為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的中秋節(jié)親子活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

中秋家庭親子活動(dòng)方案精選篇1

一、基本構(gòu)想

1、時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)晚、或前一晚。

2、地點(diǎn)：本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場(chǎng)地。

3、參加人員：

A、幼兒園孩子、家長(zhǎng)(自愿參加)，幼兒園工作人員和家屬;

B、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。

4、材料：幼兒園準(zhǔn)備燈籠、蠟燭，家長(zhǎng)自備月餅、水果、飲料。

5、活動(dòng)內(nèi)容：

A、賞月;B、兒童自由活動(dòng);C、唱歌;D、親子游戲

二、意義

1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義，讓孩子們獲得更多快樂(lè)的童年體驗(yàn)。

2、家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)更加喜歡你的幼兒園。

三、新聞賣(mài)點(diǎn)

1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié)，弘揚(yáng)民族文化。

2、做實(shí)事，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。愛(ài)父母，愛(ài)幼兒園，愛(ài)社會(huì)。

3、培育良好的親子感情。

四、建議合作單位

精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。

五、建議邀請(qǐng)單位

福利院孤兒，老人院老人

特別提醒：請(qǐng)媒體記者帶自己的愛(ài)人、孩子一起參加。

有為才會(huì)有位。為了孩子的發(fā)展，為濃厚的親子感情，為融洽的家園關(guān)系，為美好的社區(qū)、社會(huì)文化生活……

你有這樣的執(zhí)行力嗎??

中秋節(jié)親子活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

本次“親子花燈展”活動(dòng)的宗旨是：參與、環(huán)保、快樂(lè)、創(chuàng)新。通過(guò)

活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)我園傳統(tǒng)的節(jié)日，并與父母共同來(lái)制作花燈，增添節(jié)日氣氛;提高自己的手工制作與創(chuàng)新能力。讓所有的幼兒都能體驗(yàn)到制作與創(chuàng)造的快樂(lè)，做到人人參與，家園攜手。

二、活動(dòng)內(nèi)容、參與人員

幼兒與家長(zhǎng)共同制作花燈，開(kāi)展全園性的花燈展與評(píng)比活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

1、花燈制作時(shí)間為：9月3日至9月13目

2、花燈評(píng)比時(shí)間為：9月16日至9月17日

四、組織實(shí)施

1、由幼兒園成立“花燈展”活動(dòng)小組，組織幼兒與家長(zhǎng)共同制作花燈，開(kāi)展主題活動(dòng)。

2、請(qǐng)有關(guān)人員評(píng)選出幼兒花燈制作一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀組織班級(jí)獎(jiǎng)7名。

五、具體要求

1、全園要重視此次活動(dòng)，發(fā)動(dòng)每位幼兒與家長(zhǎng)都來(lái)參與活動(dòng)。并能夠利用家里廢舊物品制作花燈。

2、各班級(jí)可以根據(jù)本班實(shí)際情況來(lái)制定切實(shí)可行的“班級(jí)特色燈”，能夠讓每位幼兒都來(lái)參與。提高幼兒的各種能力，促進(jìn)家園工作。

3、通過(guò)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒都在制作與創(chuàng)新中度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的中秋節(jié)。

六、人員分工：

1、策劃：于影、廖國(guó)玲

2、負(fù)責(zé)：廖國(guó)玲、楊麗芬

3、具體執(zhí)行：

(1)廖國(guó)玲負(fù)責(zé)活動(dòng)通知的擬寫(xiě)，組織家長(zhǎng)委員來(lái)園進(jìn)行花燈展的評(píng)比工作。

(2)楊麗芬負(fù)責(zé)活動(dòng)通知的派發(fā)與設(shè)計(jì)花燈展覽的橫幅、平面圖等工作。

(3)肖志敏、張少容、楊選妮、黃桂柔、霍文娟負(fù)責(zé)花燈的回收及掛好工作。

(4)全體教師負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)的參與工作。

中秋家庭親子活動(dòng)方案精選篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，知道中秋節(jié)團(tuán)圓的意義，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣。

2、能大膽地運(yùn)用各種形式(繪畫(huà)創(chuàng)作、分享月餅)表達(dá)自己在節(jié)日中快樂(lè)、喜悅的情緒。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻、5張一次性桌布

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容

1、了解中秋節(jié)。

2、幼兒、家長(zhǎng)一起觀看“中秋”視頻。

二、親子制作《月亮兔寶寶》

1、教師講解制作步驟

2、親子一起制作《月亮兔寶寶》，教師巡回指導(dǎo)。

3、一起布置欣賞親子制作的作品。

三、一起分享月餅，活動(dòng)結(jié)束

1、了解中秋節(jié)要吃月餅。月餅的相關(guān)知識(shí)

2、分享前，幼兒、家長(zhǎng)洗手

3、一起分享月餅，體驗(yàn)中秋的快樂(lè)。

中秋家庭親子活動(dòng)方案精選篇3

設(shè)計(jì)思路：

每年的農(nóng)歷八月十五是我國(guó)著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人想家的心。因此大家都十分重視這個(gè)特別的節(jié)日。在這一天，大家會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性，有初步的愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗：參與民間節(jié)日活動(dòng)，玩民間游戲等。中班的孩子對(duì)于過(guò)節(jié)是非常開(kāi)心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們中班組設(shè)想通過(guò)在本次活動(dòng)中家長(zhǎng)的共同參與來(lái)幫助孩子更加深刻地體會(huì)到“中秋節(jié)”的特別之處，使每一位孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、講講、吃吃的過(guò)程中了解節(jié)日的來(lái)歷，體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)。

時(shí)間安排：9月12日（星期五）下午3點(diǎn)

活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、通過(guò)與爺爺奶奶共同參觀、表演、品嘗團(tuán)圓餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)幼兒的爺爺奶奶來(lái)園參加活動(dòng)

2、事先布置四個(gè)主題活動(dòng)室

◆中秋食品展覽(中一班)

◆月亮燈謎(中二班)

◆中秋的來(lái)歷(中三班)

◆民俗展示(中四班)

活動(dòng)過(guò)程：

1、迎接爺爺奶奶的到來(lái)，請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō)，在他們小時(shí)侯是怎么過(guò)中秋節(jié)的?。(本班活動(dòng)室)

2、參觀四個(gè)主題活動(dòng)室。

3、班級(jí)聯(lián)藝

4、品嘗與分享。

你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?

中秋家庭親子活動(dòng)方案精選篇4

一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與__年x月__號(hào)上午x點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：__年x月__日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒，變變變”

六、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：__年x月__日向每位幼兒發(fā)放《____幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。

八、作品要求：

1、制作材料：廢舊的月餅盒子；

2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

中秋家庭親子活動(dòng)方案精選篇5

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。

大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。

此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日（星期六）下午3點(diǎn)整

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗。

2.通過(guò)一起過(guò)中秋，共同分享節(jié)日的快樂(lè)，加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)（中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等）。

3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答。

4.盤(pán)子若干。

五、活動(dòng)流程

各位家長(zhǎng)好，感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng)，明天就是中秋節(jié)了，今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的，下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

看完故事老師總結(jié)：在一個(gè)月的時(shí)間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

流程二：中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多，下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友，來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼”

1.八月十五又稱什么節(jié)？（B）

A月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩(shī)人節(jié)

2.中秋節(jié)又可以稱為什么？（A）

A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日？（A）

A唐B宋C元D明

4.月餅最初是用來(lái)做什么的？（A）

A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng)親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃

5.“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作？（A）

A王安石B李白C杜甫D白居易

6.在典故中，吳剛伐的是什么樹(shù)？（B）

A槐樹(shù)B桂樹(shù)C柳樹(shù)D楊樹(shù)

7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)？（D）

A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說(shuō)

8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行，在（B），中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

A日本B韓國(guó)C新加坡D馬來(lái)西亞

9.在古代月圓和月缺一般形容什么？（A）

A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

10.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這是描寫(xiě)中秋節(jié)的千古名句，它出自（A）

A蘇軾《水調(diào)歌頭》B蘇軾《中秋月》

C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

游戲三《猜燈謎》

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎（并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片）

（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀---月亮

（2）中秋歸來(lái)---八歸

（3）嫦娥下凡---月季

（4）中秋菊開(kāi)---花好月圓

（5）明月照我還---歸有光

（6）舉杯邀明月---賞光

（7）舉頭望明月---當(dāng)歸（藥名）

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

流程四：親子制作月餅

我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請(qǐng)大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái)，當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

流程五：月餅展示

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。

過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊，你又長(zhǎng)胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。

原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才悄悄地露面。

小問(wèn)題：

1.月亮姑娘為什么要做衣裳？

2.月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳？

3.月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？