為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的作文競賽活動方案，希望能夠幫助到大家。

助學(xué)金寫作比賽活動方案【篇1】

一、活動宗旨：

作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。

二、時間安排：

學(xué)生交稿時間為：10月25日—11月15日

作文評比時間為：11月16日—11月18日

三、參賽對象：

全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）

四、活動內(nèi)容及要求：

一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。

二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。

寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉(xiāng)的秋天》 《心中的美景》

放飛青春理想：《我有一個夢想》 《我想______》

點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》 《我在變》 《假如再有一次機(jī)會》 《心事》《美好的回憶》 《______,觸動了我的心靈》 《好心情》《______,給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》 《成長，需要______》

感悟人生哲理：《成功的秘訣》 《學(xué)會放棄》 《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》 《心靈的距離》《接受與付出》 《信念與成功》《學(xué)會愛自己》《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《生活的美好在于與人相處》

要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。

②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

③：提倡自己寫，抒發(fā)真情實感，嚴(yán)禁抄襲。

④：作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字（詩歌不限）。

⑤：正確使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。

五、獎勵辦法：

設(shè)一等獎：3名（每個年級組取1名）

二等獎：6名（每個年級組取2名）

三等獎：9名（每個年級組取3名）

鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）

助學(xué)金寫作比賽活動方案【篇2】

一、活動目的

為進(jìn)一步貫徹落實語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，營造良好的文化藝術(shù)氛圍，全面提高學(xué)生的`語文綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加我校組織的現(xiàn)場作文競賽。經(jīng)研究決定在我校初中部舉行一次現(xiàn)場作文大賽。

二、比賽時間：

4月21日下午16點30至17點30

三、比賽地點：

綜合樓四樓會議室

四、監(jiān)考教師：

楊墻境 袁沖芬

五、參加對象：

初中部各年級各班選派學(xué)生參與。（實驗班各班選派3至5人，平行班各班選派2至3人。）

六、組織形式

1、由學(xué)校統(tǒng)一命題。

2、現(xiàn)場寫作。

3、作文總分為100分，比賽結(jié)束后上交作品，組織評委在辦公室參評。

七、評卷教師

七年級組：

組長：

成員：

八年級組：

組長：

成員：

九年級組：

組長：

成員：

八、評卷時間：

4月22日內(nèi)（具體時間由各評卷組商定）

九、獎項設(shè)置：

各年級組分別設(shè)置：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

優(yōu)秀作品獎若干名。

十、注意事項：

1、各班語文教師認(rèn)真組織，推進(jìn)選手參加，并于20__年4月17日（本周五）前將本班參賽名單報送初中部辦公室。

2、各參賽選手提前15分鐘進(jìn)入考場。

3、各班語文教師通知參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)入指定地點進(jìn)行比賽。

4、各評卷組長于4月22日早上到初中部辦公室領(lǐng)取本組試卷。

5、評卷標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則由各組商定。

附:現(xiàn)場作文競賽報名統(tǒng)計表

助學(xué)金寫作比賽活動方案【篇3】

一冊冊語文書、一本本名家著作陪伴同學(xué)們渡過許多美好時光，也為同學(xué)們打開了另外一扇窗，親臨了更豐富多彩的世界。在書中，你讀到有趣的，有意義的故事，以及給予你希望、力量、快樂和憧憬的一切美好詩句篇章；在生活中有讓你感動的，難過的，鼓舞的，振奮的人和事……現(xiàn)在就給你以展示個性和才華的舞臺，請盡情地讓一個個富有靈性的'文字在你筆下舞動起來吧！

一、活動主題：

沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。

二、活動宗旨：

作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活，使同學(xué)們在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過手中的筆，真實地記錄自己生活的感悟和成長過程的點滴，讓同學(xué)們學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時也為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們對生活的觀察力、聯(lián)想力，從而提高同學(xué)們的習(xí)作水平和文化素養(yǎng)，特舉辦本次作文競賽活動。

三、競賽實施程序：

1、名額分配：七、八年級每班各5———6名學(xué)生。

2、參賽時間：5月26日七、八節(jié)課

3、競賽地點：學(xué)校理化實驗室。

四、活動主題及要求：

主題競賽時公布。

要求：

①：任選一主題作文。

②：題目自擬，緊扣主題，語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。

③：正確使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。字跡清楚，整潔。

④：作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（除詩歌之外）。

五、獎勵辦法：

一等獎：3名（每個年級組取3名）

二等獎：6名（每個年級組取6名）

優(yōu)秀獎：9名（每個年級組取9名）

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

（見附表）。

助學(xué)金寫作比賽活動方案【篇4】

根據(jù)《省教育廳關(guān)于公布20__年全省中小學(xué)生競賽活動項目的通知》(蘇教基〔20__〕6號)，江蘇省中學(xué)生作文競賽為江蘇省教育廳審核批準(zhǔn)的中小學(xué)生競賽活動項目之一，今年舉辦第九屆，初中組的競賽組織工作由江蘇教育報刊社《初中生世界》編輯部具體負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將競賽具體實施方案公布如下：

第九屆江蘇省中學(xué)生作文競賽(初中組)分初賽和決賽兩個階段。

初賽：

20__年9月1日—10月31日為征稿及初評階段，由各縣(市、區(qū))教育局組織學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參賽并進(jìn)行評選，推薦優(yōu)秀作文報送《初中生世界》編輯部。

11月1日—15日，由《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進(jìn)行復(fù)評，確定參加決賽的.選手名單。

決賽：

11月20日左右公布入圍決賽的選手名單，11月28日進(jìn)行現(xiàn)場決賽，現(xiàn)場決賽同時在有關(guān)市(縣、區(qū))舉行。

(一)初賽

1、初賽的組織機(jī)構(gòu)。

本屆作文競賽繼續(xù)以縣(市、區(qū))教育局為單位組織初賽。初評委由各地通聯(lián)站負(fù)責(zé)人、語文教研員、語文高級教師等領(lǐng)導(dǎo)、專家組成。

2、初賽的組織方法。

初賽題目將在20__年9月《初中生世界》七、八、九年級各版公布，各縣(市、區(qū))教育局組織初中學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參賽。競賽不收取任何費(fèi)用。

3、初賽的評審。

各地初賽參賽人數(shù)由江蘇教育報刊社各地通聯(lián)站和《初中生世界》編輯部根據(jù)各地參賽情況和雜志訂閱情況確定。各地在認(rèn)真組織初評后，向《初中生世界》編輯部報送由當(dāng)?shù)亟逃稚w章認(rèn)可的初賽獲獎名單、推薦參加現(xiàn)場決賽的人選及作文，基本推薦數(shù)為參賽人數(shù)的千分之五。

4、初賽的監(jiān)督。

為了加強(qiáng)對初賽的監(jiān)督，以確保競賽公正、公平、透明、權(quán)威，各地初評委名單需報《初中生世界》編輯部核定。

初評委在評選過程中應(yīng)認(rèn)真審閱，對抄襲、替寫等現(xiàn)象嚴(yán)格把關(guān)，杜絕徇私舞弊。同時歡迎社會各界監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)評審中有違規(guī)作弊等現(xiàn)象，可向編輯部反映相關(guān)情況，電話：025—86275774、86275782。

(二)復(fù)評

《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進(jìn)行復(fù)評，確定入圍省級決賽人眩參加現(xiàn)場決賽的選手名單于11月20日左右)在江蘇教育新聞網(wǎng)等媒體公布。

(三)決賽

決賽時間為11月28日9：30—11：30，全省統(tǒng)一命題，各地以縣(市、區(qū))或大市為單位組織現(xiàn)場作文，由《初中生世界》編輯部安排人員監(jiān)考，并邀請有關(guān)專家統(tǒng)一進(jìn)行匿名評審。

(四)獎項設(shè)置

競賽設(shè)特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干，分年級評定，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書，并向三等獎以上獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師頒發(fā)“指導(dǎo)老師獎”。同時根據(jù)各地的組織情況，評選優(yōu)秀組織獎20名。特等獎獲得者及其指導(dǎo)老師將獲邀參加12月中下旬舉辦的本屆作文競賽頒獎會。

初賽、決賽的優(yōu)秀作文將陸續(xù)在江蘇教育新聞網(wǎng)發(fā)布。活動結(jié)束后，部分獲獎作品將由專家點評，在《初中生世界》雜志選登。

助學(xué)金寫作比賽活動方案【篇5】

一、活動意義：

作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己的.生活感受和成長中的點滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。

二、活動目的：

通過本次作文競賽活動，給學(xué)生提供一個展示自己才華的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

三、命題要求：

命題或半命題，也可以是材料作文

四、參賽對象：

三、四、五年級全體學(xué)生

五、競賽時間：

__

六、競賽地點：

各班教室

七、監(jiān)考安排：

三(1)：潘__ 三(2)：藍(lán)__ 三(3)：韋__

四(1)：潘__ 四(2)：羅__ 四(3)：蒙__

五(1)：韋__ 五(2)：韋__ 五(3)：黃__

八、命題教師及要求：

1、命題教師：三年級(藍(lán)梁楓)、四年級(潘鳳霞)、五年級(韋正海)

2、命題要求：

(1)題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。

(2)試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。

九、閱卷情況：

1、評閱作文時間：__年__月__日下午時

地點：多媒體教室

2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師

3、評卷要求：

(1)語句流暢、優(yōu)美：20分。

(2)描寫生動、形象：20分。

(3)結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。

(4)主題鮮明，思想健康：30分。

(5)書寫工整，卷面整潔：5分。

(6)與眾不同，新穎，有特色：5分。

(7)錯字較多適當(dāng)扣分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。

4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學(xué)生成績，算出班平均分。

十、獎項設(shè)置：

1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。

2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。