勞動方案使學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，勞動方案大家是怎么制定的呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024以勞動為主題的活動方案策劃（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇1

活動目的：

著名教育家烏申斯基說：“勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?！斌w力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。愛勞動是學(xué)生良好行為習(xí)慣的具體表現(xiàn)之一，在德育過程中老師剛?cè)嵯酀?jì)，有目的、有方法、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行勞動教育，能增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力。

活動過程：

有效培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，使學(xué)生懂得“勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)”，從而熱愛勞動是培養(yǎng)的目標(biāo)。同時，熱愛勞動能讓學(xué)生的人格魅力有積極的變化，負(fù)性情緒有明顯降低，有自信與積極向上的良好心理品質(zhì)。于是，我平時注重為學(xué)生創(chuàng)造一些魅力展示的機(jī)會，春風(fēng)化雨，讓學(xué)生明白勞動的重要性。

1、創(chuàng)造機(jī)會，展示自己。與家長密切配合，讓孩子干一些力所能及的事，如整理自己的玩具，自己的書桌等。每干完一件事，家長用一些展示方式，如“貼小星星”等，采用層層遞進(jìn)方式，幾顆星星換一個蘋果，幾個蘋果可以得到一件價值多少元以下孩子們喜歡的東西，讓孩子有一定的主動權(quán)，同時也有愛勞動的動力。

2、抓住契機(jī)，曉之以理。無論在家庭或?qū)W校，往往有一些孩子感興趣的和力所能及的事情可讓孩子做，比如給金魚喂食，用圖片或相片裝飾房間，吃飯前分碗筷等等。家長可以采用做游戲的方法，幫助孩子明確做這些事情的要求，并使他們主動參與完成這些勞動，看到家里的金魚餓了，你可以這樣對孩子說：“魚寶寶餓了，你去照顧它一下吧！”；看到孩子的學(xué)習(xí)用具沒有收拾好，你可以這樣對孩子說：“鉛筆不放回它自己的家，晚上它會哭的?！?；看到孩子房間滿地的書，你可以這樣對孩子說：“圖書在地上哭了，你能送它回家嗎？”。家長也可以和他們比賽，看誰疊的衣服整齊！看誰先吃飽飯……。當(dāng)他們對做某件事的必要性不夠了解或興趣不高的情況下，為引起孩子勞動的欲望，我們可以采用請求的方式，“我對你有個請求，你能不能幫我……我真的來不及做了。”當(dāng)孩子在你的請求下，幫你把水端到你的面前時，你要善于表達(dá)：“孩子，謝謝你??！”讓孩子覺得自己已經(jīng)長大了，自己好偉大啊！

3、鼓勵為主，及時表揚(yáng)。教育家烏申斯基說：“兒童憎恨的是任何時候也不能從他那里得到表揚(yáng)和承認(rèn)的老師”。孩子往往會因缺乏經(jīng)驗(yàn)或力不能及，有時勞動的質(zhì)量不高，您千萬不要因?yàn)楹⒆邮虑樽龅貌粔蚝枚?zé)備、呵斥孩子，而應(yīng)耐心地指導(dǎo)孩子，或降低要求使他能把事情做好。

父母的寵愛，生活的安逸，助長了孩子們對事不專注、拈輕怕重、缺乏責(zé)任心、一切以自我為中心、大手大腳花父母親的血汗錢。我們班的張賓銳是一個眾人討厭的“小調(diào)皮”，上課不認(rèn)真，成績很差，輪到值日常常是趁班干部不注意，背起書包溜之大吉。利用感恩節(jié)之際，我上了一節(jié)以“微笑面對?感恩父母”為主題的班隊(duì)活動課。在課上，大家各抒己見，有的說去幫助父母洗腳，有的說回家做一件力所能及的家務(wù)，還有的說……這時，我看到坐在第四桌的張賓銳卻一聲不吭的，這可不是他的性格，這孩子……正當(dāng)我迷惑不解時，他站了起來，“老師，可以幫您干一件事嗎？”“今天我們的感恩活動主要是為父母做一件事！”心想，這家伙可能又要來搗蛋，就這樣被我一句話給搪塞過去了?！翱晌摇边@節(jié)班隊(duì)課，因?yàn)榍懊嬗昧溯^多時間，對于這個問題我就這樣不了了之。

下課后，我一人在辦公室，想起剛才張賓銳同學(xué)的神情和語言，總覺得有點(diǎn)不對勁，于是我又把這位同學(xué)請到了我的辦公室，幾句寒暄，才知他想要對老師感恩：承包講臺每天的衛(wèi)生?！邪@是一個多好的感恩活動，我當(dāng)場給予肯定并表揚(yáng)了他。從那時開始，我們班的講臺基本上是一塵不染的。即使有些老師習(xí)慣想把黑板擦往講臺放時，下面會立刻傳來同學(xué)們的喊叫聲“老師，請注意！”漸漸地，同學(xué)們也對他刮目相看了，第二年，還擔(dān)任班里的勞動委員呢。“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識?！毙蕾p和肯定他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，良種就會發(fā)芽，小苗就會成長，星星之火就會燎原，潛在的優(yōu)質(zhì)思想品格、智慧、才能與精華就會在互動的加油中發(fā)揚(yáng)光大。

4、利用日記，情感交流。愛是一點(diǎn)一滴營造起來的。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育”“愛是心靈的舵手，讓成長在愛中啟航”

抓住孩子在日記作文中表露出的積極情感，給予夸張式的書面肯定及鼓勵：如“瞧!你是一位多么富有愛心的女孩啊，大膽地把你的愛化為大家可以看得見的行動吧!”“媽媽為有你這樣的孩子而感到自豪的！”“老師從你的字里行間中已深深感受到你的用心，相信繼續(xù)努力會取得更大的進(jìn)步的，老師時刻關(guān)注著！”

5、個別輔導(dǎo)，對癥下藥。教師面對的是一個個來自不同家庭，具有不同社會背景、不同生活經(jīng)歷、不同的人生價值觀、不同的興趣愛好和不同能力的學(xué)生，其中有“金鳳凰”，也有“泥疙瘩”。因此，個別輔導(dǎo)不能“照搬照抄”，應(yīng)適應(yīng)個性差異。

對于特別調(diào)皮，從來不把勞動當(dāng)一回事的孩子要適當(dāng)降低要求，經(jīng)過一段時間再把要求有所提高，“愛心＋細(xì)心＋耐心”，要以心換心，只有當(dāng)孩子的“心”被激活，他們才能去“用心”學(xué)習(xí)，才不用老師“盯著”。要給這些學(xué)生制造一個“場”，一個正氣、朝氣的能同化和吸引他們的“場”，他們才能由“泥疙瘩”變成“閃閃發(fā)亮的金子”。同時，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，善于抓住每一個稍縱即逝的機(jī)會，給予“夸張的`表揚(yáng)”、“大張旗鼓的獎勵”。我班的吳小邁是家里的“小公主”，爺爺奶奶的嬌慣，爸爸媽媽的寵愛，姐姐的疼愛，使她養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣，生活沒有自理能力，除了上學(xué)讀書以外，其余一切事務(wù)（洗衣、洗臉、甚至洗腳）全由別人包辦。還常嫌衣服不漂亮不穿，飯菜不可口不吃。為此，在學(xué)校輪到值日是她最怕的日子，負(fù)責(zé)她的值日干部已好幾次提出要換人。

一天早晨，辦公室剛好輪到我提開水，我提著四瓶開水，手腕上還掛著一個包在她前面艱難地走著，當(dāng)時我想看看她會有什么行動，也就沒作聲。唉！一點(diǎn)反應(yīng)都沒有！于是我轉(zhuǎn)過身，用求助的目光看著她：“小邁，今天真漂亮！你能幫我拎一下包嗎？”“嗯！”只見她眼中閃過一瞬間驚異的表情：老師怎么會叫我拿？當(dāng)她把包放在我辦公室桌子上想轉(zhuǎn)身離開時，我忙抓住契機(jī)表揚(yáng)她，讓她感覺到自己只做這么一點(diǎn)小事，卻得到別人的贊許，還給別人帶來這么大的快樂，同時我還跟她聊了值日的事，原來她也有苦衷，因?yàn)樵诩覐膩頉]有掃過地，輪到值日掃起地來總是東掃一點(diǎn)西掃一塊，值日組長嫌她不會掃，總命令她掃這掃那，于是她干脆一逃了之，我無語。

第二周的周四輪到她值日，我就陪著她一起值日，并指點(diǎn)她如何把地掃干凈，看著她臉上洋溢的笑容，自己深深體會到“因勢利導(dǎo)”的重要性。

當(dāng)然，“嚴(yán)格是最大的關(guān)愛”，惰性、劣質(zhì)一旦形成，改進(jìn)非一日之功，“嚴(yán)格”應(yīng)是改變的強(qiáng)有力的“助推器”，邊拉邊推，每天空出一點(diǎn)時間不厭其煩地強(qiáng)調(diào)他“認(rèn)真、及時”、“認(rèn)真、及時”……。還應(yīng)不忘提供平臺，讓這些學(xué)生在適當(dāng)?shù)膱龊媳憩F(xiàn)自己，給予自信心與成就感。

活動效果：

“勞動是有神奇力量的教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力?！薄叭帷薄皠偂苯Y(jié)合，潤物無聲，經(jīng)過一年多的實(shí)踐，我班的孩子家務(wù)勞動、班級勞動意識強(qiáng)多了，做值日的速度加快了，教室也不像以前那么臟了，班風(fēng)有了很大的改觀，很大部分同學(xué)能做好衛(wèi)生保潔工作，家長碰到我也會對孩子的“愛勞動”夸上幾句。有幾個同學(xué)還自發(fā)組織，每個周末去搞自家小區(qū)的衛(wèi)生，為此，小區(qū)內(nèi)的幾位家長還特意送來表揚(yáng)信呢！

活動反思：

此系列活動，讓孩子們從中體會到了勞動的快樂，使班級的文化建設(shè)也上了一個臺階，同時也使孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)，樂于幫助別人。當(dāng)然，人是有惰性的，而勞動也偶爾會使人身心疲憊，就容易使孩子們停下前進(jìn)的腳步，產(chǎn)生松懈的心理，這就需要我們堅(jiān)持不懈地抓。

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇2

為深入貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于舉辦__市首屆中小學(xué)生勞動技能大賽的通知》華教研字[20__]12號文件精神。進(jìn)一步激發(fā)勞動教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗(yàn)勞動的價值，同時也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展。經(jīng)__市中心校發(fā)展聯(lián)盟理事會研究決定，特舉行“爭做好少年”__市中心校發(fā)展聯(lián)盟第二屆學(xué)生勞動技能大賽活動。

一、活動主題

勞動創(chuàng)造美

二、活動時間

20__年10月19日至20__年10月28日(具體競賽時間由各聯(lián)盟學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際情況自行確定)

三、活動方式

聯(lián)盟統(tǒng)一制訂競賽方案，聯(lián)盟學(xué)校在規(guī)定時段內(nèi)自行有序組織開展勞動技能競賽活動。

四、活動地點(diǎn)

各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自行安排競賽場地。

五、比賽項(xiàng)目

一年級：蓓蕾小苗

材料準(zhǔn)備：花盒一個；栽培土壤若干；小鏟子一個；文竹幼苗、松樹幼苗或多肉植物幼苗一到二棵（學(xué)生自備）。

二年級：領(lǐng)巾洗澡

材料準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾一條（舊）；塑料盒一個；洗衣粉或洗衣液若干（學(xué)生自備）。

三年級：鞋帶樂園

材料準(zhǔn)備：系帶類運(yùn)動鞋一雙（合腳）；鞋帶一雙（學(xué)生自備）。

四年級：蘋果達(dá)人

材料準(zhǔn)備：蘋果若干；小刀一只；一次性小果盤一只（學(xué)生自備）。

五年級：課桌美容

材料準(zhǔn)備：課桌一個；凳子一個；抹布一只；鋼絲球一個；洗潔凈若干（學(xué)生自備）。

六年級：創(chuàng)客涼菜

材料準(zhǔn)備：拌涼菜食材若干；拌涼菜調(diào)料若干；切菜工具若干；一次性盤子一個。

備注：五四學(xué)制五年級在“課桌美容”和“創(chuàng)客涼菜”中任選一項(xiàng)開展競賽。

六、活動要求

1、思想重視，組織嚴(yán)密。勞動技能競賽既是學(xué)校勞動教育成果的展臺，亦是新時代學(xué)校勞動教育的實(shí)踐探索和研討交流平臺。各聯(lián)盟學(xué)校要站在適應(yīng)新時代發(fā)展要求，實(shí)現(xiàn)全面育人目標(biāo)的高度，健全比賽組織機(jī)構(gòu)，搞好協(xié)調(diào)配合，指派專人負(fù)責(zé)，做好宣傳發(fā)動及賽前準(zhǔn)備工作，確保勞動技能大賽順利進(jìn)行。

2、健全機(jī)制，全面推進(jìn)。通過技能比賽活動，建立健全學(xué)校勞動教育工作長效機(jī)制，為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、磨煉意志積極搭建平臺創(chuàng)造機(jī)會。充分利用短視頻、廣播、電視、美篇等新聞媒體，廣泛宣傳勞動技能大賽的有關(guān)情況，及時報道優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，積極引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變育人觀念，營造全社會崇尚勞動、尊重勞動的良好氛圍。

3、簡便易行，安全高效。本著安全節(jié)儉原則，比賽期間，由各聯(lián)盟學(xué)校負(fù)責(zé)提供場地（一般在操場或大會議室舉辦），準(zhǔn)備適量醫(yī)用防護(hù)器具，學(xué)生自備比賽用品（沒有條件的學(xué)生比賽用品由學(xué)校提供），提前教育培訓(xùn)學(xué)生注意器材使用安全以及個人衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕發(fā)生意外事故。比賽結(jié)束后所有勞動成果讓學(xué)生現(xiàn)場品嘗或帶回家，順勢教育引導(dǎo)學(xué)生感悟體會勞有所獲的成就感和獲得感。

4、廣泛宣傳，家校共育。做好宣傳引導(dǎo)，賽前要向家長表述準(zhǔn)確，廣泛宣傳，取得家長支持，切實(shí)達(dá)到家校共育的效果。

5、表彰先進(jìn)，樹立典型。各聯(lián)盟學(xué)校自行對競賽獲勝學(xué)生（小組）進(jìn)行表彰獎勵，表彰人數(shù)原則上不少于參賽人數(shù)的30%。

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇3

一、活動主題

“熱愛勞動、健康成長”

二、活動內(nèi)容

按照《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動周和每周一節(jié)勞動課，進(jìn)一步創(chuàng)新勞動教育模式，拓展勞動教育途徑，加強(qiáng)學(xué)生勞動品質(zhì)培養(yǎng)，通過課外校外勞動實(shí)踐、勞動技能競賽、勞動成果展示和家校共育，豐富學(xué)生勞動體驗(yàn)，夯實(shí)勞動文化，強(qiáng)化勞動觀念，提高勞動能力。

（一）培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動意識。

深入解讀國家有關(guān)勞動教育的政策文件精神，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通整個高中學(xué)段，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，把勞模精神、勞動精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和學(xué)生日常生活中，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生愛勞動、愛人民、愛祖國的情懷。充分利用校園廣播、宣傳欄、班團(tuán)會等渠道和形式宣傳勞動教育，增強(qiáng)學(xué)生勞動觀念，鍛煉學(xué)生的生活、生存技能，

在動手動腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）合理安排勞動實(shí)踐。

依據(jù)高中階段勞動教育目標(biāo)，充分利用社會資源引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動一線，鼓勵學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個人生活事務(wù)處理，結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強(qiáng)意識；深入挖掘各學(xué)科勞動教育內(nèi)容，努力推進(jìn)以實(shí)踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動教育課程落地，積極開展勤工儉學(xué)、設(shè)計(jì)制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實(shí)踐活動。

（三）夯實(shí)校園勞動文化建設(shè)。

積極組織學(xué)生參與校園勞動文化建設(shè)，營造富有自身特色的校園文化，把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動實(shí)踐教育第一場所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習(xí)慣。將勞動教育與學(xué)生的個人生活、校園生活和社會生活有機(jī)結(jié)合起來，豐富勞動體驗(yàn)，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動技能和勞動成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的.勞動精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會”等榜樣示范活動，廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡，讓師生近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事，感悟勞模精神。

（四）鼓勵家長參與，推動家校融合。

通過致家長公開信、家長會、家長學(xué)校、家長課堂、家長微信群等多種形式，引導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子樹立正確的勞動觀和成才觀，當(dāng)好勞動教育的第一任教師，切實(shí)強(qiáng)化家長在勞動教育工作中的監(jiān)督和引領(lǐng)作用，向家長宣傳勞動教育對孩子成長的

長效作用，督促家長為孩子提供良好的家庭勞動教育氛圍，通過開展親子勞動主題教育實(shí)踐活動，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動任務(wù)，學(xué)會幾項(xiàng)基本勞動技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識和能力。

三、活動要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立勞動教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全工作機(jī)制，做好勞動教育宣傳月活動的規(guī)劃設(shè)計(jì)、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過程管理、總結(jié)評價等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動教育宣傳月的組織工作，充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要性和必要性，積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會三個層面的作用，因地制宜，精心策劃，確保活動取得實(shí)效。

（二）豐富活動形式。

學(xué)校要主動銜接屬地街道、社區(qū)、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文旅等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動感強(qiáng)、可操作性高的勞動教育活動，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合，主動參與學(xué)校勞動教育活動，營造全社會關(guān)心支持勞動教育的良好氛圍。

（三）加大宣傳力度。

鼓勵學(xué)校各部門處室、各行政班創(chuàng)新勞動教育模式，革新勞動教育成果，廣泛深入開展宣傳工作，大力推廣先進(jìn)典型、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道，積極協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體大力宣傳學(xué)校在勞動教育方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇4

勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果的`優(yōu)良品質(zhì)和良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第__屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：

一、活動時間

20__年__月__日至__月__日。

二、參加人員

__小學(xué)全體師生。

三、活動內(nèi)容

（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化

1、勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實(shí)踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。

3、個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

（二）今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比

提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹（每班——張），評選當(dāng)家小能手。

（三）各級組活動準(zhǔn)備及要求

1、一年級自理能力比賽

（1）每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（——個鈕扣以上，比賽時扣——個鈕扣）

（3）要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。

2、二年級捏橡皮泥比

（1）創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

3、三、四年級鈕扣比賽

（1）利用鈕扣釘出“暢想__，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

4、五、六年級剪貼畫比賽

（1）內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。

（2）比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想__，勞動最光榮”為主題的作品。

四、活動要求

各班要高度重視，提高認(rèn)識，確?；顒有Ч?，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應(yīng)材料。

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇5

一、指導(dǎo)思想

開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

快樂實(shí)踐。

三、活動時間

20__年__月__日。

四、活動內(nèi)容

家庭層面：

低年級(1—2年級)：

1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學(xué)會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(3—4年級)：

1.知道2個全國勞模的`名字和他們的事跡;

2.學(xué)會幫助家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)

高年級(5—6年級)：

1.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯、學(xué)會做一道菜等;

2.學(xué)會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動的甘苦。

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇6

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步全面推動素養(yǎng)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定我校勞動教育實(shí)施打算。培育學(xué)生勞動的意識，把握初步的勞動技術(shù)。樂于參與力所能及的公益勞動和社會實(shí)踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二、教育目標(biāo)：

1、在家能關(guān)心父母做些力所及的家務(wù)勞動。

2、在校能完成清掃衛(wèi)生等基本的勞動。

3、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生把握一些基本的勞動技術(shù)及喜愛勞動的品質(zhì)。

三、具體措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位

組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培育目標(biāo)的高度，更多理解勞動教育的`重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求;學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進(jìn)閱歷，增添教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣揚(yáng)勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長幫助學(xué)校開展這方面的教育。做好三保證：我們把勞動教育列入工作打算，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣;二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料;三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進(jìn)了勞動教育的順利開展。

2、因地制宜，開拓勞動教育基地

勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中仔細(xì)進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動基地的開拓與建立。

首先，開拓校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項(xiàng)工作作為學(xué)生進(jìn)行勞動鍛煉的一項(xiàng)任務(wù)，全部由學(xué)生承當(dāng)。我們將劃分給班級包干，負(fù)責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。

其次，我們常常組織學(xué)生參與清掃街道等公益性勞動，將運(yùn)河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學(xué)生輪番做好路面的清掃工作〔主要撿拾白色垃圾〕。

此外，主動提倡學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，準(zhǔn)時了解狀況，使勞動教育落到實(shí)處。

3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣

四、主要工作支配：

2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展生活習(xí)慣五個一活動。即每天做一次家務(wù)勞動;每周做一次飯;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服務(wù)性勞動。

3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校內(nèi)活動。公益性勞動。

4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。

5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。

6月份：進(jìn)行家務(wù)勞動〔自理能力〕的狀況調(diào)查。評選勞動小能手。

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇7

一、指導(dǎo)思想

通過本次勞動技能大賽培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實(shí)踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，展示勞動技能，感受勞動的樂趣，體驗(yàn)勞動的價值，同時也豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生勞動技能的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。

二、活動準(zhǔn)備

1、競賽所需用品：

一年級：紅領(lǐng)巾二十四塊，書包十二只（裝有統(tǒng)一學(xué)習(xí)用品）；

二年級：十二套校服、十二雙需系鞋帶的鞋子；每班出三套校服，三雙需系鞋帶的鞋子，每套校服、鞋子裝在一只貼好學(xué)生姓名標(biāo)簽的袋子。

三年級：準(zhǔn)備18分材料，每人包括：卡紙1張(大紅、a4紙一半大小)，彩紙3張（藍(lán)、黃、綠色各一張，每張a4紙四分之一大?。⒘鹗?條、1把剪刀、1支固體膠、1枝記號筆、一枝鉛筆、一塊橡皮。

四年級：12枚普通縫衣針、12桶線、30顆紐扣、5cm×5cm左右的布12塊，所備材料要求型號、大小、顏色統(tǒng)一；

五年級：1只一次性紙杯、9根比杯身長1.5倍的粗絨線、1枚中間有孔的銅板、一把剪刀、細(xì)絨線若干（以上為一名學(xué)生使用需要材料，準(zhǔn)備夠18個學(xué)生使用的相關(guān)材料）

六年級：蛋炒飯食材準(zhǔn)備：蛋、米飯、食鹽、醬油、味精、蔥（準(zhǔn)備夠9個學(xué)生使用的相關(guān)材料）。

其他準(zhǔn)備：電磁爐3只，接線板三塊，砧板3塊，刀三把，鍋三只，鍋鏟三把，洗鍋布、抹布若干，碗30只，筷子若干。

水果拼盤：材料、工具自備

以上材料請各年級組長牽頭準(zhǔn)備，班主任配合，盡量各年級自行解決，如有疑惑或困難及時與德育中心、勞技組溝通，在比賽前請?zhí)崆坝赡昙壗M長負(fù)責(zé)在相應(yīng)場地上擺放好。

2、準(zhǔn)備好獎狀若干（勞技組）

3、活動之前，要求同學(xué)們利用勞技課堂、課余時間學(xué)會一些勞動技能，并作相關(guān)練習(xí)。

三、活動組織

勞動技能大賽由校長室、德育中心與勞技術(shù)備課組主要負(fù)責(zé)老師聯(lián)合組成活動組委會，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)勞動技能大賽的各項(xiàng)活動。

勞動技能大賽領(lǐng)導(dǎo)工作小組

組長：錢__

副組長：黃__、__、__、__（家委會主任）是否邀請待定

組員：王超、各年級組長、班主任、校家委會成員

四、宣傳工作

1、班級宣傳

（1）班主任在班級宣傳勞動技能競賽方案，鼓勵學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，積極參與，不斷提高勞動技能，增強(qiáng)生活自理能力.

（2）各班結(jié)合本次活動，出好一期主題為“勞動技能用心學(xué)，巧手澆灌文明花”的黑板報，并進(jìn)行評比.

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳

勞動技能大賽賽事安排、通訊報道（勞技組負(fù)責(zé)）

3、電子屏幕

營造勞動技能競賽的濃厚氛圍，電子屏幕宣傳（從5月13日開始滾動播放）

內(nèi)容為：我有一雙巧巧手——__小學(xué)第三屆勞動技能大賽（負(fù)責(zé)人：__）

五、具體分工：

總策劃：德育中心、勞技組

訓(xùn)練輔導(dǎo)：勞技組老師、各班班主任

各年級比賽物品準(zhǔn)備：各年級組長

后勤獎狀準(zhǔn)備：（個人獎狀100張，集體大獎狀20張）

獎狀打印負(fù)責(zé)：__、__

主持人：學(xué)生兩名（大隊(duì)部負(fù)責(zé)主持人挑選、串詞、訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：__）待定

評委：一年級__、二年級__、三年級__、四年級__、五年級__、六年級__，校家委會活動部長及家長38人（每班2人）（負(fù)責(zé)人：__）（根據(jù)實(shí)際調(diào)整人員）

計(jì)時、現(xiàn)場指揮：__、__、__

攝像攝影：__、__

音響、廣播負(fù)責(zé)：__、__

評分表：__、__

物品協(xié)調(diào)準(zhǔn)備：__、__、__

場地布置、桌椅擺放：__、__、__（六（1）、六（2）班學(xué)生配合）。

現(xiàn)場就坐、退場指揮：__、__、__

比賽分?jǐn)?shù)匯總：__、__、__

寫?yīng)劆睿篲_、__、__（根據(jù)實(shí)際調(diào)整人員）

糕點(diǎn)制作社團(tuán)展示負(fù)責(zé)人：__、__、__

通訊報道：__

賽前物品擺放，現(xiàn)場調(diào)整，賽后清場負(fù)責(zé)：一年級__（需調(diào)整）、二年級__（需調(diào)整）、三年級__、四年級__、五年級__、六年級__。

六、時間及場地安排：

比賽時間：20__年5月17日下午2：10——3：15

比賽地點(diǎn)：校操場（詳見附件示意圖）

七、活動形式及安排：

1、參賽對象：以班級為單位競賽，每班選派三名學(xué)生參加比賽（六年級每班派兩組同學(xué)），同時，在比賽現(xiàn)場隨機(jī)抽選三名學(xué)生參加相關(guān)項(xiàng)目的比賽，所有參與學(xué)生的總成績作為班級的最后成績。

1）全校學(xué)生針對本年級的比賽項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練；

2）以班級為單位，進(jìn)行初賽，動員選拔，選出成績優(yōu)異者參加學(xué)校比賽，其余同學(xué)準(zhǔn)備隨機(jī)抽選。

2、比賽評比要求

根據(jù)評比要求，依次得分：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，效果差不多用時少者勝出。

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇8

一、活動背景及目的

五一勞動節(jié)做為全國法定假期，放假__天，放假時間較短外出旅游時間不夠，留著__的客戶較多，項(xiàng)目需要做些促銷和暖場活動吸引客戶，保證現(xiàn)場氛圍，促進(jìn)銷售！

二、活動時間

20__年__月__—__日。

三、活動地點(diǎn)

__營銷中心。

四、活動對象

__所有到訪業(yè)主、客戶。

五、活動主題

愛運(yùn)動，愛健康，名峰運(yùn)動闖關(guān)游戲總動員。

六、活動內(nèi)容

1、到訪有禮——__月__—__日到訪金地名峰的客戶，可領(lǐng)取精美小兔臺燈__臺。

備注：每日限前__名，每批客戶限領(lǐng)取__臺，先到先得，領(lǐng)完即止。

2、周末去名峰“你搶貨，峰買單”活動。

活動時間：__月__—__日下午__：__開始。

活動場地：__項(xiàng)目現(xiàn)場。

活動對象：名峰業(yè)主、近期到訪客戶。

活動內(nèi)容：__為了感謝各位業(yè)主及社會人士對項(xiàng)目的支持，特舉辦該活動，參與活動需要關(guān)注__官方微信，回復(fù)“我要搶__元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動當(dāng)天根據(jù)報名業(yè)主抽取__個名額參與該活動（活動分__組進(jìn)行，__人一組的形式參與（__元單獨(dú)參加），每次抽取__位的業(yè)主或客戶，第一輪被抽取的業(yè)主或客戶參與完活動再抽取下一輪參與者，直到__個名額用完），被抽到的.業(yè)主或客戶從我們客服人員手中抽取金額卡__張，抽完金額卡的業(yè)主或客戶在我們客服人員的指引下在指定的地點(diǎn)參與搶商品活動，客服人員會發(fā)出口令開始計(jì)時，必須在指定的時間內(nèi)完成拿商品并按要求出商品區(qū)。

①如果在規(guī)定時間內(nèi)拿出的商品總金額在所抽取的金額卡范圍內(nèi)（金額卡±__元范圍內(nèi)），則商品歸客戶所有；

②如果客戶在規(guī)定的時間內(nèi)拿出的商品總金額不在所抽取的金額卡數(shù)額范圍內(nèi)，客戶需要退回所有的商品，我們給予一個鼓勵獎品。

提示：超時則視為比賽結(jié)束，參與活動時必須按照我們劃定的地點(diǎn)范圍內(nèi)，如果超出范圍則比賽結(jié)束！

報名方式：參與活動需要關(guān)注__官方微信，回復(fù)“我要搶__元商品”姓名及聯(lián)系方式，活動當(dāng)天到場參與抽獎，被抽出的業(yè)主或客戶才可以參與活動！

金額卡設(shè)置：共有以下__種面額，分別是__元、__元、__元和__元！

3、現(xiàn)場暖場活動。

“峰狂”運(yùn)動闖關(guān)游戲。參與者需到營銷中心前臺領(lǐng)取__圣誕游戲通關(guān)券，需持有體驗(yàn)卷，才能參加通關(guān)活動，現(xiàn)場共設(shè)有__個互動游戲，可以選擇性參與。每通關(guān)一項(xiàng)可蓋通關(guān)戳一個，根據(jù)通關(guān)戳個數(shù)，兌換相應(yīng)獎品。

活動具體形式：

①、“峰狂”歌唱——現(xiàn)場有點(diǎn)唱機(jī)，參與客戶需持通關(guān)活動參與券，在工作人員的安排下完整演繹一首歌曲，便可獲得一個通關(guān)戳。

②、“峰狂”投籃——參與客戶需持通關(guān)活動參與券，在工作人員的安排下參與投籃機(jī)通關(guān)游戲，通過__關(guān)及以上便可獲得一個通關(guān)戳。

③、“峰狂”套圈——參與客戶需持有通關(guān)活動參與券，在工作人員的安排下參與該活動，在該套圈活動中參與者可以獲得__個圈圈，套中目標(biāo)__個及以上便可獲得一個通關(guān)戳。

七、“峰狂”砸金蛋

凡是__月__—__日成功認(rèn)購金地名峰的客戶可以參與砸金蛋一枚，金蛋獎品設(shè)置如下：

一等獎——每天__個——__個月物管費(fèi)。

二等獎——每天__個——足浴盆。

三等獎——每天__個——電烤箱。

四等獎——每天__個——榨汁機(jī)。

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇9

五一勞動節(jié)即將到來，工會將舉辦全體員工“歡度五一勞動節(jié)、喜登__山活動”。以下是本次活動策劃方案。

一、活動目的

歡度五一勞動節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧企業(yè)文化。

二、活動內(nèi)容

登__山

三、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：工會主席

工作組成員：各工會小組長及成員

四、具體事項(xiàng)

(1)時間;20__年x月x日下午14：30―17：30

(2)地點(diǎn)：__山風(fēng)景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園登記，并領(lǐng)取100元活動費(fèi)。

(5)要求：希望各位工會會員準(zhǔn)時參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛護(hù)公物，注意安全，參加活動有始有終。

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇10

一、活動目的

為慶祝“五一勞動節(jié)”，優(yōu)惠新老顧客，提高我電器城的品牌知名度及銷售業(yè)績，特于__年5月1日～5月3日期間舉行為期三天的“慶‘五一’，歡樂購物中大獎”促銷活動。

二、活動范圍

我電器城在__地區(qū)所有連鎖店均參加本次活動。

三、活動主題

慶五一，歡樂購物中大獎。

四、獎項(xiàng)設(shè)置

100%中獎，具體的獎項(xiàng)設(shè)置如下表所示。

獎項(xiàng)設(shè)置一覽表

獎項(xiàng)獲獎名額獎品

一等獎每天2名各獎名牌冰箱一臺

二等獎每天5名各獎名牌電動自行車一輛

三等獎每天30名各獎名牌電熱水壺一只

參與獎若干名各獎__牌洗衣粉（200g）一袋

五、抽獎規(guī)則與方法

（一）抽獎規(guī)則

活動期間，凡在我電器城當(dāng)日全場累積消費(fèi)滿500元即可參加抽獎一次，滿1000元可參加兩次，以此類推，多買多中，上不封項(xiàng)。

（二）__

憑購物小票領(lǐng)取抽獎券，每500元購物小票可領(lǐng)取一張抽獎券，每張抽獎券可抽獎一次。在活動期間，顧客可以隨時憑抽獎券到商場門口特設(shè)的抽獎處參加抽獎。抽中獎品后，立即發(fā)放。

六、活動宣傳方式

活動現(xiàn)場宣傳

1、海報、單頁、掛旗、折頁、pop

2、條幅、拱形門、氣球

宣傳媒介組合1。報紙媒體：選擇《__晚報》、《__時報》、《__信報》

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇11

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動。

一、活動目的

讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成。

二、活動主題

愛勞動明禮儀。

三、活動時間

20__年x月x日——20__年x月x日。

四、活動內(nèi)容

(一)低年級

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的`含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。

3、學(xué)會自己整理小書桌。

(二)中高年級

1、了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。

2、清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4、在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。

5、節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會活動。(參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片)

五、材料上交要求

以上所有實(shí)踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在x月x日下午收齊送交德育處。

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇12

活動目的：

1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。

活動過程：

主持人：(x)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧回的老牛是我同伴……每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動回來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請欣賞詩朗誦《晚回》。

主持人：各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》。

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛勞，請聽《彭德懷開田的故事》。

主持人：勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的.名字叫勞動者》。

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟叫的機(jī)床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠(yuǎn)是美麗的，勞動永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中、追述著勞動者的浪漫。

主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛勞”。請聽詩朗誦《勞動創(chuàng)造幸?！?。

主持人。勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動裝點(diǎn)著祖國的繁榮，請聽__為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《平凡的勞動者》。

主持人：勞動描繪了美好的遠(yuǎn)景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ｅc黃鸝鳥》。

主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動的歡快說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!

主題班會到此結(jié)束!

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇13

一、活動目的：

1、為了弘揚(yáng)孫中山先生“博愛”精神，讓中山學(xué)子懂得勞動最光榮，迎接一個不一樣的“五一”節(jié)。學(xué)校將通過讓學(xué)生自愿捐助個人物品（如：文具、玩具、 書籍，或其他生活用品）或動手制作手工藝品、盆栽、裝飾品（不可以義賣食品）等，在“五一節(jié)”前，初定第十周20__年4月28日周四下午 2：30—5：00在學(xué)校進(jìn)行義賣、義買等活動，使學(xué)生從小樹立熱愛勞動勤動手意識、理財(cái)意識、節(jié)約意識、熱心公益、團(tuán)結(jié)互助意識，引導(dǎo)學(xué)生誠信交易，培 養(yǎng)學(xué)生誠信意識。

2、使每個學(xué)生在實(shí)踐中大膽創(chuàng)新、提升動手能力，加深親子及師生感情，提高理財(cái)能力、養(yǎng)成學(xué)生樂于助人、樂于奉獻(xiàn)、懂得感恩的良好品質(zhì)

3、本次活動各班級所得款項(xiàng)由家長委員會統(tǒng)籌，全用于扶貧濟(jì)困和為學(xué)?！皶闫鳌眻D書角購買圖書。（先由各班親會統(tǒng)計(jì)，之后上交到學(xué)校家長委員會財(cái)務(wù)處，由家長委員會成員監(jiān)督下使用。）

二、活動時間：

20__年4月28日（周四）下午午2：30——5：00

三、活動地點(diǎn)：

學(xué)校運(yùn)動場（學(xué)校會安排指定全校各班的義賣地點(diǎn)）

四、參加對象：

舉辦年級及其他年級師生、家長

五、活動準(zhǔn)備：

1、活動前做好會場布置。時間：當(dāng)天12：30—2：30（師生家長共同完成）

2、活動前各班提前準(zhǔn)備義賣物品，建議由班親會牽頭組織籌備，每一個學(xué)生捐獻(xiàn)1～2件義賣物品（以自愿為原則），義賣物品需家長同意。

3、每位學(xué)生要準(zhǔn)備好零用錢，積極參加本次活動。

4、各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級售貨員、推銷員、環(huán)保員等。

5、各班按照商品價值合理標(biāo)價（最好是商品價格不超過20元）

6、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一安排，綜合科組負(fù)責(zé)大體布置及出示意圖。

六、活動要求：

1、各班組織一支銷售隊(duì)伍。人數(shù)不限（可以安排輪換）。如：售貨員、推銷員、環(huán)保員、保安員、會計(jì)等，（各班可佩帶自己設(shè)計(jì)的`統(tǒng)一標(biāo)記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等）。（家長也可以過來幫忙，但要以學(xué)生為主。）

2、物品要求：學(xué)生自己多余的學(xué)習(xí)用品，看過的圖書，用過的玩具，以及一些多余的小擺設(shè)、小工藝品 ，捐獻(xiàn)物品要求健康、衛(wèi)生、質(zhì)量完好。班主任老師、班親會家長要對物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。鼓勵學(xué)生積極動手，自主制作或?qū)で蠹议L協(xié)作亦可。

七、其他：

1、收銀臺人員認(rèn)真清點(diǎn)鈔票，并記好賬，未售出的物品歸還原主。

2、各班攤位由學(xué)校統(tǒng)一劃分（到時出示意圖），各班可根據(jù)本班特色加以裝飾，由班親會成員及正副主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生布置。

3、在活動中，教育指導(dǎo)學(xué)生自覺排隊(duì)購買，自覺保持校園衛(wèi)生，各攤位、展臺活動結(jié)束后搞好場地衛(wèi)生。

4、請各班統(tǒng)計(jì)好義賣所得款，活動結(jié)束后交到學(xué)校財(cái)務(wù)室（安排家長委員會財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果將及時公告）。

八、評選優(yōu)秀：

各班要認(rèn)真細(xì)致策劃，注重活動效果，屆時將進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀義賣最佳攤位、最具特色攤位、文明推銷員、最佳班親會團(tuán)隊(duì)等，

九、人員安排：

1、活動顧問：正校長等

2、活動策劃：教務(wù)處

3、活動組織人員：家委會、各班主任

4、場地布置：綜合組；

5、評委：學(xué)校行政及家長委員會成員。

6、衛(wèi)生監(jiān)督：少先大隊(duì)部

7、各攤位負(fù)責(zé)人：班主任

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇14

一、系列活動主題

1、五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

2、心系千千結(jié)，十萬愛情大展示

3、迎五一旅游大禮回饋會員

4、春季時裝周

5、打折促銷活動

6、印制商城《精品購物指南》春季版一期

二、活動時間

1、五月購物贈大禮，歡樂假期全家游：5月1日——5月5日

2、心系千千結(jié)，十萬愛情大展示：5月1日——5月5日

3、迎五一旅游大禮回饋會員：5月1日——5月7日

4、春季時裝周：5月1日——5月5日

5、打折促銷活動：5月1日——5月7日

三、系列活動范圍

商城及八一店、購物廣場及北園店系列

四、活動內(nèi)容

1、五月購物贈大禮，歡樂假期全家游

活動內(nèi)容：

為在五一黃金周提升商城人氣，創(chuàng)造銷售佳績，特舉辦“五月購物贈大禮，歡樂假期全家游”即購物贈五一情侶、全家旅游套票活動。實(shí)施細(xì)則：

①5月1日——5月5日，凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價商品滿3000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈送)

②凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價商品滿4000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標(biāo)準(zhǔn)套票(限三人)一張。(不累計(jì)贈送)

③凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價商品滿5000元憑發(fā)票及有效證件在相應(yīng)品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票(限四人)一張。(不累計(jì)贈送)

④凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價商品滿12000元憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈送)

⑤凡當(dāng)日累計(jì)消費(fèi)正價商品滿20000元以上憑發(fā)票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。(不累計(jì)贈送)

注：此次活動僅限于服裝品牌(會員卡只積分不打折)，廠家自愿參加，不參加廠家需參加打折促銷活動，不承擔(dān)費(fèi)用。顧客旅游費(fèi)用在購物3000——20000元消費(fèi)金額前提下產(chǎn)生，廠家承擔(dān)費(fèi)用僅相當(dāng)于商品打折額度8、5折，較通常節(jié)日打折促銷活動費(fèi)用少且促銷效果顯著。(附：旅游價格表一份)

2、心系千千結(jié)，十萬愛情大展示

活動內(nèi)容：愛情專線盡顯溫馨

五一期間，推出獨(dú)具特色的愛情專題活動，以“心系千千結(jié)，十萬愛情大展示”為響亮口號，抓住現(xiàn)代年輕人趨于真情表露的開放心態(tài)，積極調(diào)動熱戀中情侶們自我表白的參與熱情，將寫有每對情侶愛情誓言、姓名、祝福等內(nèi)容的手絹相互連接，這五彩繽紛、心心相結(jié)的“愛之物語”在春風(fēng)吹拂之下自然形成一道亮麗的風(fēng)景線，而形形色色的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉，與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。

細(xì)則：

①五一期間，活動在商城前廣場舉辦“心系千千結(jié)，十萬愛情大展示”活動，用紅色軟繩連接用于懸掛手絹，每對男女顧客可現(xiàn)場領(lǐng)取手絹一塊，提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實(shí)姓名(用于抽取幸運(yùn)顧客)、祝福等內(nèi)容，凡經(jīng)顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上，后一對顧客接著前一對顧客用手絹打結(jié)連接，以次類推，掛滿為止。

②每日抽取一對幸運(yùn)情侶，可獲贈五一期間濟(jì)南近郊旅游兩人情侶套票一張。每日幸運(yùn)顧客名單在網(wǎng)站公布，次日憑有效證件領(lǐng)取贈票。

注：此活動需營運(yùn)部管理人員協(xié)助進(jìn)行，手絹初步預(yù)算5000塊，0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩：50m×5元/m=250元;情侶旅游套票價值200×5=1000元;宣傳活動展架，總計(jì)3750元，由商城承擔(dān)活動費(fèi)用。

五、迎五一旅游大禮回饋會員

活動范圍：商城

為感謝會員多年來對的支持，截止至5月7日，會員卡累計(jì)購物積分排名前三名的會員，于5月1日——5月7日期間，可憑會員卡、及身份證到總臺登記并領(lǐng)取相應(yīng)的旅游套票獎勵。(過期不候，排名情況于五一結(jié)束后統(tǒng)計(jì)在網(wǎng)站及各大報紙公布)第一名的會員憑會員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取幸福之家(限三人)豪華旅游套票一張。

第二名的會員憑會員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取情侶豪華旅游套票一張。第三名的會員憑會員積分卡及身份證登記可領(lǐng)取濟(jì)南近郊家庭旅游套票(限三人)一張。

注：此活動幸福之家豪華旅游套票價值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅游套票價值：1000×2=2000元;濟(jì)南近郊家庭旅游套票(限三人)價值：100×3=300元，總計(jì)5300元，由商城承擔(dān)活動費(fèi)

以勞動為主題的活動方案策劃精選篇15

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅(jiān)持自己的……

3、參與節(jié)日游戲。

4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1、教師引導(dǎo)幼兒："放假后你想做些什么事情呢？"

2、有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？

三、教師總結(jié)假期里要注意的'安全事項(xiàng)。

（一）安全教育

1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨(dú)自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

（二）衛(wèi)生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

教學(xué)反思：

放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經(jīng)常有的孩子傷痕累累為此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動。