為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。以下是小編整理的文明主題班會活動方案，歡迎閱讀!

文明主題班會活動方案精選篇1

文明之花處處開，

從我做起人人愛!

我國素有“禮儀之邦”的美譽，是一個一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。從古到今，到處可見談吐文雅、舉止謙和、樂善好施、助人為樂的人。

同學(xué)們，你們知道文明禮貌的日常用語嗎?

(分別讓同學(xué)們回答，參考答案如下：

您好!請坐!請稍候!對不起!請原諒!很抱謙!沒關(guān)系!不客氣!謝謝!請問您有什么事嗎?再見!)

大家都回答得不錯!是啊，語言是性格的一扇窗戶，語言是心靈的一面鏡子，它能反映出你的修養(yǎng)與文明程度。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。意思是說，善意的話語讓人聽了即使在寒冷的冬天都會覺得溫暖，而惡毒的語言讓人聽了即使在酷熱的夏天都會感到心寒。有時候，一句真誠、有禮貌的表白，可能就會停止一場不愉快的爭吵;而一句粗野污穢的話語，卻可能導(dǎo)致一場軒然大波。同學(xué)們，你們有這樣的經(jīng)歷嗎?誰能講一講自己或者身邊這樣的故事?

(分別讓同學(xué)們回答，為控制時間，提問2-3個同學(xué))

同學(xué)們，通過剛才的討論，相信大家對文明用語的認識更加清晰了吧?不過，只會說文明用語是遠遠不夠的，我們更重要的是要學(xué)會用文明來規(guī)范我們的日常行為。不知道大家注意到?jīng)]有，在我們的身邊仍然有不少不文明的現(xiàn)象，例如小紙團隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，又如在課間活動時在教室走廊上起哄大鬧，推推搡搡，隨意撞壞門窗等等。類似的現(xiàn)象還有很多，誰來說一說?

(讓大家回答，參考答案：破壞公物、買票不排隊亂插隊、在圖書館大聲喧嘩、隨地吐痰等等)

大家都回答得很好!不文明的行為是可恥的，是令人討厭的!那么，怎樣的行為才算是文明的行為呢?我想請大家談?wù)勛约旱目捶?，好?

(讓大家回答，參考答案：守紀律、不講粗話、互幫互助、團結(jié)友愛、講衛(wèi)生、尊重師長、勤儉節(jié)約等等)

大家的答案都正確!

同學(xué)們，由于時間關(guān)系，我們今天關(guān)于文明禮貌的討論就告一段落了，讓我們通過這次主題班會，從我做起，從點滴做起，一起努力改掉自己的不文明行為吧!人人講文明，處處構(gòu)和諧，我們的天空將會更加碧藍，我們的生活將會更加美麗!

班會到此結(jié)束，謝謝大家!

文明主題班會活動方案精選篇2

一﹑活動目的：

1、通過活動，使每位學(xué)生懂得。在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

二﹑活動準備：

1、學(xué)生準備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準備《程門立雪》的故事。

3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

三﹑活動過程：

1、學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）、二（14）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）、在學(xué)校里，哪些小朋友不講文明？

（3）、家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）、學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）

7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

四、活動結(jié)束（希望寄語）

班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！

文明主題班會活動方案精選篇3

年級：一年級

參加人員：全班師生

主持：班主任

主題目標：

使學(xué)生懂得集體和個人的關(guān)系，且需大家共同努力、創(chuàng)造；樹立文明禮儀，從我做起的思想，增強集體觀念，主動關(guān)心集體；多為班級著想，做文明學(xué)生；形成團結(jié)友愛，積極向上的班集體。

教學(xué)過程：

一、演示導(dǎo)入，揭示課題

1、演示“層層疊”，用幾個小木塊疊成。

師：看了這個小小的實驗，你們有什么體會嗎？

小結(jié)：我們在座的每位同學(xué)正如這小小的木塊，只有團結(jié)在一起；互幫互助，才能把我們建設(shè)成一個積極向上的班集體。

2、今天我們班會的主題是《做文明學(xué)生創(chuàng)建先進班級》（板書）

二、個體感悟，形成共識

師：經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班同學(xué)在各個方面都有進步，結(jié)合本班學(xué)習(xí)文明禮儀常識；請同學(xué)們舉例說說我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象。

衛(wèi)生方面：亂丟、亂倒、亂涂畫。

言行方面：粗話、臟話、課間追逐打鬧、起哄等。

三、群體討論，提高認識

問題一：一天苗宏遠忘了戴紅領(lǐng)巾，他為了保自己不被記名，班上不被扣分。就謊說自己的名字，結(jié)果班里的量化考核果然沒有扣分，對此你有何看法？（小組討論后發(fā)言）。

小結(jié)：用欺騙或損害別人等不正當?shù)氖侄稳轶w體爭榮譽，是虛假的。（板書：正當爭?。?/p>

問題二：班干部小剛，他覺得自己的學(xué)習(xí)成績不好，不想再做下去了；你同意這樣的想法嗎？

小結(jié)：在班上，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，只要有一顆為集體服務(wù)的心，為班集體出一份力，那么你就對集體盡了責任。人貴在盡心盡力這四個字；如果班里的每位同學(xué)都盡力了，集體的事情就好辦多了。（板書：盡心盡力）

四、制定目標，明確方向

師：1、通過討論，大家都感受到自己是集體的一員，一言一行都影響著班集體，為創(chuàng)建先進班級，使我們的目標一致并付之行動。下面各小組討論制定小組目標。

2、討論后，班長宣布本班近期的奮斗目標及分工情況。

3、師：班長已經(jīng)向你們布置近期的工作目標，并作了具體的分工，以后大家有沒有信心做好？（學(xué)生回答）

4、我們有緣相聚在這里，老師希望同學(xué)們共同進步。

課后小結(jié)：

通過這次主題隊會，同學(xué)們認識到自己在班集體中應(yīng)該扮演的角色，能夠主動承擔責任，盡心盡力為班級服務(wù)；做一名講文明的學(xué)生。

文明主題班會活動方案精選篇4

“做文明的我”主題班會活動方案-----文明禮儀養(yǎng)成教育主題班隊活動方案

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學(xué)生的特點采用生動活潑的形式對學(xué)生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。

活動準備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）

4、明確主持人

5、準備文明競猜題

一、開場白主持人：

1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。20__年離我們越來越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。

2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。勁松四小小學(xué)二年級三班，“做文明的我”主題班會現(xiàn)在開始！（掌聲）

二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！

大家準備好了嗎？（生：準備好了！）

校園文明用語家庭文明用語社會文明用語

a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

（二）問答

b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：

一組的.同學(xué)請仔細聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準備。

1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）

（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）

2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）

（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）

3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）

（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入；離開時說“再見”）

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？

（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）

（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?/p>

5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對他們說些什么呢？

（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）

（對人有禮，團結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）

師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

三、表演唱

每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。

（師打分，最后全班都要齊讀。）

1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

文明主題班會活動方案精選篇5

文明守紀主題班會：遵規(guī)守紀主題班會

標題：“遵規(guī)守紀”主題班會

教育目的：

通過這次的班會，讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：語言上講文明；行為上講規(guī)范；生活中講衛(wèi)生；活動中講參與；集體中講團結(jié)；待人上講禮貌；處事上講謙讓；時時處處講安全。同時培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。讓學(xué)生們對中國古代傳統(tǒng)美德有所認識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，做一個文明的人。

活動過程：

一、認識古人的文明禮貌

主持人王帥博：各位同學(xué)，上午好！華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。 文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我們有請我們班的周志偉同學(xué)為我們講一個故事，讓我們來認識一下古人的文明禮儀，聽完后要請同學(xué)們說說故事中的劉備有什么樣的美德。大家歡迎。（周志偉講故事《劉備禮請諸葛亮》。之后讓學(xué)生們討論交流談自己的看法）

二、介紹文明禮儀知識：

宋振宇：尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行隊禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

張亞東：學(xué)生的形象禮儀：中職生處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲。

毛祿：對同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。同時優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。 王帥博：家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應(yīng)起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。同樣優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。

班主任：相信經(jīng)過同學(xué)的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。我們在與別人交往時不要言而無信，不要惡語傷人，出現(xiàn)問題及時溝通，消除彼此的矛盾。這就是同學(xué)們之間交往的文明禮儀。讓我們一起來背誦《弟子規(guī)》中有關(guān)的文明禮儀。使我們明禮儀，做文明的我。在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

三、校園文明大家談

王帥博：我們先看一下發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為的照片。我們班的黑板報，記得上次學(xué)校評比我們班還得了第一名呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些

不文明行為同學(xué)弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門，還有被刻的痕跡，可能這桌不是你刻的，但它也反映了我們先前坐在這個座位上同學(xué)的不文明行為；下課的時候，走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師；開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳踢.再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，不過，我們學(xué)校這樣的現(xiàn)象已經(jīng)有很大的轉(zhuǎn)變，但這以往這行為就反映出我們的一個不良習(xí)慣；廁所的墻壁上的腳?。挥械娜蓑T車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可能很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？（學(xué)生活動、自由發(fā)言）

親愛的同學(xué)們：

為了爭做文明中國人；為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“文明從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園。為此，我們向全班的同學(xué)們倡議：

（1）愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學(xué)生文明形象。

（2）以校為家，愛護公共設(shè)施，杜絕損壞公物。

（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序，嚴守校規(guī)校紀。

（4）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

（5）男女同學(xué)交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。

（6）自己的事自己做，不抄別人的作業(yè)。

（7）幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。

（8）語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹。

（9）講究衛(wèi)生，保護環(huán)境。

（10）遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路闖紅燈。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的學(xué)生！做一個文明的人！讓我們齊努力，從身邊的小事做起吧！讓我們快快行動吧！

四、教師總結(jié)

文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，在這個注重細節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀。有了文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。以文明告訴世人中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落。讓我們爭做文明的人。

文明主題班會活動方案精選篇6

活動目的：

1、 通過本次活動教育學(xué)生自覺遵守基本的文明規(guī)范，養(yǎng)成不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不大聲喧嘩的好習(xí)慣。

2、 組織學(xué)生交流養(yǎng)成文明好習(xí)慣的體驗和感受，增強遵守文明規(guī)范意識。

活動過程：

1、 學(xué)生觀看錄像，錄像中有隨地吐痰，亂扔垃圾，在教室、樓道等學(xué)校公共場所大聲喧嘩等不良行為。

2、 看完錄像后，組織隊員說一說：

（1）錄像中的隊員哪些行為是不文明的。

（2）如果你在旁邊，你想對他們說什么。

3、 爭做文明人。

（1）學(xué)唱《行為規(guī)范歌》。

（2）文明規(guī)范大家說。組織學(xué)生開展批評與自我批評，說一說身邊的“隨地吐痰、亂扔垃圾、在公共場所大聲喧嘩”等不文明的行為。

（3）獎?wù)录?。為在平時能遵守行為規(guī)范的學(xué)生頒發(fā)“文明章”。

（4）文明伴我成長。組織學(xué)生設(shè)計文明宣傳標語，全班朗讀優(yōu)秀作品。

4、 小結(jié)：對學(xué)生今后的行為提出要求。

活動小結(jié)：

有生動的實錄讓學(xué)生觀看，讓學(xué)生從一個旁觀者來尋找文明與不文明的行為，難度降低了許多，為后面的批評與自我批評做好了準備，所以效度很明顯。準備了5枚獎?wù)拢瑢W(xué)生很是積極，面對低年級的學(xué)生，這樣的獎勵很有助于提高學(xué)生參與活動的積極性。雖然文明標語的設(shè)計對于學(xué)生來說有一些難度，但適當引導(dǎo)后也很有效果，總體感覺學(xué)生在這次活動中更加明確了如何做一個文明人，收獲還是很多的。