中學生普遍缺乏實踐能力是一個不爭的事實，這是由許多原因導致的，包括教育制度、人才選拔方式、傳統(tǒng)觀念等。然而，教育學生的最終目的是為社會培養(yǎng)合格的人才，因此，培養(yǎng)學生的生活能力非常重要。

一、活動背景：

現(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨生子女，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。初中生的心理水平呈現(xiàn)半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表現(xiàn)為他們產(chǎn)生了對成熟的強烈追求和感受，在這種感受的作用下，他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發(fā)生了明顯的變化。因此，利用寒假，各班級開展“我是生活小主人”系列活動，能有效培養(yǎng)學生基本的生活技能、傳承中華民族的傳統(tǒng)文化、提高學生的生活自理能力，最終使學生得到家長、學校和社會給予他們成人式的信任和尊重，獲得成就感。

二、活動目的：

1.以培養(yǎng)和樹立學生在春節(jié)期間的認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

2. 通過讓學生當家、大掃除、準備年夜飯等活動，培養(yǎng)學生生活實踐能力和動手能力，了解爸爸媽媽平時當家的辛苦以及為家庭付出的勞動，增進父母與子女間的感情交流，能以實際行動報答父母辛勞，為家庭分憂，使學生體會家長的辛苦，激發(fā)學生關愛家人、體諒父母的情感。

3.通過讓學生為長輩做一件事、參加民俗活動增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。

4. 通過對壓歲錢的'規(guī)劃，學習正確理財、合理消費、節(jié)約用錢，養(yǎng)成勤儉的好習慣。

三、活動原則

1.人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。

2.自主設計原則。學生自行設計自己的活動。

3.家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子，教一些技巧。

四、活動準備

1.調動學生參與的積極性，在班上做好宣傳，學生做好勞動常識資料的查閱。在此過程發(fā)現(xiàn)自己不會的家務勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。

2.設計好活動評價表發(fā)給學生，讓學生自評及家長評。

3.家長要確保孩子的安全，家長用照片、錄像等形式記錄孩子活動經(jīng)歷。

五、活動內容

七年級

1. 我當一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等)

2. 為長輩做一件事(洗頭、洗腳、按摩等)”

八年級

1. 家庭大掃除

2. 參與一項民俗活動(如寫、貼春聯(lián)，守夜、拿紅包、放爆竹煙花)

九年級

1. 春節(jié)我當美食家(做饅頭、蒸年糕、炸肉丸、準備年夜飯等)

2. 我的壓歲錢使用規(guī)劃

2024寒假活動方案精選篇2

為深入宣傳貫徹《全民消防安全宣傳教育綱要》，廣泛普及消防常識，徹底消除火災隱患，全面提高防控能力，結合火災隱患整治行動，__鎮(zhèn)__小學積極舉行“11·9”消防安全主題活動。

一是演一次習。結合我校實際，及時制訂消防日宣傳活動的實施方案，成立以__校長為組長的工作小組，強化責任落實，確保此次活動落到實處?；顒訙蕚浜煤?，學校利用大課間時間拉響火災警報，各年級學生迅速有秩序的按要求逃離教室，校長__對此次演習進行點評并做出明確要求。

二是上一次課。學校充分利用國旗下講話、班隊課、電子屏等途徑宣傳全國消防安全宣傳教育日的意義和影響，積極倡導各班級利用大課間時間開展以“走進消防，了解消防，人人參與消防”為主題的宣傳教育活動;校長高云為全體師生講解消防知識和滅火器使用方法，并且實際操作了一次滅火;學校要求班主任要推廣普及防火知識，提高防火意識，提升火災防控能力。

三是自檢一次。結合火災隱患整治行動，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的.安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

通過此次活動，讓廣大師生真正認識到“走進消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，使師生的消防意識增強了，時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”。

2024寒假活動方案精選篇3

適合一二年級初學英語的孩子

時間：一期6天：1月29日—2月3日

費用：299元

備注每天活動方案：

1、每天1小時寒假作業(yè)。

2、每天45分鐘圖書閱讀。

3、每天45分鐘書法練習。

4、每天1小時戶外活動。

5、每天動感啦啦操。

6、每天眼保健操。

7、每天休閑一刻。

8、每天一個小手工、一份小驚喜。

9、紅色周五(外出狂歡)

報名時間：

即日起—20__年1月17日

優(yōu)惠政策：

1、冬令營轉發(fā)此鏈接到朋友圈、積20個贊、立減50元(繳費憑截圖減免)

2、冬令營老生帶新生活動：各減50元。

繳費方式：

微信轉賬或現(xiàn)場交給柳老師

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地址：__

給你不一樣的假期，大家趕緊加入吧!

2024寒假活動方案精選篇4

為進一步豐富全市廣大未成年人寒假生活，引導全市未成年人度過安全有益的假期，促進未成年人提升綜合素質，根據(jù)市明委年度工作安排，現(xiàn)就20__年“繽紛的冬日”寒假系列活動相關事項通知如下：

一、時間范圍

20__年寒假前后至春季開學第一周。

二、活動宗旨

圍繞立德樹人根本任務，以弘揚和踐行社會主義核心價值觀為主線，廣泛深入開展形式多樣的體娛樂、化民俗、經(jīng)典誦讀、讀書閱覽、學禮行禮、社會公益、勞動實踐、科技創(chuàng)新等活動，豐富廣大未成年人節(jié)假日精神化生活，引導他們在參與中傳承明、體驗勞動、陶冶情操、強健體魄、提升素質，爭做品德高尚、富有理想、明有禮、全面發(fā)展的新一代__人。

三、重點內容

1感受民俗，傳承傳統(tǒng)。各地各有關部門要深入挖掘除夕、春節(jié)、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日的化內涵，突出“我們的節(jié)日”重點，突出辭舊迎新、團圓喜慶主題，依托各級各類公共化場館、未成年人校外活動陣地，在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開展民俗展示、歌舞表演、燈謎燈會、書法棋藝等生動有趣的便于未成年人廣泛參與節(jié)日民俗活動，讓每個孩子都能積極參與寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、唱民謠及當?shù)貞蚯让耖g傳統(tǒng)化藝術。充分發(fā)掘展示除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶活動的化內涵，讓廣大未成年人感受家鄉(xiāng)巨大變化，增進親情、友情，增進對優(yōu)秀傳統(tǒng)的認同感、自豪感。

2踐禮修德，熱心公益。各地各有關部門要突出“八禮四儀”養(yǎng)成教育，策劃推出春季開學明禮儀教育重點活動，并推動學禮儀、知禮儀向行禮儀拓展，廣泛開展各類志愿服務活動，組織中小學生深入社區(qū)、博物館、紀念館、敬老院等，開展富有實效的志愿服務，使孩子們在多樣的志愿服務中受鍛煉、長才干、做貢獻。要圍繞家庭明建設，鼓勵全市未成年人發(fā)現(xiàn)誠信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風，記載并宣傳優(yōu)秀家風、家訓小故事。廣泛開展道德模范、身邊好人、美德少年學習宣傳和走訪活動，引導未成年人做好事、獻愛心。各級團委、婦聯(lián)、關工委要動員未成年人參與社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，積極推廣節(jié)日明用語，遵守明出行、明旅游、明觀賞等社會公德，以小手牽大手，攜手同創(chuàng)明有禮的節(jié)日氛圍。

加強鍛煉，強健體魄。各地各部門要積極協(xié)調各類運動場館向未成年人開放，因地制宜開展豐富多彩的體育健身活動。各級教育、體育部門和團委要積極動員學校體育教師、社會體育工作者、高校青年志愿者主動深入城鄉(xiāng)社區(qū)，組織未成年人開展各類體育健身活動。各級教育部門要落實有效措施，保障各級各類學校在寒假期間開放體育運動設施，便于未成年人開展體活動。各級各類未成年人社會實踐基地、鄉(xiāng)村(城市)學校少年宮等要發(fā)揮自身優(yōu)勢，精心設計體育健身活動項目，吸引中小學生踴躍參加。

4走近藝，走進社會。堅持以化人、以育人，圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操。積極參加20__年__市政府為民辦實事項目——青果在線學校(qinggue)寒假系列活動。組織未成年人開展讀書閱覽、化交流、藝展演等活動，特別是要推薦《璞石成玉的秘密——中小學生核心價值觀讀本》等一批優(yōu)秀書目，引導未成年人養(yǎng)成愛讀書、愛藝術的高雅風尚。辦好20__年度__市未成年人網(wǎng)絡春晚活動，打造屬于__未成年人自己的化展示平臺。要依托各級各類校外活動陣地，通過組織誦讀冬令營、誦讀比賽等活動，引導未成年人讀好書、頌經(jīng)典，做有德之人。各級各類圖書館、博物館、美術館、科技館、化館(站、室)及愛國主義教育基地等場館，要精心設計活動項目，廣泛吸引本地及周邊地區(qū)中小學生涌躍參加實踐活動。

自我保護，健康成長。各地各有關部門要在春節(jié)寒假期間，開展好多種形式的未成年人自護教育活動。要注重重點區(qū)域和重點群體，尤其關注人員密集地區(qū)、重點青少年群體、監(jiān)管缺失青少年和外務工人員子女，結合各地實際及時開展生活常識、交通安全、消防安全、防盜防騙、災害及野外自救、飲食衛(wèi)生等方面的教育，進一步增強青少年的安全意識，提高自我保護的能力。針對青少年學生的特點，充分利用校外普法基地和學法資，組織學生深入社區(qū)，運用各種載體，開展豐富多彩的法制宣傳教育。另外，各地及各部門要尤其重視“困境少年兒童”這一弱勢群體，關心農(nóng)村留守兒童、貧困家庭兒童、殘疾兒童的生活，讓孩子們都能感受到社會主義大家庭的溫暖。

三、工作要求

1高度重視、廣泛發(fā)動。各地各有關部門要充分認識“繽紛的冬日”活動對促進未成年人身心健康、全面發(fā)展的重要意義，切實加強組織領導，形成上下聯(lián)動，部門協(xié)作，覆蓋城鄉(xiāng)，惠及全市未成年人的工作格局。要廣泛發(fā)動社會力量，充分調動教師、社區(qū)工作者、“五老”人員、科普和藝志愿者的積極性。要充分發(fā)揮未成年人社會實踐基地、愛國主義教育基地、公益性化設施的作用，整合明行業(yè)、明單位的豐富資，不斷拓展未成年人寒假活動的空間和平臺。

2結合實際，務求實效。各地各有關部門要結合自身實際，遵循簡便可行、力所能及的原則，加強對學生寒假活動的引領及過程指導，以實踐體驗為主，根據(jù)不同年齡段未成年人特征及成長需求，給出相應的活動指導建議。要結合寒假特點和節(jié)慶特色，采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合，學校、家庭與社區(qū)(村鎮(zhèn))互動方式，就近就便組織活動，吸引更多的未成年人參與，贏得廣大家長支持。要注重評價展示，通過展板、現(xiàn)場活動、校會、網(wǎng)絡等形式開展全校性展示活動，并評選出有利于促進學生發(fā)展的各類獎項。

周密安排，濃厚氛圍。各地各部門要進一步強化安全意識和責任意識，制訂活動計劃時要有安全預案，活動組織過程中要落實安全措施，確保交通安全、活動安全和飲食安全。廣新、工商等部門要集中開展專項整治行動，努力為未成年人營造良好社會化環(huán)境。新聞媒體要開設專題專版專欄，公布活動信息，報道活動中涌現(xiàn)的新鮮經(jīng)驗和特色做法，充分反映廣大未成年人豐富多彩的寒假生活，努力營造全社會關注、關心、關愛未成年人健康成長的濃厚氛圍。

2024寒假活動方案精選篇5

寒假將至，假期是學生讀書的好時節(jié)，更是進行“親子共讀”，營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學研究所、日照市新教育領導小組辦公室的通知精神，我校推動“書香家庭”的建設，充分利用寒假這個有利時機，積極采取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設，制定實施方案如下：

一、活動目標

積極創(chuàng)建書香校園，通過書香校園的營造，引導學生閱讀經(jīng)典，以書為友，用書籍點燃學生成長的道路。繼而引領書香家庭，指導家長、幫助孩子共同開設“家庭圖書架”，并按學校推薦兒童階梯閱讀書目建設具有特色的家庭圖書架。讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福，從而推動全民讀書活動，較好地陶冶學生的情操與人文素養(yǎng)。

二、組織領導

組長

副組長

成員：所有實驗教師

三、活動要求：

1.在《寒假致學生家長的一封信》里做好閱讀書目的推薦及相關要求。寒假期間，要求每班每周1篇以上高質量的家庭讀書體會、讀后感、隨筆等發(fā)帖至《日照實驗區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖》(網(wǎng)址：)。并在主題帖上進行讀書交流分享。也可傳至郵箱z，修改后由專人發(fā)帖。請各位老師在發(fā)送稿件時注明學校、班級、姓名。

2.建議假期每天讀書1---2小時。所有學生要將寒假所讀書目列出明細，為新學期的讀書交流提供依據(jù)。

3.閱讀方式采取“共讀一本書”的方式，即家長與孩子選擇一本書共讀，交流心得體會;也可以家長與孩子分別自主閱讀，然后進行親子之間好書推薦，互換閱讀，交流閱讀體會。

4.利用QQ指導家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子可以一起寫讀書筆記、讀后感、書評等，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可以日記、照片、DV或繪畫的形式記錄下共讀的故事。

5.教師要每天堅持讀書，做學生的榜樣，還要做好引領，收集成果。

四、成果展示

1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會和讀后感等積極投稿到網(wǎng)站)后，將稿件傳到學校新教育郵箱z。

2.開學后舉行閱讀交流會，以讀書筆記、讀后感、手抄報評選的形式進行宣傳展示，以日記、照片、PPT、DV或繪畫等形式記錄、展示活動過程，并進行“書香學生”、“書香家庭”的評比活動，將讀書活動落到實處。

附：推薦書目

學校根據(jù)《中國小學生基礎閱讀書目》，按低、中、高年級分別推薦部分書目，供參考。

小學低段(1-2年級，10本)

文學類：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《沒頭腦和不高興》《小豬唏哩呼?！贰恫虏挛矣卸鄲勰恪贰恫灰粯拥目防?我想去看海)》

科學類：《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機的動物)》《神奇校車(在人體中游覽)》

人文類：《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》《中國神話故事》

小學中段(3-4年級，10本)

文學類：《千家詩》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《安徒生童話》《長襪子皮皮》《親愛的漢修先生》

科學類：《奇妙的數(shù)王國》《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學游戲》

人文類：《林漢達歷史故事集》《書的故事》

小學高段(5-6年級，10本)

文學類：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》

《夏洛的網(wǎng)》

科學類：《科學家故事100個》《昆蟲記》《地心游記》

人文類：《孔子的故事》《少年音樂和美術故事》

2024寒假活動方案精選篇6

為了豐富學生的寒假生活，通過自主參加一項有意義的社會體驗活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生—過大年”為主題的系列社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題：

有品位的學生過大年——20__年踐行社會主義核心價值觀活動

二、活動要求：

1.“有品位的學生過文明年”活動。(對象：一、二年級)

通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導孩子們通過“隨手關門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學習傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚志愿服務精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動，用相機、手機(照片2～3張或一段視頻)記錄活動過程，并附上相應活動的文字說明。

2.“有品位的學生過健康年”活動。(對象：三、四年級)

以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運動會，進行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項體育競賽，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協(xié)作意識，增進家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

3.“有品位的學生過文化年”活動。(對象：五、六年級)

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習俗的長者擔任輔導員，開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓活動;(2)“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵燈會”等文化活動;(3)“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內容，自選一項開展實踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

三、注意事項：

1.請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè)，開學的第一天，請收齊學生實踐活動作品，在班上進行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示，屆時將組織相關人員進行評選，設一、二、三等獎若干名，評比結果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示。

2.請一至六段的年段長于開學第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學生代表參加新學年開學儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學生代表進行培訓：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得。每個學生發(fā)言的時間不超過2分鐘。

2024寒假活動方案精選篇7

為了豐富學生的寒假生活，引導學生合理規(guī)劃寒假時間，過個充實、快樂的假期，我們__小學決定在全校學生中組織開展“四有”目標活動，讓所有學生在假期里學得快樂，玩得痛快，過得充實。

一、活動主題：

踐行“四有”目標，充實寒假生活!

二、活動時間：

20__年寒假。

三、活動對象：

__小學全體學生(提倡老師家長積極參與)。

四、活動內容：

1、有節(jié)制地玩電腦。即每個星期固定半天上網(wǎng)時間，以不超過三個小時為最佳，可聽一聽音樂，看一看文章，玩一些益知的小游戲，適當與同學交流交流，談一些有益于成長的話題等等。

2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的知識性欄目，“天天向上”類的'挑戰(zhàn)趣味性欄目來看，也可選擇看一些有趣的動畫片來增長知識，開拓思維，盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇。

3、有目的地讀書學習。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有興趣的知識，給自己制定目標，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書，參與哪些家庭或社區(qū)活動，然后有目的的逐項、逐條去做。

4、有計劃地鍛煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動活動筋骨;晚上再一起到外面散散步，走走看看;也可在正常學習之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜歡的小運動等來換換腦子。

五、活動評比方式：

開學后將在全校組織“四有”目標活動成果展示。學校將評出“書香小博士”、“學習小能人”、“啟智小新秀”、“社區(qū)小主人”、“運動小健將”等稱號，并予以表彰。

2024寒假活動方案精選篇8

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”為了進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閱讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養(yǎng)和綜合素質，依據(jù)__市教育局中小學學生寒假讀書活動精神，結合我校實際，特制定方案如下：

一、活動時間

__年1月中旬至__年2月底。

二、主要步驟

第一階段(1月9日---1月17日)：宣傳發(fā)動;

第二階段(1月18日---2月12日)：活動開展;

第三階段(2月13日---2月20日)：總結表彰。

三、組織機構

本次活動由課程指導中心汪海英總負責。

四、活動主題

養(yǎng)成讀書習慣濃厚書香氛圍

五、活動目的

1、激發(fā)全體學生的閱讀熱情，培養(yǎng)學生愛讀書的習慣，讓每個學生都愛上學習。

2、不斷濃厚學校特有的“書香校園”特色，提升學校的辦學品位。

3、營造“書香家庭”氛圍，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。

六、活動要求

1、指導每個學生結合個人的`實際，根據(jù)市教育局寒假“建議書目”制定出寒假讀書規(guī)劃。為了有利于開展年級讀書評比活動，根據(jù)實際情況，學校為各年級學生推薦1-2本共同書目，供學生認真閱讀，做好讀書筆記，寫好書評(或征文)等。學有余力的學生，在此基礎上還可以自主選擇喜愛的書目進行閱讀。

2、語文教師在寒假前要開展有關課外閱讀的校本教研，負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，并負責推薦各年級共讀書目(負責人：語文教師)。各班要做好以讀書為主題的宣傳活動，開學后在教室走廊的墻壁上開辟“寒假讀書交流園地”，營造濃厚的校園書香氛圍(負責人：班主任)。

3、班主任要與家委會成員一起，向家長宣傳讀書的意義及作用，鼓勵家長與孩子共閱讀，做孩子讀書的好伙伴，并協(xié)助孩子(尤其是低年級)按照老師的要求完成相關讀書作品。

4、根據(jù)__市推薦書目，學校結合實際制定各年級推薦書目及讀書計劃：

年級

推薦共讀書目

要求

一年級

《彼得兔的故事》(注音)

《大腳板鴨子——五個小怪物》(注音)

完成“我的寒假閱讀記錄卡”，紙張規(guī)格為A4(學校統(tǒng)一發(fā)放)，照1張親子共讀照片，在A4紙上進行設計，要求圖文并茂，寫一寫和家人一起閱讀感想、親子閱讀的快樂和發(fā)生的事情，還有爸爸，媽媽的留言等。

二年級

《幸福的密碼》(注音)

《哭泣的海豚灣(科學童話)》(注音)

三年級

《小布頭和他的新朋友》

《好心眼兒巨人》

完成“我的假期讀書記錄單”紙張規(guī)格為A4(學校統(tǒng)一發(fā)放)，要求圖文并茂，美觀實用。寫一寫自己的讀書感言，還有爸爸，媽媽對你的假期讀書的評價。

四年級

《奔跑的放牛班-淘氣包馬小跳系列》

《我是特種兵——海軍陸戰(zhàn)隊①》(少年軍事小說)

完成“讀書手抄小報”主題“書香潤童年，好書伴成長”要求：紙張規(guī)格為A4紙，圖文并茂，設計美觀，內容充實。

五年級

《愛的故事》

《史記(青少版)》

選擇一本自己喜愛的圖書，進行深度閱讀，撰寫讀后感并推薦給其他愛書的小伙伴。稿件要電子稿word文字形式。小學五年級400字，六年級500字，初中各年級800字。

六年級

《野芒坡》

《99℃——孩子，做更好的自己》

七年級

《氣球上的星期五》

八年級

《你若不勇敢，誰替你堅強》

九年級

《哈佛凌晨四點半(初中實踐版)》

5、評比：各班級“寒假讀書交流園地”展評由班主任負責組織安排，在此基礎上，協(xié)同語文老師，向學校推薦5篇優(yōu)秀作品參加評比。學校將組織評委老師評出各年級一、二、三等獎若干名，頒發(fā)獎狀與獎品。結合學生獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導老師(語文老師)若干名，頒發(fā)獎狀，并給予一定獎勵。結合讀書園地展評情況和學生獲獎情況，評出優(yōu)秀班級組織獎若干名，頒發(fā)獎狀，并給予班主任一定獎勵。

希望廣大學生繼續(xù)與好書相伴，努力成長為具有良好閱讀品質的新一代。希各班級、各年級組織好本次讀書活動，推進書香校園，促進學生健康成長。希望全體家長能大力支持學生讀書活動，推進書香家庭建設，為孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣貢獻力量。

2024寒假活動方案精選篇9

一、指導思想

讀書是終生的事情，讀書應重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習慣”已是建設“學習型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質教育，加強中學生的`思想道德建設，提高教育教學質量，培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

為活躍校園文化，豐富中學生課余生活，進一步開闊中學生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學習的觀念，為此，我校倡議和組織“20__年寒假學生讀書”活動

本次讀書活動以“與經(jīng)典同行，為生命奠基”為主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質和諧發(fā)展;努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區(qū)，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間

20__年寒假

三、組織機構

1、主辦：教務處

2、協(xié)辦：各班主任、圖書室

3、指導：語文教研組

四、活動步驟

第一階段：宣傳策劃(寒假前)

1、制訂活動方案。

2、各班級、語文教師組織動員學生，做好準備工作。

第二階段：組織實施(寒假)

1、發(fā)出倡議。

2、各班具體實施。

第三階段：總結表彰(寒假后)

1、寒假結束后將學生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集，由語文組對學生作品進行評比，學校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關報刊和網(wǎng)站。

2、對組織較好，學生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

五、活動要求

1、讀書筆記或隨筆不少于10篇，每篇不少于300字;讀書心得不少于1篇，字數(shù)不少于500字。

2、愛惜圖書，不得損壞，損害照價賠償。

3、各班級由班主任組織到學校圖書室借閱圖書，人手一冊，做好借閱登記。

4、一本讀完后可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學生制定讀書計劃，指導學生如何讀書。

2024寒假活動方案精選篇10

一、指導思想

讀書是終生的事情，讀書應重在平時。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑?！白屪x書成為習慣”已是建設“學習型社會” 的時代要求。讀書對于全面落實素質教育，加強中學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

為活躍校園文化，豐富中學生課余生活，進一步開闊中學生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學習的觀念，為此，我校倡議和組織“20__年寒假學生讀書”活動

本次讀書活動以“書香伴我成長”為主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的'要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質和諧發(fā)展;努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區(qū)，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間

20__年寒假

三、活動主題

書香伴我成長

四、組織機構

1、主辦：教務處

2、協(xié)辦：各班主任、圖書室

3、指導：語文教研組

五、活動步驟

第一階段：宣傳策劃(寒假前)

1、制訂活動方案。

2、各班級、語文教師組織動員學生，做好準備工作。

第二階段：組織實施(寒假)

1、發(fā)出倡議。

2、各班具體實施。

第三階段：總結表彰(寒假后)

1、寒假結束后將學生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集，由語文組對學生作品進行評比，學校對優(yōu)秀作品給予表彰獎勵，并推薦給相關報刊和網(wǎng)站。

2、對組織較好，學生參與較多，成效顯著的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

六、活動方式

各班級由班主任組織到學校圖書室借閱圖書，盡可能人手一冊，也可以在報刊或網(wǎng)絡上下載經(jīng)典名著，一本讀完后可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結束后交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學生制定讀書計劃，指導學生如何讀書。

2024寒假活動方案精選篇11

為進一步落實中央文明辦《關于加強未成年人思想道德建設若干意見》的要求，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀思想品質，豐富閱歷，積累經(jīng)驗，提高孩子綜合實踐能力，促進學生全面而有個性的發(fā)展，特在我校六至八年級開展中學生寒假社會實踐活動。本次社會實踐活動共設計了兩項內容：

一、依托學?！白鹬嘏c感恩、文明與禮貌、誠實與守信”三項主題教育活動，深入踐行社會主義核心價值觀

活動內容及形式：

1.利用假期拿出實際行動，向愛我們的人感恩;

2.敬老愛老，幫困助殘活動，拜訪長輩，老人。

3.學做一些家務或學會1—N種生活技能，你的想法如何?(例如：洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生、拾柴禾、處理家庭事物等)

4.參加有益的社會活動?

5.留意自己身邊不文明的行為，做文明禮貌的傳播者、引領者。

6.搜集誠實守信的名人故事、格言、諺語等，開學后在小組內開展一次“我與誠實守信同行”的大討論。

具體要求及呈現(xiàn)形式：

1.6-8年級全體同學參與。

2.1-4項以照片的形式呈現(xiàn)(活動圖片放在A4之上，并附文字說明，一張紙上2張照片，交打印稿)，第5項以自己的`言行為不文明者做出榜樣，第6項以手抄報的形式呈現(xiàn)。

3.開學第一周，各班收齊學生作品，并評選出一、二、三等獎，在班級進行公示。每類每班上交2件最優(yōu)作品，(以級部為單位，統(tǒng)一上報，同時上報名單)政教處對各班上交作品組織評選出一等獎4人，二等獎8人，三等獎4人。

二、了解中華民族傳統(tǒng)習俗，創(chuàng)編節(jié)日小報

活動內容及形式：

1.春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯(lián)、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統(tǒng)習俗都屬于春節(jié)文化。

2.元宵節(jié)期間也有許多傳統(tǒng)習俗，如觀花燈、猜燈謎、吃元宵、舞龍舞獅、逛廟會等，這些傳統(tǒng)習俗都屬于元宵節(jié)文化。

3.八年級每位同學根據(jù)自己的實際情況，選擇其中的一項或幾項利用假期，深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)開展調查研究。例如關于春節(jié)、元宵節(jié)民風民俗的調查研究;關于春聯(lián)、節(jié)日美食的調查研究;關于中學生壓歲錢數(shù)量及用途的調查研究等等

具體要求及呈現(xiàn)形式：

1.活動內容分年級進行，6、7年級完成第1-2項內容，八年級完成第3項內容。

2.1-2項內容分別以手抄報的形式呈現(xiàn)，第3項內容以調查報告的形呈現(xiàn)。(調查報告的格式到學校網(wǎng)站下載)

3.開學第一周，各班收齊學生作品，并評選出一、二、三等獎，在班級進行公示。每類每班上交2件最優(yōu)作品(以級部為單位，統(tǒng)一上報，同時上報名單)，政教處對各班上交作品組織評選出一等獎4人，二等獎8人，三等獎4人。

希望每家長朋友積極督促和協(xié)助孩子按時完成假期實踐作業(yè)，為培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質、提高動手能力、增長見聞加油助力。

最后祝全體同學及家人新春快樂、家庭幸福美滿!

營東區(qū)第一中學

20__年2月2日

營東區(qū)一中學生寒假綜合實踐活動情況記錄表

2024寒假活動方案精選篇12

一、指導思想：

書是人類的朋友，是智慧的結晶。讀書是一個人獲取知識的主要途徑。__小學旨在營造濃厚的讀書氛圍，通過與名家對話，與經(jīng)典同行，提高學校的文化底蘊，提高教育教學水平，打造學習型的教師群體，獲取教育幸福，利用假期對自己進行充電。根據(jù)校長室期末工作布置，教科室在認真做好本學期教科研考核的基礎上，將著力安排好教師的寒假期間讀書活動。特舉行__小學首次教師寒假讀書活動。

二、活動時間：

20__年1月15日—20__年2月5日

三、參加對象：

__小學全體教師。

四、活動要求：

1、教師在假期里，保證有一定的閱讀時間，做到研讀書本，探尋新知識。讀有思考，讀有感受。

2、對所感悟到、領會到的要做好讀書筆記和及時記錄反思。

3、撰寫讀書體會和心得。撰寫電子文稿，可以發(fā)至__專用寒假讀書信箱，或新學期開學后上交校教科室。

4、學校將于新學期開學后在學校網(wǎng)站“雪海探梅”開辟教師寒假讀書專欄，介紹讀書情況，表彰優(yōu)秀閱讀的教師。

五、推薦讀書書目：

1、《給教師的一百條建議》作者：蘇霍姆林斯基。簡介：《給教師的建議》一書系20世紀蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一，由前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯，教育科學出版社出版。

蘇霍姆林斯基是前蘇聯(lián)著名教育學家，蘇霍姆林斯基的有很多鮮明的教育觀點?！督o教師的一百條建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學教師而寫的。譯者根據(jù)我國的情況和需要，選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分，另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補充，全書仍有一百條，統(tǒng)稱《給教師的建議》。書中每一條談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來。它讓教師明白了一個道理，原來學生該這樣教。

2、《教育的對話》作者竇桂梅。簡介：《教育的對話》——和教師一起成長，一共七章，每章里是一個個實實在在的教育故事。其中前六章是一位校長與教師的對話，而后一章是學生眼中的校長。無論前者還是后者，都可以影射出她是一位學者、朋友、知音，是值得我學習的老師。從她寫的'這些篇篇心語中可以看出，她不僅在教育理論方面進行了深入的學習，在教育教學實踐上有自己獨到的見解，而且涉獵了各個學科方面的知識。文章看似一個個故事的羅列，其實都是時刻給我們以借鑒，給我們以警醒的“教師的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事雖不多，但在于給我們心靈的震撼與洗禮，相信每位教師如果閱讀，都會從中汲取無窮的力量。

3、《愛心與教育》本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。1999年，本書榮獲中共中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎、中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎，全國各大媒體紛紛拒道傳播，時至今日，因為廣大教師的追捧，《愛心與教育》已成為教育新經(jīng)典。

4、《泛舟誨?！纷髡撸簴|纓。簡介：本書以散文的體裁描繪了教師應具有的素質、心態(tài)、教學藝術以及如何成為教育專家等，內容包括智光德彩的海、素質的秘功、紅亮的心魂等。

5、《班主任兵法》作者：萬瑋。簡介：這是一本教育反思集，記錄的是一位青年班主任的教育手記。書中列舉的大量真實生動的案例，無不充滿智慧，充滿心與心的交流。三十個動人心魄的故事，萬瑋老師為我們演繹了多種角色，展示了新生代教師的風采：一位劍法高超、臨亂不驚的武術家、一位處事干練、善于應變的政治家、一位運籌帷幄、決勝千里的軍事家、一位細致入微、舉重若輕的心理學家。一位經(jīng)驗豐富、智勇雙全的智謀家……

6、《漢唐精神》著者：錢文忠 孟憲實 蒙曼 康震 等。簡介：錢文忠、蒙曼、康震、閻崇年、紀連海等百家講壇當紅壇主聯(lián)袂巨獻，十三堂課程直面歷史與經(jīng)典的壯闊、婉轉，奉上濃縮歷史、時代與人生的文化大餐。歷史永遠是當代史，必須有助于我們理解今天的現(xiàn)實;讀書如飲水，每個人冷暖自知。這本書集中了百家講壇當紅壇主們關于閱讀歷史、閱讀經(jīng)典的部分，從先秦諸子、秦皇漢武、唐詩宋詞到《西游記》《聊齋》和《紅樓夢》，縱橫幾千年——我們應該怎樣切入歷史，怎樣讀書，怎樣知人論世地理解歷史風云人物，怎樣從生活、人生和理想的角度尋味經(jīng)典名著?這些百家講壇當紅壇主們從自己的研究出發(fā)，結合自己的所歷所想，把其中蘊含的經(jīng)驗和智慧，娓娓道來

7、《做一個聰明的教師》本書作者王曉春，北京教育科學研究院基礎教育研究所退休教師。本書從教師的思維方式入手，通過90個案例討論教師思維方式對教育教學的影響，幫助教師“認識自我”。分兩部分，上篇主要剖析了教師的各種常見不良思維方式，重在“破”;下篇則主要是討論教師應持的思維方式，重在“立”。本書是開啟教師思維的一本佳作。也是一本新教師、班主任工作的優(yōu)秀指導讀本。

8、《班主任工作的55個“鬼點子”》 作 者： 劉堅新，鄭學志 編著。內容簡介：本書從班主任的人格魅力影響、愛心啟迪、教育智慧和機智、突破班級常規(guī)管理及對學生進行心理健康教育五個方面，全方位地給班主任們提供了新形勢下做好班主任工作的55個錦囊妙計。五部分既獨立成篇又緊密相連，共同構成本書完整的框架。本書在寫作形式上淡化了枯燥深奧的理論探討，代之以生動活潑的具體教育案例;案例的寫作也不是機械地照搬照抄、就事論事，而是采用融敘事、描寫、抒情、議論于一爐的散文筆法，大大提高了案例的可讀性，讓讀者在賞心悅目的閱讀中慢慢領悟班級工作方法和技巧的真諦;專家點評(鄭學志撰寫)更顯得睿智而深刻，既有發(fā)人深省的專業(yè)化視角點撥，又有極具專業(yè)理論層面的深層次探討，讀之令人茅塞頓開。

9、《師之道：優(yōu)秀教師成長的方法與藝術》作者：楊昌洪。內容簡介：優(yōu)秀的教師，一定是一位工作態(tài)度端正的人;優(yōu)秀的教師，理應是道德的楷模;優(yōu)衣的教師，不但要會教書，而且也要會育人，優(yōu)秀的教師，更應是一位懂得如何與學生建立和諧師生關系的人!

10、《每天給你一個做人心態(tài)》作者：紅日。內容簡介：生活中各種各樣的困難和挫折，會如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個，那就是將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因為，生活中我們遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都是人生歷程中的一塊墊腳石?！睹刻旖o你一個做人心態(tài)》充滿人生智慧的精彩故事，篇篇如絲絲清香，沁人肺腑，段段如縷縷春風，化入心田，為我們打開了一扇智慧的窗口，讓我們發(fā)現(xiàn)了一個全新的天地。另外還有《每天給你一個做人哲理》《每天給你一個做人良知》兩本圖書可供大家選擇。

11、《愛的教育》作者：意大利小說家德亞米契斯。簡介：《愛的教育》(或譯《心》)是一本描寫少年生活的特寫集。通過描寫四年級小學生恩里科身邊發(fā)生的各式各樣感人的小故事，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚、樸直、友愛的品德，提倡愛國、善良、勇敢、寬大、無私和博愛等精神。書中每一章、每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，無論是寫對國家、社會、民族的愛，還是表現(xiàn)對父母、師長、朋友之間的愛，處處都扣人心弦，感人肺腑。愛的教育其實就是素質教育，是啟蒙孩子如何為人的根本，也是其他素質的基礎?！稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问?，以孩子的口吻、孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來寫得真實，富有親切感，因此也更容易被孩子們所接受。雖然這是一本主要寫給九歲至十三歲的學生看的書籍，但對于為人父母、為人師長、為人子女也是一本頗有裨益的教育經(jīng)典。

預祝首次教師寒假讀書活動圓滿成功!

2024寒假活動方案精選篇13

一、指導思想

以“健康寒假和諧行動”為主題，教育本校學生以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為內容，以遠離游戲機、網(wǎng)吧，KTV等成年人娛樂場所。遵守交通規(guī)則、文明交通為突破口，著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明素養(yǎng)，使學校成為文明示范窗口，使學生成為文明行動的先鋒隊，為構建和諧的人際關系，為小學生健康成長營造良好的社會環(huán)境作出貢獻。

二、活動目標

帶法回家，帶文明回家，帶科學回家。用自己的實踐報告活動傳揚文明，不說臟話;熱愛勞動，幫忙家務。不破壞環(huán)境;公共場所，輕聲交談，右行禮讓;乘車購物，不擁不擠;觀看演出、比賽文明喝彩;遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈，遵守交通規(guī)則。

三、活動內容

要將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題教育活動的全過程。學習禮儀：讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識;實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者;講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明使者等活動，通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。

四、活動安排

“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動從現(xiàn)在開始，至20__年2月開始，共分四個階段。

第一階段：宣傳發(fā)動(20__年2月)。接到上級通知充分利用班會、早會、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發(fā)動，明確活動的意義、任務、措施，使每個學生都做好“健康寒假和諧行動”;同時根據(jù)文件要求根據(jù)實際情況制定本次活動方案。

第二階段：組織實施(20__年2月-20__年3月)。根據(jù)活動方案，精心組織、培育典型、高效推進。通過強化文明禮儀行為規(guī)范訓練，開展形式多樣的實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導和帶動作用，使廣大學生爭做文明的先鋒。

第三階段：總結評比階段(20__年3月-20__年4月)。適時的對學生在寒假生活中的表現(xiàn)進行民主的評選、表彰，并對獲獎的同學進行表彰，同時組織開展小學生文明禮儀形象大使的評選活動。

第四階段：鞏固推廣(20__年6月后)。繼續(xù)深入開展“文明伴我行”主題教育活動，常抓不懈，以切實推進學生的養(yǎng)成教育工作，提高育人水平。

具體活動安排：

1、通過班隊課進行一次動員大會。

2、在班級里出一期黑板報(或拍照片)

3、班主任老師制定一份中隊主題活動方案。

4、舉行中隊主題活動。

5、舉行全校性風采展示大賽。

6、訓練學生養(yǎng)成良好的文明習慣。

7、利用晨會課訓學習文明守則。

8、召開“文明禮儀伴我行”的家長會。

9、開展“爭創(chuàng)文明使者”的征文演講比賽。

10、評選“文明隊員”。

12、做好階段性總結。

五、方案要求

1、抓住契機，加強體驗。利用寒假時間倡導學生走進社區(qū)，走進家庭，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，充分展示教育系統(tǒng)的文明形象。

2、做好評價積極推進。將學生文明禮儀行為習慣作為重點評價內容之一。

3、樹立典型，發(fā)揮輻射作用。樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動深入開展。采取多種形式，宣傳報道活動成果，營造良好的輿論氛圍。

2024寒假活動方案精選篇14

親愛的少先隊員們：

猴年的大門已經(jīng)向我們敞開，在嶄新的20__年里，全__的市民將會迎一場重大的國際會議——G20國際峰會，這是所有杭城人的一大事。

寒假期間，大隊部倡導全校少先隊員“攜手1+6”，以自身的明行動感化他人，積極營造明迎峰會的良好氛圍。鼓勵少先隊員們走進杭城的大街小巷，認真觀察、積極發(fā)現(xiàn)杭城的自然美和人美，成為宣傳美麗上城、美麗__的小使者，為迎接G20峰會做好全面準備。

紅色篇——“我是杭城代言人”紅領巾在行動

G20臨之際，我們該用什么樣的方式向世界各國的友人們推薦我們的美麗__呢?在寒假期間，讓我們一起尋訪屬于美麗__的點點滴滴，認真觀察、積極發(fā)現(xiàn)杭城的自然美和人美，為我們的“最美__”寫一份推薦詞。

黃色篇——“我是明小黃帽”漫畫創(chuàng)作實踐活動

20__年，G20峰會將把五湖四海的賓客們帶到__。讓我們一起尋找、發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)的明陋習，及時勸導和制止這些不明行為。同時，以自身明行動和明素養(yǎng)感化更多的親朋好友參與到“明迎峰會”的隊伍中。

綠色篇——青綠水，用腳丈量——我是實踐小能手

寒假是小伙伴們走進社區(qū)，走進社會參加各類校外教育實踐活動的好時機，上城區(qū)校外少先隊之家更是為大家準備了豐富的活動內容。2月1日當天，請全體少先隊員前往居住所在地的社區(qū)(青少年俱樂部)領取活動安排表，根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇參加該社區(qū)的寒假實踐活動，萬花筒般的活動會給你帶意外的驚喜哦!并且，也希望隊員們能夠走進第二堂，感受杭城的遠流長。

藍色篇——“藍藍的天空”I?__在行動

作如今的杭城百姓不知不覺談及“霧霾”而色變，那么作為少先隊員的我們如何為環(huán)保添動力?寒假又能做哪些力所能及的小事為低碳生活助力呢?

紫色篇——紫氣“動”樂運動

隊員們積極參與每天一小時的體育鍛煉，并能按照各年級體質測試項目內容，加強練習，提升技能，增強體質。

棕色篇——“浸潤書香”品讀經(jīng)典

通過閱讀，我們不僅可以收獲知識、結識朋友、開闊視野，還能提高自我的層次。在寒假期間別忘了看一本好書，陶冶自己的情操。

2024寒假活動方案精選篇15

教學目的：

了解一些安全知識。

教學過程：

一、導入：

今天，老師和你們一起來談談安全。據(jù)統(tǒng)計，全國每年有16000名中小學生非正常死亡，平均每天有40多名學生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、溺水。但這些事故中，排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的，所以我們有必要學習一些安全知識。今天，我就跟大家談一談，寒假中應注意的安全問題。

二、講一講自我保護的知識。

近年來，少年兒童由于自我保護意識差，被拐騙、綁架甚至被殺害的事件越來越多，報紙、電視中都曾報導過。那么，我們怎樣防止這類事件的發(fā)生呢?我認為我們要做到以下幾方面：

1.禁止與社會上的不良少年來往;

2.不接受陌生人的小恩小惠，不參與違法違紀活動;

3.不能被陌生人的甜言蜜語所迷惑;

4.不被壞人的威脅嚇倒;

5.獨自一人在家，不要讓陌生人進門。

根據(jù)這幾點，可以提高我們的防范意識。

三、講一講如果遇到安全突發(fā)事件時，我們怎么辦?

下面，我舉一個例子：20__年2月的一個寒冷夜晚，南頭城小學二年級學生袁媛，在父母雙雙煤氣中毒暈倒在浴室的危急關頭，臨危不懼，鎮(zhèn)定地按照在學校學到的安全知識，迅速關上液化氣罐閥門，打開門窗，然后跑到室外用父親的手機撥打110、120，贏得了寶貴的搶救時間，將父母從死亡線上拉了回來。派出所說：“她的冷靜和急救能力，就連不少成年人也望塵莫及!”災難和突發(fā)事件是從預約的，如果我們遇到像著火、煤氣泄露、盜賊進家，遇到敲詐勒索、攔路搶劫、綁架、有人溺水、發(fā)生交通事故等等危險情況時，我們一定要沉著冷靜，要像上面講到的袁媛同學那樣，運用我們所學到的知識，機智勇敢的處理，或趕緊想辦法撥打電話110求救，盡可能地保證自己或他人的生命安全。

四、寒假中就安全問題提幾點要求：

1.禁止到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。這些場所往往格調低下，不利于同學們的身心健康;而且，這些場所?；煊袎娜?，不少同學就在這里被敲詐勒索，甚至學壞的。

2.嚴禁到有危險的地方滑冰。外出要告訴父母：到哪里去、和誰一起、什么時間回來。嚴禁幾個同學私自相邀外出玩耍，嚴禁在外邊留宿。

3.嚴禁獨自燃放煙花爆竹。每年，被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。要燃放煙花爆竹，必須在父母的監(jiān)護下才能燃放。這點應引起同學們的足夠重視。

4.注意用電安全，防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒;注意用煤氣安全。

5.遵守交通法規(guī)，注意乘車、騎自行車等交通安全。不乘坐車況差的車。

同學們，安全關系著你我他，為了我們的生命安全，請大家時刻牢記“安全”二字。

最后，預祝大家過一個愉快的寒假，預祝大家新年平安，學習進步!謝謝大家!