其實(shí)，為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。以下是小編為大家?guī)?lái)的端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)，歡迎參閱呀！

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。

3、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、插艾草、劃龍舟的圖片。

2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題

教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢？(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗

1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎？

2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰兀拷處熤v述劃龍舟的來(lái)歷。

5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎？教師展示艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事

1、故事中的屈原是一位什么人呢？

2、他為什么要跳江呢？

3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰兀?/p>

教師小結(jié)：原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江了！但是他的尸體一直都沒有找到！人們找到他的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人??！

四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷

教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？

這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢？

教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子。也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇2

活動(dòng)主題

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合大班的幼兒來(lái)開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解"屈原"的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容；

2、知道農(nóng)歷五月五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)；

3、了解端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗文化(重點(diǎn))，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感(難點(diǎn))；

4、認(rèn)讀字寶寶："龍舟、艾葉、粽子"

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、實(shí)物：扎好的艾葉與菖蒲，彩色絲線，香袋，咸蛋，粽子

2、圖片：賽龍舟，粽子，懸掛艾葉與菖蒲，彩色絲線，掛香囊，咸蛋，涂雄黃，字卡

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入：播放背景音樂，師生律動(dòng)出場(chǎng)--乘火車(進(jìn)站)

一、開始部分

1、打招呼

2、手指游戲——《手指歌》

二、基礎(chǔ)部分

1、談話導(dǎo)入，展示粽子，引出故事

(1)小朋友看這是什么呢？(粽子)，你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅豆粽子、赤豆粽子、花生粽子……)你喜歡吃哪一種粽子？

(2)你們知不知道人們?cè)谑裁垂?jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？(幼兒討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié))

2、欣賞故事(要求幼兒安靜傾聽，理解故事內(nèi)容)

3、根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)，加深幼兒對(duì)故事的理解

(1)農(nóng)歷五月五是什么節(jié)？

(2)你們知道端午節(jié)都有哪些習(xí)俗？

(3)為什么這個(gè)節(jié)日要吃粽子？

根據(jù)幼兒回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。

4、拓展延伸

(1)了解屈原的故事；(通過(guò)故事激發(fā)幼兒愛國(guó)情感)

(2)出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。(幼兒討論)

師：除了這兩個(gè)習(xí)俗，你們還知道別的端午節(jié)習(xí)俗嗎？還有許多習(xí)俗就躲在旁邊的小籃子里，你們?nèi)フ乙徽?，看一看，說(shuō)一說(shuō)，你們認(rèn)識(shí)這些習(xí)俗嗎？(幼兒自由分組進(jìn)行討論)

師：哪一組來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們看到的是端午節(jié)中的哪個(gè)習(xí)俗？幼兒邊說(shuō)邊觀看圖片，說(shuō)出來(lái)給幼兒展示相應(yīng)的實(shí)物。(虛實(shí)結(jié)合，加深印象)

教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說(shuō)能降服鬼怪。

向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來(lái)人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來(lái)，纏上蛟龍最怕的五彩線。

還有一種傳說(shuō)：古代有位憂國(guó)憂民的詩(shī)人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長(zhǎng)命。

三、學(xué)習(xí)兒歌

1、欣賞兒歌

2、跟讀兒歌

3、朗讀兒歌(集體讀、小組讀、個(gè)別讀)

4、認(rèn)讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"

四、游戲部分——蘿卜蹲教師出示圖片，幼兒根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動(dòng)作五、活動(dòng)結(jié)束(播放背景音樂，游戲退場(chǎng))

師：端午節(jié)的習(xí)俗還有許許多多，你們喜歡過(guò)端午節(jié)嗎？假設(shè)今天就是端午節(jié)了，讓我們也來(lái)慶祝一下吧。你們想按哪種習(xí)俗過(guò)端午節(jié)？

師：那就讓我們用最熱鬧的方式來(lái)慶祝吧!

帶領(lǐng)幼兒玩賽龍舟游戲走出活動(dòng)室(通過(guò)游戲增進(jìn)對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí))

活動(dòng)效果與反思：

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。

首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過(guò)談話"端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷"、欣賞故事、玩游戲等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對(duì)童謠活動(dòng)感興趣。

2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠，體驗(yàn)編編、說(shuō)說(shuō)、玩玩的樂趣。

3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)，體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物，幼兒進(jìn)行過(guò)有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查。

活動(dòng)過(guò)程：

1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。

五月五，端午日，門插艾，香滿堂；

吃粽子，蘸白糖，龍船下水，喜洋洋。

(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。

★端午節(jié)，人們都會(huì)有些什么活動(dòng)？

(2)欣賞童謠，理解主要內(nèi)容。

★①在這首童謠里，你聽到了什么？

②你有什么聽不懂的地方？(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)

2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手游戲的玩法。

(1)嘗試?yán)收b童謠。

(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。

★我們可以怎樣念這首童謠呢？(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠。

如：五月五，是端陽(yáng)，香包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。

4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

教學(xué)反思：

本課是一節(jié)社會(huì)課，我把這一節(jié)課的重點(diǎn)放在讓幼兒通過(guò)了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。引導(dǎo)幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)以多種表現(xiàn)形式創(chuàng)造端午節(jié)氣氛。在教案的設(shè)計(jì)上，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊也有一定的條理，首先我有針對(duì)性地選取了幼兒的兒歌作為課題切入點(diǎn)，一開始就給幼兒創(chuàng)造美好的情境。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂趣。

2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4、參與節(jié)日游戲。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

（二）導(dǎo)語(yǔ)：

1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）

2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？

（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字。

（6）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷以及知道端午節(jié)是為了紀(jì)念什么人。

2、為了使中華悠久歷史得以傳承與發(fā)揚(yáng)，讓幼兒了解不同的慶祝方式。

3、為了讓幼兒體驗(yàn)到動(dòng)手操作的樂趣，并增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。

物品準(zhǔn)備

1、各種顏色的繩子若干。

2、教師自備屈原的故事視頻和屈原圖片。

3、包粽子，賽龍舟，制香囊，五色繩的圖片內(nèi)容

活動(dòng)一：講述屈原的故事并讓幼兒認(rèn)識(shí)屈原。

活動(dòng)二：介紹多種多樣的紀(jì)念方式，引出今天的的主題：幸運(yùn)五色繩

活動(dòng)三：介紹材料并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)繩子的顏色。

活動(dòng)四：

1、教師出示范例彩色繩讓幼兒觀看。

2、教師示范制作，同時(shí)告知幼兒制作方法。

（1）、挑選五種自己喜歡的顏色并告訴幼兒幸運(yùn)五色繩必須是由五種顏色組成的。

（2）、將五根繩系在一塊

（3）、教師開始搓五色繩

活動(dòng)五：

1、教師分發(fā)彩色繩。

2、幼兒動(dòng)手操作，

3、教師巡回指導(dǎo)

活動(dòng)六：

（1）、幼兒作品展示

（2）、教師對(duì)幼兒作品進(jìn)行講評(píng)，并一一展示幼兒作品。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)知識(shí)分享

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情 。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

①五月五，是端陽(yáng)；龍船雙雙鬧長(zhǎng)江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。

②五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五，過(guò)端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。

④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥。

⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過(guò)端午。

(三)動(dòng)手操作

各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)；

2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等；

3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

(五)家長(zhǎng)工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗；

2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品；

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道；

4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇7

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬(wàn)不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來(lái)臨之際，我們不妨帶著孩子和家長(zhǎng)朋友們，來(lái)組織一場(chǎng)“端午節(jié)民俗體驗(yàn)活動(dòng)”吧！讓幼兒用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的意義，感受節(jié)日的喜悅。

活動(dòng)形式：

猜謎語(yǔ)、聚餐。

材料準(zhǔn)備：

粽葉（或蘆葦葉）、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種（園方自行決定）。

服裝準(zhǔn)備：

用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個(gè)，縫制或掛在自己的身上。

音樂準(zhǔn)備：

《愛乘以無(wú)限大》、《包粽子》、《步步高》。

參與人員：

小、中、大班幼兒及家長(zhǎng)。

活動(dòng)一：粽葉大藏寶。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、謎語(yǔ)、詩(shī)詞紙條——教師事先挑選一些謎語(yǔ)、詩(shī)詞等，打印在彩紙上，并在每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞的下方詳細(xì)地寫上一個(gè)獎(jiǎng)品所藏的地點(diǎn)（如：獎(jiǎng)品在__教室__地方），然后根據(jù)每個(gè)謎語(yǔ)、詩(shī)詞內(nèi)容的多少將彩紙剪裁成獨(dú)立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。

2、射擊氣球板——在教室的一面墻壁上（或用一張超大號(hào)的大紙板），做一個(gè)上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。

（二）活動(dòng)規(guī)則：

1、每個(gè)幼兒有兩次射擊機(jī)會(huì)。如果一次都沒射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。

2、活動(dòng)結(jié)束后，給每位參加的幼兒一個(gè)氣球做鼓勵(lì)。

（三）活動(dòng)過(guò)程：

1、播放《愛乘以無(wú)限大》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。

2、每打中一個(gè)氣球就可以摘下氣球下面相對(duì)應(yīng)的粽子，并根據(jù)紙條上的要求，家長(zhǎng)帶著幼兒一起來(lái)誦讀或是猜謎語(yǔ)。

3、讀的好或是答對(duì)者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏作為獎(jiǎng)品了。

活動(dòng)二：吃粽子。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。

2、教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個(gè)班級(jí)處。

（二）活動(dòng)過(guò)程：

1、播放《包粽子》作為背景音樂，教師組織幼兒和家長(zhǎng)品嘗粽子和。

2、在家長(zhǎng)和幼兒吃粽子時(shí)，老師可以講解端午節(jié)的寓意。

活動(dòng)三：廚藝大比拼。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備：

在參加本次活動(dòng)之前，通知家長(zhǎng)每個(gè)家庭準(zhǔn)備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限（菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做）。請(qǐng)家長(zhǎng)提前給自己的菜寫上小標(biāo)簽（標(biāo)簽上寫有菜名和參加家庭）。

（二）活動(dòng)過(guò)程：

1、播放《步步高》作為背景音樂，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上。

2、此活動(dòng)可以和“吃粽子一起進(jìn)行。

3、在請(qǐng)家長(zhǎng)分享之前，教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。

活動(dòng)寓意：

端午節(jié)是中國(guó)時(shí)至今日仍然十分盛行的傳統(tǒng)節(jié)日，因此不管是民間還是著名詩(shī)人都流傳下來(lái)很多詩(shī)詞、諺語(yǔ)、兒歌和謎語(yǔ)，代表了人們對(duì)端午節(jié)的喜愛。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵。在端午節(jié)時(shí)，除了能吃到每個(gè)人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與同伴交流分享，感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?dòng)。

3、了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入。

提問(wèn)：＂你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？＂

＂你喜歡吃哪種粽子？＂

＂為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？＂

（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)）

2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事。

（1）教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。

（2）了解端午節(jié)的習(xí)俗。提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……）。

（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

3、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲子也越來(lái)越多，疾病容易流行。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國(guó)人非常聰明，愛動(dòng)腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。

4、幼兒品嘗粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂

（1）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀、口味。

（2）幼兒分享粽子。

5、活動(dòng)延伸

親子游戲：劃龍舟。

游戲規(guī)則：將班級(jí)參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和幼兒平均分為兩組。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上，家長(zhǎng)將雙手舉起來(lái)，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過(guò)去。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長(zhǎng)的手上爬過(guò)去。

游戲提醒：家長(zhǎng)躺下的時(shí)候，老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的位置，保證家長(zhǎng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線。家長(zhǎng)在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的位置。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇9

端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習(xí)俗已成為端午節(jié)的標(biāo)志被傳承下來(lái)。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把這些習(xí)俗與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。該節(jié)已入選世界“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，成為中國(guó)首個(gè)入選世界非遺的節(jié)日。

一、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化·情系濃情端午。

二、活動(dòng)目的與意義：

為了熱烈慶祝端午節(jié)的到來(lái)，繼承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神，豐富社區(qū)居民文化生活，結(jié)合社區(qū)教育普及端午節(jié)由來(lái)和淵源，__將在__廣場(chǎng)上舉辦一次大型的端午民俗活動(dòng)大型廣場(chǎng)文化活動(dòng)。

三、活動(dòng)單位：

主辦單位：__。

承辦單位：__。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員：

活動(dòng)時(shí)間：6月x日，上午9：30—11：30(如有天氣變化，延期舉行)。

活動(dòng)地點(diǎn)：__。

參加人員：__。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、端午民俗文化展示

(1)端午節(jié)的簡(jiǎn)介

端午節(jié)是中國(guó)重大傳統(tǒng)節(jié)日，端是開端、初的意思，初五可以稱為端五，與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

(2)端午節(jié)的來(lái)歷關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷，時(shí)至今日至少有四、五種說(shuō)法，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)。吳越民族圖騰祭說(shuō)。起于三代夏至節(jié)說(shuō)。惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，等等。迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點(diǎn)是紀(jì)念屈原說(shuō)。在民俗文化領(lǐng)域，我國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子都與屈原聯(lián)系起來(lái)。傳說(shuō)屈原投江以后，當(dāng)?shù)厝嗣駛渌?，便駕舟奮力營(yíng)救，因有競(jìng)渡風(fēng)俗。又說(shuō)人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來(lái)的粽子樣。

(3)端午節(jié)的習(xí)俗

端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子于門上插艾或菖蒲驅(qū)邪，系長(zhǎng)命縷，飲雄黃酒或以之消毒，賽龍舟等等。粽子又叫角黍、筒粽，前者是由于形狀有棱角、內(nèi)裹粘米而得名，后者顧名思義大概是用竹筒盛米煮成。端午節(jié)吃粽子，在魏晉時(shí)代已經(jīng)很盛行。這種食品是在每年端午和夏至兩個(gè)節(jié)日里食用。通過(guò)以上知識(shí)的宣傳，讓人們更進(jìn)一步了解端午，普及端午節(jié)的起源和節(jié)日習(xí)俗及傳承端午節(jié)的文化將是社區(qū)教育的主要環(huán)節(jié)之一。

2、包粽子比賽

每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節(jié)日里不可或缺的習(xí)俗，為了營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，更好的傳承包粽習(xí)俗，蓮新街道養(yǎng)老助殘關(guān)愛驛站特設(shè)立情系端午·粽葉飄香。人人來(lái)包粽體驗(yàn)區(qū)，讓前來(lái)參與活動(dòng)人們有機(jī)會(huì)品嘗到自己包的粽子。

3、舞蹈表演為慶祝端午節(jié)的到來(lái)，營(yíng)造節(jié)日歡樂氛圍，我們不僅將給大家體驗(yàn)包粽子的機(jī)會(huì)，而且也會(huì)給大家送上一場(chǎng)精彩的視聽盛宴，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)特邀到“銀河藝術(shù)團(tuán)”將為各位來(lái)賓帶來(lái)美輪美奐的舞蹈，悅耳動(dòng)聽的歌曲等等節(jié)目。

4、串珠編織

為增加節(jié)日氛圍，讓社區(qū)居民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解手工串珠編織，培養(yǎng)社區(qū)居民對(duì)手工的興趣，為生活增添文化味，中心“銀杏樹”項(xiàng)目手工專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)與居民共同進(jìn)行端午節(jié)粽子的手工編織，并現(xiàn)場(chǎng)展示部分手工作品。

5、慰問(wèn)活動(dòng)

為了讓轄區(qū)失獨(dú)家庭、困難低保戶、殘疾人過(guò)上一個(gè)祥和、快樂的端午節(jié)，工作人員將他們親手制作的粽子分別對(duì)x位長(zhǎng)者通老人進(jìn)行了慰問(wèn)。在慰問(wèn)過(guò)程中，不僅送去了粽子，同時(shí)也送去了節(jié)日的問(wèn)候，并感受到了社會(huì)的關(guān)愛。

六、活動(dòng)宣傳：

為確?；顒?dòng)取得的良好成效，達(dá)到預(yù)計(jì)成效，活動(dòng)開展前將通過(guò)海報(bào)宣傳對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳和推廣，同時(shí)通過(guò)長(zhǎng)者通呼援中心平臺(tái)，向老年人發(fā)送短信，邀請(qǐng)他們前來(lái)參與。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇10

為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步豐富我社區(qū)人民群眾的文化生活，讓廣大群眾深切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力，經(jīng)研究，決定今年端午節(jié)期間在我社區(qū)廣泛開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過(guò)大力開展群眾性節(jié)日民俗活動(dòng)和校園文化活動(dòng)，充分挖掘端午節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，深化公民思想道德建設(shè)，提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，有力地推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮的建設(shè)步伐，努力營(yíng)造出歡快、祥和的節(jié)日文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)舉辦賽詩(shī)會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì)、詠詩(shī)會(huì)等方式，吟誦屈原詩(shī)歌、中華歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩(shī)篇，掀起緬懷屈原愛國(guó)主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮，吸引社區(qū)青少年學(xué)生廣泛參與，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

2、開展志愿服務(wù)活動(dòng)，過(guò)愛心端午。以關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，以空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人等為重點(diǎn)，組織廣大群眾、志愿者在節(jié)日期間大力開展送粽子、送溫暖等慰問(wèn)活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。

3、開展節(jié)日民俗和文化娛樂活動(dòng)，過(guò)文化端午。按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵。注重與三河古鎮(zhèn)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)相結(jié)合，積極打造傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)品牌。

三、活動(dòng)要求

(1)把握節(jié)日主題，精心組織實(shí)施。要把開展好端午節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切實(shí)抓緊抓好。要把“中國(guó)夢(mèng)”的要求融入到活動(dòng)中去，研究制定具體詳細(xì)的活動(dòng)實(shí)施方案，周密部署、精心實(shí)施，保證活動(dòng)穩(wěn)步、有序開展。

(2)加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。加大新聞宣傳力度，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。相關(guān)新聞報(bào)道要標(biāo)注二龍街社區(qū)“我們的節(jié)日端午節(jié)”標(biāo)識(shí)。

(3)立足基層實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式。要充分發(fā)揮群眾的主體作用和主動(dòng)精神，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。要把端午節(jié)主題文化活動(dòng)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與文明縣城創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開展活動(dòng)，務(wù)求取得實(shí)實(shí)在在的效果。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇11

活動(dòng)主題：

粽葉飄香，品味端午

活動(dòng)背景：

端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，但是同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越淡薄，對(duì)傳統(tǒng)文化也越來(lái)越陌生。本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)對(duì)象：

__小學(xué)五年級(jí)學(xué)生及其家長(zhǎng)

活動(dòng)條件：

1、物質(zhì)條件：粽葉，粽米，棕繩，剪刀，電飯煲，一次性用具，照相機(jī)，攝像機(jī)，小獎(jiǎng)品，有關(guān)端午節(jié)和包粽子的資料（視頻）。

2、其他條件：__多媒體教室，學(xué)生家長(zhǎng)陪同。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)對(duì)端午節(jié)的了解認(rèn)識(shí)

2、加強(qiáng)繼承傳統(tǒng)文化意識(shí)

3、體驗(yàn)端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)

4、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，體會(huì)勞動(dòng)最光榮。

活動(dòng)地點(diǎn)：

__多媒體教室

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)內(nèi)容：

A、講解有關(guān)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化知識(shí)

B、講解粽子的做法

C、包粽子比賽

D、吃粽子，分享今天主題活動(dòng)的心得體會(huì)

2、活動(dòng)形式：

文字資料（ppt呈現(xiàn)），視頻講解，包粽子比賽。

3、活動(dòng)階段：

A、準(zhǔn)備階段：星期六早上8：30分指引五年級(jí)的學(xué)生和其家長(zhǎng)到__多媒體教室集合。在多媒體教室里，準(zhǔn)備好主題活動(dòng)的各種工具和資料。

B、實(shí)施階段：

a：星期六8：30分，學(xué)生與家長(zhǎng)一同在__多媒體教室集中。

b：同學(xué)生從端午節(jié)的傳統(tǒng)歷史講解起，再講解包粽子的過(guò)程，利用文字，視頻，圖片等多種方式直觀呈現(xiàn)。

c：在了解包粽子的過(guò)程后，學(xué)生同家長(zhǎng)合作進(jìn)行包粽子大賽，角逐出優(yōu)勝者，獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)于端午節(jié)的書籍。

d：大家一起圍坐著吃剛才比賽包的粽子，同時(shí)分享今天對(duì)于端午節(jié)主題活動(dòng)的心得體會(huì)與收獲。

e：活動(dòng)結(jié)束，大家集體留影紀(jì)念。

C：總結(jié)階段：組織者對(duì)今天活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)，感謝參與活動(dòng)的學(xué)生和家長(zhǎng)，同時(shí)再次宣傳我們應(yīng)該秉承傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)參與者根據(jù)活動(dòng)中的錄像視頻和照片寫一份活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇12

淡淡粽葉香，濃濃世間情。在一年一度的端午佳節(jié)來(lái)臨之際，為了傳承中國(guó)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動(dòng)中體會(huì)快樂，同時(shí)培養(yǎng)孩子們主題參與意識(shí)和動(dòng)手能力，第二__小學(xué)特開展“端午清香遠(yuǎn)濃濃愛國(guó)心”——端午節(jié)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，讓少先隊(duì)員深度了解端午節(jié)獨(dú)有的文化內(nèi)涵，樹立社會(huì)主義文化自信，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。

活動(dòng)主題：

端午清香遠(yuǎn)濃濃愛國(guó)心

活動(dòng)時(shí)間：

__年__月__日

活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容：

一年級(jí)：齊包粽子，粽享歡樂

一年級(jí)的小朋友可以和家人一起學(xué)包粽子，拍照留念，分享至班級(jí)群。通過(guò)了解端午節(jié)美食，感受端午節(jié)文化。

二年級(jí)：制作香囊共祈安康

五彩香囊感親恩，巧手裹粽傳情意，端午節(jié)孩子佩香囊，有著避邪驅(qū)瘟之意。二年級(jí)的同學(xué)們可以和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香囊，并將制作過(guò)程拍照，分享至班級(jí)群。

三年級(jí)：文化傳承品味端午

三年級(jí)的同學(xué)們通過(guò)搜集資料、查閱書籍，還可以觀看端午節(jié)相關(guān)視頻，知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，自己設(shè)計(jì)制作一份實(shí)踐研究單，研究單可以涵蓋以下內(nèi)容：

1、端午節(jié)的風(fēng)俗體驗(yàn)；

2、“身體安康”的行為習(xí)慣養(yǎng)成；

3、其他

四年級(jí)：詩(shī)歌誦讀粽話端午

四年級(jí)利用端午假期進(jìn)行朗誦活動(dòng)，以詩(shī)歌朗誦親近經(jīng)典。將誦讀的過(guò)程錄制成小視頻，分享到班級(jí)群。通過(guò)這種方式，感受屈原的愛國(guó)精神和不屈的品格，升華對(duì)傳統(tǒng)文化的追求與向往，充滿對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限深情與熱愛。

五年級(jí)：筆繪民俗粽情端午

五年級(jí)學(xué)生將搜集到的端午節(jié)資料在班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)交流，并完成精美的手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富，版面設(shè)計(jì)新穎，圖文并茂。

六年級(jí)：粽情粽義端午代言

六年級(jí)的同學(xué)可以在端午佳節(jié)了解豐富多彩的端午節(jié)習(xí)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香袋等，并將搜集到的資料進(jìn)行總結(jié)，完成端午習(xí)俗小視頻代言活動(dòng)。

可以用“粽情粽義端午代言。我是第二__小學(xué)六年級(jí)__班____，包粽子、編彩繩、繡香包、劃龍舟，過(guò)中國(guó)人節(jié)日，承中國(guó)人風(fēng)骨”這樣的語(yǔ)言開啟你的小視頻拍攝，注意背景音樂也要與端午節(jié)相符。

溫馨提醒：

1、為弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，端午活動(dòng)形式多樣，各班亦可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

2、各班主任級(jí)積極推動(dòng)，任選本班最優(yōu)活動(dòng)2——4圖片或視頻形式發(fā)送學(xué)校群。

3、所有圖片和視頻確保為正向橫圖，高清原圖，若有不清晰的，煩請(qǐng)?jiān)偕蟼饕槐?。截?月14日下午5點(diǎn)，請(qǐng)注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

希望通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)的開展，同學(xué)們了解到更多有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇13

一、活動(dòng)背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，清明、中秋、端午等作為中國(guó)的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來(lái)沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來(lái)臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，還增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：

“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月

五、活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求：

1、升旗儀式

由教師代表發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題的國(guó)旗下講話。（__負(fù)責(zé)）

2、以中隊(duì)或年級(jí)為單位組織開展“端午節(jié)”活動(dòng)（6月__日-6月__日)

包粽子、編制蛋袋或五彩繩、制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識(shí)講解活動(dòng)等。（各中隊(duì)拍點(diǎn)活動(dòng)照片，各班1-2張，級(jí)部主任收齊后6月11日放學(xué)前發(fā)送給__老師。）

3、端午節(jié)假期活動(dòng)

1-6年級(jí)在假期積極參與賽龍舟、包粽子、掛艾草、非遺集市等傳統(tǒng)民俗體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)線索提供：

（1）“我們的節(jié)日·端午”__市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨_(dá)_區(qū)第二屆非遺購(gòu)物節(jié)_.6.12日9：00-16：30__大舞臺(tái)

（2）__小記者，__小記者可參加相應(yīng)報(bào)社推出的端午節(jié)活動(dòng)。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇14

一、活動(dòng)主題：

“粽葉飄香話端午”

二、活動(dòng)背景：

目前，洋節(jié)日在中國(guó)倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對(duì)中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫上等號(hào)。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

三、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情與民族感情。

2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧，學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日——x月x日。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級(jí)以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)，x月x日前完成。大隊(duì)部利用周一升國(guó)旗時(shí)間開展以端午節(jié)為主題的國(guó)旗下講話。

2、端午知識(shí)大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩(shī)詞。端午假期時(shí)間，1—3年級(jí)學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩(shī)詞。4—5年級(jí)同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)、端午節(jié)的由來(lái)、屈原的故事、屈原的詩(shī)詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào)，x月x號(hào)前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。

3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)：

(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識(shí)，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>

(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長(zhǎng)一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說(shuō)的由來(lái)。3—5年級(jí)同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

六、活動(dòng)要求：

端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，做出班級(jí)端午節(jié)活動(dòng)方案，將方案上傳到班級(jí)博客中。同時(shí)各班及要積極落實(shí)活動(dòng)方案，組織學(xué)生做好各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后按時(shí)上交各種活動(dòng)資料。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇15

又是一年端午至，棕香時(shí)節(jié)念屈原。為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，按照上級(jí)活動(dòng)精神，根據(jù)學(xué)生生活實(shí)際，現(xiàn)制定學(xué)?！岸宋玺诊h香”主題活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國(guó)情感，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處。

二、活動(dòng)目的

1、了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、感受中國(guó)文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感。

3、理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂與幸福。

三、活動(dòng)主題

端午粽飄香

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、主題班會(huì)

對(duì)象：1——2年級(jí)。

要求：介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗；認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子；講屈原的故事；誦屈原的詩(shī)詞；動(dòng)手學(xué)包粽子等等。各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際，確定主題和形式，下周一（6月10日）召開班會(huì)。

2、手抄報(bào)

對(duì)象：3年級(jí)。

要求：各班級(jí)舉行手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、實(shí)踐活動(dòng)照片評(píng)比

對(duì)象：4年級(jí)。

要求：各班學(xué)生進(jìn)行“情系端午”為主題的包粽子活動(dòng)，并把自己包粽子的美好瞬間拍攝下來(lái)與同學(xué)分享。

4、“我向奶奶學(xué)一技”

對(duì)象：5年級(jí)

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

5、“六月我作主、端午我進(jìn)步”

對(duì)象：6年級(jí)

要求：以“六月我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事，可以是反映端午民俗氣息的生活故事，可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。周一班會(huì)時(shí)間進(jìn)行。

五、活動(dòng)要求

1、認(rèn)真部署，廣泛宣傳

充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺(tái)。班主任要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位，全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開展。

2、講求方法，注重實(shí)效

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

注：學(xué)生的反饋交流，在x月__日班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行。

端午活動(dòng)主題活動(dòng)方案免費(fèi)篇16

端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時(shí)記》記載，因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽(yáng)節(jié)”。

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，不斷培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增添向上向善的校園風(fēng)氣，加強(qiáng)廣大師生對(duì)傳統(tǒng)文化的理解認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定“文化自信”，鼓勵(lì)全體師生在傳統(tǒng)節(jié)日夯實(shí)“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念。__小學(xué)結(jié)合“用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代相傳下去”、“從小事做起，從身邊做起，努力爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”的要求，設(shè)計(jì)開展“品味端午·強(qiáng)國(guó)有我·未來(lái)看我”的節(jié)日主題活動(dòng)。

活動(dòng)主題

品味端午·強(qiáng)國(guó)有我·未來(lái)看我

活動(dòng)對(duì)象

全體少先隊(duì)員

活動(dòng)時(shí)間

20__年x月__日—x月__日

活動(dòng)安排

活動(dòng)一：

活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：

1、線上明端午

各班開展線上端午節(jié)主題班隊(duì)會(huì)，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，知道端午節(jié)是中國(guó)的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，初步了解屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩(shī)人，激發(fā)隊(duì)員的愛國(guó)情懷。（班會(huì)照片截圖，各班精選1—3張上傳。）

2、品食端午粽

與家長(zhǎng)一起包粽子、吃粽子。隊(duì)員們可以參考模板，比比誰(shuí)的照片最有創(chuàng)意。（拍攝照片，各班精選1—3張上傳。）

活動(dòng)二：

活動(dòng)對(duì)象：1—2年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：

1、品讀故事緬懷愛國(guó)詩(shī)人

隊(duì)員們通過(guò)查閱書籍、上網(wǎng)搜索等方式，了解并整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始終不改初心、忠貞愛國(guó)的高尚品德，并通過(guò)演一演、唱一唱、講一講等形式，將自己的學(xué)習(xí)感悟分享給小伙伴們，與大家共同緬懷屈原。（橫屏拍攝，不超過(guò)15秒，各班精選1-2個(gè)視頻上傳。）

2、巧手畫端午

繪制有關(guān)粽子、龍舟、香囊等A4大小的繪畫作品，讓學(xué)生感受端午節(jié)的習(xí)俗。（各班精選1—3張作品上傳。）

注：兩個(gè)活動(dòng)可以二選一

活動(dòng)三：

活動(dòng)對(duì)象：3—4年級(jí)

活動(dòng)安排：

1、編制五色繩指尖織端午

五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國(guó)古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。學(xué)習(xí)如何編織五色繩，拍攝編制五色繩過(guò)程的照片或視頻。（各班精選1—3個(gè)上傳。）

2、繪詩(shī)情畫意品端午情懷

隊(duì)員們搜集和端午有關(guān)的古詩(shī)詞，品味內(nèi)涵，繪制一張A4大小的詩(shī)配畫作品。（各班精選1—3張作品上傳。）

注：兩個(gè)活動(dòng)可以二選一

活動(dòng)四：

活動(dòng)對(duì)象：5—6年級(jí)

活動(dòng)安排：

1、自制香囊溫情端午（用紙質(zhì)材料或布料做成手工香包亦可）

佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效，自制一個(gè)香囊，拍攝制作過(guò)程。（視頻或照片均可，各班精選1—3個(gè)作品上傳。）

2、話端午文化承中華文明

隊(duì)員們了解端午節(jié)由來(lái)、歷史，與端午有關(guān)的故事等，認(rèn)真思考自己的理想，并將自己的理想和祖國(guó)、人民、中國(guó)夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起，從小立下報(bào)國(guó)志，自覺將愛國(guó)精神轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)行動(dòng)。將自己的理想制成卡片（卡片為A4紙一半大?。?lì)自己不斷前行，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。（拍攝照片，各班精選1—3張上傳。）

注：兩個(gè)活動(dòng)可以二選一

上交形式：各班的照片或視頻6月2日上午9時(shí)前發(fā)送到郵箱，實(shí)物收集好，復(fù)學(xué)后交到德育處，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。