以終身教育提出的各項(xiàng)基本原則為基點(diǎn)，并以實(shí)現(xiàn)這些原則為主要目標(biāo)，下面給大家分享一些關(guān)于2024“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案（最新15篇），希望能夠給大家?guī)?lái)力所能及的有效幫助。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇1】

一、目的、意義：

為飽覽祖國(guó)大好河山，了解改革開(kāi)放的社會(huì)，陶冶情操，更好地接受愛(ài)國(guó)主義教育，參與社會(huì)考察，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，特組織本次秋游活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

年級(jí)段負(fù)責(zé)人：

一年級(jí)：__;二年級(jí)：__;三年級(jí)：__;四年級(jí)：__;六年級(jí)：__。

三、秋游時(shí)間及地點(diǎn)：

1、時(shí)間：__年__月__日7:45—14:30

2、地點(diǎn)：一年級(jí)：亮山工程、方塔園;二年級(jí)：沙家浜;三年級(jí)：寶巖生態(tài)園;四年級(jí)：蘇通大橋(南通濱江公園);六年級(jí)：無(wú)錫三國(guó)、水滸城

3、配班老師安排(見(jiàn)附表一)。

四、秋游前的準(zhǔn)備工作：

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)，向?qū)W生講清秋游的目的意義。

2、秋游收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一年級(jí)：50;二年級(jí)： 62：三年級(jí)：48;四年級(jí)：58;六年級(jí)：86。

3、校長(zhǎng)室擬發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)。

4、做好報(bào)名工作：

做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，身體不好的可不參加，班主任要了解班級(jí)里的特殊體質(zhì)學(xué)生，對(duì)不適合參加有關(guān)活動(dòng)的學(xué)生，班主任要掌握并和校長(zhǎng)室聯(lián)系，采取相應(yīng)的措施，確保學(xué)生安全。關(guān)照學(xué)生：有年卡的當(dāng)天一定要交班主任，然后交導(dǎo)游，否則無(wú)效。

收好秋游活動(dòng)費(fèi)。請(qǐng)班主任于10月15日前把費(fèi)收齊后交鄒雪英老師。

5、各班班主任要利用晨周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行秋游安全(交通安全、食品衛(wèi)生安全、不玩水、不玩危險(xiǎn)的游戲等)。

6、每班復(fù)印一份學(xué)生名單(也可電子稿)，交校長(zhǎng)室李崗。(學(xué)生保險(xiǎn)用)(名單上交時(shí)間：10月15日前)

五、學(xué)生秋游活動(dòng)安全教育與組織管理

1.教育學(xué)生：

(1)來(lái)回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行動(dòng)安全，強(qiáng)化安全預(yù)測(cè)，禁止冒險(xiǎn),嚴(yán)禁到河邊、懸崖處玩耍。(離河邊1米以?xún)?nèi)、離懸崖2米以?xún)?nèi)作違規(guī)處理)

(2)遵守紀(jì)律，服從教師的統(tǒng)一指揮，不擅自行動(dòng)。

(3)要注重文明形象，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生環(huán)境和設(shè)施設(shè)備，遵守有關(guān)規(guī)定。

(4)活動(dòng)期間發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、合作、互助精神，要相互照顧，集體活動(dòng)，不要單獨(dú)行動(dòng)。

(5)講究言行舉止文明。

(6)活動(dòng)中發(fā)生意外或困難，要及時(shí)向班主任報(bào)告,班主任及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(7)教給學(xué)生與班級(jí)(或小組)失散后自救的辦法

A：出發(fā)前教師電話告知全體學(xué)生(應(yīng)急時(shí)師生聯(lián)系用)

B、明確：明確：哪里走散就在那里等待，如一小時(shí)后無(wú)老師過(guò)來(lái)尋找，自己應(yīng)求助可信之人，(保安、園內(nèi)工作人員)最后到景區(qū)大門(mén)出口處永久等待，告知學(xué)生會(huì)有教師到大門(mén)口尋找，并且會(huì)一直等在景區(qū)門(mén)口。

2.班主任及跟班任課教師在秋游活動(dòng)期間必須做到全程管理。

(1)出發(fā)前以及到達(dá)目的地,回校前,活動(dòng)過(guò)程中要及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

(2)各班班主任要做好學(xué)生活動(dòng)分組工作，8-10人一組，指定好活動(dòng)組組長(zhǎng)，明確活動(dòng)期間組長(zhǎng)的管理職責(zé)，要求組長(zhǎng)帶好組員，按規(guī)定活動(dòng)，在規(guī)定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合。

(3)活動(dòng)期間領(lǐng)導(dǎo)、班主任及跟班教師要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全的行為要及時(shí)教育阻止。

(4)班主任及配班老師待學(xué)生離校后，才能離開(kāi)。部分學(xué)生因家長(zhǎng)不能及時(shí)來(lái)接，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一管理。(見(jiàn)附表二)

六、學(xué)生一旦發(fā)生安全事故緊急處理程序：

(一)學(xué)生發(fā)生一般的小毛病、小損傷：

班主任馬上與秋游地點(diǎn)附近的診所、醫(yī)院聯(lián)系及時(shí)送治;如果秋游地點(diǎn)附近沒(méi)有診所或醫(yī)院，也應(yīng)視情況及時(shí)雇車(chē)把傷者送到最近的醫(yī)院及時(shí)醫(yī)治。

(二)學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重?fù)p傷，大量出血，或昏迷休克：

1.當(dāng)事任何教師必須馬上撥打110、120電話，請(qǐng)求派車(chē)急救，學(xué)校派一名領(lǐng)導(dǎo)和班主任護(hù)送傷員到醫(yī)院救治。

2.同時(shí)向組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)報(bào)告，并請(qǐng)求車(chē)輛增援。

3.班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院。

4.領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)事故緊急處理方案，采取積極措施做好傷員及家長(zhǎng)的接待、撫慰、保險(xiǎn)理賠等工作。

5.組長(zhǎng)在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)目的：

1.端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

2.通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

3.端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月29日——6月3日

三、活動(dòng)安排：

1.舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。

(1)同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。

(2)以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。

(3)講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

(4)為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。

2.“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)

(1)在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

(2)和家長(zhǎng)共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

3.體驗(yàn)端午情懷

(1)同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。

(2)同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。

(3)能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。

4.出一期端午節(jié)的手抄報(bào)。

5.出一期端午節(jié)的黑板報(bào)。

四、活動(dòng)要求

1.班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。

2.各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)

2.資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒

二、活動(dòng)主題

沐浴書(shū)香健康成長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

4月12日4月30日

四、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳啟動(dòng)階段

1.掛出標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造氛圍

讀書(shū)成習(xí)慣，

書(shū)香飄校園。

讀千古美文，做博學(xué)少年。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

2.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式

(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長(zhǎng))

(2)學(xué)生代表宣讀倡議書(shū)

3.各中隊(duì)出好一期以“好書(shū)與我們相伴”的黑板報(bào)

4.各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書(shū)角

第二階段：組織實(shí)施階段

1.親子共讀活動(dòng)

參加對(duì)象：20__年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間：4月23日

資料：父母跟孩子一齊讀書(shū)，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺埽?xiě)出讀書(shū)日記或經(jīng)驗(yàn)論文，各中隊(duì)選出5篇作品。

2.精美書(shū)簽展

參加對(duì)象：34年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間：4月23日

資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過(guò)程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書(shū)簽中。由學(xué)生評(píng)選，結(jié)合教師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。

3.“優(yōu)秀手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

參加對(duì)象：56年級(jí)隊(duì)員

時(shí)間：4月23日

資料：隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸兔ο?，收集有關(guān)讀書(shū)的小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào)，要求圖文并茂，用8開(kāi)的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。

第三階段：成果匯報(bào)展示

1.各類(lèi)評(píng)選結(jié)果(讀書(shū)日記、書(shū)簽、手抄報(bào))展出。

2.班隊(duì)課展示：

由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名，以班隊(duì)活動(dòng)的形式匯報(bào)讀書(shū)的成果，要求全員參與，匯報(bào)形式多樣，匯報(bào)資料豐富多彩。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)目的：

為了積極營(yíng)造“書(shū)香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第__屆校園讀書(shū)月活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

品味書(shū)香，浸潤(rùn)心靈，共建和諧。

三、活動(dòng)口號(hào)：

益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)良師益友——我們讀好書(shū)

行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)

四、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

五、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月23日——5月30日

六、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程：

第一階段：（4月23日——4月26日）準(zhǔn)備動(dòng)員階段

1、舉行“讀書(shū)月”啟動(dòng)儀式（4月25日），“國(guó)旗下講話”動(dòng)員。

2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

第二階段：（4月26日——5月26日）師生競(jìng)讀活動(dòng)階段

1、師生每人去圖書(shū)館借閱圖書(shū)2本以上（以班為單位統(tǒng)計(jì)）

2、一次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)

全校師生將看完的、閑置的好書(shū)捐贈(zèng)給學(xué)校圖書(shū)館，提高閑置書(shū)籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容健康，不太破損。

3、一次好書(shū)推薦會(huì)

各年級(jí)推薦、確定1—2本必讀書(shū)目，3—10本選讀書(shū)目。各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書(shū)館。

4、一次詩(shī)歌朗誦、故事演講活動(dòng)

舉行詩(shī)歌朗誦或演講比賽。（結(jié)合“五四”詩(shī)歌朗誦賽）

5、一次讀書(shū)知識(shí)能力競(jìng)賽

第三階段：（5月27日——5月30日）

成果展示、評(píng)比總結(jié)

1、評(píng)比“讀書(shū)之星”（按圖書(shū)館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書(shū)心得文章）

2、表彰“書(shū)香班級(jí)”。

3、讀書(shū)征文比賽獎(jiǎng)。每人寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，于5月8日前交圖書(shū)館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

讀書(shū)之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。

書(shū)香班級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名、

朗誦、演講、知識(shí)競(jìng)賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。

以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書(shū)。

七、活動(dòng)要求：

1、校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師做好學(xué)生表率作用。

3、各班要在學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)名稱(chēng)

把握我的成功之路―學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二、活動(dòng)目的

借本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助新同學(xué)盡快了解大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式，盡快融入新的'環(huán)境，為今后的學(xué)習(xí)和生活做好安排。同時(shí)借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)我系團(tuán)學(xué)聯(lián)合會(huì)學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部的團(tuán)隊(duì)合作及協(xié)調(diào)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月19日下午16：00—— 17：30

晚上19：30——21：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

大一教室

五、活動(dòng)對(duì)象

電子商務(wù)系大一新生

六、活動(dòng)流程策劃

1、介紹此次活動(dòng)的目的及相關(guān)事宜。

2、介紹與會(huì)嘉賓。

3、嘉賓講解奮斗歷程。

4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流。

5、交流會(huì)結(jié)束。

七、注意事項(xiàng)

1、協(xié)調(diào)與會(huì)嘉賓參會(huì)時(shí)間等相關(guān)事宜。

2、10月18日前與各輔導(dǎo)員老師交換意見(jiàn)，達(dá)成一致。

3、召開(kāi)大一班長(zhǎng)參加的相關(guān)會(huì)議，安排場(chǎng)地等相關(guān)事宜。

4、協(xié)調(diào)宣傳部提前布置會(huì)常

5、準(zhǔn)備紙杯、開(kāi)水、相機(jī)等相關(guān)物品。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)意義

吉尼斯是想自己極限的挑戰(zhàn)，是對(duì)自己潛力的深度挖掘。每個(gè)人都是不簡(jiǎn)單的，你之所以默默無(wú)聞是因?yàn)槟闵钪腥鄙偬魬?zhàn)，每一次的挑戰(zhàn)都是對(duì)自己潛力的激發(fā)。大一新生你是否感覺(jué)這個(gè)校園缺少活力,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們你們是否厭倦了每天貫穿你大學(xué)生活的固定路線；你是否覺(jué)得每天重復(fù)著同樣地生活，你是否想打破陳規(guī)挑戰(zhàn)自己。這里給你一個(gè)平臺(tái)讓你發(fā)掘你的潛能，秀出貌似平凡的你，“舞臺(tái)交給你敢秀你就來(lái)”。在這里你能成為焦點(diǎn)，在這里你是舞臺(tái)的主角，校園吉尼斯等你來(lái)挑戰(zhàn)。

二、活動(dòng)目的

為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)德智體美全面法杖的新世紀(jì)大學(xué)生，增強(qiáng)我院的學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的'挑戰(zhàn)和自我發(fā)掘的潛力，由我校理學(xué)分院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽即將拉開(kāi)帷幕，本次活動(dòng)內(nèi)容提倡以“學(xué)習(xí)性、競(jìng)爭(zhēng)性、自主性、全員性、創(chuàng)新性、娛樂(lè)性、互助性”的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)新老生的積極性，讓每一位同學(xué)都能發(fā)現(xiàn)自己的潛力，從活動(dòng)中建立自信心，以便促進(jìn)學(xué)生的身心健康培養(yǎng)積極向上的良好心態(tài)。也為延續(xù)校園優(yōu)秀文化活動(dòng)，繼續(xù)保持校園優(yōu)秀活動(dòng)的精髓，我院延續(xù)上屆良好風(fēng)氣繼續(xù)舉辦校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽。在自我超越、挑戰(zhàn)極限的激情后，你的名字也將載入校園吉尼斯的史冊(cè)，成為今后挑戰(zhàn)者的榜樣。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月2日下午3：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

主教學(xué)樓前

五、活動(dòng)對(duì)象

理學(xué)分院全體師生

六、活動(dòng)流程

●第一部分：第二屆校園吉尼斯大賽前期宣傳

●第二部分：第二屆校園吉尼斯賽事報(bào)名方式及注意事項(xiàng)

●第三部分：第二屆校園吉尼斯大賽的內(nèi)容級(jí)流程

●第四部分：第二屆校園吉尼斯大賽獎(jiǎng)品及結(jié)束工作

第一部分

第二屆校園吉尼斯大賽前期宣傳

班級(jí)宣傳：

1、由理學(xué)分院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部打印校園吉尼斯大賽的宣傳單

2、由每個(gè)班的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)在班級(jí)發(fā)放宣傳單，由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)宣傳工作。

宣傳板宣傳：

1、由學(xué)生會(huì)宣傳部制作兩塊宣傳板，宣傳內(nèi)容包裹比賽形式、比賽項(xiàng)目、比賽時(shí)間、比賽地點(diǎn)及注意事項(xiàng)。

2、宣傳板在賽前分別放置在主教學(xué)樓門(mén)口和學(xué)校餐廳門(mén)前，以便學(xué)生更直觀的了解豐富的活動(dòng)內(nèi)容

海報(bào)宣傳：

1、由理學(xué)分院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部制作4張海報(bào)，內(nèi)容新穎直觀

2、分別張貼在1、3、4號(hào)樓以及學(xué)校校園活動(dòng)宣傳欄內(nèi)

第二部分

第二屆校園吉尼斯賽事報(bào)名方式及注意事項(xiàng)

報(bào)名：

1、報(bào)名時(shí)間：20__年10月25日至20__年10月31日

2、報(bào)名方式：由各班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)各班參與活動(dòng)人員名單也可電話報(bào)名。聯(lián)系電話：1509932476

第三部分

第二屆校園吉尼斯大賽的內(nèi)容級(jí)流程

活動(dòng)內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)類(lèi)

1、書(shū)法展示：參與活動(dòng)成員在比賽前寫(xiě)好文章張貼在展板上，并在紙張背面標(biāo)注清楚自己的姓名、班級(jí)。由大眾以簽名的方式投票

2、成語(yǔ)接龍：由學(xué)習(xí)部提供成語(yǔ)首字，以班級(jí)為單位進(jìn)行成語(yǔ)接龍，接不上著視為淘汰，哪隊(duì)人員留在最后則為勝者

3、十秒速記：由學(xué)習(xí)部提供一組數(shù)字給參賽者十秒鐘的時(shí)間速記這組數(shù)字，十秒鐘記住數(shù)字最多者為勝

二、趣味類(lèi)

1、穿針引線：一分鐘內(nèi)一根線上穿過(guò)針數(shù)量最多者為勝

2、單手抓乒乓球：?jiǎn)问肿テ古仪?，在一分鐘?nèi)所抓球數(shù)最多者為勝（手離開(kāi)參照物的時(shí)間不少于三秒）

3、低腰過(guò)杠：選手身體后期，穿過(guò)障礙高度最低者獲勝

三、技巧類(lèi)

1、單腳跳繩：每位參賽者在1分鐘時(shí)間內(nèi)單腳跳繩次數(shù)多者為勝。每人兩次機(jī)會(huì)

2、顛足球：從參賽者顛球開(kāi)始計(jì)數(shù)，中途足球落地者將被淘汰，以一次顛球最多者為勝。每人兩次機(jī)會(huì)

3、指尖轉(zhuǎn)籃球：每位參賽者以單指轉(zhuǎn)動(dòng)籃球，以轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)者為勝，中途籃球落地者將被淘汰。每人兩次機(jī)會(huì)。

第四部分

第二屆校園吉尼斯結(jié)束工作

比賽1—2天內(nèi)給獲勝者個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，各團(tuán)體頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品

比賽1—2天內(nèi)江以圖片文字的方式出吉尼斯紀(jì)錄保持著宣傳海報(bào)，海報(bào)貼于宣傳板（具體視情況而定）

比賽后1—2天內(nèi)江以圖片文字的方式將比賽的過(guò)程以電子稿的形式上傳在校園網(wǎng)上

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇7】

第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫(xiě)幾篇讀后感。按照老師的要求寫(xiě)30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書(shū)寫(xiě)存在著寫(xiě)的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫(xiě)作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫(xiě)得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。

第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊?，最大的毛病是?jīng)常出現(xiàn)一些小問(wèn)題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的'快速、準(zhǔn)確。

第三，英語(yǔ)方面。我的英語(yǔ)讀、寫(xiě)水平還可以，但在聽(tīng)力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語(yǔ)的同時(shí)，多聽(tīng)一些英語(yǔ)磁帶，多做一些英語(yǔ)聽(tīng)力題，每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽(tīng)劍橋英語(yǔ)磁帶，爭(zhēng)取在英語(yǔ)聽(tīng)力方面有所提高。

第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛(ài)美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫(huà)水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

第五，生活方面。以前，每天我都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個(gè)暑假開(kāi)始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇8】

活動(dòng)意圖：

4月23日——“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨，大班組將于4月10日——4月23日開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。我們將借此活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書(shū)的樂(lè)趣，提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子供給讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。我們真誠(chéng)地邀請(qǐng)：請(qǐng)您融入到我們的活動(dòng)中來(lái)，并配合開(kāi)展好以下活動(dòng)：

活動(dòng)時(shí)間：

4月22日

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班班級(jí)教室

活動(dòng)資料：

第一階段：策劃啟動(dòng)階段

1、組織年級(jí)組教師對(duì)活動(dòng)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對(duì)本次活動(dòng)有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

2、籌備活動(dòng)日當(dāng)天所需各類(lèi)資料。

3、各班教師做好班級(jí)宣傳工作，向家長(zhǎng)提出活動(dòng)倡議書(shū)，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一齊制作完成親子活動(dòng)“自制圖書(shū)”。

第二階段：實(shí)施階段

1、請(qǐng)各家庭于4月20日前上交自制圖書(shū)。班級(jí)自評(píng)，推薦優(yōu)秀家庭做分享。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天制作書(shū)簽材料。

3、（4月21日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書(shū)展，（4月22日）定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)。

4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書(shū)意義及好處。

5、請(qǐng)優(yōu)秀家庭分享自制圖書(shū)的樂(lè)趣及意義。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書(shū)家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。

6、現(xiàn)場(chǎng)自制個(gè)性系列“書(shū)簽”。

7、家長(zhǎng)送帶禮物給幼兒（自帶圖書(shū)）。

延伸活動(dòng)：

一個(gè)有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂(lè)，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇9】

一、指導(dǎo)思想：

研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是一門(mén)國(guó)家規(guī)定的必修課程。這門(mén)課程的學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專(zhuān)題，主要以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)行。通過(guò)親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、課程活動(dòng)目標(biāo)：

1．在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的.能力；

2．教師通過(guò)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式，以單純的知識(shí)傳遞者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。

3．通過(guò)師生共同參與，使學(xué)生了解科研的一般過(guò)程和方法，體驗(yàn)科研的樂(lè)趣，打好學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、交往能力、想象力和實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)尋找信息源，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。

三、課程設(shè)置。

本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的必修學(xué)分為3學(xué)分，每個(gè)學(xué)生至少完成1個(gè)課題研究，每周安排3個(gè)課時(shí)，本學(xué)期共58課時(shí)。

四、研究性課題：

采用教師提供選題與學(xué)生自主選題相結(jié)合的方式。其中，教師提供的參考選題有：

序號(hào)課題名稱(chēng)指導(dǎo)老師

廣告與文化

陸巧娣、張同江

施孝丹、袁莉娜

吳燕玉

2.按揭貸款問(wèn)題

王斌、金立亞

顧海燕、吳芬

唐儒潔

3.商業(yè)、交通選址與函數(shù)最值研究

4.圓周率“π”的應(yīng)用

5.developinganadcampaign周征、馮雙松

徐小玲、徐德友

6.enteringane

（一）研究實(shí)踐體驗(yàn)階段（第八—第十五周）

①第八周——十一周（10月22日—11月16日）、第十三周—第十五周（11月26日—12月14日）：以課題研究小組為單位開(kāi)展活動(dòng)，收集課題研究資料，課題組組長(zhǎng)要每周向指導(dǎo)教師匯報(bào)課題研究進(jìn)展情況，并取得指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫助。課題研究小組組長(zhǎng)填寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)每周活動(dòng)記錄表。

②第十二周（11月23日周五下午第四節(jié)課）：指導(dǎo)教師組織學(xué)生召開(kāi)研究性學(xué)習(xí)中期交流匯報(bào)會(huì)。每個(gè)學(xué)生要求寫(xiě)一份中期研究報(bào)告。

（二）總結(jié)、表達(dá)、交流、評(píng)價(jià)階段（第十六—第十八周）

①第十六周（12月21日周五下午第四節(jié)課）：個(gè)人、小組進(jìn)行總結(jié)，要

求每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)研究體會(huì)。每個(gè)小組合作寫(xiě)一份課題研究報(bào)告。各研究主題召開(kāi)成果展示、交流、論文匯報(bào)會(huì)。教務(wù)處派專(zhuān)人到場(chǎng)拍照記錄，并以此作為評(píng)選優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)小組及優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的依據(jù)。

②第十七周（12月28日周五下午第四節(jié)課）：各指導(dǎo)教師推薦一優(yōu)秀研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行年段研究性學(xué)習(xí)答辯并制作成果展示展板。

③第十八周（12月31日—08年1月4日）：各課題小組整理“研究性學(xué)習(xí)資料袋”，交教務(wù)處存檔。

④第十九周（08年1月7日－1月11日）：指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)，寫(xiě)好本學(xué)期研究性學(xué)習(xí)工作總結(jié)交教務(wù)處。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇10】

一、課題背景、意義及介紹

1、背景說(shuō)明：

我國(guó)富饒、美麗，有許許多多珍珠散落在祖國(guó)各地，通過(guò)在班級(jí)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，了解西沙群島的位置，從文中蘊(yùn)含的句子，感受西沙群島的美麗的風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)。使得學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)欣賞美的文字同時(shí)，深深地愛(ài)祖國(guó)，產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。

2、課題的意義：

由于3年級(jí)學(xué)生小，從來(lái)沒(méi)有到過(guò)西沙群島，無(wú)法從文中感受到西沙群島的富饒美麗。所以通過(guò)查閱資料，閱讀課文，交流，探討，研究，訪問(wèn)，調(diào)查，全班展示、交流等方式讓學(xué)生透過(guò)文字蘊(yùn)含的句子，重點(diǎn)是學(xué)會(huì)欣賞本文，掌握本文的結(jié)構(gòu)和了解西沙群島富饒，發(fā)學(xué)生的共鳴。通過(guò)親身實(shí)踐，較為全面地了解西沙群島，產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家庭的情感。

3、課題介紹：

本次研究性學(xué)習(xí)的選題與小孩子喜歡大自然的美特點(diǎn)相適應(yīng)，正適合中年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)生從富饒的西沙群島受到啟示，有所發(fā)現(xiàn)，重在播下興趣的幼芽，但只要是學(xué)生自己調(diào)查、查閱資料，閱讀課文，交流，討論，展示等活動(dòng)所得一些知識(shí)，讓學(xué)生明白從文字的句子中產(chǎn)生美的共鳴，身臨其境的感受西沙群島富饒。產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家庭的情感。

二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法

1、知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)賞析優(yōu)美的文學(xué)作品，從文中蘊(yùn)含的句子中感受西沙群島的富饒。體會(huì)寫(xiě)景物的生動(dòng)。體會(huì)如何運(yùn)用細(xì)膩的語(yǔ)言描繪眼中的美。

2、過(guò)程與方法：運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與的熱情。通過(guò)小組合作、分工、選定研究的課題。小組成員根據(jù)自己的研究課題，通過(guò)各種途徑查閱資料，收集圖文資料，并且在小組內(nèi)回報(bào)交流，形成研究成果。通過(guò)全班分小組匯報(bào)的形式，交流所得，完成課文的研究性學(xué)習(xí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：身臨其境的感受西沙群島的富饒，產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭的情感。在自學(xué)、自學(xué)研究、交流、探究中感受文中句子蘊(yùn)含富饒的西沙群島。

三、參與者特征分析

1.三年級(jí)的孩子正處于自我意識(shí)逐步覺(jué)醒的初級(jí)階段，對(duì)自然的認(rèn)識(shí)重要性與自己的關(guān)系處于一個(gè)朦朧的時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)能力和情感能力正在發(fā)展，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和情感能力的關(guān)鍵時(shí)期。

2.他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出濃厚的.興趣，求知欲強(qiáng)，思維活躍。

3.在次課題中，利用小組討論、合作的形式，學(xué)生可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。

四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容

《富饒的西沙群島》這課題和小孩子喜歡美麗的祖國(guó)的特點(diǎn)相適應(yīng)，正適合中年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)生從富饒的西沙群島受到啟示，有所發(fā)現(xiàn)，重在播下興趣的幼芽。

研究所要解決的主要問(wèn)題：

1、學(xué)會(huì)賞析文字優(yōu)美的文學(xué)作品，體會(huì)寫(xiě)景的生動(dòng)

2、學(xué)會(huì)觀察身邊的事，體會(huì)運(yùn)用細(xì)膩語(yǔ)言描寫(xiě)的好處。

3、從文中感受西沙群島的富饒，升華到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家庭、愛(ài)祖國(guó)的情感。

五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式

1.多媒體課件創(chuàng)設(shè)情景。

2.一些相關(guān)的圖片。

3.課外資料。

4.課文的語(yǔ)音資料。

六、資源準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備相關(guān)多媒體課件；組織學(xué)生搜集相關(guān)西沙群島自然、資源方面的資料。根據(jù)主題教師提供的資源：相關(guān)的主題活動(dòng)圖片、輔助研究的量表和樣張。

學(xué)生準(zhǔn)備：根據(jù)本小組的研究課題和分工，收集相關(guān)的資源圖片和文字，以及美麗祖國(guó)、家鄉(xiāng)方面的課外資料。

七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計(jì)

第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)（初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法）

1、初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法。

2、聽(tīng)介紹、提出自己的疑難和想法小組交流課堂討論。

動(dòng)員和培訓(xùn)，激發(fā)興趣，選定課題。用第一篇為例子引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，思考問(wèn)題，產(chǎn)生研究的欲望。

第一周

第二階段課題準(zhǔn)備階段提出和選擇課題

1、學(xué)生學(xué)習(xí)課文，全班分組選定小組課題后。通過(guò)再次自學(xué)課文，結(jié)合課文，通過(guò)各種途徑查閱資料，形成個(gè)人的研究方向。

2、交流、研討，初步產(chǎn)生小組合作內(nèi)容。

1.引導(dǎo)學(xué)生選擇課題。

2.指導(dǎo)成立小組學(xué)習(xí)。

第一周成立課題組

1、小組合作，繼續(xù)結(jié)合課文，通過(guò)各種途徑查閱、收集有關(guān)方面的圖文資料。

2、確定研究?jī)?nèi)容，選定課題。

指導(dǎo)幫助學(xué)生收集有關(guān)資料。

1.每組6－8個(gè)人，小組成員民主推選一個(gè)組長(zhǎng)。

2.在第一次小組會(huì)議后，各成員就分頭分工合作進(jìn)行相關(guān)課題的初步準(zhǔn)備。

3.通過(guò)小組成員分工合作，每個(gè)小組完成課題研究作業(yè)。

1.指導(dǎo)學(xué)生召開(kāi)小組會(huì)議。

2.重點(diǎn)指導(dǎo)小組分工協(xié)作相關(guān)問(wèn)題。

第三階段：課題實(shí)施階段

1、匯報(bào)活動(dòng)，簡(jiǎn)單反思。填寫(xiě)表格、收集各方面資料。如：根據(jù)本小組分工和自己的研究方向來(lái)收集西沙群島風(fēng)光、動(dòng)植物、礦場(chǎng)資源圖片；收集關(guān)于課文和研究資料上關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)西沙群島富饒方面的優(yōu)美詞語(yǔ)或句子；收集描寫(xiě)西沙群島富饒的短文；收集美麗家鄉(xiāng)、祖國(guó)方面的拓展資料。

2．寫(xiě)一些活動(dòng)的體會(huì)小組內(nèi)部討論、交換意見(jiàn)，小組向老師和全班同學(xué)匯報(bào)方案

3、開(kāi)題報(bào)告和評(píng)審。

4、用手抄報(bào)、電子版報(bào)、ppt等形式呈現(xiàn)實(shí)踐過(guò)程和成果。

4、班級(jí)內(nèi)各小組根據(jù)成果演示研究成果。

1、過(guò)程指導(dǎo)：研究方法的使用指導(dǎo)。

2、指導(dǎo)學(xué)生用文字、手抄報(bào)、電子版報(bào)、ppt等形式呈現(xiàn)實(shí)踐過(guò)程和成果。

3、引導(dǎo)小組交流展示、分享活動(dòng)收獲。

4、班級(jí)展示，演示本小組的研究成果，從文中的優(yōu)美的句子真正感受到西沙群島的富饒，產(chǎn)生心臨其境的感受。

第二周至四周

八、總結(jié)與反思（實(shí)踐后總結(jié)、反思整個(gè)研究性學(xué)習(xí)過(guò)程，提出改進(jìn)意見(jiàn)）

這次的研究性學(xué)習(xí)很受學(xué)生青睞的。因?yàn)閺膶W(xué)生的興趣、態(tài)度、意識(shí)等方面來(lái)看，由于研究性學(xué)習(xí)一改以往學(xué)科課程單一的學(xué)習(xí)模式，跳躍的進(jìn)行知識(shí)技能的整合，注重讓學(xué)生運(yùn)用各種方式開(kāi)展有趣的實(shí)踐活動(dòng)，使他們走出課堂，走進(jìn)生活，融入社會(huì)，這對(duì)于知識(shí)能力尚淺又充滿(mǎn)好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。既可以挑戰(zhàn)他們的勇氣，又培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

研究性學(xué)習(xí)還需要大環(huán)境的配合，既要學(xué)校的支持，還要家長(zhǎng)的支持。在研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，給定學(xué)生一個(gè)的主題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入研究性學(xué)習(xí)，絕大部分同學(xué)很有興趣地參與其中，但也有極少數(shù)學(xué)生顯得不積極主動(dòng)，這時(shí)候需要教師們?nèi)ス膭?lì)和關(guān)心他們，幫助他們?nèi)谌脒@樣的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中來(lái)。小學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)這樣的方式很感興趣，但是由于家庭和學(xué)校的溝通不足，某些家長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)不理解，導(dǎo)致某部分同學(xué)無(wú)法上網(wǎng)查閱資料，甚至有的學(xué)生條件有限，連西沙群島方面的書(shū)籍都無(wú)法查閱和記錄西沙群島富饒的短文和圖片等，無(wú)法體驗(yàn)整個(gè)研究過(guò)程。由于是小學(xué)三年級(jí)階段的學(xué)生在整個(gè)研究過(guò)程中，對(duì)涉及的研究方法并不明確，只能由教師們來(lái)提供量表及樣張來(lái)輔助他們研究。隨著研究的進(jìn)行，逐步滲透怎樣選擇自己課題的研究方法的思想。

“全國(guó)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)方案【篇11】

【活動(dòng)目的】

正值秋冬交接之際，學(xué)院迎來(lái)了第一次志愿者活動(dòng)。此次活動(dòng)的目的主要是為了讓左海公園的每一旅客，能夠有一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境，鍛煉身心與陶冶情操，能夠在公園里談天說(shuō)地與開(kāi)懷暢笑等。也為了倡導(dǎo)大家注意保護(hù)環(huán)境，提高環(huán)保意識(shí)。也借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)法學(xué)94班全體同學(xué)的凝聚力，能夠在學(xué)習(xí)生活起到更好的幫助。

【活動(dòng)主題】

走進(jìn)左海，倡導(dǎo)環(huán)保，共鑄美好家園

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年11月14日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

福州市左海公園

【活動(dòng)對(duì)象】

____學(xué)院法學(xué)系法學(xué)94班全體同學(xué)

【活動(dòng)流程】

1、2月9日?qǐng)F(tuán)支書(shū)關(guān)于志愿者活動(dòng)提出此計(jì)劃并征求同學(xué)意見(jiàn)，并全班同學(xué)開(kāi)班會(huì)，集體討論此計(jì)劃的可行性以及同學(xué)的時(shí)間安排沖突問(wèn)題。

2、2月13日晚上在食堂召開(kāi)班委會(huì)討論活動(dòng)所需準(zhǔn)備物品，分配生勞委員購(gòu)買(mǎi)面包，明白乘車(chē)路線，關(guān)注會(huì)暈車(chē)的同學(xué)。

3、2月14日8時(shí)法學(xué)94班全體同學(xué)在d區(qū)門(mén)口集合，團(tuán)支書(shū)進(jìn)行分組，以宿舍為單位，宿長(zhǎng)為組長(zhǎng)，檢查所需物品的到位情況，團(tuán)支書(shū)宣告乘車(chē)路線，并通知全體同學(xué)注意安全。

4、14日8時(shí)3分全體乘123路出發(fā)，9時(shí)左右福大東門(mén)集合，團(tuán)支書(shū)請(qǐng)點(diǎn)人數(shù)，接著乘91路到達(dá)左海公園。

5、到達(dá)之后班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)與左海工作人員達(dá)成協(xié)商。

6、1時(shí)左右，法學(xué)94班全體同學(xué)整裝待發(fā)。團(tuán)支書(shū)分配任務(wù)，組長(zhǎng)帶頭帶上面包開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)。

7、同學(xué)們以為人民服務(wù)的.熱情，分散在左海公園的各個(gè)角落，有的人整理垃圾桶旁的垃圾，有的人幫助公園的工作人員拔草，有的人撿垃圾，有的人向路人宣傳環(huán)環(huán)保意識(shí)，有的借來(lái)掃把打掃枯枝落葉等等。

8、直到12時(shí)左右，同學(xué)們開(kāi)始吃面包，把面包當(dāng)著午餐

9、14時(shí)左右，在左海公園大門(mén)口集合法學(xué)94班全體同學(xué)，班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)進(jìn)行發(fā)言，表?yè)P(yáng)了全體同學(xué)，同學(xué)們?yōu)槿嗣穹?wù)，感到別是另一番滋味在心頭。

10、最后全體人員在公園大門(mén)進(jìn)行留影，作為紀(jì)念。

11、因?yàn)楦髯杂惺拢瑘F(tuán)支書(shū)通知全體同學(xué)注意安全，就各自解散了法學(xué)94班第一次志愿者活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

【活動(dòng)預(yù)算】

1、車(chē)費(fèi)個(gè)人支出。

2、面包費(fèi)統(tǒng)一由班會(huì)支出，總計(jì)3元。

3、垃圾袋統(tǒng)一由a2—311攜帶，免費(fèi)。