活動(dòng)名稱：清明節(jié)

活動(dòng)目的：

1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。

2.知道尊重長輩、懷念先祖。

3.懂得珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件

活動(dòng)過程：

(一)古詩引入主題

教師：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?

(二)講述清明節(jié)的由來

教師介紹清明節(jié)的由來。

清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春與暮春之交。是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。

(三)觀看圖片及視頻

教師出示事先準(zhǔn)備好的PPT課件，觀看人民英雄紀(jì)念碑畫面，了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。

(四)介紹習(xí)俗

教師：清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗，在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹等。

教師：在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗，吃冷食、吃雞蛋等。

清明節(jié)幼兒園方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定清明節(jié)春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng)。

2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。

3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的`影響產(chǎn)生的變化。

4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。

活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

一、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃：

1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃?”

2、老師和大家一起把旅游的時(shí)間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想一想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?

3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng)，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?

我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表?？纯从惺裁次锲贰?/p>

1)、認(rèn)識標(biāo)簽：(零食、飲料、水果、日用品等)

2)、物品統(tǒng)計(jì)，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。

如：零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?，哪個(gè)多，哪個(gè)少?

3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?

4)、討論為什么帶一只塑料袋。

結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

1)觀察幼兒分工情況。

2)鼓勵(lì)幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

3)有什么困難可以請老師幫忙。

4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類;大家一起為計(jì)劃書出主意。

二、討論老師的春游計(jì)劃：

1、對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。(路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識)

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇2

活動(dòng)一：掃墓

一、活動(dòng)目標(biāo)

利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：烈士陵園

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月x日上午

四、參加人員

活動(dòng)對象：大班年級

外出人員配備：

1、每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生

2、校醫(yī)隨行，帶好藥箱

3、2名保安護(hù)送幼兒

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花

六、活動(dòng)程序

1、全體師生步行前往烈士陵園

2、儀式開始

主持人清明掃墓致辭

小朋友們！你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎？（烈士陵園）

你們看，這塊高大的石碑上寫著“革命烈士永垂不朽”，在這塊石碑后面安歇的烈士（介紹一下烈士），他們雖然離開了我們，但是他們的貢獻(xiàn)永遠(yuǎn)被我們所銘記，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，他們的靈魂永垂不朽！而將來，建設(shè)、保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)的重任就落到了我們小朋友的身上，等你們長大了把我們的國家建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)！每個(gè)小朋友都很有志氣，我們從小努力學(xué)好本領(lǐng)，長大了一定能成為一個(gè)有用的人，是不是？

3、幼兒代表獻(xiàn)花圈

為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們__幼兒園的大班年級組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。

4、默哀3分鐘

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘。禮畢！我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻(xiàn)花。

5、近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花

6、清明掃墓活動(dòng)結(jié)束，集合隊(duì)伍

七、注意事項(xiàng)

①穿著整潔，行為大方。

②不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

③要以崇敬的心情參加活動(dòng)，了解烈士事跡。

④講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。

⑤不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

活動(dòng)二：寒食節(jié)

一、活動(dòng)目標(biāo)

使幼兒了解寒食節(jié)的來歷，感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

三、活動(dòng)過程

1、介之推與寒食節(jié)的故事

介之推是春秋時(shí)代晉國的忠臣，又名介子推，作為不慕虛名，不計(jì)報(bào)酬的晉國國君晉文公的忠厚臣僚，留下了很多故事，被民間社會(huì)廣為傳頌。如“割股奉君”、“功不言祿”、“功成身退”。傳說文公為哀悼介子推，下令全國介子推被焚的三月五日為火禁日，禁止煙火，僅食寒食，并從此形成了中國古代一個(gè)著名的節(jié)日“寒食節(jié)”。雖然寒食節(jié)的真正起源并非來自于此，但將紀(jì)念介子推作為寒食節(jié)起源的.說法卻更為流行，甚至后來寒食節(jié)逐漸被清明節(jié)取代，許多人又把紀(jì)念介子推作說成清明節(jié)的起源。

2、討論

①寒食節(jié)是怎樣來的？

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰？

3、游戲

摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個(gè)節(jié)日。

連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

活動(dòng)三：踏青活動(dòng)

可以根據(jù)園所的具體情況，根據(jù)不同級部孩子們的年齡特征，以園內(nèi)活動(dòng)和園外活動(dòng)兩種方式來開展接下來的活動(dòng)。

一、小班級部——和春姑娘對話

郊外踏青是清明節(jié)的主題之一。如果幼兒園沒有條件組織孩子們?nèi)ソ纪?，那么把地點(diǎn)放在幼兒園也是很好的選擇。

春天到了，幼兒園的花草樹木是不是也煥發(fā)新顏了呢？老師們不妨組織孩子們與校園里的植物來一次美麗的邂逅吧！

1、以愛護(hù)花草樹木為主題，帶孩子們一起認(rèn)識花草、樹木，引導(dǎo)孩子們要愛護(hù)植物，保護(hù)大自然。

2、請孩子們選擇一棵植物作為自己的守護(hù)對象，為并將提前做好的“愛心卡片”送給它，從此成為它的守護(hù)天使吧！

3、全身心感受春天的變化和大自然的美麗吧，和小朋友們一起聊一聊春天帶來的快樂心情。

二、中、大班級部——放飛心情和希望

春風(fēng)和煦，又快到了風(fēng)箏飛滿天的時(shí)節(jié)了，讓我們帶孩子們一起與風(fēng)箏來一場約會(huì)。

1、老師們利用手工課的時(shí)候帶孩子一起動(dòng)手做紙鳶，請家長朋友幫忙準(zhǔn)備所需要的材料，或者也可以直接準(zhǔn)備空白的小紙鳶。

2、你心中春天是什么樣子？你有什么希望和夢想？老師引導(dǎo)孩子根據(jù)這些主題說出自己的看法，裝飾自己的風(fēng)箏。

3、帶孩子們走出教室，去操場快樂放風(fēng)箏。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇3

主題目標(biāo)：

1、認(rèn)識自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識。

2、樂意用語言、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

主要內(nèi)容：

《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

環(huán)境和材料：

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。

2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

3、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對自我認(rèn)識的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。

區(qū)域活動(dòng)：

科學(xué)類：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。

語言類：有關(guān)人體知識的圖片和書籍。

音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的.角色意識，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。

家長工作：

1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征。

2、議家長在日常生活中有意識地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

本文擴(kuò)展閱讀：自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:"初，弘景母夢青龍無尾，自己升天。" [唐]蔣貽恭《詠蝦蟆》:"坐臥兼行總一般，向人努眼太無端，欲知自己形骸小，試就蹄涔照影看。" [明]李贄《雜說》:"奪他人之酒杯，澆自己之壘塊。"

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇4

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明期間，通過組織幼兒吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏系列教育活動(dòng)，目的是通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。同時(shí)也讓幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動(dòng)目的：

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課前與家長聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

活動(dòng)過程：

1、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4、(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放主席樹立紀(jì)念碑的錄音。教師講述：主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立。向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：

踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：

吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限；畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。

11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。

12、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

最后請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩。在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇5

活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月×日早上

活動(dòng)地點(diǎn)：

__

參加人員：

大班年級組全體幼兒、教師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

2、在途中欣賞自然風(fēng)光，感受春的`氣息，陶冶幼兒情操。

3、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先開展“掃墓”教育活動(dòng)。

2、制作小白花。

3、幼兒穿便攜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：各班做好活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

二、活動(dòng)安排：

1、9:00準(zhǔn)備物品，門口集合，向__出發(fā)。

2、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍;

3、清明節(jié)掃墓程序

第一項(xiàng)：唱國歌第二項(xiàng)：向革命烈士默哀第三項(xiàng)：幼兒獻(xiàn)花

第四項(xiàng)：教師介紹烈士事跡

三、注意事項(xiàng)

1、外出活動(dòng)，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間

四、掃墓結(jié)束，尋找春天

五、整隊(duì)回園

六、組織幼兒談話

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇6

一、指導(dǎo)思想：

是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的`春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是為緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。特組織本次活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮：

副總指揮：

成員：全體教師和幼兒。

三、具體安排：

1、時(shí)間：3月30—4月3日

2、地點(diǎn)：本園、各班。

3、參加對象：全體教師和幼兒。

4、活動(dòng)內(nèi)容：

(1)周一國旗下講話：主講人、

(2)備清明節(jié)教案一節(jié)。各班利用晨談和下午時(shí)間進(jìn)行革命烈士故事欣賞，并作記錄。負(fù)責(zé)人：各班教師

(3)大班年級清明節(jié)詩歌朗誦會(huì)。負(fù)責(zé)人：大班年級組長

(4)發(fā)動(dòng)家長帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇7

一、教育價(jià)值

1、大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

2、大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無數(shù)的知識，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

二、活動(dòng)時(shí)間

__月__日——__月__日。

三、活動(dòng)方案

1、和春姑娘對話。

本著以愛護(hù)花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護(hù)花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。

感受春天動(dòng)、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來的快樂心情。

2、賞花游春插柳忙。

孩子們通過到戶外賞花、插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護(hù)地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護(hù)地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。

3、放飛心情和希望。

通過孩子們帶來的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時(shí)。讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

注：

1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級的`實(shí)際情況安排假日前的時(shí)間進(jìn)行。

2、做好踏青的準(zhǔn)備工作。（踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。）

3、踏青過程中要對孩子進(jìn)行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。

4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時(shí)，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹ⅲa(bǔ)充一點(diǎn)能量。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量，不能讓孩子過度疲勞。

5、踏青結(jié)束時(shí)，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達(dá)能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認(rèn)識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇8

放風(fēng)箏：是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)節(jié)日習(xí)俗。風(fēng)箏又稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于中國，是一種古代勞動(dòng)人民發(fā)明的通信工具，第一個(gè)風(fēng)箏是魯班用竹子做的。直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，故稱為“紙鳶”。

一、活動(dòng)目的

1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。

2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

各種類型的風(fēng)箏各一個(gè)。

三、活動(dòng)過程

1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動(dòng)主題。

2、教師啟發(fā)提問：

①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？

②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個(gè)風(fēng)箏。

4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的.樂趣，鍛煉跑的能力。

[玩法]：幼兒成四路縱隊(duì)在場地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇9

一、活動(dòng)目的：

1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感， 教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

請幼兒在寒食節(jié)（清明節(jié)前一天）這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

三、活動(dòng)過程：

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

3、討論：

（1）寒食節(jié)是怎樣來的？

（2）現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀(jì)念誰？

4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。 教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。 請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

5、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？（吃雞蛋、掃墓、踏青等）

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？

原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；

之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；

之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。

6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的`，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

四、活動(dòng)延伸：

（1）請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進(jìn)一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

（2）帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，感受明媚的春光，體驗(yàn)幸福的生活。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇10

一、活動(dòng)目的

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

2、通過活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

參加人員：x月x日——小小班、小班幼兒

x月x日——中、大班以上幼兒

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前的談話（活動(dòng)介紹及注說意事項(xiàng)）；

2、準(zhǔn)備代表全園的手工紙花圈，各班設(shè)計(jì)活動(dòng)形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3、音響準(zhǔn)備（__提供，園長聯(lián)系）；

4、聯(lián)絡(luò)電視臺(tái)（園長聯(lián)系）

5、活動(dòng)音響監(jiān)督、音樂準(zhǔn)備（__老師）

三、活動(dòng)程序

1、 整理隊(duì)伍，清理物品，出發(fā)去__公園；

2、 到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍；

3、 清明節(jié)掃墓程序（活動(dòng)主持人：__）

第一項(xiàng)：唱國歌

第二項(xiàng)：向革命烈士默哀

第三項(xiàng)：敬獻(xiàn)花圈

第四項(xiàng)：請園長講話

第五項(xiàng)：奏國際歌

四、注意事項(xiàng)

1、 外出活動(dòng)，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2、 教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解清明節(jié)的天氣特征及風(fēng)俗。

2、理解詩歌的含義，體驗(yàn)詩歌中表達(dá)的哀傷之情，并對唐詩產(chǎn)生初步的興趣。

活動(dòng)過程：

一、談話引出主題

1、小朋友們記錄了清節(jié)前后的`天氣變化，發(fā)現(xiàn)了什么？（有時(shí)天氣晴朗，有時(shí)細(xì)雨綿綿）

2、天氣晴朗的時(shí)候你有什么感覺？（高興）細(xì)雨綿綿的時(shí)候又有什么感覺？（煩惱、不開心）

二、理解詩歌

1、出示掛圖，播放古詩錄音。

2、提問：詩里寫的是什么樣的天氣？詩人的心情怎么樣？想一想為什么會(huì)這樣？心情不好怎么辦？他怎么找酒家？牧童是怎么做的？

教師邊提問，邊結(jié)合掛圖解釋詩歌中的詞"欲斷魂"、"借問"、"牧童"、"遙指"，幫助幼兒理解。

三、幼兒學(xué)念古詩

1、聽磁帶，體味念古詩和平日里講故事、說話的聲調(diào)、發(fā)音有什么不同。鼓勵(lì)幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩。

2、嘗試邊念古詩邊用體態(tài)語言表現(xiàn)古詩的內(nèi)容。

四、總結(jié)：我國唐朝出了很多著名的詩人，寫了很多優(yōu)秀的詩，以后我們還會(huì)學(xué)更多的唐詩。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇12

一、指導(dǎo)思想

1、緬懷革命先烈，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、欣賞自然風(fēng)光，感受春的.氣息，陶冶幼兒情操。

3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月5日（周日）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

__陵園

四、參加對象：

全體幼兒園師生

五、活動(dòng)紀(jì)律

1、一切行動(dòng)聽指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng)。（特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）

2、幼兒每人做一朵小白花。

3、各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng)。

六、活動(dòng)程序和辦法：

（一）3月30日——3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。（各班準(zhǔn)備小掃帚5把。）

（二）4月1日活動(dòng)安排：

1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。

2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。

3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。

（1）敬獻(xiàn)花圈；用小掃帚掃墓。

（2）默哀1分鐘；

（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。

教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。

七、11：00集合歸隊(duì)

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇13

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。三月的春天，有絢麗的陽光;三月的春天，有稚嫩的笑臉;三月的春天，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來的喜悅，為了滿足孩子們美好的向往，我們帶上孩子走出校園，走進(jìn)大自然，讓孩子去感覺春天，去體驗(yàn)春天，去擁抱春天!通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

教育價(jià)值：

1、大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

2、大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無數(shù)的知識，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

3、春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。

活動(dòng)時(shí)間：

3月30——4月1日

活動(dòng)方案：

低幼組：和春姑娘對話……

低幼組本著以愛護(hù)花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護(hù)花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。

感受春天動(dòng)、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來的快樂心情。

中幼組：賞花游春插柳忙

中幼組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護(hù)地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護(hù)地球媽媽，”孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。

高幼組：放飛心情和希望

通過孩子們帶來的風(fēng)箏，在和老師們一起放飛的同時(shí)，。讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的.審美能力。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。

注：

1、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級的實(shí)際情況安排假日前的時(shí)間進(jìn)行。

2、做好踏青的準(zhǔn)備工作。(踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。)

3、踏青過程中要對孩子進(jìn)行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。

4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時(shí)，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，補(bǔ)充一點(diǎn)能量。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量，不能讓孩子過度疲勞。

5、踏青結(jié)束時(shí)，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達(dá)能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認(rèn)識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇14

設(shè)計(jì)思想：

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動(dòng)目的：

1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2.初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。

3.敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課前與家長聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。

活動(dòng)過程：

1.用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）

2.教師講述清明節(jié)的由來。

3.課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。

4.現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5.觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6.放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7.與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8.出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？

9.放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10.幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11.幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

12.玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。

結(jié)束部分：

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

幼兒園清明節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案精選篇15

一、指導(dǎo)思想

為了具體落實(shí)八字中的忠、孝、仁、義等內(nèi)容，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史，激發(fā)少先隊(duì)員的愛國情感，引導(dǎo)他們牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，激發(fā)他們更加刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，將來為國家繁榮富強(qiáng)多作貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的

1、以清明節(jié)這一以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，組織師生廣泛開展系列愛國主義教育、理想教育、革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保等主題教育，為學(xué)生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2、組織師生開展網(wǎng)上祭掃活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

緬先烈、承先志、明榮辱。

四、參加人員

全校師生

五、活動(dòng)過程

1、開展五個(gè)一愛國主義教育活動(dòng)。

2、開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

3、利用校園廣播、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡。

4、召開清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)。

5、開展小手拉大手活動(dòng)。