一年一度的端午節(jié)就快要到了，端午節(jié)的活動可以策劃什么樣的方案呢？下面給大家分享一些關于2024端午節(jié)方案策劃活動（精選15篇），希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

端午節(jié)方案策劃活動篇1

一、活動目的

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯(lián)絡鄰里感情、增強社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

二、活動主題

“品味端午，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽

三、活動時間

端午節(jié)前夕

四、活動地點

ｘｘ超市門口

五、活動內容

（一）“包粽子、獻愛心”比賽

在活動當天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。

參與對象：社區(qū)干部和社區(qū)居民

活動方式：

１．在５分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

２．由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。

３．向得獎者頒發(fā)相應“禮品”。

４．凡參加比賽者都送一份紀念品。

５．比賽結束后，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

（二）端午飄香、釣香粽比賽

社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。

參與對象：社區(qū)居民

（三）蛋體彩繪

參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發(fā)獎品。

（四）趣味有獎知識競賽

設置有關端午節(jié)的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

端午節(jié)方案策劃活動篇2

一、活動主題：

品味端午，傳承禮貌

二、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，所以更容易在淡化的過程的喪失，此刻人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思。隨著經濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨；原因就是傳統(tǒng)的資料越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、活動目的：

經過“品味端午，傳承禮貌”活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史禮貌；進取保護和發(fā)展我們的經典文化，并做出思考。經過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義如何保護傳統(tǒng)節(jié)日如何應對外來文化如何弘揚傳統(tǒng)文化”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

四、活動對象：

臨猗義工聯(lián)合會會員，詩聯(lián)社成員、小作家培訓中心學生

贊助單位：

五、活動地點：

青少年活動中心

六、活動時間：

20__年__月__日

七、活動資料：

1、端午傳統(tǒng)文化介紹。

2、詩聯(lián)社學者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發(fā)活動贈品。

5、合影留念

八、活動流程：

1、20__年6月×日開始場地布置。

2、2日8：30主持人宣布活動開始。

3、主持人宣讀活動背景及目的。

4、做有關中國傳統(tǒng)文化走向的演講。

5、詩聯(lián)社學者講座。

6、即興詩詞歌賦表演。

7、給與會者分發(fā)活動贈品。

8、請大家暢談自我的感受。

9、做最終點評總結并向參與者表示謝意。

10、合影留念，主持人宣布結束。

九、活動中注意的問題細節(jié)：

1、與會人員務必事先準備相關資料，準備發(fā)表自我的看法。

2、活動準點開始，請參與提前半小時到場并登記。遲到者應盡量不打擾別人發(fā)言。

3、會場請不要大聲喧嘩，隨意走動。

十、活動策劃組織者：

略

端午節(jié)方案策劃活動篇3

一、活動背景

過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

二、活動目的

弘揚傳統(tǒng)文化，歡度端午佳節(jié)。

三、活動目的

1、慶祝中國端午節(jié)的'到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2、提升公司凝聚力。

3、加強各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系。

4、增強公司員工的集體觀念。

四、活動時間

20__年__月__日。

五、活動地點

__空地。

六、活動對象

__有限公司全體員工。

七、活動內容

1、包粽子比賽：中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國比賽規(guī)則：10人一組，可分4組進行比賽。將準備好的粽葉、糯米、紅棗、紅豆、豬肉物品發(fā)放給參賽選手，聽到裁判員的指令，開始動手，完成的作品需達到指定的標準，（最終解釋權在裁判員），取前3名，參與選手有參與獎。裁判員根據比賽結果發(fā)放相應“領獎卷”。準備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果（?。?、桌子數張。

2、制作香囊：民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。

比賽規(guī)則：10人一組，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，綠豆或花生代替香料。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫制在香囊外。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。裁判員根據完成作品的質量發(fā)放“領獎卷”。

準備材料：藥店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等）、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。與業(yè)主溝通感情的機會，口碑傳播，通過老業(yè)主以及修水民眾之口為修河天街做傳播；通過此次維系活動，為提高促進__商鋪的銷售。

端午節(jié)方案策劃活動篇4

一、活動目標

1、通過全蹲走動作練習，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調性。

2、激發(fā)參與體育活動的興趣，體驗游戲的樂趣。

3、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。

二、活動準備

單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

三、活動過程

1、教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。

2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節(jié)和踝關節(jié)部位。

四、集體游戲：賽龍舟

1、布置場地，創(chuàng)設游戲情境

設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的'“橋洞”，在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

2、介紹游戲玩法，開展游戲

四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達終點，然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后，交換角色，游戲繼續(xù)，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。

3、游戲拓展：教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加游戲的難度。

端午節(jié)方案策劃活動篇5

一年一度的端午節(jié)年馬上就要到了，員工們又迎來了短暫的假期，很多人都已經提前計劃好了，親友聚會、外出游玩，或者宅在家里好好地休息一下。但在這端午節(jié)前夕，為了感謝這一年來企業(yè)所有員工的辛勤努力，我公司特意策劃了這次的端午狂歡活動，希望大家能夠在工作之余，感受到別樣的企業(yè)文化和樂趣！

一、活動時間

20__年__月__日。

二、活動主體

__公司全體員工。

三、主題活動

1、龍舟比賽

賽龍舟是端午節(jié)的一項重要傳統(tǒng)活動，在這次端午慶?；顒又凶匀灰采俨涣诉@個環(huán)節(jié)。我們在__碼頭設置的比賽場地，由每個部門派出10女20男組成三十人一組的團隊進行800m的直線龍舟競速賽。獲得冠軍的部門每個員工可以獲得現(xiàn)金獎勵若干。這樣的龍舟競賽讓__公司企業(yè)員工們充分感受到了"團結拼搏，奮勇挺進"的龍舟精神，也讓他們以這次龍舟比賽為一個新的起點，在今后的工作中能夠為了企業(yè)和團隊奮勇拼搏，像賽龍舟一樣一往無前。

2、端午大餐

端午節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味的粽子。我們安排大家在單位食堂親手來制作的各種口味的粽子就是例牌主菜了，平時大家可能會在家用高壓鍋或者蒸籠自己在家包粽子做，但現(xiàn)在的人們過節(jié)好多就是在外面餐館里用餐了，這次我們號召大家一起包粽子，吃粽子，體驗一下企業(yè)大家庭的氛圍，一起分享辛勤努力的果實，想必這一餐定會讓大家十分享受與回味，值得留戀。

四、端午文藝節(jié)目互動欣賞流程

1、歌曲合唱：《相親相愛的'314》

主持：聽完了《相親相愛的314》大家有沒有一種想家的感覺呢？特別是來自__的員工朋友們，你們想家了沒有嗎？想聽聽久違的鄉(xiāng)音嗎？下面就看看員工__的表演！有請__上臺來唱一首《最炫民族風》。

2、流行歌曲：《最炫民族風》

主持：__的歌曲唱的怎么樣？有沒有明星的風范？哪位來評價一下(出列回答者贈送小禮品，限1人)？聽完了流行歌曲的快節(jié)奏，下面該來一曲異鄉(xiāng)情調的戲曲啦。有請__來為我們大家展示一下他的抒情歌喉。

3、獨唱現(xiàn)代京?。骸缎沦F妃醉酒》

4、有獎小游戲

(1)愚工移山

游戲道具：乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用A4紙折疊便可)

游戲規(guī)則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規(guī)不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝。

活動人數：2人，安排兩組。

(2)：端午文化及企業(yè)文化"智力大沖浪

游戲規(guī)則：由主持人口述事先準備好的關于端午文化和企業(yè)文化的題目，在場的人都可以搶答，答對者送手機一部，答錯者罰酒一杯。

(3)"愛"字大比拼

游戲規(guī)則：將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有"愛"字，堅持到最后的一方獲勝。

(4)夾氣球

游戲道具：氣球(4個)

游戲規(guī)則：將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。

5、小品節(jié)目：《__公司的故事》

小品背景介紹：從企業(yè)創(chuàng)立至今，以董事長個人經歷為主線，為大家展現(xiàn)一個企業(yè)發(fā)展的艱辛路途。風格煽情但不失幽默，讓大家直觀的感受到__公司的魅力以及董事長個人白手起家的勞苦，激勵員工努力工作，一同為__公司的美好未來而前進。

6、謝幕合唱：《難忘今宵》

五、策劃的主題語

青夏深情，端午狂歡。

六、活動參與對象

公司全體職員、員工家屬和群眾及消費者(不包括龍舟活動)。

七、經費預算

演出人員費用共計：__元，舞臺燈光音響費用(依場地而定)，禮品、現(xiàn)場布置依現(xiàn)場而定，服裝依數量而定，端午晚餐依場地而定。

八、選擇媒介

海報：根據公司總體安排。

總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。

端午節(jié)方案策劃活動篇6

一、活動目標

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。

二、活動準備

1、故事錄音。

2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

三、活動過程

1、引出話題。

老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎？誰能告訴我端午節(jié)是什么時候？在這一天，我們會吃什么？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。

活動介紹：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)"，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結：粽子的形狀真有趣！

2、品嘗粽子，并講述。

（1）、認識粽葉。

老師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

（2）、幼兒品嘗。

老師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

（3）、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結：原來粽子的品種這么豐富??！

3、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

端午節(jié)方案策劃活動篇7

一、活動背景：

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。＂端＂字有＂初始＂的意思，因此＂端五＂就是＂初五＂。而按照歷法五月正是＂午＂月，因此＂端五＂也就漸漸演變成了現(xiàn)在的＂端午＂?！堆嗑q時記》記載：＂初五為五月單五，蓋端字之轉音也。＂過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。

二、活動主題：

我的端午，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物

三、活動日期：

20__年６月ｘｘ日

四、活動地點：

ｘｘ大學北區(qū)ｘｘ園

五、活動目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原－－這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日。

六、活動內容：

１、了解端午節(jié)的由來（用展板展示于活動場地）

（１）端午節(jié)的來歷。

（２）端午節(jié)的節(jié)日意義。

（３）全國各地或國外的端午節(jié)習俗。

２、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

（１）將粽葉折成漏斗形

（２）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

（３）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

（４）將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

（５）蒸煮。

具體流程：

（１）前期準備：聯(lián)系或委會，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；

（２）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。（此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組１０人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限３——５組一起）；

（３）包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯(lián)系方式（便于煮好粽子后聯(lián)系相關人員到現(xiàn)場取）；

（４）統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子。

七、注意事項

１、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備。

２、為確?；顒禹樌行虻倪M行，活動前作好分區(qū)（登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū)）。

３、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

（１）名字不能弄混。

（２）名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

４、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（Ａ區(qū)、Ｂ區(qū)、Ｃ區(qū)），組織人員到相應區(qū)域領取。

５、參與人員不限。

端午節(jié)方案策劃活動篇8

五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋?！边@首童謠生動描述了中國人喜慶端午的熱鬧場景。每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節(jié)日里不可或缺的。

在端午節(jié)來臨之際，雙泉農莊·綠色空間風景區(qū)將舉行端午怡情·綠色假期活動，為市民提供一個綠色環(huán)保的端午假期。

端午節(jié)，咱去雙泉農莊包粽子。

小粽子，大創(chuàng)意，餡鮮型靚拿第一，綠色大獎等著你。

在雙泉過端午，除了風景如畫的自然環(huán)境，市民還能參加趣味比賽，如:創(chuàng)意粽子爭霸賽、端午攀巖爭霸賽、端午釣王爭霸賽等。如果您只想去散散心，也可以來到雙泉農莊賞花、采蘑菇，活動當天的千人粽子宴和燒烤party同樣給您帶來不一樣的綠色民俗假期。

1. 活動主題:

雙泉端午·綠色假期

2. 主辦單位:

雙泉農莊·綠色空間風景區(qū)

3. 活動時間:

20__年6月8日

4. 活動地點:

__區(qū)侯寨鄉(xiāng)雙泉農莊·綠色空間風景區(qū)

5. 比賽內容:

5.1 創(chuàng)意粽子爭霸賽

5.1.1 比賽內容:包粽子比賽的'參賽者，需要利用雙泉農莊提供的有機原料，按照自己的配方，做成風味獨特、滋味萬千的粽子。

5.1.2 比賽分區(qū):

5.1.2.1 原料自助區(qū):供參賽者領取所需原料。

5.1.2.2 粽子制作區(qū):供參賽者制作粽子的場地。

5.1.2.3 粽子加工區(qū):雙泉負責將參賽者的粽子加工熟。

5.1.2.4 比賽評判區(qū):評委對參賽粽子進行打分。

5.1.3 比賽規(guī)則:

6、參賽者

2人一組進行比賽;

2、參賽者在原料區(qū)選擇原料后，可充分發(fā)揮創(chuàng)意思維，在制作區(qū)制作參賽作品后，送至加工區(qū)加工成熟，評委團給參賽粽子打分;

3、參賽即可獲得雙泉農莊贈送的紀念獎;

4、參賽作品分值超過8分的參賽者，即可獲得__;

5、參賽作品分值達到10分的參賽者，即可獲得__。

6.1.4 評委陣容:邀請專業(yè)人士組成評委團，對參賽者的粽子進行綜合評定

6.1.5 比賽時間:6月8日上午9點 – 12點

6.1.6 比賽地點:雙泉農莊野炊區(qū)

6.1.7 比賽獎品:待定

6.2 端午攀巖爭霸賽:

6.2.1 比賽內容:參賽者2人一組，帶著一個端午節(jié)的問題登頂，首先登頂并正確回答問題的參賽者為獲勝。

6.2.2 比賽時間:6月8日上午9點 – 11點

6.2.3 比賽地點:雙泉農莊攀巖區(qū)

6.2.4 比賽獎品:待定

6.3 端午釣王爭霸賽:

6.3.1 比賽內容:參賽者可在比賽時間內參賽，只要規(guī)定時間內釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍。

6.3.2 比賽規(guī)則:

1、參賽者可以在比賽時間內隨時到場參加比賽;

2、參賽者比賽時間為1小時，超時即為作廢;

3、參賽者自帶漁具可免費參賽;

4、規(guī)定時間內，按照參賽者釣到魚的實際重量評獎;

6.3.3 比賽時間:6月8日上午9點 – 16點

6.3.4 比賽地點:雙泉農莊垂釣區(qū)

6.3.5 比賽獎品:待定

7. 餐飲活動

7.1 千人粽子宴:

7.1.1 活動時間:6月8日12點

7.1.2 活動地點:雙泉農莊餐廳

7.1.3 活動內容:雙泉農莊提供有機綠色美食，凡在餐廳用餐每人可獲得粽子一個。

7.2 燒烤party:

7.2.1 活動時間:6月8日10點 – 16點

7.2.2 活動地點:雙泉農莊燒烤區(qū)

7.2.3 活動內容:凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費，雙泉農莊提供現(xiàn)場演出活躍氣氛。

8. 入園有禮·香囊相贈

8.1 活動內容:凡來到雙泉農莊的市民，均可獲得端午香囊一個。

端午節(jié)方案策劃活動篇9

活動日期：

端午節(jié)，也就是農歷五月初五。

活動地點：

__

活動目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的好處。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動資料：

1)了解端午節(jié)的由來

具體資料如下：

(1)農歷五月初五是什么節(jié)日(端午節(jié))

(2)那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎

(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻

2)包粽子

(主持人)：__，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。這天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的`粽子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

1.將粽葉折成漏斗形

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

5.蒸煮。

三)詩歌朗誦

(主持人)：__，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：__朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

(詩歌資料附后)

四)觀看賽龍舟錄像。

(主持人)：__，你們到過汨羅江嗎看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟能夠說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。此刻，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!

__踴躍發(fā)表自己的觀點。

五)吃粽子

請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

六)領導講話：

__，這天的端午節(jié)過得很有好處。__高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集潛力。同時也十分感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。

七)活動結束。

端午節(jié)方案策劃活動篇10

活動目標：

1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?。

3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

活動準備：

1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2、知識經驗準備：知道端午節(jié)要吃粽子

活動過程：

1、談話導入。

提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂

＂你喜歡吃哪種粽子？＂

＂為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？＂

（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）

2、說說端午節(jié)的古老故事。

（1）教師講述端午節(jié)的來歷。

（2）了解端午節(jié)的習俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習俗？

（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……）。

（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

3、教師小結：

從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。

4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的快樂

（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。

（2）幼兒分享粽子。

5、活動延伸

親子游戲：劃龍舟。

游戲規(guī)則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

游戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

端午節(jié)方案策劃活動篇11

活動目標：

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、對民族傳統(tǒng)文化產生興趣。

活動準備：

1、賽龍舟的錄像和圖片。

2、包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。

活動過程：

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。

提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？

幼兒自由討論，說說大家在這段時間里經?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么？介紹端午節(jié)來歷的傳說。

2、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習俗。

①在端午節(jié)，人們會進行哪些活動？

②龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？

③綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？

3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

端午節(jié)方案策劃活動篇12

一、活動背景

農歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五，端陽。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的。

過端午節(jié)，是中國人多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習俗。

其內容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符、艾草，游百病，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃五毒餅、咸蛋、粽子和時令鮮果等。除了有迷信色彩的活動漸已消失外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

二、活動主題

弘揚傳統(tǒng)文化歡度端午佳節(jié)。

三、活動目的

慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息；提升公司凝聚力；加強各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系；增強公司員工的集體觀念。

四、活動時間

20__年__月__日。

五、活動地點

x號廠房東邊的空地。

六、活動對象

__有限公司全體員工。

七、活動內容

1、包粽子比賽

中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統(tǒng)稱粽葉。百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以__粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰。

準備材料：布料、帶子、米、綠豆、仿真水果（?。?、桌子數張。

2、制作香囊

民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的`核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。

準備材料：藥店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等）、干花、稻谷殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料。

端午節(jié)方案策劃活動篇13

一、活動主題：

“消逝中的經典”之“端午之思”。

二、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思，就是因為傳統(tǒng)的內容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

三、活動目的：

通過“消逝中的經典”之“端午之思”的論壇活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失中的經典文化，積極保護我們的經典文化，并作出思考。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統(tǒng)文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

四、活動對象：

__社社干和全體社員以及文學愛好者。

五、活動地點：

__。

六、活動時間：

__年__月__日星期x下午x。

七、活動內容：

以“消逝中的.經典”之“端午之思”為主題進行詩歌朗誦及演講，以小品娛樂一下活動氣氛。圍繞活動目的展開討論“端午之思”的演講。

八、活動準備：

（1）海報宣傳：由宣傳部在x月x日之前貼出相關海報。

（2）邀請社團聯(lián)人員及兄弟代表人員。

（3）場地人員安排及當天簽到情況。

（4）接待來賓：詩歌部。

（5）板報：宣傳部。

（6）場地布置裝飾：文藝部。

（7）活動拍攝：記者部。

（8）演講人員.表演人員及主持人和相關人員做好安排準備。

（9）會場秩序維持：組織部。

（10）茶水：編輯部。

（11）星空論壇會后收拾：編輯部。

九、活動流程：

（1）__年__月__日下午開始“__論壇”。

（2）主持人宣布活動開始，簡介嘉賓。

（3）主持人宣讀活動背景及目的。

（4）朗誦一首有關“消逝中的經典”主題的詩。

（5）做有關中國傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢的演講。

（6）小品娛樂節(jié)目。

（7）做出“端午之思”的深刻探究。

（8）請大家暢談自己的感受。

（9）小游戲“快樂傳真”。

（10）由社長做最后點評總結并向到場佳賓及參與者表示謝意。

（11）主持人宣布結束。

端午節(jié)方案策劃活動篇14

活動目標

1、引導幼兒積極參與端午節(jié)活動，萌發(fā)幼兒對端午節(jié)民族文化的興趣。

2、教師引導幼兒初步了解端午節(jié)的習俗和來歷。

3、引導幼兒了解端午節(jié)粽子的制作方法，嘗試手工制作粽子。

4、體驗人們互相關心的美好情感。

5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動準備

1、教學課件《端午節(jié)》

2、兒歌《快樂的端午節(jié)》

3、故事《屈原的故事》

4、端午節(jié)相關習俗文化圖片

5、粽子若干

活動過程

1、教師廚師教學課件，進入芝麻開門環(huán)節(jié)，引導幼兒積極參與端午節(jié)活動。

（1）教師帶領幼兒跟讀兒歌《快樂的端午節(jié)》，感知端午節(jié)的習俗。

（2）你們剛才聽了兒歌，兒歌中描述了什么內容？

（3）這是什么節(jié)日？圖中的人們都在做什么？

教師出示相關的課件，幼兒觀看圖片，人們正在賽龍舟，這是端午節(jié)的習俗。

2、教師繼續(xù)出示課件，進入社會大觀察環(huán)節(jié)，幼兒觀察圖片，了解端午節(jié)的習俗。

（1）你知道端午節(jié)是哪一天嗎？

（2）你們家里是怎樣過的端午節(jié)呢？

端午節(jié)是每年的農歷五月初五，端午節(jié)到來時，家里會吃粽子，誘人賽龍舟，還會插菖蒲、掛艾蒿。

3、教師講述故事，調動幼兒的情感。

（1）教師聲情并茂的講述屈原的故事，激發(fā)幼兒的情感。

（2）請幼兒聽完故事后說說自己有什么感受？你想對故事中的屈原說點什么呢？

4、教師出示課件，引導幼兒觀看圖片，認識粽子以及包粽子的步驟方法。

（1）教師播放包粽子的過程，引導幼兒了解包粽子的方法。

（2）教師分發(fā)好吃的點心：粽子。

（3）幼兒品嘗粽子，在吃粽子的環(huán)節(jié)中感受節(jié)日的氣氛。

活動延伸

（1）教師將手工制作材料：卡紙、紙黏土等材料投放到美工區(qū)，引導幼兒在美工區(qū)動手制作“包粽子”。

（2）教師在本次端午節(jié)主題活動結束后，還可以舉行一次端午節(jié)班級親子活動。讓家長和孩子在當天一起來包粽子。

教學反思

本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而大班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒熱愛祖國的情感。

端午節(jié)方案策劃活動篇15

活動目標：

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的風俗和來歷。

2.喜歡和老師，小朋友一起玩玩，嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。

活動準備：

粽子，鴨蛋，香包，圖片

活動過程：

一、端午節(jié)的由來

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀念偉大的愛國主義詩人屈原，每年的農歷五月五，就有了賽龍舟、吃粽子的風俗，以此來紀念他。

二、端午的習俗

1.小朋友，今天，我們的、教室的門上掛的是什么？為什么要掛呢？

2.端午節(jié)還有哪些習俗

（1）掛艾葉：凈化環(huán)境，驅蟲驅蚊。

（2）賽龍舟：劃船救屈原。

（3）吃粽子：屈原死了，投河喂魚救屈原。

（4）配香包:驅邪的意思。

三、學習兒歌《賽龍舟》

四、吃粽子

1.觀察粽子的外形

今天，小朋友們帶了了許多的粽子，請你拿一個摸摸看，想一想，它像什么？并用一句完整的話來說一說

2.認識粽葉

粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。

3.幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。

4.小結：粽子的品種這么豐富?。?/p>

活動反思：

在活動前，我擔心這樣的社會活動幼兒大概不會有多大興趣，但活動的過程和效果卻令我興奮：當我介紹端午節(jié)的來歷時，幼兒聽得非常認真，他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情。在聽到屈原投江自盡的時候，他們的神情暗淡下來，一副副傷心的表情。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草、小孩戴“長命縷”等習俗，看來幼兒的知識經驗儲備得還是不少的。

活動中,幼兒又進一步的知道了端午節(jié)的各種習俗和緣由,使幼兒對端午節(jié)有了更深的了解.

在學習兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中,強烈的激發(fā)了小朋友的愛國主義情感,他們很認真地學習,非常的好.

最后的吃粽子環(huán)節(jié),小朋友又特別的開心,使活動達到高潮.

通過本次活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識。