紹看過的新書、好書，交流讀書活動(dòng)中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、各班建立班級圖書角，向?qū)W生提供“小學(xué)生閱讀書目”。

4、舉行“創(chuàng)建書香班級”主題班會課，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極閱讀。 5、群星俱樂部(閱讀天地)每日開放，管理員做好管理工作，保證學(xué)生有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召全體師生積極閱讀，投身到建設(shè)書香校園的活動(dòng)之中，養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣。

二)明確閱讀時(shí)間

在學(xué)生還沒有真正養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的學(xué)生自覺投入到閱讀中來。

一天三讀：

1、誦讀：早到的學(xué)生誦讀《走進(jìn)中華經(jīng)典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。

2、默讀：每天中午12:00-12:15，全體學(xué)生選擇合適的圖書自覺閱讀。 3、睡前讀：每晚半小時(shí)的家庭親子閱讀。

三)閱讀內(nèi)容

1、經(jīng)典誦讀：《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主

2、《讀書樂》(一至五年級下冊)課內(nèi)一篇課外一至三篇，做好閱讀指導(dǎo)和交流等檢測與評價(jià)

2

3、整本書(繪本)閱讀：比如《夏洛的網(wǎng)》、《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書籍

四)開展活動(dòng) 1、學(xué)生讀書活動(dòng)：

1)以班級為單位，進(jìn)行一次整本書(繪本)閱讀指導(dǎo)課，一次讀書交流會。 2)進(jìn)行閱讀筆記指導(dǎo)(書簽、讀書小報(bào)、摘錄名言警句、讀后感等) 3)年級組舉行讀書評比展示活動(dòng)：(另撰寫方案) 低段：“快樂童謠手”評比活動(dòng)

中高段：寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語PK 4)校級閱讀指導(dǎo)課研討交流

5)校級閱讀筆記的交流展示評比活動(dòng)

6)邀請作家來校，與學(xué)生面對面聊閱讀、聊寫作 7)群星俱樂部“讀書天地”活動(dòng) ①日常靜心閱讀 ②定期開展閱讀交流會

2、教師讀書活動(dòng)： 1)教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查

2)向教師推薦《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師閱讀書目》(圖書室)

3)每次教師義務(wù)學(xué)習(xí)會議之前5分鐘，舉行好書推薦會(工會小組推選代表) 4)35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會--“讀書沙龍”

3、家庭親子閱讀：

倡議家長正確看待學(xué)生的課外閱讀，以身作則，帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

1)學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件 2)一學(xué)期，家長為孩子購買2-3本優(yōu)秀書籍 3)家長與孩子共讀一本書

4)共同辦一份親子閱讀卡或小報(bào)或讀后感等文章

3

五)評比“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”

1、公布各項(xiàng)目的評比條件(見附件表格) 2、評選表彰活動(dòng)

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生、班級、家庭，并授以“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

3、閉幕式 附一：具體安排

4

附二：“書香小博士”評比細(xì)則

20__-2“共享讀書樂 同創(chuàng)書香園”閱讀節(jié)

“書香小博士”評價(jià)表

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇13

指導(dǎo)思想

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆墓诺浇瘢瑒趧?dòng)人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如果不讀書、不學(xué)習(xí)，那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，從中體驗(yàn)讀書的快樂!

活動(dòng)目標(biāo)(目的)

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

2、通過活動(dòng)，擴(kuò)大孩子的視野，活躍思維。

3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

活動(dòng)主題(口號)

“讓讀書伴我成長，我讀書，我快樂!”

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、營造良好的班級讀書氛圍。

2、每位學(xué)生準(zhǔn)備好筆和讀書筆記本。

3、每位學(xué)生帶書到學(xué)校，建立好班級的圖書角，做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。

4、成立班級讀書小組。

5、評選班級讀書能手。

活動(dòng)過程

1、制定本班讀書方案。

2、班級集體讀書內(nèi)容：背誦《小學(xué)生必背優(yōu)秀古詩文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《童年》等。

3、營造良好的班級讀書氛圍

4、開展課前三分鐘誦讀古詩活動(dòng)，每周背誦兩首古詩。

5、每天7：20分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：20

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇14

一、指導(dǎo)思想：

為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、增強(qiáng)教師的課改意識，促進(jìn)每位教師思考：怎樣面對學(xué)科;怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生;怎樣面對多變的課堂。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣，促進(jìn)學(xué)科知識教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。

3、通過家校互動(dòng)，初步形成家校共建的良好氛圍。

三、活動(dòng)主題：

你我齊為活力校園添光彩

四、活動(dòng)口號：

1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、營造書香校園，打造人文九小。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

五、活動(dòng)時(shí)間：

__年9月----__年12月

六、讀書節(jié)工作小組：

組長：楊__副組長：李__

組員：全體語、數(shù)、英任課老師

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：<具體時(shí)間安排詳見周工作要點(diǎn)提示>

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(時(shí)間：__年9月25日——__年9月30日)

1、9月27日集會啟動(dòng)，舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)開幕式。

2、9月29日向各班下發(fā)“__小學(xué)首屆學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)方案”。

3、9月30日向家長下發(fā)“__小學(xué)第一屆學(xué)生讀書節(jié)家?；?dòng)方案”。

(二)組織實(shí)施階段(時(shí)間：__年10月8日——__年12月30日)

1、綜合系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：楊軍

(1)以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實(shí)景數(shù)碼照。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班每周保證和其他班級互換不少于10本書。

(2)請一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。(詳見周工作通知)

(3)開展一次家庭小書架、小書柜實(shí)景收集數(shù)碼照展示活動(dòng)。(11月底)

(4)開展一次親子讀書大動(dòng)員活動(dòng)，期末完成親子讀書卡。(12月底)

2、語文系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：陳春滿

各班通過午會課等時(shí)間先班級組織，再推薦校級比賽。

(1)一年級：兒歌秀。<10月底>

要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個(gè)節(jié)目>

(2)二年級：拼音大比拼。<10月底>

要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。<每班3人>

(3)三年級：講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底>

要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。<每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘>

(4)四年級：散文詩歌朗誦大賽。<10月底>

要求：自備一篇散文或詩歌(古詩詞除外)參加朗誦比賽。<每班3個(gè)節(jié)目>

(5)五年級：讀后感征文評比。<11月底>

要求：班內(nèi)開展讀優(yōu)秀文章或書籍活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫讀后感。<每班交3篇>

3、數(shù)學(xué)系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李萍

(1)各數(shù)學(xué)任課老師向?qū)W生提出“三個(gè)一”的要求。

1低年級每堂課口算訓(xùn)練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓(xùn)練題。

2每周開展一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

3每學(xué)期看一本數(shù)學(xué)課外讀物。

(2)活動(dòng)項(xiàng)目：a、口算小能手大賽。<11月底>

b、數(shù)學(xué)小博士大賽。<11月底>

(3)具體要求：

1先以班級為單位，各任課老師自主命題組織比賽。

2每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負(fù)責(zé)交叉出題。

3口算小能手大賽：一、二年級學(xué)生參加，限時(shí)5分鐘，評選“口算小能手”。

4數(shù)學(xué)小博士大賽：三、四、五年級學(xué)生參加，限時(shí)35分鐘。閉卷答題評選“數(shù)學(xué)小博士”，擇優(yōu)推薦區(qū)“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競賽。

4、英語系列活動(dòng)安排總負(fù)責(zé)人：李國英

(1)活動(dòng)項(xiàng)目：a、英語兒歌表演大賽。<12月中旬>

b、英語課文朗讀大賽。<12月中旬>

(2)具體要求：

1先以班級為單位，各班任課老師自主組織比賽。

2每班推薦3名選手參加校級比賽。

3英語兒歌表演大賽為一、二年級學(xué)生參加;(學(xué)生自選兒歌)英語課文朗讀大賽為三、四、五年級學(xué)生參加。(朗讀內(nèi)容從本冊教材中現(xiàn)場抽簽決定)

(三)表彰展示階段(時(shí)間：__年12月底)

1、匯總各項(xiàng)成績，學(xué)校評出一定比例的各項(xiàng)目小能手給予表彰。

2、根據(jù)各單項(xiàng)成績情況，學(xué)校對各年級分別評選出一個(gè)班級授予“九亭小學(xué)第一屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

3、期末通過畫廊展示部分讀書節(jié)成果。

八、活動(dòng)要求：

全體師生根據(jù)活動(dòng)方案，在班內(nèi)積極開展班級活動(dòng)，推薦的'參賽選手要認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負(fù)責(zé)，其它比賽由任課老師指導(dǎo)安排。

閱讀節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇15

一、活動(dòng)目的：

英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中樹立理想，陶冶情操，獲取真知。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，營造“愛讀書、想讀書、會讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

三、活動(dòng)對象：

全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號：

做個(gè)快樂的讀書人

五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：

1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立家庭小書庫。

2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。

3、每周充分利用讀書活動(dòng)課，開展“兒歌、古詩”等誦讀活動(dòng)，爭取多誦讀兒歌或古詩。

4、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說心得體會”、“參加一次讀書比賽活動(dòng)”。

5、班級不定期舉行古詩詞擂臺賽，讀書知識競賽等活動(dòng)。

6、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評比。在班級讀書活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，每月可評為班級讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。